部编人教版道德与法治三年级下册《6. 我家的好邻居》一课一练(含答案)
6. 我家的好邻居 同步练习
一、填空题。
1.认识邻居的好方法有：_____________、________________等
2.常言道，远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候，_________常常会伸出援助之手。
3.为增进邻里友谊，我们应该做一些___________的事。
4.与邻居相处，我们应该_______、_________。但是如果自家受到了伤害，也应该寻找方法
去________________。
5.去邻居家玩耍时行为要________________，邀请邻居来自己家时态度要________________。
二、选择题。
1.下列方法是认识邻居途径的有（ ）。
A.和邻居家小孩儿一起玩
B.和邻居见面装作不认识
C.见到新邻居不说话
2.下列做法不正确的是（ ）。
A.小丽在居民楼口遇到邻居主动问好
B.我和邻居小伙伴每天一起上下学
C.遇见我家新邻居装作不认识他
3.下面观点正确的是（ ）。
A.邻里之间摩擦太多了，吵架很必要
B.陌生人妨碍我，我就不留情面
C.邻里间要相互包容，彼此谦让
4.下列做法不合适的是（ ）。
A.多参加小区组织的邻里联谊会
B.节假日多约邻居一起去公园
C.陌生邻居来借东西不借给他
5.下列行为不利于邻里关系友好的是（ ）。
A.小军妈妈主动打扫楼道卫生
B.小丽晚上练习跳舞动静很大
C.小红经常帮邻居奶奶取快递
6.阳台上突然出现了一件洗好的衣服，你应该（ ）。
A.问问楼上的住户 B.捡到就是自己的 C.扔下楼去
7.楼下小姐姐每天晚上练琴练到十点多，影响邻居休息，我应该（ ）。
A.在背后说她坏话 B.忍着不找她理论 C.跟她好好协商解决
8.对待社区里的服务人员，我们应该（ ）。
A.像对待陌生人一样
B.不和他们开口打招呼
C.尊重他们，感谢他们
三、判断题。
1.多一事不如少一事，听见邻居家有人吵架装作不知道。 （ ）
2.小军来到小亮家做客，一进家门就主动跟小亮的家人打招呼。 （ ）
3.邻居来借东西，小明从门缝中扔出来。 （ ）
4.为了增进邻里感情，居委会可以多组织邻里活动。 （ ）
5.多为邻居考虑，有助于我们搞好邻里关系。 （ ）
6.我们可以将自己的杂物堆在楼道上。 （ ）
7.当邻居家遇到了困难，我们通过帮助他们互相认识。 （ ）
8.小明爸爸说不能将自己家的垃圾堆在楼梯口。 （ ）
9.邻居家的车停在我家门前，找他吵架去。 （ ）
10. 小玲去小天家吃晚饭，晚餐结束后，小玲主动帮忙收拾桌上的碗筷。（ ）
四、简答题。
1.你能为邻里做些什么？
2.你知道用哪些方法可以处理邻里之间的矛盾吗?
6. 我家的好邻居 同步练习答案
一、填空题。
1.主动跟邻居打招呼 一起玩耍
2.邻居
3.力所能及
4.相互理解 相互包容 沟通
5.适当 热情
二、选择题。
1-5 ACCCCB
6-10 ACC
三、判断题。
1-5 × √ × √ √
6-10 × √ √ × √
四、简答题。
1.打扫公共卫生，帮助邻居家的老奶奶东西。
2. 自己找邻居沟通，好好协商解决；也可以向居委会反映，请他们帮忙调解。实在不行可
以向法院起诉。
部编版三年级道德与法治下册--6 我家的好邻居(课件)
2
3
4
5
邻
里
间
的
温
暖
帮助邻居扔垃圾
帮助邻居按电梯
返 回
1
2
我能为邻居做些事
3
4
1. _________________________
5
2. _________________________
邻
里
间 的
3. _________________________
温
暖
……
返
回
不给邻居添麻烦
1 2
在与邻居相处中，你有没有遇到下面
✕
4.为了增进邻里感情，居委会可以多组织邻里活动。
√
（5.多为邻居）考虑，有助于我们搞好邻里关系。
√
（6.我们可以）将自己的杂物堆在楼道里。
✕
（
）
7.我们不能将自己家的垃圾堆在楼梯口。
√
8.邻居家的车停在我家门前，我找他吵架去。
✕
9（.小玲去小）天家吃晚饭，晚餐结束后，小玲主动帮忙收拾桌上的
（碗筷。 ）
5.去邻居家玩耍时行为要 适当 ，邀请邻居来自己家时态度要 热情。
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1.下列方法是认识邻居的途径的是（ A ）。
A.和邻居家小孩儿一起玩 B.和邻居见面装作不认识
C.见到新邻居不说话
D.跟踪邻居
2.下列做法不正确的是（ C ）。
A.小丽在居民楼口遇到邻居主动问好 B.我和邻居小伙伴每天一起上下学 C.遇见我家新邻居装作不认识他 D.看见王大妈手里东西太多，主动帮她拿
一、填空题。
1.认识邻居的好方法有 主动跟邻居打招呼 、 一起玩耍 等。
2020版部编版道德与法治三年级下册6 我家的好邻居练习卷(I)卷
2020版部编版道德与法治三年级下册6 我家的好邻居练习卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 小军不小心打碎了邻居家的花盆，他应该（）。
A．直接离开，假装不是自己干的B．立即向邻居道款C．拒不承认，将责任推给别人2 . 邻居家的花盆被小军打碎了,他应该（）。
A．直接离开，假装不是自己干的B．立即向邻居道歉C．拒不承认，退给别人3 . 成成要做作业了，但邻居家正在装修，噪声很大，他应该（）。
A．冲到邻居家里，要装修工人等自己做完作业再开工。
B．关闭门窗，让自己静下心来做作业。
C．等装修工人收工了再做作业。
4 . 邻居遇到了困难，我们应该（）。
A．尽力帮助B．装作不知道C．对我家有好处就帮助5 . 楼上阿姨晚上经常唱歌，声音很大，影响了我们家人的生活，该怎么办呢？（）A．忍一忍B．找楼上阿姨去沟通一下，建议她晚上不要唱歌C．跟楼上阿姨吵架D．打110报警二、填空题6 . 俗话说“远亲不如近邻”，因此，邻里间的（__________）是安宁、愉快的生活所不可缺少的。
7 . 楼道是_____，不能堆放杂物。
8 . 常言道，远亲不如（_________）。
在我们需要帮助的时候，邻居们常常（_______）援助之手。
9 . 常言道，远亲不如（____________）。
在我们需要（__________）的时候，邻居们常常伸出援助之手。
三、判断题10 . 周末，我经常推着邻居张奶奶到外面晒太阳。
（___）11 . 妈妈不让我与邻居家的孩子来往。
（______）12 . 住在城市社区的人们彼此之间没有联系，谈不上相互支持与帮助。
（______）13 . 小花放学回到家，在楼上跳绳，妈妈让她到楼下跳，她不听。
（______）14 . 邻居家没人，我去摘他家的月季花。
（_____）15 . 妈妈告诉莉莉要主动和对面邻居打招呼。
6《我家的好邻居》第二课时(作业设计)部编版道德与法治三年级下册
教材版本及册别部编版三班级下册单元名称其次单元第6课（其次课时）课时名称《我家的好邻居》姓名班级基本信息姓名学校联系电话学段学校学科道德与法治教材章节教程：部编版三班级下册道德与法治单元：其次单元我在这里长大章节：第6课《我家的好邻居》其次课时作业类型☑课时作业☐单元作业☐学期作业作业功能☐课前预习☐课中练习☑课后复习作业目标1.了解邻里之间友好相处的态度和行为，把握避开给邻居添麻烦的方法，并能够敬重邻居的隐私和时间。
2.把握处理邻里之间的冲突的方法和态度，能够理性地沟通并查找解决问题的最佳途径。
3.在实践中运用邻里之间友好相处的理念和行为，以及处理邻里之间的冲突的方法和态度。
4.培育良好的邻里关系，促进社区和谐进展。
题型选择题、填空题、简答题、探究题题量共（11）小题，其中基础性作业（4）小题，拓展性作业（5）小题，实践类（2）小题。
第一部分基础性作业（必做）题号作业内容设计意图1 遇到邻居由于吵架而哭泣时，我们应当怎么做？A. 置之不理B. 去告知老师或家长C. 连续玩耍，不要打搅他们D. 挂念他们解决问题设计意图：这道题旨在考察同学在面对邻居的困难时，应当实行怎样的行动。
选择D选项的同学能够明确自己的责任，乐观挂念邻居解决问题，符合公德意识和法治意识的要求。
学科素养：☑科学观念☐科学思维☐科学探究与实践☐科学探态度与责任力量维度：☑了解☐理解☐应用☐操作2 避开给邻居添麻烦的方法包括以下哪些？A. 任凭在公共场所大声喧哗B. 不随地乱扔垃圾设计意图：这道题旨在考察同学对于如何避开给邻居添麻烦的生疏。
C. 经常打电话给邻居D. 不去邻居家串门子选择B选项的同学能够意识到垃圾乱扔会给邻居带来困扰，符合公德意识和法治意识的要求。
学科素养：☐科学观念☑科学思维☐科学探究与实践☐科学探态度与责任力量维度：☑了解☐理解☐应用☐操作3 邻里之间相互理解与包涵的方法包括以下哪些？A. 不与邻居交伴侣B. 经常打断邻居休息C. 敬重邻居的隐私和时间D. 随时去邻居家串门子设计意图：这道题旨在考察同学对于邻里之间相互理解和包涵的生疏。
三年级下册道德与法治《6.我家的好邻居》 部编版
自家受到伤害时
自家受到伤害时，要合理处理
当邻居伤害到自家时，要先去找邻居积极友 好沟通，给邻ห้องสมุดไป่ตู้讲道理；如果邻居不理睬， 也要寻找适当的方法去沟通解决，而不能粗 暴解决。
小结
懂礼貌、讲文明、替别人着想（学会换位思考） 与邻居互帮互助 主动承认错误并及时改正 合理处理
希望大家有一个和睦、温暖的生活！
我家的好邻居
六尺巷
通过这个故事大家知道了什么？
自己如何做一个好邻居？
懂礼貌 讲文明 替别人着想（学会换位思考）
感受邻邻居带给我们的温暖
邻居给了我们温暖，我们在平时的
生活中也应该为邻居做一些力所能及的 事。
邻里互助，生活和睦
互相帮助
主动道歉，并积极改正
如果给邻居添了麻烦，应主动向邻
居道歉并及时改正错误。平时要多为邻 居想一想。
人教部编版三年级下册道德与法治6《我家的好邻居》(第1课时)说课稿6
人教部编版三年级下册道德与法治6《我家的好邻居》（第1课时）说课稿6一. 教材分析《我家的好邻居》是人教部编版三年级下册道德与法治第六课时的内容。
本节课的主要目标是让学生理解邻居的概念，认识到邻居的重要性，并学会与邻居和谐相处。
教材通过生动的案例和情景，引导学生思考和探讨如何成为一个好邻居，以及如何处理与邻居之间的矛盾和冲突。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的社会经验和人际交往能力，他们对于邻居有一定的认识和了解。
但是，他们在处理与邻居的关系和解决冲突方面可能还存在一些困难和困惑。
因此，在教学过程中，需要引导学生通过案例分析和讨论，深入思考和探讨如何成为一个好邻居，以及如何处理与邻居之间的矛盾和冲突。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够理解邻居的概念，认识到邻居的重要性，学会与邻居和谐相处。
2.过程与方法：通过案例分析和讨论，学生能够学会处理与邻居之间的矛盾和冲突，培养良好的人际交往能力。
3.情感态度与价值观：学生能够树立良好的邻里观念，养成尊重他人、宽容谦让的良好品质。
四. 说教学重难点1.重点：学生能够理解邻居的概念，认识到邻居的重要性，学会与邻居和谐相处。
2.难点：学生能够学会处理与邻居之间的矛盾和冲突，培养良好的人际交往能力。
五. 说教学方法与手段1.情景模拟：通过情景模拟的方式，让学生身临其境地感受和理解邻居的重要性，以及与邻居和谐相处的意义。
2.案例分析：通过分析具体的案例，引导学生思考和探讨如何成为一个好邻居，以及如何处理与邻居之间的矛盾和冲突。
3.小组讨论：通过小组讨论的方式，培养学生的合作意识和团队精神，提高他们的人际交往能力。
4.引导启发：教师通过引导和启发的方式，帮助学生深入思考和探讨问题，培养他们的思维能力和解决问题的能力。
六. 说教学过程1.导入：通过情景模拟的方式，让学生身临其境地感受和理解邻居的重要性，以及与邻居和谐相处的意义。
2.新课导入：引导学生思考和探讨邻居的概念，以及邻居的重要性。
2020届三年级道德与法治下册6 我家的好邻居练习卷C卷
2020届三年级道德与法治下册6 我家的好邻居练习卷C卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 串门学问真不少，以下哪些行为是不适当的（）。
A．怕小伙伴听不到就使劲敲门B．看见长辈，主动打招呼C．回家前帮小伙伴整理好玩具2 . 下面做法正确的是（）。
A．随意攀爬栏杆B．遵守交通规则C．在教室里你追我赶3 . 哪些行为说明你在为邻居着想（）。
A．周末，我在楼上教小弟弟拍篮球B．为了避免往楼下淌水，我不会将潮湿拖布放阳台上C．我把自行车放在楼道里防止被盗4 . 能够促进邻里之间和睦相处的行为是（）。
A．邻居家的枣子成熟了，我隔着墙悄悄摘了几个一尝，真甜！B．冬冬一个人在家，妈妈让他到我家吃饭。
C．东院的张叔叔借了别人家的东西总是忘记归还。
5 . 下列行为不利于邻里关系友好的是（）。
A．打扫公共区的卫生B．主动和邻居打招呼C．把音响开得很大二、填空题6 . 邻里相处要讲____________，能为别人着想，相互谦让，相互理解，_______________。
7 . 俗话说“远亲不如近邻”，因此，邻里间的（__________）是安宁、愉快的生活所不可缺少的。
8 . 为增进邻里友谊，我们应该做一些___________的事。
9 . ____________离不开规则。
三、判断题10 . 邻居家的小猫经常到我家偷吃。
（______）11 . 社区的路灯坏了，我们小孩不知道找谁来修，但可以向大人、居委会反映情况。
（______）12 . 常言道，远亲不如近邻。
邻居常常帮助我们，让我们感到温暖。
（______）13 . 有一次邻居张奶奶生病了，是爸爸把她背下了楼送往医院，这是邻里互助的表现。
（____）14 . 常言道，近邻不如远亲。
（______）15 . 邻居家没人，我去摘他家的月季花。
（_____）16 . 远亲不如近邻，和谐的邻里关系有利于促进生活的美好。
部编版小学道德与法治三年级下册课堂同步试题全册(含答案)
部编版小学道德与法治三年级下册课堂同步试题1我是独特的同步练习一、填空题1.我们每个人都有自己的_______，在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点，还可以从____________中了解自己的特点。
2.在生活中，我们常常对自己有特别的_______，假如你有一种神奇魔法，你想变成_______。
3.我们每个人都有我们自己_______、_______的内心世界。
4.我们每个人都有不完美的地方，我们要不断地______自己，使自己变得更好。
二、选择题，哪些特点符合你呢，请你选一选。
1.我的性格（）。
A.安静。
B.活泼。
C.有时静，有时动。
2.我的个子（）。
A.很高，坐在后排。
B.不高也不矮，坐在中间。
C.不太高，坐在前排。
3.我长得（）。
A.较胖，但挺结实。
B.较瘦，爸爸妈妈总要我多吃些。
C.不胖不瘦，我对自己的身材很满意。
4.我的视力（）A.很好，我会继续保护好自己的眼睛。
B.很差，我戴眼镜了，但我每天认真地做眼保健操，争取不再让度数加深。
5.我们对待自己的态度应该是（）。
A.我是独一无二的B.自己不如别人棒C.特别讨厌自己的性格三、判断题。
1.我们都是独特的，有不同的外貌特点、兴趣爱好和性格特征。
（）2.别人对自己的看法不需要理睬，只有自己最了解自己。
（）3.李明游泳特别好，这是他的特长。
（）4.小刚觉得别人都有特长，而他自己什么都不会。
（）5.别人眼中的自己和自己眼中的自己是完全相同的。
（）6.对于身边的人对我们的看法，我们可以辩证地看待。
（）7.我们可以在各种不同的场合中了解自己。
（）8.小丽说她有很多不足，也有不少优点。
（）四、简答题。
1.说说你还有哪些不足，打算怎样改进自己。
2.你认为自己有哪些优点?在哪些方面做得比较好?1我是独特的同步练习答案一、填空题。
1.特点他人的看法2.期待略3.丰富独特4.改进二、选择题。
1. 略2. 略3. 略4.略5.A三、判断题。
1-5 √×√××6-8 √√√四、简答题。
2019年部编版道德与法治三年级下册6 我家的好邻居练习卷A卷
2019年部编版道德与法治三年级下册6 我家的好邻居练习卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 看到垃圾桶旁掉落的饮料瓶，我们应该（）。
A．规脏，躲得远远的B．将饮料瓶踢远一些C．顺手检起，放进垃圾桶2 . 邻居在楼道里堆放杂物，你应该（）。
A．气愤地把邻居的杂物扔下楼去B．大骂邻居不守公德C．提醒邻居，这是公共空间，不能堆放杂物3 . 下列做法不正确的是（）A．张阿姨把石榴分给邻居B．刘叔叔生病了大家都去看望他C．农忙时节，邻里之间相互帮助D．王爷爷把陈叔叔家的果树砍了4 . 下列行为不利于邻里关系友好的是（）。
A．小军妈妈主动打扫楼道卫生B．小丽晚上练习跳舞动静很大C．小红经常帮邻居奶奶取快递5 . 对右图漫画理解有误的是（）。
A．这样有利于建设和谐美好的生活B．这样有利于传递正能量C．说明我们只要有邻居，就可以不要亲戚二、填空题6 . 平时互相交往，可以_______邻居之间的友谊。
有事互相帮助，会使邻居之间的关系更加______。
7 . 常言道，远亲不如近邻。
在我们需要帮助的时候，_________常常会伸出援助之手。
8 . 精彩的游戏，是伴随我们童年成长的_________。
也许你没注意到，每项游戏都有_______。
9 . 与邻居相处过程中如果自家受到了伤害，应该寻找方法去______________。
三、判断题10 . 住在城市社区的人们彼此之间没有联系，谈不上相互支持与帮助。
（______）11 . 邻里之间产生矛盾时，应该共同协商，相互谅解。
（____）12 . 张明去李华家玩，临走时李华对张明说：“我要回去吃饭了，你自己收拾玩具吧。
”（___________）13 . 我去邻居小美家玩,知道小美的爸爸在睡觉,我就小声和小美说话。
（______）14 . 小红搀扶邻居爷爷下楼，叔叔阿姨都给她点赞。
最新三年级道德与法治下册作业设计：《我家的好邻居》作业设计与答案
最新三年级道德与法治下册作业设计与答案
6.《我家的好邻居》作业设计
班级姓名作业时间：第周星期作业等级：
一．填空：
1.在我们需要帮助的时候，邻居们常常伸出（）。
2.平时多为邻居想一想，可以减少很多（）。
3.与邻居相处，我们应该相互（）、相互（）。
二．判断，对的画“V”，错的画“X”。
1.邻居老爷爷在午休，这时小红把舞蹈音乐调低了。
（）
2.常言道，远亲不如近邻。
（）
3.邻里互助，生活和睦。
（）
4.小王奶奶经常把不要的东西堆放在邻居家门口。
（）
5.要下雨了，小毛家没人，小明把他们家晾晒的衣服收了。
（）答案：
一．1.援助之手；2.麻烦；3.理解，包容。
二．1.V；2.V；3.V；4.X；5.V。
2020版人教部编版道德与法治三年级下册6. 我家的好邻居练习卷C卷
2020版人教部编版道德与法治三年级下册6. 我家的好邻居练习卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 邻居家的花盆被小军打碎了,他应该（）。
A．直接离开，假装不是自己干的B．立即向邻居道歉C．拒不承认，退给别人2 . 看到垃圾桶旁掉落的饮料瓶，我们应该（）。
A．规脏，躲得远远的B．将饮料瓶踢远一些C．顺手检起，放进垃圾桶3 . 邻居在楼道里堆放杂物，你应该（）。
A．气愤地把邻居的杂物扔下楼去B．大骂邻居不守公德C．提醒邻居，这是公共空间，不能堆放杂物4 . 到邻居家串门，下列哪一行为不恰当（）。
A．吃饭时间不去邻居家串门B．在邻居家玩要有礼貌，不大声喧哗C．在邻居家玩的时候乱翻邻居东西5 . 邻居遇到了困难，我们应该（）。
A．尽力帮助B．装作不知道C．对我家有好处就帮助二、填空题6 . 不要随便在社区内燃放烟花爆竹，放风筝。
（______）7 . 与邻里相处，我们应该__________，相互包容。
8 . 常言道，远亲不如近邻。
在我们需要帮助的时候，邻居常常伸出________。
我们也愿意为邻居做一些__________的事。
9 . 远亲不如近邻，遇事要多为对方着想，（__________），我们才能拥有文明、和谐的邻里关系！10 . 楼道是_____，不能堆放杂物。
11 . 俗话说：远水不解近渴，_____________，“______________________。
”三、判断题12 . 排队购物时为节省时间想办法插队。
（______）13 . 村里的水井牵动着全村人的情感。
（_____）14 . 六楼的小妹妹每天晚上弹琴弹到10点。
（______）15 . 社区的路灯坏了，我们小孩不知道找谁来修，但可以向大人、居委会反映情况。
（______）16 . 小红搀扶邻居爷爷下楼，叔叔阿姨都给她点赞。