鲜花还需绿叶衬
红花需绿叶衬随笔作文
红花需绿叶衬随笔作文所有的美都需要衬托，正如红花需绿叶衬那样。
下面是小编精心为你整理红花需绿叶衬随笔，一起来看看。
红花需绿叶衬随笔作文篇一即使你是一片浩瀚的汪洋，若没有海风的吹拂，也难以掀起一簇簇洁白的浪花。
即使你是一棵挺拔的绿树，若没有同伴的陪护，也难以抵挡漫天飞舞的狂沙。
即使你是一朵娇艳的红花，若没有绿叶的陪衬，也难以展露胜似天仙的芳容。
因为有了合作，所以，大千世界才能如此绚丽多姿!那么，什么是合作呢?中说，合作是两个或两个以上的个人或群体为实现共同目的在活动中联合协作的行为。
我想，如果你是学生，你需要合作，要与同学们一起学习，一起玩耍，共同遵守学校的规章制度;如果你是运动员，你需要合作，要与队友们一起训练，一起休息，共同遵守场上的比赛规则;如果你是演员，你需要合作，需要化妆师为你化妆，需要服装师为你搭配，需要摄影师为你摄影，需要经济人为你安排时间、照顾你的饮食起居，当然，你还要与其他演员一同在镜头的前面展示演技……合作在无形之中与我们息息相关、形影不离!我们每个人，都是社会的人，没有谁能孤军奋战一生。
虽然鲁滨逊在岛上独自生活了20xx年，但是，在现实生活中，谁会相信一个与世隔绝的人能够存活二十八年之久?所以，在成长的过程中，我们既要自强，也要学会和他人合作发展。
一位智者曾经告诉了我这样一个故事。
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。
其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。
得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。
另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间了。
聪明的朋友，如果你是这两个人中的一位，你会怎么办?有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。
初一散文红花还需绿叶衬
红花还需绿叶衬
你欣赏过草吗？它有花儿美吗？你可能说：不，它没有五彩斑斓的花朵美，它永远只是一株草，永远也不可能成为花。
草，它永远只是被忽略的“小人物”。
花，有姿态万千的花瓣，有甜甜的花蜜，还有沁人心脾的芳香。
古人常赞赏花的芬芳，“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
”花，连蝴蝶都舍不得离去，鸟儿都被这芬芳所吸引，不停地鸣唱，不停地赞美。
花，固然是美，是香，但时间不长，我要说：草才更值得欣赏！
虽然草没有花枝招展的容貌，但“野火烧不尽，春风吹又生”，不管烈火怎样无情地焚烧，只要春风一吹，又是遍地青青的野草，顽强的生命力撼人心魄。
草，一株默默地把头低下的草，似乎也感觉到了自己的地位，只能在花朵下躲藏着。
如果不经意地发现了躲藏在花下的一株草，不要认为它是来与花争夺养分的，怀着一颗慈爱的心接纳它吧，如果一把抓住它，让它一命呜呼，就算一株水草，也只会破坏一份好心情。
要知道，阳光不是花的专利。
当花被所谓的“爱花者”采去时，这株草便能用眼睛来看这广阔的大地、青青的草原，它似乎被解放了。
古人云：“红花还需绿叶衬。
”人们只爱红花，却看不见绿叶，当草被欣赏时不要觉得奇怪，草有它那坚毅、顽强的精神；当草被欣赏时，我们应去思考，它何以能从石缝中生长；当草被欣赏时，我们才懂得，
它也有自己的生命哲学：坚持不懈，向往太阳，征服任何阻碍，勇往直前。
红花还需绿叶衬
红花还需绿叶衬再绽放灿烂、鲜艳娇嫩的红花，如果没有绿叶的陪衬，也显得黯然失色！正因为绿叶默默无闻的衬托，才显示出了红花的娇艳亮丽和与众不同！同样的道理，具有浓郁的美育特色的语文教育也是如此！语文课本上那一篇篇具有情感震撼力量的小说、散文无不熏陶着学生的情操、发展着学生的个性、培养着学生的人格素质。
《语文课程标准》指出：语文课程应植根于现实，面向社会，面向世界，面向未来。
应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。
也就是说，语文课程应该是开放而有活力的。
而多媒体的辅助，让学生的学习资源不再局限于教材、课堂和学校，而可以延伸到社会、网络，不受时间、空间的束缚进行自主拓展阅读与交流，实现语文教学“小课本，大课堂”的目标。
一、多媒体是学生求知欲的激发者中学语文教材的文学作品大多是文质兼美，有很强的可读性和鉴赏性的美文。
多媒体的介入，突破了时空的界限，能将文字、图片、声音和动画综合直观地展现出来，为学生提供形式多样、功能各异的感性材料。
形象生动的动感画面，悦耳动听的音乐背景，能把学生带进愉悦轻松的学习环境中，从而为课堂教学营造一种浓厚的学习氛围。
也能将课文中一些凭空难以理解的现象以动画的形式展现出来，给学生提供具体的形象，充分调动他们的视觉、听觉等多种感官，使他们充分感知事物，发挥想象力，丰富学生的审美体验，激发他们的求知欲望。
如在讲授朱自清的《春》时，首先用视频展示了同学们都很熟悉的歌曲《春天在哪里》，随着歌曲的播放，学生的兴趣渐渐提高，刚开始时有几个同学不自觉的跟着唱了起来，渐渐地全班同学都跟着唱了起来。
这样就为整节课营造了一个轻松、愉快、和谐、民主的氛围，激起了学生学习的主动性和积极性，有利于引导学生的兴趣和学习动机，有利于提高学生的主体意识。
在学生仍然沉浸在歌声的世界里时，老师不失时机地引导学生进入新课，这为课文主要内容的学习打下了良好的基础。
鲜花绽放虽美丽 绿叶陪衬更有益
鲜花绽放虽美丽绿叶陪衬更有益1. 引言1.1 鲜花绽放虽美丽绿叶陪衬更有益鲜花绽放虽美丽，绿叶陪衬更有益。
在我们日常生活中，常常能够看到各种各样的花卉植物，它们色彩斑斓，花朵盛开，给人们带来美好的视觉享受。
很少有人注意到绿叶的重要作用。
绿叶不仅是鲜花的衬托，更承担着重要的养分供给和保护作用。
鲜花和绿叶的完美搭配，让整个植物更加生机盎然。
要想让鲜花长时间保持鲜艳美丽，除了注意养护技巧外，更要重视绿叶的保养。
绿叶的价值不容忽视，它们不仅能够提供养分和保护，还能够增加植物的观赏价值。
鲜花与绿叶共生的意义在于互相依存，共同繁荣。
在生活中，我们也可以借鉴这种植物间的相互配合，让自己的生活更加多姿多彩。
鲜花绽放，绿叶陪衬，让我们一起感受大自然的奇妙之美。
2. 正文2.1 鲜花美丽的原因鲜花美丽的原因有很多，首先就是它们独特的花色和花形。
每一种鲜花都有着不同的颜色和形状，有的鲜花花瓣绚丽多彩，有的鲜花花瓣细腻柔滑，这些特点让人们在欣赏鲜花的时候感受到了视觉上的享受。
鲜花的芳香也是人们喜欢的原因之一。
很多鲜花都散发着芬芳的香味，让人们在闻到花香的时候感到愉悦和放松。
鲜花的寓意和象征意义也让人们喜欢鲜花。
不同种类的鲜花代表着不同的意义，比如玫瑰代表着爱情和浪漫，向日葵代表着希望和阳光，郁金香代表着优雅和高贵，这些象征意义让鲜花更加有魅力。
鲜花美丽的原因在于它们独特的花色和花形、芳香的香味以及寓意和象征意义。
这些因素使得鲜花成为人们喜爱的花卉之一，也是我们生活中不可或缺的一部分。
2.2 绿叶的重要作用绿叶在植物中扮演着至关重要的角色，它不仅仅是鲜花的陪衬，更是整个植物的生命之源。
绿叶通过光合作用吸收太阳能，将二氧化碳和水转化为氧气和养分，为植物生长提供了必要的能量和养分。
绿叶还起到了净化空气和调节气温的作用，使周围的环境更加清新宜人。
在鲜花的栽培中，绿叶也扮演着重要的角色。
绿叶的存在能够增加植物的光合作用面积，提高植物对水分和养分的吸收能力，使得植物更加健康茂盛。
红花还需绿叶衬英语
红花还需绿叶衬英语In the vibrant tapestry of nature, the blossoming of a flower is a spectacle that captures our attention. Yet, it is the subtle presence of leaves that truly enhances its beauty.The delicate green leaves serve as a canvas, providing the perfect backdrop for the flower's vibrant hues. Without them, the flower's splendor would be diminished, its colors less striking.In life, we often find that it is the unsung heroes who play a crucial role in our success. Just as the leaves support the flower, they are the silent strength that propels us forward.The relationship between the flower and the leaves is symbiotic, a dance of dependence and support. It is a reminder that even the most beautiful achievements require a foundation of support to truly shine.In our pursuit of excellence, we must not overlook the importance of teamwork. Just as the leaves work in harmony with the flower, we too must collaborate to create something greater than the sum of our parts.The leaves teach us the value of humility. They do not seek the spotlight but instead focus on their role in nurturing the flower. This selfless act is a lesson in thepower of supporting others.In the garden of life, let us not only admire the flowers but also appreciate the leaves. For it is their quiet dedication that allows the flowers to bloom and flourish.As we navigate our own paths, let us remember to be both the flower and the leaf. To stand out in our own right, but also to support those around us, creating a world that is more beautiful for all.。
【高二作文】红花还须绿叶衬
【高二作文】红花还须绿叶衬如果没有了磨心，磨便无法转动；如果没有了线风筝便无法起飞；即使是再微不足道的东西，也有它存在的价值，毕竟，红花还须绿叶衬。
世界上每个人都不是孤立存在的，我们的目光是否只停留在那些光芒万丈的伟人身上，而忽略了为他们的成功而付出汗水的幕后工作者们？一档《爸爸去哪儿》火了曹格等人，而实际上，顺利的节目背后就是编剧的不懈努力，摄影师等幕后工作者的不辞劳辛。
正是他们的深入细致不懈努力，才使节目的质量以求确保，甚至引起了人们对父亲这一角色的高度关注。
如果没他们的敬业无私奉献，这一节目的质量一定会大打折扣。
所以一件事情的顺利，须要无闻的“绿叶”。
管仲与鲍叔牙经商，经常多拿钱，而鲍叔牙却解释他家没有老母，管仲事公子纠，公子纠死而他苟活，鲍叔牙知道他是耻功名而不显于天下。
不光知道，鲍叔牙还向齐桓公举荐管仲，让管仲担任齐国的宰相，自己甘心位居其次。
管仲果然辅佐齐桓公将国家治理的井井有条。
试想，假如鲍叔牙没有慧眼识珠，或者说他没有当绿叶的精神，齐桓公又怎能知道管仲，管仲又怎能使齐国富强呢？所以说国家的富强需要甘当绿叶的人。
爱迪生发明者电灯费尽千幸万苦，试验了成千上万次，原因只有一个，找寻灯泡内那小小的东西，经过千幸万苦，他终于从千万种材料中试验出来了合格的东西。
钨丝，或许它的体积微小，在整个灯泡中仅占到微不足道的一点空间，但假如没它，那灯泡就可以外木一段时间攻灭一次。
但它的存有并使人类赢得了长久的光明。
所以，任何微不足道的东西都能够充分发挥巨大作用，我们必须“勿以物小而轻视之”。
刘姥姥是《红楼梦》中的一个小人物，她只是贾府一个远方的亲戚，出场的次数也很少。
但她却是全书发展的一条线索，她见证了贾府由胜到衰的经过。
使全书的线索更加清晰，所以，小人物的价值也是不可估量的。
很多人碍于自己的默默无闻，所以诸般一生回去迫名贪婪，结果把自己弄得很累，甚至丧失了一些东西。
其实不管是谁，只要搞好自己该搞的事，即使理想也就是自己的伟人。
鲜花绽放虽美丽 绿叶陪衬更有益
鲜花绽放虽美丽绿叶陪衬更有益鲜花绽放虽美丽，绿叶陪衬更有益。
这句诗句表达了鲜花和绿叶之间的相互关联和互相依存的意义。
鲜花虽然令人陶醉，但没有绿叶的陪衬和扶持，它们就无法生存和发展。
相比之下，绿叶的存在是为了呵护和保护鲜花，它们共同构成了一幅和谐的画面。
鲜花是大自然的美丽产物，它们以其绚丽多彩的花瓣和芳香的香气吸引了无数人的目光和青睐。
无论是在盛夏的烈日下，还是在寒冷的冬季里，鲜花都能在苍翠的绿叶的映衬下绽放出最美丽的姿态。
鲜花的美丽不仅令人心旷神怡，更给人以希望和慰藉。
无论是作为礼物还是作为装饰，鲜花都能带来巨大的愉悦和美感。
如果只有鲜花而没有绿叶的陪衬，鲜花的美丽将很快消逝。
鲜花需要绿叶的照顾和庇护，绿叶为鲜花提供了养分和水分，使其能够生长和开放。
绿叶作为鲜花的保护者，是鲜花能够健康和绽放的关键。
绿叶的翠绿和枝叶的茂密营造了一个良好的生长环境，使鲜花能够茁壮成长，悦人眼目。
鲜花和绿叶在自然界中形成了一种互相依存的关系。
它们彼此相互依靠，形成了一种美丽的共生现象。
鲜花为绿叶提供了美丽和灵感，而绿叶为鲜花提供了生存和繁衍的基础。
没有鲜花的美丽，绿叶就无法展现其意义；没有绿叶的庇护，鲜花就无法生存和绽放。
它们之间的关系如同人与自然的关系一样，相互促进、相互依存。
在我们的生活中，鲜花和绿叶的寓意也具有深远的内涵。
鲜花代表着美丽和希望，而绿叶则象征着庇护和支持。
鲜花绽放虽美丽，但缺少了绿叶的陪衬，美丽就很难持久；绿叶虽然不够引人注目，但没有了它，鲜花就无法生长和绽放。
在我们追求美丽和成功的过程中，需要有人像绿叶一样给予庇护和扶持，才能真正实现自己的价值和目标。
红花还需绿叶衬
《红花还需绿叶衬》教学设计
洪湖市老湾乡中心学校杜丽琼一、教学目标:
1．掌握侧面描写的基本方法。
2．了解侧面描写的作用。
3．合理运用侧面描写衬托主要人物。
二、教学重难点:
1．重点：培养侧面描写的基本能力。
2．难点：把握侧面描写的原则。
三、教学用具：
多媒体课件
四、教学过程：
（一）观察图片，微课展示
1．比较两幅图，你认为哪幅图更漂亮？说理由。
2．激情导入。
（二）经典引领，探究技法
以《口技》为例
1.文章主要写了什么内容？
2.找出中间三段中的正面描写与侧面描写，并说说其作用。
3.提炼技法一：以人衬人
4. 提炼技法二：以物衬人
5.微课小结。
（三）实战演练，夯实技法
1．仔细观察图片，创设情境。
2. 明确写作要求：
①.使用多种描写手法（动作、语言、神态、心理活动等描写）。
②.正面描写和侧面描写相结合。
③.字数不少于200字。
④.写好后，把侧面描写的内容画上横线。
3.成果展示。
4.范例赏析。
（四）总结技法，课堂小结
“花红虽好，需得绿叶扶持”，这可以看着是对侧面描写（衬
托）的生动解释。
鲜花还需绿叶衬
鲜花还需绿叶衬
刘新
【期刊名称】《基础教育论坛（综合版）》
【年(卷),期】2015(000)003
【摘要】十五、六岁的年龄是人生的花季，在这鲜花烂漫的季节里，教师无疑扮演着重要的角色。
陪伴学生成长的有很多教师，而在众多的教师中如果把班主任比作鲜花，那科任教师就是美丽的绿叶了。
【总页数】2页(P61-61,62)
【作者】刘新
【作者单位】辽宁省鞍山市达道湾学校
【正文语种】中文
【相关文献】
1.鲜花还需绿叶衬
2.绿叶更衬鲜花红——电视字幕的作用及运用
3.鲜花也得绿叶衬
4.鲜花还需绿叶配——浅谈中等职业学校科任教师如何参与班级管理
5.红花还需绿叶衬——浅谈小学英语课堂上的板书艺术
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“红花”需要“绿叶”衬
“红花”需要“绿叶”衬新课程标准中提出：⾳乐教学必须坚守以⾳乐为本，但也要突出⾳乐学科的特点。
所以⾳乐教学是“ 红花”⽽相关⽂化是也就是“绿叶” 这就是我们常说的“红花需要绿叶衬”。
红花在绿叶的衬托下，才能让⾳乐在孩⼦们⼼灵⽣根发芽；才能让⾳乐在⼼灵开出绚烂之花；才能在⼼灵打上深深的烙印。
哲学中讲“度”是“质”是“量”的统⼀。
当相当⽂化的“量”过多，⾳乐课堂的“质”就会发⽣变化、“度”还涉及、取舍的问题，也涉及如何处理循序渐进与跳跃式发展的关系问题，“度”是我们应该掌握的分⼨。
⾳乐与相关⽂化是相辅相成的关系。
学⽣可通过具体的⾳乐作品了解其相关的⽂化，拓宽他们的视野，丰富课外知识；⽽在了解其相关⽂化的同时，学⽣能更好地理解和表现⾳乐作品的情感和内涵。
相关⽂化是⾳乐作品的⼀种补充和延伸，它能让⾳乐课堂的氛围更活跃，信息量更丰富，内涵更丰实。
如同“红花”与“绿叶”关系⼀样，主次各负其责，却⼜映衬得当。
切不可忽略“绿叶”的存在，因为“绿叶”不仅能更好地衬托红花，还发挥着⾃⾝重要的作⽤，使整节课更加出神⼊化、情节动⼈，它和红花同样重要，缺⼀不可。
在⾳乐与相关⽂化两者中，“⾳乐”是主导地位，“相关⽂化”是辅助是课堂的延伸。
也就是必须以⾳乐为核⼼，围绕核⼼来渗透适宜的相关⽂化。
切不可喧宾夺主，把⾳乐课上成了⼈⽂地理欣赏和节⽬浏览等，脱离了⾳乐作品与⾳乐实践活动来强调相关⽂化是毫⽆意义的。
相关⽂化在⾳乐课堂中的“度”可谓是仁者见仁、智者见智。
但都要遵守⼀个原则“相关⽂化的渗透必须为学⽣学习⾳乐服务”的原则，注意相关⽂化渗透的⾃然性、⽣动性、巧妙性和有效性。
最后很想引⽤专家李蓓蓓那句：倾⼼载得“花”万朵，道似有痕却⽆痕。
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鲜花还需绿叶衬
时间：2017-06-06 23:06:12 | 作者：丘武全
世上没有孤立存在的事物，事物之间是相互依存和影响的；事物、生命也无高
贵低贱之分，物各有用，人各有才，所以不要妄自菲薄，也无需自以为是，鲜
花还需绿叶衬。
孤立的鲜花没有泥土的抚育和绿叶的映衬，鲜花也只能走向枯萎；孤立的人没
有家人和朋友的相助，又岂能走向成功？同样，离开了破布、废纸的保驾护航，瓷器又怎能保持完好无损？难怪它要落个粉身碎骨的下场了！
历史的原野中各色英雄突起，各种奇花争奇而斗艳，却也有一些英雄太过于看
重自身，嫌弃泥土，忽视了绿叶，将他们视为累赘，最后落个零落于风的下场。
想那席卷大半个中国、长达数十年的太平天国运动，正值盛况的时候，作为首
领的洪秀全却猜忌起帮助自己打下江山的兄弟，最终导致了“天京变乱”，杨
秀清、韦昌辉被杀，石达开出走，太平天国从此由盛转衰，最终，这一场封建
历史上最为声势浩大的农民起义不得不以失败的结局告终。
当洪秀全只看到自
己而忽视了将自己抬上高位的众家兄弟时，太平天国失败的结局就早已注定，
想来那“天父”洪秀全也应该后悔了吧，作为一个领导者，为什么缺乏容人之
量呢，鲜花还需绿叶配，一朵没有绿叶为其遮风挡雨的花朵最终只能过早凋零了，真是令人叹惋啊！
合则两利，分则两害。
鲜花和绿叶和谐相处不仅得到了共存，还实现了相互的
价值。
将相和，一家亲，蔺相如和廉颇两人和睦相处，共保了赵国的河山，成
为一段佳话。
战国时的赵国，文有蔺相如，武有廉颇，两人各有所长，但廉颇
却因相如比他功大而嫉妒，四处宣恶言，但是，相如却看到了两人对赵国的作用，以国家之急而后私仇，以宽大的胸襟包容了廉颇，于是，“负荆请罪”的典故由此传开。
一个国家之中，文武之道，一张一弛，有了良将，却没有精兵，抑或有了精兵，却无良将，就如同鲜花没有了绿叶，抑或绿叶又没有了鲜花一样，如何创下那不朽的传奇？
鲜花还需绿叶配，物各有用，人各有才，我们不应该忽视那看似弱小的事物。
一个罩着成功光环的英雄后面，往往站着一个群体，这个群体的共同努力，才
造就了一个英雄。
我们都记住了杂交水稻之父——袁隆平，但是，请不要忘记
在他后面一直默默奉献的一群科研人员，他们同样伟大，他们的付出亦同样重要；我们也往往只将目光注视到奥运冠军的身上，每一次五星红旗的升起，我
们都为替国争光的健儿们呐喊欢呼，感谢他们带来的荣耀，但是，请不要忘记
那些默默付出的陪练们，正是他们不计个人的得失，不计个人的辛苦，不计个
人的名利，以他们的进步推动着我们的奥运健儿们，他们，才能一步步走上那
神圣的领奖台啊；我们往往将目光凝聚在电视剧中的主角身上，但是，没有配角，没有丑角，主角演得再好，这部电视剧也会显得索然无味的啊……没有了
绿叶的付出，鲜花也就显得形单影只，不那么姹紫嫣红了，所以，请大家记住，绿叶，同样是英雄。
鲜花还需绿叶衬，在你欣赏那迷人的花朵时，请不要忽视那一片绿叶啊！。