牛津深圳版二年级英语下册Unit 2 Touch and feel课件
二年级下册英语一课一练-Module 1 Unit 2 Touch and feel｜牛津上海版含答案
Module 1 Using my five sences
Unit 2 Touch and feel
同步练习
1. Touch _____ bag
A. This
B. a
C.an
2.−−___ is it?
−− It is an apple.
A. what B. how C.when
.
1. T_ uch
2. so_ t
3. ha_ d
pens--
bread--
watchs--
1.Touch this bag.Is it hard?
_________________________________________________________ ◆ 单选题
◆ 补全下列单词
◆ 写出下列名词的原形
◆ 英译汉 2. What is it?
_________________________________________________________
1.−−What is it? （补全对话)
−− ____ ____ an apple.
2.−−Is it hard? （补全对话)
−−____,____ ____hard.
参考答案及解释
1.
A 2. A
解释：1.Touch this bag。而不能用a/an
2.特殊疑问句用what。
1.touch 2. hard 3.soft
1. pen 2.bread 3.watch
解释：2.bread面包单复数形式一样。
1. 摸这个书包，它硬吗？
2. 它是什么?
1. It is 2.yes it is
解释：1.apple 用第三人称 ◆ 句型转换
◆ 单选题
◆ 补全下列单词
◆ 写出下列名词的原形
◆ 英译汉
◆ 句型转换 2.由回答知是肯定句。
二年级下册英语试题-Module1 Unit2 Touch and feel 练习 牛津上海版(含答案及解析)
二年级下册Module1 Unit2 Touch and feel 练习 牛津上海版（含答案及解析）
一、单选题（共6题）
1.选出下列单词中不同类的单词（ ）
A.tiger
B.panda
C.peach
D.lion
2.选出下列单词中不同类的单词（ ）
A.in
B.an
C.on
D.under
3.选出下列单词中不同类的单词（ ）
A.bird
B.hard
C.rough
D.smooth
4.选出下列单词中不同类的单词（ ）
A.purple
B.Kitty
C.Danny
D.Tom
5.选出下列单词中不同类的单词（ ）
A.seven
B.six
C.one
D.guess
6.选出下列单词中不同类的单词（ ）
A.brown
B.white
C.green
D.touch
二、翻译（共1题）
7.英译汉
（1）happy birthday________
（2）go there________
（3）a new bag________
（4）two pencils________
（5）open the pencil case________
三、选词填空（词汇运用）（共4题）
8.—Touch this________(ball/pineapple), Sam.
—It is rough.
9.________(Touch/Do)this. Is it soft?
10.—Happy Birthday________(to/for)you.
—It is________(to/for)you.
11.—What________(can/do)you see?
—I can see a lion.
Unit1Touchandfeel教案2(20200722170433)
Unit 1 Touch and feel教案
一、教学目标
1．知识与技能：掌握祈使句和相关形容词的用法。2．过程与方法：学会灵活的自编小对话。
3．情感、态度与价值：学会礼貌的待人接物。
二、教学重点
ing adjectives to describe things ing imperatives to give instructions 3.Asking ‘How’ questions to find out the texture of a thing
三、教学用具
A cassette player, A soft toy, a bag, a balloon, an apple and a pineapple
四、教学过程
Pre-task preparation
1. Ask students to touch their desk.
Say: Touch your desk. How does it feel? S: It's hard/smooth.
Prompt students to say: It's hard and smooth.
2.Choose some classroom objects.Invite some more able students to describe the objects using more than one adjective.
e.g. It's ...and ...
While-task procedure
1.Divide students into groups. Students take turns to feel the objects. Other students say: Touch the ...How does it feel?
The student who feels the object says: It's…2.Other students feel that object and see if they agree.
四年级英语下册unit1 Touch and feel 练习 沪教牛津版(深圳用)(含答案)
牛津上海版深圳用
4B Unit 1 Touch and feel 单元练习
一．听写
1. 坚硬的 2.松软的 3.厚的 4.薄的 5.触碰
6..盲人 7.饮料 8.庭院 9.小鸡 10.感觉
二．连词成句
1. The men the elephant four touch (.)
___________________________________________
2. Alice how feel it does (,?)
____________________________________________
3. I yard like playing my in (.)
____________________________________________
4. Charlie chair are the sitting on (.)
__________________________________________
5. They hard are and round (.)
____________________________________________
三．语音推断
推断下列各组划线部分的发音。相同的打“A”, 不同的打“B”。
( ) 1. A. chick B. chair C. chess
( ) 2. A. touch
B.
Christmas C. cheap
( ) 3. A. cake B. Jane C. can
( ) 4. A. bear B. ear C. pear
( ) 5. A. me B. he C. she
2019-2020学年度新版-牛津上海版英语二年级下册Unit 2 Touch and feel课后辅导练习八十二
最新教育资料精选
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2019-2020学年度新版-牛津上海版英语二年级下册Unit 2 Touch and feel课后辅导练习八十二
第1题【单选题】
它是硬的。 ?
A、It"s a watch.
B、It"s hard.
【答案】：
第2题【单选题】
I ______ a monkey.
A、look
B、listen
C、see
【答案】：
第3题【单选题】
A、queen
B、quilt
C、sofa
【答案】： 最新教育资料精选
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第4题【单选题】
Happy birthday. __________.
A、Thank you
B、Sorry
C、No
【答案】：
第5题【单选题】
The pen is .
A、white
B、hard
C、soft
【答案】：
第6题【单选题】
He _______ a bear.
A、have
B、has
C、see
【答案】：
第7题【单选题】 最新教育资料精选
3 / 5
如果你想说：摸一摸, 猜一猜。你应该说：
A、Touch and guess.
B、Touch and feel.
【答案】：
【解析】：
第8题【判断题】
It"s nine.
A、正确
B、错误
【答案】：
第9题【填空题】
Touch and guess. ______
【答案】：
第10题【填空题】 p ____________ 最新教育资料精选
4 / 5
【答案】：
第11题【填空题】
h ____________d
【答案】：
第12题【填空题】
A: Touch this sofa. Is it______? B: No. It"s soft.
【答案】：
第13题【填空题】
选出不同类的单词。
① ______A. watch B. bag C. hard
② ______A. feel B. touch C. soft
二年级下册英语试题-Module1 Unit2 Touch and feel 练习 牛津上海版(含答案)
1 / 5 二年级下册Module1 Unit2 Touch and feel 练习 牛津上海版(含答案)
一、单选题（共6题）
1.选出下列单词中不同类的单词（ ）
A.tiger
B.panda
C.peach
D.lion
2.选出下列单词中不同类的单词（ ）
A.in
B.an
C.on
D.under
3.选出下列单词中不同类的单词（ ）
A.bird
B.hard
C.rough
D.smooth
4.选出下列单词中不同类的单词（ ）
A.purple
B.Kitty
C.Danny
D.Tom
5.选出下列单词中不同类的单词（ ）
A.seven
B.six
C.one
D.guess
6.选出下列单词中不同类的单词（ ）
A.brown
B.white
C.green
D.touch
二、翻译（共1题）
7.英译汉
（1）happy birthday________
1 / 5 （2）go there________
（3）a new bag________
（4）two pencils________
（5）open the pencil case________
三、选词填空（词汇运用）（共4题）
牛津深圳版英语二年级下册 Unit 2 Touch and feel 单元测试卷（含听力原文）
班级 ____________ 姓名 _____________ 座号 _____________
牛津深圳版小学英语二年级下册单元测试卷
Unit 2 Touch and feel
听力部分（40%）
一、听录音，选出你所听到的单词。（12分）
1．（ ）A．touch B．feel C．see
2．（ ）A．soft B．hard C．nice
3．（ ）A．watch B．peach C．pencil
4．（ ）A．bag B．doll C．pen
5．（ ）A．open B．touch C．guess
6．（ ）A．happy B．what C．like
二、听录音，给下列图片排序。（6分）
（ ） （ ） （ ）
三、判断图片与录音内容是否相符，用“√”或“×”表示。（8分）
（ ） （ ） （ ） （ ）
四、听录音，选出你所听到的句子。（8分） 1．（ ）A．Touch this bag. B．Touch this peach.
2．（ ）A．It’s hard. B．Is it hard?
3．（ ）A．It’s soft. B．It’s not soft.
4．（ ）A．Touch and guess. B．Touch and feel.
五、听句子，选答语。（6分）
1．（ ）A．No, it’s hard. B．Yes, it’s hard.
2．（ ）A．It’s a bag. B．Is it a bag?
3．（ ）A．Happy birthday. B．Thank you.
笔试部分（60%）
一、看图，读句子，填字母编号。（8分）
A．The pen is hard. B．The bag is soft.
C．The pillow is soft. D．The desk is hard.
深圳版小学英语二年级下册unit 2 touch and feel 共3课时教案
Unit2 Touch and feel
教案
一、学情分析
本次上课的班级是二年级的学生8-9岁，已经学习英语一年半了，都有了一定的英语知识储备。因为在一年级时已经开始学习phonic，所以在学习新单词时他们可以很好的利用自然拼读掌握单词读音。从一年级开始老师就通过图片，卡通等形式帮助学生学习掌握英语，给学生拓展的东西也比较多，除了上牛津版教材外，学生还学习《典范英语》英语绘本故事。这些内容增强了学生英语韵律感。综合以上所述，本班学生学习能力还是比较好的。但每个班中肯定有小部分学困生。所以上课时教学内容的设计也应照顾到这些学生。
二、教材分析
本课时是牛津英语教材小学版二年级下册第二单元的内容Unit2 Touch and
feel。本课所要掌握的单词hard, soft, watch，touch句型Touch this …….Is it……？Yes./No.是跟生活息息相关的。这涉及到人的感官中的触觉。在一年级下册Module1Using my five senses 二年级上册Module1 Getting to know you中都学习到对于人感官对周围事物的观察，这课的知识点在之前所学知识上的加深。也是为后面对于周围事物的学习做好铺垫。本课要求学生能掌握hard, soft，watch，touch并能运用句型对所感知的物体进行描述。而人的触觉与感觉远不止这两种，所以在学习此课文时我将加入新词smooth ，rough的学习，以及复习以前学习过得描述性词tall, short, fat, thin, hot, cold等。而这些拓展会让学生感觉容量太大，在描述事物时并不能很好灵活的运用。需要更多的操练与理解。对于新牛津教材的学习，我会在上课时根据学生的特点调整教材内容顺序。先进行Let’s talk和Let’s enjoy的学习。然后在进行操练巩固知识Let’s play。第三课时Let’s act.这课学习为后面的对于事物的描述打下了基础，并且对于一般疑问句的学习也进行了扎实的操练。也凸显了知识点的紧密联系。21
深圳广州沪教牛津版小学一至六年级英语单词表(含中文)
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0 / 38 小学一年级上英语词汇表
Unit1
hello 你好
hi嗨
goodbye 再见
morning 早上
afternoon中午，下午
evening晚上
night深夜
nice好的
see看见
you 你
unit2
give给
me我
a 一，一个
please请
thank you 谢谢你
ruler 尺子
book书
pencil 铅笔
rubber橡皮 how多么
for 为，给
unit3
this这，这个
is是，
my 我的
your 你的
touch 摸摸
not 不是
face脸
mouth嘴巴
nose 鼻子
eye 眼睛
ear 耳朵
cute 可爱的
can会，能
unit 4
I 我
you 你
what什么
flower花
house房子 ………………………………………………最新资料推荐………………………………………
1 / 38 sing 唱歌
dance 跳舞
read阅读
draw画画
Unit5
who 谁
she她
he他
grandfather爷爷
grandmother 奶奶
father 父亲
mother母亲
yes 是
no 不
mummy妈妈
daddy爸爸
sister姐，妹
brother 兄，弟
baby 宝贝
finger手指
unit 6
look看 tall高的
thin 瘦的
fat肥的
short矮的
classmate同学
friend 朋友
unit 7
how many多少
one 一
two 二
three三
four 四
five 五
six六
seven七
eight八
沪教牛津版(深圳用)四年级英语下册Unit 1 Touch and feel 触摸和感觉 知识梳理
沪教牛津版（深圳用）四年级英语下册Unit 1 Touch and feel 触摸和感觉
语块整体记忆
习惯搭配/短语：
a toy dog/bear一个玩具狗/熊 an apple一个苹果
惯用语：Well done!做得好！
必会词汇
feel摸起来；感到； 过去式felt； 第三人称单数feels； 形近feed喂养
近音fill 装满； 转化feel n.触觉； 派生feeling n.感受
soft柔软的； 对应hard坚硬的；
例句Silk feels soft.丝绸摸起来很柔软。
touch碰；触摸； 第三人称单数touches； 形近teach教； 转化touch n.触觉
例句Don't touch it!不要触摸它！
hard坚硬的； 其他词义hard艰难的； 形近harm伤害，yard院子； 对应soft柔软的
例句 The stone is hard.这块石头很坚硬。
thick厚的；粗的； 比较级thicker更厚的；更粗的； 最高级thickest最厚的；最粗的
其他词义thick浓密的； 形近think思考，chick小鸡； 对应thin薄的；细的
例句 That book is very thick.那本书很厚。
thin薄的；细的； 比较级thinner更薄的；更细的； 最高级thinnest最薄的；最细的
其他词义thin瘦的； 形近then然后； 对应thick厚的；粗的
近音thing物，东西
例句 Cut the vegetables into thin strips.把蔬菜切成细条。
blind瞎的；失明的； 形近blink眨眼睛； 派生blindly adv.盲目地；摸黑地
转化blind v.使失明； 联想deaf耳聋的；