社会实践活动方案
***小学开展“生命教育”主题教育活动系列之
——“社会实践”活动方案
为进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，引导小学生珍惜生命、关爱生命，促进小学生健康成长，我校决定生命教育主题实践活动。
一、指导思想
生命教育主题实践活动要着眼于小学生的身心和谐发展，为学生的终身幸福奠定基础；着眼于学生个性的健康发展，为提升学生的生存能力和生命质量奠定基础；着眼于增强学生在自然和社会中的实践体验，为营造健康和谐的生命环境奠定基础。要引导学生热爱生命，建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会，提高生命质量，理解生命的意义和价值。要提高教师对生命教育意义的认识和实施生命教育的能力。
二、参与对象：学校全体师生。
三、活动主题：珍爱生命、健康成长。
四、活动安排
第一阶段：宣传发动与教育（2009年12月20日——2010年1月4日）
1、进行一次有关生命教育为主题的国旗下讲话，时间安排在1月4日。
2、通过学校红领巾广播站开展生命教育。
3、出一期以生命教育为主题的黑板报。
4、各班开展一次以生命教育为主题的班队活动，使中小学生认识生命的起源和意义，理解生命的珍贵，热情地参与到生命教育主题实践活动中来。
5、各班组织学生举行一次以生命教育为主题的手抄报比赛。
第二阶段：开展主题实践活动（2010年1月5日——2010年4月20日）
活动一：组织“珍爱生命，健康成长”征文比赛 （1月5日——15日）
1、参赛对象：3-6年级学生
2、参赛要求：各班应精心组织学生撰写，并选送一份送交学校，文章要求主题明确，内容充实，具有一定的文采。字数在1000—1500字左右。
3、征文截稿日期：2010年1月15日。
4、评奖办法：学校将从选送文章中评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
活动二：举行“生命与责任”主题班会课案例评选比赛
1、参赛对象：学校全体班主任
2、投稿截止日期：2010年3月20日。
3、评奖办法：学校在选送的案例中评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
活动三：举行“用爱心呵护生命，让生命教育进课堂”教师演讲比赛
1、参赛对象：全校教师
2、参赛要求：演讲内容要围绕生命教育主题，从生理、心理和伦理等方面阐明对学生进行全面、系统、科学生命教育的意义和做法，引导学生善待生命，帮助学生完善人格、健康成长。演讲时间控制8分钟以内。
3、演讲时间：另行通知
第三阶段：总结表彰（5月）
学校将对在开展生命教育主题实践活动中表现突出的个人和班级进行表彰。
五、活动要求
1、每位教师要充分认识加强学生生命教育的意义，把生命教育作为课程改革的重要内容，广泛发动，组织学生全面参与，做好本校各项比赛活动的组织、选拔与总结。
2、在活动中要抓住重点，选择专题，精心组织，充分利用图书馆、网络等工具和广播、黑板报等宣传阵地，开展知识讲座、主题班队活动等丰富多彩的系列教育活动，要将生命教育主题实践活动与加强学生的世界观、人生观、价值观教育紧密结合起来，与加强爱国主义、民族精神、理想信念教育紧密结合起来，与加强学生的日常行为规范养成教育紧密结合起来，与加强法制、安全、环境教育紧密结合起来，与加强学生社会实践活动紧密结合起来，与日常教学工作结合起来。要及时总结经验，提高活动效果。
3、报道组要及时报道我校开展生命教育主题实践活动情况。
社会实践拓展活动方案(精品12篇)
社会实践拓展活动方案(精品12篇)
社会实践拓展活动方案篇1
一.活动背景：
为了进一步促进同学间的了解交流，增强大学生对社会的认识，树立理想，明确方向，让大家提早为就业作好思想和行动上的准备，X决定策划一些相关活动给全系同学提供一个平台。大多数大学生都会去参加寒假社会实践活动，在实践中，同学们一定收获了很多宝贵的经验，感受了很多社会与学校的差异，同学们间一定很有多值得学习的经验和可贵的心得体会可以一起进行探讨，在系领导老师的支持下，X团总支学生会主办了“寒假社会实践交流会”这个活动。希望可以通过这个活动，让全系的同学在互相交流中达到思想上的进步和精神上的共识，能深入地认识到不同地区以及不同单位对工作人员的不同需要和特点，加强大家对社会的认识，提高服务家乡支持海西建设的意识。
二.活动对象：学院X全体学生
三.活动主题：交流社会实践心得共同进步支持海西建设从家乡做起
四.活动目的以及意义：
1、通过交流总结实践的感受和体会让大家达到思想上的进步和精神上的共识;
2、通过说出彼此的心得感受，拉近彼此的距离，以促进同学之间的了解;
3、让大家在交流中提高对社会的认识;
4、通过说说海西建设中家乡近几年的发展和变化，让同学们感受到各个地区不同的发展情况，加强大家对将来的步入社会就业的信心 5、通过谈论实践中对为人处世的感受及对成功的看法，指引同学们形成正确的世界观、
人生观
6、鼓励同学们在校时努力学习，明确自己的方向，从此刻起就为将来就业作好准备。
五.资源需要：人力资源：X团总支学生;
占用地区：教学楼4-105教室;
物品需求：多媒体设施、相机、话筒等
六.活动流程：
准备工作部分：由系团总支学生会做好整体部署，由系团总支副书记负责主持整场交流会，规定参与的同学在当晚采取毛遂自荐式上台演讲，时间控制在5分钟内;分配宿管部、秘书部负责现场秩序;记者团成员负责现场拍照、记录;活动地点的申请，教室的设施检修、现场的布置等由学生会派相应人员进行处理;活动策划好学生会派人员第一时间邀请嘉宾老师参与，通知各班级人员做好准备，通知准时参加。
社会实践活动方案例文（五篇）
社会实践活动方案例文
活动目标：
1.理解并认识到排队的本质，掌握规范的排队技巧，包括不插队、避免拥挤、保持适当间距。
2.培养在集体环境中与伙伴和谐共处的能力，形成自觉排队的良好行为习惯。
活动准备：
1.准备小熊玩偶以及小动物的图片，包括小熊、小猪、小狗、小猫和小羊。
2.设计好的PPT演示文稿。
活动过程：
一、以故事为引导，激发幼儿参与的积极性。
教师：今天小四班迎来了一位新伙伴，让我们一起欢迎它的到来。(展示小熊玩偶)
小熊准备了一个精彩的故事，你们想听听吗？
二、讲述《小熊买冰淇淋》的故事，强调排队的必要性。
1.完整叙述《小熊买冰淇淋》的故事内容。 2.根据故事情节提出问题。
(1)故事中出现了哪些小动物？
(2)小熊去买冰淇淋时有排队吗？它是如何表现的？
(3)小熊最后买到冰淇淋了吗？为什么？
(4)在购买冰淇淋时应遵守哪些规则？
3.展示小动物的图片，邀请幼儿为小动物们进行排队练习。
三、教师与幼儿共同探讨，明确正确的排队方式。
1.教师引导：小动物们都懂得排队了，那么小朋友们知道如何排队吗？
2.讨论在日常生活中哪些场合需要排队，为何需要排队。(鼓励幼儿积极参与讨论)
3.播放PPT，结合图片进行讲解。
4.总结：排队时需保持队形，不插入他人位置，不推挤，同时前后小朋友之间要保持一定的安全距离。
四、实践操作：展示我们的排队能力。
教师：我们小四班的小朋友都能做到有序排队吗？现在我们通过排队喝水来实践一下，看谁能成为遵守秩序的好孩子。 社会实践活动方案例文（二）
活动目标：
1、促进幼儿理解故事的内涵，激发他们面对黑暗的勇气。
2、协助幼儿初步建立自我独立性和自主性的观念，初步塑造其勇敢和乐观的品格特质。
活动准备：
设有门帘的房子模型一座，蛋糕模型一个，以及狗、兔、猫、熊的毛绒玩具各一。
活动流程：
一、引入场景，以激发幼儿参与活动的兴致。
社区社会实践活动方案(通用7篇)
社区社会实践活动方案（通用7篇）
社区社会实践活动方案 篇一
一、活动目的：
走向社会，接触社会，了解社会，学会做人，学会做事，增强社会责任感，培养和提高社会沟通、组织管理、分析思考、实践创新的能力。
二、活动主题：
深入社会，了解社会，增强社会责任感，充分展现“辽友一高”的风采。
走进社区，开展社区服务活动，自主参与社会公益活动，进一步培养和提高“自我管理、自我教育、自我服务”的能力。
三、活动时间：
寒假
四、活动过程：
1.参与社区管理，协助社区出版墙报和宣传法律，清扫走廊，捡垃圾等活动，清理绿化带内随意丢弃的垃圾；
2.清理社区内贴在墙上的广告；
3.向社区居民分发报纸；
4.在社区为老人服务，为老人做家务；
5.收集和出售社区废品，把赚来的钱用于社区公共建设，给社区买一些盆花。
6.开展绿色环保活动。在社区开展节约用水和保护水资源的宣传活动；调查该地区的水资源状况，并提出改进建议；对该地区水环境污染的调查、分析及建议。
7.开展阅读学习互助活动，帮助和引导社区小学生开展阅读学习。
通过为社区服务的活动，我熟悉了社区在地理环境、文化景观、物业特色、民俗风情等方面的特点。，然后培养亲切感和自豪感，懂得珍惜和保护；关注社区中人们关注和谈论的问题，学会全面灵活地运用自己的知识解决问题，从而掌握服务社区的基本能力，形成建立良好生活环境的情感和态度；在服务过程中，学会沟通合作，理解尊重，形成团队意识和归属感，增强服务意识和责任感。自觉从身边的'小事做起，关注身边、社区、国家乃至世界的环境问题，培养随时随地保护环境的意识和习惯。
1.会前准备：制作100份传单、一张活动报名电子海报和一面宣传横幅；
2.活动：
8月4日、5日，与赞助商、居委会取得联系，确定活动内容，讨论活动方案。并准备好免费供茶活动所需的材料和工具，联系现场。在社区张贴和悬挂海报和横幅；
如何制作社会实践活动方案(通用12篇)
如何制作社会实践活动方案(通用12篇)
如何制作社会实践活动方案篇1
一、活动目标:
1、通过了解鞭炮对地球的污染和人类的危害，培养学生形成禁放鞭炮的自觉和行为，并逐步提高环保意识。
2、让学生人人动手、动脑参与设计制作环保鞭炮，并鼓励他们大胆提出自己的新方法、新思路，激发他们探究和创新的欲望。
3、学会利用多种手段、多种途径来获取信息，培养学生收集和处理信息的能力。
4、通过小组活动和其它交流活动，培养学生合作、交流、分享的态度与能力。
二、活动准备：调查研究活动、制作新型环保鞭炮的材料
三、活动过程:
1、同学们，我们以前燃放的鞭炮有哪些优缺点?让我们以小组为单位开展调查与交流吧。星期二的综合实践活动课上，学生就鞭炮畅所欲言。呀，他们懂得可真不少呀：
A、鞭炮为中国特产，亦称“爆仗”、“炮仗”、“爆竹”。其起源很早，至今已有几千年的历史。远古时代民间把春节俗称过年。源于旧时人们以放爆竹赶走怪物"年"的传说。后来渐渐成为一种习俗。在新的一年到来之际为，家家户户都要燃放爆竹，以哔哔叭叭的爆竹声除旧迎新。随后鞭炮就逐步演变成点缀年节热闹气氛的不可或缺的一件物品了，可以说在鞭炮声中节日的气氛更浓了，人们更欢乐了。B、放鞭炮的原始形式是火烧竹节，由于利用火烧竹节不容易产生较大的爆炸声，且不容易操作。当我国四大发明之一"火药"产生以后，便迅速应用到制作鞭炮上，产生了以火药为主要成分的鞭炮。在鞭炮的生产、贮运和燃放过程中，经常会产生许多危险，如爆炸和火灾等，还造成人身伤亡，经济损失，大量燃放普通鞭炮浓烟滚滚，造成了严重的空气污染，那"噼啪、砰"的巨响更是吓死人，应当说，这是种严重的嗓音污染。
噼里啪啦的鞭炮声给人们带来浓浓年味的同时,也给一些家庭带来痛苦，被鞭炮炸伤炸残的患者成为春节期间各大医院就诊的"主流"。某市急救中心一位负责人对记者说:"春节期间,我们共收治被烟花爆竹炸伤的急诊患者8例,其中最严重的一名少年患者要截去右手手指,其他的几名患者有不同程度的擦伤、炸伤或烧伤。"
文化社会实践活动方案(3篇)
第1篇
一、活动背景
随着我国社会经济的快速发展，文化在社会生活中的地位日益凸显。为了提升公民的文化素养，弘扬中华民族优秀传统文化，促进社会主义核心价值观的传播，我们特制定本文化社会实践活动方案。
二、活动目标
1. 提升公民文化素养，增强民族自豪感。
2. 传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
3. 促进社会主义核心价值观的传播和实践。
4. 增强社区居民之间的互动与交流。
三、活动主题
“文化传承，和谐共融”
四、活动时间
2023年3月至2023年12月
五、活动地点
社区文化活动中心、公园、学校等
六、活动对象
社区居民、学生、企事业单位员工等
七、活动内容
1. 传统文化体验活动
- 书法、绘画、剪纸、陶艺等传统技艺体验
- 京剧、昆曲、越剧等传统戏曲欣赏与体验
- 汉服体验与展示
- 中国象棋、围棋等传统棋类比赛 2. 历史文化讲座
- 邀请专家学者举办关于中国古代历史、哲学、文学等方面的讲座
- 组织参观历史博物馆、考古遗址等，实地感受历史文化
3. 非物质文化遗产保护活动
- 举办非物质文化遗产展示活动，如皮影戏、剪纸、刺绣等
- 组织非物质文化遗产传承人现场展示技艺，并开展技艺传授活动
4. 文化志愿服务活动
- 组织志愿者为社区居民提供文化咨询服务
- 开展文化宣传，如发放文化宣传资料、举办文化知识竞赛等
- 协助社区开展文化活动策划与组织
5. 文化广场活动
- 定期举办文化广场活动，如广场舞、合唱比赛等
- 邀请专业文艺团体进行演出，丰富居民文化生活
6. 文化节庆活动
- 举办春节、端午节、中秋节等传统节庆活动
- 组织民俗表演、特色美食展等，营造浓厚的节日氛围
七、活动实施步骤
1. 筹备阶段
- 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织与实施
- 拟定详细的活动方案，包括活动内容、时间、地点、对象等
社会实践活动主题与方案(优秀12篇)
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社会实践活动主题与方案(优秀12篇)
社会实践活动主题与方案篇1
一、活动背景：
为大力传承中华传统美德，丰富大学生的课余生活，使我院学生在社会实践活动中，提高实践能力，树立社会责任感，充分展示我院学生良好的精神风貌和个人素质。经学院领导研究，决定于20__年寒假期间向我院全体学生开展寒假社会实践活动，具体内容通知如下：
二、活动主题：
“参与社会实践 弘扬传统美德”
三、活动对象：
全体学生
四、活动内容:
1.“青春暖流”志愿服务
深入敬老院、福利院、孤儿院、火车站、汽车站等地方，广泛开展义务劳动、助残帮困、环境保护、公益宣传等活动。
2.“跨界”学习行动
鼓励广大学生通过深入企业，开展岗位体验、社会兼职、勤工助学、专业调研、社会调查或创业实践等活动。
3.文化同行溯本源(走进不一样的生活)
第 2 页 共 35 页
①了解当前经济社会发展的现状，走进社区、走进农村，开展调查人民生活状态等工作。
②调研民俗民风，结合即将到来的春节，主动进行各地区各民族的民风民俗、传统文化等专题调研。
4.回访母校求创新
主动回访母校、访问校友、访问英雄人物、访问在社会上有影响的人和事，从他人的生平事迹中汲取正能量，勉励自身励志成才。
5.追寻红色足迹
利用假期去参观一些历史博物馆、历史遗迹和英雄人物纪念堂馆等红色历史文化，追寻一些伟人的足迹，提高自己的爱国意识。
(注：以上实践活动内容仅供参考，同学们可以在以上内容中选择进行实践活动，也可以自行选择实践内容)
五、报名方式：
1. 各班级负责人将该方案发送到班级群里，鼓励同学积极报名参加，以班级为单位进行报名。班级同学自行组建实践小分队，每组5-10人，选定一个组长，将组内所有人员名单以及申报实践活动项目报给班级负责人，负责人将名单交给社会实践部。
暑期社会实践活动方案
南京工业职业技术学院
暑期社会实践
活动方案
物流0921
小组成员：
组长：闫晓强
黄强苏剑龙
施滔何勇
冯瑞乐孙新军万鹏南京工业职业技术学院
2010年暑期社会实践活动方案项目负责人联系电
话
E—mail
活动主题践行科学发展观，关心大学生就业
实践地点南京
活动时间2010-7-1至2010-8-2
活动内容通过实际调查分析就业情况
活动形式实地考察，亲身体验，采访
团队人数8人指导老师
经费预算1外出费用每人每天车费4元，共计320元，早饭晚饭在学校解
决，午饭可以在外6元，共计480元，最好在学校解决。
2前期准备和后期总结打印等费用预计120元
3额外支出及突发事件预计100元
4部分费用自付
合计：1000元
此活动方案的内容关系到每个在校生的切身利益，所以我们认为其现
实意义！！！望评委仔细审核。南京工业职业技术学院
活动方案具体分析目录
一、调查课题的基本内容
（1）实践方案简介………………………………………………………
（3）实践口号与主题…………………………………………………
（4）实践的目的与意义…………………………………………………
（5）实践背景…………………………………………………
（6）实践活动方式…………………………………………………
二、实践阶段安排
（1）活动地点…………………………………………………
（2）前期准备…………………………………………………
（3）活动开展…………………………………………………
（4）成果总结…………………………………………………
（5）活动预期效果…………………………………………………
三、其他活动要求及注意事项
（1）活动经费…………………………………………………
（2）管理制度…………………………………………………南京工业职业技术学院
一、调查课题的基本内容
（1）实践方案简介：
又是一年“春风”起，目前，大四学生已经毕业离校并将要走上工作岗位了，但是，在
我国大学生就业率有所上升的趋势下，大学生就业问题依旧是突出和亟待解决的问题。我们
关于社会实践活动方案5篇
关于社会实践活动方案5篇
关于社会实践活动方案5篇
关于社会实践活动方案1
暑假的原则： 安全 、快乐 、有意义！
一、活动主题
以“社会实践伴成长，全面发展促和谐”为主题，引导青年学生同社会紧密结合，利用假期时间将学习和劳动机密结合，在充实而忙碌的假期生活中有所锻炼，有所体会，有所收获，勤于学习，勇于实践，磨练意志，增长才干，努力实现全面发展。
二、活动意义
社会实践活动是学生德育教育的重要环节，对于促进学生了解社会、增长才干、锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可代替的作用。
三、活动内容
为深化活动主题，使学生在假期中得到充分的锻炼，结合学校实际，特对今年的寒假社会实践活动内容作如下规划：
1、社会实践与家庭实践相结合
将社会实践的阵地首先放在家庭中，教育学生利用假期做一些力所能及的家务活动，不但可以让学生在家庭实践中感受和理解父母的辛劳，也让学生明确自己在家庭中的责任。 2、积极开展志愿活动
积极参与组织社区、农村的科普宣传和健康文化体育活动，为孤寡老人打扫卫生等志愿服务活动，倡导文明道德新风，促进基层精神文明建设，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风。
3、制定每天的学习计划
在实践的同时，不能忘记学习，每天制定学习计划，完成老师布置的假期作业，并且能够有计划地在假期读几本好书，看几部好的影视作品，并做好读书笔记和观后感。
4、组织参加山娃子杯平安校园摄影比赛
要求结合平安校园的建设，作品必须是原创，提供“JPG”格式电子版并附10英寸样片，组照4—8张为宜。参赛作品须统一在照片背面右下角粘贴作品登记表（见附件1）。（每班与7月28返校时上交1—2件作品。）
5、组织参加美丽中国国家版图知识竞赛与手绘地图比赛
（1）全国国家版图知识竞赛网络赛，比赛时间2023年8月31日，网址__及微信公众号，已正确率作为标准，要求每位学生都参与。
社会实践活动方案通用11篇
社会实践活动方案通用11篇
社会实践活动方案 篇1
教师发展目标：
①、转变教育，教学理念，改变教学策略。
②、强化教师的课程意识，提高课程开发本事。
③、构成民主、平等的师生关系。
④、培养教师之间的协作精神。
⑤、拓宽教师的知识结构。
3、学校发展目标：
①、营造“自主、合作、开放”的学校文化。
②、密切与社会、家庭的联系。
③、促进学校教育、教学的整体改革。
④、学校的教育、教学工作更具有开放性和多元化，更具生命力。
三、实践资料：(略)
四、活动方式：
一般根据实际情景能够采取以下三种组织形式：
1.个人活动 个人活动是在个别学生对某一问题有异常的兴趣，并且对该问题已有必须程度的了解，能在教师指导下独立完成的活动。个人活动的组织形式能够有利于发展学生独立思考本事和独立解决问题的本事。部分学生已经具备了必须的社会活动本事，在综合实践活动的实施过程中，应允许学生独立地进行活动，并完成活动任务。在学生个人完成活动后，应鼓励学生进取与他人进行交流与分享。学生在探究活动中也需要与他人交流。在小学阶段，异常提倡家长支持和参与孩子的探究活动，但家长不要包办代替。
2.小组活动
小组活动是综合实践活动最基本的组织形式。鼓励学生以小组合作的形式，开展综合实践活动。小组的构成由学生自我协商后确定，教师可是多介入他们的选择。小组成员的组成不限于班级内，为使实践与探究走向深入，允许并鼓励各班之间、不一样年级之间、甚至不一样学校、不一样地域之间学生的组合。研究小组一般由3-5人组成，学生自我推选组长，聘请具有必须专长的成人(如本校教师、学生家长、校外人士等)为指导教师。研究过程中，课题组成员要学会相互合作、相互支持，共同完成任务.
3.团体活动。
团体活动是以班级、年级或学校为活动单位共同完成一项主题活动的组织形式。经过分工合作、共同探究、团体讨论，以求对某一主题的全面和深入的理解。
社会实践的策划方案怎么写(精选10篇)
社会实践的策划方案怎么写(精选10篇)
社会实践的策划方案怎么写篇1
一、指导思想：
以党的教育方针为指导，牢固树立，正确的教育观，体现及质量观。把社会实践活动纳入校本课程，放在应有的位置，切实纳入学校教学工作中，树立素质教育的基本观念，严格按照教学大纲的要求，开好劳动课，开足课时，提高教学质量。要面向全体学生，使每个学生得到生动活泼，主动的发展，为学生获得终身学习的能力，创造能力以及生存与发展的能力打好基础。
二、工作思想：
1、充分师资力量，提高教学水平。
要保证劳动课的正常开展，充实配备师资力量是关键想方设法建立一支强有力的劳动课教师队伍，并要求教师严格按照教学大纲和教材要求进行教学。切实做到教学有计划，上课有教案，课时有保证，平进有考查，学期有总结。同时加强对劳动课教学的研究，组织教师互相听课，开展教改实验，探索教学规律，不断提高教学质量，使劳动课教学不流于形式，不被其他学科所占用，真正落实到处。
2、提供社会实践场合，提高实践能力。
实践是劳动课的基本特点，是学生掌握知识，形成技能的主要手段是教学的中心环节。为了达到教学目的，在教学过程中加强劳动实践，不断完善考核办法，我校设立了学生劳动基地——学校劳动基地、农贸市场等。新世纪有新的机遇，新的挑战，人才的培养必须德、才、智、勇兼备。因此，不仅应让学生学好基础知识，掌握基本技能，而且应加强少年儿童国防教育，提高少年儿童整体素质。通过开展以爱国主义为核心的国防教育、纪律教育，进一步提高学生的政治思想觉悟，全面激发学生爱国热情，泓扬革命英雄主义和集体主义精神，培养学生树立牢固的共产主义信念，为立志为祖国、为人民、为人类做贡献打下良好的基础。
3、注意家校长配合，共育合格人才。
上好劳动课，培养学生爱劳动的情感，光靠学校不够，还需要家庭、社会的合作和支持。学校通过各种不同形式向家长宣传党的教育方针和素质教育的重要性。逐步改变家长只看孩子的分数。忽视对孩子全面素质的培养的偏见。与家长积极配合，督促学生伤脑筋力所能及的事，使学生养成自己的事自己做，家里的事主动好，集体事学着做的好习惯。