关于思想政治教育专业免费师范生职业生涯规划的调研报告_百度文(精)
师范生职业生涯规划书
师范生职业生涯规划书师范生职业生涯规划书（通用12篇）时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！写一份职业规划，为接下来的工作做准备吧！为了让您不再为做职业规划头疼，下面是店铺帮大家整理的师范生职业生涯规划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
师范生职业生涯规划书篇1一直记着鲁迅先生的一句诗“我以我血荐轩辕”，这是他对中华民族的的誓言。
作为一个当代大学生，我深知肩负着民族复兴的重任，因此选择了教师这个神圣的职业。
大学时代又是黄金时代，眺望整个人的轨迹，态度决定高度，目标决定幸福。
因此，在我们的大学生活刚刚起步之时，趁早选择可行的路线，科学、合理地规划自己的未来，具有十分重要的意义。
一、职业定位百年大业，教育为本，如果我们的教育出了问题那将会影响到整个国家的发展。
我发现在教育领域有很多事情可以做，它有广阔的平台供我充分展现才华，施展抱负。
再说，我们读书的目的不就是问了让自己的一生能够为国家争得荣誉吗？所以我认定了教育，并且义无反顾，无怨无悔。
二、环境分析1、中共中提出了新的任务，这意味着我们面临历史新转机，同时肩上的任务也更加的重，我们必须抓住机遇，完善自我，为中华民族的复兴而奋斗。
2、教师职业越来越吃香，主要是因为教师职业稳定且收人稳定，而企业生产经营困难，职工收入就相应受到影响。
而政府越来越强调尊重知识、尊重人才，营造尊师重教的良好社会氛围，同时教师的社会地位也在提升。
在就业空间进一步增大的同时，教育也面临素质挑战，随着全球经济一体化加快，师资人才国际化也将成为一种趋势。
在未来教师可能步入高收入行列。
3、作为一名好教师，应该具备多种素质。
(1)职业道德素质：忠于人民的教育事业，热爱学生，具有团结协作精神和良好道德修养。
(2)科学文化素质：广博的文化知识，精神的专业知识，全面的科学教育知识。
（3）教学能力素质：加工教学美容，选择教学方法的能力。
2023年思想政治教育专业就业方向及就业前景调查报告
2023年思想政治教育专业就业方向及就业前景调查报告随着国家经济的发展和人民生活水平的不断提高，对于思想政治教育专业的需求也越来越高。
思想政治教育专业主要培养学生具备较强的思想政治教育理论素养、管理能力和社会实践能力，以适应当前我国经济社会发展和文化建设中思想政治教育工作的需要。
本文通过对该专业的调查，分析其就业方向及就业前景。
一、就业方向1、政府相关岗位思想政治教育专业毕业生可以在中央和各级政府的宣传、文化、新闻和教育等部门工作，承担组织宣传引导、意识形态建设、文化传承与创新等多方面的任务。
2、教育领域思想政治教育专业毕业生可以从事中小学、职业院校、大学等教育机构的思想政治教育教学和管理工作，负责学生思想政治教育，组织学生参加社会实践活动，指导学生进行科学研究等。
3、企事业单位思想政治教育专业毕业生还可以在各大企事业单位从事人力资源管理、企业文化建设、社会责任履行、公共关系维护等工作，为企业发展、和谐稳定和社会进步贡献智慧和力量。
4、公益组织思想政治教育专业毕业生还可以从事公益组织的工作，承担社区建设、非营利组织的发展、文化传承与保护、群众参与与治理等多方面的任务。
二、就业前景随着国家各项政策的推进，思想政治教育事业也得到了不断的发展和壮大，从而推动了思想政治教育专业毕业生的就业前景。
在未来的就业市场中，将具有以下几个特点：1、高薪就业随着社会经济的发展和人民生活水平的不断提高，思想政治教育专业毕业生的就业岗位和薪资待遇也将得到不断提高。
2、多样化就业思想政治教育专业毕业生的就业领域非常广泛，包括政府机关、教育领域、企事业单位以及公益组织等，就业机会丰富多样。
3、前景广阔随着国家发展需求的变化，思想政治教育专业发挥着越来越重要的作用，就业前景将会越来越广阔。
4、竞争激烈尽管思想政治教育专业毕业生的就业前景看好，但由于该专业涉及范围较广，因此就业市场也相对比较竞争激烈。
总之，思想政治教育专业毕业生的就业方向多样，前景广阔，但需要具备优秀的综合素质和较强的人际沟通能力，同时还要具备较强的组织能力和协调能力，才能在激烈的就业市场中立于不败之地。
关于思想政治教育调研报告[工作范文]
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关于思想政治教育调研报告开展卓有成效的思想政治教育既是我们党的优良传统和政治优势，又是当前加强党风廉政建设的现实需要，也是审计机关履行宪法赋予职责的有效保障。
审计组是审计机关实施审计监督的最基本单元，是塑造审计机关形象的主要前沿阵地，切实加强审计组思想政治教育，无疑是我们审计战线廉政建设的基础性工程。
近年来，xxxx市审计局坚持把强化审计组思想政治教育作为塑造审计机关形象的重要抓手，进行了一系列精心探索和创新实践，为推行廉洁从审积累了一些成功经验。
现将有关调研情况综述如下：一、强化审计组思想政治教育的主要方式和途径近年来，xxxx市审计局始终把思想政治教育当作审计工作的生命线，始终把教育、制度、监督、惩处等工作贯穿到审计全过程之中，从根本上增强了审计系统干部队伍自身免疫力。
(一)以开展主题活动为载体，着力打造一支思想作风硬、审计业务精、执法能力强的精干审计队伍。
我市审计部门先后开展了“审计法规学习年”、“审计项目质量年”、“审计能力建设年”三大主题活动，对审计系统干部队伍进行了一系列多层次、全方位的教育培训，要求每年每名审计干部必须坚持自觉“读一批书籍、讲一批课题、写一本笔记”。
在主题活动中，市审计局50多名干部均结合各自岗位自报选题，从局长到一般干部人人上台演讲，共举办了专场演讲27场，做到了“每人一个课题，每周一次讲座”，并将相关课题和讲座提纲分别汇编成《泉之源：审计理论与实务》等3部文集，为促进干部队伍开展思想政治和业务交流积累了宝贵资料，提供了优良平台。
同时，组织开展政治学习、法制讲座、廉政教育和业务技能培训50余场次，举行“反腐倡廉教育月”、“审计法规宣传咨询日”等主题活动20余场次，较好地增强了审计干部的政治意识、大局意识、责任意识和执审为民意识。
特别是通过成立“党员示范审计组”，让党员干部担任审计组长，在审计业务工作中挑重担、唱主角，为帮助审计组全员队伍树立正确的世界观、人生观和价值观，起到了良好的示范引导作用。
职业生涯规划书思想政治教育
思想政治教育在职业生涯规划 05 中的挑战与对策
应对多元化价值观的挑战
A
总结词
随着社会的多元化发展，价值观的多样性给思 想政治教育带来了挑战。
C
总结词
面对多元化价值观的挑战，需要强化社会主 义核心价值观的引领作用。
详细描述
通过普及法律知识和法律意识的培养，引导 个人树立正确的法制观念和法律信仰，增强 其法律意识和法律素养，使其在职业生涯中 能够自觉遵守法律法规，维护社会秩序和公
共利益。
心理健康教育
总结词
心理健康教育是职业生涯规划中不可忽视的一部分，旨在培养个人的健康心理和健全人 格，提高其应对压力和挫折的能力，促进个人全面发展。
详细描述
在职业生涯规划中，面对各种不同的价值 观，如个人主义、功利主义等，如何引导 大学生树立正确的世界观、人生观和价值 观，是思想政治教育面临的重要问题。
B
详细描述
通过教育引导，使大学生深刻理解社会主义 核心价值观的内涵和意义，自觉践行社会主 义核心价值观，抵制不良价值观的影响。
D
提高思想政治教育的实效性
通过引导个人树立正确的道德观念和行为准 则，培养其诚实守信、尊重他人、关心集体 、乐于助人等良好品质，提高其社会公德意 识和道德判断能力，为个人职业生涯的顺利 发展奠定坚实的道德基础。
法制观念教育
总结词
法制观念教育是职业生涯规划中不可或缺的 一部分，旨在培养个人的法律意识和法制观 念，使其在职业生涯中能够自觉遵守法律法 规，维护社会秩序和公共利益。
02
中的作用
提升职业道德素质
思想政治教育专业职业生涯规划书
思想政治教育专业职业生涯规划书▁▂▃思想政治教育专业▃▂▁……………………………………………………………大学生职业生涯规划书……………………………………………………………OCCUPATIONAL PLANNING ……………………………………………………………学院：XXXX-XX XX XXXX-XX姓名：XXXX-XX XX XXXX-XX学号：XXXX-XX XX XXXX-XX班级：XXXX-XX XX XXXX-XX指导老师：XXXX-XX XX XXXX-XX20XX年XX月XX日目录目录 (2)前言 (3)一、形式分析 (3)1.1国内形势 (3)1.2国际形势 (4)二、职业发展与人生规划 (4)2.1生涯与职业生涯 (4)2.2人的生涯发展 (5)2.3生涯规划的意义 (6)2.4职业发展与人生成功 (7)三、自我认识 (8)3.1自我评估 (8)3.2专业评估 (9)四、职业定位 (9)4.1环境评估 (9)4.2职业评估 (11)五、个人规划 (12)5.1确定目标 (12)5.2实施方案 (12)六、评估反馈 (16)前言××职业生涯是海，没有规划的××人生，好比在大海中航行没有指南针，××职业规划尤其对于学××的大学生，大学生××职业生涯规划很重要，是决定大学生走上工作岗位，在××职业生涯中是低头走路还是抬头走路的问题。
××理论和××经验犹如人的两条腿，一个都不能少。
当有人对你说“××经验重要”，那是对××的狭隘理解，因为中国有太多的××凭经验在做，一辈子也只是读懂了××的一部分。
当有人对你说“××理论重要”,那也是对××的狭隘理解，因为中国同样存在很多××理论专家，但大多数没有转化成生产力，一辈子也只在探讨××的是是非非。
思想政治教育工作调研报告汇编(4篇)
思想政治教育工作调研报告汇编（4篇）思想政治教育工作调研报告汇编1. 调研报告：高校思想政治教育工作的现状和问题摘要：本篇调研报告主要针对高校思想政治教育工作的现状和存在的问题进行了深入调研。
调研结果显示，虽然高校普遍重视思想政治教育工作，但在实践过程中仍然存在一些问题，如教师素质不高、教育方式单一、教育内容不够丰富等。
为了提高高校思想政治教育工作的质量，应加强师资队伍建设、创新教育方式、深化教育内容等方面的工作。
2. 调研报告：中小学思想政治教育工作的有效性研究摘要：本篇调研报告主要对中小学思想政治教育工作的有效性进行了研究。
调研结果显示，中小学思想政治教育工作在培养学生的思想道德素质、树立正确的世界观和人生观等方面起到了积极的作用。
然而，仍然存在学生兴趣不高、教育内容枯燥、评价机制不合理等问题。
为了提高中小学思想政治教育工作的有效性，应注重调动学生的主观能动性、创设生动有趣的教育环境、建立科学合理的评价体系等。
3. 调研报告：企事业单位思想政治教育工作的现状和展望摘要：本篇调研报告主要对企事业单位思想政治教育工作的现状和展望进行了调研。
调研结果显示，企事业单位普遍重视思想政治教育工作，并采取了一系列的措施来推进工作。
然而，仍然存在教育资源有限、员工参与积极性不高、教育成果呈现泛化等问题。
为了提高企事业单位思想政治教育工作的质量，应加强资源整合、激发员工的参与热情、建立有效的教育评价机制等。
4. 调研报告：基层思想政治教育工作的现状和挑战摘要：本篇调研报告主要对基层思想政治教育工作的现状和面临的挑战进行了调研。
调研结果显示，基层思想政治教育工作的重要性逐渐被认识到，但在实际落实中仍然存在一些问题，如教育资源匮乏、教育形式陈旧、教育效果难以评估等。
为了推进基层思想政治教育工作，应加强资源配置、创新教育方式、建立科学的评估体系等。
1. 调研报告：高校思想政治教育工作的现状和问题调研目的：了解高校思想政治教育工作的现状，发现存在的问题，并提出改进措施。
思想政治教育对大学生职业生涯规划的影响研究
思想政治教育对大学生职业生涯规划的影响研究摘要：近年来，随着高等教育在全国范围内的大力普及，我国毕业大学生数量逐年上升，使大学生的就业问题逐渐凸显。
为了帮助大学生缓解就业压力，就需要依托思想政治教育，做好职业生涯规划工作。
基于此，文章首先探讨了思想政治教育对大学生职业生涯规划的影响，然后为思想政治教育融入大学生职业生涯规划提出了相应策略，以期促进思想政治教育与大学生职业生涯规划的深度融合。
关键词：思想政治教育；大学生；职业生涯规划；影响大学生作为国家发展的重要人才储备力量，对于国家以及社会的影响不言而喻。
然而在最近几年，我国大学生毕业人数逐渐升高，并在2022年首次突破千万大关，达到1076万人，且在未来数年内，这个数据都将始终维持在千万级别。
在此背景下，社会能否为大学生持续提供较多的就业岗位将成为主要问题。
不仅如此，随着我国教育改革的开展以及高等教育的普及，社会对于大学生的职业素养要求越来越高，如果大学生缺少必要的职业素养，或是没有做出正确职业生涯规划，都会让毕业大学生的就业路径举步维艰。
因此，通过开展思想政治教育，强化大学生职业生涯规划成效，能够帮助大学生找寻正确的就业方向。
1思想政治教育对大学生职业生涯规划的影响1.1强化大学生对职业生涯规划的认知在传统的职业生涯规划中，大学生主要围绕自我未来发展为中心，构建职业生涯规划。
但是在新时代背景下，这种传统、守旧的职业生涯规划理念应该得到改革与创新。
在思想政治教育的加持下，通过培养当代大学生的家国情怀，使其明白自身发展与国家发展的紧密关系，进而推动大学生从国家发展、社会发展角度出发，做出职业生涯规划。
1.2引导大学生树立正确的价值观大学生自身对于价值观的认知，决定了其会做出何种职业生涯规划。
然而，价值观的形成并非一蹴而就，需要大学生在长久的学习、生活中逐渐养成。
但是，由于受到家庭、互联网等因素的影响，如果大学生长期生活在价值观扭曲的环境中，则阻碍大学生对正向、积极价值观的树立。
职业生涯规划和思想政治教育的互动研究
职业生涯规划和思想政治教育的互动研究职业生涯规划和思想政治教育的互动研究职业生涯规划是对于一个人未来职业发展的具体规划，是在这种快速变化的时代下一个人顺利发展的必要条件。
而思想政治教育则是对于一个人的思想和心理素质进行的教育，这种教育是为了使个人能够更好地适应社会的发展变化。
职业生涯规划和思想政治教育是有着密切联系的，两者互相促进、互相作用。
本文将从职业生涯规划与思想政治教育的互动关系出发，探讨职业生涯规划在思想政治教育中所起的作用。
一、职业生涯规划与思想政治教育的关系职业生涯规划和思想政治教育是两个方面不同的教育内容，但是两者之间有着密切关系。
职业生涯规划主要是解决个人在职业方面的问题，如何为个人职业生涯发展提供更好的保障同样是思想政治教育的重点之一。
通过职业生涯规划的方式来实现思想政治教育的目标，使个人的思想和个人的职业兴趣保持一致。
这样不仅能够让个人的职业生涯得到更好的成长，也能够使个人在心理上更为充实和满足。
因此，职业生涯规划和思想政治教育是具有密切关系的。
有以下三个方面：1.促进职业发展的思想政治教育职业生涯规划需要考虑人性与职业的结合，通过心理和规划学的手段，以时代的发展为方向，通过思想政治教育让学生能够在个性和职业之间找到平衡，为人生中心发展方向确立成功基础。
2.提高职业素养的思想政治教育在职业发展的过程中，一个人的职业素养是非常重要的，它包括了这个人是否具备了专业能力，思维能力等等。
通过思想政治教育，可以提高自己的人格品质，增强自己的职业素养，为自己的职业生涯发展打下雄厚的基础。
3.实现职业追求的思想政治教育思想政治教育能够帮助个人以正确的态度和方式，把握自己的职业追求，为自己在职业上的成就做好准备。
通过职业生涯规划，个人可以明确自己的职业追求方向，进而对自己的职业目标进行规划，促进个人的职业成长。
二、职业生涯规划在思想政治教育中的作用职业生涯规划在思想政治教育中发挥着重要的作用，主要表现在以下两个方面：1.提高个人的自我意识和自我管理能力职业生涯规划不仅需要学生有足够的计划能力，而且还需要学生有足够的自我意识和自我管理能力。
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关于思想政治教育专业免费师范生职业生涯规划的调研报告
摘要 :西南大学作为六所免费师范大学的一员,学校特别重视免费师范生的培养。
为了激发广大免费师范生的积极性,燃起他们对未来的热情,同时更好地帮助他们认识自己的现状和未来,坚定为师信念和提高他们的综合素质, 我们两个协会开展了此次调研活动, 从免费师范生的心理、对未来工作的预期等多方面进行调研,激励广大免费师范生制定明确的职业生涯规划。
一、基本情况说明
(一、调研形式
本次调研以问卷调研为主要形式,调研内容涉及 2010级免费师范生为什么选择成为免费师范生, 对思想政治教育专业的学习情况及对以后的职业规划。
(二、调研单位
2010级思想政治教育专业的全体免费师范生 (三、调研单位
西南大学大学生职业生涯规划研究会和西南大学思想政治教育研究会
二、报告正文
此次调查问卷由 15个单项选择题和 1个开放性问题组成。
针对免费师范生这个特殊群体,职业生涯规划显得十分重要。
此次问卷涉及兴趣、目的、规划等方面。
通过对问卷的分析可以了解当代免费师范生的心理状况和对职业生涯的规划情况。
1、在为什么选择成为一名免费师范生问题上, 47%的同学是为了减轻家庭经济负担, 27.2%的同学是出于对教师这一职业的喜欢, 4.6%的同学是是受高中班主任的影响,其余的因为其他原因;
2、 37.8%的同学对思想政治教育专业兴趣一般,且学好本专业的信心也一般, 36.9%的同学正在培养兴趣和信心,仅有 17.3%的同学对本专业的兴趣较浓, 信心较大。
其余 8.3%的同学则兴趣较淡, 信心也较小;
3、59.7%的同学认为思政专业学习一般, 26%的同学认为很难, 11%的同学不确定, 而
3.2%同学则认为很简单; 4、 68.9%的同学认为思政专业的就业压力大,认为就业压力一般的占 23.2%,认为就业压力小的占 7.3%; 0.7%的同学认为没有压力。
5、在是否愿意终生从事思想政治教育工作的问题上, 49.6%同学表示看情况, 27.7%同学愿意终生从教, 而 22.6%的同学则不愿
意; 6、作为一名免费师范生, 57%的同学表示偶尔会思考职业规划, 26.5%的同学想规划但不知道但不知如何规划,仅有 14.6%的同学有精确的规划,其余 2.9%的同学没想过规划; 7、 56.8%的同学认为教师技能在职业规划中最重要, 23.2%的同学则认为思想道德素质更重要, 13.5%的同学认为目标更重要,其他的认为还有其他更重要的因素; 8、 62.8的同学认为职业规划很重要, 31.1%的认为一般,其余 6.5%的同学则认为没意义; 9、 45.1%的同学希望毕业后去市级重点中学, 30.7%的同学希望去省级重点中学, 17.0%的同学希望去国家重点中学, 其余 7.2%则希望去普通学校; 10、 44.4%的同学认为在理想的就业地区教师社会认同感较高, 34.0%的同学希望就业地教师认同感一般, 17%的同学希望就业地教师认同感高,其余 4.6%则认为教师认同感较低; 11、 85.7%的同学希望毕业后在高中从事教育事业, 7.1%的同学则希望在初中, 其余 7.1%的同学则希望在小学; 12、在涉及是否赞同在所就业的学校利用周末时间补课这一问题时, 47.9%的同学较不赞同, 42.5%的同学比较赞同补课,其余 6.6%的同学则无所谓; 13、 89.7%的同学认为思想道
德对一个人的职业生涯有很重要的影响; 8.3%的同学则认为一般; 2.0%的同学认为不重要; 14. 涉及以后的就业倾向, 50.3%的同学表示先从事教师工作,再向教育管理工作发展。
32.0%的同学则从事教师工作。
17.7%的同学希望从事教育管理工作。
无人表示脱离教育系统; 15、关于就业后的规划, 60.4%的同学工作和学习两手抓, 26.8%的同学偏重工作, 10.4%的同学专注于教育工作, 2.4%的同学偏重于学习,考教育硕士。
通过对以上数据的分析, 可以得出以下结论: (1 、大部分同学为了减轻家庭负担而选择免师, 对本专业的兴趣和信心都一般
(2 、大部分同学认为思政专业就业压力大, 并且未对自身职业生涯有明晰的
规划
(3 、超半数同学认为职业规划很重要, 且教师技能和思想道德在职业生涯中占重要地位
(4 、大部分同学希望毕业后去市级重点中学任教, 且高中居大部分, 倾向于先从事教师工作, 再向教育管理工作发展
(5 、大部分同学认为思政学习一般, 就业后仍会工作、学习两手抓
(7 、作为免费师范生, 大部分同学已认可和接受
在教育系统工作,且把培养教师技能至于首位 (7 、虽大部分同学赞同职业规划重要, 但却未能将职业规划付诸实践, 由此可见, 对于未来普遍比较迷茫
( 8 有关对免费师范生政策的意见总汇总
在有关免费师范生就业政策上我们也进行了相应的调查,很多同学根据自身的不同特点各自提出了相应的就业意见。
大部分同学认为免费师范生政策具有它的优点,但不可避免地也存在着一些问题。
比如说毕业后必须生源地,还有从教时间长达十年,这些都很能打程度上限制了免费生的人生发展。
就是针对政策中的一些问题,我们的同学提出来好多的宝贵意见。
大部分同学认为应该放宽政策限制, 实现跨省就业。
因为这主要是考虑免费生的恋爱和婚姻问题,很多人在大学谈恋爱可能就会因为现实的距离问题而最后走不到一起。
其实这是很不好的,虽然免费师范生享受了国家的很多优惠,但是如果因此就要付出恋爱这么大的机会成本那或许显得有点残酷。
还有
谈的最多的就是应该缩短从教的时间，因为他们普遍普遍认为十年的时间太长，或许在着青春大好时间之后他们很难有自己的舞台去实现自己的梦想。
对于有些人来说或许终身从教是他们的梦想，但是更多的人选择免费师范是迫于家庭的压力和对未来就业的无自信考虑。
所以目前其实也有部分的同学出现了毁约的倾向。
还有更多的同学认为老师的待遇太低了，他们要求提高免费师范生的工作待遇，比如在住房政策上要有优惠的考虑。
所以在这些政策上虽然对免费师范生
有一定的照顾但是也存在着重重的问题有待进一步的改进和修改。
但是很多的学生对政策的要求要比较高，所以在这份调查上也存在有很大的主观性。
所以一方面政策确实存在一些问题，有待进一步的改进。
另一方面，更重要的是我们的同学应该要加强自身素质建设，坚定终身从教的信念。
真正地用心投入这项事业！此外，社会也应该加大对师范生的重视和投入，维他们提供良好的社会环境。