关于英语工作总结精选5篇
高二英语组工作总结精选5篇
高二英语组工作总结精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、演讲致辞、合同协议、规章制度、条据文书、应急预案、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, speeches, contract agreements, rules and regulations, policy documents, emergency plans, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!高二英语组工作总结精选5篇通过工作总结可以发现工作合作中的问题和矛盾，工作总结能够帮助我们更好地与上级和同事沟通和协调，以下是本店铺精心为您推荐的高二英语组工作总结精选5篇，供大家参考。
英语工作总结（通用15篇）
英语工作总结英语工作总结(通用15篇)总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不妨坐下来好好写写总结吧。
我们该怎么去写总结呢？以下是小编精心整理的英语工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
英语工作总结1在刚刚过去的20xx——20xx学年度，在学校的安排下，我担任了八年级的英语教学工作。
虽然已经是从教的第15个年头，但我仍秉承着认真负责、一丝不苟地态度开始了这一年来的教育教学工作。
过去的一年里，我不仅兢兢业业地努力做好分内的事，而且积极钻研，和同备课组、同班级的老师沟通交流，和学生、和家长交心谈心，想尽办法来提高自己以及整个八年级的英语教学质量，从而切实推动学生英语综合素养的稳步提升。
令人欣慰的是，我这一年来的努力工作不仅得到了学校领导、同事家长的认可，也确实提高了我自己和学生的英语“教”“学”能力。
总结过去是为了更好地准备未来。
回首这一年来的教学工作，我主要从以下方面进行了努力：一、认真备好每一节课。
备好课是上好课的前提，这是谁都懂的道理。
但这句话说起来简单，做起来却需要一份踏实严谨的态度。
虽说早已不是第一次上讲台，也不是第一次教八年级，但我还是把自己这一年的教学工作视为一个新的起点，认真地从备好课开始了我的教学工作。
1、备教材，明确教学目标和重难点。
由于这学年使用的英语教材我是改版后第一次教学，所以在开学之初，我就认真地把整个教材再次研读了两遍，并和旧版的教材进行对比分析，并找到抓住了新教材的特点和学生能力的培养点——注重听力和阅读。
在接下来的教学环节里，我都针对教材的这个特点，认真写好每节课的教案。
2、备“食材”，打造“舌尖上的快乐英语”。
虽说教材内容庞杂，英语课时紧张，但要想真正提高学生的英语能力，甚至是单纯地应付好考试，仅仅靠书本上的知识肯定是不够的，因此，在努力研究好教材、使用好教材的同时，我也通过订阅资料、查询网络等方式不断地拓展、丰富课堂教学的“食材”，尽可能地打造“舌尖上的快乐英语”。
高一英语教学工作总结（精选5篇）
高一英语教学工作总结高一英语教学工作总结（精选5篇）岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，回首这段时间的教学历程，我们收获了成长和感动，该总结这段时间的得与失，为下一阶段的工作奠定基础了。
但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢？下面是小编帮大家整理的高一英语教学工作总结（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
高一英语教学工作总结1做为一名高中英语教师，我在今年主要任教于高一年级的英语课，我所带的两个班级的学生，经过一学期的认真学习，英语成绩有了显著的提高，学生们在英语课上态度认真，学习的劲头也很足，我个人认为，英语是学生的一门主要功课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放下了它。
究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。
这使我不得不改善以往的教学方法。
经过一个学期的英语教学工作，在我个人的用心努力与广大同学的配合下，教学任务圆满完成，现将个人工作总结如下。
一、注意高一与初中的衔接过渡高一新学期伊始，能够透过摸底了解学生大致水平，及时给学生弥补初中的缺漏知识。
可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。
要尽快使学生适应高中英语教学，具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯；坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题；根据高考要求，从高一年开始就需要培养学生的阅读潜力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯；另外，课后要多与学生接触，尽快和学生熟悉。
二、确立与新课程相适应的教育观念学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观察、分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。
老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。
英语教师学期工作总结通用范文5篇
英语教师学期工作总结范文5篇英语教师学期工作总结范文1小学阶段英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。
在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。
首先、把握教材，掌握重点，突破难点。
在课前加入日常对话练习，每个人都有机会参与，锻炼其他学生的听力的同时，把零散的内容加以归整，做到语言的整合;把容易遗忘的单词在上课前重复出现，淡化重点。
把讲课的时间压缩一些，把课堂真正的还给学生。
引导学生在玩中学习，学中玩。
其次、了解学生，讲求方法，丰富课堂。
在整个教学过程中由于学生的掌握情况不同，会出现了优差分层。
要了解学生的基础情况，对于程度不好的学生，让他们从简单到复杂，体会到自己在一点点的进步，增强他们的自信心。
因此对于相同内容，就需要设计不同的练习形式。
目的是照顾更多的学生。
然后，多种评价，激发兴趣，自主学习。
运用多种评价方式，小组评价，学习效果的评价，学习态度的评价，学习方法的评价，合作能力的评价;评价多种技能，听，说，读，写。
给学生一个客观全面的评价，让程度好的学生看到自己成绩的同时感到自己的不足;让学困生感到自己不足的同时看到自己的亮点，让每一个学生都有成功的机会。
开展英语社团活动。
利用每周四下午第三节课为社团活动时间，挑选对英语学习积极性高的同学在一起学习英语小故事，排练课本剧，培养学科特长生。
英语社团的学生们在学中玩，在玩中学，进步很大，效果非常好。
同时加强自身的学习、刻苦钻研，勇于探索，尽心尽力搞好校本课程的教育工作。
最后是自身的学习。
在这学期里通过区里组织的公开研讨课，让我看到了自己的不足之处，吸取老师提出的宝贵意见，提高自己的教学水平。
在这学期里我通过外出听课，让我增长了见识，学会了不少东西。
英语教师学期工作总结范文2本学期我担任初二的英语教学工作。
英语老师学期个人工作总结6篇
英语老师学期个人工作总结6篇 篇1 一、背景 本学期作为英语老师，我肩负着教授学生英语知识的重任。在此，我将对本学期的工作进行总结，回顾自己的教学成果、教学方法、学生评价及反思等方面，以期不断提升自己的教学水平和能力。
二、工作内容概述
1. 教学目标设定：根据学校的教学计划和要求，设定本学期的教学目标，包括词汇、语法、听说读写等方面的内容。
2. 课程设置与调整：根据学生的学习情况和需求，合理安排课程，调整教学内容和进度。
3. 教学方法与手段：采用多种教学方法和手段，如课堂讲解、小组讨论、角色扮演等，激发学生的学习兴趣和积极性。
4. 学生评价：通过作业、考试、问卷调查等方式，了解学生的学习情况，及时调整教学策略。 5. 课外活动：组织英语角、英语演讲比赛等课外活动，提高学生的英语实际应用能力。
三、重点成果
1. 教学目标达成：本学期成功完成了设定的教学目标，学生的英语成绩得到了显著提高。
2. 学生表现：学生在英语听说读写方面有了明显的进步，特别是在口语和写作方面表现突出。
3. 教学方法改进：通过尝试多种教学方法和手段，找到了更适合学生的教学方式，提高了教学效果。
4. 课外活动成果：通过英语角和英语演讲比赛等课外活动，学生的英语实际应用能力得到了锻炼和提升。
四、遇到的问题和解决方案
1. 学生英语基础薄弱：通过个性化教学和辅导，帮助学生打牢基础。
2. 学生学习动力不足：通过鼓励、激励和激发兴趣的方式，提高学生的学习动力。
3. 教学方法需要进一步优化：通过参加教育培训、与同事交流等方式，不断学习和尝试新的教学方法和手段。 4. 课堂管理有待加强：通过制定课堂规则和纪律，提高课堂管理效果。
五、自我评估/反思
本学期的工作虽然取得了一定的成果，但也存在不少问题和不足。在教学方法和课堂管理等方面还有待进一步提高。同时，我也意识到要不断学习和提升自己的教学水平和能力，才能更好地服务于学生。
英语工作总结大全（共5篇）
英语工作总结大全（共5篇）第1篇：英语工作总结工作总结（2011-2012学年度下学期）我圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实.校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。
但也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。
下面我将这一学期的工作总结如下：一、思想政治方面在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。
我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。
思想积极向上，要求进步，这学期，在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。
二、业务素质方面为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中取得成绩。
但是，我深知自己与一些优秀英语教师相比，还存在着一定的差距。
由此，我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。
并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，对她们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。
三、教育教学工作方面这学期我担任的是11幼师，11会计班的英语教学。
经验告诉我，对于这个年段的英语教学，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。
因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣。
今后，我要更加努力，使五年组这四个班的英语水平再提高一个档次。
总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战！第2篇：英语工作总结工作总结张燕妮作为六年级毕业班的英语老师，在实际的教育教学中，我深深感觉到教小学英语之难之累，真是“苦在其身，乐在其心”！为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结。
英语工作总结推荐5篇
英语工作总结推荐5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英语工作总结最新5篇
英语工作总结最新5篇英语工作总结篇一一个学期的工作就这样在忙碌中划上了句号。
这学期，我担任小学三年级两个班的英语教学工作和四年级科学的教学工作，教学班级较多，工作量较大，但经过不懈的努力，都得以圆满完成。
以下是我对本学期教学工作的小结：一、在教学过程中，认真备课，钻研教材，上好每一堂课。
小学三年级英语共有十个模块，主要内容是：问候，身体部位，数字1到12，颜色等这些内容，都比拟贴近孩子们的生活。
在每节课授新课之前，做好Warming-up和revision的工作。
例如让学生一边做动作一边念琅琅上口的Let’s do歌谣，通过Let’s guess来复习旧单词等，不仅调动了学生的思维和积极性，同时也稳固了旧知识。
在教授新课时，我总是先想方法为学生创设新颖的情景，由此吸引学生的注意力，在由该情景过渡到课文内容。
同时合理利用多媒体课件、教学图片教学挂图等，让所要呈现的情景更加直观而富有情趣。
引导学生在玩中学习，在唱中学习，在体验成功中学习，人人都是小老师，人人都是好学生。
二、面向全体同学，尊重个人差异。
要教教好每个学生，但不能要求每一个学生都是一个样的，都按一种教学模式去教学，而是要开发学生不同的潜质，发现他们不同的特性，以此来开展他们各方面的能力。
整个教学过程中由于学生的掌握情况不同，会出现了优差分层。
对于成绩一般的学生，在根本句型操作时，我就多给他们指点，或是安排成绩较好的同学和他们一组，帮助他们共同进步；对成绩拔尖的同学，我就鼓励他们进行较高难度的表演或是举行扩展；遇到胆子小的或是根底较差的，我就把鼓励和奖励贯穿在整个教学中，只要他们取得一点点小成绩，我就给予及时鼓励，让他们尝到学习的快乐，从而增强他们的自信心。
这样，不同程度的学生都能在我的课堂上各有收获。
三、多种评价，激趣乐学，自主学习。
学生学习的最大乐趣莫过于在学习过程中体会到成就感。
我把评价贯穿于整个教学过程中，使学生在学习过程中不断地体会进步和成功。
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关于英语工作总结精选5篇白驹过隙，我们需要总结这个阶段的工作，也需要安静写总结了，假如你想在职场上获得长足的进步，你必须掌握总结技巧。
那么，你有没有搜集优秀的总结呢？考虑到你的需要，编辑特地编辑了“关于英语工作总结”，仅供参考，希望能为你提供参考！关于英语工作总结【篇1】本学期的教学工作已完毕，在此，我对本学期的学科工作总结如下：一、教学思路：1、摸清学生根本情况，逐步鼓励学生对英语产生学习兴趣。
2、重视课堂教学质量，逐步进步学生英语交际才能。
3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的根本才能。
4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由到未知，循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。
二、教学步骤及内容：1、对七九年级各个单元的单词，课文，语法要点逐个单元地进展分类总结和复习，并打出各个单元重难点的提纲配以典型的单元习题供学生操炼和复习，及时发现学生的缺漏点，并及时地对学生的这些缺漏点进展补充说明和讲解。
2、对各册书本的语法知识要点进展分类复习，专项练习。
并在相关的语法中复习原来所学过的语法知识。
⑴复习时态：①一般如今时的用法②一般将来时和动词短语的用法③一般过去式的用法④如今进展时的用法⑤如今完成时的用法⑥过去完成时的用法〔习题操练〕⑵复习语法：①情态动词的用法〔以书本句型为主〕②动词被动语态的用法〔以习题操练为主〕③定语从句和宾语从句的区别与用法〔试卷练习为主〕⑶英语写作专项复习：从各个单元中各抽出一篇重点例文进展范例讲解，指导学生认识在各类写作中应注意的要求与格式。
三、综合检测。
老师利用试卷习题对学生进展测试，批阅与讲评，并且及时地找出学生容易出错和疏漏的环节，针对学生所却缺漏的环节进展再次地讲解，复习和操练。
关于英语工作总结【篇2】三年级下册英语教学工作总结时间过得真快啊，转眼间一学期就要完毕了，回忆这一学期，付出多多，感触也多多。
现结合自己的工作实际，将本学期的工作情况作如下总结：一、备课。
在教学中，认真备课，认真编写教案制定好教学方案，根据学生的实际学习情况和向其他老师获得的经历，不断地加以改良教学方法时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识后进生。
二、创设浓重的英语学习气氛。
1、用英语来组织教学。
本学期自开学以来，我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学。
无论上课时师生互相打招呼问候、道别，或是老师发号指令让学生参与活动等，都用英语来说，尽可能让学生多听多讲英语，逐步养成习惯。
这样既能增加课堂中学习英语的气氛，又能为学生创造良好的语言环境，增加了听与说英语的时机。
2、使用直观教具教学。
为了进步英语课堂的兴趣性，营造良好的课堂气氛，我适时适当地利用直观教具进展上课，如单词图卡，实物、多媒体动画课件等。
比方教学文具用品时，我就出示实物让学生利用自己的学惯用品操练稳固单词句型；教学情景对话或兴趣小故事时，我就利用多媒体播放动画场景，让学生在真实、生动的语言环境中学习英语。
三、多种评价，激趣乐学，自主学习。
运用多种评价方式，小组评价，合作小组自评；评价多种层面，学习效果的评价，学习态度的评价，学习方法的评价，合作才能的评价；评价多种技能，听，说，读，写。
给学生一客观全方位的评价，让优等学生在看到自己成绩的同时感到自己的缺乏；让学困生在感到自己缺乏的同时看到自己的亮点，让每一个学生都有成功的时机。
四、教学中存在的缺乏有收获也有缺乏，本学期的教学工作还存在以下几点缺乏之处：1、能做到面向全体，但未能长期坚持，如对学困生的辅导力度不够；2、和学生、家长及班主任老师沟通较少；3、没有采用有效的评价鼓励机制；4、学生会读不会认的情况还比拟严重，很多学生会说英语，但写出单词或句子时又不会认读。
在传授学生知识的同对他们进展思想品德教育，教育优生帮助五、针对以上存在的问题，在今后的教学中我将从以下几方面进展改良：1、培养学生良好的学习习惯，养成课前预习课后复习的好习惯；2、课后多与学生沟通，理解他们的兴趣爱好，平时多与家长及班主任联络，调控和管理好班级纪律；3、利用课间监视学生时间辅导后进生，使他们从怕学向乐学转变；4、对重点句型，单词进展板书，每单元完毕后设计一些练习题，让学生进展稳固练习，加深印象。
成功属于勤奋的人，也只有勤奋的人在不断地反思和总结中才能获得成功，我希望我是勤奋的人，更希望在此道路上获得成功。
关于英语工作总结【篇3】为进一步提升高中英语教育教学质量，落实工作室的各项工作，促进工作室成员专业开展，20xx年4月17日，熊海倦名师工作室召开了“20xx—20xx学年XX名师工作室阶段工作总结暨课题研讨会”，并获得了本质性的效果。
此次会议分两局部进展。
会议第一局部由工作室主持人熊海倦老师对20xx—20xx学年工作室的各项工作进展总结。
XX老师回忆了前段时间的工作，指出经过所有成员这一年以来的辛勤耕耘，名师工作室收获了实实在在的成果，充分发挥了示范引领与辐射作用，比方：一年来，工作室积做参与教学展示，集体教研、老师培训、专题讲座等活动。
在各项活动中，不仅工作室积极承当全市高中英语教研活动的举办，工作室成员也踊跃承当全市公开课，开展同课异构等活动。
在各项工作全面推进的同时，工作室学员无论从教学程度、教学策略，还是成果上都有不同程度的进步。
接着，主持人XX老师部署了下个阶段的重点工作。
明确工作室下阶段将继续以“打造高效英语课堂”和“校本教研”为着力点，以课题研究为载体，扎根课堂，开展系列教学教研话动。
力求通过对教学管理形式的研究，带动特色高中英语教学理念教学形式、课程建立、教学方法改革等方面的研究，提升成员的教育教学程度。
会议上，工作室课题主持人XX、X和XX等老师对“如何做好课题”、“如何展开课题研究”发表自己的看法，工作室成员也对三位老师提出的建议进展了充分的讨论。
最后，主持人熊海倦老师分享了做课题的心得体会，提出学员要积极主动地参与到课题研究中，从而进步教学与科研程度。
为了自我开展提升，学员要积极交流，才能学到更多新的理念。
工作室要形成一股互帮互学、积极创断、共同进步的新潮流。
静心沉淀，回眸是为了展望，工作室成员们反思自我，总结得失，促进成长。
本次工作室会议为成员们今后的开展树立了新的工作目的，明确了新的方向。
因为春暖，所以花开;因为芬芳，蜂蝶自来，相信我们同梦同享，一定会诗意地走下去!我们将一如继往地一路前行，用匠心筑梦，不负韶华!关于英语工作总结【篇4】这学期是我任教的第二学期，我担任高一年级四个班的英语教学。
由于教学经历颇浅。
因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化研究教法，虚心向前辈学习。
经过一个学期的努力，获取了很多珍贵的教学经历。
在工作中，本人遵守学校各项制度，按时出勤、上课、组织上课之前读非常钟英语，积极参加学校组织的各种教学活动，严格要求自己，虚心向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课、及时反思，使教学工作得以有方案，有组织，有步骤地开展。
立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学年教学工作总结如下：首先，我分析^p 了我校学生实际情况。
高一学生普遍英语底子差，根底薄，所以针对这个实际情况，决定采取坚持“夯实根底，狠抓双基，改良学法，激发兴趣，进步才能”的指导思想。
以此进步学生的学习兴趣，不断进步学习成绩。
一，我做到认真备课。
作为一名年轻老师，我的体会是：上好一堂课很难，但是要备好一堂课更难。
在备课之前，必须对所有内容进展熟悉，参考大量相关资料，认真钻研教材，确定重难点，同时，备课不仅要备教材，而且还要备教法，备教学手段；除此之外，更要备学生，根据学生的实际情况〔即学情〕采用合适易于他们承受的教学手段，不断培养学生的学习英语的兴趣。
认真写好教案，对每一节课都做到“有备而来”，课后及时对授课做出反思，总结其中缺乏。
并按照单元内容整理重点短语，归纳分发给学生，以便记忆。
多鼓励，少批评。
为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心，培养他们说英语的才能。
授课之后，做到精讲精练。
在每单元完毕时，会针对该单元教学重点难点，精简一些习题供学生练习稳固所学知识。
习题或是从调研题选择，抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题，复印后供学生演练。
二、认真修改作业。
坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到稳固和进步。
布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。
每个学生对课堂上的知识掌握程度，都会在作业中得以直接表达出来。
对于难度较大的题目，学生出现错误较多的作业，课上利用时间统一详细讲评每个错误；对于学生不该出现的问题，指导学生及时纠正。
每隔两天布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进展听写。
认真及时地修改听写。
并针对学生的听写情况，认真透彻地进展讲评，根据其情况不断改良教法。
从而做到因材施教，教学相长。
三、狠抓单词和句型单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合才能的进步，在教学中重视词汇教学，狠抓单词的记忆与稳固、以及对词汇的意义与用法的掌握。
使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。
并且搜集了大量的单词拼写的习题供学生练习，直接把单词放到详细的语境中去。
鉴于学生的根底薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息；或是知道是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不对。
所以单词还有待于加强稳固练习。
以上就是本人这学期的工作总结，希望能发扬优点，克制其中的缺乏之处，总结经历教训，以便在下个学年进步自我同进步所教年级的英语程度。
因此，无论怎样辛苦，我都会一如既往，多学习，勤反思，多向前辈学习，以促进教学工作更上一层楼。
关于英语工作总结【篇5】本学期我担任四年级的英语教学工作。
在教学过程中，我深化意识到自己的责任重大。
打好四年级学生的根底，今天我从以下几个方面来谈谈自己半年来的工作。
一、在教学中，首先我从培养学生的学习兴趣出发。
从各个方面培养和锻炼他们的听说读写才能。
主要表如今：把学过的单词编成顺口溜；把简单的句型用唱儿歌的形式进展稳固；在学____个句型或某些词的用法时，像做游戏一样利用实物寓玩于教；用多媒体授课，引起学生的兴趣，并且增强了课堂生动活泼性：把所学知识，通过兴趣性活动表现出来，加以稳固联络，一方面可以让学生增加对英语的兴趣，另一方面使所学知识在实际中得到应用。
二、增强上课技能，进步教学质量。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主体作用，让学生有更多动口动手动脑的时机；屡次的让学生听与模拟语音语调，来进步他们的听力才能；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。
特别是学习新课时，我将知识与实际生活联络起来，使学生在学中用，用中学，到达学以致用的目的。