部编版八年级语文上册第三单元测试题及答案
八年级第三单元测试题班别姓名学号成绩一、默写或按要求填空：（每空2分共10分）2．晴川历历汉阳树，。
《黄鹤楼》崔颢（2分）3．，都护在燕然。
《使至塞上》王维（2分）4．月下飞天镜，。
《渡荆门送别》李白（2分）二、文言文阅读（90分）（一）答谢中书书（22分）陶弘景山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
1.解释下列加点的词语。
（8分）（1）答谢中书书．（）（2）晓雾将歇．（）（3）实是欲界．．之仙都（）（4）未复有能与．其奇者（）2.将下列句子译成现代汉语。
（6分）（1）两岸石壁，五色交辉。
译文：（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
译文：3.下面对文章理解与分析不正确的一项是（）（4分）A．“山川之美，古来共谈”文章感慨起笔，囊括了山水，纵览了古今。
B．“高峰入云，清流见底”，极力描写山之高，水之清，突出了山水映衬之美。
C．“猿鸟乱鸣”，突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，繁多杂乱。
D.“两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备”描绘出众彩纷呈，绚丽动人的景象。
4.这篇短文表达了作者怎样的思想感情？（4分）（二）记承天寺夜游（22分）苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户．，欣然起行。
念．无与为乐者，遂至．承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但．少闲人如吾两人者耳。
1.解释下列句中的加点字词。
（8分）⑴月色入户．（）⑵念．无与为乐者（）⑶遂至．承天寺（）⑷但．少闲人（）2.翻译下列句子。
（6分）⑴怀民亦未寝，相与步于中庭。
译文：⑵庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
译文：3.下列关于文章内容的理解，不正确．．．的一项是（）（4分）A.“元丰六年十月十二日夜”，时值冬初，寒意森森，“解衣欲睡”，看到月光，便“欣然”起行。
“欣然”二字，写透了作者被贬之后的寂寞抑郁之情。
B.“念”字写出了作者心理变化的过程。
作者也许在想：在这贬居的寂寞中，又有谁能与我共同赏月、不至辜负如此良夜呢？C.作者写月色，不着一“月”字，只通过巧妙设喻，就点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。
D.“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
”寥寥数语，意味隽永，传达了作者复杂微妙的内心情感。
4.文章结尾“闲人”二字，深刻凝炼。
结合全文，请你说说对“闲人”二字含义的理解。
（4 分）（三）三峡（22分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”1．解释下列句中加点字词的意思。
（8分）①两岸连山，略无阙．处（）②夏水襄．陵，沿溯阻绝。
（）③清荣峻茂，良．多趣味（）④晴初霜旦．，林寒涧肃。
（）2．翻译下列句子。
（6分）（1）虽乘奔御风，不以疾也。
译文：________________________________________________ （2）巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
译文：________________________________________________3．三峡具体指哪三峡？（3分）________________________________________________ 4．最后一句诗写出了渔者怎样的生活？（5分）________________________________________________（四）阅读甲、乙两篇文言文,完成1～4题。
(24分)【甲】三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”【乙】与朱元思书风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈：争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心：经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏：疏条交映，有时见日。
1.解释文中加点的词语。
(8分)①猛浪若奔．( ) ②负势竟上．( )③猿则百叫无绝．( ) ④沉鳞．竞跃( )2.用现代汉语写出下列句子的意思。
(6分)(1)重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
译文：________________________________________________(2)自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
译文：________________________________________________3.下列解说不恰当．．．的一项是( )(4分)A.【甲】文的作者是北魏的郦道元，乙文的作者是南朝的吴均。
B.由【甲】文中“有时朝发白帝，暮到江陵”可以联想到李白《望天门山》中的诗句：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
”C.【甲】文写猿鸣突出了环境的悲凉凄清；【乙】文写猿鸣则与其他事物共同表现了富春山的勃勃生机。
D.【甲】文的“其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”与【乙】文的“急湍甚箭,猛浪若奔”在描写水势上有异曲同工之妙。
4.甲乙两文在描写山和水时都抓了其共同的特点，那就是山的和水(2分)5．郦道元笔下那雄奇险峻的三峡，业已成为举世瞩目的水利工程。
截至2006年5月20日，大坝工程全线建成。
听到这振奋人心的消息，你想对三峡工程的建设者们说些什么? (字数在50个以内)(4分)八年级第三单元测试题答案一、古诗词1．东皋薄暮望 2.芳草萋萋鹦鹉洲 3.萧关逢候骑4．云生结海楼 5．谁家新燕啄春泥二、文言文答谢中书书1．（1）书信（2）消散（3）指人间（4）参与，这里指欣赏。
2．（1）肉岸的石壁色彩更深，交盯辉映。
（2）太阳快要落山的时候，在水中的鱼儿争相跳出水面。
3． C（“乱”在文中应该是“此起彼伏”，不是“繁多杂乱”）4．表达了作者沉醉于山水的愉悦之表，与古今知音影后得意之感。
（以上两点各2分，意合即可）记承天寺夜游1. ⑴门⑵考虑，想到⑶到⑷只是2. ⑴张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。
⑵月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇（水中藻、荇交错纵横，原来是竹子和松柏的影子）。
3. A.（“欣然”写其兴奋喜悦之情）4. 首先，“闲人”指具有闲情雅致的人，表面上是自嘲地说自己和张怀民是清闲的人，闲来无事才出来赏月，实际上却为自己的行为自豪——月夜处处有，却只有情趣高雅的人才能欣赏它（2分）。
其次，“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境，作者在政治上有远大的抱负，但是一贬再贬，内心深处，他又何尝愿意做一个闲人呢？这只不过被贬“闲人”的自我安慰（2分）。
（意至即可）三峡1．①同“缺”空缺②漫上③很④早晨2．（1）即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。
（2）巴东郡的三峡中巫峡最长，高处的猴子叫几声行人就泪花沾满了衣裳.3．瞿塘峡、巫峡和西陵峡的合称。
简称三峡4．表现了三峡渔民船夫的悲惨生活。
【甲】三峡【乙】与朱元思书1. ①(马一样)飞奔②向上③停止④鱼2.（1）层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。
若不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
（2）从富阳到桐庐一百来里（的水路上），尽是奇山异水，在全国是独一无二的。
3. B4. 奇异5.例：三峡工程的建设者们：你们谱写了筑坝史上的记录，创造了建筑史上的奇迹！实现了中华民族的百年梦想！。
部编版八年级上册语文第三单元测试(含答案)
部编版语文八年级上学期第三单元综合测试(90分钟100分)语言积累和运用(24分)1.根据课文默写古诗文。
(10分)(1)山随平野尽，___________________。
(李白《渡荆门送别》)(1分)(2)___________________，白云千载空悠悠。
(崔颢《黄鹤楼》)(1分)(3)悬泉瀑布，飞漱其间，______________，______________。
(郦道元《三峡》)(2分)(4)白居易《钱塘湖春行》中从动物的变化写早春景象的句子是:___________，___________。
(5)默写王维《使至塞上》:单车欲问边，属国过居延。
___________________，___________________。
_______________，________________。
萧关逢候骑，都护在燕然。
2.根据拼音写出相应的词语。
(4分)(1)法国的普吕多姆(文学奖)，他在诗歌创作方面颇有jiàn shù( )。
(2)他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的jī xíng( )。
(3)为了这一着，面对技术封锁，多少人dān jīng jié lǜ( )，青丝变白发。
(4)他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到chéng huáng chéng kǒng( )的地步。
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )(3分)A.田垄里的麦苗稀稀拉拉的，像是在翘首苦盼着下雨。
B.塞北荒原广漠无边，让人不由自主地觉得人类的渺小和无能为力。
C.三万铁甲军士，同时发出山呼海啸似的喊声，举起长矛刺向敌人的心脏。
D.在我们向他屏息敛声、大喊大叫后，他又很得意地向西飞去，消失在日落时分的红霞中。
4.下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分)A.考试焦虑是考生经常出现的一种情绪反应，如果考生善于进行心理调适，就能避免减轻不良反应。
部编版八年级上册语文第三单元测试题(附答案)
部编版语文八年级上学期第三单元综合测试(90分钟100分)一．积累与运用(28分)1.(3分)下列节奏划分有误的一项是( )A .遂/至承天寺/寻/张怀民。
B .月色/入户,欣然/起行。
C .山川/之美，古/来共谈。
D .实是/欲界之仙都。
2.(3分)词的用法、意义相近的一组是( )。
A .之:如镜之新开暮寝而思之B .其:不可知其源其如土石何C .者:似与游者相乐得道者多助D .为:山峦为睛雪所洗子墨子解带为城3.(3分)读课文《记承天寺夜游》，下列说法有误的一项是( )。
A .本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。
B .文中”月色入户，欣然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺”等句都与”闲”字相关。
C .苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。
D .本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。
4.(3分)下列句中加线的词的意思解释不正确的一项是( )A .良多趣味:真(或实在)B .林寒涧肃:白色C .属引凄异:连接D .虽乘奔御风不以疾也:快5.(3分)下列各句翻译错误的是( )A .”至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
”至于夏天江水漫上丘陵的时候，下行和上行的航路都被阻绝了。
B .”虽乘奔御风不以疾也。
”即使骑上快马，驾着风，也没有这样快。
C .”清荣峻茂，良多趣味。
”水清树荣，山高草盛，实在是有很多趣味。
D .”素湍绿潭，回清倒影。
”雪白的急流，碧绿的潭水，倒映着各种景物的影子。
6.名句默写。
(3分)7. 文言文赏析。
右溪记元结道州城西百余步，有小溪。
南流数十步，合营溪。
水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘曲，不可名状。
清流触石，洄悬激注;佳木异竹，垂阴相荫。
此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处;在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。
而置州以来无人赏爱徘徊溪上为之怅然。
乃疏凿芜秽，俾为亭宇;植松与桂，兼之香草，以裨形胜。
为溪在州右，遂命之曰右溪。
部编版八年级语文上册第三单元检测试题及答案
部编版八年级语文上册第三单元检测试题及答案试题满分120分,考试时间120分钟题号一二三总分得分一.积累运用(25分)1．下列加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)A．曦月(xī) 经纶(lún) 纤云(qiān) 轩,邈(miǎo)B．十仞(rèn) 沿溯(shù) 藻荇(xìng) 驱犊(dú)C．燕然(yān) 横柯(kē) 素湍(tuān) 缥碧(piǎo)D戾天(lì) 飞漱(shù) 萋萋(qī) 千转(zhuǎn)2．下列加点词解释全都正确的一项是( )(2分)A．夕日欲颓(坠落) 鸢飞戾天者(叫)但少闲人如吾两人者耳(只是)B．不见曦月(日光,文中指太阳) 从流飘荡(跟.随)相与步于中庭(共同,一起)C．未复有能与其奇者(和) 良多趣味(甚,很)蝉则千转不穷(同"啭",鸟鸣,文中指蝉鸣)D．四时俱备(都) 夹岸高山,皆生寒树(寒冷的树)念无与为乐者(考虑,想到)3．下列各句朗读节奏划分有误的一项是( )(2分)A．夕日/欲颓,沉鳞/竞跃.B．虽乘奔/御风,不以/疾也.C．自富阳/至桐庐/一百许里.D．庭下/如/积水空明,水中/藻.荇交横.4．下列有关文学常识的表述有误的一项是( )(2分)A．《三峡》选自《水经注疏》.作者郦道元,字善长,北魏地理学家.B．《与朱元思书》选自《艺文类聚》.作者吴均,南朝梁文学家,本文是吴均写给友人的信的一部分.C．《使至塞上》作者王维,字摩诘.唐代诗人,有"诗佛"之称.苏轼评价其:"味摩诘之诗,诗中有画；观摩诘之画,画中有诗."D．《记承天寺夜游》作者苏轼,,号东坡居士,北宋文学家.他与韩愈.柳宗元.孟浩然.王安石.苏洵.苏辙.曾巩并称为"唐宋八大家".5．默写填空.(12分)(1)相顾无相识,________________.(王绩《野望》)(2)________________,芳草萋萋鹦鹉洲.(崔颢《黄鹤楼》)(3)________________,长河落日圆.(王维《使至塞上》)(4)庭下如积水空明,水中藻.荇交横,________________.(苏轼《记承天寺夜游》)(5)李白《渡荆门送别》中"________________,________________"两句用游动的视角来描写景物的变化.(6)白居易《钱塘湖春行》中从植物变化的角度写景的诗句是:________________,________________.(7),路远莫致之.(《庭中有奇树》)(8),壮心不已.(曹操《龟虽寿》)(9),松柏有本性.(刘桢《赠从弟(其二)》)(10)妻子象禽兽,.(曹植《梁甫行》)6．名著阅读填空(3分)在《红星照耀中国》中,斯诺探求了发生的背景.发生的原因.他判断由于的宣传和行动,使穷人和受压迫者对国家.社会与个人有了必须行动起来的新的信念.该书充满了国际主义精神.加拿大医生不远万里来到中国,支持中国的革命事业,不幸的是在一次战役中因细菌感染而献出了生命.7.文学常识改错.(2分)律诗是近体诗的一种,通常规定每首八句,每两句成一联,计四联,依次为颔联.首联.颈联.尾联.每首的三.四联的上下句必须是对偶的.二.阅读理解(45分)(一)(一)阅读下面的古诗,完成8--10题.(6分)使至塞上王维单车欲问边,属国过居延.征蓬出汉塞,归雁入胡天.大漠孤烟直,长河落日圆.萧关逢候骑,都护在燕然.8.首联中的"单车"一词应作何解释?(2分)9.诗人睹物生情,把自己比作""和"",流露出诗人被排挤出朝廷的孤独.惆怅.郁闷之情.(2分)10.对这首诗理解不正确的一项是()(2分)A.全诗叙写了出使的路线,沿途看到的风光以及听到候骑报告的前线情况,内容与题目紧紧相扣.B.诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光,其中"大漠孤烟直,长河落日圆"两句,更是脍炙人口的千古名句.C."直""圆"两字精练传神,线条简约,描绘的景物不多,但画面开阔.意境雄浑,充分体现了王维诗歌"诗中有画"的特色.D."都护在燕然"和前面的"属国过居延"遥相呼应,点明了诗人此次出使路途之远.(二)阅读《三峡》一文,回答11——15题(10分)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处.重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月.至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也.春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味.每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝.故渔者歌曰:"巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳."11．解释下列语句中加点词的意思.(2分)(1)略无阙处____________ (2)沿溯阻绝____________(3)虽乘奔御风____________ (4)属引凄异____________12．用现代汉语翻译下列句子.(2分)(1)自非亭午夜分,不见曦月.(2)空谷传响,哀转久绝.13．阅读文中画线的语句,发挥你的想象,用自己的话描述"清荣峻茂"在脑海中呈现出的是怎样一幅画面.(2分)14．作者笔下三峡的山.水各有什么特点?请简要概括.(2分)15.试默写李白的诗《早发白帝城》(2分)(三)阅读陶弘景的《答谢中书书》,回答16——19题(8分)山川之美,古来共谈.高峰入云,清流见底.两岸石壁,五色交辉.青林翠竹,四时俱备.晓雾将歇,猿鸟乱鸣；夕日欲颓,沉鳞竞跃.实是欲界之仙都.自康乐以来,未复有能与其奇者.16．解释下列加点的词语.(2分)(1)答谢中书书____________ (2)晓雾将歇____________(3)实是欲界之仙都____________ (4)未复有能与其奇者____________17．将下列句子翻译成现代汉语.(2分)(1)两岸石壁,五色交辉.(2)夕日欲颓,沉鳞竞跃.18．下面对文章理解与分析不正确的一项是( )(2分)A．"山川之美,古来共谈"文章感慨起笔,囊括了山水,纵览了古今.B．"高峰入云,清流见底",极力描写山之高,水之清,突出了山水映衬之美.C．"猿鸟乱鸣",突出了猿.鸟的鸣叫传入耳际,繁多杂乱.D．"两岸石壁,五色交辉.青林翠竹,四时俱备"描绘出众彩纷呈,绚丽动人的景象.19．这篇短文表达了作者怎样的思想感情?(2分)(四)阅读【甲】【乙】两文,完成20——23题.(10分)【甲】风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝.水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰.泉水激石,泠泠作响；好鸟相鸣,嘤嘤成韵.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝.鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反.横柯上蔽,在昼犹昏；疏条交映,有时见日. (吴均《与朱元思书》)【乙】仆去月谢病,还觅薜萝①.梅溪②之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限日③；幽岫④含云,深溪蓄翠；蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英相杂,绵绵成韵.既素重⑤幽居,遂葺宇其上.幸富菊花,偏饶竹实⑥.山谷所资,于斯已办.仁智之乐,岂徒语哉! (吴均《与顾章书》)【注】①还觅薜萝:意思是正准备隐居.薜萝,都是植物名.屈原《楚辞》:"若有人兮山之阿,被薜荔兮带女萝."后以此代指隐士的服饰.②梅溪:山名,在今浙江安吉境内.③限日:遮挡阳光.④幽岫:幽深的山穴.⑤重:向往.⑥竹实:又名竹米,状如小麦.文中指隐士所食之物.20．解释下列加点的词在文中的意思.(2分)(1)互相轩邈____________ (2)窥谷忘反____________(3)蝉吟鹤唳____________ (4)岂徒语哉____________21．用现代汉语翻译下面的句子.(4分)(1)急湍甚箭,猛浪若奔.(2)山谷所资,于斯已办.22．甲乙两文都运用了"化静为动"的手法,请找出相关语句并加以简要分析.(2分)23．这两篇山水小品文都抒发了作者怎样的思想感情?(2分)(五)阅读下面文言文,回答24——题(11分)冷泉亭记东南山水,余杭郡为最；就郡言,灵隐寺为尤；由寺观,冷泉亭为甲.亭在山下水中央,寺西南隅.高不倍的人,与出家人相对.24.下面句子朗读节奏划分不正确的一项是( )(2分)A.余杭郡／为最B.而／撮奇得要C.吾／爱其泉渟渟D.可垂钓于／枕上25.解释文中加点词的意思.(3分)(1)尤( ) (2) 隅( ) (3)辄( )26.翻译文中画线句子.(4分)(1)坐而玩之者,可濯足于床下.(2)斯所以最余杭而甲灵隐也.27.选文描写的对象是冷泉亭,为什么文章一开始要写余杭郡.灵隐寺呢?(2分)三.写作表达(50分)28.你留意过自己的窗外的景色吗?或许是车水马龙的道路,或许是花木茂盛的园圃,或许是小伙伴们玩耍的场地……以《窗外》为题,写一篇不少于600字的文章.参考答案一1.C2.B3.B(虽/乘奔御风,不以/疾也)4.D("孟浩然"应改为欧阳修)5.(1)长歌怀采薇 (2)晴川历历汉阳树 (3)大漠孤烟直 (4)盖竹柏影也 (5)山随平野尽 江入大荒流 (6)乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄(7) 馨香盈怀袖(8)烈士暮年(9)岂不罹凝寒(10)行止依林阻6.中国革命.中国共产党白求恩7.首联.颔联二.三联二.(一)8."单车"指一辆车,表明此次出使随从不多,轻车简行.9.征蓬归雁10.B(B项中"明媚秀丽"表述有误,应是雄浑寥廓的塞外风光.)(二)11.(1)同"缺",空隙.缺口 (2)逆流而上 (3)文中指飞奔的马 (4)连接12.(1)如果不是正午就看不见太阳,如果不是半夜就看不见月亮.(2)空旷的山谷传来猿啼的回声,声音悲凉婉转,很久很久才消失.13.每当春冬之际,三峡的景象格外美丽,江水滔滔,鱼儿在其中欢唱,树木茂盛不受拘束任意生长,山势高耸,青草茂盛,色彩鲜艳生机勃勃.14.写"山",突出连绵不断,遮天蔽日的特点(连绵高峻)；写"水",突出夏季水流汹涌(或壮美),春冬之水的清澈(或秀美).15.略(三)16.(1)书信 (2)消散 (3)指人间 (4)参与.文中有欣赏.领悟的意思17.(1)两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映.(2)夕阳快要落山了,水中潜游的鱼争相跳出水面.18.C("乱"文中应该是"此起彼伏",不是"繁多杂乱")19.表达了作者沉醉于山水的愉悦之情,能够与古今山水知音共赏美景的得意之感.(四)20.(1)往高处远处伸展 (2)同"返",返回 (3)叫 (4)难道21.(1)湍急的流水好像比箭还快,凶猛的波浪好像飞奔的快马.(2)山谷中(隐居生活)所需要的物品,在这里已经具备.22.甲文:"负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰."分析:活灵活现地写出了树之高,山之奇.乙文:"森壁争霞,孤峰限日；幽岫含云,深溪蓄翠."分析:生动形象地展现了山之高,水之绿.23.抒发了作者喜爱美好的大自然和避世退隐的高洁情趣.(意近即可)(五)24.D25.(1)突出.优异(2)角落(3)就26.(1)你坐着玩赏,可用亭椅下清泉洗脚.(2)这就是我认为冷泉亭是余杭郡最幽美的地方,是灵隐寺最好的去处的原因啊.27.用著名的景观衬托不知名的景点,以突出冷泉亭这一胜景.四28.略。
部编版八年级上册语文第三单元测试卷(带答案)
19.请以”这里,也是我的舞台”为题,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实 地名、校名和人名;④书写要正确、规范、美观。
参考答案
一、积累与运用
1.下列句中没有通假字的一项是()
A.蝉则千转不穷B.回清倒影
C.窥谷忘反D.略无阙处
[答案]B
[解析]
[详解]本题考查学生对文言文中通假字的理解能力。通假字，是泛指中国古书的用字现象之一，”通假”就是”通用、借代”的意思，即用读音相同或者相近的字代替本字。由于种种原因，书写者没有使用本字，而临时借用了音同或音近的字来替代。A项”转”通”啭”;C项”反”通”返”;D项”阙”通”缺”。
部编版语文八年级上学期
第三单元综合测试
时间:120分钟 满分:120分
一、积累与运用
1.下列句中没有通假字的一项是( )
A.蝉则千转不穷B.回清倒影
C.窥谷忘反D.略无阙处
2.下列句中加点字意思相同的一项是( )
A.自三峡七百里中自非亭午夜分
B.沿溯阻绝哀转久绝
C. 回清倒影清荣峻茂
D.不见曦月隐天蔽日
(4)______,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)
(5)月下飞天镜,____。(李白《渡荆门送别》)
(6)晓雾将歇,_____。(陶弘景《答谢中书书》)
(7)李白《渡荆门送别》中”____,_____”两句用游动的视角来描写景物的变化。
(8)王维《使至塞上》中”_____,_____”描绘了古丝绸之路上大漠雄奇壮丽的风光。
8.翻译下列句子。
(1)自非亭午夜分,不见曦月。
译文:_______________________________。
2023-2024学年初中语文部编版八年级上第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.请把“富贵不能淫”“贫贱不能移”“威武不能屈”填人下面的横线上_______________——关羽、文天祥、方志敏_______________——陶渊明、杜甫、朱自清_______________——颜真卿、闻一多、刘胡兰【答案】富贵不能淫, 贫贱不能移, 威武不能屈【解析】首先应明白名句“富贵不能淫”“贫贱不能移”“威武不能屈”的含义该句意思是说在富贵时能使自己节制而不挥霍在贫贱时不要改变自己的意志在强权下不能改变自己的态度再对照题干所给的名人中他们所表现出的意志对号入座根据日常积累我们很容易得出答案富贵不能淫——关羽、文天祥、方志敏贫贱不能移——陶渊明、杜甫、朱自清威武不能屈——颜真卿、闻一多、刘胡兰2.（1）鞠躬尽瘁 _______________ （诸葛亮《后出师表》）2.（2）捐躯赴国难 _______________ （曹植《白马篇》）2.（3）祖宗疆土当以死守 _______________ （李纲）2.（4）位卑未敢_______________ （陆游《病起书怀》）【答案】（1）死而后已【解析】（1）注意“已”的正确书写【答案】（2）视死忽如归【解析】（2）注意“忽”的正确书写【答案】（3）不可以尺寸与人【解析】（3）注意“尺”“寸”的正确书写【答案】（4）忘忧国【解析】（4）注意“忧”的正确书写二、默写题（本大题共计3小题每题15分共计45分）3.（1）泉水激石 ________ ________ 嘤嘤成韵3.（2）蝉则千转不穷 ________3.（3）文中正面描写水清澈的句子是 ________ ________ 侧面描写水清澈的句子是________ ________ 本文作者是________ ________ (朝代)文学家3.（4）借景抒发内心深刻认识的句子是 ________ ________ ________ ________3.（5）文章叙述作者乘船自________至________途中所见描绘了这一段的________ 【答案】泠泠作响, 好鸟相鸣【解析】(1)(2)属于一般型默写 (3)(4) 属于理解型默写,解答时要注意根据题目中的关键信自点筛选符合要求的诗句要弄懂诗句大意,填写古诗易写错别字,原因是在背诵古诗时只注意读音,不仔细看字,结果在填写时就按音写成其它的同音字,学习时要注意这个问题比如本题要注意的易错字有;鸣、猿、缥均、鸢、戾、窥 (5)考查学生的分析概括能力文章叙述作者乘船自富阳至桐庐途中所见描绘了这一段的山水之美【答案】猿则百叫无绝【解析】属一般型默写【答案】水皆缥碧, 千丈见底, 游鱼细石, 直视无碍, 吴均, 南朝梁【解析】(1)(2)属于一般型默写 (3)(4) 属于理解型默写,解答时要注意根据题目中的关键信自点筛选符合要求的诗句要弄懂诗句大意,填写古诗易写错别字,原因是在背诵古诗时只注意读音,不仔细看字,结果在填写时就按音写成其它的同音字,学习时要注意这个问题比如本题要注意的易错字有;鸣、猿、缥均、鸢、戾、窥 (5)考查学生的分析概括能力文章叙述作者乘船自富阳至桐庐途中所见描绘了这一段的山水之美【答案】鸢飞戾天者, 望峰息心, 经纶世务者, 窥谷忘反【解析】(4) 属于理解型默写,解答时要注意根据题目中的关键信息点筛选符台要求的诗句要弄懂诗句大意填写古诗易写错别字,原因是在背诵古诗时只注意读音,不仔细看字,结果在填写时就按音写成其它的同音字学习时要注意这个问题比如本题要注意的易错字有:鸣、猿、缥、均、鸢、戾、窥【答案】富阳, 桐庐, 山水之美【解析】(5) 考学生的分析概括能力文章叙述作者乘船自富阳至桐庐途中所见,描绘了这一段的山水之美4.（1）_______________ 万里送行舟（李白《渡荆门送别》）4.（2）征蓬出汉塞 _______________ （王维《使至塞上》）4.（3）_______________？松柏有本性（刘桢《赠从弟（其二）》）4.（4）八方各异气 _______________ （曹植《梁甫行》）4.（5）_______________ 路远莫致之（《古诗十九首》）4.（6）黄鹤一去不复返 _______________ （崔颢《黄鹤楼》）4.（7）有匪君子如切如磋 _______________ （《诗经·国风·卫风·淇奥》）【答案】（1）仍怜故乡水【解析】（1）注意“怜”的书写【答案】（2）归雁入胡天【解析】（2）注意“雁”的书写【答案】（3）岂不罹凝寒【解析】（3）注意“罹”的书写【答案】（4）千里殊风雨【解析】（4）注意“殊”的书写【答案】（5）馨香盈怀袖【解析】（5）注意“袖”的书写【答案】（6）白云千载空悠悠【解析】（6）注意“载”的书写【答案】（7）如琢如磨【解析】（7）注意“琢”的书写5.（1）深林人不知 _______________ （王维《竹里馆》）5.（2）_______________ 何人不起故园情（李白《春夜洛城闻笛》）5.（3）杨花榆荚无才思 _______________ （韩愈《晚春》）5.（4）_______________ 即更刮目相待（《孙权劝学》）5.（5）诗歌言志王安石在《登飞来峰》一诗中用“________ _______”表现出为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的豪迈龚自珍《己亥杂诗》中用“_______________”表达了自己甘于奉献的精神【答案】明月来相照【解析】略【答案】此夜曲中闻折柳【解析】略【答案】惟解漫天作雪飞【解析】略【答案】士别三日【解析】略【答案】不畏浮云遮望眼自缘身在最高层落红不是无情物化作春泥更护花【解析】略三、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）解释下列句中画线的词语①学而时习之不亦说乎（）②太丘舍去（）③奉继母益至（）④鲜能过也（）6.（2）用“/”标出两处朗读停顿抚四弟、九妹于委废单弱之中6.（3）翻译句子①静以修身俭以养德②吾日三省吾身为人谋而不忠乎？③安石轻富贵何吝也？6.（4）结合文段内容说说曾巩的哪些品性值得我们学习【答案】（1）①同“悦” 愉快, ②舍弃, ③更加, ④少【解析】（1）①句意为学习后经常温习所学的知识不是很愉快吗？说同“悦” 愉快②句意为陈太丘丢下（他）而离开舍舍弃③句意为（他）对待继母更加周到益更加④句意为很少有能超过他的鲜少【答案】（2）抚/四弟、九妹/于委废单弱之中【解析】（2）“抚四弟、九妹”为动宾结构谓语和宾语间应停顿故“抚”后停顿“于委废单弱之中”为状语其前应停顿故正确划分为抚/四弟、九妹/于委废单弱之中【答案】（3）①（他们）用宁静专一来修养身心用节俭来培养品德②我每天多次进行自我检查替人谋划事情是否竭尽自己的心力呢？③王安石把富贵看得很轻吝啬什么呢？【解析】（3）①静屏除杂念和干扰宁静专一以连词表示后者是前者的目的②吾人称代词我日每天三省多次进行自我检查省自我检查、反省为人谋替人谋划事情忠竭尽自己的心力③轻轻视看轻何什么【答案】（4）孝顺有担当公正待人真诚【解析】（4）从文中“巩性孝友父亡奉继母益至”可看出曾巩的孝顺从“宦学婚嫁一出其力”可看出他有担当从“少与王安石游安石声誉未振巩导之于欧阳修”可看出他待人真诚从“神宗尝问‘安石何如人？’对曰‘安石文学行义不减扬雄以吝故不及’帝曰‘安石轻富贵何吝也？’曰‘臣所谓吝者谓其勇于有为吝于改过耳’”可以看出他的公正这些都是值得我们学习的品性7.（1）下面句子划分朗读节奏正确的一项是（）7.（2）翻译文中画线句①百姓莫不观者②吾为子羞之7.（3）汉阴老父只是一位普通的农民但他朴实的语言中却包涵了深刻的道理结合短文说说他道出了哪些道理让张温“人惭”A. 幸/竟陵过云梦临沔水B. 尚书郎南阳张温/异之C. 今天/子之君D. 老父笑/而不对【答案】B【解析】（1）A项应在同结构间停顿应为“幸竟陵/过云梦/临沔水”C项应在时间词后停顿应为“今/天子之君”D项应在主语后停顿应为“老父/笑而不对”故选B【答案】（2）①老百姓没有一个不去看的②我真为你感到羞耻【解析】（2）①观看②羞感到羞耻【答案】（3）从“天下乱而立天子邪？理而立天子邪？立天子以父天下邪？役天下以奉天子邪？”可以读出人民是国家的根本要重视百姓的道理从“昔圣王宰世茅茨采椽而万人以宁今天子之君劳人自纵逸游无忌吾为子羞之”道出了统治者不能只顾自己享乐而应把人民利益放在首位的真理【解析】（3）作答此题应结合文本内容在理解文意的基础上找出重点语句进行分析概括从“天下乱而立天子邪……役天下以奉天子邪？”可以得出人民是国家的根本要重视百姓从“昔圣王宰世……吾为子羞之”可以得出统治者不能只顾自己享乐应把人民利益放在首位四、古诗词鉴赏（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）诗歌颈联描绘了________、________的景象8.（2）结合尾联诗句内容分析表现了行人怎样的思想感情？【答案】山回路转, 气象万千【解析】本题考查对重点诗句的理解颈联写人在曲折重叠的山间行走时的感觉着重写动势山势陡峭忽上忽下下坡时能远远望见前面路边的树上坡时视线被山挡住不但看不见前面的树而且仿佛小路在山顶被突然截断了气喘吁吁上了山顶再回头望去团团白云飘然而至身后的山峦已经淹没在茫茫云海之中正是山回路转、气象万千【答案】尾联的“尘埃污”和“清泉漾白沙”形成鲜明的对比表现了行人对乌烟瘴气之官场的厌恶回归自然的喜悦之情译文春天已经快过完了我却还在路上漂泊春风也会埋怨我没能跟家人一起享受春光吧？昨夜赶路时忽然遇上下雨跋涉艰难但是白天看到溪流两边山花烂漫的美景又觉得辛苦也是值得的道路越来越曲折前面一眼望去都是树丛真怀疑拐过去都没有路了刚刚翻过一座山来路就被云岚所遮掩这幽静的山里真像与世隔绝了一般不沾染半点世俗尘埃只有清澈的泉水缓缓流过白沙【解析】本题考查对诗歌内容的理解和诗人情感的表达答题时首先点明什么景物“清泉”和“白沙”“尘埃污” 然后从手法角度分析表达什么情感诗歌采用的手法是对比、比喻野间的“清白”同尘世间的“污污”形成鲜明对比作者曾任翰林学士后被新党所恶宦途失意屡遭贬谪此处就自然流露出了他的身世之感让读者从主人公对“绝少尘埃污”的喜爱中体味他对高洁人格的追求对乌烟瘴气的官场的厌恶9.（1）下面是对本诗的理解品析有误的一项是（）9.（2）诗人如此描绘松树的形象结合诗题说说作者写作的用意A. 此诗名为赠答其实更近乎咏物借物以喻人“松”“风”等均别有深意B. “亭亭”二字点出了松的坚劲端直而“瑟瑟”则交代了松所处环境的险恶C. 五六句通过冰霜之“惨凄”衬托松之“端正” 突出了环境的恶劣D. 这首诗的语言质朴无华不事雕琢自然紧凑无一闲笔可谓言简义丰【答案】A【解析】（1）A项“此诗名为赠答其实更近乎咏物”表述有误这首诗看似咏物实为言志借青松之刚劲明志向之坚贞【答案】（2）借松柏之刚劲明志向之坚贞对堂弟寄寓了无限希望【解析】（2）解答本题需要读懂诗歌再从诗歌的写作背景、作者所处的时代和关键的字词等方面来理解即可松柏自古以来为人们所称颂成为秉性坚贞不向恶势力屈服的象征作者咏松柏咏它们的风骨棱然这正是诗人自身高洁之性、坚贞之节、远大怀抱的写照也表明自己对堂弟寄寓了无限希望据此分析概括答案五、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.名著阅读（1）班级开展名著《西游记》读书交流活动就“怎样阅读《西游记》原著”这一问题大家观点不一有人建议从西游记中“品读诗意语言感悟人生哲理” 有人建议“精读细节描写把握人物性格” 请仿照前面的形式写出一条你的阅读建议要求不能和前面内容雷同字数大致相同 ____________（1）阅读选段填空唐僧大惊道“悟空这个人才死了怎么就化作一堆骷髅？”行者道“他是个潜灵作怪的僵尸被我打杀他就现了本相他那脊梁上有一行字叫做‘白骨夫人’ ”唐僧闻说倒也信了怎禁那八戒旁边唆嘴道“师父他的手重棍凶把人打死只怕你念那话儿故意变化这个模样掩你的眼目哩！”唐僧果然耳软又信了他随复念起行者禁不得疼痛跪于路旁只叫“莫念！莫念！有话快说了罢！”唐僧道“猴头！还有甚说话！出家人行善如春园之草你在这荒郊野外一连打死三人倘到城市之中人烟凑集之所撞出大祸教我怎的脱身？你回去罢！”行者道“师父错怪了我也这厮分明是个妖魔他实有心害你我打死他替你除了害你却不认得反信了那呆子屡次逐我”此段是《西游记》第 27回节选该节讲述了________的故事从选文中可以看出唐僧具有________的性格特点（2）《西游记》中唐僧师徒取经成功径回东土五圣成真请根据你的理解简要写出两条你认为取经成功的原因________【答案】跳读奇幻情节把握故事脉络, 孙悟空三打白骨精（三打白骨精）, 示例唐僧不辨妖魔不辨是非耳根子软（立场不坚定）无主见无原则的仁慈等 , 要有信仰、有理想意志坚定不畏艰难领头人品质优良自身要有过硬的本领有高人指导和帮助【解析】（1）本题考查句子仿写的能力仔细分析例句的结构我们可以得知动宾短语+动宾短语然后结合《西游记》相关内容提出阅读建议进行仿写即可示例速读故事情节领略神话世界（2）本题是对名著故事情节和人物形象的考查从“一堆骷髅”“白骨夫人”可知这是这是《西游记》中经典的孙悟空三打白骨精的情节从“唐僧闻说倒也信了怎禁那八戒旁边唆嘴道”“唐僧果然耳软又信了他随复念起“可知唐僧没有主见听信谗言昏庸糊涂从“猴头！还有甚说话！出家人行善如春园之草你在这荒郊野外一连打死三人倘到城市之中人烟凑集之所撞出大祸教我怎的脱身？你回去罢！”唐僧不辨人妖反而责怪孙悟空恣意行凶连伤母女两命违反戒律由此分析可见唐僧人妖不分善恶不辨据此分析作答即可（3）本题考查对《西游记》内容分析能力唐僧师徒西天取经成功的原因很多但是最关键的是“有远大的理想” 唐僧有远大理想目标清晰善于激励而且有股不达目的誓不罢休的精气神猪八戒要闹分裂唐僧不为所动最有本事的孙悟空发脾气回了花果山唐僧也是下定决心一路向西毫不动摇其次有坚韧不拔的毅力一路上遭遇九九八十一难但是无论遇到多少困难也不管外界有多少诱惑都没有放弃所以最终取得了成功。
部编版语文八年级上册第三单元检测(含答案)
部编版语文八年级上学期第三单元综合测试（时间：90分钟满分：100分）一、积累与运用（21分）1下面加点字的注音有误的一项是（）（2分）A缥碧（piǎo）；无碍（ài）；泠泠作响（líng）B飘荡（dàng）；急湍（tuān）；嘤嘤成韵（yīng）C轩邈（miǎo）；经纶（lún）；鸢飞戾天（yuān）D横柯（kē）；窥谷（kuī）；好鸟相鸣（hào）2下列句子中含有通假字的一项是（）（2分）A夹岸高山,皆生寒树。
B蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
C疏条交映,有时见日。
D游鱼细石,直视无碍。
3.下列加点词的解释有误的一项是（）（2分）A.晓雾将歇．（消散）互相轩邈．．（拿着往高处远处伸展）B.自富阳至桐庐一百许．里（表示约数）水皆缥碧．．（青白色）C.念．无与为乐者（考虑,想到）空谷传响．（回声）D.属．引凄异（延长）虽乘奔．御风（飞奔的马）4.下列句中加点词的意思完全相同的一项是（）（2分）A.夕日欲．颓摇摇欲．坠B.哀转久绝绝．．多生怪柏C.未复有能与．其奇者相与．步于中庭D.负势竞上．横柯上．蔽5.下列句子翻译不正确的一项是（）（2分）A.鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反译文：那些极力追求名利的人,看到这些雄奇的山峰就会平息他那热衷于名利的心；治理国家大事的人,看到这些幽美的山谷,就会流连忘返B.庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也译文：（月光）照在庭院里好像一片积水澄澈透明,水中好像还有水藻、荇菜交相错杂,大概是竹子和柏树的影子C.虽乘奔御风,不以疾也译文：即使骑着骏马,驾着疾风,也没有这么快D.夕日欲颓,沉鳞竞跃译文：夕阳快要落山的时候,水中潜游的鱼儿争相跳出水面6.下列关于课文内容的说法有误的一项是（）（2分）A.《答谢中书书》一文宛如一幅清丽的山水画,又像一首流动的诗,语言精练生动B.《记承天寺夜游》以寥寥数语,描绘了月夜小景,传达了作者微妙的心境,语言朴素又含有深远的意味C.《三峡》中按春夏秋冬的顺序描写景色,既写静景又写动景,动静结合,相得益彰D.《与朱元思书》中描绘了富春江秀美的景色,抒发了作者淡泊名利、避世隐退的思想感情7.古诗文填空。
部编版八年级语文上册 第三单元测试卷及答案
部编版八年级语文上册第三单元测试题一、选择题（15分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．娴．熟xián 周济．jǐ 不辍．chuò 溃．退kuì 锐不可当．dāngB．悄．然qiāo 锃．亮zèng 国殇．shāng 面颊．jiā 屏．息敛声bǐngC．镌．刻juān 着．舰zhuó 翘．首qiáo 要塞．sài 杳．无音信yǎoD．教诲．huì 畸．形jī 炽．热zhì 绯．红fēi 深恶．痛疾wù2．下列句子中加点的文言词语意思不同的一项是( )A．尔安．敢轻吾射安．能辨我是雄雌B．尝射于．家圃相与步于．中庭C．月色入户．木兰当户．织D．对．子骂父丁氏对．曰3．下列翻译有误的一项是( )A．鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
(《与朱元思书》吴均)看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那忙于俗事政务的人也会流连忘返。
B．清荣峻茂，良多趣味。
(《三峡》郦道元)水清树荣，山高草盛，实在有很多趣味。
C．晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
(《答谢中书书》陶弘景)清晨的薄雾将要消散了，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着；夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。
D．急湍甚箭，猛浪若奔。
(《与朱元思书》吴均)湍急的流水好像比箭还快，好像凶猛的波浪在飞奔。
4．指出下列句子所使用的表达方式，依次判断正确的是( )1)秋目的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃，把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫，打扮得五彩缤纷。
2)大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命，不会屈服，绝不屈月艮啊!3)地下森林，又称火山口原始森林，属国家级自然保护区，位于镜泊湖西北约50公里的深山中。
4)最初的攀登是容易的，不过很慢。
攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的晾望孔望见的景致都是足够赏心悦目的。
部编教材八年级上册第三单元语文测试题及答案
部编教材八年级上册第三单元语文测试题班级:_________ :_____________ 得分：________一、选择题〔14分〕1.以下加点的字注音没有错误．．．．的一组〔〕A.略无阙．〔quē〕处不见曦．(xī)月属．(shǔ)引凄异B. 夕日欲颓〔tuí〕未复有能与〔yǔ〕其奇互相轩邈〔xuān miào〕C. 东皋薄(báo)暮望徙〔tú〕倚欲何依鸢飞戾(lì)天者D. 急湍tuān甚箭水皆缥(piǎo)碧白云千载(zǎi)空悠悠2.以下句子中没有错别字．．．．．的一组是〔〕A. 两岸石璧，五色交辉。
青林翠竹，四时具备。
B. 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
C. 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竟跃D. 实是玉界之仙都。
3.以下各句中加点成语使用错误．．．．的一项是〔〕A．对每一个莘莘学子．．．．来说，中考既是初中学业的终点，更是攀登人生之塔的又一个起点。
B．在暑期社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受到天伦之乐．．．．。
C．气势恢宏、美轮美奂．．．．的故宫，见证了风雨中无数起起落落的历史变迁。
D．站在罗布泊边缘，看到沧海桑田．．．．的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦和无奈。
4.以下句子没有语病．．．．的一项是〔〕A.春节晚会上小沈阳的精彩表演，获得了广阔观众的赞颂。
B.投资环境的好坏，服务质量的优劣，市民文明素质的高低，都是经济健康发展的重要保证。
C.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
D.各级政府积极采取措施，加强校园安保工作，防止校园安全事故再次发生。
15.以下句子组成语段，顺序排列正确．．的一项是( )①稍远处是一重重长着青冈树的山岗，近处则是一重重种满玉米的丘陵坡地，波浪一般腾向远方。
②我看清周围都是玉米地，密密的青纱郁郁葱葱，一望无际。
③天渐渐亮了，西天起了一层厚厚的云，可是东边的山坡，涌出明亮的朝霞，又是一个炎热的夏日。
部编版八年级上册语文第三单元测试题(含答案)
部编版语文八年级上学期第三单元综合测试(90分钟100分)一、积累·运用(32分)1．下列加点字的注音有误的一项是(3分)( )A．曦．月(xī)素湍．(tuān)怪柏 (bǎi) 荇．菜(xìnɡ)B. 沿溯．(sù)襄．陵(xiānɡ)轩邈．(miǎo)犊．(dú)C. 纸鸢．(yuān)横柯．(kē)经纶．(lún)戾．天(lì)D. 瑶．台(yáo)萋．萋(qī)缥．碧(piāo) 属．引(zhǔ)2．下列句子中加点的词解释不正确的一项是(3分)( )A．虽乘奔．御风，不以疾也(飞奔的马)B．念．无与为乐者(考虑，想到)C．四时．俱备(季节)D．晓雾将歇．(休息)3．阅读下面的文字，按要求答题.(3分)旖旎的富春江陪伴了东汉高士严子陵一生，美丽的纳木错熏陶了诗人仓央嘉措，幽静的瓦尔登湖给了美国作家梭罗创作的灵感，深邃的桃花潭见证了李白与汪伦的友谊，他们都是静水流深般的人物，又在一汪汪静水中人格得到净化，灵魂得到升华.他们的印记证实[A]静，是人格的矜持；水，是生命的本源；流，是活力的体现；深，是心灵的蕴藉.[B]我追逐静水流深的人生，或不能至，然心向往之.(1)请在[A]处填入正确的标点符号.(1分)(2)[B]处画波浪线的句子有语病，请将正确的句子写下来.(2分)4．下列句子节奏划分有误的一项是(3分)( )A．晴川/历历/汉阳树，芳草/萋萋/鹦鹉洲B．大漠/孤烟/直，长河/落日/圆C．几处/早莺争/暖树，谁家/新燕啄/春泥D．山随/平野/尽，江入/大荒/流5．下列文学常识以及相关解说搭配不正确的一项是(3分)( )A．《三峡》——郦道元——《水经注》——写景动静结合，富有情趣B．《记承天寺夜游》——苏轼——被贬黄州期间——贬谪的悲凉、人生的感慨C．《答谢中书书》——陶弘景——“山中宰相”——沉醉山水的愉悦之情、与知音共享美景的得意之感D．《与朱元思书》——吴均——南朝齐梁文学家——写景、抒情融为一体6．按要求默写诗文.(10分)(1)日暮乡关何处是？__________________.(崔颢《黄鹤楼》)(2)______________，万里送行舟.(李白《渡荆门送别》)(3)乱花渐欲迷人眼，________________.(白居易《钱塘湖春行》)(4)______________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也.(苏轼《记承天寺夜游》)(5)____________________，望峰息心；经纶世务者，__________________.(吴均《与朱元思书》)(6)《野望》中描绘萧瑟静谧的山野景色的诗句是：__________________，__________________.(7)《使至塞上》描绘塞外黄昏日落景象的千古名句是：________________，________________.7．综合性学习.(7分)走襄阳，开阔视野；游天下，增长见识.班里开展“背起行囊走襄阳”综合性学习活动，让我们背起行囊一起出发吧！(1)[拟写标语] 出发前，班主任做了动员讲话，他说：“襄阳，青山绿水遍布，名胜古迹众多，民风民俗淳朴.读万卷书，行万里路.让我们背起行囊，行走在襄阳的大地上，去开阔眼界、累积知识、增长才干吧！”请你依据班主任的讲话，仿照前句，在横线上补写后句，形成一条本次综合性学习的宣传标语.(2分)宣传标语：游览青山绿水开阔眼界胜读万卷书，____________________________.(2)[设计活动] 为使本次活动丰富多彩，班主任设计了两种活动形式，请你开动脑筋再设计一种.(2分)活动一：探访名胜古迹活动二：寻找最美家庭活动三：________________(3)[明辨节日] 襄阳地处中华腹地，民风民俗源远流长.在访民风民俗间隙，班上举办“民风民俗知多少”知识竞赛.为此，语文学习委员收集了四首诗，各涉及我们民族的一个传统节日.如果按节令的时间顺序依次排列，你认为正确的一项是(3分)( )①中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？②千门开锁万灯明，正月中旬动帝京.三百内人连袖舞，一时天上著词声.③清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村.④银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤.天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星.A．③①②④B．①③④②C．②③④① D．②③①④二、阅读·理解(28分)(一)阅读下面的诗歌，回答问题.(8分)使至塞上王维单车欲问边，属国过居延.征蓬出汉塞，归雁入胡天.大漠孤烟直，长河落日圆.萧关逢候骑，都护在燕然.8．这首诗作于王维被排挤出朝廷，以监察御史的身份出塞赴边途中.诗题“使至塞上”中“使”的意思是____________，“征蓬出汉塞”一句中“征蓬”的意思是____________.(4分) 9．颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”营造了怎样的意境？表现了诗人怎样的情感？(4分)(二)阅读下面的文言文，回答问题.(22分)[甲] 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行.念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民.怀民亦未寝，相与步于中庭.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也.何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳.(苏轼《记承天寺夜游》) [乙] 崇祯五年十二月，余住西湖.大雪三日，湖中人鸟声俱绝.是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪.雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白.湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已.到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸.见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮.余强饮三大白而别.问其姓氏，是金陵人，客此.及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”(张岱《湖心亭看雪》) 10．下列句子中加点词的解释有误的一项是(4分)( )A．念．无与为乐者(想念，思念)B．相与．．步于中庭(共同，一起)C．与余舟一芥．(小草)D．余强饮三大白．．而别(大酒杯)11．下列句子中加点词的用法或意思不相同的一项是(4分)( )A．相与步于．中庭尝射于．家圃B．但．少闲人如吾两人者耳但．闻燕山胡骑鸣啾啾C．余强饮三大白而．别学而．不思则罔D．问其．姓氏，是金陵人其．门人甚众12．下列表述不正确的一项是(4分)( )A．甲文用寥寥数语描绘了月夜小景，语言凝练而又意味深长.B．甲文第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦.C．乙文“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂.D．甲、乙两文都是作者被贬后所写的借景抒情的文章，乙文写金陵人饮酒的场面，是为了突出雪景的迷人.13．把文中画线的句子翻译成现代汉语.(6分)(1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也.(2)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白.14．古代游记大多较简，通常开篇交代时间、地点、人物、环境，中间写景，篇末感怀.甲、乙两文也是如此，甲文强调“闲”，乙文着重“痴”，你是如何理解这“闲”与“痴”的？(4分)参考答案1.[解析] D “缥”应读“piǎo”.2．[解析] D “歇”在这里是“消散”的意思.3．(1)[解析] 本题考查学生对标点符号的运用.从文中“静”“水”“流”引领的三个分句可知，“他们的印记证实”一句是统领句，故而冒号是首选.[答案] ：(2)[解析] 本题考查学生修改病句的能力.“追逐”的意思是“迅速地追寻逃跑的东西”，当意思为“追求”时，“追逐”经常与“名利”等搭配，“追逐”与“人生”不能搭配，应改为“追求”.[答案] 我追求静水流深的人生，或不能至，然心向往之.4．[解析] C 正确的节奏划分应为“几处早莺/争/暖树，谁家新燕/啄/春泥”.5．[解析] D 吴均是南朝梁文学家.6．(1)烟波江上使人愁(2)仍怜故乡水(3)浅草才能没马蹄(4)庭下如积水空明(5)鸢飞戾天者窥谷忘反(6)树树皆秋色山山唯落晖(7)大漠孤烟直长河落日圆7．(1)示例一：探寻名胜古迹累积知识须(“要、应、当”等)行万里路示例二：体验民风民俗增长才干须(“要、应、当”等)行万里路(2)示例一：品尝风味美食示例二：搜集民间故事(3)C8．出使飘飞的蓬草9．营造了一种苍凉、悲壮、雄浑的意境.表现了诗人抑郁孤寂的情感.10．[解析] A “念”的意思是“考虑，想到”.11．[解析] C A项，“于”均为介词，“在”.B项，“但”的意思是“只是”.C项，第一个“而”为连词，表承接；第二个“而”为连词，表转折.D项，“其”均为代词，“他的”.12．D13．(1)月光照在院子里，好像积水一般清澈透明，水中的藻、荇交错纵横，大概是竹子和柏树的影子.(2)(湖上)弥漫着水汽凝成的冰花，天和云和山和水浑然一体，白茫茫一片.14．苏轼的一个“闲”字，把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、乐观豁达的感情，都包含其中，意味深长；而张岱的“痴”表现了他痴迷于天人合一的山水之乐，充分彰显了他钟情山水、淡泊名利的独特个性.[参考译文][乙] 崇祯五年十二月，我住在西湖.接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了.这一天晚上初更时，我划着一只小船，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭欣赏雪景.(湖上)弥漫着水汽凝成的冰花，天和云和山和水浑然一体，白茫茫一片.湖上能(清晰)见到的影子，只有(淡淡的)一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，船上的两三个人罢了.到了湖心亭上，(看见)有两个人铺着毡席，相对而坐，一个童子正把酒炉中的酒烧得沸腾.(那两个人)看见我，十分高兴地说：“在湖中怎么还能遇见你这样(有闲情逸致)的人！”便拉着我一同喝酒.我尽力饮了三大杯，然后(和他们)道别.问他们的姓氏，(得知他们)是金陵人，在此地客居.等到下船的时候，船夫喃喃自语地说：“不要说相公您痴，还有和您一样痴的人啊！”附：作文(40分)阅读下面的文字，按要求作文.“采菊东篱下，悠然见南山”，这是陶渊明的“闲”；“可以调素琴，阅金经”，这是刘禹锡的“闲”；“月色入户，欣然起行”，这是夜游承天寺的苏轼的“闲”……闲中有愉悦，有闲适，有悠然，有豁达，有淡泊……日月星辰，山林湖泊，花鸟虫鱼……琴茗书画，吟咏歌舞，静思遐想……田野村庄，万家灯火……皆为“风光”.生活体悟，万千种种.请以《闲对风光独自游》为题，写一篇文章.要求：①自选文体(诗歌除外)，不少于600字；②结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭；③文中不得出现真实的人名、校名、地名.。
部编版语文八年级上册第三单元测试题附答案
部编版语文八年级上学期第三单元综合测试时间：90分钟满分：100分一、积累与运用1．下列加粗字的注音有误的一项是( )A．曦月( xī) 襄陵(xiāng)追溯( sù) 抵御(yù)B．长啸(xiào) 荇草(xìng) 颓败( tuí) 急湍(tuān)C．轩邈(miǎo)鸢飞(yān)横柯(kē)缥碧(piǎo)D．东皋( gāo)驱犊(dú) 萋萋( qī)戾天(lì)2．下列加粗词解释全都正确的一项是( )A．夕日欲颓（坠落）鸢飞戾天者（叫）但少闲人如吾两人者耳（只是）B．不见曦月（日光,文中指太阳）从流飘荡（跟、随）相与步于中庭（共同,一起）C．未复有能与其奇者（和）良多趣味（甚,很）蝉则千转不穷（同“啭”,鸟鸣,文中指蝉鸣）D．四时俱备（都）夹岸高山,皆生寒树（寒冷的树）念无与为乐者（考虑,想到）3．下列各句朗读节奏划分有误的一项是( )A．夕日／欲颓,沉鳞／竞跃。
B．虽乘奔／御风,不以／疾也。
C．自富阳／至桐庐／一百许里。
D．庭下／如／积水空明,水中／藻、荇交横。
4．下列文学常识表述有误的一项是( )A.《三峡》的作者是郦道元,他撰写的《水经注》是我国古代的一部游记名著。
B.《答谢中书书》的作者是陶弘景,南朝齐梁时思想家。
C．苏轼是北宋文学家,《记承天寺夜游》写于他被贬黄州期间。
D.《使至塞上》是王维的一首边塞诗,王维晚年多写山水诗,成就很高。
5．阅读下面的文字,按要求答题。
旖旎的富春江陪伴了东汉高士严子陵一生,美丽的纳木错熏陶了诗人仓央嘉措,幽静的瓦尔登湖给了美国作家梭罗创作的灵感,深邃的桃花潭见证了李白与汪伦的友谊,他们都是静水流深的人物,在一汪汪静水中,人格得到净化,灵魂得到升华。
他们的印记证实[A]_____静,是人格的矜持；水,是生命的本源；流,是活力的体现；深,是心灵的蕴藉。
[B]我追逐静水流深的人生,或不能至,然心向往之。