节约用电的名言警句
节约用电的名言警句1、随手关灯一小步，节约能源一大步。
2、随手关灯很容易，积少成多省电力。
3、随手关灯，利国利民。
4、省一分钟电，多一分钟电。
5、少壮浪费电，老大没电用。
6、少开一盏灯，奉献一片情。
7、若要电费缴得少，节约用电要做好。
8、人人省电，人人省钱。
9、全城尽力，节约用电。
10、冷气电扇一起吹，清凉省电又节能。
11、来电不容易，度度皆辛苦。
12、节约用电珍惜能源，爱护地球你我责任。
13、节约用电是个可爱的人，浪费电是个可耻的人。
14、节约用电，人走灯灭。
15、节约用电，人人有责。
16、节约能源做得好，省钱省能又环保。
17、节约能源一起来，共创美好的未来。
18、节约能源度危机，共创经济新契机。
19、购买电器要记牢，用电效率第一条。
20、电是生命的能源，工业的血液，城市的命脉。
21、电力是个宝，度度要计较。
22、电不是万能的，但没电却是万万不能的。
23、地球资源日日少，节约用电不可少。
24、地球上最后一度电，将是人类最后的渴望！
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划
指导思想
以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点
、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课内容
10月127四王志忠生物圈
10月137五赵夕珍动物的行为
12月114五赵夕珍生态系统的调节
12月2818四朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
xx-
20X下学期生物教研组工作计划范文
20X年秋季生物教研组工作计划
化学生物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研组工作计划
20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。
、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形
本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
（一）知识与技能：
、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
（）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划
高二下学期化学教学计划
高二下学期语文教学工作计划
关于高二下学期班主任工作计划范文
20X学年高二下学期班主任工作计划范文
20X高二下学期班主任工作计划
高二下学期工作计划范文
20X年高二下学期地理教学计划
高二下学期物理教学计划
高二下学期语文教学计划
生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题（11课时）
、混合运算课时
、两、三步计算的应用题课时
、整理和复习课时
二、整数和整数四则运算（18课时）
、十进制计数法课时
、加法的意义和运算定律课时
、减法的意义和运算定律课时
、乘法的意义和运算定律课时
、除法的意义课时
、整理和复习课时
三、量的计量（课时）
、常用的计量单位课时
、名数的改写课时
四、小数的意义和性质（17课时）
、小数的意义和读写法课时
、小数的性质和小数的大小比较课时
、小数点位置移动引起小数大小的变化课时
、小数和复名数课时
、求一个小数的近似数 2课时
、整理和复习课时
五、小数的加法和减法（课时）
小管家课时
六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）
、角的度量课时
、垂直和平行课时
、三角形课时
、平行四边形和梯形课时
、整理和复习课时
七、总复习（课时）
XX年月26日
向纵深发展。
、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排：
二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
五月份：课题研究小结
、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。
、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。
（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。
、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
有关诚信的名言警句
有关诚信的名言警句 ●诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。——艾琳·卡瑟 ●欺人只能一时，而诚信都是长久之策。——约翰·雷 ●信用是难得易失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。——池田大作 ●我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。——裴多菲 1、诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。 3、诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。 15、诚信是沟通心灵的桥梁，善于欺骗的人，永远到不了桥的另一端。 16、诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。 17、诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界美好！ 18、知识是财富，诚信也是一种财富，拥有知识能使你变得充实，拥有诚信能使世界变得更美好！ 19、诚，乃信之本；无诚，何以言信？诚而有信，方为人生． 20、诚信，如一把钥匙，打开你我心中那扇门上的锁，让我们敞开心扉，沐浴那友谊的阳光。 拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空；拥有诚信，一片小小的绿叶可以倾倒一个季节；拥有诚信，一朵小小的浪花，可以溅起一个海洋。深厚的友谊是以诚信为基础的！知识是财富，诚信也是一种财富，拥有知识能使你变得充实，拥有诚信能使世界变得更美好！诚实守信是做人的根本，是世界上最美丽的花朵。） 经典诚信语录 诚信是大海中的一叶舟，你背叛了它，它会将你埋没。你以诚相待，它会将你送向生的彼岸。 -------吴薇薇 诚信是一把钥匙，开启我们亮丽人生；诚信是一粒种子，在我们心中播下知识；诚信是一支笔，为我们谱写精彩生活。-------金梦瑶 诚信是生命的脊梁，学习的支柱，失去了诚信，就像失去了一位知心朋友，不能为你解除困难。 -------李泱泱 诚信是今天的导师，更是明天的奋斗目标。-------金沈巧 一个有诚信的人，可以打动一颗铁石心肠的心，受他人的尊敬。没有诚信之人，处处受到人们的唾骂。-------金佩佩-------周珂倩 诚信如花，绽放出青春年华；诚信似酒，酝酿出醉人清香；信若金，创造出辉煌人生； 诚信像石，磨练出坚强毅力。------陈君君诚信如水，人如舟；人如果失去诚信，犹如舟离开了水，没有自身价值。-------陈豪亮
关于成功短的名言警句
关于成功短的名言警句 名言警句，是指一些名人或普通人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，可以作为人们行为标准的言简意赅的语句。名言警句易于留传，是浓缩的精华。下面是小编搜集的关于成功短的名言警句，欢迎大家参考。 关于成功短的名言警句⑴自信是成功的第一步。——爱迪生 ⑵胜人者有力，自强者胜。——《老子》 ⑶傲慢自大是成功的流沙。——阿比 ⑷成功的艺术处理的最高成就就是美。——歌德 ⑸不断的奋斗，就是走上成功之路。——孙中山 ⑹最困难之时，就是我们离成功不远之日。——凯撒 ⑺坚忍是成功的窍门。——狄斯累利 ⑻天下无难事，惟坚忍二字，为成功之要诀。——黄兴 ⑼拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。——法拉第 ⑽容易成功和难于成功同样能刺激人的愿望。——巴尔扎克 ⑾要成功一项事业，必须花掉毕生的时间。——列文虎克 ⑿但凡自强不息者，最终都会成功。——歌德 1⑶士不可以弘毅，重而循远。——《论语泰伯》 1⑷本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。——莎士比亚 1⑸成功——功与过的试金石。——拜伦 1⑹实力永远意味着责任和危险。——罗斯福
1⑺一分钟的成功，付出的代价却是好些年的失败。——勃郎宁1⑻不在乎别人是否赏识他的人，必然成功。——金基尔 1⑼成功只有一种——按自己的意思过一生。——马洛 20、成功不在于有无天资，而在与无理想。——德田虎雄 2⑴人间之心爱，就再于它的有情有爱有牵绊。——杏林子 2⑵有益者不为，无益者为之，所以苦其劳而不见成功。——薛瑄 2⑶许屡次失败总会造就一次成功。——佚名 2⑷成功是峻峭的阶梯，两手插在裤袋里爬不上去。——佚名 2⑸天下无难事，唯坚忍二字，为成功之要诀。——黄兴 2⑹信心好比一粒种子，除非下种，否则不会结果。——罗伯·舒勒 2⑺对于成功的坚信不疑时常会导致真正的成功。——弗洛伊德2⑻执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗2⑼常往光明快乐一面看，这就是我一生成功的窍门。——科克 30、很多时候，成功除了勇敢持之以恒外，更需要方向。——仲利民 3⑴许多人都是因为坚持到最后五分钟而获得胜利和成功。——佚名 3⑵一个人假如做事没有恒心，他是任何事也做不成功的。——牛顿 3⑶可以说成功要靠三件事才能赢得：努力、努力、再努力。—
读书的名言警句励志摘抄大全大全
读书的名言警句励志摘抄大全大全 仅次于选择益友，就是选择好书。考尔德 阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。别林斯基 不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。菲尔丁 一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。--伊萨克巴罗 书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。--《高尔基论青年》 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿 性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。--世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。--蒲松龄：《阿宝》 攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。高士其 青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴奋剂。--《奥斯特洛夫斯基》 勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。--《舒曼论音乐与音乐家》 学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。巴甫洛夫 科学是到处为家的，枣不过任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。--赫尔岑：《科学中华而不实的作风》 好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。--陶渊明：《五柳先生传》 读书患不多，思义患不明;足己患不学，既学患不行。作者:(唐)韩愈 人家不必论富贵，唯有读书声最佳。作者:(明)唐寅 爱好书籍的人，决不会缺乏真实的朋友、有益的顾问和愉快的伴侣。作者:伯洛
《爱的教育》课外阅读指导课()
《爱的教育》阅读指导课教学设计 活动目的： 1、检查半学期来，学生阅读《爱的教育》的情况。 2、在对最佩服的人物的交流中，受到熏陶和启发，引导孩子形成积极向上的人格和勇敢坚强的精神。 3、引导学生在感动中懂得关爱别人，学会帮助和关心他人。 活动过程： 一、激情导入。 1、音乐渲染。 2、师述：有人说，爱是一片照射在冬日的阳光;也有人说，爱是一泓出现在沙漠里的泉水。同学们，在你心中，爱到底是什么？ 3、生自由畅谈心中对爱的理解。 (1)你说，评：爱是妈妈一个深情的拥抱，你的体会很形象。 （2）你说，评：爱是宽容，爱是责任，你的体会很深刻。 4、问：老师读懂了你们的爱，那么是什么让你懂得了爱？ （1）你说，评：父母的言传身教。 （2）你说，评：老师的谆谆教诲。 （3）再请你说，评：故事书中栩栩如生的人物形象。 同学们通过各种途径懂得了爱，受到爱的教育，今天就让我们一起走进《爱的教育》，感受爱的温暖与力量。） 板书: 走进《爱的教育》 5、简介相关内容 《爱的教育》是一部流传世界各地的着作,作者是意大利的亚米契斯，它是以一个小孩的日记方式来写的,虽然每篇的篇幅不长,但都有一个感人的故事. 人们追求爱,也希望能拥有爱,爱能使人与人之间变得更加美好.我们要完全的拥有它,就必须去充实它,让我们携手,共创出人世间最美好的爱.这就是这本书要告诉我们的。 二、走进人物 1、开学时老师已经布置同学们读这本书了，作者在书中描写了一个个栩栩如生的人物，老师先来考考大家！一起来看作业纸的第一题。
(1)这本书是写身边发生的一个个小故事。（评：他是一个三年级的学生，非常尊敬老师。） (2)瘦弱可怜的驼背奈里的保护者是。（评：卡隆正直善良，常常保护弱小者） (3)学习成绩好，每次都获得头等奖的男孩是。（评：代洛西不仅学习好，而且非常关心他的同学。） (4)可怜又坚强的铁匠之子是。（评：他非常爱他的爸爸，不管父亲如何打骂他，他都守口如瓶，勤奋学习。最终他的无赖父亲也被他感动，成了一个自食其力的劳动者。） 4、同学们的记忆力很不错.那么在这本书中，还有哪些人物？ （1）评：克莱蒂是安利柯的好朋友，他孝敬父母，一边学习，一边起早贪黑地帮爸爸照看柴火店的生意。 （2）评：卡罗的父亲虽然是一个有钱的绅士，但他很尊重劳动者。 （3）评：这位热那亚少年只有11岁，穷得身无分文，但他把祖国的荣誉看得比生命还重要，令人敬佩。 （4）评：罗宾诺队长，他曾无数次冲入火海营救灾民，是人们心目中的英雄。 5、指导：在这些人物中，我最佩服的是安利柯一年级的女老师，因为她像慈母一样爱着自己的学生,她,经常牺牲休息时间备课,批改作业,辅导差生,走访家长.在她去世前的一周,她还在安利柯家家访.她的这种鞠躬尽瘁死而后已的敬业精神令人折服. 6、交流：在这些人物中，你最佩服谁？为什么？ 7、评价: （1）听得出，你对英勇顽强的少年鼓手的敬佩之情是发自内心的。 （2）老师能看出，你对孤身一人，从意大利远赴美洲寻母的马尔可佩服得五体投地。 但是不知道大家有没有想过，是什么让他们如此的勇敢顽强？谁来说一说。 8、评：对，是爱给了他们克服万难的勇气，是对祖国的一颗赤诚之心，让少年鼓手即使在一条腿中枪的情况下仍然坚持爬行很长一段路把情报送出去；是对母亲深深的爱鼓舞着马尔可克服了旅途中的千难万险； 三、印象最深的故事。 1、过渡：在这一个个平凡而伟大的人物身上发生了很多平凡而伟大的故事，在书中100多个小故事中，哪一个给你留下了非常深刻的印象？ 2、故事情节交流
诚信的名言警句句
诚信的名言警句句文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]
有关诚信的名言警句【50句】 对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。下面XX为大家精心搜集了关于诚信的名言警句，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家! 1.民无信不立。——孔子 2.失信就是失败。——左拉 3.言必信，行必果。——孔子 4.一言九鼎重千秋。——陈毅 5.守信用胜过有名气。——罗斯福 6.诚实是最好的政策。——富兰克林 7.人之所助者，信也。——《易经》 8.言不信者，行不果。——墨子 9.言必诚信，行必忠正。——孔子 10.没有诚信，何来尊严? ——西塞罗 11.君子养心，莫善于诚。——荀子 12.一言既出，驷马难追。——《论语颜渊》 13.不宝金玉，而忠信为宝。——司马光 14.人而无信，不知其可也。——孔子 15.是谓是，非谓非，曰直。——荀子 16.诚实是最丰富的传代物。——克尔 17.没有比正直更富的遗产。——莎士比亚
18.真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科 19.老老实实最能打动人心。——莎士比亚 20.真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科 21.真诚才是人生最高的美德。——乔叟 22.真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林 23.坦白是诚实和勇敢的产物。——(美)马克.吐温 24.立足于诚实，其乐可无比。——戈特 25.忠诚需要完完全全的真实。——夏尔丹 26.不要说谎，不要害怕真理。——列夫.托尔斯泰 27.真诚是处世行事的最好方法。——怀特 28.真诚与朴实是天才的宝贵品质。——斯坦尼斯拉夫斯基 29.世界未有比真诚人更为可贵的。——西塞罗 30.遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。——巴尔扎克 31.对自己真实，才不会对别人欺诈。——莎士比亚 32.实话可能令人伤心，但胜过谎言。——瓦·阿扎耶夫 33.蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。——契诃夫 34.诚者，天之道;思诚者，人之道也。——《孟子.离娄上》 35.如果要别人诚信，首先要自己诚信。——莎士比亚 36.若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。——卢照龄 37.处己、事上、临下、皆当以诚为主。——薛敬轩 38.当你背叛别人时，你也背叛了自己。——辛格 39.甚至上帝也助诚实勇敢者一臂之力。——米南德
面对挫折的名言警句_有关于挫折成就成功的名言警句
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 面对挫折的名言警句_有关于挫折成就 成功的名言警句 挫折是成功背后的艰辛;挫折是光辉后的汗水;挫折是努力后的疲惫。以下是小编分享的有关于挫折成就成功的名言警句，一起来和小编看看吧。 有关于挫折成就成功的名言警句(最新篇) 1、如果在这个世界上必须有苦难存在，那就让它存在吧。但总应该留下一线光明。至少留下一点希望的闪光，以促使人类中较高尚的部分，怀着希望，不停地奋斗，以减轻这种苦难。——爱默生
2、在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。 3、生活就像海洋，只有意志坚强的人才能达到生命的彼岸。 4、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。——爱迪生 5、不耻最后。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 6、成功只有一种——按自己的意思过一生。——马洛
7、朝着一定目标走去是“志”，一鼓作气中途绝不停 止是“气”，两者合起来就是“志气”。一切事业的成败都取决于此。——卡耐基 8、我以为挫折磨难是锻炼意志增强能力的好机会。——邹韬奋 9、不干，固然遇不着失败，也绝对遇不着成功。—— 邹韬奋 10、开发人类智力的矿藏是少不了需要由患难来促成的。要使火药发火就需要压力。——大仲马 11、只要站起来的次数比倒下去的次数多一次，那就是成功。——洪玲
12、最成功的人往往就是敢冒大险的人。——柏格森 13、成功的秘诀，在永不改变既定的目的。——卢梭 14、一分钟的成功，付出的代价却是好些年的失败。——勃郎宁 15、任何高处，未有人间所不能达者。然而欲达目的，则不可不以决心和自信为之。——安徒生 16、遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。——鲁迅 17、天下绝无不热烈勇敢地追求成功，而能取得成功的人。——拿破仑
有关于读书的名言名句大全
有关于读书的名言名句大全 有关于读书的名言名句大全 1、读书对于智慧，也象体操对于身体一样。;;爱迪生 2、书籍是造就灵魂的工具。;;雨果 3、省事是清心之法，读书是省事之法。;;曾国藩 4、读书是我惟一的娱乐。;;富兰克林 5、学而不厌，诲人不倦。;;孔丘 6、知识，主要是靠主动“抓”出来的，不是靠“教”出来的。;;钱三强 7、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。;;卢梭 8、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。;;鲁巴金 9、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。;;郑板桥 10、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。;;富兰克林 11、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。;;荀况 12、外韧之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。 13、理想的书籍，是智慧的钥匙。;;列;托尔斯泰 14、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。;;富兰克林
15、信算命，信风水，皆妄念所致。读书明理人以义命自安，便不信也。;;曾国藩 16、书到用时方恨少，事非经过不知难。;;陆游 17、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 18、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。;;歌德 19、书籍是培植智慧的工具。;;夸美绍斯 20、为中华之崛起而读书。 21、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。;;鲁迅 22、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。 23、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。;;胡居仁 24、读书破万卷，下笔如有神。;;杜甫 25、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。 26、书籍是人类进步的阶梯 27、书犹药也，善读之可以医愚。 28、学而不思则罔，思而不学则殆 29、知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。;;王充 30、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。;;吴晗 31、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 32、至乐莫如读书，至要莫如教子。
语文人教版三年级下册《爱的教育》课外阅读指导
我了解他，是因为我喜欢他 ——《爱的教育》人物评价 教学目标：1、梳理阅读思维，绘制出思维导图。 2、了解评价人物的基本方法：品读对人物的描写和抓住典型事例。 课前准备：1、评选中书中最受欢迎的四大人物，细读相关章节，对人物进行评价。 2、以小组为单位绘制出思维导图。 教学过程： 一、导入: 上周五我们进行了《爱的教育中》最受欢迎的四大人物的评选。评选的结果是：安利柯（恩利柯）、安利柯的爸爸、卡隆、斯达尔迪（斯代地）这四人当选为“最受欢迎的四大人物”。他们为什么会如此受欢迎，被我们喜爱呢？他们究竟是怎样的人呢？这节课就让我们一起走近他们、了解他们。 二、教师进行方法指导: 举例（1），总结出方法一：概括与人物有关的具体事件来评价人物。 举例（2），总结出方法二：细细品读描写人物的相关语句，抓住关键词来感悟人物品质。 三、以小组为单位逐一分析人物、评价人物。 分小组发言，同组、他组互相补充和点评。 预设： 1、安利柯： 富有同情心（《铁匠的儿子波列科西》）； 善于反省（《我的决心书》）； 体贴父母、关爱家人（《牺牲》） 善良大方（《“小石匠”来访》） 2、安利柯的爸爸： 负责的好父亲：能及时发现孩子行为和思想上的错误，给安利柯爱的并引导和教育。 （《在马路上》、《争吵》、《十月、父亲的话》） 懂得尊重老师、爱老师（《父亲的老师》） 宽厚的长者（《小石匠》、《争吵》） 例：“安利柯，走在马路上的时候要当心啊！在马路上，我们也有应尽的责任。如果说在家里你的行为举止应该像个绅士，那么在马路上也是一样的。马路是值得我们重视的，国民的素养可以从走在马路上的形形色色的人的举止看出来。（父亲的话《在马路上》）” “吃完饭大家站起来的时候，我看见“小石匠”衣服上的石粉粘在椅子背上了，就想伸手去擦。不知为什么，父亲偷偷拉住了我的手。过了一会儿，父亲自己趁大家不注意，悄悄地把椅子擦干净了。（《“小石匠”》）” 3、卡隆: 坚持正义、明辨是非、心地善良、扶弱惩恶 （《耐利和卡隆》、《高尚行为》、《代课的老师》、《好朋友卡隆》） 4、《斯达尔迪》： 有毅力、执着坚持、向上进取、勤奋刻苦、勇敢 （《斯达尔迪的图书馆》、《偷袭》、《毅力》） 例：“我们一直把斯达尔迪当作一个笨小孩，可他一点也不自暴自弃。无论是白天还是夜晚，无论是在学校还是在家里，就连走在路上，他都在拼命用功。无论别人说他
关于诚信的名言警句
关于诚信的名言警句 1、诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。 2、诚信是你价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变。 3、诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。 4、诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。 5、诚信是做人之根本，立业之基。 6、创起诚信校园，树起诚信学风，成为诚信学子。 7、诚信为本，学做真人。 8、诚信为荣，失信可耻。 9、诚信是沟通心灵的桥梁，善于欺骗的人，永远到不了桥的另一端。 10、诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。 11、诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界美好！ 12、知识是财富，诚信也是一种财富，拥有知识能使你变得充实，拥有诚信能使世界变得更美好！ 13、诚信处世世界大，奸诈为人人格低。 14、没有诚信的坚强基石，法制便犹如是建在沙土上的高层建筑。 15、经常用诚信的尺子丈量自己，坚持以诚信的言行对待别人。 16.你必须以诚待人，别人才会以诚相报——李嘉诚 17.真诚到永远——海尔著名广告语 18.信用是一种现代社会无法或缺的个人无形资产。诚信的约束不仅来自外界，更来自我们的自律心态和自身的道德力量。——何智勇 19.走上社会后，我们深感信用危机的严重性和危害性。但埋怨没有用，更不能等待。重树社会信用必须靠每个人的努力，要从现在做起，从自己做起。——郭辉 20.一丝一毫关乎节操，一件小事、一次不经意的失信，可能会毁了我们一生的名誉。——林达生 21.遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。——巴尔扎克 22.一言既出，驷马难追。 23.对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。——冯玉祥 24.一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——莫里哀 25.失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。——富兰克林 26.走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。——高尔基
小度写范文勇气的名人名言【有关勇气和成功的名人名言】模板
勇气的名人名言【有关勇气和成功的名人名言】勇气是取得成功的关键因素，如果你具备开始的勇气，就有了成功的豪情。下面小编给你带来的是有关勇气和成功的名人名言的内容，希望你喜欢! 有关勇气和成功的名人名言(经典版) 1) 成功，是内心的造就。拉尔夫.M.福特2) 卓越的人的一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。贝多芬3) 成功的花，人们只惊羡它的明艳，然而当初的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。冰心4) 你以为我是坐着不动，五个戈比一行，五个戈比一行地写着，突然就成功了!事情并不是这样!这个问题(指发现化学元素周期率)我大约考虑了年。门捷列夫5) 不要急于知道什么才是成功，哪里才是巅峰。你只需要知道自己灵魂中最可贵、最有把握的那一点是什么，然后把它发掘出来，把它发扬光大。慢慢的，你自会走向成功。不管别人是否比你更聪明、更伟大、成就更高。只要你尽量发挥你自己的天赋专长，你自会有属于你自己的成就。罗兰6) 以准备失败的心情去迎接胜利，这是一个人面临得失的时候所必须有的一种态度。假如只准备成功而不准备失败，当失败时就会来不及了。罗兰7) 荣誉妒忌成功，而成功却以为自己就是荣誉。让罗斯唐8) 不幸是一所最好的学校。别林斯基9) 成功之秘诀，在始终不变其目的。毕困士腓特10) 高傲自大是成功的流沙。阿比11) 成功的条件在于勇气和自信，而勇气和自信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。科伦12) 勇敢产生在斗争中，勇气是在每天对困难的顽强抵抗中养成的。我们青年的箴言就是勇敢、顽强、坚定，就是排除一切障碍。奥斯特洛夫斯基13) 奇迹多是在恶运中出现的。培根14) 要成功一项事业，必须花掉毕生的时间。列文虎克15) 应当惊恐的时刻，是在不幸还能弥补之时;在它们不能完全弥补时，就应以勇气面对它们。丘吉尔16) 人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的
读书名言名句大全
读书名言名句大全 1、读书有三到，谓心到，眼到，口到。朱熹 2、敏而好学，不耻下问。孔子 3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈 4、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子 5、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子 6、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子 7、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅 8、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮 9、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。刘备《三国志》 10、读书破万卷，下笔如有神。杜甫 11、立身以立学为先，立学以读书为本。欧阳修 12、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。苏轼 13、读万卷书，行万里路。刘彝 14、书犹药也，善读之可以医愚。刘向 15、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元 16、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿 17、少壮不努力，老大徒伤悲。《汉乐府•长歌行》 18、莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞 19、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。苏轼 20、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙《唐诗三百首序》 21、书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游 22、问渠那得清如许，为有源头活水来。朱熹 23、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。苏轼 24、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。于谦 25、书痴者文必工，艺痴者技必良。蒲松龄 26、读书百遍，其义自见。《三国志》 27、韬略终须建新国，奋发还得读良书。郭沫若 28、千里之行，始于足下。老子 29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。屈原 30、奇文共欣赏，疑义相如析。陶渊明 31、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹 32、吾生也有涯，而知也无涯。庄子 33、非学无以广才，非志无以成学。诸葛亮 34、学而时习之，不亦悦乎！孔子 35、玉不啄，不成器；人不学，不知义。《礼记》 36、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若 37、不怕读得少，只怕记不牢。徐特立 38、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。毛泽东 39、读过一本好书，像交了一个益友。臧克家 40、聪明在于勤奋，天才在于积累。华罗庚 41、读书忌死读，死读钻牛角。叶圣陶 42、为中华之崛起而读书。周恩来 43、读书也像开矿一样沙里淘金。赵树理
爱的教育阅读指导课教案
《爱的教育》阅读指导课 棋盘井第一小学小学戈慧霞 教学目标： 1.我要学会阅读整本书的基本步骤和方法。 2.通过选文的阅读，我能感受到鲜明的人物形象，并体验到阅读的快乐，受到爱的启迪。 3.我对书中的内容很感兴趣，愿意摘抄积累。 教学重点： 在活动中，潜移默化地进行读书方法的指导 教学难点： 1.培养学生的语言表达能力，形成初步的鉴赏能力。 2.在活动中，引导学生学会感受爱、奉献爱。 设计理念： 《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。 在课外阅读能使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质 教学准备： 多媒体课件，《爱的教育》课本 教学过程： 一、谈话导入，激发阅读兴趣，明确目标。（1分钟） 师：读一本好书就是和许多高尚的人谈话，有的书能影响人的一生，改变人的命运，《爱的教育》就是这么一本好书。一百多年来，它深受人们特别是青少年的喜爱，风靡全球。是什么让它长久不衰呢？就让我们一起走进它，探索其中的奥秘，感受它的魅力。今天这堂课，我们一起共读《爱的教育》。 二、阅读整本书，明确步骤和方法。 （一）透过封面晓情感
1、师引导：读一本好书，就像进入一座故事公园，首先要看看有个性的大门，轻轻捧起这本书，从这本书的封面，你获得了哪些信息？（书名、作者、对内容的明示和暗示的细节为主） 2、抓住图画，引导学生了解书的情感基调。 （1）书的封面上有一幅图画，谁能为我们描述上面的情境？ （2）师总结：多么温馨的画面，封面上的图画就是一本书的窗户，透过这扇窗户，猜一猜书里主要讲述的是什么？ 过渡：大家的猜测很合理，这本书究竟讲述的是什么呢？第三页的内容梗概会告诉我们答案。 （二）走进导航知梗概 1、学生请快速阅读内容梗概，了解主要内容。 2、请一名同学介绍主要内容。 （三）根据目录做规划 1、我们如何知道书中具体讲了那些故事呢？看目录？ 2、请大家仔细看看这本书的目录，你获得了哪些信息？ （1）、全书为10个章节，以月份为题。 （2）、每章都有每月例话。 2、使用目录做阅读规划。 阅读一本书之前做好读书计划非常关键，这本书共讲述了100个故事。我们每天大约读10个故事，计划在10节课之内读完这本书。本节课我们的任务是阅读前三个故事。 三、自读交流，感受读书趣、明白师生情、学习高品质 1、默读第一个故事《始业日》。 提示：默读故事，想一想：你知道了什么？感受到了什么？在相关句子旁做标记。 2、小组交流。 3、全班交流。 在交流中潜移默化引导学生 （1）、感受师生之间的情谊。
关于诚信的名言警句(30条)
关于诚信的名言警句（30条） 1、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花--海涅 2、惟读可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚-- 薛 3、言不信者，行不果--墨子 4、人背信则名不达--刘向 5、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感--艾琳.卡瑟 6、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕--泰戈尔 7、工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可--池田在作 &民无信不立--孔子 9、走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿--高尔基 10、以诚感人者，人亦诚而应--程颐 11、没有诚实何来尊严--西塞罗 12、当信用消失的时候，肉体就没有生命--大仲马 13、失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回--富兰克林 14、真话说一半常是弥天大谎--富兰克林
15、诚是一种心灵的开放--拉罗什富科 16、诚信为人之本--鲁迅 17、精诚所至，金石为开--王充 18、不信不立，不诚不行--晁说之 19、内不欺已，外不欺人--弘一大师 20、以实待人，非惟益人，益已尤人--杨简 21、如果要别人诚信，首选自己要诚信--莎士比亚 22、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基--德莱塞 23、诚实是一个人得以保持的最高尚的东西--乔臾 24、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己--莎士比亚 25、诚者，天之道也；思诚者，人之道也--孟子 26、一言之美，贵于千多--葛洪 27、人无忠信，不可立于世--程颐 28、诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚--爱默生 29、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣--富兰克林
30、意志薄弱的人，一定不会诚实--拉罗什富科
读书读书名言警句大全
读书读书名言警句大全 本文是关于读书读书名言警句大全，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 读书是一件快乐的事情，下面整理了读书读书名言警句大全，欢迎阅读! 1. 读一切好书，就是和很多高尚的人谈话。——笛卡儿读一本好书，就犹如和一个高尚的人在交谈——歌德书到用时方恨少、事非经由不知难。——陆游 2. 立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修 3. 玉不琢、不成器，人不学、不知义。 4. 看文字须大段出色看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹《朱子语类大全》 5. 敏而好学，不耻下问。——孔子 6. 理想的书籍是聪明的铜匙。——列夫托尔斯泰为中华之崛起而读书。——周恩来 7. 书籍是朋友，固然没有热情，但长短常忠实。——雨果 8. 书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——爱迪生 9. 读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根 10. 一日不读口生，一日不写手生。 11. 海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。 12. 读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎?——朱熹《训学斋规》 13. 读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿 14. 书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收膏火，也不拘形式。——德伯里 15. 旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼 16. 只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
17. 非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮 18. 读书要三到：心到、眼到、口到。 19. 书是我们时代的生命。——别林斯基 20. 脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。 21. 旧书不厌百回读，人求长进先读书。 22. 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼 23. 理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰 24. 读书不要贪多，而是要多加思索。这样的读书使我获益不少。——卢梭 25. 不读书的人，思想就会停止。——狄德罗 26. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 27. 读书对于智慧也像体操对于身体一样。——爱迪生 28. 书籍是人类提高的蹊径。——高尔基 29. 激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。 30. 少壮不努力，老大徒伤悲。 31. 书犹药也，善读可以医愚。——刘向 32. 使人幸福的不是体力，也不是金钱，而是正义和才能。 33. 理想的书籍是智慧的铜匙。——列夫托尔斯泰 34. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 35. 读书有三到，谓心到、眼到、口到。——朱熹 36. 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基 37. 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元 38. 无所不能的人其实一无所能，无所不专的专家其实是一无所专。——邹韬奋《韬奋文集》 39. 无穷相信书籍的气力，是我的教育信奉的真谛之一。——苏霍姆林斯基 40. 加紧学习，捉住中央，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来《周恩来选集》 41. 知之为知之，不知为不知，是知也。——孔子 42. 学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧!——契坷夫 43. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
《爱的教育》阅读推荐课
没有爱，就没有教育 ——《爱的教育》阅读推荐课教案 教学目标： 1、让学生在好书推荐活动中认识《爱的教育》一书，并深入激发学生阅读《爱的教育》的兴趣。 2、在活动中，潜移默化地进行读书方法的指导，培养学生的语言表达能力，形成初步的鉴赏能力。 3、激发学生课外阅读的兴趣，启迪学生拥有爱心，学会关爱。 教学重点：在对最佩服的人物的交流中，受到熏陶和启发，引导孩子形成积极向上的人格和勇敢坚强的精神。 教学难点：引导学生在感动中懂得关爱别人，学会帮助和关心他人。 教学过程： 课前三分钟的积累读书名言 一、激情导入 1、（音乐渲染）师述：有人说，爱是一缕温暖的阳光，有人说，爱是一阵及 时的雨露，有人说爱是一把打开心扉的钥匙。 同学们，我们的生活中无处不存在着“爱”，那我们怎么去体会爱，理解爱，付出爱呢？今天我们来认识一部全世界儿童、老师、家长必读的书，那就是——《爱的教育》。（板书书名）2、你对这本书有什么了解？（学生介绍对书的了解） 教师小结：《爱的教育》是意大利作家亚米契斯耗时近十年写的一部极富感染力的儿童小说。这是一本风靡世界的书，亚米契斯能将生活中的爱心故事记录下来，装订成册，那是一部很感人的书。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。让读者感受到爱无处不在，只要用心感受！今天，老师就要带大家去读一这本将爱表现得淋漓尽致的——《爱的教育》它通过一个小学四年级学生安利科写的日记，抒发了人类最伟大的感情——爱。书中讲述了发生在安利科身边各式各样感人的小故事，父母、姐姐在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的每月故事。它告诉我们：一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。书中的每一个故事都让人动情，字里行间洋溢着儿童的纯真与情趣。 二、介绍书名及作者 （出示幻灯片，指名读） 《爱的教育》是意大利著名儿童文学家德·亚米契斯的代表作，自问世以来被译成数百种文学和方言，成为一代又一代读者爱不释手的读物，也是我国家喻户晓的作品。书的原名翻译是“心”。我国最早由夏丏尊先生翻译，并定名为《爱的教育》。 三、介绍推荐理由 1．作者的话（请学生读） “凡是读这部书的人都将无法抗拒它的魅力……它所饱含的教益、慰藉和激荡的情愫无不使所有的人流下动情的眼泪……”——（意）亚米契斯 2．译者的话（老师介绍） 夏丏尊先生在序言中写道：“我在四年前始得此书的日译文，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译成或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。这不是悲哀的眼泪，乃是惭愧和感激的眼泪。……” 3．作品影响。（全班齐读） ①《爱的教育》出版于一八八六年，在意大利曾轰动一时，仅出版的头两个月就再版40
诚实守信的名言警句50句.
诚实守信的名言警句50句 1、没有诚实何来尊严。-西塞罗 2、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。--罗曼·罗兰 3、没有一处遗产像诚实那样丰富的了。--莎士比亚 4、蜜蜂从花中啜蜜离开时营营地道谢，浮夸的蝴蝶却是相信花是应该向他道谢的。-泰戈尔 5、民无信不立-孔子 6、难听的实话胜过动听的谎言。--苏尤里·郁达列夫 7、你必须以诚待人，别人才会以诚回报。--李嘉诚 8、欺人只能一时，而诚信都是长久之策。-约翰·雷 9、气吞万里的海洋，何等浩潮壮阔！但它总是那么谦虚，始终把自己放得很低，因而能容纳百川的水流，吸收地球的雪雨。-中国锦言 10、人不守信，无异于叫旁人对他失信。当信用消失的时候，肉体就没有了生命。 11、言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣--荀子 12、信犹五行之土，无定位，无成名，而水金木无不待是以生者。--朱熹 13、若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。--卢照龄 14、你必须以诚待人，别人才会以诚相报--李嘉诚 15、经营信为本，买卖礼当先。
16、惧则思，思则通微；惧则慎，慎则不败。-张居正 17、君子戒自欺，求自谦。-《海瑞集》 18、君子一言，驷马难追。 19、看不见河底就不要涉水而过。-英国谚语 20、劳谦虚己，则附者众；骄倨傲慢，则去者疾。-葛洪 21、老老实实最能打动人心-莎士比亚 22、良心是我们每个人心头的岗哨，它在那里值勤站岗，监视着我们别做出违法的事情来。--（英）毛姆 23、买卖讲信誉，售货路自通。 24、一言既出，驷马难追。--中国谚语 25、诚信是做人之根本，立业之基。 26、推人以诚，则不言而信矣。--王通《文中子·周公》 27、信，国之宝也，民之所庇也。--左丘明《左传》 28、信是立身之本，恕乃接物之要。--王永彬 29、失去信用是一个人的最大损失。--约·克拉克 30、失去了信用的人，就再没有什么可以失去的了。--绪儒斯 31、祸莫大于无信。--傅玄 32、可终身而守约，不可斯须而失信。－－唐·张弧《素履子·履信》 33、人而无信，不知其可也。--孔子《论语·为政》
只要肯努力就会成功的名言警句
只要肯努力就会成功的名言警句 努力，是成功的一半。人生道路上难免会遇到挫折，但我们不应后退，应向理想之路奋勇前进。以下是分享的只要肯努力就会成功的名言警句，一起来和看看吧。 只要肯努力就会成功的名言警句(最新篇)1 、挫折磨难是锻炼意志增加能力的好机会。;;邹韬奋 2 、蜗牛凭坚忍不拔精神到达方舟。;;查尔斯;海顿;斯帕根 3 、智者创造机会，强者把握机会，弱者等待机会。 4 、无论爱什么，……只有纠缠如毒蛇，执着如怨鬼，二六时中，没有已时者有望。;;鲁迅 5 、要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底;剑至死都不能离手。;;伏尔泰 6 、你应将心思精心专注于你的事业上。日光不经透镜屈折，集于焦点，绝不能使物体燃烧。;;毛姆 7 、伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。;;约翰逊 8 、一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。;;安徒生 9 、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。;;白哲特 10 、具有寻常的才干而具有不寻常的努力，一切都可获致。;;
巴克斯顿 11 、生活里没有做不到的事，但需要有强烈的愿望，必要时应该不惜生命。;;列;列昂诺夫 12 、我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，那虽然落后仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而那肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。;;鲁迅 13 、耐心候好运，好运常会来。;;佚名 14 、无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。;;拜伦 15 、无论做什麽事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。;;牛顿 16 、发明的秘诀在不断的努力。;;牛顿关于努力奋斗的励志名言 17 、只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉没于其中的任务，方可有所成就。;;黑格尔 18 、道足以忘物之得春，志足以一气之盛衰。;;苏轼 19 、只有恒心可以使你达到目的，只有博学可以使你明辨世事。;;席勒 20 、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。;;梭罗 21 、按照自己的意志去做，不要听那些闲言碎语，你就一定会成功。;;纳斯雷丹;霍查 22 、世上无难事，只要肯攀登。;;毛泽东 23 、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。;;佚名
读书的名言警句大全摘抄_关于读书的名言警句
读书的名言警句大全摘抄_关于读书的名 言警 句 AW 篇一 1. 读万卷书，行万里路。——刘彝 2. 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 3. 读书百遍，其义自见。——《三国志》 4. 业精于勤，荒于嬉; 行成于思，毁于随。——韩愈 5. 读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹 6. 立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修 7. 路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 8. 奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明 9. 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹 10. 吾生也有涯，而知也无涯。——庄子 11. 非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮 12. 玉不啄，不成器; 人不学，不知义。——《礼记》 13. 千里之行，始于足下。——老子 14. 书犹药也，善读之可以医愚。——刘向 15. 莫等闲，白了少年头，空悲切! ——岳飞 16. 敏而好学，不耻下问。——孔子 17. 己所不欲，勿施于人。——孔子 18. 兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 19. 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 20. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 AW 篇 1 、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种
本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。别林斯基 2 、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。培根 3 、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。伊萨克?巴罗 4 、一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驰向无限广阔的生活的海洋。凯勒 5 、学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。巴甫洛夫 6 、性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。蒲松龄 7 、图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识，每天我停留在里面一两个钟头，用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育。 1 兰克林 8 、书和人一样，也是有生命的一种现象，它也是活的、会说话的东西。高尔基 9 、书1 如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。苏轼 10 、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。高尔基 11 、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿 12 、攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。高士其 13 、每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜牲而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。高尔基 14 、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。朱熹 15 、仅次于选择益友，就是选择好书。考尔德