【诗歌表现手法】虚实相生
诗歌鉴赏虚实相生
答案：这首词以虚写实，用天界的温暖美好来反衬现实 的黑暗无情，含蓄而深沉地表现了词人的对现实的失望与怀才不 遇的愤慨。
欣赏：“虚”的最高境界
近试上张水部 朱庆余 洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。
酬朱庆余 张籍 越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。 齐纨未足时人贵，一曲菱歌敌万金。
虚景和实景的关系 （一）
解说： 虚景是指“春风十里”，回忆往日扬州城十里长街的繁荣景象； 实景是指“荠麦青青”，写今日所见的凄凉情形。 结论：虚实结合，有时是相反相成，形成强烈的对比，从而突出中心。 ---------------------------------------------考题模拟：“过春风十里，尽荠麦青青”在写法上有什么特点？ 答：这句词运用了“虚实结合”的手法，通过虚景“春风十里”与实景“荠麦青青”两幅对比鲜明的图景，寄寓了 词人对昔盛今衰的无限感慨。
高考真题链 接———— 2006年 （天津卷）
凉பைடு நூலகம்词注（其一）
张籍 边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。 无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。 注：碛（qì）沙漠。练，白绢，丝织 品的一种。 本诗运用虚实相生的艺术手法，请简 要分析。
延伸运用：
邯郸冬至夜思家 白居易
邯郸驿里逢冬至，抱 膝灯前影伴身。
赏析：朱诗以“新妇”比自己，以“公婆”比主考官，表达了 应试举子在考试前的不安和期待。张诗以“越女”、“采菱姑娘” 比朱，以“齐纨”比他人的平庸作品，以“菱歌”比朱的优秀作品， 肯定了朱的才能，暗示他不必为这次考试担心。
最高境界体现于：全诗根本不提考试（这是朱庆余最想要说 的“实情”），完全假托新娘子怕见公婆（这是表现上的“虚 象”），若只看字面意思，完全就是一个胆战心惊的新媳妇形象。 “虚”完全反客为主，“实”完全隐入幕后，只在题目上鬼鬼祟祟 地露出马脚。
诗歌表现手法——虚实结合
四、高考考查方向：
提问方式2 作者是怎样写“思家”的？
邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸夜里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。
注：冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。 答题流程：①指出运用的是什么手法 一、二句描写冬至夜里诗人孤灯独坐思亲的 情景，是实写。三、四句通过想象描写冬至夜深 ②对手法进行阐释 时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行 ③指出作者的感情 之人的画面，是虚写。虚实相生，诗人通过写家 人思念自己含蓄地表现自己“思家”的。
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三、关于虚实相生表达技巧的体味 虞美人／李煜
春花秋月何时了，往事知多少。小楼 1、判断下列诗句中的虚和实： 昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 （1) 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君 王维《九月九日忆山东兄弟》 能有几多愁，恰似一江春水向东流！
（2）李白《望庐山瀑布》 （3）李商隐《夜雨寄北》 （4）李煜《虞美人》 （5) 贺铸《青玉案》
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柳永《雨霖铃》“念去去千里烟波， 暮霭沉沉楚天阔”“今宵酒醒何处，杨柳 岸晓风残月” 。
三、设想的未来之境。这类虚境是还没有 发生的，它表现的情将一直延伸到未来而 不断绝。故写愁，将倍增其愁；写乐将倍 增其乐。
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月 夜 杜甫 今夜鄜州月，闺中只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 何时倚虚幌，双照泪痕干？
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阐释概念：虚实
实是指客观世界中存在的实象、实事、实境。
虚是诗人通过联想和想象而虚拟出来的。 虚实相生：是指现实的景、事、物与想象的景、事、
物互相映衬，交织在一起表达丰富的情感。虚实结
合可以大大丰富诗中的意象，开拓诗的意境。
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• 作用：①丰富诗中的意象,开 拓诗中的意境,提供广阔的审 美空间,充实人们的审美趣 味。 • ②相辅相成形成渲染烘托,从 而突出中心。（正反） ③相 反相成形成强烈对比,从而突 出中心。
虚实结合的诗歌
虚实结合的诗歌
虚实结合的诗歌是一种表现手法，通过虚实相生的艺术形象，传达诗人对自然、人生、社会的感悟和思考。
以下是一首虚实结合的诗歌：
《枫桥夜泊》
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
在这首诗中，诗人通过描绘月落、乌啼、霜满天等自然景象，营造出一种虚幻的氛围。
同时，诗人又通过描写江枫、渔火等实体景象，表达出对自然和人生的感悟。
虚实结合的手法使得诗歌更具有表现力和感染力，让读者产生共鸣和思考。
诗词鉴赏之虚实相生
抒情之中有对 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 历史的回顾 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
景---实
情---虚
实字居多；“自”“长”“空”等相对 较“虚”的字眼，使表达更有情致。
柳絮 唐·刘禹锡 飘飏南陌起东邻，漠漠濛濛暗度春。 花巷暖随轻舞蝶，玉楼晴拂艳妆人。 萦回谢女题诗笔，点缀陶公漉酒巾。 何处好风偏似雪，隋河堤上古江津。
虚实相生
●从所描写、叙述的内容上，或虚或实。 ●从诗歌内容角度来看，景物事件为“实”，情感思想为“虚” ●从写作手法来看，正面铺叙的描写为实，侧面烘托渲染
为虚； ●从语言运用来看，实字为“实”，虚字为“虚”。
蜀相
写景之中寄寓 丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
着敬慕、慨叹
ห้องสมุดไป่ตู้
之情
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
纪村事 韦庄
绿蔓映双扉，循墙一径微。雨多庭果烂，稻熟渚禽肥。 酿酒迎新社，遥砧送暮晖。数声牛上笛，何处饷田归。
诗歌艺术手法十五讲之十五：虚实相生
诗歌艺术手法十五讲之十五：虚实相生作者：陈云峰来源：《作文周刊(高中版)》2006年第15期江城子苏轼乙卯正月二十日夜记梦十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
千里孤坟，无处话凄凉。
纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。
相顾无言，唯有泪千行。
料得年年断肠处，明月夜，短松冈。
这首词是苏轼悼念亡妻王弗之作。
上片先写入梦前的思念，再写设想相逢的情景；下片先写梦中相见的悲喜，再写梦醒后的感慨。
可见，该词主要的表现手法是由实而虚，由虚而实，虚实相生。
虚与实是古人品评诗文时常用的概念，二者是相对的：有者为实，无者为虚；有据为实，假托为虚；客观为实，主观为虚；具体为实，抽象为虚；显者为实，隐者为虚；有行为实，徒言为虚；当前为实，未来为虚；已知为实，未知为虚；正面描写为实，侧面描写为虚……虚实相生是指虚与实二者之间互相联系、互相渗透与互相转化，以达到虚中有实、实中有虚的境界。
比如陈陶的《陇西行》：“誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
”前两句写唐军奋勇杀敌，五千将士悲壮地战死沙场，是实写；后两句写闺中妻子不知征夫已经战死，仍在梦中盼他早日归来团聚，是虚写。
虚实结合，虚实相映，深刻地反映了边塞战争给人民带来的巨大苦痛和深重灾难。
再如柳永的《雨霖铃》：上片“寒蝉凄切，对长亭晚”“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，写两人分别的情形，是实写；下片“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”，是设想别后的景物，是虚写。
前实后虚，虚实相生，抒发了恋人依依惜别的深情。
再如姜夔的《扬州慢》：“春风十里”，写往日扬州城十里长街的繁荣景象，是虚景；“尽荠麦青青”，写词人今日所见的凄凉情形，是实景。
这一虚一实的图景相互映衬，寄寓着词人对扬州城昔盛今衰的感慨。
虚实相生是我国古代诗歌常用的表现手法，它可以丰富诗的意象，开拓诗的意境，增添诗的情趣，深化诗的主题。
因此，我们阅读鉴赏诗歌，就要善于把握这种表达技巧，以提高自己的鉴赏能力。
【诗歌表现手法】虚实相生
【诗歌表现手法】虚实相生【诗歌表现手法】虚实相生章节：1. 引言1.1 背景和目的1.2 定义虚实相生1.3 相关研究概述2. 虚实相生的概念理解2.1 虚实相生的基本概念2.2 虚实相生的文学意义2.3 虚实相生与诗歌表现的关系3. 虚实相生的表现手法3.1 比喻3.1.1 定义比喻3.1.2 比喻手法的分类3.1.3 比喻的表现效果3.2 比拟3.2.1 定义比拟3.2.2 比拟手法的分类 3.2.3 比拟的表现效果 3.3 对仗3.3.1 定义对仗3.3.2 对仗手法的分类 3.3.3 对仗的表现效果 3.4 排比3.4.1 定义排比3.4.2 排比手法的分类 3.4.3 排比的表现效果 3.5 意象3.5.1 定义意象3.5.2 意象手法的分类3.5.3 意象的表现效果4. 虚实相生的实际应用4.1 古文诗歌中的虚实相生4.2 现代诗歌中的虚实相生4.3 虚实相生在其他文学形式中的应用5. 结论5.1 总结虚实相生的表现手法5.2 虚实相生在诗歌创作中的重要性5.3 研究的启示和展望附件：本文档涉及附件，请查阅相关资料。
法律名词及注释：1. 虚实相生：在诗歌创作中，指通过虚拟手法与实际情况相结合，以达到更深刻表达的艺术手法。
2. 比喻：一种修辞手法，通过运用类比的说法，将某个事物与其他事物相比较，以增强其形象和表达效果。
3. 比拟：一种修辞手法，通过将两个或多个事物进行类比，以突出其共同特点。
4. 对仗：一种修辞手法，通过在诗句中使用语法、词义、音韵等方面的对称关系，以增强诗句的韵律和美感。
5. 排比：一种修辞手法，通过使用类似的结构和语言，将两个或多个事物进行并列，以强调其对比和对立。
6. 意象：一种修辞手法，通过运用生动具体的形象语言，以使诗歌形象更加生动、鲜明、感性。
古典诗歌中的虚实相生
古典诗歌中的虚实相生什么是诗歌中的“虚”在中国画的传统技法中，虚，是指图画中笔画稀疏的部分或空白的部分。
它给人以想象的空间，让人回味无穷。
诗画同理，诗歌借鉴了中国画的这种方法。
诗歌的“虚”，是指直觉中看不见摸不着，却又能从字里行间体味出那些虚象和空灵的境界。
具体说来，诗歌中的“虚”包括以下三类：1、神仙鬼怪世界和梦境。
诗人往往借助这类虚无的境界来反衬现实。
这就叫以虚象显实境。
《梦游天姥吟留别》仙境就是一个虚象。
诗云：“日月照耀金银台”、“霓为衣兮风为马”、“虎鼓瑟兮鸾回车”、“仙之人兮列如麻”。
（西上莲花山）2、已逝之景之境。
这类虚景是作者曾经经历过或历史上曾经发生过的景象，但是现时却不在眼前。
《念奴娇·赤壁怀古》轼中云：“谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
”再现了火烧赤壁这一史实。
显然不是发生在眼前，故也是虚景。
忆昔韦庄昔年曾向五陵游，子夜歌清月满楼。
银烛树前长似昼，露桃花里不知秋。
西园公子名无忌，南国佳人号莫愁。
今日乱离俱是梦，夕阳唯见水东流。
3、设想的或者未来之境。
这类虚境是还没有发生的，它表现的情将一直延伸到未来而不断绝。
故写愁，将倍增其愁；写乐将倍增其乐。
例如杜甫《月夜》今夜鹿州月，闺中只独看，遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
何时倚虚幌，双照泪痕干。
柳永《雨霖铃》中云：“今霄酒醒何处，杨柳岸晓风残月”这是设想的别后的景物：一舟离岸，词人酒醒梦回，只见习习晓风吹拂萧萧疏柳，一弯残月高挂柳梢。
夜泊牛渚怀古李白牛渚西江夜，青天无片云。
登舟望秋月，空忆谢将军。
余亦能高咏，斯人不可闻。
明朝持帆席，枫叶落纷纷。
什么是诗歌中的“实”在中国画中，实是指图画中笔画细致丰富的地方。
而在诗歌中，“实”是指客观世界中存在的实象、实事、实境。
例如《梦游天姥吟留别》中的黑暗现实；《念奴娇·赤壁怀古》中上阙的“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，写赤壁险峻的形势；《雨霖铃》中上阙所写的两人分别的情形，如“寒蝉凄切，对长亭晚”“执手相看泪眼，竟无语凝噎。
古诗词中“虚实相生”的表现手法
“虚实相生”的表现手法“虚实相生”是中国画的传统技法，也是诗词重要的表现手法。
诗词中的“虚”，是指作者通过感觉、联想或想象而虚拟出来的，眼前看不见、摸不着而又从字里行间能体味出空灵境界中的虚象、虚物、虚景、虚境，也即心中之景、想象之景；诗词中的“实”，是指作者描写客观世界中实实在在存在的实象、实物、实景、实境，也即眼前之景、可观之景。
虚实相生在诗词中的运用，可以有不同的表现形式，不同的方式，虚实相生运用的好，可以使作品结构更为紧凑，形象更加鲜明。
“虚实相生”是国画的传统技法，因为这种技法运用的好，常常传达出淡远的神韵。
但是“虚实相生”也是古诗词的重要表现手法。
诗词中的“虚”，指诗人通过感觉、联想或想象而虚拟出的，看不见，摸不着，却又能在字里行间体味出那些虚像和空灵境界，也即心中之景、可想之景；“实”，是指诗人描写的客观世界中存在的实像、实事、实境，也即眼前之景、可观之景。
虚与实往往是相对的，虚实相生可以使作品结构更为紧凑，形象更加鲜明。
一、景为实、情为虚的虚实相生一首好的诗词自然是情景交融的，情景交融自然也就到达了虚实相生。
诗词中“实”之描写，缘于生活的写实。
人世沧桑，千古话别，江山更替，忧国伤时，壮志未酬，仕途坎坷……多少真情流笔端，万千思绪积心头，以“真”之描写，“实”之描摹，营造了一个真实的社会现实、一个真实的话别场景、一个真实的“乌衣巷口”……诗词中“虚”之描写，缘于联想与想象。
作者驰骋联想与想象的骏马，可以假托梦境寄情怀，“霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下”(李白《梦游天姥吟留别》)；可以遥想未来之景况，“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”(柳永《雨霖铃》)；也可以梦回昔日叹今生，“过春风十里，尽荠麦青青”(姜夔《扬州慢》)。
“虚”是诗人营造的另一个空灵的境界，有“虚”则境界全出，自成千古名句、万世名篇。
王国维曾经说过：“一切景语皆情语。
”就是说景中有人。
唐代诗人司空曙的那句“雨中黄叶树，灯下白头人”中，把雨、黄叶树、灯、白头人四景连缀，景中有人、有情。
诗歌专题之虚实相生(教师版本2)汇编
诗歌专题（一）虚实相生一、知识点：1、概念：虚实相生”是中国画的传统技法，也是诗词重要的表现手法。
诗词中的“虚”，是指作者通过感觉、联想或想象而虚拟出来的，眼前看不见、摸不着而又从字里行间能体味出空灵境界中的虚象、虚物、虚景、虚境，也即心中之景、想象之景；诗词中的“实”，是指作者描写客观世界中实实在在存在的实象、实物、实景、实境，也即眼前之景、可观之景。
2、作用：虚实相生在诗词中的运用，可以有不同的表现形式，不同的方式，虚实相生运用的好，可以使作品结构更为紧凑，形象更加鲜明。
一首好的诗词自然是情景交融的，情景交融自然也就到达了虚实相生。
诗词中“实”之描写，缘于生活的写实。
人世沧桑，千古话别，江山更替，忧国伤时，壮志未酬，仕途坎坷……多少真情流笔端，万千思绪积心头，以“真”之描写，“实”之描摹，营造了一个真实的社会现实、一个真实的话别场景、一个真实的“乌衣巷口”……诗词中“虚”之描写，缘于联想与想象。
作者驰骋联想与想象的骏马，可以假托梦境寄情怀，“霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下”(李白《梦游天姥吟留别》)；可以遥想未来之景况，“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”(柳永《雨霖铃》)；也可以梦回昔日叹今生，“过春风十里，尽荠麦青青”(姜夔《扬州慢》)。
“虚”是诗人营造的另一个空灵的境界，有“虚”则境界全出，自成千古名句、万世名篇。
欧阳修的《蝶恋花》也是实中有虚的典范。
“庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。
玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。
雨横风狂三月幕，门掩黄昏，无计留春处。
泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
”“庭院深深深……章台路”为写实，写庭院、杨柳、冶游，“泪眼……秋千去”为写虚，整个篇目实中有虚，虚中有实，虚实相生。
二、诗词中虚与实不同关系的主要表现“虚”和“实”辩证地统一，才能完成艺术的表现，形成艺术的美。
诗词中的“虚”“实”也是辩证统一的，它们之间的关系，具体阐之，或以虚衬实，或彼此对比，或渲染气氛，或侧面烘托，形成一种含蓄蕴藉和引发读者共鸣的艺术魅力。
【诗歌表现手法】虚实相生
【诗歌表现手法】虚实相生【诗歌表现手法】虚实相生正文：一、引言诗歌作为一种文学形式，具有自由创意的特点，表达者常常运用各种手法来唤起读者的感觉和联想。
其中，虚实相生的表现手法被认为是一种常见且有效的手法，通过虚实的对比，加深了诗歌的意境和感染力。
二、虚实相生的定义虚实相生指的是在诗歌创作过程中，运用虚实的对比手法来表现事物的真实或意象。
虚指诗人通过形象的描绘、比喻、象征等手法创造出来的非现实事物；实指实际存在的事物或事件。
虚实相生不仅可以加深诗歌的韵味，还可以通过意象的渲染来引起读者的共鸣。
三、虚实相生的表现手法1.比喻手法：通过将一个事物和另一个事物进行比较，加深诗歌的意境。
比如：“她的笑容如同微风拂过的湖水，纯净而迷人。
”通过将笑容与湖水进行比喻，达到美好、纯净的表达。
2.拟人手法：将无生命的事物赋予人的特质和行为。
比如：“花儿在微风中轻舞，欢快地与太阳争辉。
”通过将花儿拟人化，表现出花儿欢快的情感。
3.象征手法：通过用某个具体事物作为象征，代表一种更深层次的含义。
比如：“夕阳如鲜血般染红了天空。
”通过将夕阳与鲜血进行象征，表现出夕阳的壮丽景色。
4.暗示手法：通过暗示的方式让读者联想到更深层次的含义。
比如：“春风啊，请将我的思念带给远方的亲人。
”通过春风与思念的联系，暗示出主人公对亲人的思念之情。
5.反衬手法：通过对比真实与虚幻的情节或形象，增加对比效果。
比如：“寂静的夜晚，月亮在苍穹中独自闪耀，让人感觉无比渺小。
”通过对比夜晚的寂静与月亮的闪耀，强调出人类的渺小感。
四、虚实相生的作用1.增强意境：虚实相生的表现手法使诗歌更具意境和感染力，使读者能够更深入地感受到诗歌所表达的情感和意义。
2.增加表现力：通过虚实相生的对比手法，诗人能够更准确地表达自己的思想和感情，使诗歌具有更强烈的感染力。
3.拓宽联想空间：虚实相生创造出了一种非现实的形象和情境，这种非现实的形象和情境能够启发读者的联想，拓宽阅读的视野。
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实象、实事、实境。
“虚”:诗人通过主观想象联想到的虚象。看不见，
摸不着。
1、霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。
处 （虚） 。
（虚）
2、常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深
3、渔舟唱晚 ；雁阵惊寒 ， （实） （实），响穷彭蠡之滨 （虚）
声断衡阳之浦 。 （虚） 4、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 （实） 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 （虚） 5、今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。（虚）
雨霖铃 本诗运用虚实结合的手法。“寒蝉凄切，对 长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰 舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。”描写离 了别时凄清的环境和两人难舍难分的情景，写的 是现实之景，是实写。 • “念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天 阔。”“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”是想 象中的别后所见景象和凄清孤寂的生活情景，是 想象之景，是虚写。 • 本诗虚实结合，渲染烘托一种凄凉的气氛，强 化了词人与恋人离别时的伤感，孤独，无奈的感 情。 • •
望江南
多少恨，昨夜梦魂中。 还是旧时游上苑，车如流水 马如龙，花月正春风。
李煜
望江南
实写
李煜
虚写
多少恨，昨夜梦魂中。还是旧时游上苑， 车如流水马如龙，花月正春风。
旧时繁华（虚） 今日悲凉（实）
小结：虚实结合的表达效果
烘托映衬 ：丰富意象，开拓意境，表达 某种情感。 对比反衬：形成强烈的对比效果，突出 某种情感。
望江南
李煜
本词运用虚实结合的手法，写梦境中的繁 华热闹是虚写，梦醒后的悲凉是实写，虚实结 合，更加突显了现实的悲凉，深刻地表达了作 者的亡国之痛。
小结：答题步骤 •明手法（准确指出用了什么手法） •阐运用（结合诗句阐释哪些是实景，哪些
是虚景） •析效果（a.前后对比，突出主旨、情感 ） （b.烘托渲染氛围，表达情感）
课堂小结
“文章非实不足以阐发义理，非虚不足以摇曳 神情，故虚实常宜相济也。” ——清代唐彪在《读书作文谱》
•
卷）
阅读下面这首诗，然后回答问题。（2010年江苏
• 送魏二 王昌龄 • 醉别江楼橘柚香， 江风引雨入舟凉。 • 忆君遥在潇湘月， 愁听清猿梦里长。
• •
请从虚实关系的角度赏析这首诗。
• 这首诗前两句实写江楼醉别，橘柚飘香，江风骤雨， 的情景。
6、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（虚）
7、雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 （虚） 9、五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 （虚）
（虚） 8、夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆，相顾无言唯有泪千行。
“虚”的类型 1、幻想：虚幻之境（神魔鬼怪、梦境） 2、回忆：已逝之境 3、想象：未来之境 4、联想：对方之境
雨霖铃
实写 柳永 • 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋 处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里 虚写 烟波，暮霭沉沉楚天阔。 • 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处？ 杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有 千种风情，更与何人说！
别时情景 （实） 别后情景（虚）
[注]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日，朝廷里放 假，民间互赠饮食，穿新衣，贺节，一切和元旦相似。
问：作者是怎样写“思家”的？
参考答案： 诗歌用了虚实结合的手法。 诗的前两句写冬至之日，诗人一个人在客店 里，抱膝坐在灯前，只有影子与他相伴是实写， 表现其孤寂、思家之情。 而三四两句 “家中夜深坐”“说着远行人” 等是虚写，想象家里的人或许像我这样深夜坐着， 在谈论着我这个“远行人”，表现家中人也在想 我。 虚实结合，相辅相成，突出表现了诗人孤寂之 感，思家之情。
诗歌表现手法之虚实相生
一、掌握诗歌鉴赏中虚实相生的表现手法。
二、结合作品分析实写和虚写的内容及其作用。
三、掌握有关虚实相生题的Βιβλιοθήκη 析方法和答题思 路，形成完整答案。
《虞美人》
上片：春花、秋月、小楼、东风 下片：故国、雕栏、玉砌、朱颜 实景 虚景
“虚实”含义
“实”:作者身临其境通过各种感官直接捕捉到的
城东早春
杨巨源
请从虚实的角度分析本诗
本诗运用虚实结合的手法， 一二句描绘了美丽的初春之 景，是实写。三四句想象了 春色浓艳至极，游人如云， 喧嚷如市的热闹景象，是虚 写。全诗虚实结合，突出了 诗人对早春清新之景的喜爱 之情。
诗家清景在新春， 绿柳才黄半均匀。 若待上林花似锦， 出门具是看花人。
邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。