第一讲 创新能力与竞争力
第一讲 创新能力与竞争力
一、创新能力与国家、区域竞争力
（一）创新能力与国家竞争力
创新即原始性的科学发现和原始性的技术发明，是指在基础研究和关键技术领域取得前人所没有的发现或发明。创新是国际竞争力的源头。
1、国家竞争力的内涵
国家竞争力是指国家产业创新和升级的能力，即国家获得生产力高水平及持续提高生产力的能力。
2、综合国力与国家竞争力
（1）综合国力的定义
综合国力是指一个主权国家赖以生存与发展所拥有的全部实力及国际影响力的合力。综合国力的内涵非常丰富，是一个国家的政治、经济、科技、文化、教育、国防、外交、资源、民族意志、凝聚力等要素有机关联、相互作用的综合体。
（2）综合国力的分类
综合国力有潜在综合国力与现实综合国力之分。 现实综合国力是指构成综合国力各要素已经具备的实力和各要素之间有机组合所显示出的整体实力。
潜在综合国力是指随着经济增长、技术进步和社会发展，由于某些要素实力增长，非物质要素水平与状况改善以及系统结构的变化致使整个要素系统组合功能增强的潜在能力。
（3）综合国力与国家竞争力的关系
综合国力竞争的基础和条件往往突出地表现在国家竞争力上。
国家竞争力不仅包括综合实力，还包括实现综合实力的社会经济环境条件和运行整体的竞争力，以及长期持续发展的内在的成长能力。
从根本上说，国家竞争力和企业竞争力的区别在于，经济价值究竟发生在社会的哪个地方。
3、技术创新与国家竞争力的关系
（1）技术创新提高国家竞争力
（2）国家竞争力的提高有利于技术创新
（二）创新能力与区域竞争力
1、什么是区域竞争力 区域竞争力就是能支撑一个区域持久生存和发展的力量，即一个区域在竞争和发展的过程中与其他区域相比较所具有的吸引、争夺、拥有、控制和转化资源，争夺、占领和控制市场的能力，为其自身发展所具备的资源优化配置能力。
区域竞争力分为三个层次：基础竞争力、核心竞争力和主导竞争力
基础竞争力是由自然资源、劳动力、资本、设施、科技等基础性要素产生的竞争力。
区域的核心竞争力亦即区域的产业竞争力，是指区域内的产业在一定的经济体制和经济运行环境下，所表现出来的综合实力及其发展潜力强弱的程度。
区域主导竞争力是指区域经济辐射与聚集能力的大小。
2、如何理解区域竞争力
区域竞争力内涵应注意突出以下要点：
①竞争主体是具有相对独立发展能力的一国内的经济区域；
②区域竞争是全球化背景下的开放式、国际化竞争，特定区域的竞争对手并不限于国内，还包括所有基于特定资源、要素或有利条件形成竞争关系的国外区域。 ③区域竞争力的强弱直接表现为区域内产业(或企业)相对于其他区域内产业(或企业)创造财富、争夺国内外市场能力的强弱，其根本目标在于保持区域经济持续增长，而这种能力的形成与强化则主要得益于该区域对全球资源的吸引、整合和有效配置。
3、创新能力与区域竞争力的关系
区域核心竞争力是区域经济持续发展的源泉。
自主创新是建设创新型国家的必由之路，也是提升城市竞争实力的重要途径。
区域创新能力是影响区域竞争力的关键因素， 是实现区域可持续发展的根本动力。
二、创新能力与企业竞争力
（一）企业的技术创新能力是竞争优势的重要来源
技术创新能力拥有以下几个特征，使得它成为竞争优势的重要来源。
1、价值创造性
2、可扩展性
3、难以模仿性 （二）企业获得创新优势的可能途径
1、新产品或新服务
2、新工艺
3、复杂型创新
4、对知识产权进行法律保护
5、增加\开拓竞争性因素
6、时限因素
7、稳健的设计
8、规则重塑
9、将各个部分重新组合
10、其他
（三）技术生命周期越来越短
每一项技术都有它的生命周期，具体可分为：①科研、②试验、③推广、④普及应用、⑤老化，这五个阶段。
原有的技术和产品由于下述原因而被逐渐淘汰：①使用新技术可能取得更好的经济效果；②出现了效率更高、经济效果更好的替代技术；③由于科学技术的进步和人们消费观念的变化，原有产品的设计、结构、功能等，已不能适应生产、生活的要求。
第二讲 创新型企业
创新型企业是伴随着西方进入后工业化社会和全球经济进入“新经济”时代而出现的新的企业形态。
高效、高质量、高度灵活是创新型企业的基础。
（一）什么是创新型企业
创新型企业是一种创新型组织。指在制度、管理、知识、技术、文化等方面具有强大创新活力、具有本行业关键技术和知识产权优势、能够对市场环境变化做出灵敏反应的企业。
（二）创新型企业的主要特征
创新型企业的显著特征是，创新成为企业的核心价值观和关注的焦点，企业通过整合包括全体员工在内的国内外创新资源，在全时空范围内实现技术及战略、文化、制度、市场、组织与流程等方面的协同创新，产生创新效益，并拥有自主知识产权和核心技术，从而赢得持续竞争优势。
（二）创新型企业的主要特征 主要特征有：
企业内部实现研究与开发的制度化；
研究与开发成为企业的核心职能之一；
集研发、生产、销售三位一体；
形成研发、生产、销售三者互动的健全机制；
能通过不断的持续的创新，获得持续性的收益。持续创新是其本质特征。
（三）创新型企业的信念
创新型企业的共同信念：企业的创新能力已成为企业成功的最关键因素。创新组织同时也是学习型组织。
（四）构建创新型企业的有效途径
1、创新要在管理上注重细节
2、创新要在技术上突破重点
3、创新要在营销上快速响应
4、创新要在机制上建立保障
第三讲 创新的内涵
一、创新的基本概念与本质
（一）什么是创新
创新就是建立一种新的生产函数，是把一种从来没有过的关于“生产要素的新组合”引入生产体系。
一、创新的基本概念与本质
定义中提到的新组合包含以下内容：
1、引入新产品，既刚生产上市为消费者不熟悉的产品；
2、引进新技术，即新的生产方法；
3、开辟新市场，使产品进入不曾进入的市场；
4、获得一种原料的新的供给来源；
5、实现企业的新组织形式；
一、创新的基本概念与本质
创新可以分为广义和狭义两个层次 狭义的创新概念：创新是一个从新思想的产生到产品设计、试制、生产、营销和市场化的一系列活动。可见狭义理解的创新概念把技术与经济结合起来。
广义的创新的概念：创新表现为不同参与者和机构之间（包括企业、政府、大学、科研机构等）的交互作用的网络。在这个网络中，任何一个结点都有可能成为创新行为实现的特定空间。创新的行为因而可以表现在技术、制度或管理等不同的侧面。
（二）创新的本质是什么
1、创新的本质是什么？
创新的本质是进取，是推动人类文明进步的激情。
创新的本质是不做复制者
创新的本质就是“有无相生”。
2、技术创新概念的本质
（1）技术创新强调的是要素组合的市场化行为。
（2）技术创新强调技术与市场的整合。
（3）技术创新强调研发部门、生产制造部门与营销部门的有效整合。 二、技术的价值多维性
（一）技术的性质
技术在本质上反映了人对自然和人对社会的能动关系，技术是人与自然、人与社会之间物质、能量、信息变换的“媒介”，是自然的人工化，也是实现对社会调节控制的手段。
技术具有自然性和社会性两方面的特性。
（二）技术与经济、社会发展的关系
技术与经济、技术与社会构成互动关系。
技术是决定经济活动的主导因素，是促进经济基础变化的动力；
技术进步推动经济结构的变革，是提高经济效益的根本途径。
经济活动是技术发展的动力，经济实力是技术发展的物质基础，经济关系制约着技术的发展。
（二）技术与经济、社会发展的关系
技术推动了社会文明与进步；
技术是维护国家安全的物质基础，技术提供了管理社会的手段，技术的发展引起了社会结构的变化。
技术是精神文明建设的物质基础 上层建筑对技术发展起干预和控制作用
政策、法律制约和影响技术的发展
军事战争对技术起刺激和破坏作用
教育是技术发展的基础。
（三）技术评价的内容
从企业角度评价技术主要考虑以下几方面：
1、技术的先进性、可行性、连续性；
2、经济效果，包括近期效果和长远效果；
3、社会效果，包括就业、环境、资源利用，技术扩散等；
4、风险性及风险与收益的关系。
第四讲 创新的类型
（一）创新的基本类型
1、产品创新
它是指技术上有变化的产品的商品化。按照技术变化量的大小，产品创新可以分成重大产品创新和渐进的产品创新。 产品用途及其技术原理有显著变化者可以称为重大产品创新。
渐进的产品创新是产品的技术原理没有发生重大变化，只是由于市场的需要，要求对现有的产品在功能上做扩展和在技术上做改进。
2、过程创新
过程创新也称工艺创新，是指把一种新的生产方式和流程引入生产体系，它包括新工艺的应用，新装备和新的生产管理方式流程的应用。按照其影响程度的不同，可以分为重大的过程创新和渐进性的过程创新。
3、商业模式创新
所谓商业模式创新，是指对目前行业内通用的顾客创造价值的方式提出挑战，力求满足顾客不断变化的要求，为顾客提供更多的价值，为企业开拓新的市场，吸引新的客户群。
3、商业模式创新
（1）商业模式的起源
（2）商业模式的构成要素
（3）商业模式创新的特点： 第一，商业模式创新更注重从客户的角度，从根本上思考设计企业的行为，视角更为外向和开放，更多注重和涉及企业经济方面的因素。
第二，商业模式创新表现的更为系统和根本，它不是单一因素的变化。
第三，从绩效表现看，商业模式创新如果提供全新的产品或服务，
（二）创新的层次类型
1、根据创新的影响程度划分
（1）渐进性创新
（2）根本性创新
（3）技术系统的变革
（4）技术—经济范式的变革
2、按照创新过程的开放程度划分
（1）开放式创新
（2）封闭式创新
3、按技术创新的来源划分
安新强创新思维与创新能力训练
《创新思维与创新能力训练》课程大纲
培训讲师：安新强
培训时间：根据客户需要安排1—2天
【课程背景】
创新我们别无选择。创新思维已成为国际社会的主流思维方式，思维是智力的核心，任何战略的竞争实质上都是思维的竞争；所有成功者都是自觉的思想修炼者，思路决定出路，创新无止境，知识经济时代，思维的质量将决定企业的未来。
在新经济时代，不论国家、企业还是个人的生存环境或成功规则已经发生了急剧的变革。唯有那些具备较多创新基因的组织和个人才懂得如何在动荡混沌中灵活应变，把握先机，成为变革中的成功者。
历史经验告诉人们，变革总是在最残酷的时刻降临，今天，提升组织和个人的创新能力不是需不需要的问题，而是已经太迟、太慢的问题。竞争越是趋于残酷之时，对成功而言，模仿法则就越是失去效用。组织和个人如果只会模仿而没有创新能力就意味着快速僵化、快速同化，进而被快速替代、快速淘汰。
在创新的时代，组织的创新职能不再是由少数天才来承担，它呼唤每一个组织成员都要具备主动进取的创新精神，具备独创思考的创新本领。今天，全员创新是大变革时代对中国企业发展的必然要求，是决定组织生死存亡的核心竞争力！
【课程目标】
1、学习创新思维观念，改进和开拓工作思路；
2、训练创新思维技能，提高实际解决问题的能力；
3、挑战和解决工作中的难题，在培训学习的过程中深度思考和实践；
4、改变学员现有的思维习惯与模式，突破自己，为企业的发展提出建议，最终为企业能有效提高竞争力。
【课程大纲】
第一讲：创新概述
一、创新的含义
二、创新有六个特点
三、创新的性质和过程
四、创新能力——人人都能创新
五、创新精神
第二讲：什么是创新思维
一、关于创新思维
二、创新思维产生的条件
第三讲：创新思维训练
一、难道只能这样吗
1、案例：“隐藏”苏伊士运河
2、什么是求异思维
3、一个有效的创新思维训练公式
二、什么是想象
三讲三促心得体会(3篇)
第 1 页 共 6 页 三讲三促心得体会
作为一名新入职的员工，我有幸参加了公司的三讲三促培训课程，并在培训结束后进行了总结和体会。在这篇文章中，我将分享我对这个培训课的心得体会，并对如何将其应用到我的工作中提出一些建议。
首先，三讲三促培训课程教会了我三讲的重要性。三讲分别是“讲规矩、讲道理、讲感情”。在这个课程中，我了解到遵守规矩是一个团队能够顺利运作的基础。一个有规矩的团队的工作流程会更加有序和高效。在我的工作中，我将尽量遵守公司的规章制度，按照规定的步骤和流程完成任务，以确保工作的顺利进行。
讲道理是在团队中沟通时非常重要的一点。这个课程教会了我如何在沟通中保持清晰、准确和有效的表达。我将牢记，要尊重他人的观点和想法，避免情绪化和偏见的表达。只有通过理性的沟通，我们才能够更好地解决问题，取得良好的工作效果。
讲感情教会了我在工作中注重人际关系的重要性。这个课程鼓励我们在与同事、客户和上级的交往中保持真诚、友好和善良的态度。在我的工作中，我将尽量与同事建立良好的关系，互相帮助和支持。我也会尊重客户和上级的意见，主动关心他们的需求和感受。通过讲感情，我相信我可以建立更好的工作关系，提高工作效率和团队的凝聚力。 第 2 页 共 6 页 除了三讲的理念，三促的培训也对我产生了深刻的影响。三促分别是“促进探索、促进创新、促进进步”。这个课程教会了我如何在工作中不断寻求进步和提高。我将积极主动地学习新知识和技能，保持对自我提升的追求。通过不断地学习和探索，我相信我可以更好地完成工作任务，提高工作效率和质量。
促进创新是我在这个培训中学到的另一个重要观点。这个课程鼓励我们勇于面对挑战，并寻找创新的方法和思路。在我的工作中，我将尽力提出新的想法和解决问题的方法，鼓励团队成员一起进行创新。我相信通过不断尝试和创新，我们可以找到更好的解决方案，提高工作效率和质量。
最后，促进进步是一个持续不断的过程。这个课程教会了我要不断反思和总结，在工作中寻找改进的空间。我将保持对自己的要求，不断提高自己的工作能力和专业素养。同时，我也将鼓励团队成员一起寻求进步，共同提高工作质量和效率。
做安利成功方法
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安利成功方法,绝密教材.
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销售人员必修的第一堂课（大纲）
——中国式销售
（石真语）
第一讲
一、企业销售竞争力组成
1.总 裁 赢 销 力 （头）
道：商业模式、管理模式和融资模式
根：指产品结构
局：外部五局，拟局、起局、承局、转局和合局
果：指客户的终身价值
2.团 队 赢 销 力 （腰）
团队建设的四个系统：建设系统——选对人比做对事还重要
经营系统——经营好文化
管理系统——管理出效率和效益
训练系统——训练是润滑
3.个 人 赢 销 力 （脚）
1）两分法
两分法，指的是面谈和电话的销售方式
四个方面：状态——疯狂沟通
方法——幽默沟通
专业——专家沟通
气度——老板沟通
2）八分法
八分法，是把销售行为分为八个环节：破冰、探索需求、产品陈述、建立与客户之间的价值等式、锁定成交、异议处理、破解残局和服务问题处理
利润不是销量销出来的，是谈判谈出来的。
二、认识市场
1、地方性经营 → 全球性竞争
2、机会型增长 → 能力型增长 （内功）
渠道创新能力，终端沟通技术
3、企业家素质 → 企业素质
4、企业竞争 → 价值链竞争
三、认识竞争
1、单兵作战结束 → 军团作战来临 （团队营销）
2、全能战役结束 → 系统战役来临
作为销售管理人员，要想尽一切办法，让系统的力量大于单个个体的力量。
用三流的人，干二流的事，赚的是一流的钱。
系统经济/能人经济 营销/决策
3、暴利时代结束 → 微利时代来临
人判断一切事物都与他自己工作和生活当中的基础习惯有、思维习惯和行为习惯有关
四个时代：消费者主权时代、知识经济时代、微利时代和信息化时代
市场越开放，企业就越微利。
4、资本时代结束 → 智本时代来临
智本：智力，智力的基础（平均智本）
【课程思政教学案例】《大学生就业指导》课程
1
《大学生就业指导》“课程思政”教学案例
课程名称 大学生就业指导 授课对象 21级通信工程1班
课程类型 公共基础课 课程总学时 32课时
教材信息 高等教育出版社出版，胡恩立主编
一、课程简介
做好大学生就业指导工作，引导和帮助大学生顺利就业、正确就业、成功创业，是解决大学生就业的一个重要途径,也是帮助大学生实现全面发展的重要手段。
（一）面向对象
传媒工程学院通信工程专业、广播电视工程专业、电子信息工程专业
（二）开设目的及主要内容
1.对学生的职业发展进行规划与指导：首先，了解自己的人格特质、兴趣、性格、能力、价值观等，从而根据自己的兴趣爱好、成长经历选择合适的职业。其次,根据个人的特点和对专业知识的掌握,制定短期和长期的职业发展目标,并在现实生活中不断检验其可行性。再次，以社会需求为导向，学会推销自己,包括简历的准备，面试的技巧，如何选择，如何决策，如何求职、就业与创业,以及如何可持续发2
展等。使学生掌握依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计，促进职业发展，提高自身素质.增强可持续发展能力。
2.帮助学生树立正确的职业观和就业观：职业观决定学生的职业态度和工作态度，就业观决定就业心态和就业选择.帮助学生树立正确的职业观和就业观，就能帮助学生正确的作出职业和就业选择,实现自身的价值。
3.引导学生正确认识学业和就业的关系：使学生学有目标，学有动力，努力完成学业，提升职业能力。
4.帮助学生顺利就业、成功就业与创业：对学生进行职业教育、职业意识和职业精神的培养和训练，使学生掌握求职与创业必备的知识、能力和技巧，成功就业与创业。
（三）课程特色
1.逻辑性原则。该课程以求职过程的内在逻辑为主线，从对就业的总体正确认识开始讲解，让学生认识到就业的重要性，认识到就业形势的严峻性，理解并把握国家的就业政策，接着讲解求职过程中的一些具体注意事项，分别是信息的搜集与辩别、求职材料的制作方法、求职的面试技巧和求职权益的自我保护等，最后讲解试用期期间的处世之道。
大学形势与政策课堂笔记
大学形势与政策课堂笔记
第一讲：社会主义核心价值观
在中国革命历史的长河中，我们党始终坚持为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心和使命，不断探索符合中国国情的发展道路。社会主义核心价值观是我国当前发展的时代要求和我们党对新时代社会主义思想的概括和总结。
社会主义核心价值观是指社会主义社会中，为实现全体人民共同愿望而确立的，系主导地位的、体现社会主义优越性和中国特色社会主义本质要求的价值理念。它包括了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善这十二个方面。
这些价值观是社会主义核心价值观的表现形式，也是社会主义核心价值观的内在内容。我们要通过学习和践行这些价值观，不断提升自身道德素质，培养正确的价值取向和行为准则。
第二讲：中央对高等教育的发展要求
中国共产党历来高度重视教育的发展，认识到高等教育对于培养大批优秀人才、推动经济社会发展、提升国家综合实力的重要作用。党的十九大作出了新时代中国特色社会主义事业总体布局的重大决策，明确提出了教育现代化作为建设人力资源强国的战略任务。
中央对高等教育的发展提出了明确要求：要坚持社会主义办学方向，坚持中国特色社会主义教育指导方针；要加强立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；要推进内涵式发展，提高人才培养质量；要推进创新驱动发展，培育创新人才；要加强学科建设，提高学科竞争力；要加强基层教育发展，提高教育公平性；要促进教育对外开放，增强我国教育的国际影响力。
这些要求为高等教育的发展指明了方向和目标，各级教育部门和高校应按照中央要求，积极探索创新，为我国培养更多的优秀人才做出贡献。
第三讲：中共党史和中共党的建设
中国共产党的历史可以追溯到上世纪初，经过千辛万苦和无数牺牲奋斗，在中国革命和建设的历史进程中，建立了举足轻重的地位。本课程以中国共产党历史为主线，反映了中国共产党从成立到发展并成为执政党的历史性变革过程。
中国共产党的发展历程中，党的建设起着关键性的作用。党的建设包括党的思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设等方面。党的三大代表、七大、八大、十一届三中全会等党的重大历史事件标志着党的建设进入了不同的发展阶段。 当前，党的建设工作仍然是中国共产党事业发展的重要保证。我们党要不断加强自身建设，提高党组织的凝聚力和战斗力，以更好地推动中国特色社会主义事业不断向前发展。
创新中国培训课件(完整章节义版)
盛世网络培训之创新中国培训教材
创新中国”
第一讲 创新价值新企业（上）
对创新的认知
创新的六种形式（上）
对创新的认知
1.名人的启示
图1-1 名人谈创新
2. 创新的重要性
所谓的制造业就是按照某个生产流程一成不变地进行生产，而创造业需要运用大脑改变行为。
如果我们陶醉于中国今天的制造大国的地位，那么就无法成为明天领先的创造大国。如果一个企业认为今天的利润已经足以应付生盛世网络培训之创新中国培训教材
存，那么它就没有办法应对明天的改变。
【举例】
【举例一】
耐克运动鞋把很大的业务放在中国制造，制造一双鞋的成本最多150元，包括设立工厂、聘请工人、购买原料和机器等等，花费150元制造一双运动鞋之后，制造企业能够获得的利润可能只有15元。但是这样一双鞋行销到全世界后，最贵的可以卖5000元，所以一双耐克的球鞋可以赚取4850元利润，而进行制造的人只拿到了150元，扣除成本，只能赚取15元。15元和4850元相差300多倍！可见，只有创造的人才能位于行业的领导地位。
【举例二】
在当今的英国，创造业非常走俏，这个行业只是出一些idea，做一些设计，然后把设计出来的产品交给别人去生产，进行授权，让对方去建立品牌。据统计，英国创意工业一年的产值是600亿英镑，即9000亿人民币。
【举例三】
如果一个企业把产品生产出来之后，放在仓库里孤芳自赏，可是却销售不出去，那么说明该企业的行销没有做好。如果一个企业生产了产品，也销售出了产品，可是一段时间之后，顾客不再购买了，这说明是产品没有不断的进行创新。
【举例四】
星巴克咖啡为什么那么受欢迎？同样是喝咖啡，年轻人为什么愿意去星巴克？这是因为星巴克不是把咖啡作为传统的咖啡来销售，而是销售给顾客一种感觉，叫做第三个地方。对每一个人来说，都有两个很重要的地方，一个是住的地方，即家，一个是工作的地方，即公司。可是现在星巴克强调除了家和公司之外还有第三个地方，那个地盛世网络培训之创新中国培训教材
财务人员四讲四有个人查摆问题不足
财务人员四讲四有个人查摆问题不足
财务人员四讲四有，是中国财务人员标准化培训的核心内容，也是财务人员的职业修养和职业道德规范，常被引用为“财务人员的行为准则”。
四讲：
第一讲，守公德、廉洁自律。财务人员要始终坚守职业操守和职业道德，严格履行诚信、廉洁等方面的基本义务，并自觉遵守国家法律法规和企业内部制度，杜绝一切不正当行为。
第二讲，勤勉尽责、尊重知识。财务人员要保持敬业精神和认真负责的态度, 不断学习知识，提高专业素质和业务水平，充分利用自己的专业知识为企业做贡献。
第三讲，勇于创新、追求卓越。财务人员应积极投身于企业改革与发展, 不断创新、乐于拓展事业, 提高自身的竞争力和能力,
并为企业的长远发展做出贡献。
第四讲，务实守信、服务有方。作为财务人员，要树立务实守信、客户至上的服务理念, 始终关注企业和员工的需要, 能够快速、准确地为公司提供有价值的业务支持服务。
四有：
第一有，使命感。财务人员要强调自己的角色和使命，明确责任，不遗余力地为企业做出贡献，并始终保持谦虚谨慎。
第二有，创新能力。财务人员必须要有创新精神，勇于拓展事业、发掘商机，通过创新和创造实现企业的可持续发展。
第三有，具有团队意识。企业发展需要的是团队精神，财务人员必须与其他职能部门紧密合作，积极参与企业决策的制定和实施过程。
第四有，服务意识。作为企业的财务人员，首要任务是服务企业和员工，对工作充满热忱和责任感，善于为企业和员工解决实际问题，事事以企业和员工的利益为先。
由于财务工作范围和对象的特殊性，财务人员的工作内容涉及到法律、财务、管理等各个方面，光是“四讲四有”是远远不够的，财务人员还应具备以下几个方面的技能和素质：
1.精细的计算能力。财务工作离不开计算，财务人员需要具备精细的计算能力、超强的耐心和责任心，确保没有任何差错。
2.较强的语言表达能力。财务人员需要传达财务报表、给予财税政策建议，并作为企业主要对外沟通人员与银行、税务、审计等部门进行沟通交流，因此需要有很高的沟通和表达能力。
创新系列讲座第一讲增强创新观念培养创新能力为建设创新型国家而奋斗
今年（２００６）１月９日召开的全国科学技术大会 是党中央国务院在新世纪召开的一次重要会议。大 会上，胡锦涛总书记和温家宝总理发表了重要讲话， 党中央国务院做出了走中国特色自主创新道路，建 设创新型国家的重大战略决策，提出了新时期科技 工作的指导方针、战略基点和总体目标。这是我们党 和国家面向世界的宣言书，是号召全党、全民行动起 来，为建设创新型国家而努力奋斗的动员令。当前要 认真组织学习和宣传大会的精神，并结合具体实际， 制定计划，采取措施，贯彻落实。 １。创新’和。创新型围家’ １．１。创新。的基本涵义 在２０世纪以前，。创新 是一个普通词。到１９１２ 年，美籍奥地利经济学家约琴夫。熊彼得把创新概念 引入经济学，他在《经济发展理论》这本书里首先提 出了。创新理论 ，他当时提出来的定义是：企业家对 生产要素的组合，包括开发一种新产品，采用一种新 方法，开辟一个新的市场，获得或者控制原料或半成 品的一种新来源，以及实行一种新的组织形式。他当 时提出就这五个新都属于创新。从１９１２年到现在快 １ＯＯ年了，创新的概念也在不断发展，但目前普遍都 认为它是属于经济学的概念。然而，如今创新已经是 一个涵盖十分广泛的概念，贯穿于社会发展的各个 层面，人们对于。创新 的理解，可以说是仁者见仁， 智者见智。学术界对 创新 至今尚未有一个统一的 定义。在这里，我们选择了一个适用于更广泛意义上 的。创新 涵义，是指能为人类社会的文明与进步创 造出有价值的、前所未有的或重新组合而集成的物 质产品或精神产品的活动。创新过程就是创造性劳 动的过程，没有创造性就谈不上创新。 江泽民同志曾说过： 创新是一个民族进步的 灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 纵观人类 发展的历史，古往今来，创新始终是社会进步的基本 特征，是社会发展的永恒动力。人类要生存、要发展 就必须创新。实质上，人类的历史就是不断创新的历 史。从钻木取火到铁器冶炼，从游牧狩猎到定居农 耕，人类社会的每一个进步，无不是创新的结果。我 们中华民族是一个富有创造力的民族，中国是四大 文明古国之一，２０００多年前，中国古代文明和古希 蕉 壁缍Ｉ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ Ｏｎｌｉｎｅ 腊文明如同两颗璀璨的明珠，在东西方遥相辉映。 １０００多年前，中华文明在大踏步前进，以致于有外 国学者称，在公元３世纪到１３世纪期间中国保持了 世界望尘莫及的科学技术水平。后来，西方文艺复兴 运动以后，世界科技和经济中心，相继从意大利、英 国、德国到美国逐步转移，这段历史深刻表明，那个 民族、国家勇于创新、善于创新，就能够迅速发展和 强大。 １．２什么是创新型田家 中东一些储油丰富的国家，还有矿藏比较丰富 的澳大利亚，主要依靠自然资源来获取财富，我们称 之为 资源型”国家；拉美一些国家主要依靠发达国 家的资本、市场和技术采发展工业化，我们称之为 依附型 国家；而美国、日本等二十几个发达国家， 则把科技创新作为基本发展战略，大幅度提高科技 创新能力，从而形成了日益强大的竞争优势。国际学 术界把这一类国家称之为“创新型 国家。创新型 国家的基本特征是： １）创新综合指数明显高于其它国家； ２）科技进步对经济的贡献率在７０％以上： ３）研发投入占ＧＤＰ的比例一般在２％以上； ４）对外技术依存度指标一般在３０％以下； ５）所获得的三方专利（美国、欧洲和日本授权 的专利）数占世界专利数量的绝大多数。 ２为什么要把我围建设成为创新型围家 ２。１关的田际背景 １）当今世界各发达国家为了不断增强他们的 竞争优势，都把发展科学技术确立为国家的基本战 略。 早在上个世纪８０年代美国就提出了“星球大 战计划 ，最近又提出了“美国竞争力计划 ，其目标 就是要保持美国占领科技、经济竞争的制高点和在 科学知识前沿的领先地位。欧洲也提出了“尤里卡 计划；在亚洲，日本政府相继提出了科技创新立国和 知识产权立国的国家战略； ２）各发达国家都把科技投入作为战略性投资 而大幅度增加，力图让科技创新成为推动国家经济 增长的主要动力。 据最新报导，美国总统布什在今年发表的国情 中国教育技术菇．备２ｏｏ６ 第１０期－＿
第一讲 增强创新观念 培养创新能力 为建设创新型国家而奋斗(续)
划 羔 ｌ＝ 在 线 ｌ＝ Ｉ上 １譬 Ｉ卜 第一讲 增强创新观念培养创新能力 为建设创新型国家而奋斗（续） 唐承业 ３落实国家战略，强化自主创新 所谓自主创新，是指创新主体——我国的企、 事业单位和公民个人所进行的创新实践活动。其 成果一般体现为新的科学发现和拥有自ｔ知识 产权的技术发明、产品与品牌等等。 自主创新的含义主要包括三个方而：一是加 强原始性创新，努力获得更多的科学发现和技术 发明；二是加强集成创新，使各种相关技术有机 融合，形成具有市场竞争力的产品和产业； 足 在引进国外先进技术的基础上，积极促进消化吸 收和再创新。 第一，提出加强原始创新，显示了我同面向 未来的坚强自信心。要在关键领域掌握更多的知 识产权．在科学前沿和战略高技术领域占有一席 之地。建国ｓ０多年来，我国科学技术已经取得了 一系列重大的成就，近年来更奠定了萌发重大科 学发现和技术发明的基础，对外开放和合作交流 的空间也不断扩大。我们必须也能够在粜些领域 有所作为。后来居上。 第＿二，提出加强集成创新，体现了我国谋求 发展的战略眼光。集成创新能力是一个【玉ｌ家创新 能力的重要标志。现代科学发腱规律表明，重大 的科技创新往往产牛于交义领域。跨学科不同技 术的集成已经成为科学技术向前发展的重要形 式。集成创新是・个全新的概念，它是指将各种 相关技术统一起来综合应用，进行系统集成和有 机融合，它可以创造出新的产品和形成新的产 业，也包括形成一些系统Ｔ程。比如，神州六号载 人航天项目，二峡工崔项Ｎ，都是一个由多项技 术集成起来的系统工程 第三，提出』Ｊｕ强和引进技术消化吸收再创 新，反映了我国１６Ｊ世界一切优秀文明成果学习的 视野和胸襟。 我国现在处在改革开放的年代，处在经济、 技术全球化的年代，充分吸收利用令球的科技资 源来为我国服务是完全必要的。自主创新不等于 Ｉ匝 中国教育技术装备２【１１）６年第ｌｌ１期 … 蕉 堡缍Ｉ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ Ｏｎｌｉｎｅ
形势与政策第一讲课堂笔记
形势与政策第一讲课堂笔记：
一、导言
1. 什么是形势与政策？
形势：指国际和国内政治、经济、军事、社会等方面的状况和态势。
政策：指国家或政党为了实现一定历史时期的路线和任务而制定的国家活动准则。
2. 为什么学习形势与政策？
了解国内外形势与政策，有助于我们正确认识和应对复杂的国际国内环境，为实现国家发展目标提供科学决策依据。
二、当前国际形势及其对中国的影响
1. 全球多极化趋势明显，大国博弈加剧
美国、俄罗斯、中国等多个大国实力均等化，相互之间既合作又竞争。
2. 全球经济不稳定性不确定性明显增强
贸易保护主义抬头，技术壁垒增多，金融风险加大，地缘政治紧张。
3. 中国在国际舞台上的地位和作用不断增强
“一带一路”倡议、亚投行等举措推动中国在国际事务中发挥更大作用。
三、当前国内形势与政策取向 1. 中国经济稳中向好，但下行压力加大
政策取向：推动高质量发展，加强供给侧结构性改革，扩大内需，加强创新驱动。
2. 社会主要矛盾发生变化，需要着力解决不平衡不充分的发展问题
政策取向：深化改革，加强社会建设，促进区域协调发展，推进乡村振兴战略。
3. 全面从严治党向纵深发展，反腐败斗争取得压倒性胜利
政策取向：加强党的建设，完善制度体系，严肃党内政治生活。
四、未来展望与个人行动建议
1. 坚持学习，提高自身素质和能力，适应时代发展需要。
2. 关注国际和国内形势变化，及时调整个人发展策略。
3. 积极参与社会实践和公益事业，为社会进步贡献力量。