大学生暑期社会实践心得体会实践全过程

1 / 6 大学生暑期“三下乡”社会实践 心 得 体 会 作者：ｉ ｃ@ｎ 《论语》中有这么一句话“吾尝终日不食，终夜不寐，以思，无 益，不如学也。”意思是说一个人白天不吃饭晚上不睡觉去思考一个 问题，不会有什么结果，不如亲自去学习研究。在下乡过程中，每天 我都在锻炼、都在成长，虽然说很累、很辛苦，但下乡的那段日子是 快乐的、充实的。 ——题记 我发现不管是一件东西还是一个地方，当你真正爱上它的时候， 那一定是已经失去或者已经离开它的时候，剩下的只是深深的留恋和 那美好的回忆。离开小芦中学已经很长时间了，心里面却不由自主的 一直想着那个地方，似乎被定格，又似乎就那样被封存。从启程前往 直到动身离开，就像一切发生在昨天，都那么深刻、那么清晰?? 清楚的记得7月15日那天，我们拥有着同一个梦想的15名队员 和两名带队老师一起登上校车，四个小时的车程，没有枯燥，没有不 耐，在一片欢声笑语中度过，不知不觉我们终于到达了靖远县大芦乡 小芦初级中学。在队长的带领下，悬挂横幅，安顿食宿??忙完后， 我们举行了一个简短的会议，带队老师向大家分配了工作，大家信心 满满，憧憬着明天的到来?? 第二天，招生工作顺利展开，挑战开始?? 关于支教： 第一次真正走上讲台，心里有点紧张。然而，面对众多学生笑脸 相迎，心里的紧张也云消雾散，脑中剩下的仅是教材内容。令我值得 高兴的是，自己在整个讲课过程中授课流畅，言辞清晰。当然，有喜 自然也有忧，所备教材难度果然高了些，讲课中只见前面一些同学点 头应是，大部分同学基本一片漠然。事后和同学们交流中了解到授课 内容果然难了些，很多同学只是小部分内容明白，甚至有些没学过。 经过第一次课后总结经验，到第二次讲课时，效果明显了很多，所授 内容同学们都能掌握，而且后面一部分授课内容是新知识，但同学们 都能理解掌握。当时我体会到作为一位教师的欢乐悲愁，体会到就是 做一位单纯的老师，要做到负责任、一丝不苟，也并不是那么简单。 课后与学生是朋友，只有在相互信任的基础上才能建立起友谊。 学生们可爱、好学，同时支教队友间也会彼此交流学生的情况，因此 我们能够及时了解学生的心态，相应作出改变，比如在文化课之外开 展的兴趣课，做到德、智、体、美相结合，使同学们成为全面发展的 高素质人才。他们很地积极配合我们的教学和课外活动，也愿意跟我 们反映他们的要求和建议，他们的合作给我们的工作提供了很大的帮 助。十天的时间虽然短暂，但这短短的十天已让我和学生还有队友之 间建立了深厚的友谊，也让我收获了很多；我知道老师与学生打成一 片，沟通感情十分重要，这也有利于教学活动的开展，可是我发现由 于老师的宽容和友好，有些学生会过于随便了，比如上课不听讲，捣 乱课堂秩序，而他们自己并没有认识到这是不正确的，但是经过教育 后，他们会听话很多。原本以为支教，当老师是一件很容易的事情， 可是进过这次社会实践，我深刻的体会出了当一名老师的不易。 支教的十天中，我发现教给学生的东西不多，但起码给他们带去 了一些新的东西，让他们对某一科目产生兴趣。让他们认识到学习的 2 / 6

重要性。关键是能够让他们快乐学习。自己很喜欢给孩子们上课，感 觉自己在那个时候特别“有用”，心里会觉得满满的。那种感觉真的 很美好。 关于调研： 在本次三下乡中，调研也是我们的主要工作。我们从确定调研的 课题到整个问卷的设计，是一个痛苦而漫长的过程。但是在这过程中， 我学会了很多东西。调研活动中，令我最难忘的是深入农户，与农民 近距离交谈相关问题，走了近两个多小时，顶着炎炎烈日，但是我们 并没有觉得的很累，反而是感到满满的充实。这之中我们也遇到了一 些困难，主要是他们不相信、不信任我们，拒绝我们，以为我们是干 坏事的人，会影响到他们的切身利益。我们自己也不相信自己，不敢 随便问人，因为我们怕被拒绝了，所以我们不停寻找一些拒绝概率少 的对象。后来问着问着，也就没那么多的顾虑了，情况也好多了。在 调研活动中我接触到了很多不同年龄，不同层次的人，也遇到了很多 不同的想法和见解，同时也从不同的角度认识了我们的社会的—互 助，信任，冷漠，不信任····· 还记得当我们到个别学生家中家访调研时，大多数的家长对我们 很热情，极力配合我们的家访调研工作。但是我们也发现有些家长对 于孩子教育的态度是不好的。我们会与他们沟通，告诉他们教育的重 要性，让他们知道只有知识才能改变命运。在短短的几天实践中，我 见到和听到了很多在学校经历不到，书本所学不到的东西，总体来说， 在调研过程中，我学到了怎样与他人更好地沟通。 关于生活： 未去之前就听说三下乡的生活条件会非常的艰苦，但这么看来， 我们算非常幸运的了。因为我们支教所在的靖远县小芦初级中学领导 对我们特别的热情。特别把我们安排在了平时学生住的宿舍。虽然宿 舍只有床，没有其他的必需品，但是学校领导十分尽力在为我们改善 条件，常常让我们感动不已。 住的方面让我们大大地惊喜了一番，但是吃的方面却让我们有点 为难了。我们到了第一天校长就带我们买了菜、米等必需品，得要我 们自己动手做饭吃了。我们团队里面除了个别几个队友，其他的人都 不怎么会做饭。也许在家可以做四五个人的饭，但是要做我们团队十 七个人的饭确实有难度。但是，不管怎么样，大家从开始饭做不太好， 从不知道在哪里买菜，慢慢摸索到每天能够煮出菜色丰富，香香的饭 菜。每天早上六点后勤组的会安排人出去买菜，同时每天都会安排人 做饭。总之，大家经过三四天后就慢慢进入状态，每件事都进行得有 条不紊了。偶尔早上起床，便会听到叫吃早饭的声音，还有一些队友 忙碌的身影，那都是很美好的事情。 准备文艺汇演及带领学生布置教室也是三下乡一个必不可少的 环节，大家分工合作，寻找题材，每个人都着力挖掘着自身的潜力， 同时挑战自己年轻的极限。每天晚饭后，大家紧张地准备和排演，那 段时间大家都很辛苦，学生也积极配合，在布置、排练过程中大家有 过争执、有过冲突，在我看来这都很正常，大家总归都是为了我们的 团队，这说明我们的团队是个有凝聚力的团队。 离别小芦： 很快的十五天过去了，我们不愿看到离别时的眼泪，于是没有告 诉学生我们离开的具体时间。但当我们收拾好行李时，学校附近的学 3 / 6

生还是来了，孩子们一个个热泪盈眶，还有的孩子们给我们写了书信、 填了留言册，有的还给我们送折下的心，望着眼眶红红的孩子、望着 美丽的校园、望着自己站过的讲台，我们心中是那么的不舍?? 这个暑期的“三下乡”社会实践活动是丰富而有意义的，一些心 得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能表达，因为这是一 种实实在在的收获。“三下乡”活动不仅是一次实践，还是一次人生 经历，是我一生的宝贵财富！ 现在回首，这次“三下乡”是我无悔的选择。我所收获的，是与 队友、学生的友谊，是宝贵的经历和经验，是一份美好的感动和回忆。 ——后记篇二：大学生暑期社会实践心得体会(三篇) 暑期实践心得体会 时光飞逝，大学的第二个暑假到来了，应学校的提议和社会对大学生的要求，我参加了暑期社会实践活动。在这个火热的七月，我们暂别舒适的生活，带着青年人特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会。 实践工作是很重要的，从一个学生的成长过程来说，我经历了无事可做的孩童时代，到学校里忙碌的学生时代，再到以后的社会工作阶段。而实习就像一个链子连着学习和工作。实践是学生把所学知识运用到实践中去的过程。实践的目的就是运用，就是去指导工作。实践是一个锻炼的平台，是展示自己能力的平台。 想要有一份自己心仪的工作，又谈何容易啊！ 。。。。。。。“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。这次实践后才能深刻体会这句话的含义。课本上学的理论知识用到的很少很少。刚开始去的时候，还真有点不习惯。尽管我遇到了很多我以前没有见过的问题，也有很多当场不能解决的问题，时常也感觉很无助，很尴尬，很多东西都不懂，幸好有叔叔、阿姨们的耐心帮助，让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。 暑期社会实践给我们提供可一个走出校园，踏上社会，展现自我 的绚丽舞台。通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知 识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。 暑假的社会实践活动已经结束了，然而活动的每个场面却深深的印在我的老海里，虽然是有苦有累的十五天，但我觉得这是一次不错的经历，我又结识了几位新的朋友，开阔了眼界，从中学到了不少东西也增长了不少才干。使我懂得了在将来不管做什么要有坚持不懈的精神。要勤劳，要虚心学习，不耻下问。要明确目标，端正态度。我觉得不论做什么工作，都要学会微笑。这样别人才会对你真诚，总是一些看似细微的东西可实际上却是至关重要的。比如一句简单的问候，但却能表现出你对别人的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。沟通也是一种技巧和能力，要巧妙运用。在社会上要善于与别人沟通需要长期的练习。社会是残酷的，光是有文凭没有社会经验，在社会中生存会有一定的阻碍。在这次实践中，通过亲身体验实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，找出自己的差距与不足。 社会实践给我们带来的巨大影响，它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见