Unit3 Asking the way ｜译林版(5)
Help Sharon find the best way.
Shoe Shop
Yellow Road
Help Sharon choose the shiny shoes
Sound time
sh / ʃ / sheep ship should _S_h_h_ _s_u_r_e_
应该 嘘 当然
Read and group
_
Ticking time
I can name some places in the city. I can ask and tell the way in many ways. I know the sound of "sh".
I’ve got _______ stars.
Asking the way:
Let’s Recite.
How does Yang Ling come to Su Hai’s home?
1
2
Play a game
If you see some places, please say it loudly, If you can’t see the places, please say “Shh…”
First, go along Qing Nian Road.
Next, I park my car in the Po Zi
parking lot. Then, I walk to
school. Finally, The school is
on my left.
Bus
Draw and write
Unit 3 Asking the way
(Checkout time &Ticking time)
Free talk:
1. Where do you live? 2. Is your home near the hospital/ cinema/ library/ school? 3. How do you go to school?
Yellow Road
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Draw and write
Draw and write
I live in Su Yuan Garden.
It is on Feng Huang Road.
It is near Nan Guan River.
Bus
I often come to school by car.
如果你看到的是地点图片，请大声 读出来，如果你看到的不是地点图片， 请说“嘘”。
Retell Cartoon time
Help Sharon get to the shoe shop.
Sharon 莎伦
Help Sharon find the best way.
Shoe Shop
Yellow Road
I live in/ on
.
It is near
.
I often come to school
.
First, I_______________
_
Then, _______________
_
_____________________
_
_____________________
_
_____________________
Showing the way:
1. shoe _S_h_ir_le_y_ _s_h_ir_ts__ __s_h_o_p_ __S_h_a_ll_ __s_ho_w__ 2. six __S_a_l_ly_ __s_e_ll__ __s_e_e__ __S_ch_o_o_l __S_at_u_rd_ay
Pick and say
Shoe Shop
五年级下册英语课课练答案,译林版
五年级下册英语课课练答案,译林版示例文章篇一：《五年级下册英语课课练答案（译林版）》一、Unit 1 Cinderella1. 听力部分答案- A. Listen and choose.- 1. B。
在听力原文中，提到了“Cinderella has to do all the housework at home.”，描述的是Cinderella的情况，所以答案是B。
- 2. A。
因为听到的是“She can't go to the party.”，这符合Cinderella最初的遭遇，所以选A。
- 3. C。
原文有提到“the fairy helps her”，是仙女帮助了Cinderella，所以这题答案是C。
- B. Listen and number.- 顺序应该是3, 1, 2。
从听力内容来看，首先提到Cinderella试穿鞋子，然后是她在舞会上跳舞，最后是她回家。
2. 笔试部分答案- A. 单项选择- 1. A。
“Why are you so sad?”是固定的询问原因的句型，这里用“because”来回答原因。
- 2. B。
“put on”表示穿上（强调动作），Cinderella穿上漂亮的衣服去参加舞会，所以选B。
- 3. C。
“have to”表示不得不，Cinderella不得不做很多家务，所以这里选C。
- B. 词汇运用- 1. fairy。
根据课文内容，是仙女帮助了Cinderella，这里考查单词的拼写。
- 2. try on。
课文中有Cinderella试穿鞋子的情节，所以这里填“try on”。
- 3. before。
表示在……之前，Cinderella必须在12点之前回家。
二、Unit 2 How do you come to school?1. 听力部分答案- A. Listen and judge.- 1. F。
听到的内容是“Mike comes to school by bike.”，而题目说的是“by bus”，所以是错误的。
译林版《英语》五（下）Unit_3_Asking_the_way
教学过程Step 1.Warming-up （略）Step 2.Pre-reading 1.出示课文图。
师：Look at our friend Yang Ling,she wants to visit Su Hai ’s new home,but she doesn ’t know the way.Please listen carefully and say out the places you ’veheard.学生听课文录音，说出文中所听到的地点。
教师引导学生说出：Park Station,CityLibraryStation,bookshop 等，及时板贴并教授。
2.出示地铁站图，教学metro station ，随后出示徐州地铁图。
师：Xuzhouhasourownmetro now.3.出示书店图，教学book-shop 。
设计意图：首先通过听的活动感知课文，捕捉地点类名词，并通过展示实图来理解和学习关于地点的词汇，既训练了学生们听的技能，又从中学习了词汇。
Step 3.While-reading 1.师：Now,please read thefirstpartof thestory,andunderlinethephrasesaboutshowing the way.学生读课文第一部分，画出文中指路的短语。
教师挑选学生回答。
2.教师适时出示两幅图，问：Which one is next to?让学生选择，同时帮助学生比较next to 和near 的差别。
3.PPT 出示，教师举例讲解take the metro=go to...by metro,walk to...=go to...on foot.设计意图：听后再翻开书读，画出地点类名词，进行词汇的二次学习，并从图片对比中学习next to 和near 的区别，再从句型运用操练中学习知识点：take the metro=go to...by metro,walk to...=go to...on foot.4.Happy reading.Follow the PPT,read Part 1.5.Group work.小组合作，试着给杨玲指路，选一人汇报。
牛津译林版五年级英语下册 Unit 3 Asking the way Story time课件
bookshop on your right.
•
: Thank you.
Retell
复述课文，有难度的同学可 以选择一幅图复述。
Yang Ling wants to visit Su Hai’s new home. She can take …. She can get on … at… station and get off at… station. Then, walk to…. There’s a … on the street. Su Hai’s home is … it.
1. 向陌生人问路时： Eg： 不好意思，请问电影院怎么走？
2. 引起对方注意时：
Eg： 不好意思，这个玩具给我玩一下？ 3. 在某一聚会或对话中突然中途要离开一会儿：
Eg： 不好意思，我要去趟洗手间。 4. 在发生一个简单的不算大错的错误时。
Eg： 不好意思，这是我的包。
I’m sorry.
ask...for help 向.....求助
向我的老师求助 ask my teacher for help. 这位老人在向警察求助。
The old man asks a policeman for help. ask for 请求，要求 请求一些水 ask for some water
Excuse me
Yang Ling is on Sun Street. She can go along….Turn…at the …. Then, go along …. She can see … on her….
Apple Street Star Street
HHooww ddoo II gceotmtoe (t到o s达c)hsocohl?ool? school
Unit3 Asking the way 习题(含答案,听力材料)
译林版五年级下册Unit3 Asking the way一．听录音，选出你所听到的内容。
（）1. A.get in B.get on C.get off（）2. A. turn right B. turn on C.turn left\（）3. A. hospital B.bookstore C.cinema（）4. A.metro B.taxi C.bike（）5. A.out B.our C. over二．听录音,判断句子与所听的内容是（T)否（F）( ) 1. Yang Ling gets on the bus.( ) 2.How can I get to the zoo.( ) 3.Go along the street.( ) 4. Where is the restroom?( ) 5. They want to go to the park.三．听录音，选出正确的答语。
( ) 1. A. Good idea. B. Excuse me. C.Nice to meet you.( ) 2. A. Yes, I do. B. Yes, I like. C. I like running.( )3. A.Turn right. B.Yes, I can. C.Yes, I am.( )4. Yes, we do. B. It’s great. C.We can go by taxi.( ) 5.Because I can go to the park. B.I’m happy. C.Yes, I am.笔试部分四．选出画线部分发音不同的一项。
（）1. A. shop B.watch C.sheep （）2. A. metro B.next C.excuse （）3. A. along B.take C.make （）4. A.but B. up C.full （）5. A.wish B.which C. shoe五.按要求写单词。
五年级英语下册素材-Unit3 Asking the way知识点梳理 译林版(三起)
Unit3 Asking the way第三单元问路单词ask the way 问路get to 到达take 搭乘get on 上车station 车站get off 下车walk 走，步行bookshop 书店next to.... 在sun 太阳ask...for help 向...求助excuse me 劳驾，对不起along 沿着，顺着turn right 向右转traffic light 交通灯on your right 在你的右侧cinema 电影院hospital 医院shop 商店zoo 动物园turn left 向左转supermarket 超市film 电影stop 车站full 满的，饱的over 结束了，完了重点内容知识点精析1. 问路的句型一How do I get (to)...?【课文应用】How do I get to your home, Su Hai?我怎么到达你家，苏海?You can take the metro.你可以乘地铁。
【句型结构】问句: How do I get (to)+ 地点?答语: You can+交通方式。
【重点解析】问句用于询问怎么到达某地。
how 意为“怎样；如何”。
get to意为“到达”，后面接副词时要省略to。
can 是情态动词，意为“能，可以”，无人称和数的变化，与动词原形搭配使用。
例：Excuse me How do I get to the Palace Museum?劳驾，我怎么到达故宫博物院?You can take the metro.你可以乘地铁。
“问路”的其他句型(1) Where is+地点? ....在哪里?例如: Where is the Holiday Hotel，please?请问假日旅馆在哪里?(2) Is there a/an + 地点(+其他)? ..........吗?例如: Is there a Holiday Hotel near here?这儿附近有一家假日旅馆吗?(3) Which is the way to + 地点?哪条路是去....的?例如: Which is the way to the Holiday Hotel? 哪条路是去假日旅馆的?(4) Can you tell me the way to + 地点? 你能告诉我去....的路吗?例如: Can you tell me the way to the Holiday Hotel? 你能告诉我去假日旅馆的路吗?2.告诉对方在何站上车、在何站下车的句型一You can get on... at... and get off at...【课文应用】You can get on the metro at Park Station and get off at City Library Station. 你可以在公园站上地铁，在城市图书馆站下地铁。
[译林版]5B Unit 3 Asking the way 知识梳理
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5B Unit 3 Asking the way 知识梳理一、单词：1. cinema电影院2. hospital医院3. shop商店4. zoo动物园5. turn 转弯6. right 右7. left左8. station车站9. take搭乘10. walk走路11. along沿着12. bookshop书店13. film电影14. stop车站15. full 满的16. choose 选择17. shiny发光的18. place地方19. over 结束20. restroom休息室二、词组：Story time:1.want to visit 想要参观2.visit Su Hai’s new home 参观苏海的新家3. get to your home 到达你家4.get on the metro 坐上地铁5. take the metro =by metro 搭乘地铁6.walk to Moon Street 走着去月亮街7.get off at City Library Station在市图书馆站下车8. next to it 在它旁边9. come out 出来10.so many 如此多so many cars 如此多的车e out from the station从车站出来12. find the bookshop找到书店13.ask for help 寻求帮助14.ask a policeman for help 向警察寻求帮助15. go along this street 沿着这条街走16.turn right / left 向右、左转17. at the traffic lights 在交通灯边18.on your right 在你的右边19.walk along Sun Street 沿着太阳街走Sound time:1. in the shoe shop 在鞋子店里2. shiny shoes 发光的鞋子3.which to choose 选择哪一个Culture time:1.in the UK 在英国2.in the US 在美国Cartoon time:1.want to see a new film 想要看新电影2.want to go to City Cinema想要去市电影院3.go by bus 坐公交车去4. wait for the bus 等公交车5. at the bus stop 在公交车站6.be full 满的；饱的7.too many cars in the street 那么多在街上的车8. get in a taxi 上出租车9.be over 结束了Checkout time:1.get to these places 到达这些地方2.Excuse me 打扰一下3.live near our school 住在我们学校附近 some places 命名一些地方5. at Park Station 在公园站6.ask the way 问路7.some places in the city一些在城市里的地方8.tell the way 指路三、句型：1. Excuse me, how do I get to the book shop on Moon Street? 打扰一下，我怎么才能到达月亮街上的书店？2. Go along this street. Turn left at the traffic lights. 沿着这条街走。
Unit3Askingtheway(含听力原文+答案+重点解析)译林版(三起)-五年级英语下单元测试
【精品】Unit3 Asking the way（含听力原文+答案+重点解析）译林版(三起) -五年级英语下单元测试听力部分笔试部分题号一二三四五一二三四五六七得分Listening Part（50分）一、听录音，选出你所听到的单词或句子。
（10分）（）1. A. shop B. stop C. hospital（）2. A. get to B. get on C. get off（）3. A. shoe shop B. book shop C. sports shop（）4..A. turn right B. on your right C. traffic light（）5. A. ask the way B. ask the boy C. ask for help二、听录音,给下列图片排序。
() () () ( ) ()三、听录音，给下列句子排序。
() Go along Mango Street.() How do I get to the bookshop?() Get off the metro at Park Station.() You can see many ships on your left.() Turn left at the traffic lights.四、听录音，判断录音内容与图片是否相符，相符的打“√”，不相符的打“×”。
() () () ( ) ()五、听录音，补全短文所缺单词。
The sports shop is far from your _____. You can _____ a bus _________. You get onat_________ _________ and get off at _________ _________ Station. Then, _________ to Star _________. There’s a _________ on the street. You can find the sports shop _________ it.Writing Part（50分）一、英汉互译。
Unit3 Asking the way(单元解读)五年级英语下册(译林版三起)
五年级下册Unit3 Asking the way单元解读一、单元内容体现的新课标理念本单元在英语核心素养的育人价值下进行，围绕“问路和指路”话题展开学习，在话题和场景上是Unit 2 story time的延续，关注语言发生的实践性、交际性、情境性。
通过本单元的学习，学生能够熟练地朗读课文，能根据地图、关键词等提示讲述出行方式及路线，能礼貌地用多种表达方式去问路和指路。
二、单元信息三、单元内容分析本单元围绕“Asking the way & Giving directions”话题涉及多个语篇，包括两个配图对话故事文本、一个图表、一首韵律诗、三个非完整的配图对话和一篇非完整的配图短文等。
Story time板块的场景和话题是Unit 2 Story time的延续，Yang Ling想去Su Hai的新家看一看，但是不知道怎么走。
故事以叙述和对话结合的形式呈现了两个场景。
场景一是Yang Ling在电话里询问Su Hai去她家的路线；场景二是Yang Ling在途中迷路后向警察问路。
学生通过故事的学习，掌握问路和指路的日常表达，学习正确使用文明礼貌用语，并学会自己解决社会生活中遇到的困难。
Grammar time和Fun time板块由图表和配图对话组成。
Grammar time板块通过图表归纳了故事中问路的句型How do I get to the ...? 以及指路的四种回答Go along... Turn left/right at... Get on/off...at ... 和You can see the ... on your left/right. 考察学生通过主题情境，在语言交流中掌握问路和指路的基本表达方式，鼓励他们在真实语境中灵活运用语言。
Fun time板块是问答活动，通过配图对话的形式呈现。
学生两人一组，一人选择图中的地点问路，另一人根据地图上的起点给出合适的路线。
【译林版】5B英语Unit_3_Asking_the_way单元知识点总结
5B英语Unit 3 Asking the way单元知识点总结名词变复数规律1. 多数单词直接+ s2. 以“s, x, ch, sh”结尾的名词，+ es3. 以“辅音字母+y”结尾的，y 变i，+es4. 以o结尾的，有生命+es, 无生命+s5. 以f/fe结尾的，把f/fe去掉，+ ves1.问路---- ask the way ( 问---ask, 答--- answer)2.想，想要---- want●想要做某事---- want to do sth.(想要吃饭----- want to eat , 想要睡觉---- want to sleep , 想要看电视---- want to watch TV)●想要某物--- want sth. ( 想要一个苹果--- want an apple, 想要两本书--- want two books)3.苏海的新家---- Su Hai’s new home4.想要拜访苏海的新家---- want to visit Su Hai’s new home5.到达---- get to到达你的家---- get to your home, 到达公园--- get to the park )6.到达那里--- get there 到家--- get home 到达这里--- get here7.搭乘地铁---- take the metro / take a metro8.汽车站---- bus station 火车站--- train station9.上车---- get on 下车---- get off10.在公园站---- at Park Station( 注意用at )11.走向.... ---- walk to ....12.在这条街上---- on the street13.在...旁边---- next to (a 在b的旁边。
----- A be next to B .)14.我的家在它的旁边。
译林版五英下(YL)精品教案 Unit 3 Asking the way 全册
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人：
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语音：
辅音字母组合“sh” 无论是在音节之首或在音节的
尾部，都只有一种读音发清辅音[]
譬如：should 应该；shoulder 肩膀；share 分享； sheep 绵羊
和在词尾：fish 鱼；wish祝福；wash洗；push推；brush 刷
五检测反馈
语法总结：本单元的重点是如何来问路及其回答：
1. Asking the way （问路）以zoo为例，来看看有
几种问路的句型：
----Excuse me, How do I get to the zoo? How do I get there?
----Ee the way to the zoo, please?
----Can you show me the way to the zoo? / ----Where’s the zoo?
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