教育部审定统编版(教育部审定)五年级上册语文试题-第二单元语文素养测评人教(部编版)(含答案)
第二单元语文素养测评
（时间：90分钟分数：100分）
第一部分基础知识积累与巩固运用（37分）
一、读句子，根据拼音写词语。
（5分）
1.人民子弟兵为了人民的生命财产安全而xiàn chū（）了宝贵的生命，在英雄的壮举中，我们看到了一颗颗chì zǐ（）忠心。
2.面对hào hàn（）的大海，我们许下nuò yán（）：一定要tónɡ xīn xié lì（），创造属于我们的辉煌明天。
二、给下列词语中的加点字选择正确的解释。
（填序号）（6分）
1.理．所当然（）①条纹，纹理②道理，事理③管理，办理
2.隆．重（）①盛大②兴盛③深厚，程度深
3.推辞．（）①文辞，言辞②告别③躲避，推托
三、写出与下面句子中的画线部分相应的成语。
（6分）
1.和氏璧是一件无法估价的宝物。
（）
2.廉颇背着荆条，向蔺相如请罪，蔺相如热情地出来迎接。
（）
3.光传播的速度这样快，真是令人出乎意料，很难相信。
（）
四、按要求写句子。
（16分）
1.秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。
（改为“被”字句）
2.猎豹是陆地上跑得最快的动物。
（改为反问句）
3.蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。
”（改为转述句）
4.这篇作文的层次和语言都很通顺。
（修改病句）
五、将下面的名句补充完整。
（4分）
1.盛年不重来，。
及时当勉励，。
2.莫等闲，，空悲切。
3.不饱食以终日，。
第二部分语言综合运用与文化传承（10分）
六、根据课外积累的知识填空。
（6分）
1.“五岳归来不看山”，请问：其中的“五岳”是指：、
、、、。
2.写出三个你积累的出自历史故事的成语：、
、。
七、在交往中，相同的意思，选择不同的说法，起到的效果可能完全不同。
下
面工作人员的话就让人很不舒服，请你换一种说法，让人易于接受。
（4分）（办公室接听电话）工作人员：“他不在！”
改说：
第三部分阅读理解与写作实践（53分）
八、阅读短文，回答问题。
（23分）
别跌倒在自己的优势上
三个旅行者同时住进一个旅店。
早上出门时，一个旅行者带了一把伞，另一个旅行者拿了一根拐杖，第三个旅行者什么也没有拿。
晚上归来，拿伞的旅行者淋得浑身是水，拿拐杖的旅行者跌得
满身是伤，而第三个旅行者却安然无恙。
于是，另外两个旅行者很
纳闷，问第三个旅行者：“你怎么会没有事呢？”
第三个旅行者没有回答，而是问拿伞的旅行者：“你为什么会淋湿而不会摔伤呢？”
拿伞的旅行者说：“当大雨来到的时候，我因为有了伞，就大胆地在雨中走，却不知怎么淋湿了；当我走在泥泞坎坷的路上时，我因为没有拐杖，所以走得非常仔细，专拣平坦的地方走，所以没有摔伤。
”
然后他又问拿拐杖的旅行者：“你为什么没有淋湿而摔伤了呢？”
拿拐杖的说：“当大雨来临的时候，我因为没有带雨伞，便拣能躲雨的地方走，所以没有淋湿；当我走在泥泞坎坷的路上时，我便用拐杖拄着走，却不知为什么常常摔跤。
”
第三个旅行者听后笑笑说：“这就是你们拿伞的淋湿了，拿拐杖的跌伤了，
而我却安然无恙的原因。
当大雨来时我躲着走，当路不好时我小心地走，所以我没有淋湿也没有跌伤。
你们的失误就在于你们有凭借的优势，认为有了优势便少了忧患。
”
许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上。
因为缺陷常常给我们警惕，而优势却常常使我们放松警惕。
1.解释词语。
（4分）
纳闷：安然无恙：
2.在文中找出下列词语的反义词。
（2分）
优势——（）坎坷——（）
3.为什么第三个旅行者什么都没带却安然无恙？（6分）
4.请在文中用“”画出表明两个人失误的共同原因。
（4分）
5.请谈谈你对文中画横线句子的理解。
（7分）
九、作文。
（30分）
写一个自己最熟悉的人，表现出其身上的某种优秀的品质。
题目自拟。
第二单元语文素养测评
一、1.献出赤子
2.浩瀚诺言同心协力
二、1.② 2.① 3.③
三、1.无价之宝 2.负荆请罪 3.难以置信
四、1.秋凉以后，搭石被人们早早地摆放好。
2.猎豹难道不是陆地上跑得最快的动物吗？
3.蔺相如对秦王说，那块璧有点儿小毛病，让他指给秦王看。
4.这篇作文的层次很清晰，语言很通顺。
五、1.一日难再晨岁月不待人
2.白了少年头
3.不弃功于寸阴
六、1.东岳泰山西岳华山中岳嵩山北岳恒山南岳衡山
2.围魏救赵负荆请罪毛遂自荐
七、“对不起，他有事出去了。
请您留下姓名，等下他回来我转告他，好吗？”
八、1.疑惑不解。
形容没有受到任何损伤。
2.缺陷平坦
3.当大雨来时他躲着走，当路不好时他小心地走，所以他没有淋湿也没有跌
伤，安然无恙。
4.你们的失误就在于你们有凭借的优势，认为有了优势便少了忧患。
5.面对自己的优势，我们可能会掉以轻心，失去戒备，因此更容易出现失误。
部编版五年级上册语文第二十六课《忆读书》课文原文、知识点及练习题
部编版五年级上册语文第二十六课《忆读书》课文原文、知识点及练习题【篇一】部编版五年级上册语文第二十六课《忆读书》课文原文一谈到读书,我的话就多了！我会认字后不到几年,就开始读书。
倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书,而是七岁时开始自己读“话说天下大势,分久必合,合久必……的《三国演义》。
那时,我的舅父杨子敬先生每天晚饭后,必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。
但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。
我只好带着对故事下文的无限期待,在母亲的催促下含泪上床。
此后,我决定咬了牙拿起一本《三国演义》,自己一-知半解地读了起来,居然越看越明白。
虽然字音都读得不对,比如说把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为只学过那个字的一半。
我第一次读《三国演义》,读到关羽死了,哭了一场,便把书丢下了。
第二次再读时,到诸葛亮死了,又哭了一场,又把书丢下了。
后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。
因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。
那部书里着力描写的人物,如林冲、武松、鲁智深等人,都有其极生动的性格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞,勉勉强强地凑满了一百零八人的数目,我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。
《红楼梦》是我在十二三岁时看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉的女声女气,林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。
还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”所包含的一个家庭兴亡盛衰的滋味。
总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。
我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理,这都是从修身课本中得不到的。
我自1980年到日本访问回来后,即因腿伤闭门不出,“行万里路”做不到了,“读万卷书”便是我唯一的消遣。
【统编版(教育部审定)】部编版六年级上册语文试题-期中素养评价卷 人教(部编版)(含答案)
期中素养评价卷语文六年级上册RJ一、看拼音写正楷字,做到笔画规范、格式正确、行款整齐。
(5分)qīnɡ chūn shì yǒu xiàn de ,zhì huì shì wú qiónɡ de ,ch二、下列词语中音形完全正确的一项是( )。
(2分)A.拧开(nǐnɡ kāi) 恍然抵御全神贯注B.起哄(qǐ hònɡ) 爆发沙哑别出心载C.屏风(pínɡ fēnɡ) 干躁报仇斩钉截铁D.熬夜(āo yè) 呻吟沸腾忘乎所以三、看拼音,写词语。
(7分)牵着妈妈的衣襟,走进大自然,这里蕴藏着无穷的秘密。
这里有lóng lónɡ( )的雷声,这里有páo xiào( )的流水,这里有陡峭的xuán y á( )、危险的shān jiàn( ),让我们看羞涩的蜜蜂亲吻俏丽的小花,看美丽的cǎi hónɡ( ),看wēi fēnɡ lǐn lǐn( )的骏马扬起mǎ tí( )奔向草原!四、把下列句子中的词语补充完整,并判断其在句子中的运用是否正确。
(4分)1.骏马和牛羊在草原上( )足( )望,好像在赞叹草原的神奇和美丽。
( )2.那个人看起来好像喝醉了,走路左( )右( )。
( )3.小猫发出( )山( )海的叫声。
( )4.叔叔在围棋比赛中( )( )一筹,赢得了大赛的冠军。
( )五、给下列加点的字选择正确的解释。
(6分)1.翠色欲．流( ) 欲．盖弥彰( ) 欲．壑难填( )①欲望②想要,希望③将要2.群马疾．驰( ) 讳疾．忌医( ) 疾．恶如仇( )①病,身体不舒适②恨③快,迅速3.野旷．天低树( ) ①空阔远大②心境阔大六、下面的句子中,没有使用比喻修辞手法的一项是( )。
(2分)A.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
(部编版)五年级语文(上册)《写字表》生字注音及组词 【期末部分】【教育部审定2019】
（部编版）五年级语文（上册）目录【期末部分】第五单元16 太阳17 松鼠第六单元18 慈母情深19父爱之舟20* “精彩极了”和“糟糕透了”第七单元21 古诗词三首22 四季之美23 鸟的天堂24* 月迹第八单元25 古人谈读书26 忆读书27* 我的“长生果”（部编版）五年级语文（上册）《写字表》生字注音及组词【期末部分】第五单元16 太阳摄shè摄像拍摄摄氏摄影摄取氏shì姓氏王氏氏族周氏殖zhí养殖繁殖殖民生殖粮liáng粮食干粮杂粮粮仓弹尽粮绝炭tàn木炭黑炭焦炭煤炭生灵涂炭区qū区别地区市区郊区区区小事杀shā封杀杀气暗杀毒杀自相残杀菌jūn细菌真菌杀菌球菌香菌疗liáo治疗疗伤疗程疗效理疗17 松鼠鼠shǔ松树老鼠田鼠地鼠鼠目寸光秀xiù优秀秀丽秀美山清水秀玲 líng玲珑玲玲玲琅玲珑剔透珑lóng珑玲珑璁珑松八面玲珑歇xiē停歇歇息歇业间歇雨歇云收窝wō鸟窝酒窝燕窝心窝蛇鼠一窝滑huá光滑滑倒润滑圆滑油嘴滑舌拾shí收拾拾起拾到拾物路不拾遗狭xiá狭窄狭义狭隘狭口狭路相逢勉miǎn勉强勉励勤勉共勉勉为其难梳shū梳头梳子梳理梳云掠月第六单元18 慈母情深辞cí辞职告辞修辞辞世义不容辞抑yì抑制压抑抑止抑扬顿挫碌lù忙碌碌碌庸碌碌碌无为吊diào吊车吊床吊灯吊兰提心吊胆噪zào噪音噪声禅噪名噪一时脊jǐ脊背脊梁屋脊竟jìng竟然毕竟竟日竟敢龟jūn龟裂哇wā哇啦哇的一声哇哇叫忍rěn忍受忍住忍耐酸suān酸味酸爽酸菜权quán权利兵权军权权威大权在握19 父爱之舟蚕cán蚕丝蚕茧养蚕蚕食考kǎo考试考官监考考察疼téng疼痛疼爱头疼席xí首席席位坐席出席糖táng 白糖冰糖砂糖红糖屑xiè纸屑头屑木屑铁屑启qǐ启发启示启航启迪迪dí启迪迪斯科钉dīng 铁钉钢钉图钉钉子陪péi 陪伴陪同陪护陪客陪读毕bì毕业完毕毕竟暑shǔ暑假暑期小暑大暑煮zhǔ煮饭煮面煮酒煮粥枕zhěn 枕头枕巾枕木枕套第七单元21 古诗词三首孙sūn子孙孙女长孙徒孙孙子泊bó停泊漂泊泊车愁chóu 发愁忧愁乡愁愁眉苦脸寺sì古寺寺院寺庙榆yú榆树榆木榆柳桑榆畔pàn 河畔湖畔耳畔池畔22 四季之美黎lí黎明黎族黎民晕yūn 头晕晕倒晕车月晕漆qī漆黑油漆喷漆清漆漆器幕mù屏幕幕布谢幕愈yù愈合治愈病愈全愈旷kuàng 空旷旷课旷工心旷神怡怡yí怡人怡然怡乐怡然自得逸yì逃逸安逸飘逸逸事劳逸结合免miǎn 免费免单免收避免难免23 鸟的天堂桨jiǎng 木桨船桨划桨榕róng 榕树榕城榕海纠jiū纠正纠结纠错纠纷纠察桩zhuāng 树桩木桩打桩涨zhǎng 涨价涨潮上涨塔tǎ宝塔铁塔高塔塔楼梢shāo 末梢树梢眉梢盯梢木梢暇xiá空暇无暇暇日暇时目不暇接眉méi 眉毛浓眉眉目眉头扬眉吐气抛pāo 抛出抛弃抛光抛洒抛给第八单元25 古人谈读书耻chǐ可耻耻辱耻笑羞耻不耻下问诲huì教诲训诲诲言诲人不倦谓wèi 所谓无谓不谓谓语谓词诵sòng 背诵朗诵诵读吟诵传诵岂qǐ岂止岂能岂有岂肯岂有此理恒héng 守恒恒温恒牙恒心持之以恒窥kuī窥视窥见窥察偷窥管中窥豹皆jiē众人皆知有口皆碑草木皆兵缺quē缺点缺少短缺缺口缺衣少食26 忆读书舅jiù舅舅舅母郎舅表舅小舅舅嫂津jīn 津贴问津天津津津有味无人问津斩zhǎn 斩首斩断腰斩问斩斩草除根限xiàn 有限限制无限界限限期凯kǎi 凯哥凯旋凯风凯乐凯旋而归葛gě纠葛诸葛葛布葛根述shù讲述叙述口述描述贾jiǎ贾利贾恵贾祸巨贾富贾衰shuāi 衰落衰败衰老早衰衰变刊kān 报刊期刊周刊月刊书刊琐suǒ琐事琐碎烦琐琐细繁琐朴pǔ朴素朴实简朴朴实无华篇piān 诗篇篇章开篇篇幅长篇大论某mǒu 某些某个某人某事某家。
人教部编版四年级语文下册：第二单元语文素养测评(含答案)
⑫没有唯利是图，也没有高深的理论，有的只是再普通不过的道理：对生命自然而原始的尊重。我被他的话深深震撼了，我觉得自己无比渺小。最后，在他的建议下，我选了很好养却最便宜的一种鱼：斗鱼。一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼，价钱仅需3加元。
（3）卖鱼店工作人员是一个什么性格的人？
（4）下面对文章理解不正确的一项是（）
A.本文把一次买鱼经历中所受到的教益比作“记忆深处的花”，形象生动。
B.对卖鱼人运用了外貌描写、语言描写和心理描写的手法。
C.文章结构完整，开头和结尾互相照应，主题突出。
D.“难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗？”使用的是反问句，强调了卖鱼人不忍心鱼在婴儿期死掉，为揭示小说主题埋下伏笔。
④工作人员是一位十六七岁的大哥哥，典型的西方人的模样：一头很短的黄发，一双浅蓝色的眼睛，一个尖尖的鼻子，一张总往上翘的嘴，这张脸充满了友善。
⑤我指着那条漂亮的鱼说：“麻烦你给我捞一条。”
⑥让我意外的是，他问了一个似乎无关紧要的问题：“你养鱼的缸”我一边比划鱼缸的大小，一边说。“抱歉，我不能把这条鱼卖给你，你的鱼缸太小，会把鱼养死的，我帮你另外选一种吧。”他笑着说。
⑬从此以后，我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀：尊重每一个生命，而不仅仅是让它们吃饱喝足。
⑭开在这记忆深处的花，历久弥新，永远艳丽、清晰，吸引着我，指引着我。
（1）请在下面横线上填入表示“我”心理变化的词语。
意外→________→________→疑惑→________
（2）品析第⑦段划线句，说说作者“疑惑”的原因是什么。（用文中的原句回答）
【统编版(教育部审定)】部编版四年级上册语文试题-第二单元测试卷 (含答案)人教部编版
四年级语文上册第二单元测试卷时间:90分钟满分:100分ー、补全加点字的音节。
(4分)ch__ ji__ t__ h__炊．烟僵．硬苔．藓震撼．二、看拼音，写词语。
(6分)bō lí yú kuài y án jiū( ) ( )( )jiàshǐ tàn suǒwù zhì( ) ( )( ) 三、比一比，组词语。
(6分)纪( ) 证( ) 绕( )记( ) 征( ) 饶( )四、按要求写词语。
(6分)1.近义词舒服—( ) 依赖—( ) 发明—( ) 研究—( ) 奥秘—( ) 安静—( ) 2.反义词静悄悄—( ) 牢固—( ) 仔细—( )慢吞吞—( ) 柔弱—( ) 密集—( )五、选择恰当的词语填入括号内，使句意完整。
(9分)改善改观改变1.科学在( )着人类的精神文化生活和物质生活。
2.在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断( )我们的生活。
3.正是这些发现和发明，使人类的生活大大( )。
证据考证证明4.他在蛛丝马迹中寻找嫌疑人犯罪的( )。
5.他充满信心，又做了很多( )工作。
6.三次不同的实验( )，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
不是…而是…虽然…但是…即使…也…7.她每天在外面做各种粗活，生活得( )很勤俭，( )仍旧很贫穷。
8.( )一根极细的电线，它( )能灵巧地避开。
9.蝙蝠夜里飞行，靠的( )眼睛，( )用嘴和耳朵配合起来探路的。
六、按要求写句子。
(6分)1.科学家把蝙蝠的耳朵塞上。
(改写成“被”字句)______________________________________________ 2.仿写句子，注意用上恰当的动词。
20世纪，人类登上．．月球，潜入．．深海，洞察．．百亿光年外的天体，探索．．原子核世纪的奥秘。
______________________________________________ ______________________________________________ 3.20世纪是一个呼风唤雨的世界。
教育部审定统编版五年级上册语文素材-第5课《搭石》知识点
第5课《搭石》知识点一.生字组词:汛：汛期汛情防汛秋汛夏汛潮汛访：访友访古访问访查采访拜访．鞋：鞋子皮鞋拖鞋凉鞋棉鞋运动鞋挽：挽起挽弓挽救挽留力挽狂澜隔：间隔隔音隔断阻隔隔岸观火懒：懒惰懒汉懒得好吃懒做稳：平稳沉稳稳重稳定十拿九稳惰：懒惰惰性怠惰懈惰衡：平衡均衡失衡衡量衡情度理协：协调协和协商协助齐心协力绰：绰号阔绰绰约绰绰有余二.多音字：处：chǔ(处置) chù(四处)背：bēi(背枪) bèi(背面)涨：zhǎng(涨价) zhàng(头昏脑涨)当：dāng(当心) dàng(当作)间：jiàn（间隔） jiān（夜间）三.形近字:汛（汛期）讯（喜讯）访（访问）仿（仿佛）懒（偷懒）赖（依赖）四.词语解释:汛期：江河水位因降水集中、冰雪融化等季节性上涨的时期。
暴发：突然发作。
间隔：事物在空间或时间上的距离。
谴责：责备；严正申斥。
懒惰：不爱劳动和工作；不勤快。
协调：配合得适当。
人影绰绰：形容人影多，姿态美。
理所当然：从道理上说应当这样。
造句：这件事是你的错，你去道歉是理所当然的。
联结：结合（在一起)。
五.反义词:谴责——赞扬懒惰——勤劳平稳——摇晃满意——不满容易——困难轻快——沉重六.近义词：平整——平坦唯独——唯一谴责——指责懒惰——懒散难免——未免平衡——均衡协调——和谐大概——也许七、句子理解1、一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
含义：一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。
这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。
2、《搭石》表现了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。
3、第2自然段重点描写了调整搭石的老人，“无论怎样”“只要”“一定”“踏上几个来回”“直到满意了才肯离去”生动地刻画了老人认真细致的动作，表现了老人一心为他人着想的优秀品质。
最新人教部编本(新教材)五年级语文上册单元知识点梳理总结(含教育教学工作总结)
新部编人教版五年级上册语文教学工作总结这个学期我担任五年级语文教学工作，这是新教材，所以我深深地知道自己肩上负着不可推卸的责任，教育教学方法是否适当,直接影响到教学质量,甚至会影响到每一个学生今后的发展。
因此,我一直认真学习新课程标准，深入研究教法，虚心向同伴学习。
经过一个学期的不懈努力，终于取得了一些收获。
回首整个过程，我感慨万千，有苦也有乐，对于部编五年上册语文的教学，我总结如下：一、基本情况分析五年级（1）班现有学生52人，经过一个学期的学习，从口头表达来看，学生能根据老师的要求说一段内容具体、中心明确的话，能在短时间之内说出一篇看图作文的主要内容，并且普通话水平有了较大的提高；从书面表达来看都有了不同程度的提高，学生的书写水平有了较大的提高，一部分学生的写的作文内容具体、表达流畅，能写出一件小事、一个物品或者介绍一个人物，但也有一部分同学不喜欢上写作，写作水平比较差，还需要老师进一步做好他们的思想工作，使他们放下“落后”的思想包袱，以最快的速度把写作水平提上去。
二、爱而不溺、严而有度，培养学生良好的学习习惯1、在课余时间培养学生读书的习惯结合语文课本中“培养学生良好的学习习惯”中的“写读书笔记”这一内容让学生读书、写笔记。
如果学生在读书课上纪律好我会适当延长他们的读书时间并引导学生在这一时间内边读书边写读书笔记，而且家庭作业相应的布置为读书体会。
这样一来很好的激发了学生的读书兴趣，这些本来无书可读的学生也因为相互的交流不仅有书可读而且好书不少。
那些向来喜欢吵吵闹闹不断的孩子一有空就会捧起书来读，班内纪律随之好了，一些学生在预习课文的时候也改为了写读书笔记，效果颇好！2、培养学生自主学习的习惯。
在培养学生自主学习上，我首先从课堂上入手，对一些阅读课文重在引导学生读熟、读好，对内容的理解却不做深入地讲解，而只是留给学生一些问题进行引领，让学生自己阅读、体验成功。
在交流中学生就每个人的具体行为展开了论说。
教育部审定统编版(教育部审定)二年级上册语文试题-第六单元语文素养评估 人教(部编版)(含答案)
第六单元语文素养评估（时间：60分钟分数：100分）一、联系上下文，根据拼音写词语。
（7分）1.这些zhàn shì（）组成了一支强大的duì wǔ（）。
2.hónɡ shuǐ（）给人们带来了zāi nàn（），大禹用了13年治水，让人们恢复了shēnɡ chǎn（），过上了ān j ū lè yè（）的生活。
二、比一比，再组词。
（12分）放（）被（）饱（）清（）防（）披（）抱（）晴（）房（）坡（）炮（）情（）三、读一读，连一连。
（12分）带领粮食淹没洪水生产队伍冲毁百姓撒满河道伤害田地开通花瓣治理房屋四、查字典填空。
（12分）要查的字部首除去部首有几画加点字正确的解释，打“√”疏．导①清除阻塞，使畅通；②分散。
敬．爱①恭敬；②尊重，有礼貌地对待。
健康．①安宁；②富裕；③丰盛。
五、读一读，用加点词写句子。
（8分）1.大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐．．恢复了。
2.井冈山上生产的粮食不多，常常．．要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。
六、根据课文内容填空。
（9分）1.有志者。
2.有志。
3.朱德同志又找来一根扁担，写上“”五个字。
4.火红火红的花开了，傣族人民又到了。
七、明明答应奶奶周日去奶奶家玩，可是恰巧同学华华邀请明明周日去爬山。
明明会怎么做呢？（6八、下列诗句分别与哪一个传统节日有关？填序号。
（4①除夕②重阳③清明④中秋1.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
（）2.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
（）3.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
（）4.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
（）九、快乐阅读。
（15分）两棵竹子在一个美丽的山坡上，有一座房子。
房前住着竹子兄弟俩，他们长得都挺健壮。
有一天，忽然刮了一阵大风，接着黄豆般的雨点就噼噼啪啪地落了下来。
一会儿，竹子弟弟有点儿受不了，赶紧躲到屋檐下。
竹子哥哥独自在风雨中坚持着，狂风把他的腰吹弯了，头挨着了地面；暴风雨把他淋成了落汤鸡……弟弟连忙叫哥哥进去躲雨，哥哥坚定地说：“不，我日复一日，年复一年，不知下了多少场雨，刮了多少次风，竹子弟弟总躲在后来，竹子弟弟长得又细又矮；竹子哥哥却长得又粗又高，叶子又大又绿。
统编版(教育部审定)四年级上册部编语文五年级上册课文背诵知识点
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
——[宋]朱熹多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
——毛泽东03第三单元语文园地三日积月累乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
04第四单元11古诗三首示儿[宋]陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
题临安邸[宋]林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
己亥杂诗[清]龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
12少年中国说（节选）故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘翕张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!语文园地四日积月累太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患06第六单元语文园地六日积月累夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——[三国]诸葛亮居安思危，戒奢以俭。
——[唐]魏征由俭入奢易，由奢入俭难。
——[宋]司马光粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
——[清]朱用纯07第七单元20古诗三首山居秋暝[唐]王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
枫桥夜泊[唐]张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
长相思[清]纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
六年级上册语文试题-第二单元素养评测(人教部编版,含答案)
第二单元语文素养评估（时间：90分钟分数：100分）第一部分基础知识积累与巩固运用（36分）一、读句子,根据拼音写词语。
（10分）一条条小溪在shān jiàn（）中欢快地流淌,不断地huì hé（）壮大,在高高的xuán yá（）上倾泻而下,发出hōnɡ lōnɡ lōnɡ（）的巨响,ténɡ qǐ（）一阵阵水雾。
二、给下列加点的字选择合适的释义,填序号。
（6分）老：①年岁大（跟“少”或“幼”相对）。
②在某些方面有经验、老练。
③很久以前就存在（跟“新”相对）。
④长久。
⑤很,极。
1.工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人。
（）2.先生近来很忙吧,老没见到你了！（）3.她是一个老于世故的人。
（）三、读下面的句子,在比喻句后的括号里打“√”。
（8分）1.更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
（）2.副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。
（）3.顿时,石头像雹子一样向敌人头上砸去。
（）4.到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。
（）四、按要求写句子。
（4分）1.七连六班的五个战士把大批敌人引上了狼牙山。
（改为“被”字句）2.班长马宝玉激动地说：“同志们,我们的任务胜利完成了。
”（改为转述句）五、默写名言诗句。
（8分）1.红军不怕远征难, 。
五岭逶迤腾细浪, 。
2. ,死而后已。
3.捐躯赴国难, 。
第二部分语言综合运用与文化传承（10分）六、下列哪些诗句表现的是爱国精神？（）（4分）A.商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
B.巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
C.只解沙场为国死,何须马革裹尸还。
D.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
七、语言运用。
（6分）《开国大典》向我们展现了1949年10月1日在首都北京天安门广场举行开国大典的盛况。
如果你是一名参加开国大典的小记者,要你采访参加庆典的观众,你会提出怎样的问题？再想象一下你采访的观众会如何回答。