蝗虫精巢减数分裂过程中染色体的行为观察
蝗虫精母细胞减数分裂制片及观察

蝗虫精母细胞减数分裂制片及观 察
蝗虫精母细胞减数分裂制片及观察
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二、试验原理
•
减数分裂是生物在性母细胞成熟时配子形成过程中发
生一个特殊细胞分裂,它包含连续两次细胞分裂阶段:第
一次分裂为染色体数目标减数分裂,第二次为染色体数目
恢复了原有染色体数目。
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三、试验材料
蝗虫精巢
四、试验器具、药品试剂
显微镜、载玻片、盖玻片、小镊子、剪刀、解剖针、大培 养皿、酒精灯、吸水纸、甲醇、冰乙酸,以及改良苯酚品红 染液。源自蝗虫精母细胞减数分裂制片及观察
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五、操作步骤
• 取材
固定
染色 压片
镜
检
1.取材和固定
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粗线期
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终变期
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中期Ⅰ
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中期Ⅱ
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精细胞、精子
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七、作业和思索 1. 绘制减数分裂双线期、终变期、中期I、后期 I、中期Ⅱ、后期Ⅱ染色体改变简图。 2. 比较植物材料和动物材料在制备染色体标本 过程中区分。
蝗虫精母细胞减数分裂制片及观察
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标等数分裂。两次分裂可依据染色体改变特点分为前期、
中期、后期和末期,因为第一次分裂前期较长,而且改变
复杂,故其前期又分为五个时期。在减数分裂过程中,同
遗传学实验实验一 动植物减数分裂过程中染色体行为的观察

用洁净的刀片或镊子压在花药上向一端轻轻抹 去,将花粉母细胞压挤出来,或者用大头针钝端直 接捣碎花药,把花粉母细胞(呈半透明胶状)在小范 围内涂成薄层。
10
4.染色 在涂好的载玻片上滴加一滴或半滴染液
(视滴管大小而定,由于花粉母细胞在压片过 程中特别容易随染液溢出,所以滴加染液宜 少不宜多),静置染色8-10分钟,染色结束剔 除花药残体。
3
减数分裂的遗传学意义:保证了有性生殖生物个 体世代之间染色体数目的稳定性;为有性生殖过程中 创造变异提供了遗传的物质基础。
减数分裂细胞染色体制片取材以高等动、植物雄性 生殖分裂较为方便。在适当的时机采集动物精巢或植 物花蕾(花序),经适当技术处理,压片就可在显微镜 下观察到细胞的减数分裂过程。
4
和方法。 2.通过观察进一步熟悉减数分裂的全过程及各个时 期染色体的动态变化和形态特征。
2
二 实验原理 减数分裂是进行有性繁殖的动植物性母细胞成
熟、形成配子的过程中出现的一种特殊分裂方式。 减数分裂过程中染色体复制一次,进行两次连续的 有丝分裂——减数第一次分裂(减数Ⅰ)和减数第 二次分裂(减数Ⅱ);每次分裂都可分为紧密衔接 的前、中、后、末四个时期,以前期Ⅰ变化最为复 杂,又可分为细线期、偶线期、粗线期、双线期和 终变期。通过减数分裂所形成的四分体细胞(或雌、 雄配子),其染色体数目只有体细胞的一半。
7
取材时间主要看植物生长发育的最适温度 而定。气温过低会影响减数分裂的正常进行, 这时取材细胞常常处于前期、末期等时期,而 终变期、后期、中期图像少;温度过高(30℃ 以上)时植株新陈代谢旺盛,减数分裂周期缩短, 核质粘连严重,也不易获得理想的制片和观察 效果。为了获得理想的减数分裂图像,取材时 间一般是上午8:00~10:00。
实验02观察蝗虫精母细胞减数分裂装片(原卷版)

实验02 观察蝗虫精母细胞减数分裂装片目的要求通过观察蝗虫精母细细胞减数分裂固定装片,识别减数分裂不同的阶段染色体的形态、位置和数目,加深对减数分裂过程的理解。
实验原理蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞,再形成精子。
此过程要经过两次连续的细胞分裂:减数第一次分裂和减数第二次分裂。
在此过程中,细胞中的染色体形态、位置和数目都在不断地发生变化,因而可据此识别减数分裂的各个时期材料用具蝗虫精母细胞减数分裂固定装片、显微镜实验步骤1、把蝗虫精母细胞减数分裂固定装片放到显微镜的载物台上,用标本夹夹好。
2、调好显微镜在高倍镜下观察,识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞。
3、先在低倍镜下依次找到件数第一次分裂中期、后期和减数第二次分裂中期、后期的细胞,再在高倍镜下仔细观察染色体的形态、位置和数目。
4、根据观察结果,尽可能多地绘制减数分裂不同时期的细胞简图(左眼观察,右眼绘图)。
(1)宜选用雄性个体生殖器官如植物的花药、动物的精巢作为观察减数分裂的实验材料的原因:①雄性个体产生精子的数量多于雌性个体产生卵细胞的数量。
②在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底,排卵时排出的仅仅是次级卵母细胞,其只有和精子相遇后,在精子的刺激下,才能继续完成减数分裂Ⅱ。
(2)精巢内精原细胞既可进行有丝分裂,又可进行减数分裂,因此可以观察到染色体数为n、2n、4n的不同细胞分裂图像。
观察减数分裂实验的关键提醒(1)临时装片制作时应特别注意的几个关键环节①为了更加清晰地观察染色体形态,在解离前,一般要对动物组织进行低渗处理,其目的是凭借渗透作用使细胞膨胀,染色体铺展,同时可使黏附于染色体的核仁物质散开,以便能在一个平面上观察所有染色体形态。
②低渗处理后再进行解离固定,将细胞杀死并去除细胞之间的黏连物,使细胞彼此分开,经压片,细胞会彼此分散开,解离后进行漂洗,去除解离液对染色效果的影响,染色体容易被醋酸洋红(染)液或龙胆紫溶液染色,染色完成后进行制片并压片。
实验三蝗虫精母细胞减数分裂制片及观察学时

一、实验目的
了解动物精母细胞减数分裂各时期的主要特点, 掌握动物精母细胞减数分裂染色体标本装片的制作 技术。
比较植物材料和动物材料在制备染色体标本过 程中的区别。
a
1
二、实验原理
•
减数分裂是生物在性母细胞成熟时配子形成过程中发
生的一种特殊的细胞分裂,它包括连续两次的细胞分裂阶
将捉取或购回的雄性蝗虫(如土蝗、负蝗等)用卡诺氏固
定液固定。
2.染色
将已固定好的雄性蝗虫取出,放在培养皿中,剪去翅
膀,在其翅的基部后方,相当于腹部前端的背侧,细心剪开
体壁,可见上方两侧各有一团黄色组织块即精巢。用小镊子
夹取一小段管状精巢,置于载玻片上,用解剖针将其截成数
小段,加一滴改良苯酚品红染液,染色10分钟左右。
a
4
3.压片
然后将盖玻片放在染色的材料上,在酒精灯上轻轻掠 过,微微加热,上覆吸水纸,用大拇指重压,使细胞和染色 体散开。
4.镜检
将制成的玻片标本放在显微镜下观察,即可看到减数分 裂的各个时期及其染色体动态变化的特点。
a
5
六、实验结果 偶线期
a
6
粗线期
a
7
终变期
a
8
中期Ⅰ
a
9
中期Ⅱ
a
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段:第一次分裂为染色体数目的减数分裂,第二次为染色
体数目的等数分裂。两次分裂可根据染色体变化特点分为
前期、中期、后期和末期,由于第一次分裂前期较长,而
且变化复杂,故其前期又分为五个时期。在减数分裂过程
中,同源染色体之间发生联会、交换和分离,非同源染色
体之间进行自由组合,最终分裂成为染色体数目减半的四
实验三蝗虫减数分裂

间期
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减数第二次分裂
❖ 前期 Ⅱ : 染色体缩短变粗,染色体开始清 晰起来。每个染色体含有一个着丝粒和纵向 排列的两条染色单体。(减数Ⅱ-----前期)
❖ 中期Ⅱ: 染色体排列在赤道面上,每个染色体有
一个着丝粒,两条染色单体开始分离。此时 细胞的染色体数为n,每条染色体有两条染 色单体。(减数Ⅱ-----中期)
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3.剥曲精细管: 切取较粗端,约占全长的1/3-1/2(粗端远离 输精管,细胞分裂旺盛,细端近输精管,多已经生成精子), 弃细端,蒸馏水冲洗,吸干水分。 4.1NHCL解离2-5分钟,蒸馏水多次冲洗(因为HCL影响 染色)。 5.将材料放在载片上切成约1mm之几段,分置于不同载 片,滴一滴改良苯酚品红,染15-20分钟。
当前您浏览的位置是第三十一页,共三十九页。
八、思考题 1.减数分裂的遗传学意义。 2.减数的机理是什么? 3.交叉和交换的关系。
当前您浏览的位置是第三十二页,共三十九页。
九、参考文献 1.刘祖洞 ,江绍慧 ,1979年 ,《遗传学》,人民教
育出版社 ,北京 2.遗传学实验 高等教育出版社 3.遗传学实验方法和技术 高等教育出版社
减数分裂模式图
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减数Ⅱ-----后期
当前您浏览的位置是第二十二页,共三十九页。
减数Ⅱ-----末期
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当前您浏览的位置是第二十四页,共三十九页。
❖ 减数分裂结果: 一个细胞经减数分裂形成四个子细胞,
每个子细胞中有n个染色体。Fra bibliotek为细胞分 裂两次,染色体只复制一次。
第2章 第1节 第3课时 观察蝗虫精母细胞减数分裂装片、配子中染色体组合的多样性以及受精作用

第3课时观察蝗虫精母细胞减数分裂装片、配子中染色体组合的多样性以及受精作用[学习目标] 1.模拟减数分裂中染色体的变化,阐明减数分裂过程中染色体发生自由组合和互换的重要意义。
2.举例说明受精作用的过程。
3.阐明减数分裂和受精作用对生物遗传的重要意义。
一、观察蝗虫精母细胞减数分裂装片1.目的要求通过观察蝗虫精母细胞减数分裂装片,识别减数分裂不同时期染色体的形态、位置和数目,加深对减数分裂过程的理解。
2.材料用具蝗虫精母细胞减数分裂装片,显微镜。
3.实验步骤4.实验现象在减数分裂Ⅰ中期,可以看到同源染色体有序地排列在赤道板两侧(不是着丝粒排列在赤道板上,这是与有丝分裂相区别的地方);在减数分裂Ⅱ过程中,着丝粒将会排列在赤道板上,次级精母细胞(减数分裂Ⅱ后期除外)中的染色体数目是正常体细胞染色体数目的一半,且次级精母细胞中没有同源染色体。
5.注意事项(1)判断各时期细胞的依据是减数分裂过程中各个时期染色体变化的特点。
(2)可通过比较同一时刻不同细胞的染色体特点,来推测一个精母细胞在不同分裂时期染色体的连续变化。
(3)画图时较暗的地方不能用铅笔涂黑,而要用细点来表示。
实验材料的选择和结果分析1.选材时,宜选用(填“雄性”或“雌性”)个体的生殖器官作为实验材料,这是因为雄性个体产生的雄配子数量远远雌性个体产生的雌配子的数量。
2.观察蝗虫精母细胞(正常体细胞染色体数为2n)的减数分裂装片时,能看到几种不同染色体数目的细胞分裂图像?选用雄性生殖器官的原因(1)一般来说,雄性个体产生的雄配子数量远远多于雌性个体产生的雌配子的数量。
(2)雌性动物排卵排出的细胞并非成熟的卵细胞,而是卵母细胞(初级卵母细胞或次级卵母细胞),它先在输卵管中发育到减数分裂Ⅱ中期,只有在受精的过程中才能继续进行减数分裂Ⅱ,因此在卵巢中看不到完整的减数分裂过程。
1.下列关于“观察蝗虫精母细胞减数分裂装片”实验的说法错误的是()A.仔细观察染色体的形态、位置和数目时需用高倍镜B.在处于减数分裂Ⅰ中期的细胞中能观察到赤道板结构C.视野中能观察到的同源染色体分开的细胞处于减数分裂Ⅰ后期D.视野中能观察到的同源染色体联会的细胞处于减数分裂Ⅰ时期2.(2020·江苏,22)(不定项)有研究者采用荧光染色法制片,在显微镜下观察拟南芥(2n=10)花药减数分裂细胞中染色体形态、位置和数目,以下为镜检时拍摄的4幅图片。
观察蝗虫减数分裂装片的实验结论
观察蝗虫减数分裂装片的实验结论蝗虫是一种常见的昆虫,以植物为食。
在农业领域,蝗虫被视为重要的害虫之一,对庄稼造成巨大的破坏。
为了更好地了解蝗虫的生殖方式和繁殖机制,科学家们进行了一系列的实验研究,其中包括观察蝗虫的减数分裂装片。
减数分裂是指生物体中的细胞在有丝分裂之前发生一次有丝分裂,使得染色体数目减半。
这是生物体繁殖的关键步骤之一,也是遗传多样性产生的基础。
在蝗虫的减数分裂装片实验中,科学家们通过观察蝗虫的细胞在减数分裂过程中的变化,来研究蝗虫的遗传特性和繁殖机制。
实验中,科学家们首先收集了一批蝗虫的卵巢组织。
然后,将这些组织进行处理,制作成减数分裂装片。
减数分裂装片是一种在显微镜下观察细胞分裂过程的方法,可以直观地观察到染色体的变化和排列情况。
在观察蝗虫减数分裂装片的过程中,科学家们发现了一些重要的结论。
首先,蝗虫的减数分裂是一种高度有序的过程,从染色体的凝缩和对齐到分离和分散,每个步骤都按照特定的顺序进行。
这种有序性保证了减数分裂的准确性和稳定性。
科学家们观察到蝗虫的减数分裂中存在着染色体的交叉重组。
交叉重组是指染色体在减数分裂过程中发生断裂和重组,使得不同染色体上的基因重新组合。
这种基因重组可以增加遗传多样性,促进物种的适应性进化。
科学家们还观察到蝗虫的减数分裂过程中存在着染色体的非整倍体现象。
非整倍体是指染色体在分裂过程中数量不是整数倍关系的现象。
这种现象可能是由于染色体的不对称分离或错误的重组事件导致的。
通过观察蝗虫减数分裂装片的实验,科学家们对蝗虫的遗传特性和繁殖机制有了更深入的了解。
这些实验结论为我们进一步研究蝗虫的生殖方式和繁殖机制提供了重要的参考和基础。
未来,我们可以通过进一步的实验和研究,探索蝗虫减数分裂的调控机制,以及其在蝗虫繁殖过程中的作用和意义。
观察蝗虫减数分裂装片的实验结论为我们揭示了蝗虫的遗传特性和繁殖机制。
这些研究成果将有助于我们更好地理解和应对蝗虫的生物学特性,为农业生产和生态环境保护提供科学依据。
蝗虫精母细胞减数分裂制片及观察4学时.ppt
五、操作步骤
• 取材
固定
染色 压片
镜
检
1.取材和固定
将捉取或购回的雄性蝗虫(如土蝗、负蝗等)用卡诺氏固
定液固定。
2.染色
将已固定好的雄性蝗虫取出,放在培养皿中,剪去翅
膀,在其翅的基部后方,相当于腹部前端的背侧,细心剪开
体壁,可见上方两侧各有一团黄色组织块即精巢。用小镊子
夹取一小段管状精巢,置于载玻片上,用解剖针将其截成数
6
终变期
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中期Ⅰ
8
中期Ⅱ
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精细胞、精子
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七、作业和思考 1. 绘制减数分裂的双线期、终变期、中期I、后 期I、中期Ⅱ、后期Ⅱ的染色体变化简图。 2. 比较植物材料和动物材料在制备染色体标本 过程中的区别。
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中,同源染色体之间发生联会、交换和分离,非同源染色
体之间进行自由组合,最终分裂成为染色体数目减半的四
ห้องสมุดไป่ตู้个子细胞。精卵细胞经过受精结合成为受精卵发育为新的
个体,这样又恢复了原有染色体的数目。
1
三、实验材料
蝗虫精巢
四、实验器具、药品试剂
显微镜、载玻片、盖玻片、小镊子、剪刀、解剖针、大培 养皿、酒精灯、吸水纸、甲醇、冰乙酸,以及改良苯酚品红 染液。
二、实验原理
•
减数分裂是生物在性母细胞成熟时配子形成过程中发
生的一种特殊的细胞分裂,它包括连续两次的细胞分裂阶
段:第一次分裂为染色体数目的减数分裂,第二次为染色
体数目的等数分裂。两次分裂可根据染色体变化特点分为
前期、中期、后期和末期,由于第一次分裂前期较长,而
且变化复杂,故其前期又分为五个时期。在减数分裂过程
小段,加一滴改良苯酚品红染液,染色10分钟左右。
教学设计2:2.1.3 观察蝗虫精母细胞减数分裂装片、配子中染色体组合的多样性以及受精作用
观察蝗虫精母细胞减数分裂装片、配子中染色体组合的多样性以及受精作用【核心素养要求】科学思维:理解配子中染色体组合的多样性;知道受精作用的过程。
科学探究:通过建立减数分裂中染色体变化的模型,加深对减数分裂过程极其特点的认识。
社会责任:说出减数分裂和受精作用对生物遗传和变异的重要意义。
【教学重难点】1.学会使用高倍镜观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片2.理解配子中染色体组合的多样性3.知道受精作用的过程4.说出减数分裂和受精作用对生物遗传和变异的重要意义【教具准备】适于制作染色体的材料(橡皮泥、扭扭棒、细树枝等、)铅笔、多媒体课件【教学方法】探究法讲授法【教学过程】同学们根据自己的已知,想一各身边人的例子,一位母亲生的两个女儿一定长的一模一样吗?究其原因,我们就要学习受精作用这方面的内容。
由话题引出本文内容,激发学生学习兴趣。
通过问题,引出本节主要内容一、观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片1.实验原理蝗虫的精母细胞进行减数分裂过程中的染色体形态、位置和数目都在不断地发生变化,因而可据此识别减数分裂的各个时期。
2.实验流程(1)装片制作:解离→漂洗→染色→制片。
(2)显微观察二、配子中染色体组合的多样性同学们已经知道,减数分裂形成精子和卵细胞,才能发育成新个体。
那么高等动物个体发育的起点是什么?受精卵。
很好,我们已经知道,父亲体内的精原细胞和母亲体内的卵原细胞染色体的组成并无差别,但是为什么母亲生下的两个女儿长的不一样呢?教师肯定学生的猜想,究竟是不是这样的,我们可以通过模型构建“建立减数分裂中染色体变化的模型”来寻找答案。
学生思考回答问题,并且提出猜想:是不是参加受精作用的精子和卵细胞染色体的组成是不一样的?探究过程步骤教师先带领学生共同回忆哺乳动物形成精子的过程。
之后组织学生进行模型建构,期间进行巡视与帮助。
A.模拟减数分裂时染色体数目及主要行为的动态变化;边操作边完成染色体/DNA数量变化表和曲线图实验方法步骤1、把颜色、长度相同的两条染色单体粘在一起。
蝗虫精母细胞减数分裂制片及观察4学时共13页
一、实验目的
了解动物精母细胞减数分裂各时期的主要特点, 掌握动物精母细胞减数分裂染色体标本装片的制作 技术。
比较植物材料和动物材料在制备染色体标本过 程中的区别。
二、实验原理
•
减数分裂是生物在性母细胞成熟时配子形成过程中发
生的一种特殊的细胞分裂,它包括连续两次的细胞分裂阶
段:第一次分裂为染色体数目的减数分裂,第二次为染色
体数目的等数分裂。两次分裂可根据染色体变化特点分为
前期、中期、后期和末期,由于第一次分裂前期较长,而
且变化复杂,故其前期又分为五个时期。在减数分裂过程
中,同源染色体之间发生染色体数目减半的四
个子细胞。精卵细胞经过受精结合成为受精卵发育为新的
个体,这样又恢复了原有染色体的数目。
三、实验材料
蝗虫精巢
四、实验器具、药品试剂
显微镜、载玻片、盖玻片、小镊子、剪刀、解剖针、大培 养皿、酒精灯、吸水纸、甲醇、冰乙酸,以及改良苯酚品红 染液。
五、操作步骤
• 取材
固定
染色 压片
镜
检
1.取材和固定
将捉取或购回的雄性蝗虫(如土蝗、负蝗等)用卡诺氏固
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定液固定。
2.染色
将已固定好的雄性蝗虫取出,放在培养皿中,剪去翅
膀,在其翅的基部后方,相当于腹部前端的背侧,细心剪开
体壁,可见上方两侧各有一团黄色组织块即精巢。用小镊子
夹取一小段管状精巢,置于载玻片上,用解剖针将其截成数
小段,加一滴改良苯酚品红染液,染色10分钟左右。
3.压片
然后将盖玻片放在染色的材料上,在酒精灯上轻轻掠 过,微微加热,上覆吸水纸,用大拇指重压,使细胞和染色 体散开。
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蝗虫精巢减数分裂过程中染色体的行为观察
姓名
摘要减数分裂是配子生成过程所特有的细胞分裂方式。
性细胞连续进行两次核分裂,染色体只复制一次,由此形成染色体数为单倍体的配子。
蝗虫精巢是比较理想的观察减数分裂的材料之一,具有易采集、操作简单的优点。
实验中选取蝗虫精巢小管,通过压片法,制作可观察减数分裂过程中染色体动态变化的玻片标本。
我们在显微镜下观察减数分裂过程中各个不同时期的染色体形态特征。
通过实验,我们进一步了解减数分裂的过程以及各个时期的染色体特点,同时我们掌握了制片和染色技术。
1.引言
减数分裂是配子生成过程所特有的细胞分裂方式。
性细胞连续进行两次核分裂,染色体只复制一次,细胞则连续分裂两次,在两次分裂中分别将同源染色体与姐妹染色体均分给子细胞,由此形成染色体数为单倍体的配子。
雌、雄配子的结合可在后代细胞中恢复正常的染色体数目,保证亲代与子代染色体数目的恒定,从而保持了物种的稳定性。
同时,由于同源染色体在染色体配对过程中发生了非姐妹染色单体的交换,以及非同源染色体的自由组合,增加了遗传的多样性,为自然选择提供原材料,是生物体性状变异的重要来源。
而在减数分裂过程中染色体行为的异常则可能导致遗传畸变。
蝗虫在生活中常见,容易采集,而且取蝗虫精巢操作简单。
蝗虫的染色体数目较少,且染色体较大,在减数分裂过程中染色体的一些特征比较明显,易于观察。
在同一染色体玻片标本上可以观察到处于减数分裂各个时期的细胞,还可以观察精子的形成过程。
此次实验的实验目的是了解生物性母细胞减数分裂的一般规律及减数分裂过程中的染色体行为的动态变化过程来加深对减数分裂的认识。
同时,我们还要掌握制片、染色技术。
2.材料与方法
2.1实验材料
(1)器材:显微镜,解剖针,镊子,盖玻片,载玻片
(2)药品:改良苯酚品红
(3)材料:雄蝗虫的精巢
2.2实验过程
2.2.1取材
夏末秋初在野外田间捕捉的雄性蝗虫,,浸入卡诺固定液中固定24小时。
取出蝗虫,剪去翅膀和后肢,用手术刀沿腹部中线轻轻挑开腹部,取出腹腔中的两个精巢——由许多精小管组成的黄色组织块或将捉到的雄性蝗虫用剪刀剪去头胸部,然后在腹腔两侧各剪一刀,掀开背板,取出消化道背面的两个精巢。
2.2.2固定
取出的精巢立即浸入卡诺固定液中固定2~24h,用95%、855乙醇各洗2~3次,分离精小管浸入70%乙醇,置于4℃冰箱保存备用。
固定的目的是采用渗透力强的固定液将组织、细胞迅速杀死,使蛋白质沉淀,并尽量保持原有状态。
将生活的细胞固定以后,将有利于后
续的解离、染色等。
固定液比较常用、有效的是Carnoy固定液。
应用最为广泛的是Carnoy Ⅰ:冰醋酸:乙醇=1:3。
固定时间一般为24小时,然后将固定好的材料转入70%乙醇保存,长期保存放在4℃冰箱中。
2.2.3制片及压片
用取2-3条精巢小管于载玻片上,滴加1至2滴改良苯酚品红染液,染色6至10min。
将染色后的材料盖上盖玻片,在盖玻片上盖上两层吸水纸,将多余的染液吸干。
用左手的食指压紧,防止盖片滑动。
再用右手持解剖针,用针柄轻敲盖片,使材料均匀分散开。
最后用大拇指按压盖玻片。
2.2.4镜检
注意将减数分裂的各个时期分辨清楚,特别是对前期Ⅰ各个时期能够独立辨认。
减数第一次分裂分为:前期Ⅰ、中期Ⅰ、后期Ⅰ、末期Ⅰ。
前期Ⅰ时间特别长,经此期染色体逐步折叠、浓缩。
同时出现非姐妹染色体间的交换现象。
根据细胞核及染色体的形态变化将前期Ⅰ分为五个时期:细线期、偶线期、粗线期、双线期、终变期。
减数第二次分裂分为前期Ⅱ、中期Ⅱ、后期Ⅱ、末期Ⅱ。
由于经过了减数第一次分裂,同源染色体已经分离因而染色体数目减半。
从形态上看减数第二次分裂的细胞体积较小,染色体只有n。
3.实验结果
3.1结果观察
1 2 3 4
5 6 7 8
9 10 11 12
13 14 15 16
图1 蝗虫精巢性母细胞减数分裂各主要时期的细胞学特征
1.精原细胞;
2.细线期;
3.偶线期;
4.粗线期;
5.双线期;
6.终变期;
7.中期Ⅰ(侧面观);
8.中期Ⅰ(极面观);9.后期Ⅰ;10.末期Ⅰ;11.前期Ⅱ;12.中期Ⅱ;13.后期Ⅱ;14.末期Ⅱ;15.枣核状精子;16.柳叶状精子
3.2结果分析
蝗虫精巢性母细胞减数分裂的过程是精原细胞经过减数第一次分裂和减数第二次分裂最终形成精子的过程。
减数第一次分裂分为:前期Ⅰ、中期Ⅰ、后期Ⅰ、末期Ⅰ。
前期Ⅰ:时间特别长,经此期染色体逐步折叠、浓缩。
同时出现非姐妹染色体间的交换现象。
根据细胞核及染色体的形态变化将前期Ⅰ分为五个时期:细线期、偶线期、粗线期、双线期、终变期。
细线期是指从染色粒出现到染色体开始配对的时期。
此时期染色体细长,呈细丝状在核内交织成网。
偶线期是指从同源染色体配对开始到完成的时期。
此时期染色体进一步浓缩变短、加粗。
同源染色体像拉链一样排列,有联会复合体的形成,有的发生在一端,有的几处同时形成。
粗线期是指同源染色体联会结束到同源染色体分离的时期。
此时期染色体明显缩短变粗。
同源染色体已经配对,可以观察到具有螺旋结构的11个不同的二价体。
X染色体为端棒状,属于正异固缩。
粗线期早期非姐妹染色体间发生了交换。
双线期是从交叉出现到交叉端化的时期。
此时期染色体进一步浓缩变短。
可见交叉染色体,呈洇墨迹状,但较细。
另外同源染色体相应片断交换的结果。
终变期的形态特征是洇墨迹明显,边缘不光滑。
从边缘起毛刷状,可以成堆。
染色体浓缩得最短。
同时核仁、核膜消失。
中期Ⅰ:染色体边缘光滑,进一步短粗。
配对的同源染色体排列到赤道板上。
后期Ⅰ:同源染色体向细胞两极移动。
由于雄性蝗虫的染色体条数为23,单价体落后,随机到一极去(为X染色体)。
末期Ⅰ:染色体移到两极后聚集在一起,并逐步解螺旋而恢复到染色质状态。
重建核仁、核膜,进行胞质分裂而形成两个子细胞(次级精母细胞)。
减数第二次分裂分为前期Ⅱ、中期Ⅱ、后期Ⅱ、末期Ⅱ。
由于经过了减数第一次分裂,同源染色体已经分离因而染色体数目减半。
从形态上看减数第二次分裂的细胞体积较小,染色体只有n。
前期Ⅱ:与末期Ⅰ紧密相连,时间短暂。
从形态上与末期Ⅰ相似。
中期Ⅱ:同一着丝粒连接的两条姐妹染色单体排列在赤道面上,形成赤道板。
染色体呈菊花状。
后期Ⅱ:着丝粒分裂,两条姐妹染色单体分离,在纺锤丝的牵引下向细胞两极移动。
染色体呈四堆。
末期Ⅱ:染色体移到两极后,逐步解螺旋形成染色质,重建核仁、核膜,进行胞质分裂而形成精细胞。
圆形、细胞较小,经过生长发育逐渐形成梭型的精子。
精子的形成过程(变态):精细胞→枣核状→柳叶状→精子。
4.讨论
(1)精巢小管取用的量不宜太多,应选取顶部较胖的精巢小管。
(2)用解剖针敲击和用拇指按压盖玻片时注意掌握力度,力度太大会导致盖玻片破碎。
压片的目的是要使细胞相互分散开,但要防止细胞破裂。
(3)在实验过程中显微镜下观察不同时期蝗虫细胞时,会发现处于分裂前期的细胞数目最多。
而且处于第二次减数分裂时期的细胞要明显少于处于第一次减数分裂时期的细胞,
且不易观察。
由于经过了减数第一次分裂,同源染色体已经分离因而染色体数目减半。
从形态上看减数第二次分裂的细胞体积较小。
(4)蝗虫性别决定机制为XO型,雄性蝗虫体细胞一共有23条染色体。
有时候会看到一个单独的染色体就是X染色体。
(5)本实验操作不难,难在看懂一些分裂相。
原因有几点:①本实验只有普通光学显微镜下观察的细胞学证据,这个证据并不足以推断一些结论,例如:一个染色体颗粒究竟是包含几条染色体。
②动物性母细胞分裂后即分开。
③减数分裂是动态过程,分裂相间逐步过渡,有些分裂相之间界限比较模糊,如晚双线期和早终变期。
(6)做实验的时候要态度认真,仔细操作。
参考文献
[1]张文霞,戴灼华.2007.遗传学实验指导.高等教育出版社.
[2]杨大翔.2010.遗传学实验.科学出版社.。