新时代做好科技创新工作的思考
8云南科技管理改革与探索2019年第4期
新时代做好科技创新工作的思考
曾 豪，邹盛瑜，张元圆*（重庆文理学院，重庆 永川 402160）
摘 要：近段时间美方在中美经贸摩擦中挑起的一系列事件，充分暴露出美国企图通过遏制我国科技发展从而达到
打压我国经济的目的。为积极应对中美经贸摩擦中美方不断的挑衅，以自主科技创新持续推动我国经济社会健康发
展，国家各类创新主体必须以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为契机，以对国家和民族高度负责的态
度，扎实做好科技创新顶层设计、体制机制改革、高科技人才引培与服务等工作，坚定不移地走好中国特色自主创
新道路。关键词：新时代；科技创新；对策
中图分类号：D 822.371.2;F125 文献标识码：A 文章编号：1004-1168（2019）04-0008-05
0 引言
2018年3月以来，美国单方面发起的中美两国
之间的经贸摩擦，表面上看似是美方想解决中美两
国贸易中自身的逆差问题，实则是美方通过阻碍中
国科技的发展，从而保持其在对华经贸往来中的绝
对优势。在此意图下，美国不惜多次动用国家权力
对我国各类创新主体进行多方面压制，近一年在中
美经贸摩擦中美方挑起的“制裁‘中兴’”“打压‘华
为’”等一系列事件就是最有力的证明。为积极应对
中美经贸摩擦中美方不断的挑衅，以科技创新持续
推动经济社会健康发展，中国必须要在以习近平同
志为核心的党中央的坚强领导下，坚定不移地走自
主创新道路，增强原始创新能力，破解各项“卡脖
子”的关键技术，实现从“科技大国”到“科技强国”
的历史性转变。
1 “科技创新”的主要模式
根据创新层次的不同，可将科技创新分为3种
模式。
1）首先是“跟随创新”，即创新主体通过对前人的科学理论、技术成果等进行卓有成效的拓展、
延伸或改进，从而得出一些新的科学理论或技术成
果。由于一些历史原因，从新中国成立到本世纪初
的一段时间，跟随创新是我国科技创新的主要模式。
仔细研究当下科技强国的发展史不难看出，任何一
个科技强国在其发展壮大的过程中都会经历一个从
学习模仿到跟随创新的演变过程，即使像美、日等
科技强国，在其国家科技起步的早期，都存在着一
段从国外引进先进科技进行消化吸收进而进行跟随
创新的历史。即使在当下的世界，跟随创新也依然
是世界各国科技创新的主要模式之一。
2）其次是“集成创新”，即创新主体将现有的
科学理论、技术成果等进行多方位、多层次的交叉
融合，从而衍生出一些新的科学理论或技术成果。
当今世界，以“深度网络化、绿色化、智能化和生
产组织方式的分散化”［1］为主要特征的“第四次工
业革命是以指数级而非线性速度展开”［2］。在此背
景下，人工智能、机器人技术、虚拟现实等技术的
更新与应用得以加快，任何一个新的技术成果产生
后都迫不及待地与相关产业、行业进行集成创新。
收稿日期：2019-06-20作者简介：曾 豪（1989-）男，重庆南川人，硕士，研究方向为思想政治教育、党团建设。 邹盛瑜（1982-）男，重庆璧山人，硕士，研究方向为大学生思想政治教育。
*通讯作者：张元圆（1989-）女，重庆綦江人，硕士，研究方向为中国近现代史基本问题研究。9云南科技管理改革与探索2019年第4期
目前中国社会上比较成熟的技术类集成创新成果非
常多，有的成果甚至是引跑世界的，这其中一个典
型的代表就是近年来兴起的共享单车模式，它将移
动互联、移动支付、GPS定位等技术与传统的自行
车租赁业整合到一起，进行了成功的集成创新。
3）最后是“原始创新”，即创新主体通过自身
的积极作为和努力，在“科技无人区”创造出前所
未有的科学理论或技术成果。原始创新是科技领域
最基础、最重大，同时也是最具挑战度和难度的创
新模式，其最能代表一个国家、民族以及创新主体
的创新能力与水平。一个主体原始创新能力的强弱，
与其整体的基础研究水平密切相关。可以说，没有
扎实的基础知识、基础理论作为支撑，不管创新主
体的主观意愿有多强，都不可能在原始创新上有重
大的突破。目前，原始创新能力有所不足是制约我
国经济社会发展的一个重要因素，需要在以后的工
作中予以重点关注和扶持。
2 科技创新的意义
2.1 从规律上看，“科技创新”是国家强盛的必由之
路
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中
央高度重视科技创新工作，习近平总书记多次在不
同场合强调科技创新对国家、对民族的极端重要性：
“纵观人类发展历史，创新始终是推动一个国家、一
个民族向前发展的重要力量，也是推动整个人类社
会向前发展的重要力量。创新是多方面的，包括理
论创新、体制创新、制度创新、人才创新等，但科
技创新地位和作用十分显要。”［3］其实，早在十九
世纪，马克思和恩格斯就已经认识到了生产力对生
产关系的决定性作用，他们在《德意志意识形态》
中曾指出：“人们所达到的生产力的总和决定着社会
状况。”［4］我国改革开放以后，邓小平同志在深刻
把握马克思主义基本原理和人类社会发展规律的基
础上，提出了“科学技术是第一生产力”的著名论
断。将以上马克思主义经典作家的论断联系到一起，
我们不难得出一条规律：作为“第一生产力”的科
学技术，对一个国家和民族的发展具有至关重要的作用；其中，科技创新能力作为推动科学技术向前
发展的重要力量，是国家和民族强盛的关键所在。
“日本崛起”的历程也印证了这一规律。二战
结束后，日本迅速进行了国家战略的调整：一方面
实行国民经济非军事化，在美国的扶持下集中力量
进行经济建设；另一方面高度重视本国科教事业发
展，大力培养高科技人才，积极吸收国外先进技术
发展新兴工业。据统计，“在1950-1979年的29年
中，日本共引进国外新技术35995件(其中甲种技
术18523件)”，“引进技术之多,居世界首位”［5］。
正是由于大量引进国外的先进技术，日本仅用了短
短29年便吸收了当时世界上绝大多数的技术成果，
其社会生产力得以突飞猛进。上个世纪八十年代初，
尝到甜头的日本又在国家层面正式提出“科技立国”
战略，在国家战略下，日本部分地区、企业也相继
提出“科技立县”“科技立社”的口号，全国上下
集中力量进行科技创新，其综合国力得到了大幅提
升——在1987年，日本成为了仅次于美国的世界第
二号经济大国。
2.2 从实际来讲，“科技创新”是自身发展需求
2.2.1 要素驱动的老路难以为继
我国地广物博、人口众多，在改革开放以来的
一段时间，我国经济社会的发展更多地是依靠土地、
劳动力等资源进行要素驱动，然而现在，人口老龄
化日趋发展，劳动年龄人口总量下降，农业富余劳
动力减少，在许多领域我国科技创新与国际先进水
平相比还有较大差距，能够拉动经济上水平的关键
技术人家不给，这就使要素的规模驱动力减弱［6］。
因此，走过去要素驱动的老路已经逐渐行不通了，
亟需国家在战略层面从过去的“要素驱动”转向“创
新驱动”，更加“尊重知识，尊重人才”，充分发挥
人才在经济社会发展中的引领作用。
2.2.2 经济下行压力加大
历史告诉我们，科学技术的每一次有效创新都
会成功带动一个产业的进步与发展。一些重大的科
技创新成果，其影响不仅仅在于产业内部，它还会
直接影响社会生产力，从而助推经济社会发展。当10云南科技管理改革与探索2019年第4期
前，在世界经济增速减缓、国际直接投资增长乏力
的大背景下，“我国发展的环境更加复杂，困难挑
战更多，经济下行压力加大，政府工作艰巨繁重”［7］，需要政府通过引导创新驱动来培育新的经济增
长点，为国内经济高质量发展提供新的动能。
2.2.3 在国际产业分工格局中长期处于低端
改革开放后的一段时间，我国经济社会发展主
要是靠引进他国技术进行要素驱动，国家整体的科
技发展水平有限，制造业“大而不强”，国内能够
提供给大多数劳动者的只能是一些劳动密集型的岗
位。在此种影响下，我国在国际产业分工格局中长
期处于低端状态，“如果现在仍采用这种思路，不仅
差距会越拉越大，还将被长期锁定在产业分工格局
的低端”［8］。因此，在科技主导的综合国力竞争日
益激烈的当下，国家必须要主动作为，采取积极措
施推动科技创新。
2.2.4 核心技术受制于人
目前，经过几代科研工作者的不懈努力，我国
已经成为名副其实的“科技大国”，但要从“科技大
国”过渡到“科技强国”，我国还面临着核心技术供
给不足、受制于人的问题。现在，我国“比较正常
的技术引进也受到种种限制……核心技术尤其是国
防科技技术是花钱买不来的”［9］。因此，必须要“在
关键领域、卡脖子的地方下大功夫，集合精锐力量，
作出战略性安排，尽早取得突破，力争实现我国整
体科技水平从跟跑向并行、领跑的战略性转变，在
重要科技领域成为领跑者，在新兴前沿交叉领域成
为开拓者，创造更多竞争优势”［10］。
2.2.5 中美经贸摩擦中受到美国“制裁”
如前所述，在中美经贸摩擦的这一年多时间，
美国为保持其在中美经贸往来中的绝对优势，频频
出手利用国家权力对我国科技进行多方面的遏制，
以“中兴”、“华为”等为代表的创新主体在此过程
中受到了较大的影响。要破解这一局面，必须要从
国家层面高度重视科技创新工作，加快科技体制机
制改革步伐，破除阻碍科技发展的各种障碍；要积
极拓展国际科技合作，组织国内各类创新主体“抱团取暖”，集中力量破解各类“卡脖子”的关键技术，
真正实现“科技自强”。
3 用习近平关于科技创新的重要思想指导科技
创新工作
3.1 认真细致做好顶层设计
3.1.1 做好顶层设计要有世界眼光
党的十八大首次从国家战略层面提出了创新驱
动发展战略，十八大以来，习近平总书记高度重视
创新驱动发展战略的顶层设计问题。在2013年8月
听取科技部汇报时，总书记就曾明确指出：“我们要
做好顶层设计，要以世界眼光搞顶层设计”［11］。在
十八届中央政治局进行第九次集体学习时，总书记
语重心长地再次强调：“顶层设计要有世界眼光”［12］。
要实施创新驱动发展战略，关键就在于科技创新。
要做好科技创新工作的顶层设计，最基础性的工作
就是要在充分了解世界科技发展现状的情况下科学
作出战略规划，要坚持“洋为中用”，将全球资源与
国际规则拉通起来进行综合考虑，主动布局并积极
利用国际创新资源；要在“中西对比”中找准自身
的差距与短板，想方设法通过各种措施来弥补不足；
特别要注重评估国外垄断技术对我国产业的影响，
有针对性地做好未来几年的战略部署。
3.1.2 做好顶层设计要有前瞻意识
在2019年应对中美经贸摩擦美方的各种刁难
时，“华为”表现十分突出。无论是麒麟芯片，还是
鸿蒙系统，都向世人展现了中国企业强大的原始创
新能力和超前的战略眼光。分析“华为”的成功案
例我们可以得知，进行顶层设计，并不仅仅是简单
地罗列出未来几年的“事项清单”，其“清单”背后
反映的是进行顶层设计的主体在深入分析国际国内
各种形势的基础上，对科技发展趋势的精准把握和
对各类重大风险的精准研判。因此，要做好科技创
新的顶层设计，必须要有前瞻意识，要有超前规划：
要对科技发展趋势进行深入分析，按照产业和科技
发展需要来部署未来几年的工作重点；要在国际政
治经济形势和全球科技产业供给链中来分析自身的
发展战略，尽可能地消除各种风险隐患。
以新时代的中国青年与科技创新为主题 谈谈你的感悟和思考
以新时代的中国青年与科技创新为主题 谈谈你的感悟和思考
目录
1. 引言
1.1 背景和意义
1.2 结构概述
1.3 目的
2. 新时代中国青年与科技创新的现状
2.1 青年在科技领域的积极参与与贡献
2.2 创新意识和创业精神的提升
2.3 政府政策对青年科技创新的支持与引导
3. 科技创新对中国青年发展的影响
3.1 提升就业竞争力和个人成长空间
3.2 增加社会影响力和国家实力提升
3.3 拓宽国际视野和合作机会
4. 青年面临的挑战与应对策略
4.1 技术快速更新带来的学习压力与需求
4.2 创新项目落地难、资金匮乏及市场风险等问题应对措施 4.3 加强创新教育与培训，提升青年科技创新能力
5. 结论
5.1 新时代中国青年积极参与科技创新的重要性
5.2 科技创新对中国青年发展的机遇和挑战
5.3 促进青年科技创新的建议和思考
引言
1.1 背景和意义
随着新时代的到来，中国青年与科技创新之间的联系日益密切。科技创新作为推动社会发展和经济增长的重要力量，对于中国青年的成长和发展具有巨大的潜力和机遇。当前，在经济全球化和信息技术快速发展的背景下，中国正迎来一个前所未有的科技创新时代。中国政府高度重视培养青年人才、推进科技创新，并采取了一系列政策措施来鼓励和支持青年参与科技创新。因此，深入探讨中国青年与科技创新之间的关系，具有重要的理论和实践意义。
1.2 结构概述
本文将围绕“以新时代的中国青年与科技创新为主题”展开讨论。首先介绍背景和意义，阐明中国青年与科技创新之间紧密联系的现状；其次分析科技创新对中国青年发展带来的影响；接着探讨中国青年面临的挑战以及应对策略；最后得出结论，强调新时代中国青年积极参与科技创新的重要性，并提出促进青年科技创新的建议和思考。 1.3 目的
本文旨在从多个角度探讨新时代中国青年与科技创新之间的关系，以及科技创新对于中国青年发展所带来的机遇和挑战。通过深入分析问题所在，提出相应的解决策略和建议，为广大青年朋友提供更多适应新时代发展需求的积极思路。同时，也将为相关政府部门制定支持青年科技创新政策提供理论依据。近年来，在国内外学术界和社会上关于这一问题的研究较少，因此本文将填补这方面研究的空白。
以新时代的中国青年与科技创新为题 谈谈感悟与思考
以新时代的中国青年与科技创新为题 谈谈感
悟与思考
新时代的中国青年与科技创新
在新时代的中国，年轻人正成为科技创新的重要力量。年轻一代
的中国青年在科学技术领域展现出了惊人的创造力和激情，他们对未
知的探索、对科技创新的热衷令人鼓舞和敬佩。
首先，新时代的中国青年具备了更多的科技创新机会。中国政府
对于科技领域的发展高度重视，大力推动创新驱动发展战略。各种创
新创业平台蓬勃发展，青年科技创新人才也受到了广泛关注和支持。
这些机会使得年轻人能够更好地发掘自己的潜力，将自己的创意转化
为现实。
其次，新时代的中国青年拥有丰富的科技资源。互联网技术的快
速普及和智能科技的迅猛发展为青年人创新提供了强大的支持。互联
网的普及使得信息获取更加便捷，数据分析技术的发展为青年人研究
和探索提供了更多的可能。丰富的科技资源为青年人的创新实践提供
了有力的保障。
再次，新时代的中国青年具备开放的思维和多元的学习背景。教
育改革的推进使得年轻人接受到更加全面、多元的教育。不再仅仅拘
泥于传统学科的教育，年轻人能够自由选择自己感兴趣的领域进行学
习和研究。这种开放的学习环境培养了年轻人创新思维和跨学科合作
能力，为科技创新提供了坚实的基础。
最后，新时代的中国青年在科技创新中具备积极的态度和勇于担
当的精神。他们不畏困难，敢于挑战未知，愿意付出努力和汗水。他
们乐观向上，对科技的未来充满信心，坚信自己可以通过自己的努力
和创新实现更多的突破和成就。
在新时代的中国，年轻人与科技创新的结合为我们带来了无限的
想象和希望。只要年轻人保持着对科技创新的热情和追求，相信他们一定能够在科技领域取得更加辉煌的成就，为中国乃至世界的发展做
出更大的贡献。
以新时代的中国青年与科技创新为题，从机会、资源、思维、态
度四个方面分析了新时代的中国青年在科技创新中的重要作用。这些
分析旨在描绘出新时代年轻人的特点和优势，展示他们在科技创新中
的不可或缺的角色。通过积极创新的青年一代，我们相信未来的科技
科技创新是引领发展的第一动力的现实启示
91论点ARGUMENT科技论坛
91基金课题：2022年广西高等教育本科教学改革工程项目“思创融合视角下民族院校大学生公益创业教育探索与实践”（项目编号：2022JGA167）；2020年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“高校社团意识形态阵地建设——以广西民族大学为例”（课题编号：2020SZ002）。科技创新是引领发展的第一动力的现实启示文/梁刚 钟华 茹洋庶一、科技创新思想的内容特点及时代价值（一）注重科技创新与人的发展高度融合马克思恩格斯科技思想的出发点是对资本主义发展矛盾的深刻揭露，对资本主义社会和科技异化给人类带来的负面影响进行批评，以及引发资本主义为何会被共产主义替代、推动实现自由解放和人的全面发展的思考。这一思想关注人类的发展，与我国的科技创新思想密切相关。科学技术是发展的首要因素，创新是第一动力，人才是第一资源。国家非常重视高校的人才培养工作，多次明确教育在创新人才培养中的基础性作用，提出以提高教育的服务能力为基础，促进我国经济社会进步，推进产学研协同创新发展。因此，高校应积极响应创新驱动发展战略，着重培养创新型、复合型、应用型人才。简而言之，我国科技创新思想提倡科技创新的不断升华与人类的发展高度融合，从而推进中华民族伟大复兴历史进程。（二）注重科技创新与绿色发展统筹协调科技是一把双刃剑，它能够推动社会的发展，但也有可能破坏环境，给人类带来负面影响。因此，为实现可持续发展，避免科技发展对环境和人类造成严重危害，相关部门必须通过科技创新来推动绿色发展。一方面，相关产业应注重利用新技术和新能源，改变生产方式和产业结构，尽可能减少资源浪费和环境污染；另一方面，相关部门应在社会发展过程中积极推动科技创新与绿色发展的统筹协调，实现人
与自然和谐共生，进而助力绿色经济发展，加快实现可持续发展目标。（三）科技创新与科学机制改革同步发展从哲学角度来分析，科学是社会生产力，科学机制则是生产关系。要想不断提高科技创新能科技创新是促进社会发展的重要因素，有助于提高社会生产力、提升国际竞争力、增强综合国力，保障国家安全，激发公众的环保意识。党的二十大报告明确指出，要完善科技创新体系，坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，健全新型体制，强化国家战略科技力量，提升国家创新体系整体效能，形成具有全球竞争力的开放创新生态。基于此，本文针对“科技创新是引领发展的第一动力”的现实启示展开了探讨，旨在提高高校科技创新人才培养水平。92论点ARGUMENT科技论坛力，相关部门必须重视科技创新与科学机制改革。随着改革开放的深入推进，科技创新的机制体制也在不断变化，并逐渐暴露出一些问题和不足。针对这一现象，政府层面提出了一系列具体要求和解决措施，以深化机制体制改革，建立健全科技创新成果的转化机制，优化科技创新的资源配置，统筹推进政府改革科技管理体制的进程，使其更好地服务于人民。二、科技创新思想融入高校科技创新人才培养过程的难点（一）培养目标定位不准确，价值理念存在偏差通常，制定人才培养方案面临的首要问题就是创新人才培养目标定位不清晰。如果培养目标定位不清晰，就会导致培养方向偏离实际。当前，部分高校并未结合自身实际和社会需求来制定人才培养方案，而是照搬照抄其他同类院校的人才培养方案，或者在制定人才培养方案时缺乏深入研究。部分基础较为薄弱的高校为了在学科竞赛中取得好成绩，选择将有限的资源向参赛学生倾斜，以期凸显创新创业教育成果。此举将会导致个别参赛学生和指导教师利用高校激励政策进行投机行为，严重背离新时代高等教育的育人目标，偏离高校立德树人的根本任务，不利于学生形成社会主义核心价值观。（二）人才培养课程体系不完善，协同创新体系缺失课程体系是人才培养方案最重要的内容之一。然而，在实际工作中，部分高校设置的课程体系与人才培养方案适配度较低，无法保障人才培养目标的实现。教务处、科研处、学生工作处等职能部门之间也没有形成合力，导致协同创新体系缺失，协同育人体系的实质作用无法充分发挥，科技创新人才的培养存在“重结果、轻过程”的问题。例如，由于教育资源与科研平台对接不畅，对竞赛理念和规则缺乏了解，高校盲目组织人员参赛只会陷入既浪费资源又耗费师生精力的困境。（三）培养环节滞后，学生主动创新意识淡薄高校在制定人才培养方案时，除了要确保课程体系设置合理外，还需要重视其他环节，以保障人才培养的全面性、有效性。传统的人才培养模式多采用课堂讲授、理论培训、案例演示等方式，但随着社会的进步和互联网的发展，这种模式已经无法满足教育教学的实际需求。基于此，交叉学科融合、创新教育教学方式、产学研合作、路演实战等实践操作逐渐成为新时代科技创新人才培养的主流趋势。高校也必须意识到，学生缺乏对科技创新的兴趣和内生动力，缺少建设社会主义现代化科技强国的使命感，将对学生的未来发展造成不利影响。因此，高校应激励学生主动参加学科竞赛等创新活动，以培养和增强其创新意识。三、科技创新思想与高等教育高度融合的实践路径高校应明确科技创新人才培养目标，挖掘教育创新要素。为培养学科交叉创新型人才，高校应以市场为导向，主动调整科技创新人才培养模式，进一步明确人才培养目标。此外，高校还应不断完善科技创新人才培养方式，
关于农药行业科技创新的思考
专家论坛
｜｜
关子 一 湖南省农药工业协会汪建沃钟伟 一
通过几代“农药人”的不懈努力，经过多年的发
展，我国已形成了包括科研开发、原药生产、制剂加
工、原材料及中间体配套较为完整的农药工业体
系，农药的生产能力与产量已跃居世界前列，产品
质量稳步提高，品种不断增加，为农业丰产丰收提
供了强有力支持。农药工业虽然取得了长足的发
展，但与发达国家相比，仍然存在很大的距离。目
前，我国农药企业的发展面临纠结之境。
我国农药行业虽然取得了一定的进步和发展，
但仍存在重复建设严重、产能过剩、资源环境制约、
农化服务薄弱、创新能力不强、行业结构矛盾突出、
经营秩序混乱等深层次的矛盾和问题。特别是在当
前世界经济复苏曲折的大环境下，直接或间接影响
行业发展不稳定、不确定、不可预见的因素增多，我
国农药行业仍面临十分严峻的考验。而随着目前国
内环保成本和人工成本的不断增加，我国农药企业
的生存压力会越来越大。
加快农药行业转型升级。依靠科技进步和科技
创新，提升行业整体素质，深化农化服务，改变过度
依靠投资与出口带动、过度依靠资源与能源消耗和
低成本要素的状况，实施走出去战略，积极调整产
品结构，是实现我国从农药大国到农药强国的必由
之路。只有这样，才能确保我国农药行业健康可持
续发展。农药行业虽然短期内呈现复苏迹象，但是
行业面临的产品结构不合理、低水平生产严重等问
题并没有根本性改善，农药企业要谋长远发展。必
须加大科技创新力度。
２０１２年，在国内外因素的交互作用下，农药行
业将面临巨大的挑战。面对农药产业出现的竞争加
剧、利润率下降的态势，越来越多的农药企业面临 着生存危机，农药行业转型升级已刻不容缓。通过
科技创新，抢占技术制高点，打造核心竞争力，通过
产业创新，增强农药工业可持续发展的能力。自主
创新是国内农药企业做大、做强、做久不能落下的
功课，没有捷径。那么，农药行业应该怎样“有的放
矢”的进行科技创新？农药行业又应该怎样“脚踏实
对知识经济时代医学科技创新的思考
中华医药荟萃杂志２００２年１０月第５期第１卷Ｃｈｉｎｅｓｅ Ｍｅｄｉｃｉｎｅ Ｆｏｃｕｓ，２００２，Ｖｏｌｌ，Ｎｏ．５ ３．４饮食活动应量力安排 中华民族是礼仪之邦，热情好客 是传统美德。大批外宾的到来，办会医院出于热情礼节，会外 适度安排一些可行的诸如参观、旅游和演出等活动，对丰富 代表业余生活是必要的。另外，饮食生活也应尽可能安排好 一些。但一定要从财力、时间、交通和安全等客观条件出发， 不能盲目蛮干，不能热情过度，不能奢侈浪费，把主要精力用 在会外活动、生活等安排和投入上。 ３．５军地接待应注意衔接 目前，有的大型国际学术会议采 取跨地域开法，即在一个城市开幕到另一个城市闭幕，人员 转场任务十分繁重。医院承办这种类型会议，往往考虑到本 单位食宿、交通、旅游、签证等条件及方便，一般将这些服务 项目承包给地方熟悉外事业务的旅游公司去做，既可减少外 宾在营区的活动时间，又利于提高会务工作质量，是勿容置 疑的办法。但军地的接待工作一定衔接好、合作好，各项活动 必须要遵从预定时间等，偶遇不择情况也要有应急方案，保 证整个会议紧张、有序、安全。 ．一＇●●．． ●＿●－●－●ｔ，●＿ ●＿ ◆●●＿、● ●●●● ●● ＿●‘ ● ＿●－Ｉ１．＿一◆＿’● ● ● ．＿ ● ● ●一ｌ１．＿－●・＿ ◆ ●＿一◆●・● ・●● ●－●＿ ● ＿● ●● ●＿－● ＿●＿，◆ ●＾●＿一◆ ● ◆●
对知识经济时代医学科技创新的思考
周光明 ，刘焕星２，艾红冰２ （１．泰安市泰山广场管理处２．泰安市中心医院，山东泰安２７１０００）
摘要２１世纪是知识经济时代。新世纪医学的发展必须倚重于自然科学的发展和知识与技术的创新。要确立创新理念，变 革管理方式；高度重视创新人才的培养，抓好队伍建设；建立以人为本的医院文化，以促进和推动现代医学的发展。 关键词 医学科技创新思考 ［中图分类号］Ｒ１９ ［文献标识码］Ａ ［文章编号］１６８２—１１４９（２００２）０５—５６—２．
以科技创新支撑引领高质量发展的几点思考
第20卷第8期2020年8月创新科技InnovationScienceandTechnologyVol.20No.8Aug.2020
以科技创新支撑引领高质量发展的
几点思考
孙福全
（中国科学技术发展战略研究院，北京100038）
摘要：在我国已进入高质量发展阶段的关键时期，科技创新发展应以自主创新为动力，提高创新能力为核心，完
善创新体系为基础，富民强国为宗旨。坚持创新能力、创新体系和创新生态建设三位一体，深化科技创新体制机制改革，
完善国家科技计划体系，建立适应高质量发展的科技创新政策体系。
关键词：科技创新；高质量发展；战略重点；保障措施
中图分类号：F124文献标识码:A文章编号:1671-0037（2020）8-1-6DOI：10.19345/j.cxkj.1671-0037.2020.08.001
当前，我国已从高速增长阶段进入高质量发
展阶段。高质量发展不单纯以GDP为评价指标，
而是贯彻“五位一体”总体布局、体现新发展理
念、依靠创新驱动的可持续发展，其重要标志是
发展动力从要素和投资驱动转向创新驱动，实现
发展新旧动能转换。在我国进入高质量发展阶
段的关键时期，谋划好科技创新发展对于加快我
国发展转型，以及世界科技强国和社会主义现代
化建设具有重要意义。
1准确把握科技创新发展面临的新
形势和新需求
世界进入21世纪第三个十年，国际环境和国
内形势继续发生深刻变化，不确定性和不稳定性
大大增加，准确把握科技创新发展面临的新形势
和新需求，洞见科技创新未来发展大趋势，有助
于我们抓住战略机遇的窗口期，有效应对各种风
险挑战。1.1百年未有之大变局将继续在广度和深
度拓展并重塑世界秩序
习近平总书记指出，当前中国处于近代以来
最好的发展时期，世界处于百年未有之大变局，两
者同步交织、相互激荡。这是对当今国际国内形
势做出的重大战略判断。“百年未有之大变局”将
继续在广度和深度拓展，由政治、经济、科技和文
明格局之变引发世界秩序之变（见图1）。
一是政治格局之变。世界政治格局向多元
对新常态下科技创新的思考
山西科技 ＳＨＡＮＸＩ ＳＣＩＥＮＣＥ ＡＮＤ ＴＥＣＨＮＯＬ０ＧＹ ２０１５年第３Ｏ卷第５期
文章编号：１００４—６４２９（２０１５）０５—００１８—０３
对新常态下科技创新的思考
王 慧
（榆林市科学技术信息研究所，陕西榆林，７１９０００）
摘要：介绍了新常态的概念及特征，探讨了我国科技创新现状，提出了新常态下促进
我国科技创新的策略。
关键词：科技创新；创新能力；新常态
中图分类号：Ｇ３０５ 文献标识码：Ａ
科技是社会发展的动力，随着社会环境及人民需求的不断
变化和更新，科技也必须做出相应的创新才能与之相适应。正所
谓，创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺和发达的不竭动
力，在科技方面同样如此，只有科技方面的创新，才能够使国家
的各个领域得到更加长足的发展和进步。在新常态下，我国经济
发展等各方面都已经进人了一个新的阶段、一个相对稳定的状
态。在这一阶段，科技创新就显得更加重要，也只有在新常态下
对科技创新做出必要的思考，才能使我国的实力更加强大，使我
国的综合实力及国际地位进一步提高。
１新常态概述
１．１新常态概念
新常态一词是习近平总书记在２０１４年５月河南考察中提出
的，自提出之日起，便受到了社会各界的广泛重视。习近平总书记
明确指出：目前中国的发展仍处于重要的战略时期，在这一时期，
我们一定要坚定信心，从中国的具体国情以及中国目前发展的阶
段性特征出发，去适应新常态，使中国经济能够平稳、健康地发展。
在新常态一词中，新指的是新情况、新阶段，是有别于旧的
状况的新；而常态指的是固有的状态。从整体上看，新常态指的
则是与过去的发展状况有所差别的一种发展状态，它是历史和 收稿日期：２０１５—０６—１６
经济发展的必然趋势，是不可逆转的。而新常态的提出，标志着
我国经济的发展已经从过去高速发展的阶段过渡到了中高速发
展的阶段，因此在新的阶段，一定要创新科技，只有这样才能使
其与我国社会和经济环境的变化相适应。
造纸行业科技创新赋能高质量发展——关于科技创新的几点思考
造纸行业科技创新赋能高质量发展——关于科技创新的几点思考⊙ 保利中轻集团总工程师 曹春昱
1 造纸行业科技创新的原因对造纸行业而言，创新是“逼迫”出来的需要。从国家层面而言，党的二十大指出，科技是第一生产力，今年全国两会上也提出了要加快发展先进制造、构建现代产业体系的要求，保持制造业高质量发展和产业链自主可控，都是符合国家需要的大事；从行业层面而言，“双碳”目标给造纸行业带来了新的挑战，节能减排也给行业提出了新的要求，绿色环保更是行业生存和发展的基础，需要科技力量的支撑；从企业层面而言，企业的生存、发展、可持续也需要借助科技创新的力量。无论从国家、行业还是企业本身需要而言，科技创新都是行业的必经之路，是赋能高质量发展的需要。2 造纸行业科技创新现状目前，我国造纸行业大而不强、科技成果多而不精、创新行为散而不聚，都是造纸行业面临的现状（图1）。首先，行业大而不强。2009年起我国造纸行业产销量达到世界第一，占全球总产量的四分之一以上，但在纤维原料、先进装备、高性能材料领域自主创新力量仍然不强；第二，科技成果多而不精。我国前沿科技成果只有10%-30%应用于实际生产，真正形成产业的仅为其中的20%，发挥作用的仅有2%-6%；第三，创新行为散而不聚。以企业为主导、主体的科技创新发展特征不明显，近百余家高校、科研院所、设计院、国家认定技术中心凝聚力
还有待提升。
图1 造纸行业科技创新现状·专题special19May, 2023 Vol.44, No.9China Pulp & Paper Industry 因此，造纸行业科技创新存在两头大、中间小的问题，即科技创新成果数量大、需求大，而转化应用成效小。由于有效供给不足、技术辨识能力弱、转化能力差等原因，导致大部分成果无法转化（图2）。3 造纸行业科技创新方法3.1需要解决的障碍为了真正实现科技创新赋能高质量发展，需要解决以下障碍：首先，需要厘清真实的科技需求与有效的产业技术的关系；其次，需要畅通科技成果的产业转化渠道，保证科技成果先进适用，技术经济可行，还要加速转化过程相关利益方的协同；第三，需要聚力各个创新要素，实现科技资源的高效协同、创新风险和收益的分担与分享，以及工程孵化机构和风险投资机构的参与及支持等（图3）。科技成果转化过程长、环节多，具有长期性、不确定性和高风险性等特点。如图4所示，科技成果转化的过程，是一个“闯关”的过程，也是“避坑”的过程，只有闯过魔川、死谷、达尔文海，才能真正实现科技成果产业化。3.2加速科技创新赋能高质量发展的建议第一，企业需要通过积极出题、勇于尝试、凝聚资源来主导科技创新；第二，科研需要走出象牙塔，科研课题要来源于市场需求，科技论文写在产业一线，科技成就要立足于具体的应用成效；第三，成果孵化熟化要形成体系（图5）。4 思考总结无论对企业还是整个造纸行业而言，科技创新都是必须做的大事。首先，强化科技创新投入是企业不得不做的事，只有自主创新才能在竞争的市场中生存、突围，甚至引领行业发展；其次，建立完善科技创新成果产业转化可行性评价方法及产业熟化机构是行业不得不做的事；此外，行业科技创新以市场真实需求为导向是科研机构不得不做的事；最后，依靠数字化、智能化创新是行业高质量发展不得不做的事。未来，行业要不断借助科
新时期大学生科技创新体系构建的思考
第８卷 ２００８拒 第５期 ５月 ＶｏｌＩ ８，ＮＯ．５ Ｍａｙ．， ２００８ 文章编号：１６７１—１８０７（２００８）Ｏ５—００８２—０３
新时期大学生科技创新体系构建的思考
王东红 （金陵科技学院，南京２１１１６９）
摘要：加强学生科技创新能力的培养工作是科技发展和人才培养的必然要求，也是高等教育的本质需要和内在要求。 高校在加强学生科技创新能力培养的工作中，应坚持第一课堂和第二课堂相结合，坚持规范管理和积极引导相结合，坚 持整体推进与突出重点相结合，尊重规律、创新观念，深化内涵，整合资源，从而建立科学合理的大学生科技创新的服务 体系和实践体系，把培养具有创新精神和创新能力的复合型人才推向一个新的高度。 关键词：大学生；科技创新；培养 中图分类号：Ｇ６４２ 文献标志码：Ａ ２１世纪是知识经济唱主角的世纪。创新是知识 经济的核心，而创新的关键在于拥有高素质的创新人 才。胡锦涛同志指出，“人才问题是关系党和国家事 业发展的关键问题。全党同志必须从全局和战略的 高度，以高度的政治责任感和历史使命感，把实施人 才强国战略作为党和国家一项重大的紧迫的任务抓 紧抓好”。能否拥有和保持一支规模宏大的高素质的 人才队伍，已经成为事关一个国家在国际竞争中兴衰 成败的重大战略问题。当代大学生是２１世纪科学技 术的掌握者、运用者和创造者，是国家未来高素质劳 动者的主力军。大学生科技创新成果是衡量高校教 育教学质量与办学效益的重要标志。通过改革和完 善大学生科技创新体系，充分发挥广大学生投身科技 创新的主体意识，这有利于把大学生培养成为社会欢 迎的、有竞争力的、真正适应社会主义市场经济要求 的、具有跨世纪影响的优秀人才，从而增强他们为建 设创新型国家、实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗 的责任感和使命感。 １大学生科技创新能力培养的现状分析 目前，我国各高校对大学生科技创新活动已经有 了充分的重视，并创造了一定的硬环境和软环境，创 办了大批大学生科研基地和科技实体，大学生科技创 新活动开始走上了制度化、规范化的道路。学生对科
对加强文化科技创新的思考
一、加强文化科技创新的意义
文化科技创新与文化产业的发展息息相关。现阶
段，发展文化产业已成为我国经济社会发展的重要内
容。文化作为社会稳定发展的基础，加快文化产业发
展对推动社会的稳定发展具有积极的作用。然而，就
我国当前文化产业来看，其综合实力比较弱，尤其是
在全球经济一体化进程不断加快的环境下，文化产业
综合能力低，就不利于国际竞争，进而影响到国际地
位。而造成文化产业发展缓慢、产业水平低的关键因
素就是文化科技水平低，因此文化产业发展的重点就
是文化科技创新工作。创新是社会发展的动力，对于
文化产业而言，文化技术创新是文化产业发展的根本
动力，是文化产业形成和发展的决定性力量。从马克
思理论观点来看，文化产业是精神生产的一种方式，
伴随着人们生活水平的提高，人们的这种精神需求越
来越大，要求也越来越高。而要想满足人们的这种精
神需求，就必须加大文化科技创新。文化产品能够批
量生产，取决于技术，只有不断加强文化科技创新，才
能不断适应各类文化产品创新的要求，优化文化产业
结构，提高文化产业水平，继而推动我国文化产业的
更好发展。
二、文化科技创新与文化产业发展面临的问题
（一）对文化科技创新不重视。文化产品都是在一
定社会背景下产生的，而作为社会产物的文化产业，
只有技术创新到一定高度，社会经济发展到一定程
度，文化产业才会产生，可以说，文化科技决定了文化
产业的发展方向，但就目前来看，我国在发展文化产
业的过程中，忽略文化科技创新，片面地将文化科技创新有利于文化产业之外，没有认识文化科技创新在
文化产业中的促进作用，以至于我国当前文化企业所
用的机械设备比较落后，文化产业整体水平比较低。
（二）专业技术人才比较匮乏。在当今社会里，人
才的作用愈来愈突出，尤其是在文化科技创新与文化
产业发展中，文化科技创新与文化产业的发展都离不
开人才。然而我国文化产业起步比较晚，这种情况造
成了我国文化产业专业的人才不足。在这个竞争激烈
的市场环境下，市场竞争已经演变成科技与人才之间