横空出世观后感
画面消失，影片结束了，可是影片中，他们对原子弹的向往，对和平的向往，他们的爱国信仰，民族尊严，却深深地印在了我的脑海里。
一、当苏联撤走时，我们从火炉里抢来了图纸，醉酒的苏联人却对我们说：“这些数据你们就是用计算机算都要两年，我看还是算了吧”。这些话深深地刺激了每一个中国人的民族尊严，可是，那时我们只能沉默，只能眼含泪水，因为我们没有造原子弹的技术。但是我们可以忍受暂时的屈辱，克服一切困难，发愤图强，掌握技术。推及自己，作为一名新员工，我们也应当时刻铭记自己的“零”，努力工作，努力汲取新的知识，补齐自己的短板，厚积才能薄发。
二、影片中有一句话“爹有，娘有，不如自己有”给我很大触动，我们不能只是一味接受别人给的鱼，还应该学会“渔”。学会“渔”才是生存之道，所有你现在拥有的一切都有可能“归零”， 除了自身的知识和能力。所以，努力提升自我，练就一身本领才是生存的王道。
三、影片中主人公冯石和陆达光在面对重重困难坚持的精神很让人动容，也值得我们学习。从小我们的教育就告诉我们，我们要坚持梦想而不动摇。可是梦想是什么？恐怕现在的我们已经很难说清楚。可是，主人公冯石和陆达光在那么恶劣的环境中，他们是靠什么坚持下来的呢？是信仰！是浓烈的爱国信仰！我认为，我们年轻人也应该找到并树立自己的信仰，然后倾尽一生的力量为之奋斗！这样的我们，不仅能在重重困难面前坚持不动摇，而且是幸福满足的。
四、影片中，在罗布泊建试验基地时，士兵们用的是盐碱水，在当时的情况之下能找到的只有盐碱水，但是依旧被陆光达否定了，实验基地的工程质量不能有误，必须用淡水。最后，全运输队日日夜夜奔走在环境恶劣的戈壁滩上，只为实验基地的工程质量。对于我们也是一样，“差不多”、“凑合”、“还行吧”这些词应该从我们的字典里剔除掉，要用精确的数字说话。这里的数字不是简单的阿拉伯符号，是一种对工作、对人生负责任的态度。
五、这部影片取材于我国在极其艰苦环境下制造原子弹的历史，真实反映了我们的军队是怎样艰苦卓绝地在死亡之海里建造实验基地，真实反映了我们的科学家是怎样在恶劣环境下顽强拼搏设计出我们的原子弹。这使我清楚地意识到，艰苦奋斗永远是我们的立身之本，是我们事业成功的基础。
总之，要想创造一番事业，坚定的信仰，忍辱负重的能力，艰苦奋斗，努力提升自我都是必不可少的要素。
《横空出世》电影观后感十篇
《横空出世》电影观后感十篇
《横空出世》电影观后感一
假期休息，看着城市高楼耸立，不但感叹时代的转变，还记得明确提出的要在20__年中国将全面建成小康社会的目标，而如今已是20__年。打开电视，一条电影推荐映入眼帘，它便是《横空出世》，这两小时的电影，已然让我热泪盈眶。
它取自革命战争年代，为解除美国对中国人民的威胁，以毛主席为首党中央决心制造出我们自身的武器，就这样一支由军人、科学家，学者、优秀大学生，组成的队伍奔赴西北荒漠去完成一项震惊世界的任务，那就是研究原子弹。起初来到敦煌，但看着那一幅幅前人的壁画，将军犹豫了，不顾俄国专家的反对，继续带领队伍来到罗布泊，这个拥有“死亡之海”盛名的地方，他们在这里斗风沙、吃咸菜、喝咸水，夜以继日的搭建平台制造原子弹，面对咸水对制造的弊端，他们开着车去运淡水，困了就在车里睡，饿了就在车里吃，人停车不停......，而科学家们面对专家撤走、图纸被毁、研究中断等困难没有放弃，没有计算机，就用算盘一个个算，没有图纸，就查找资料一点一点画......，他们没有屈服，1964年底一朵硕大的蘑菇云在罗布泊成功炸开。
那朵蘑菇云就像炸在我的心上，让我热泪盈眶，其中冯石将军的原型是中国核试验基地的司令员张蕴珏，陆光达博士的典型形象则集中了我国数十位高级科学家：王淦昌，钱三强和夫人何泽慧，彭桓武，郭永怀，钱学森、钱伟长，邓稼先，赵忠尧，程开甲等“愿意一辈子隐姓埋名”的爱国知识分子。老一辈的人，不惧艰难，不惧险阻，凭着自身坚强的意志，坚定的为国家贡献自身的一生，他们是革命中的军人，他们勇敢，他们无畏，他们刚毅，他们有信念，他们才是最可爱的人。我们的时代是一个蓬勃发展的时代，也是决胜的时代，再这样一个时代中，我们更要坚定信念，以他们为镜，以他们为尺，不断充实自身，健全自身为祖国贡献一份自身的力量，这样才能实现我们伟大的中国梦!
《横空出世》电影观后感二
电影《横空出世》是一部近年来拍摄的好电影，它取材于我国在极其艰苦环境下制造原子弹的历史，真实反映了我们的党是怎样下决心一定要造出原子弹的坚强意志，真实反映了我们的军队是怎样艰苦卓绝在死亡之海里建造实验基地的，真实反映了我们的科学家是怎样在恶劣环境下顽强拼搏设计出我们的原子弹的，真实的反映了我们的党群关系，干群关系，军民关系，体现了那种用人不疑疑人不用，尊重人才，尊重科学的革命作风。
横空出世观后感优秀6篇
横空出世观后感优秀6篇
《横空出世》电影观后感 篇一
今日我和妈妈一齐看了一部电影《横空出世》，妈妈说这部片子是讲述的新中国建立之后我国的科学家研究核武器的事情，一开始我有点看不明白，妈妈在一旁边给我讲解，慢慢的我也看出点门道了。
片子当中说了珍珠港事件和日本广岛事件，妈妈还告诉我核武器战争给人们造成的后果，很可怕，很多人都变成了畸形。中国人为了自强不息，下定决心自我研发自我的原子弹。
我看到了那么多的解放军士兵在条件恶劣的情景下，不怕困难和挫折，在戈壁滩上工作，真的是太艰苦了，还有那些科学家，邓稼先、钱学森等，呕心沥血的工作，最终研制出我国的第一颗原子弹，这个消息让全世界都为我们而震惊，中国人们扬眉吐气了。
看这部片子让我很感动，我平时学习一点都不努力，很多时候都想偷懒，想多玩，妈妈和教师其实都跟我谈了好多次了，我还是有时候管不住自我，妈妈说如果这在以后，我是不能做好工作的，以后也不能成为对社会有用的人。这片子对我挺多的刺激，我以后可不能被人瞧不起！我应当学习片子中的人物，能够认真的做点事情，将来能做一个对国家和社会有用的人。 《横空出世》电影观后感 篇二
第三次看《横空出世》了，但依然是一进入电影便不能释怀心中的感动。
感动于他们的信念，感动于他们的执著，感动于他们的进取，感动于他们的乐观。没有计算机，算盘能够打出精确的数据；没有粮食，喝咸水，吞风沙，菜叶能够充饥；没有苏联专家的帮忙，坚定的信念和执着的毅力能够在荒凉的戈壁滩上爆出惊雷。他们对祖国的挚爱，惊天地泣鬼神。
无法忘记陆光达应对今后将永远隐姓埋名的生活时，毫不犹豫地说出的“我愿以身许国！”；无法忘记陆光达在风雨中和妻子相遇的惊喜，志同道合的夫妻无法享受平凡的幸福，奉献后成功的喜悦却是什么也不能比。无法忘记陆光达和基地司令互相交换的礼物，一双布鞋饱含了对战士的体贴无微不至，一本诗集展现了艰苦的环境中精神生活却还富足。
《横空出世》观后感（通用7篇）
《横空出世》观后感
《横空出世》观后感（通用7篇）
认真观看完一部影视作品以后，能够给我们不少启示，现在就让我们写一篇走心的观后感吧。那么我们如何去写观后感呢？下面是小编帮大家整理的《横空出世》观后感（通用7篇），希望能够帮助到大家。
《横空出世》观后感1
昨日上午我看了那篇最近在网上沸沸扬扬的帖子：当国难降临时为何他总是逃避--杨振宁。同样很凑巧，昨日午时电影频道播放了关于以邓稼先为原型的讲述归国科学家隐姓埋名研制原子弹的故事影片《横空出世》，在我观看影片的时候我不由的想到了杨振宁和那篇帖子。
我清晰的记得影片里的一段对话：
“我们从中学就是同学，随后一同到美国留学，一齐学习量子物理，差别是我回到了祖国的怀抱，而他留在了美国，他今年刚刚获得诺贝尔奖提名。”
“要是你不回国，也有可能!”
“我说过，我愿意一辈子隐姓埋名。”
这段话我很震撼，因为他的确到死都没有人明白是邓稼先在带领着中国的科学家进行原子弹的研制，并且他本人也因为长期的核物理研究受到辐射而身患癌症，最终全身大出血而死，享年52岁。
如果所述的一切都是事实，那么我十分赞同网友的那篇帖子的观点。可是我也看到很多人不一样意甚至十分反对作者的观点，于是就引发了我的另外一个思考，我们在共享怎样的价值评判规则?
在任何一个社会里，对于一件事情的是非评判应当是有一套成型的默认的价值标准，这样的标准会使我们在诸如对杨振宁之流的评判上能够在最大范围内得到认同，如果对一件事情的评判出现五十对五十的对立，那么仅有两种可能，要么事件本身是新事物，要么我们的价值体系存在问题。 在杨振宁的问题上，我觉得问题属于后者。
《横空出世》观后感2
今日我和妈妈一齐看了一部电影——《横空出世》，妈妈说这部片子是讲述的新中国建立之后我国的科学家研究核武器的事情，一开始我有点看不明白，妈妈在一旁边给我讲解，慢慢的我也看出点门道了。
片子当中说了珍珠港事件和日本广岛事件，妈妈还告诉我核武器战争给人们造成的后果，很可怕，很多人都变成了畸形。中国人为了自强不息，下定决心自我研发自我的原子弹。我看到了那么多的解放军士兵在条件恶劣的情景下，不怕困难和挫折，在戈壁滩上工作，真的是太艰苦了，还有那些科学家，邓稼先、钱学森等，呕心沥血的工作，最终研制出我国的第一颗原子弹，这个消息让全世界都为我们而震惊，中国人们扬眉吐气了。
四史思政大课观后感【12篇】
【 导语】教育部社科司与⼈民联合举办“同上‘四史’思政⼤课”活动。第⼀堂课：“同上党史思政⼤课”，第⼆堂课：“同上新中国
史思政⼤课”，第三堂课：“同上改⾰开放史思政⼤课”，第四堂课：“同上社会主义发展史思政⼤课”。今天⽆忧考为各位搜集整理了四史思政⼤课观后感【12篇】，供您查阅。
【篇⼀】四史思政⼤课观后感
今年是共产党建党100周年，在我们党激流勇进的过去100年的艰⾟历程中我学到了许多东西，这些都鞭策着我在平时的
学习和⽣活中不断以⼀名优秀共产党员的要求严格要求⾃⼰，从⼩事做起，去带动⾝边的更多⼈去向党的先进层⾯看齐。
迷茫中，我也曾不断地思考⽣命的真谛。在学校这座熔炉⾥，⽣活和周围的⼈告诉我⼈⽣的价值在于奉献⽽不是索取。⼈
的⽣命虽然有限，但是只要把有限的⽣命融⼊到祖国的事业中，融⼊到⽆限的为⼈民服务中去，即使⽣命如流星般瞬间逝去，
也同样会放射出璀璨绚丽的光彩，我的思想就这样在经历了恐慌和冲击后不断前进着。猛然回头，我才发现是⼀部辉煌灿烂的
党史始终在伴随着我的成长、成熟。她的历史是中国共产党为民族解放和⼈民幸福前赴后继、英勇奋⽃的历史，是马克思主义
普遍原理同中国⾰命和建设的具体实践相结合的历史，是坚持真理、修正错误、战胜⼀切。
新中国能有今天的伟⼤成就是共党员真抓实⼲取得的，他们⽆愧于“共产党员”的伟⼤称号，他们⽤⾃⼰的⽣命诠释着共产
党员的真正含义，他们是时代的楷模，是社会主义建设新时期最可爱的⼈。党的教育为我平凡的⽣活带来了庄严与神圣，使我
年轻的⽣命征程有了旗帜和明灯，让我执着于这样的选择和追求，坚定崇⾼的理想和信念。
作为⼤学⽣的我更应从⼤处着眼，从⼩处着⼿，坚持学习科学⽂化与加强思想修养的统⼀，学习书本知识与投⾝社会实践
的统⼀，实现⾃⾝价值与服务祖国⼈民的统⼀，树⽴远⼤理想与进⾏艰苦奋⽃的统⼀，从⾝边的⼩事中去体现⼤学⽣的指导性
和先进性，充分发挥优秀⼤学⽣的先锋模范作⽤。
【篇⼆】四史思政⼤课观后感
在战疫中成长致敬科学高中观后感800字作文5篇
在战疫中成长致敬科学⾼中观后感800字作⽂5篇
《在战“疫”中成⻓》的短⽚，更进⼀步了解了新xxx毒的来源(蝙蝠)、传播途径以及病毒的危害性，更知道了不要吃野味，
要保护野⽣动物。那你知道在战疫中成⻓致敬科学⾼中观后感800字作⽂都有那些吗?下⾯是()⼩编为⼤家收集的关于在战疫
中成⻓致敬科学⾼中观后感800字作⽂5篇。希望可以帮助⼤家。
⾼中《在战疫中成⻓》观后感1
今天我和妈妈⼀起观看了《在战疫中成⻓》这个电视节⽬，看到那些名校的哥哥姐姐们把宅在家⾥的时间安排得井井有条，真是让我⾃
叹不如。
我每天也会写作业，看书，还会跟他们看⼀样的电视节⽬--诗词⼤会，但是我却没有像他们⼀样每天坚持锻炼、每天坚持上⽹课学习，
在今后的宅家⽣活中，我⼀定会合理安排时间、认真执⾏⾃⼰制订的计划：坚持每天背诵3⾸古诗词、坚持每天听读英语20分钟，坚持课外
阅读2⼩时，坚持每天跳绳5分钟，坚持每天练琴20分钟，也会尝试着通过⾃学或⽹课学习更多的知识，在将来的某⼀天，⽤我所学、以我之
⻓，为祖国作出贡献。
现在疫情⾮常严重，宅在家⾥就是对祖国最⼤的⽀持，虽然延迟了开学，但是绝对不能延迟我们学习的脚步，作为学⽣，我们⼀定不能
忘记我们的本份，⽽⼀味的只想着玩乐。在爸爸妈妈的陪伴下、在⽼师们的关怀下，我们⼀定会顺利度过疫情，以强健的身体、热情饱满的
状态迎接我们迟来的新学期。也相信在全国⼈⺠共同努⼒下，我们⼀定能打赢抗击疫情的战争。中国必胜!
⾼中《在战疫中成⻓》观后感2
“岂⽇⽆⾐，与⼦同袍”，我们是同胞，亦是同袍，抗击疫情，全中国⼈⺠在同⼀战壕内。攥指成拳，合⼒致远，这⼀仗的胜利必将属于我们!
——题记
春节，本是个岁⽉静好、现世安稳的⽇⼦,⽆情的病毒却肆虐⽽来，彻底打乱了⼈们的安宁。
国难当头，明知前⽅⼭有⻁，但总有⼀群⼈“不计报酬，⽆论⽣死”，迎难⽽上!⼩年夜⾥，唯⼀的⼀列赶往武汉的⾼铁上，是上海驰援武
盗梦空间观后感范文7篇
盗梦空间是一部科幻电影，里面的故事曲折离奇。下面是为您带来的是盗梦
空间范文，希望对您有所帮助。
《盗梦空间》观后感范文1
盗梦是从一个人的潜意识里偷走他的秘密。植梦是在人的潜意识中埋下虚假
的念头。
这不是一个盗梦的故事，而是植梦；但植梦只是一个目的性载体，是盗梦的
深化，让故事更复杂；同时也探讨了梦与现实交汇的一种可能。
我记得20xx年在舅舅家用投影仪不算太用心地看过这部影片，最后一个镜
头陀螺转而未停，大幕落下，我心中为那一瞬怅然了许久，脑子里百转千回，涌
上各种说不清的思绪；可是五年之后，20xx的7月，我认真看这部影片两遍，
记忆中震撼人心的力量却没有想象中的抵达。或许一方面是笔记本观影的效果不
够震撼，但这同时也让我觉得，有时候跨跃视听效果营造的强烈的氛围，更容易
接触到故事的内核；还有另一方面的原因，即漫长的五年，对事物的看法，我在
自己角度有所成长。我并非说它不是一部好片，正是因为这确乎是好的电影，才
值得一谈。
故事本身并没有网络上一些人说的那么难懂，这是个清晰的故事，很少的部
分被有意处理得模糊，比如结局。只要观影的时候别开小差，看懂这部电影并不困难。关于故事本身是个什么样子，这样的解读已经太多，我无意再说，同时也
是因为并没有发现什么没被说过的新鲜事可以说。
我感兴趣的是由电影触发的联想人们单纯地处于梦里和单纯地存在于现实的
比对；一旦梦与现实开始交织，它们会产生怎样的化学反应？当梦与现实混淆不
清，又会发生什么？盗梦和植梦，都是深入潜意识展开，假设人梦醒之后会全然
忘记；人类的潜意识到底有无边界？如果有，可否抵达？如果无，那梦中的人在
潜意识域内如何着陆？梦境是怎样分配时间？它是波动地衡量着时间，还是固定
地衡量着？入梦可以有多深，能不能深入到绑架真实？对这些问题，电影都有他
自己的回答，而每个观影的人都会做梦，跨过影片本身，他们把疑问代入到各自
的经验里质询，必定会有更多妙不可言的论说。
Mal和Cobb的是有疑点的，他们用爱的借口围困彼此，在迷失域生活50
觉醒年代高中生观后感800字（精选16篇）
觉醒年代观后感800字⾼中⽣
⼀、《觉醒年代》简介
电视剧《觉醒年代》以1915年《青年杂志》问世到1921年《新青年》成为中国共产党机关刊物为
贯穿，展现了从新⽂化运动、五四运动到中国共产党建⽴这段波澜壮阔的历史画卷，讲述了觉醒年代社
会风情和百态⼈⽣。该剧以李⼤钊、陈独秀、胡适从相识、相知到分⼿，⾛上不同⼈⽣道路的传奇故事
为基本叙事线，以⽑泽东、周恩来、陈延年、陈乔年、邓中夏、赵世炎等⾰命青年追求真理的坎坷经历
为辅助线，艺术地再现了⼀百年前中国的先进分⼦和⼀群热⾎青年演绎出的⼀段追求真理、燃烧理想的
澎湃岁⽉，深刻地揭⽰了马克思主义与中国⼯⼈运动相结合和中国共产党建⽴的历史必然性。
⼆、觉醒年代⾼中⽣观后感800字（精选16篇）
看完⼀部影视作品以后，对⼈⽣或者事物⼀定产⽣了许多感想吧，是时候抽出时间写写观后感了。
到底应如何写观后感呢？下⾯是⼩编帮⼤家整理的觉醒年代⾼中⽣观后感800字（精选16篇），仅供参
考，⼤家⼀起来看看吧。
觉醒年代⾼中⽣观后感1
在中国共产党成⽴100周年之际，⼀部电视剧《觉醒年代》深深地吸引了我，让我为之感慨，为之
激动，为之震撼，⼼潮难平。
视线，把我们拉回到100年前：⿊暗的旧中国，满⽬苍夷，⽣灵涂炭。这部电视剧以1915年《青年
杂志》问世，到1921年《新青年》成为中共机关的刊物为时间线，再现了新⽂化运动、五四运动、中
国共产党建党这段风起云涌的历史画卷，再现了以李⼤钊、陈独秀等为⾸的⾰命先驱，以⽑泽东、周恩
来、陈延年、陈乔年为⾸的⾰命青年，为济世救民舍⾝取义、慷慨赴难的英雄壮举。⾰命先辈⽤实际⾏
动，演绎了最“燃”的青春，展现了最热⾎的担当!
观看《觉醒年代》，就像在读⼀部中国的⾰命历史。剧中⼀个个⼈物，有⾎有⾁，栩栩如⽣。其
中，有新⽂化运动的发起者、“五四”运动领导者陈独秀，有敢为⼈先、为民发声的⾰命先驱李⼤钊，有
⼀代国⼠、北⼤校长蔡元培，有“科学与民主”运动的旗⼿、⽂学巨匠鲁迅等。还有陈独秀的两个⼉⼦、
关于我和我的祖国电影观后感【六篇】
关于我和我的祖国电影观后感【六篇】
《我和我的祖国》是一部献礼祖国成立70周年的纪录片式的电影，电影里7位著名导演会
通过7个具有时代意义的经典故事，讲述新中国的发展和变化，并且弘扬中国人的爱国精神。
这部戏可谓众星云集，大半个娱乐圈的明星都参加了，并且导演也不只是一个人，包括陈凯
歌、张一白和管虎等等。
国庆档献礼片《我和我的祖国》发布由王菲演唱的同名主题曲MV，王菲的嗓音搭配《我和
我的祖国》熟悉旋律，将电影普通人走入70年历史瞬间的故事娓娓道来。歌曲的编曲及制作人
常石磊谈及与王菲的合作，表示王菲与《我和我的祖国》搭配在一起本身就很特别。一如常石
磊对这首主题曲最初的设想，王菲对歌曲的诠释也让这首经典旋律呈现出一种别样的自在、温
暖、辽阔，营造出一种祥和的包容感。
王菲是天后级别的歌手，演唱了很多知名曲，也多次登上春晚的舞台。可以说是很有代表
性的一位实力派歌手，王菲的嗓音空灵悠扬，犹如天籁之音。但是，王菲其实已经有很长一段
时间没有开口了，连曝光率也减少。除了和女儿一起上的节目《幻乐之城》，低调得几乎没有
消息。
直到《我和我的祖国》，王菲独特的嗓音一开口就苏了，让人直起鸡皮疙瘩。这就是王
菲，只有她才能做到的“魔法”。当第一句“我和我的祖国”唱起时，女神的粉丝们相当激
动，纷纷在MV下面留言，“只有她的声线，既能唱出沧桑深情，又饱有赤子般的纯净美
好”“非常空灵，好听”，不少网友表示会买票，全家去电影院观看电影《我和我的祖国》。
王菲用其独特的音色与唱腔歌唱祖国每一座高山、每一条河流，配合电影唯美又有诗意的
画面，展现对祖国美好山河和人民勤劳开拓的礼赞和眷恋。王菲的歌声贯穿7个不同时代，浅
吟低唱出70年春华秋实，这段波澜壮阔历史中的亲历者、见证者和参与者次第闪现，展现了普
通人走进大时代的灿烂时刻。
很多网友在听了这首歌之后，都觉得非常的好听，不愧是王菲，的确有着天籁之音，这首
歌成为国庆档的最强音了。不单单是王菲的声音，还有MV中节选的片段也都非常经典，看完让
中国近现代史纲要演讲稿（共3篇）
中国近现代史纲要演讲稿(共3篇)
中国近现代史纲要演讲稿(共3篇)
#3楼回目录
《中国近现代史纲要》课程
实践教学实施方案
马克思主义学院
（201X年8月）
一、指导思想和教学目的
“中国近现代史纲要”（以下简称“纲要”）课是201X年中宣部、
教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见及实
施方案》确定的思想政治理论课4门必修课之一。理论联系实际是思
想政治理论课教学的本质要求，也是进行“纲要”课教学的指导思想
和基本原则之一。在教学中开展并加强实践性活动是理论联系实际的
有效形式，也是深化思想政治理论课教学改革、拓宽教学渠道、改善
教育教学的方式和方法，提高教学实效性的重要环节。中共中央宣传
部、教育部在《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意
见》中指出：“高等学校思想政治理论课所有课程都要加强实践环节。
要建立和完善实践教学保障机制，探索实践育人的长效机制。”为此，
有必要制订实践课教学大纲，以规范“纲要”课的实践教学。
根据国家对“纲要”课教学的基本要求，该课的实践教学应以马克思
列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，紧密配
合课堂教学，帮助学生了解国史、国情，深刻领会随着近代以来中国
历史的发展，中国人民为什么和怎样选择了马克思主义、选择了中国
共产党、选择了社会主义道路。从而帮助学生不断增强坚持四项基本
原则的自觉性、主动性，和为中国特色社会主义事业而努力学习、锻
炼成长的责任感，以利于培养学生成为社会主义现代化建设事业的合
格建设者和可靠接班人。
二、基本要求
1. “纲要”课教师是“纲要”课实践教学的指导者和具体组织者。
要依据国家对“纲要”课教学目的的规定，紧密结合教学内容，精心
组织，周密安排实践教学。
2.“纲要”课的专兼职教师都应对学生参加实践教学进行指导。应计
算此项教学指导活动的工作量并纳入对教师的业绩考核。
3. 学习“纲要”课的学生，必须参加该课的实践教学环节。学生参