2017-2018中考语文(辽宁省)复习+考点跟踪突破8 答谢中书书
考点跟踪突破8 答谢中书书(见学生用书第202页)
一、(2015·辽宁沈阳)阅读选文，回答下列问题。
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。真是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙】印度之人，随地称国，语其所美，谓之印度。若其封疆之域，可得而言。五印度①之境，周九万余里。三垂大海，北背雪山。北广南狭，形如半月。画野区分，七十余国。时特暑热，地多泉湿。北乃山阜隐轸②，丘陵舄卤③；东则川野沃润畴④陇膏腴；南方草木荣茂；西方土地硗确⑤。斯大概也，可略言焉。
(选自《大唐西域记》，有删节)
【注释】①五印度：指当时印度分为东、西、南、北、中五个部分。②山阜(fù)隐轸(zhěn)：很多高山。③丘陵舄(xì)卤：丘陵地带是盐碱地。舄卤，盐碱地。④畴：已耕作的田地。⑤硗(qiāo)确：指土地十分贫瘠，多形容沙石之地不适宜耕种。
1．下面句子中加点词的意思或用法相同的一组是( B )
A．印度之．人 马之．千里者(《马说》)
B．随地称国． 国．恒亡(《生于忧患，死于安乐》)
C．北乃．山阜隐轸 乃．不知有汉(《桃花源记》)
D．西方．土地硗确
今齐地方．千里(《邹忌讽齐王纳谏》)
【解析】A项第一个“之”是助词“的”，第二个“之”是用于主谓之间，取消句子独立性，不用翻译；B项两个“国”都是“国家”的意思；C项第一个
“乃”是连词，“于是，就”的意思，第二个“乃”是连词，“竟然”的意思；D项第一个“方”是名词，“方向”的意思，第二个“方”是名词，“土地方圆”的意思。
2．请用现代汉语翻译下面句子。
(1)高峰入云，清流见底。
高高的山峰耸入云霄，清澈的溪流能见到水底。
(2)北广南狭，形如半月。
(印度的疆域)北面广阔，南面狭窄，形状好像半个月亮。
(3)斯大概也，可略言焉。
这是大体状况，大致简要叙述一下。
3．请用“/”给下面的句子断句。(断两处)
东则川野沃润/畴陇膏腴/南方草木荣茂
4．《答谢中书书》是南朝时陶弘景写给谢中书的一封书信，境界清新，《大唐西域记》是一千多年前玄奘西行的情况记述，为《西游记》的创作奠定了基础。请分别用【甲】【乙】两文中的四字短语概括选文的主要内容。
【甲】山川之美__【乙】封疆之域
【参考译文】印度国家的人，把每一个地方都称之为国家，问他们美丽的地方，都说是印度。如果从他们的疆域划分看，可以知道。五印度的边境，四周有九万多里。三面濒临大海，北面背靠着雪山。(印度的疆域)北面广阔，南面狭窄，形状好像半个月亮。它的区域划分为七十多个小国。夏季特别的炎热，有许多温泉。北面是很多的高山和盐碱地；东面则是山川沃野，已经耕作的土地，土地肥沃；南面树荣草茂；西面土地十分贫瘠。这是大体状况，大致简要叙述一下。
二、(2015·德州)
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。真是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
——陶弘景《答谢中书书》
【乙】夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思囊①昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。
当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊②。斯之不远，倘能从我游乎？非子天机③清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣。
——王维《山中与裴秀才迪书》(节选)
【注释】①囊(nǎng)：从前。②雊(gòu)：雏鸡叫。③天机：天性。
5．下面句子中加点词与“夜登华子冈”中“夜”用法不同的一项是( C )
A．上使外．将兵 B．其一犬．坐于前
C．腰．白玉之环 D．日．扳仲永环谒于邑人
6．下列各组句子中加点词的意义相同的一项是( D )
A．①实是．欲界之仙都 ②然是．中有深趣矣
B．①未复有能与．其奇者 ②与．月上下
C．①复与疏钟相间． ②肉食者谋之，又何间．焉
D．①倘能从．我游乎 ②请从．吏夜归
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)夕日欲颓，沉鳞竞跃。
夕阳要落山了，潜游的鱼儿争相跳出水面。
(2)非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？
如果你不能是这样天性清新高雅的人，我哪能用这不打紧的事务(游山玩水的闲事)相邀呢？
8．甲文中的“猿鸟乱鸣”和乙文中“吠声如豹”都是声音描写，其作用有何不同？
“猿鸟乱鸣”使景色灵动，充满生机活力；“吠声如豹”以动写静，衬托了冬夜的空旷寂静。
9．甲、乙两文都是写给朋友的书信，分别表达了作者怎样的愿望？
甲文和朋友分享对山川之美的热爱之情和隐逸情怀；乙文邀请朋友来山中同游，委婉希望他淡泊名利，回归自然。
【参考译文】夜色中登上华子冈，见辋水泛起涟漪，水波或上或下，水中的月影也随同上下。那寒山中远远的灯火，火光忽明忽暗在林外看得很清楚。深巷中狗叫，叫声像豹叫一样。村子里传来舂米声，又与稀疏的钟声相互交错。这时，我独坐在那里，跟来的仆人已入睡，多想从前你与我搀着手吟诵诗歌，在狭窄的小路上漫步，临近那清澈流水的情景。
等到了春天，草木蔓延生长，春天的山景更可观赏，轻捷的鲦鱼跃出水面，白色的鸥鸟张开翅膀，晨露打湿了青草地，麦田里雉鸡在清晨鸣叫，这些景色很快就来了，(您)能和我一起游玩吗？如果你不是天性清新高雅的人，我哪能用这
不打紧的事务(游山玩水的闲事)相邀呢？而这当中有很深的旨趣啊！
2023年文言文中考一轮复习课课过关练第六篇《答谢中书书》学案(解析版)
第六篇《答谢中书书》
一．基础知识
1.作者
陶弘景（456-536），字通明，自号华阳隐居，丹阳秣陵（今江苏南京）人，有“山中宰相”之誉，南朝齐梁时思想家、医学家。著有《陶隐居集》《本草经集注》《二牛图》等。
2．背景透视。
本文选自《全上古三代秦汉三国六朝文，全梁文》卷四十六（中华书局1958年版）。文章写于南北朝时期。这个时期，政局动荡，矛盾尖锐，不少文人遁迹山林，从自然中寻求精神卜的解脱。。陶弘景就是看透了混浊的人世而隐居山林的。这些文人在他们的书信中，常常描山画水，表明自己的兴趣爱好，并作为对友人的安慰。此文正是如此。
3．文本主题。
这封书信以清峻的笔触描绘了秀美的山川景色，并通过借古证今，强调了“山川之美，古来共谈”的观点，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
4.书下注释：（1）四时俱备 四时：_____________2）晓雾将歇
歇：_______________
（3）夕日欲颓 颓：_______________（4）未复有能与其奇者
与：_______________
(1)四季 (2)消散 (3)坠落 (4)参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思
二．问题探究
1．山川之美，在诗人陶弘景的笔下是怎样的情景？
高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。
2．作者是怎样从听觉与视觉的角度来写一天中的景物变化？
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
3．作者从哪几个方面描绘自己隐居地的秀美景色？
从形态、色彩、声音三个方面描摹其美景的。
4．陶弘景是怎样赞赏谢灵运山水诗的成就？
自康乐以来，未复有能与其奇者。
5．本文表达了作者什么样的思想感情？
本文表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
6．“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。”试用形象的语言描绘其画面，并说说这几句描写取得怎样的表达效果？
猿鸟的鸣叫声穿越了清晨即将消散的薄雾，传入耳际；夕阳的余晖中，鱼儿在水中竞相嬉戏（意思对即可）。
2023年辽宁省盘锦市中考语文古诗词默写押题
第 1 页 共 7 页 2023年辽宁省盘锦市中考语文古诗词默写押题
1．古诗文默写。
（1）至于夏水襄陵， 沿溯阻绝 。《三峡》
（2）夕日欲颓， 沉鳞竞跃 。《答谢中书书》
（3） 馨香盈怀袖 ，路远莫致之。《庭中有奇树》）
（4）烈士暮年， 壮心不已 。《龟虽寿》
（5）晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲 。《黄鹤楼》
（6） 岂不罹凝寒 ，松柏有本性。《赠从弟》
（7） 征蓬出汉塞 ，归雁入胡天。《使至塞上》
（8）月下飞天镜， 云生结海楼 。《渡荆门送别》
【考点】直接型默写．
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
【解答】答案：
（1）沿溯阻绝（重点字：溯）
（2）沉鳞竞跃
（3）馨香盈怀袖（重点字：馨）
（4）壮心不已
（5）芳草萋萋鹦鹉洲（重点字：萋）
（6）岂不罹凝寒（重点字：罹）
（7）征蓬出汉塞
八年级上第10课《短文两篇》中考复习题及答案【统编版】
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八年级上第10课《短文两篇》中考综合复习题及答案【部编版】
班级： 姓名：
说明：根据习题难易度，分A卷和B卷，B卷选择题涉及全六册古文知识点。
一、A卷：夯实基础类题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】
二、B卷：能力提升类题型：【理解性默写】【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】【课外文言文阅读】
目录：
一、《答谢中书书》
二、《记承天寺夜游》
一、《答谢中书书》中考综合复习题
A卷：夯实基础
一、重点注释默写：
1、【五色交辉】
2、【四时】
3、【歇】
4、【夕日欲颓】 【颓】，
5、【沉鳞】
6、【欲界之仙都】
7、【与】
二、重点句子翻译：
1、山川之美，古来共谈。
翻译：
2、青林翠竹，四时俱备。
翻译：
3、晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都。
翻译： 2
4、自康乐以来，未复有能与其奇者。
翻译：
三、课内简答题：
1、本文第一句话“山川之美，古来共谈”在全文结构上起什么作用？
2024年中考文言文对比阅读精选《答谢中书书》
1 2024年中考文言文对比阅读精选《答谢中书书》
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：_______
一、阅读选文，完成小题。
【甲】
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙】
印度之人，随地称国，语其所美，谓之印度。若其封疆之域，可得而言。五印度①之境，周九万余里。三垂大海，北背雪山。北广南狭，形如半月。画野区分，七十余国。时特暑热，地多泉湿。北乃山阜隐轸②，丘陵舄卤③；东则川野沃润畴④陇膏腴南方草木荣茂。西方土地硗确⑤……斯大概也，可略言焉。
（选自《大唐西域记》，有删节）
【注释】①五印度：指当时印度分为东、西、南、北、中五个部分。②山阜（fù）隐轸（zhěn） ：很多高山。③丘陵舄（xì）卤：丘陵地带是盐碱地。舄卤，盐碱地。④畴：已耕作的田地。⑤硗(qiāo)确：指土地十分贫瘠，多形容沙石之地不适宜耕种。
1．下面句子中加点词的意思或用法相同的一组是( )
A．印度之．人 马之．千里者
B．随地称国国．．恒亡
C．北乃．山阜臆轸 乃．不知有汉
D．西方土地．硗确 今齐地．方千里
2．请用现代汉语翻译下面句子。
(1)高峰入云，清流见底。______________________________________________________
(2)北广南狭，形如半月。______________________________________________________
(3)斯大概也，可略言焉。______________________________________________________
3．请用“／”给下面的句子断句。（断两处）
东 则 川 野 沃 润 畴 陇 膏 腴 南 方 草 木 荣 茂
2017年版八年级上册第三单元古诗文复习题及答案
2017年最新八年级上册第三单元（古诗文）复习题
《三峡》
自三峡七百里中,两岸连山，略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影.绝谳多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:”巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
一、选择题
1．下列加点的词语解释有误的一项是（ ）
A．虽乘奔．御风不以疾也 (飞奔) B．窥谷忘反． ( 同“返″,返回 )
C．略无阙．处（通“缺”，空缺、中断） D．至于夏水襄．陵（上 ）
2．下列加点的词语解释有误的一项是（ ）
A．良．多趣味 （真，实在） B．林寒涧肃． （寂静）
C．属．引凄异 （属于） D． 虽乘奔御风不以疾．也 （快）
3．下列加点的词语解释有误的一项是（ ）
A．沿溯．阻绝（ 逆流而上 ） B．虽．乘奔御风，不以疾也（ 虽然 ）
C．清荣峻．茂 （山高） D．沿．溯阻绝（顺流而下）
4．下列语句中朗读节奏停顿不正确．．．的一项是（ ）
A．至于/ B．绝巘∕多生怪柏 C．虽/ D．常有高/猿长啸
5．对下面语句中加点的词解释不正确．．．的一项是（ ）
A．隐．天蔽日（隐瞒） B．良．多趣味（确实）
C．绝多巘．生怪柏（山峰） D．哀转久绝．（消失）
6．下面对本文内容理解不正确的一项是（ ）
A．本文第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。
《答谢中书书》《记承天寺夜游》中考集锦
短文两篇《答谢中书书》、《记承天寺夜游》中考题集锦《记承天寺夜游》中考题集锦
比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》，完成9—12题(18分)
【甲文】《答谢中书书》《答谢中书书》 【乙文】《记承天寺夜游》《记承天寺夜游》
1．用“／”为文中画线句子标出停顿(2分) 解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民 2．解释下列加点的词(4分)
(1)晓雾将歇( ) (2)未复有能与其奇者( )
(3)怀民亦未寝( ) (4)但少闲人如吾两人者耳( )
3．用现代汉语翻译下列句子(4分)
(1)沉鳞竞跃沉鳞竞跃
(2)相与步于中庭相与步于中庭
4．填空(8分)
(1)甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“ ”和”和 “ ”乙文写景的名句是“”乙文写景的名句是“ ”(4分)
(2)甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“□□之美”，乙文描写了“□□之美”但两文
表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、
贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“ ”的语句中(4分)
1．解衣欲睡／月色入户／欣然起行／念无与为乐者／遂至承天寺寻张怀民
2．(1)消散 (2)参与，这里指欣赏 (3)睡觉 (4)只是
3．(1)潜游在水中的鱼争相跳出水面 (2)我们一起在庭院中做步
4．(1)猿鸟乱鸣 沉鳞竞跃 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也
二、（8分） （甲）《答谢中书书》《答谢中书书》
（乙）仆去月谢病，还觅薜萝①梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，
深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英②相杂，绵绵成韵既素重幽居，遂葺宇其上幸富菊花，
文言文 06 八上《答谢中书书》-2021年中考古诗文61篇记诵必背(文言文特辑)
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经典赏析
《答谢中书书》是作者陶弘景寄给谢徽谈山水之美的一封信笺。
文章以感慨发端：山川之美，古来共谈，有高雅情怀的人才可能品味山川之美，将内心的感受与友人交流，是人生一大乐事。作者正是将谢中书当作能够谈山论水的朋友，同时也期望与古往今来的林泉高士相比肩。
接下来的十句，作者便以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川景色。“高峰入云，清流见底”,极力描写山之高，水之净，用笔洗练，寥寥八字，就写出了仰观俯察两种视角，白云高山流水三重风物，境界清新。“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”,又改用平远、高远的视角极目远眺，青翠的竹木与五彩的山石相映衬，呈现出一派绚烂辉煌的气象，在清爽宜人的画卷上平添了万物勃发的生命力。“晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕阳欲颓，沉鳞竞跃”,由静景转入对动景的描写。猿鸟的鸣叫声穿越了清晨即将消散的薄雾，传入耳际；夕阳的余晖中，鱼儿在水中竞相嬉戏。这四句通过朝与夕两个特定时间段的生物的活动，又为画面增添了灵动感，传达了生命气息。这十句作者择取有代表性的景物加以组合，使读者对山川景物产生完整、统一的印象。
统观全文，语言精练。其一字一句，均是文章的重要组成一部分，少一字会断章离义，多一字便画蛇添足。一个景物，仅仅四字，便描绘恰当，津津有味。清清楚楚，明明白白，一个心声一句话，不多也不少。“夕日欲颓”，势在必然。“沉鳞竞跃”，变化突然。分析文章结构，亦不失巧妙，杂而不乱，结合有序。
文本解析 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2
实战演练
一、句子默写
1、（2019江苏宿迁中考）两岸石壁，___________。（陶弘景《答谢中书书》）
2、（2019山东临沂中考）___________，___________；夕日欲颓，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》）
3、（2018浙江义乌中考）晓雾将歇，___________。（陶弘景《答谢中书书》）
中考语文文言文《记承天寺夜游》《答谢中书书》阅读考题及答案汇集
1页共11页中考语文文言文《记承天寺夜游》《答谢中书书》阅读考题及答案汇集一、阅读《答谢中书书》和《记承天寺夜游》，完成相关题目。（15分）【甲】答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙】记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。9.解释下列加点的词。（４分，每空1分）（1）夕日欲颓_______________（2）未复有能与其奇者_______________（3）相与步于中庭______________（4）但少闲人如吾两人者耳____________10.翻译句子。（４分，每题2分）（1）两岸石壁，五色交辉。______________________（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。_________________________11.甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“________________________”和“_______________________”。乙文写景的名句是“_________________”。（３分）12.甲乙两文都写了自然景物，但表达的思想感情有所不同，这两篇短文分别表达了作者怎样的思想感情？（４分）_________________________答案：（二）(15分））文言文阅读9.（每题1分，共4分）（1）坠落（2）参与。这里有欣赏、领悟的意思。
2页共11页（3）共同，一起（4）只是10.（每题2分，共4分）（1）两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。（2）月光照在院中，好像积水一般清明澄澈，水中水藻和荇菜交织在一起，大概是竹子和柏树的影子。11.（共3分，每句1分）猿鸟乱鸣沉鳞竞跃庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。12、（共4分）《答谢中书书》表达作者沉醉于山水的愉悦之情，与古今知音共赏美景的得意之感。《记承天寺夜游》表达的感情是微妙而复杂的，有贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲等。二短文两篇山川之美.古来共谈。高峰入云.清流见底。两岸石壁.五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歌。猿鸟乱鸣:夕日欲颓.沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，来复有能与其奇者。(陶弘景《答谢中书书》元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡.月色入户。欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇艾横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》16.对下面句子中加点词的解释，有错误的一组是(3分)（D）A.①古来共谈共:共同②高峰入云入：耸入B.①五色交辉交:交相②四时俱备俱:都C.①猿鸟乱鸣乱:纷乱②沉鳞竞跃竞:争相，争着D.①盖竹柏影也盖：只是②但少闲人如吾两人者耳但:大概17.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分）怀民亦未寝，相与步于中庭
八年级语文答谢中书书原文与注释
八年级语文答谢中书书原文与注释
实战演练
一、句子默写
1、（2021河北中考）___________________，古来共谈。（陶弘景《答谢中书书》）
2、（2021广西百色中考）写山之高，水之净，山水相衬之美的语句是：___________，___________。（陶弘景《答谢中书书》）
3、（2021辽宁盘锦中考）夕日欲颓，______________。（陶弘景《答谢中书书》）
4、（2019江苏宿迁中考）两岸石壁，___________。（陶弘景《答谢中书书》）
5、（2019山东临沂中考）___________，___________；夕日欲颓，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》）
6、（2018浙江义乌中考）晓雾将歇，___________。（陶弘景《答谢中书书》）
【答案】
1、山川之美
2、高峰入云 清流见底 3、沉鳞竞跃
4、五色交辉
5、晓雾将歇 猿鸟乱鸣
6、猿鸟乱鸣
二、文言文阅读
（一）对比阅读
（2021·辽宁龙港·二模）阅读下列选文，完成各题。
（甲）
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歌，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（陶弘景《答谢中书书》）
（乙）
陶弘景字通明，丹阳秣陵人也。永明十年，上表辞禄，于是止于句容之句曲山。恒曰：“此山下是第八洞宫，名金坛华阳之天，周回一百五十里。昔汉有咸阳三茅君得道来掌此山故谓之茅山。”乃中山立馆，自号华阳隐居。遍历名山，寻访仙药。每经涧谷，必坐卧其间，吟咏盘桓，不能已已。时沈约为东阳郡守，高其志节，累书要之，不至。性好著述，尚奇异，顾惜光景，老而弥笃。
（节选自《梁书·陶弘景传》）
1．选出下列各组句子中加点询意思和用法相同．．的一项（ ）
A．四时．俱备 时．沈约为东阳郡守
B．自．康乐以来 自．号华阳隐居
专题15 答谢中书书(解析版)-备战2024年中考语文之文言文对比阅读(全国通用)
1 专题15 答谢中书书
（2023·湖南衡阳·统考中考真题）阅读下面两个文言语段，完成下面小题。
答谢中书①书
陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐②以来，未复有能与其奇者。
始得西山宴游记③
柳宗元
自余为僇人④，居是州，恒惴⑤栗。其隟⑥也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山入深林穷回溪幽泉怪石无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归；以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
（节选自柳宗元《始得西山宴游记》）
【注释】①谢中书：即谢征，南朝梁陈郡阳夏（今河南太康）人，曾任中书舍人。②康乐：指南朝宋山水诗人谢灵运，他承袭祖父谢玄的爵位，被封为康乐公。③《始得西山宴游记》：柳宗元被贬永州所作“永州八记”之一。④缪人（lù）：同“戮人”，受过刑辱的人，罪人。⑤惴栗：恐惧不安。⑥隟（xì）：同“隙”，指空闲时间。
1．下面对句中加点的词解释有误的一项是（ ）
A．晓雾将歇． （歇：消散）
B．夕日欲颓． （颓：颓废）
C．穷．回溪 （穷：走到尽头）
D．倾．壶而醉 （倾：倒出来）
2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．日与其/徒上高山入深林/穷回溪幽泉/怪石无/远不到
B．日与其徒/上高山/入深林/穷回溪幽泉/怪石无远不到
C．日与其徒上高山/入深林/穷回溪/幽泉怪石/无远不到
D．日与其徒/上高山入深林/穷回溪幽泉/怪石无/远不到
3．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。
2 （2）觉而起，起而归。
4．文人雅士寄情山水，境遇不同，则情感有异，请写出两位作者在文中所寄寓的情感。
【答案】1．A 2．C 3．（1）自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。