明尼苏达多相人格测验说明及分数解释
MMPI-测验明尼苏达多项人格测验 ppt课件

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6.妄想狂(Pa)
高分: 1.偏执、多疑; 2.明显精神症状,各种妄想; 3.多使用投射防卫机制; 4.多诊断为分裂症或偏执状态。 低分: 有时可见于偏执、妄想。
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7.神经衰弱(Pt)
高分: 1.焦虑、强迫; 2.多有躯体症状; 3.多使用合理化的防御机制; 4.多见于神经症、紧张状态等; 5. 有较强阻抗、需相当长的心理治疗。
适用人群: 年满16周岁,小学以上文化程度, 无读写困难和智力障碍的人。
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4
一般情况
1 共566题,实际为550题,其中16题为重 复题;
2 若只为了精神病诊断可只做前399题; 3 测验时间一般为45-60分钟,长的可超过2
小时; 4 特殊被试可分几次完成,可给被试读题
目;
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5
MMPI 题目内容和数量
内容
题数
内容
题数
1.一般健康状况 2.一般神经系统症状
3.脑、中枢神经系统 4.运动及动作协调 5.敏感性 6.心血管活动、营养、言语、内分泌等 7.呼吸系统 8.消化系统
9 14.性的态度
16
19 15.宗教态度
19
11 16.对政治、法律等态度 46
6 17.对社会的态度
72
5 18.抑郁情感
32
要求过高 T<40装坏,强调异常和病态 与人格有关,过分天真,幼稚,缺乏心机,思
维不灵活,自我认识不真实
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F诈病分数
1.64道题,高分表示不合作、不理解或诈 病;对合作患者预示可能有精神病或重 度神经症;
2.>100重性精神病,常与器质性有关 80~99装病、夸大问题 65~79提示情绪不稳,心理变态
4.明尼苏达多项人格调查表MMPI

明尼苏达多项人格测验 (MMPI)
测验的适用范围 测验的实施 测验的记分 测验结果的解释 对测验的评价
对MMPI的评价
➢ 鉴别各种病例与临床诊断的符合率较高; ➢ 首次将效度量表纳入人格测验; ➢ 题目过多,施测时间较长;
简化版本:MMPI-168优于标准版本
明尼苏达多项人格测验 (MMPI)
测验的记分
检查Q量表得分 计算各量表原始分 5个量表原始分+K 将量表分换算成T分数 绘制人格特征剖面图
明尼苏达多项人格测验 (MMPI)
测验的适用范围 测验的实施 测验的记分 测验结果的解释 对测验的评价
• 临床量表(10)
量表结构
– 1.Hs(Hypochondriasis)疑病 – 2.D(Depression)抑郁 – 3.Hy(Hysteria)癔症 – 4.Pd(Psychopathic deviate)社会病态 – 5.Mf(Masculinity-femininity)男子气、女子气量表 – 6.Pa(Paranoia)偏执 – 7.Pt(Psychasthenia)精神衰弱 – 8.Sc(Schizophrenia)精神分裂症 – 9.Ma(Hypomania)轻躁狂 – 0.Si(Social introversion)社会内向
测验的适用范围 测验的实施 测验的记分 测验结果的解释 对测验的评价
测验的适用范围
➢ 年满16岁,具有小学毕业以上文化水平, 没有影响测验结果的生理缺陷;
➢ 能读懂测验每个问题的13~16岁的少年;
明尼苏达多项人格测验 (MMPI)
测验的适用范围 测验的实施 测验的记分 测验结果的解释 对测验的评价
例:“我从未有过正常的生活。”
量表5 男子气、女子气(Mf)
明尼苏达多项人格测验

明尼苏达多项人格测验明尼苏达多项人格测验(Minnesota Multiphasic Per-sonality Inventory,简称MMPI)是由明尼苏达大学教授哈瑟韦(S.R.Hathaway)和麦金力(J.C.Mckinley)于40年代制定的,是迄今应用极广、颇富权威的一种纸-笔式人格测验。
该问卷的制定方法是分别对正常人和精神病人进行预测,以确定在哪些条目上不同人有显著不同的反应模式,因此该测验最常用于鉴别精神疾病。
目录简介结果计测方法4个效度量表10个临床量表5个附加量表包括:简介结果计测方法4个效度量表10个临床量表5个附加量表包括:展开简介美国明尼苏达大学心理学家哈兹威(S.P.Hathaway)与精神科医生麦今利(J.C.Mckinley)于1940年编制的自我报告式的个性量表。
1979年,中科院心理所宋维真主持汉化和修订。
1989年,出版MMPI-2经过60多年的不断修定,补充,被翻译成100 多种文字,在几百个国家里进行了使用,有关研究文献浩如烟海,已经发表的文献或专著超过万篇(本),至今已发展得极为成熟。
它从多个方面对人的心理进行综合的考察,是世界上被使用次数最多的人格测验之一。
MMPI于80年代被引进中国,中国科学院心理研究所组织了标准化修订工作,经过几十年的发展和修正完善,MMPI在中国得到了广泛运用。
该测验适用于年满16岁,具有小学以上文化水平,没有影响测试结果的生理缺陷的人群。
尽管它原来是根据精神病学临床实践而编制的,但是它并不仅仅应用于精神科临床和研究工作,也广泛用于其他医学各科以及人类行为的研究、司法审判、犯罪调查、教育和职业选择等领域。
因此在心理咨询中心、心身医学门诊、精神病院、人才市场、职业介绍所、大中学校等部门都有广泛的运用,对人才心理素质、个人心理健康水平、心理障碍程度的评价都能有较高的使用价值。
MMPI还是心理咨询工作者和精神医学工作者必备的心理测验之一。
医学毕业生MMPI人格测验结果与分析

医学毕业生MMPI人格测验结果与分析[目的]本研究旨在了解医学毕业生的个性发育状况,给医学毕业生照片提供参考。
[方法]本研究对参加某医院招聘面试的229名应届毕业生进行中国版明尼苏达多项个性测查表(MMPI)测试,运用t检验方法对研究结果进行统计分析。
[结果]医学毕业生各量表T分平均值均低于60分;与常模比较男性医学毕业生除K量表得分显著高于常模外,其他量表得分均显著低于常模(P<0.05),女性医学毕业生除了K、Mf量表得分显著高于常模外,其他量表得分均显著低于常模(P<0.05);未录用医学毕业生的L、Pd量表T值显著高于录用医学毕业生(P <0.05)。
标签:医学;毕业生;MMPI健康的心理是医学毕业生综合素质的重要组成部分,近年来,医学专业学生和医务工作者的心理健康得到了广泛关注。
心理测试的常用方法有艾森克人性量表(EPQ)、90项症状清单(SCL-90)、明尼苏达多相个性调查表(MMPI)等。
明尼苏达多相人格调查表(MMPI)是目前国际上应用最广的人格测验,从1980年开始,宋维真等人对MMPI进行了修订,并在全国范围内各类心理疾病和人格测试等领域试用。
经过近十多年的研究,全国一致认为该量表在我国使用有一定的信度与效度。
本研究运用MMPI对参加某医院招聘的医学毕业生进行了心理测试,通过对这些医学毕业生心理状况的分析评估,旨在为医院的人员招聘和录用提供参考。
1对象与方法1.1对象某医院2012年参加招聘的医学毕业生229名(录用113名),其中男生62名,年龄21-40岁,平均年龄约25.39±3.49岁;女167名,年龄20-36岁,平均年龄为23.44±2.08岁;文化程度本科132名,其中男23名,女109名;硕士69名,其中男23名,女生46名;博士28名,其中男16名,女12名。
1.2方法1.2.1资料收集量表采用宋维真等1984年修订的MMPI 399题版本,以问卷的形式测查,同时要求被试者一次性在2小时内完成。
明尼苏达多相人格测验

测验内容MMPI的目的是试图对人的人格特点提供客观的评价。
MMPI包括14个分量表,其中10个临床量表和4个效度量表。
测验为399及566题二种,选用中国MMPI量表协作组的中国常模,主要确定十个与临床有关的指标及五个研究量表指标。
•10个临床量表o Hs(hypochondriasis,疑病);o D(depression,抑郁);o hy(hysteria,癔症);o Pd(psychopathicdeviate,心理变态);o Mf(masculinity-femininity,男性化~女性化);o Pa(paranoia,偏执);o Pt(psychasthenia,精神衰弱);o Sc(schizophrenia,精神分裂);o Ma(hypomania,轻躁症);o Si(socialintroversion,社会内向)。
•4个效度量表,分别是o疑问分数(Q)o说谎分数(L)o诈病分数(F)o校正分数(K)•5个研究量表指标:o外显性焦虑(Mas);o依赖性(Dy);o支配性(Do);o社会责任(Re);o控制力(Cn)。
•其它三个因素:o说谎或掩饰(L);o诈分(F);o校正分(K)。
临床量表中与高分有关的人格特征:1、疑病(Hs)(共33题)高分者表明有许多模糊的身体问题,这些问题倾向于慢性、心理治疗反应欠佳,高分者一般表现为不愉快、自我中心,发牢骚、诉苦、有敌意、要求高和引人注目。
2、抑郁(D)(共60题)分数升高反映有抑郁情绪,缺乏自尊心和感觉不适,这是临床病人最常见的高分量表之一,高分者表现为易怒、胆小、依赖、悲观、烦恼、易激动、懒散、过度控制及自罪,高分反映有很不舒适的感觉,需要改变或减轻症状。
3、癔症(hy)(共60题)高分者倾向于依赖性、神经症性防卫,以否认和压抑来对付心理压力,高分者表现为依赖、天真、外露、幼稚、和自我陶醉,他们的人际关系常被破坏,对问题缺少自知之明,高分者中,强烈的心理压力常常带来躯体的症状;在临床检查阴性的女病人中,本量表分数出现高峰,高分者虽常对暗示有反应,但却又抵制以内省为主的治疗,他们表现为低水平的心理欲望,把心理问题说成是躯体问题。
MMPI细解

明尼苏达多相个性测验是美国明尼苏达大学教授郝兹威与莫金利于四十年代初期编制的。
中国科学院心理研究所宋维真同志在有关单位的协作下于80年代将MMPI引进我国,称作明尼苏达多相个性调查表。
第一部分概述(一)MMPI的内容MMPI法有566个自我报告形式的题目,其中16个为重复题目,(主要用于检验被试反映的一致性,看作答是否认真),实际上只550题。
题目的内容范围很广,包括身体各方面的情况,精神状态以及家庭、婚姻、宗教、政治、法律、社会等问题的态度。
MMPI有10个临床量表,包括1)颠病(HS),2)抑郁(D),3)瘾病(HY,)4)精神病态(Pd),5)男性化--女性化(Mf),6)妄想狂(Pa),7)精神衰弱(Pt),8)精神分裂(SC)9)轻躁狂(Ma),10)社会内向(Si)。
其中Mf与Si量表只能说明人格的趋向,与疾病无关,从上述10个量表中可得到10个分数,代表10种个性物质。
MMPI有4个效度量表,用于鉴别不同的应试态度和反应倾向。
如果在这些量表上出现异常分数,意味着其余量表分数的有效性值得怀疑,包括:L、F、K。
说谎分数(L):共15个题目,在此量表上分数较低,说明诚实、自信、富于自我批评精神。
诈病分数(F):共64个题目,在此量表上得高分可能是蓄意装病。
回答不认真或真的有病,如妄想、幻觉、思维障碍等。
校正分数(K):由30个对装假敏感的题目组成,高K分可能表示或装好的企图,低K分可表示过分坦率、自我批评或装坏的企图,K分数用于校正某些临床量表似可增加其效度。
疑问分数(?):表示漏答,无法答或“是”“否”均作回答的题目数,超过30题则答卷无效。
(二)测量,计分方法与分数解释MMPI适用于16岁以上的成人,被试应具有小学毕业以上的文化水平,被试可以根据测试指导语的要求完成测试,测试无时间限制,但应尽快完成。
可个别施测也可团体施测。
计分:大样本可采用计算机计分的方法,需要特殊的工具作答,小样本可借助14张模板计分。
MMPI报告
明尼苏达多相人格测验(MMPI,399题)实验报告姓名:汤施施学号:2013326670019班级:13应用心理学指导老师:洪芳实验日期:2015/4/14一.实验目的和要求➢目的:通过实验了解受试者的个性心理特征,掌握个别施测的使用方法,能运用组合分析解释测量结果。
掌握MMPI人格测验的实施、记分与结果解释方法.➢要求:本测试应当在适宜的场所进行,要求光线适宜,安静无噪声,桌椅的大小高低恰当。
以适当的信息让被试明确测验的任务。
严格按照施测程序和指导语施测。
二.实验原理和内容及相关说明➢原理明尼苏达多项人格测验(MMPI)问世于1943年,由美国明尼苏达大学的心理学家哈特卫Hathaway和精神科医生麦金利Mckinley根据经验效标法编制而成,属于自陈量表。
自陈量表(self-report inventories)是一种要求被试自行报告,回答关于他们在各种情况下的行为或感受等问题的测量工具。
这些纸笔测验的题目涉及症状、态度、兴趣、恐惧和价值观等维度,被试则要表明每个叙述句和自己的情况相符合的程度,或对每个题目的同意程度。
经验效标法指受试者在测验题目上所得的分数与效标团体(如患精神病的人)所得的分数相比较,必须能够区分出正常人的效标团体。
哈特卫和麦金利二人进行了深入细致的工作.首先,从大量病史、早期出版的人格量表及医生笔记中搜集了一千多个题目。
然后,就这些题目实测与正常人和病人受测者,并比较两组人对题目的反应。
如两组对题目的反应确有差别,则该题保留,反之则予以淘汰。
按此原则,共选取了550道题目,每一题目都是通过两组受测者的实际反映确定的,因而在以后测量其他人群时自然有辨别作用。
MMPI可以用于测试正常人的人格类型,也可以用于区分正常人和精神疾病患者。
主要用于人格鉴定、心理疾病的诊断治疗、心理咨询等心理学、医学领域。
经过60多年的不断修定,补充,MMPI被翻译成100 多种文字,在几百个国家里进行了使用,是世界上被使用次数最多的人格测验之一。
明尼苏达多项个性测验-MMPI
MMPI的结果可以为临床医生、心理咨询师和研究者提供 有关个体心理状况的详细信息,有助于诊断和治疗心理障 碍、评估心理适应和干预效果等。
mmpi的历史与发展
MMPI最初由美国心理学家哈撒韦(S.Hathaway)和麦金利 (J.C.Mckinley)在20世纪40年代开发,旨在评估精神病人的心 理状态。
诊断心理障碍
MMPI的结果可以为医生或心 理咨询师提供有关个体是否存 在心理障碍的线索,如抑郁症 、焦虑症、精神分裂症等。
评估治疗效果
通过对比治疗前后的MMPI结 果,可以评估心理治疗或药物 治疗的效果,有助于调整治疗 方案。
预测行为和表现
在某些情况下,MMPI的结果 可以预测个体在工作、学习和 其他领域中的表现和行为倾向 ,有助于职业规划和人才选拔 。
随着时间的推移,MMPI逐渐发展成为一个广泛应用于临床和科 研领域的标准化工具,并不断进行修订和完善。
目前,MMPI已成为世界上最广泛使用的心理测验工具之一,被 广泛应用于临床心理学、精神病学、咨询心理学、社会工作和人 力资源管理等领域。
mmpi的目的与用途
评估个体的人格特征和心 理状态
通过MMPI的测试结果,可以 了解个体的人格特质、情绪状 态、行为模式和认知能力等方 面的信息,有助于发现潜在的 心理问题和发展需求。
06 总结与展望
mmpi的贡献与价值
心理评估工具
明尼苏达多项个性测验(MMPI)是一种广泛应用于临床心理学和心理健康领域的心理评估工具,用于评估个体的人际关 系、情感、认知和行为等方面的问题。
诊断依据
明尼苏达多相人格测验相关知识
明尼苏达多相人格测验相关知识明尼苏达多相人格测验(MMPI)MMPI是采用经验效标法编制的;量表共包括566个题目,实际为550题,其中16题为重复题目;与精神病临床诊断有关的是1-399题。
(一)量表的结构1、效度量表:Q疑问量表,漏答或“是”“否”均做回答题目数量,566题版本超过30分或399版本超过22分,则答卷无效;L说谎量表,15个项目,由社会赞许性相关的行为或情绪等问题所构成。
得分超过10分,结果就不能信任;F诈病分数,64个项目,多为一些比较古怪或荒唐的题目。
得高分表示被试不认真,理解错误或在装病。
如果测验有效分数越高暗示着精神病程度越重;K校正分数,30个项目,用来修正临床量表的分数。
2、临床量表:疑病(Hs):共33个题目,它反映被试者对身体功能的不正常关心。
得分高者即使身体无病,也总是觉得身体欠佳,表现出疑病倾向。
抑郁(D):共60个题目,它与忧郁、淡薄、悲观、思想与行动缓慢有关,分数太高者可能会自杀。
癔症(Hy):共60个题目,评估用转换反应来对待压力或解决矛盾的倾向。
得分高者多表现为依赖、天真、外露、幼稚及自我陶醉,并缺乏自知力。
社会病态(Pd):共50个题目,可以反映被试者性格的偏离。
高分数的人脱离一般的社会道德规范,蔑视社会习俗,常有复仇攻击观念,并不能从惩罚中吸取教训。
男子气、女子气(Mf):共60个题目,主要反映性别色彩。
高分数的男人表现为敏感、爱美、被动、女性化,他们缺乏对异性的追求。
高分数的女人被看作男性化、粗鲁、好攻击、自信、缺乏感情、不敏感。
偏执(Pa):共40个题目,高分提示具有多疑、孤独、烦恼及过分敏感等性格特征。
精神衰弱(Pt):共48个题目,高分数者表现紧张、焦虑、反复思考、强迫思维、恐怖以及内疚感,他们常常自责、自罪,感到不如人和不安。
精神分裂症(Ss):共78个题目,高分数者表现异乎寻常的或分裂的生活方式,如不恰当的情感反映、少语、特殊姿势、怪异行为、行为退缩与情感脆弱。
MMPI-2人格测验
MMPI-2量表
MMPI-2亚量表
主观抑郁 (D1) 心理运动迟绶 (D2) 身体不适 (D3) 精神麻木 (D4) 沉思默想 (D5) 否认社会焦虑 (Hy1) 情感需求 (Hy2) 神与躯体困难 (Hy3) 躯体症状 (Hy4) 抑制侵犯性 (Hy5) 家庭不和(Pd1) 厌恶权威(Pd2) 社交沉着(Pd3) 社会疏离(Pd4) 自我疏离(Pd5) 神经过敏(Pa1) 被害妄想(Pa2) 天真幼稚(Pa3) 社会疏离(Sc1) 情感疏离(Sc2) 缺乏思维自控(Sc3) 缺乏意志自控(Sc4) 缺乏情绪自控(Sc5) 奇异感觉(Sc6) 反道德性(Ma1) 心理运动过速(Ma2) 冷漠(Ma3) 自我膨胀(Ma4) 害羞(Si1) 社会逃避(Si2) 与人与己疏离(Si3)
MMPI-2各类量表及其名称
MMPI-2各类量表及其名称
基础量表 L量表 F量表 K量表 Hs量表 D量表 Hy量表 Pd量表 Mf量表 Pa量表 Pt量表 Sc量表 Ma量表 Si量表 内容量表 焦虑紧张量表(ANX) 恐惧担心量表(FRS) 强迫固执量表(OBS) 抑郁空虚量表(DEP) 关注健康量表(HEA) 古怪思念量表(BIZ) 愤怒失控量表(ANG) 愤世嫉俗量表(CYN) 逆反社会量表(ASP) A型行为量表(TPA) 自我低估量表(LSE) 社会不适量表(SOD) 家庭问题量表(FAM) 工作障碍量表(WRK) 反感治疗量表(TRT) 附加量表 焦虑(A)量表 抑制(R)量表 自我力量(Es)量表 麦氏酗酒(MAC-R)量表 受制敌意(O-H)量表 支配性(Do)量表 社会责任(Re)量表 性别角色(GM及GF)量表 伤后应激失常(PK及S)量表 MMPI-2新增效度量表 后F量表 同向答题矛盾量表(TRIN) 反向答题矛盾量表(VRIN) 中文版低频量表(ICH)
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在明尼苏达多想个性测验报告中,如果某个分量表的标准分在70以上(美国常模),或标
准分在60分以上(中国常模),便视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象。
HS量表,反映被试者对身体功能的不正常关心,得分高者及时身体无病,也总是觉得
身体欠佳,表现疑病倾向。
Pd量表,可反映被试者性格的偏离。高分数的人为脱离一般的社会道德规范,蔑视社
会习俗,常有复仇攻击观念,并不能从惩罚中吸取教训。在精神科的患者中,多诊断为人
格异常,包括反社会人格和被动攻击性人格。
Pt量表,高分数者表现紧张、焦虑、反复思考、强迫思维、恐怖以及内疚感,他们经
常自责、自罪,感到不如人和不安。
Sc量表,高分者常表现异乎寻常的或分裂的生活方式,如不恰当的情感反应、少语、
特殊姿势、怪异行为、行为退缩与情感脆弱。
Ma量表,高得分者常为联想过多过快、活动过多、观念飘忽、夸大而情绪高昂、情感
多变。
Q L F K Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si
原始分 5 14 8 10 36 24 28 34 16 31 29 18 42
T分 47 50 39 53 70 54 71 66 58 67 56 49 61
首先需要说的是,MMPI作为专业的量表,其解释需要专业人员结合相关的信息来进
行。特别是有些量表的名称与量表所测量的内容有较大的出人,容易导致误解、误判、误
读。对量表的基本解读:原始分数只是量表直接的得分,不用于解释,T分才是解释的依
据。
按照我国的常模标准,T分得分在60分以上(后十项量表),可能有某种心理偏离的
现象。看起来,你有几项超标,不过,测评只是一种检测方式,真正的结果还是需要由专
业的医师/心理咨询师进行综合判断。
下面只是各项指标的简述,仅供参考。如果对自己还是有担心,建议你到正规的医院
或者心理咨询机构进行检查。
前面几个与测量效度有关的项目:
1、Q(疑问),对问题毫无反应及对“是”和“否”都进行反应的项目总数,或无回
答的得分。高得分者表示逃避现实。【这个你给的数据里面没有】
2、L(说谎),高得分者总想让别人把他看得要比实际情况更好,连每个人都具有的
细小短处也不承认。L量表原始分超过10分时,就不能信任MMPI的结果。
3、F(诈病),分数高表示被试不认真、理解错误,表现出一组无关的症状,或在伪
装疾病。
4、K(校正),是对测验态度的一种衡量,需要根据这个表修正前面的临床量表的得
分。
后十项的解释:
1、HS(疑病),反映被试者对身体功能的不正常关心。得分高者及时身体无病,也总
觉得身体欠佳,表现疑病倾向。
2、D(抑郁),他与忧郁、淡漠、悲观、思想与行动缓慢有关,得分高者常被诊断为
抑郁性神经症和抑郁症。
3、Hy(癔症),评估用转换反应还对待压力或解决矛盾的倾向。得分高者多表现为依
赖、天真、外露、幼稚及自我陶醉,并缺乏自知力。
4、Pd(精神病态),可反映被试者性格的偏离。高分数者多为脱离一般的社会道德规
范,藐视社会习俗,常有复仇攻击观念,并不能从惩罚中吸取教训。
5、Mf(男子气-女子气),主要反映性别色彩。高分数的男人表现敏感、爱美、被动、
女性化,他们缺乏对异性的追求。高得分的妇女被看作男性化、粗鲁、好攻击、自信、缺
乏情感、不敏感。
6、Pa(偏执),高分提示具有多疑、孤独、烦恼及过分敏感等性格特征,T分超过70
者可能存在偏执妄想。
7、Pt(精神衰弱),高分数者表现紧张、焦虑、反复思考、强迫思维、恐怖以及内疚
感,他们经常自责、自罪,自感不如人和不安。
8、Sc(精神分裂症),高分者常表现异乎寻常的或分裂的生活方式,如不恰当的情感
反应,少语、特殊姿势、怪异行为、行为退缩与情感脆弱。极高的分数者可表现妄想、幻
觉、人格解体等精神症状及行为异常。
9、Ma(轻躁狂),高得分者常为联想过多过快、活动过多、观念飘忽、夸大而情绪高
昂、情感多变。
10、Si(社会内向),高分数者表现内向、胆小、退缩、不善交际、屈服、过分自我控
制、紧张、固执及自罪。低分数者表现外向、爱交际、富于表情、好攻击、健谈、冲动、
不受拘束、任性、做作,在社会关系中不真诚。
最后再说一次,是否正常不能简单从这几个数据来认定,所以不必要有太大心理负担,
如果觉得对自己的状态不放心,还是要到医院或者正规的心理诊疗机构进行检查。
明尼苏达(MMPI)多相人格测试评分方法
评分方法
将答卷上对同一题目作出不同答案的题目数和无法回答的题数相加,作为Q量表的原
始分数,如果原始分超过22分,则答卷无效。
1、计算原始分,符合下表题号的计1分,每个量表得分题号相加为该量表原始分数。
不同量表有重复计分题是测试的需要。
原始分校正规则:Hs+0.5K; Pd+0.4K; Pt+1K; Sc+1K; Ma+0.2 K
2、基本量表原始分换算T分表(见附表)
三)结果的解释
MMPI的解释主要是考虑各量表的高分特点,如果哪个量表的T分在60分以上(按中
国常模)或70分以上(按美国常模),便视为可能有某种心理偏离现象或病理性异常表现。
(四)量表及其意义
MMPI共有14个量表(研究量表未算在内),其中效度量表4个,临床量表10个。
1、效度量表
(1) 疑问(Q):对问题毫无反应及对“是”和“否”都进行反应的项目总数,或称
“无回答”的得分。高分者表示逃避现实,若在399题中原始分超过22分,则答卷无效。
(2) L (Lie) 说谎分析: 此量表用于检测受试者是否在过分夸大自己的优点, 企图
给人一个好印象。原始分超过10分,MMPI的结果就不能信任。
(3)F (Validity) 诈病量表:此量表是由一些不经常遇到的问题组成。分数提高表示受
试者不认真,理解错误,表现出一组互相无关的症状,或在伪装疾病。
(4)K (Correction) 校正分量表: 是测验受试者是否愿意议论个人事情,此量表分数
与智力、教育及社会地位有关。
2、临床量表
(1)Hs (Hypochondriasis) 疑病量表:分数提高,提示受试者有许多叙述不清的身体上
的不适。这些不适多属慢性的,心理治序效果不佳。
(2) D (Depression) 抑郁量表:分数提高反应了情绪抑郁,缺乏自信,处处感到不适。
这个量表是临床病人经常提高的许多量表之一。
(3) Hy (Hysteria) 癔病量表: 分数提高,表现出依赖性神经症的防御,用否认和压
抑来处理外来的压力。他们的人际关系经常被破坏,并缺乏自知力。在高度的精神压力下
经常伴有身体症状,并把心理问题作为躯体问题来解释。
(4) Pd (Psychopathic deviate) 精神病态量表: 与社会行为有关。高分数者表现个性
上的障碍:外露,善交际,可爱。但却是虚伪、做作的,不可信任。、好攻击,爱寻衅。他
们在婚姻及家庭关系中、经常处理不好、并违反法律。
(5) Mf (Masculinity-femininity) 男子/女子气量表: 对于男性,高分数表现敏感、爱
美、被动、女性化。他们缺乏对异性的追逐。低分数的男人好攻击、粗鲁、爱冒险、粗心
大意、好实践及兴趣狭窄。对于女性,高分数的妇女被看作男性化,粗鲁、好攻击、自信、
缺乏情感、不敏感。低分数的妇女被看作被动、屈服、吹毛求疵、不现实、过于敏感等。
(6) Pa (Paranoia) 妄想狂量表: 分数过分高,经常与多疑、孤独、精明、警惕、烦
恼、过分敏感有关。他们的行为表现是敌意的和好争论的,同时不太服从心理治疗。
(7) Pt (Psychasthenia) 精神衰弱量表: 高分数者表现紧张、焦虑、反复思考、强迫
思想、恐怖的、刻版的。他们经常自责、自罪、感到不如人和不安。
(8) Sc (Schizophrenia) 精神分裂症量表: 高分数,表现出异乎寻常或分裂的生活方
式。可有不寻常或奇怪的思想,判断力差及怪僻(不稳定)的情绪。高分数者可能在治疗
上有困难。
(9) Ma (Hypomania) 轻躁狂量表: 高分数者被看作为善交际、外露、冲动、 精力
过度充沛、乐观、无拘无束的道德观、夸张、易怒、绝对乐观及有现实的打算、过高地估
计自己。极高的分数者可能表现情绪紊乱、反复无常、行为冲动,也可能妄想。
(10) Si (Social introversion) 社会内向量表: 高分数者表现内向,胆小、退缩、不善
交际、过分自我控制或表现自罪。低分数者表现外向。爱社交、富于表情、好攻击、健谈、
冲动、不受拘束、任性、做作,在社会关系中不真诚。