六年级上册英语课件-Unit3 Festivals Join in 剑桥英语
17.梦想是点燃生命之火的催化剂。 70.如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。 71.当你觉的累的时候就看看那些还在努力的人。 40.泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。 8.知识、辨别力、正直、学问和良好的品行，是成功的主要条件，仅次于兴趣和机遇。 60.踩着垃圾到达的高度和踩着金子到达的高度是一样的。 33.有时候，垃圾只是放错位置的人才。 68.生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。 91.你热爱生命吗？那幺别浪费时间，由于时间是组成生命的材料。 96.再多一点努力，就多一点成功。 58.世界是大舞台，公司是小舞台，家庭是后台，生活是连续剧，我们就是主角。 81.减少蜗居时间，亲近大自然。 46.尽自己最大的努力，抱最大的希望，作最坏的打算。 33.你可以倒下，但是要记得站起来；你可以流泪，但是要记得长大。
Christmas
Thanksgiving
The forth Thursday in November is a holiday in the USA. It's Thanksgiving. On this day family get together and have a dinner.
Spring Festival is the most famous traditional festival in China.
April Fool's Day
Easter
Tomb-Sweeping Day
Lantern Festival
Thank You
42.小时侯，幸福是很简单的事；长大了，简单是很幸福的事！ 71.当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你要想，这痛苦也不是永恒的。 51.活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易烦恼。这是因为，清醒的人看得太真切，一较真，生活中便烦恼遍地；而糊涂的人，计较 得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生的大滋味。
Unit3 Festivals
On 31st October , children in Britain and America dress up as witches, monster or ghosts to celebrate Halloween.
Halloween
Christmas is one of the most famous Spring Festival
The 15th day of the Chinese lunar August is Mid-Autumn Festival.
Mid-Autumn Festival
Dragon Boat Festival
Zong zi
Do you know any other festivals?
Christmas
Thanksgiving
The forth Thursday in November is a holiday in the USA. It's Thanksgiving. On this day family get together and have a dinner.
Spring Festival is the most famous traditional festival in China.
April Fool's Day
Easter
Tomb-Sweeping Day
Lantern Festival
Thank You
42.小时侯，幸福是很简单的事；长大了，简单是很幸福的事！ 71.当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你要想，这痛苦也不是永恒的。 51.活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易烦恼。这是因为，清醒的人看得太真切，一较真，生活中便烦恼遍地；而糊涂的人，计较 得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生的大滋味。
Unit3 Festivals
On 31st October , children in Britain and America dress up as witches, monster or ghosts to celebrate Halloween.
Halloween
Christmas is one of the most famous Spring Festival
The 15th day of the Chinese lunar August is Mid-Autumn Festival.
Mid-Autumn Festival
Dragon Boat Festival
Zong zi
Do you know any other festivals?
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JOIN IN 新教材六上Unit3 Festivals 3a3b3c
10.31
Halloween
Halloween is on the thirty-first of October . Halloween is on October the thirty-first .
The children dress up as …
witches
女巫
monsters
ghosts
2、How do the children dress up ? Halloween ① On 31st October，children in Britain and the USA ② dress up as witches ，monsters or ghosts . They go from house to house and ring the doorbell. When the door opens, they call out , “Trick or treat .” Most people give the children a treat , often chocolates or other sweets. Some people don’t give the children anything. Then the children play a trick . They come back, ring the doorbell again and run away.
Intensive reading(精读）
Answer the questions.
3、What do the do the children do then? 4、What do they say when the door opens?
Read the 1st paragraph.
外研剑桥版英语六年级上册Unit 3 Festivals.课件3
2、How do the children dress up ? Halloween ① On 31st October，children in Britain and the USA ② dress up as witches ，monsters or ghosts . They go from house to house and ring the doorbell. When the door opens, they call out , “Trick or treat .” Most people give the children a treat , often chocolates or other sweets. Some people don’t give the children anything. Then the children play a trick . They come back, ring the doorbell again and run away.
10.31
Halloween
Halloween is on the thirty-first of October . Halloween is on October the thirty-first .
The children dress up as …
witches
女巫
monsters
ghosts
3、What do the do the children do then? 4、What do they say when the door opens?
①
Halloween On 31st October，children in Britain and the USA② dress up as witches ， monsters or ghosts.③ They go from house to house and ring the doorbell. When the door opens, they call out , ④ “Trick or treat .”
2019六年级上册英语教案Unit3Festivals第5课时Joinin剑桥英语语文
Join In 六年级上册Unit 3 Festivals 第5课时教学设计目录【内容来源】 (1)【主题】 (1)【课时】 (1)一、教学目标(Teaching aims) (1)二、教学重难点(Teaching points and difficulties) (1)三、教学准备(Teaching preparation) (1)四、教学过程 (2)Step 1: Review (2)Step 2: Presentation (2)Step 3: Practice (3)Step 4: Summary &. Homework (3)【内容来源】Join In三起点六上unit 3【主题】part5【课时】第5课时一、教学目标(Teaching aims)1.能在图片的提示下听懂、理解小故事A surprise。
2. 能在教师的帮助下朗读、表演故事。
二、教学重难点(Teaching points and difficulties)1.理解并会读小故事A surprise。
2. 能够和同学配合表演故事三、教学准备(Teaching preparation)课件四、教学过程Step 1: Warm-up1.老师点开课件part4，播放上节课学习的歌曲，回顾万圣节的文化习俗。
Step 2: Presentation1.老师点开课件part5，播放课件音频，提问：When does the story happen?学生翻开书到第24页，带着问题边听边看，通过回答问题，初步感知故事内容。
2.老师点开课件part5，使用点读功能，依次播放图片1-5，提问What do theyget? What are they doing? 学生通过回答问题，了解故事起因。
3.学生打开课本，小组分角色朗读图片1—54.老师点开课件part5，使用点读功能，依次播放图片6—9，提问What dothe children find at Mr Pearson’s house?学生通过回答问题，了解故事发展.5.学生打开课本，小组分角色朗读图片6-96.老师使用课件，适时教授strange, ladder，upstairs等词语。
Unit 3 Festivals 六上英语第二单元复习和第三单元学习 原join in
后羿射日
Chang’e flies to the moon.
嫦娥奔月
Wu Gang cuts the laurel.
吴刚伐桂
Customs
eat
moon-cake(吃月饼)
put
the sky lights(放天灯 ) the moon(赏月)
enjoy
put the sky lights(放天灯 ，又称孔明灯)
00:00
turn is left is right are is
找出不同类的单词。
00:00
east am is west is best is
指针神判
说明：
根据页面文字，选择对或错。选择正确将
会启动机关，掉下骨头给可爱的狗狗吃。 准备好了吗？狗狗等你好久了！
nort Beijing is in the south of China. h
The
is _________.
bright The bright is _________.
dark
bright full and _______. The moon is ______
look up at the moon far from home
think about their families
春节拜年时，长辈要将事先 准备好的压岁钱分给晚辈， 据说压岁钱可以压住邪祟， 因为“岁”与“祟”谐音， 晚辈得到压岁钱就可以平平 安安度过一岁。
在我国，人们往往用一个“福” 字来表达对福运、福气、幸福 的向往和追求。每当辞旧迎新 的时刻，家家户户都要把“福” 字贴在屋门上，意味着福气进 入家门。许多地方还倒贴“福” 字，利用“倒”与“到”的谐 音，寓意“福到了”。
六年级上册英语优质教案- Unit 3 Festivals 课时1 join in外研剑桥英语
教学重点
1.使学生能根据听到的单词指认图片，并能根据图片认读单词；
2.使学生能相互交流有关情感、食物和外貌的简单信息。
教学难点
学生能通过听音获取正确的信息；能指认单词所对应的图片；能掌握重难点句型并使用这些句型进行简单的日常交际。
教
学
过
程
Step 1 Warming up播放一首英文歌曲，使学生在轻松欢快的氛围中回忆起所学的关于情感的单词表达。
课题：Unit 3 Festivals
课时：1
教学目标：
(1) Learn to use functional sentences, key structures, and words.
(2) To know something about the festivals of different countries and try to express their ideas about them by listening, speaking, reading and writing.
板书设计：
作业设计：
Comparative study of Chinese and foreign festivals.
教学反思：
教Байду номын сангаас内容
Revision 1
教学目标
复习并巩固starter unit -------Unit 3的内容。
教学重难点
复习并巩固starter unit -------Unit 3的内容
请学生将上题中圈出的单词写在四线格内，注意单词要小写。
Step11Summary复习本课时所学的重点单词及句型。
Step12Homework完成课本上剩下部分的练习，并和同学一起讨论遇到的难题。
1.使学生能根据听到的单词指认图片，并能根据图片认读单词；
2.使学生能相互交流有关情感、食物和外貌的简单信息。
教学难点
学生能通过听音获取正确的信息；能指认单词所对应的图片；能掌握重难点句型并使用这些句型进行简单的日常交际。
教
学
过
程
Step 1 Warming up播放一首英文歌曲，使学生在轻松欢快的氛围中回忆起所学的关于情感的单词表达。
课题：Unit 3 Festivals
课时：1
教学目标：
(1) Learn to use functional sentences, key structures, and words.
(2) To know something about the festivals of different countries and try to express their ideas about them by listening, speaking, reading and writing.
板书设计：
作业设计：
Comparative study of Chinese and foreign festivals.
教学反思：
教Байду номын сангаас内容
Revision 1
教学目标
复习并巩固starter unit -------Unit 3的内容。
教学重难点
复习并巩固starter unit -------Unit 3的内容
请学生将上题中圈出的单词写在四线格内，注意单词要小写。
Step11Summary复习本课时所学的重点单词及句型。
Step12Homework完成课本上剩下部分的练习，并和同学一起讨论遇到的难题。
Unit 3 Festivals 课件 2-优质课-公开课(外研剑桥三起六上精品)
感恩节(11-4)
圣诞节(12.24)
• •
New Year’s Day St. Valentine’s Day
新年 情人节
•
• • • •
Easter
Mother’s Day Father’s Day Thanksgiving Christmas Eve
复活节
母亲节 父亲节 感恩节 平安夜（圣诞前夕）
•
Christmas Day
圣诞节
春节
元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳节
the Spring Festival
the Lantern Festival the Qing Ming Festival the Dragon-Boat Festival the Mid-Autumn Festival the Double Ninth Festival
Enjoy the full moon
What festival?
Halloween 万圣节
万圣节的由来
关于万圣节由来的传说有许多版本，最普遍的认为，那是源于基督诞 生前的古西欧国家， 万圣幽灵狗狗主要包括爱尔兰、苏格兰和威尔士 ，这几处的古西欧人叫凯尔特人。凯尔特的新年在十一月一日，新年 前夜，凯尔特人让年轻人集队，戴着各种怪异面具，拎着刻好的萝卜 灯（南瓜灯是后期习俗，古西欧最早没有南瓜），他们游走于村落间 。这在当时实则为一种秋收的庆典；也有说是“鬼节”，传说当年死 去的人，灵魂会在万圣节的前夜造访人世，据说人们应该让造访的鬼 魂看到圆满的收成并对鬼魂呈现出丰盛的款待。所有篝火及灯火，一 来为了吓走鬼魂，同时也为鬼魂照亮路线，引导其回归。
Unit 3 Festivals
Today we are going to learn more about
六年级上册英语-Unit3 Festivals Join in 剑桥英语
2、请学生说说在什么地方遇到过歇后语，教师出示几句歇后语，鼓励学生积累歇后语，尽力背诵歇后语。 《将心比心》课文通过这两个事例中的人物对话的描写来告诉学生：生活中只有将心比心，才能使人与人之间多一些宽容和理解。小 编在此整理了四年级语文下册《将心比心》课文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 1、充分交流，开拓思路，激发兴趣：
Spring Festival
The 15th day of the
5、培养边读书边思考的习惯。
Chinese lunar August is 第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据。母亲常安慰家里人：“一个人只要活得诚实，有信用，就
等于有了一大笔财富。”
Mid-Autumn Festival.
Unit3 Festivals
On 31st October , children in Britain and America dress up as witches, monster or ghosts to celebrate Halloween.
Halloween
Christmas is one of the most famous traditional festivals in western.
Mid-Autumn Festival
Dragon Boat Festival
Zong zi
Do you know any other festivals?
April Fool's Day
Easter
Tomb-Sweeping Day
Lantern Festival
Tnksgiving
The forth Thursday in November is a holiday in the USA. It's Thanksgiving. On this day family get together and have a dinner.
Spring Festival
The 15th day of the
5、培养边读书边思考的习惯。
Chinese lunar August is 第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据。母亲常安慰家里人：“一个人只要活得诚实，有信用，就
等于有了一大笔财富。”
Mid-Autumn Festival.
Unit3 Festivals
On 31st October , children in Britain and America dress up as witches, monster or ghosts to celebrate Halloween.
Halloween
Christmas is one of the most famous traditional festivals in western.
Mid-Autumn Festival
Dragon Boat Festival
Zong zi
Do you know any other festivals?
April Fool's Day
Easter
Tomb-Sweeping Day
Lantern Festival
Tnksgiving
The forth Thursday in November is a holiday in the USA. It's Thanksgiving. On this day family get together and have a dinner.
剑桥(join in)版六年级英语上册Unit 3 Festivals教学案例
sweet photo turkey
Name When Eat
Do
Mid-Autumn Festival
Thanksgiving
On Thursday of the forth week of November
turkey, sweet potato and other vegetables
meet in the streetsand enjoy their
turkey, sweet potato and other vegetables
get together meet in the streets and enjoy their holiday together
Christmas Day
●On December 25th ●Go to the parties and churches , give cards and presents to our friends and relatives
Name
Mid-Autumn Festival
When
On lunar August 15th
Eat moon cakes.
get together
look up at the
Do moon and think
about their families
Thanksgiving
On Thursday of the forth week of November
This festival is in spring. On this day most people are happy.
Some people may be fooled but they can not be angry.
六年级上册英语教案- Unit3 Festivals join in 剑桥英语
外研社版Join in六年级英语上册Unit 3 Festivals阅读课Halloween教学设计一、教学内容分析：本单元以Festivals节日为话题，介绍万圣节、感恩节这些国外节日的由来、意义以及相关习俗。
旨在通过不同节日的对比，让学生对中西方文化的差异有所了解，进而拓展学生的社会文化背景、增加跨国文化知识，让课本知识真正回归到生活中去。
这节课主题Halloween, “万圣节”作为美国重要的节日之一，以其神秘与恐怖的气氛吸引着学生。
这是一节基于语篇理解带动文化体验的英语课。
本课从万圣节的时间、由来、主要的庆祝活动等方面进行了图文并茂的具体介绍，使学生对该节日有更多的了解和认识。
通过本课Halloween的学习，学生能够带着问题完成小篇章的阅读。
本课围绕学生表达需求设计：让学生带着Part 3b的问题阅读Part 3a的文章，抓住一个“When”一个“How”和三个“What”的问题阅读，为小练笔埋下伏笔，Part 3c当做练习巩固。
二、学情分析：六年级的学生好奇、爱表演、善于模仿，敢于开口，对" Festivals"节日已经有一些知识的储备，乐于学习有关西方的文化，有非常强的学习欲望，且具备了一定的逻辑思维能力，乐于用学到的英语与人交往。
六年级学生处于思维发展加速期，字词概念逐步丰富化、系统化，通过分析、综合、比较、抽象和概括，逐步具备了一定的掌握字词、句子的能力。
为了进一步提高学生的阅读能力，巩固基础知识和基础技能，为进入初中学习打下牢固的基础，所以设计的教学活动应尽可能的借助多媒体的优点，让学生跟读录音材料，学会按意群朗读长句，同时，采用看图片、作比较、举例子、表演等方法，帮助学生理解文章的重难点内容，另外通过完成任务来达成重难点的把握。
本节课将在课堂活动中把学生分成两人或四人的学习小组，让他们围绕着课堂任务分工合作，在活动中相互探讨、相互交流、相互合作，从而获得知识、技能和情感体验，发展他们的能力。
Unit3Festivals知识点讲解+精选精练(讲义)joinin外研剑桥英语六年级上册
A．Mother’s DayB．ChristmasC．American Thanksgiving DayD．Children’s Day
二、补全句子
11．My brother’s room is(满的) of books. He loves reading.
12．The telephone(ring). Will you go and answer it?
23．Young people get red envelopes with “__________” inside. ()
A．lucky moneyB．a beautiful pictureC．a good story
24．People clean their __________. ()
A．housesB．roomsC．schools
3．C
【详解】句意：很久以前，森林里有许多野生动物。本题考查形容词的用法，A黑暗的，B奇怪的，C野生的，D满的。根据句意可知wild符合题意，故选C。
4．A
【详解】句意：我们在_____吃月饼。A中秋节，B国庆节，C妇女节，根据常识可知在中秋节吃月饼。故选A。
5．C
【详解】句意：他们向他们展示如何______野生火鸡。本题考查动词辨析，A按铃，B登录，C猎取，D邀请。hunt for是动词短语，意思是猎取，故选C。
15．crowded/rowded noisy/oisy
【详解】句意：市场是拥挤和嘈杂的。本题考查形容词的用法，拥挤crowded，嘈杂noisy，都是形容词，故答案为crowded；noisy。
16．The window upstairs is open.
【详解】upstairs楼上，open开着的，window窗户，the定冠词，表示特指，is是，系动词。根据所给句号可知是个陈述句，根据所给词义可以连成句子：楼上的窗户是开着的。故答案为The window upstairs is open.
二、补全句子
11．My brother’s room is(满的) of books. He loves reading.
12．The telephone(ring). Will you go and answer it?
23．Young people get red envelopes with “__________” inside. ()
A．lucky moneyB．a beautiful pictureC．a good story
24．People clean their __________. ()
A．housesB．roomsC．schools
3．C
【详解】句意：很久以前，森林里有许多野生动物。本题考查形容词的用法，A黑暗的，B奇怪的，C野生的，D满的。根据句意可知wild符合题意，故选C。
4．A
【详解】句意：我们在_____吃月饼。A中秋节，B国庆节，C妇女节，根据常识可知在中秋节吃月饼。故选A。
5．C
【详解】句意：他们向他们展示如何______野生火鸡。本题考查动词辨析，A按铃，B登录，C猎取，D邀请。hunt for是动词短语，意思是猎取，故选C。
15．crowded/rowded noisy/oisy
【详解】句意：市场是拥挤和嘈杂的。本题考查形容词的用法，拥挤crowded，嘈杂noisy，都是形容词，故答案为crowded；noisy。
16．The window upstairs is open.
【详解】upstairs楼上，open开着的，window窗户，the定冠词，表示特指，is是，系动词。根据所给句号可知是个陈述句，根据所给词义可以连成句子：楼上的窗户是开着的。故答案为The window upstairs is open.