2021年九年级政治全册 4.8. 科学的行动指南教案 苏教版 (III)
(完整版)苏教版政治九年级全一册
苏教版九年级政治全一册考点33．了解个人与社会的关系，自觉亲近、服务社会1．个人与社会的关系：（1）个人离不开社会。
因为：①人们总是生活在一定的社会关系中；②人们的生存与发展离不开社会提供的种种条件；③人的全面发展与社会的全面进步密不可分。
（2）社会离不开个人。
因为：①社会是由个人组成的；②任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
2．青少年应当亲近社会、服务社会：（1）亲近社会必须：①克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象；②遵守社会公德，树立良好的道德形象；③善于明辨是非，养成亲社会行为习惯。
（2）服务社会要：①忠于职守，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务；②乐于为社会、为他人奉献爱心和力量。
考点34．知道增强民族文化认同感的重要意义，弘扬中华民族精神1．增强民族文化认同感的重要意义：（1）只有文化上认同，才会有情感上的共鸣，才能提高民族的凝聚力。
（2）各族人民对民族文化的认同，能够产生亲情与亲和力，使海内外华人互相合作、共同奋斗，这是实现民族团结、国家统一的文化基础。
2．弘扬中华民族精神：（1）民族精神的主要内容：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
（2）社会主义核心价值观的基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
其中富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
（3）弘扬民族精神的意义：①民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是一个民族生命力、创造力和凝聚力的源泉，是激励中国社会不断发展、中华民族兴旺发达的强大精神动力。
②弘扬民族精神，是提升我国国际竞争力的重要保证。
考点35．了解挫折对个人的影响，知道战胜挫折的正确方法1．挫折对个人的影响：挫折对人具有双重影响。
或给人打击，带来损失和痛苦；或给人以教育和磨炼，使人奋起和成熟。
2021年九年级政治全册 4.. 多种所有制经济共同发展教案 苏教版
1.国有经济是国民经济的主导力量；
2.我国的基本经济制度是由社会主义性质和初级阶段的国情决定的。
教具学具
教学设计：
教学
环节
教学活动过程
思考与调整
活动内容
师生行为
“15分钟温故、自学、群学”环节
生自主学习、展示，师简要点评、归纳。
“20分钟展示交流质疑、训练点拨提高”环节
导入：
歌曲《春天的故事》中有“神话般地崛起座座新城，奇迹般地聚起座座金山。”这样大的变化？原因是什么？
阅读教材P121。思考：我国当前是什么样的所有制结构？
首先，我国是社会主义国家，必须坚持以生产资料公有制为社会主义经济制度的基础，这是社会化大生产和社会主义本质的客观要求。
其次，我国处于社会主义初级阶段，生产力发展水平比较落后，并且很不平衡，只有在以公有制为主体的前提下，发展多种所有制经济才能调动和发挥各个方面的积极性，促进社会生产力的发展。
2021年九年级政治全册 4.10.1 多种所有制经济共同发展教案 苏教版
教
学
目
标
1.我国的经济结构及其各部分的作用；我国基本经济制度的确立是由我国的Leabharlann 会主义性质和初级阶段的国情决定的。
2.通过比较、分析各经济结构的地位、作用，提高学生比较辨别能力。
3.通过对我国基本经济制度的学习，使学生坚定走中国特色社会主义道路的信念。
公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求。实践证明，有利于发展社会主义社会的生产力、有利于增强社会主义国家的综合国力、有利于提高人民生活水平。
我国为什么要确立以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度
江苏东台市南沈灶镇中学九年级政治全册 8.2 科学的行动指南教案 苏教版
始终代表中国先进文化的前进方向，就是党的路线方针政策和各项工作，都要努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的要求；就是要大力发展中国特色社会主义文化，不断满足人民群众日益增长的精神文化生活需要，努力提高人们的思想道德素质和科学文化素质，为经济和社会的发展提供强大的精神动力和智力支持。
3.基本要求：逐一举例分析
（1）先进生产力
（2）先进文化
（3）最广大人民的根本利益
4.“三个代表”思想的重要意义、地位
提示关键词：“强大思想武器”“根本指针”“写入了宪法”
5.读名言，悟道理：中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。
归纳总结：
在改革开放的过程中中国共产党高举邓小平理论伟大旗帜，贯彻“三个代表”重要思想，切实加强党的建设，领导全国人民取得社会主义现代化建设的巨大成就。
“三个代表”重要思想，反映了当代世界和中国的变化发展对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义制度自我完善和发展的强大思想武器，是实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。
在改革开放过程中，中国共产党高举邓小平理论伟大旗帜，贯彻“三个代表”重要思想，切实加强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和党的执政能力建设，努力提高党的领导水平和执政水平，充分发挥广大共产党员的先锋模范作用，所以能够经受住国内外各种风险和考验，领导全国人民取得社会主义现代化建设的巨大成就。
2019-2020学年九年级政治全册 8.2 科学的行动指南导学案 苏教版.doc
2019-2020学年九年级政治全册 8.2 科学的行动指南导学案苏教版一、学习目标【情感、态度和价值观】领悟建设中国特色社会主义，必须坚持毛泽东思想，邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观。
【知识与能力】1、了解中国共产党的指导思想及其在实践中的丰富与发展。
2、正确认识高举邓小平理论伟大旗帜的重要意义。
3、正确理解“三个代表”重要思想、科学发展观的基本含义和重要意义。
二、学习导航（一）预习检测：1、请你归纳：中国特色社会主义理论体系2、请你列举：举例说明“三个代表”重要思想的基本内涵。
3、请你分析：解释科学发展观内涵4、请你识记：社会主义和谐社会的基本特征（二）质疑问难。
三、探究交流活动一：播放歌曲《东方红》设疑导思：中国共产党在领导中国革命的过程中，为什么要高举毛泽东思想伟大旗帜？活动二：多媒体展示邓小平“南巡讲话”的资料设疑导思：在开创中国特色的社会主义事业中我们为什么要高举邓小平理论的伟大旗帜？活动三：举例说明（1）党的“三个代表”指的是什么？（2）列举生活中体现三个代表重要思想的事例。
活动四：践行感悟为了贯彻落实科学发展观，2009年5月20日江苏省第十一届人大常委会第九次会议通过了《关于促进农作物秸秆综合利用的决定》，决定中明确提出，违反规定露天燃烧秸秆已属违法行为，发现露天燃烧秸秆的，由环境保护主管部门责令停止违法行为，情节严重的处已……请你说说政府这样做所体现的道理。
活动五：知识链接你说我说：构建社会主义和谐社会体现了教材中的哪些观点？四、训练反馈一、精挑细选·理解生活1．中国共产党作为执政党，党的宗旨是全心全意为人民服务。
下列选项中能直接体现这一宗旨的是 ( )A．“神舟七号”飞船发射成功 B．中共十七大胜利召开C．北京奥运会取得圆满成功 D．我国政府出台一系列旨在提高农民收入的政策2．江苏省无锡市新区硕放镇秦村党支部书记陈琼经常说：“做百姓事，为百姓谋利，必须丁是丁，卯是卯。
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教具学具
教学设计：
教学
环节
教学活动过程
思考与调整
活动内容
师生行为
“15分钟温故、自学、群学”环节
复习提问：
1.中国共产党的性质、宗旨分别是什么？
2.中国共产党80多年来的奋斗历程充分证明什么？
生自主学习、展示，师简要点评、归纳。
“20分钟展示交流质疑、训练点拨提高”环节
归纳总结：
在改革开放的过程中中国共产党高举邓小平理论伟大旗帜，贯彻“三个代表”重要思想，切实加强党的建设，深入贯彻落实科学发展观，领导全国人民取得社会主义现代化建设的巨大成就。
总结：毛泽东思想是马克思主义与中国革命和建设实践相结合的产物，突出贡献是开辟了符合中国实际、具有中国特色的革命道路，因此，党把毛泽东思想确立为自己的指导思想。
（1）理论系统回答了在我们中国如何建设社会主义的基本问题
（2）开辟了具有中国特色的社会主义建设道路
（3）是马克思主义在中国发展的新阶段，是毛泽东思想在新时期的继承和发展
（4）是建设中国特色社会主义事业过程中必须坚持的指导思想，必须高举的伟大旗帜。
始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。
如何理解：
始终代表中国先进生产力的发展要求，就是党的路线方针政策和各项工作，都要努力体现生产力发展规律的客观要求；就是要坚持以经济建设为中心，不断解放生产力，大力发展生产力，通过发展生产力不断提高人民群众的物质文化生活水平。这是中国共产党始终站在时代前列，保持先进性的根本体现和根本要求。
始终代表中国先进文化的前进方向，就是党的路线方针政策和各项工作，都要努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的要求；就是要大力发展中国特色社会主义文化，不断满足人民群众日益增长的精神文化生活需要，努力提高人们的思想道德素质和科学文化素质，为经济和社会的发展提供强大的精神动力和智力支持。
（三）“中国特色”
就是要在马克思主义的指导下，从中国国情出发，开辟符合中国实际、符合社会规律的发展道路。
20世纪90年代以来，中国共产党人高举邓小平理论伟大旗帜，集中全党全国人民的智慧，在建设中国特色社会主义的伟大实践中创立了“三个代表”重要思想。
第二目 “三个代表”在身边
1.交流“三个代.感悟歌曲《走进新时代》的歌词及取得的巨大成就
2.探讨：邓小平理论的重大意义
邓小平理论把马克思列宁主义基本原理同当代中国实践和时代特征结合起来，抓住什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题，深刻揭示了社会主义的本质，系统回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、领导力量，以及祖国统一等一系列基本问题，把对社会主义的认识提高到了新的水平。
始终代表中国最广大人民的根本利益，就是党的路线方针政策和各项工作，都要坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿。在社会不断发展的基础上，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。
第三目 以人为本的科学发展观
科学发展观的提出
如何理解科学发展观
读名言，悟道理：中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。
2021年九年级政治全册 4.8.2 科学的行动指南教案 苏教版 (III)
教
学
目
标
1.了解中国共产党的指导思想，及其在中国革命和建设阶段，在改革开放和现代化建设新时期的丰富发展。
2.正确认识高举邓小平理论伟大旗帜的重要意义。
3.正确理解“三个代表”重要思想的基本涵义和重要意义。
教学重点难点
1.必须坚持邓小平理论、“三个代表”重要思想的指导
导入:
中国共产党从诞生之日起，就坚持把马克思主义作为自己的指导思想，并在革命、建设和改革的实践中，与时俱进，不断丰富和发展。
新授：
第一目 高举伟大旗帜
（一）毛泽东思想
以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，在马克思列宁主义的指导下，探索符合中国实际、具有中国特色的革命道路，创立了毛泽东思想。毛泽东思想是关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
“10分钟当堂检测、反馈、矫正”环节
生检测
师点评
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教后
反思
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