2019年北京市海淀区高三二模语文试卷(含答案及解析)
为“率更体”。③柳少师：柳公权，书法家，曾为太子少师。④颜：即颜真卿，书法家。
（ 1 ）下列对句中加点词的解释，不. 正. 确. 的一项是
A. 书有工. 拙 工：精巧
B. 体并. 众妙 并：兼具
C. 率更貌寒寝. 寝：丑陋
D. 正称. 其貌耳 称：称赞
（ 2 ）下列各组句中加点词的意义和用法，相同的一项是
现实主义作品的创作方式，要求路遥一丝不苟、全方位地占有资料，熟悉所书写时代的特征 与气质。路遥用6年左右的时间，潜心阅读了一百多部长篇小说，阅读了大量政治、经济、历 史、宗教、文化以及农业、工业、科技、商业等方面的书籍，还翻阅过这十年间的各类报刊杂手 指头翻烂了，就缠上胶布翻。他屡次重返陕北故乡，深入到工矿企业、学校、集镇等地，进行生 活的“重新到位”，加深对农村、城镇变革的感性体验。应该说，路遥在动笔创作这部“宏大叙 事”的作品前就做足了功课。但路遥所坚持的现实主义创作方法，在当时被文学评论界认为“过 于陈旧”。
开拓自己的艺术道路，甚而决定能走多远。
目前，文艺界普遍认识到，文艺创作者必然不能与时代隔绝。然而，在创作实践中，对许多
作家、艺术家而言，活灵活现地描绘出生活的现象和表象并不难，难就难在理解生活复杂的结
构，理解隐藏在表象之下那些更深层的东西。那么，这“更深层的东西”,也就是我们时代的根
底，又是什么呢?
人貌有好丑，而君子小人之态不可掩也。言有辩讷，而君子小人之气不可欺也。书有工. 拙，
而君子小人之心不可乱也。钱公虽不学书，然观其书，知其为挺然忠信礼义人也。轼在杭州，与 其子世雄为僚，因得观其所书佛《遗教经》刻石，峭峙有不回之势。孔子曰：“仁者其言也 讱。”今君倚之书，盖讱云。
（取材于苏轼《跋钱君倚书〈遗教经〉》） （二）
2019年北京海淀区高三二模语文试卷
一、现代文阅读（共7小题，共26分）
1. 阅读下面的材料，完成下列小题。 路遥是我国当代文学史上一位极其重要的现实主义作家，他把目光投向变革中的现实生活，
关注社会底层小人物的情感与命运。他用生命所建构的文学世界，呈现了积极向上的时代精神也 照亮了无数人前行的路。
路遥的长篇小说《平凡的世界》主要反映1975年到1985年城乡广阔的社会生活。他在《早 晨从中午开始》中这样说：“这十年是中国社会的大转型时期，其间充满了密集的重大的历史事 件。我的基本想法是，要用历史和艺术的眼光观察在这种社会大背景下人的生存与生活状态。作 品中将要表露的对某些特定历史背景下政治事件的态度，看似是作者的态度，其实基本应该是那 个历史条件下人物的态度，作者应该站在历史的高度上，真正体现巴尔扎克所说的书记官’的职 能。”
C. 儿童不识草书法，但见满纸鳅蛇结。 D. 铁画银钩藏雅韵，粗微浓淡漫馨香。
品。 （ 2 ）材料二中写道：“读这样的作品时，常会让人遥想作品背后站着的那个‘人’。”请根据
材料回答：作家怎样才能成为作品背后站着的那个“人”? （ 3 ）你阅读过的哪一部名著可以称得上是“照亮和雕刻一个民族的灵魂”的作品?请以材料
一、材料二为依据，说明理由。
二、文言文阅读（共6小题，共20分）
3. 阅读下面的文言文，完成下题。 （一）
B. 因得观其所书佛《遗教经》刻石
于是得以观赏钱公之子书写的佛经《遗教经》的刻石
C. 精能之至，反造疏淡
永禅师书法精妙到极致，反而达到疏朗清淡的境界
D. 不知人情随想而见
小人不懂得人的情绪会随着想法在所写的字上显现出来
（ 4 ）下列评论书法的诗句，其评论角度不. 同. 于其他三项的是
A. 心正能教笔不欹，古来书法独公知。 B. 浩然之气塞天地，书法悟入葡萄宫。
A. 乃. 识其奇趣 此乃. 唐末五代流俗之语耳
C. 而. 能自出新意 然至使人见其书而. 犹憎之
（ 3 ）下列对文中语句的理解，不. 正. 确. 的一项是
A. 言有辩讷，而君子小人之气不可欺也
B. 尤工于. 小楷 本出于. 颜
D. 其言心正则. 笔正者 则. 其人可知矣
说话有能言善辩与口齿木讷之分，而君子、小人的气质是不能遮掩的
不仅是为了取悦于当代，更重要的是给历史一个深厚的交代”的响亮声音。
《平凡的世界》真实地记录了那个大转型时期，承担了“历史书记官”的功能；小说所传达
出的精神价值，是对中华民族千百年来“自强不息、厚德载物”精神传统的继承，提供了鼓舞读
者向上与向善的正能量。小说中的人物成为改革开放大潮下芸芸众生的缩影，人生充满挫折但自
新时代为艺术提供广阔空间和无限可能，我们要倾力提高作品的精神高度、文化内涵、艺术 价值，把人民生活和实践中最深刻、最能体现一个时代理想和创造的部分提炼出来，满足人民对 美好生活的新期待。身为文艺工作者，我们有责任通过形象的塑造，凝聚精神上的认同。这种认 同，是对国家和民族未来的认同，是对我们当下时代的认同，是与时代同步伐、与新时代伟大历 史进程同频共振，将广大人民从精神上团结起来。
/
去过天安门广场的朋友一定会对“人民英雄纪念碑”印象深刻，许多人能背出上面的碑文 ——“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来，在人 民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为 了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!”在 新中国成立70周年的今天，再次诵读碑文，我们就会意识到，这改天换地的宏伟现实是人民创造 的，人民是当之无愧的时代英雄，是历史的创造者。只有认识到人民的主体地位，才能感受到奔 涌的时代浪潮下面深藏的不竭力量，才能看到历史发展的大势所在，也才有可能从整体上把握一 个时代，认识沸腾的现实。
强不息，出身卑微但敢于追求爱情。《平凡的世界》重构了中国社会的精神食粮，温暖了无数人
心。它尊重了大众并引导了大众、提升了大众，让无数读者在其间找到了精神寄寓。
（取材于梁向阳《路遥：“像牛一样劳动，像土地一样奉献”》）
（ 1 ）下列词语在文中不能表现路遥“像牛一样劳动”的一项是
A. 潜心
B. 屡次
C. 执拗
认识人民创造历史的主体地位，是为了从理性上和情感上把自己放到人民中间，是为了解决 我是谁、我属于谁的问题。我们现在面临的一个重要问题是，在认识生活、面对世界时，心中是 不是有根，有没有可靠的、根基牢固的看待世界与生活的立场和路径。
创作者心中的这个“根”,必然涉及其身份和情感认同。以文学为例，新文化运动以来，无论 是经历革命与战争考验的现代作家，还是上世纪80年代那批经历了知青岁月的当代作家，他们内 心其实都有一方情感根据地。他们内心都和某一片土地上的人民，和某一个村庄、某一个人群， 建立了非常深切的情感关系。在各自的生命中，这些作家是属于某个情感共同体的。这个共同体 让他知道自己是谁，也时刻在提醒着他、告诉着他，他的生命和创作与这世界上更广大的人群休 戚相关。英国作家拉尔夫·福克斯说：“只要作者和他的群众隔离，忽视群众，或者不了解他的群 众，那么就很容易患贫血症，就很容易使得想象的化学中缺少某种重要的因素。这使得作者的思 想变得贫乏，或者使他失去了力量。”创作者和人民的关系，绝不等同于作者和读者的关系。一 个普普通通的劳动者，或许并不是我们的读者，但这并不妨碍我们将他以及他所代表的广大人民 作为我们认识现实、理解时代的依据。
《平凡的世界》于1991年3月荣获第三届茅盾文学奖，其时的路遥仍保持着高度清醒的头脑，他
强调“全身心地投入到生活之中，在无数胼手胝足创造伟大历史、伟大现实、伟大未来的劳动人
民身上领悟人生大境界、艺术大境界，应该是我们毕生的追求”。
路遥是地道的陕北农民的儿子，陕北文化大气、包容、担当、进取、利他的特点给予其特殊
永禅师①书，骨气深稳，体并. 众妙，精能之至，反造疏淡。如观陶彭泽诗，初若散缓不收， 反覆不已，乃. 识其奇趣。今法帖中有云“不具释智永白”者，误收在逸少部中，然亦非禅师书 也。云“谨此代申”，此乃. 唐末五代流俗之语耳，而书亦不工。欧阳率更②书，妍紧拔群，尤工 于. 小楷，高丽遣使购其书，高祖叹日：“彼观其书，以为魁梧奇伟人也。”此非知书者。凡书象 其为人。率更貌寒寝. ，敏悟绝人，今观其书，劲险刻厉，正称. 其貌耳。
（ 1 ）下列对材料一、材料二中作者引用资料的意图，理解不. 正. 确. 的一项是
A. 引用《早晨从中午开始》中的话，说明路遥秉持现实主义创作态度以承担“书记官” 职能。
B. 引用“人民英雄纪念碑”碑文，说明人民是艺术创作的主体，是一切艺术创作的根 底。
C. 引用拉尔夫·福克斯的话，说明创作者只有联系人民才能创造出有思想有力量的作品。 D. 引用作家肖洛霍夫的话，说明真正的艺术家应该创作出塑造人的灵魂、照亮人心的作
的熏陶与滋养。他懂得自己的艺术创作在本质上与父亲的劳动并无二致，并由此生发出许多至理
名言：如“像牛一样劳动，像土地一样奉献”“有耕种才有收获；即使没有收获，也不为此而终
生遗憾”……这些具有农民哲思的人生箴言，是路遥这位有着深刻农民情结与土地情结的作家人
生体悟的真实流露，这也是他长期思考人生的出发点与落脚点。由此，他才有“作家的劳动，绝
前苏联作家肖洛霍夫说：“艺术具有影响人的智慧和心灵的强大力量。我想，那种把这一力 量运用于创造人们灵魂中的美和造福于人类的人，才有资格被称为艺术家。”只有这样的作家、 艺术家才有能力创造出闪耀着明亮光芒的文学和艺术，才会像灯，照亮人心，照亮思想的表情，
/
也照亮和雕刻一个民族的灵魂。 (取材于铁凝《照亮和雕刻民族的灵魂》
2019北京海淀高三二模语文答案
2019北京海淀区高三二模语文试题答案2019.5一、本大题共7小题，共26分。
1.（2分）C2.（3分）D3.（4分）评分要点：明确孙少平或孙少安所代表的人物类型，概括这类人物在特定时代的重要人生经历及其对待自身命运的态度，点明人物形象的典型意义。
（每点1分，意思对即可。
完全照抄文本，对内容不加整合，酌情扣分）4.（4分）评分要点：准确评价作品或抒发对作家作品的真切情感（亦可兼而有之）（3分），语言精炼（1分）。
5.（3分）B6.（4分）作家要认识到人民的主体地位（1分），生命和创作与广大人民休戚相关（1分），创作满足人民对美好生活新期待的作品（1分），将广大人民从精神上团结起来（1分）。
（意思对即可）7.（6分）评分要点：明确判断依据，结合作品内容恰当，说明理由合理。
（每点2分）二、本大题共6小题，共20分。
8.（3分）D9.（3分）D10.（3分）B11.（3分）C12.（5分）评分要点：准确理解苏轼观点（2分），由此提出自己的观点（1分），并加以分析（2分）。
13.（3分）欧阳文忠公用尖笔干墨//作方阔字/神采秀发/膏润无穷/后人观之/如见其清眸丰颊/进趋裕如也（每断错一处扣0.5分，断错五处扣3分）译文：欧阳文忠公用尖笔干墨书写端方大气的字，（字）神采焕发，俊逸不群，笔墨饱满润泽。
后人观赏他的字，如同看到了他明亮的双眸、丰满的面颊，从容自如的举止。
三、本大题共4小题，共20分。
14.（3分）示例：轻柔哀怨高亢激昂缥缈悠远（每空1分，意思对即可）15.（6分）评分要点：理解“目听”的意思（2分），结合、理解诗句合理（2分），分析表达效果（2分）。
16.（4分）苏轼被变化多端、起伏抑扬的琵琶曲触动（1分），心生对人世沉浮的慨叹（1分）；白居易为婉转动人的琵琶曲所打动（1分），感伤于琵琶女天涯沦落的遭际，心生同情与共鸣，自伤贬谪之痛（1分）。
（意思对即可）17.（7分）（1）①苔痕上阶绿②无案牍之劳形③濯清涟而不妖（2）④金戈铁马⑤羽扇纶巾⑥樯橹灰飞烟灭⑦鹰击长空（每句1分，有错别字、多字、少字，该句不得分）四、本大题共5小题，共24分。
【海淀2019二模】北京市海淀区2019届高三第二学期期末练习 文科综合(含答案)(2019.5)
等级描述
水平 4
能将个人阅读体验与学科知识有机结合，准确运用《文化生活》知
（7-8 分） 识说明阅读文史哲书籍的文化价值。
水平 3
能在一定程度上结合个人阅读体验，较为准确地运用《文化生活》
（5-6 分） 知识说明阅读文史哲书籍的文化价值，但不够具体充分。
水平 2
论述不能集中指向问题，罗列知识；知识运用不正确；论述缺乏逻
海淀区高三年级第二学期期末练习参考答案及评分标准
政治
2019.5
第一部分 选择题 共 12 小题，每小题 4 分，共 48 分。
题号 24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
答案 B
D
C
D
A
DCACC题号 3435
答案 B
B
第二部分 非选择题 共 52 分。 38． （1）（8 分）评分标准：
等级
活动营造好的竞争氛围(都有体育或技能的竞赛)；都认为竞赛活动承担一定的社会道德教化功能。(8 分)
(2)变化：由奉行重商主义政策到实行自由竞争、自由贸易政策。(2 分) 原因：英国工业革命完成后，成为世界工厂，工业品竞争力增强；(2 分)英国需要为国内的工业 品寻找广阔的原料产地和销售市场；(2 分)1832 年议会改革后，工业资产阶级力量壮大，要求实行自 由贸易；(2 分)19 世纪中期亚当斯密自由主义经济理论的提出。(2 分) (6 分，答出 3 点即可) 影响：促进了英国对外贸易的发展，使英国成为世界贸易中心，(2 分)西方各国减少关税，促进 国际贸易发展，(2 分)促使资本主义世界市场进一步发展。(2 分)(4 分，答出 2 点即可) (3)①观点：梁启超将竞争分为国家竞争和国民竞争，国家竞争强调君主的主体地位，国民竞争 强调国民的主体地位。经济领域的竞争比其他领域更重要。(4 分) 评价：梁认识到国民竞争和经济竞争的重要意义，是正确的；(1 分)对于国家间竞争认识不全面。 (1 分) 其他答案，言之成理，酌情给分。 ②本题按照思维水平层次赋分： 水平四：观点正确；论点明确，能够从三个以上角度，运用相关史实进行论述，史论结合紧密， 没有史实错误；逻辑严密；语言表达准确。(9-10 分) 水平三：观点正确；论点明确，能够从两个角度，运用相关史实进行论述，史论比较充分或者较 准确；史论结合较紧密；逻辑较清晰；语言表达较准确。(6-8 分) 水平二：观点正确；论点明确，仅从一个角度运用相关史实进行论述；史论结合紧密，没有史实 错误；逻辑严密；语言表达准确。 观点正确；论点不够明确，能够从两个以上角度进行论述，但论述层次单一，史实不充分或不准 确；史论结合不紧密；逻辑不清晰；语言表达不准确。(4-5 分) 水平一：观点正确，简单论述，没有逻辑，或只罗列史实，语言表达不准确。(0-3 分) 40.(8 分) (1)发展：第二次世界大战后，民族解放运动蓬勃发展，许多国家从殖民统治下获得独立。(2 分)1955 年万隆会议的召开和 1961 年不结盟运动的兴起，第三世界国家登上世界舞台。(2 分) 挑战：第三世界国家面临反对霸权主义，发展民族经济，建立国际经济新秩序的任务。(2 分)第 三世界国家经济基础差，技术水平低，在经济全球化中处于被动和劣势的地位，面临机遇和挑战。(2 分) 41.(8 分) (1)有利于促进对外贸易繁荣，增加政府财政收入；(2分)广州成为对外贸易(或海上丝绸之路) 的重要港口；(2分)传播了儒家思想文化，吸收了外来人才，兼顾了外商文化和习俗的差异，促进了 中外文化交流；(2分)加强对外商的管理，有利于维护社会稳定，维护宋的中央权威，彰显了国家主 权意识。(2分)
2019届北京市海淀区高三二模语文试题(有答案)
海淀高三二模语文试题 2019.5一、本大题共8小题，共24分。
阅读下及面的材料，完成l一8题。
材料一中国民族乐器历史悠久，源远流长。
新石器时代文化遗址浙江河姆渡出土的骨哨，仰韶文化遗址西安半坡村出土的埙，河南安阳殷墟中出土的石、木腔蟒皮鼓．湖北随县曾侯乙墓出土的编钟、编磬等，都向人们展示了中华民族的智慧和创造力。
古乐器往往具有多重功能，它既能用来演奏音乐，也是人们劳动生产的工具或生活器具。
《吕氏春秋·古乐篇》记载，人们把生活器皿“缶”蒙上麋鹿之皮，制成鼓。
又如在长期劳动过程中，人们发现某种石制片状工具能够发声，可以作为乐器进行演奏，于是发明了石磬。
先民们还将狩猎的石器敲击成声，为化装成百兽的人们表演舞蹈伴奏，乐器演奏与舞蹈表演相辅相成。
乐器的功能不仅表现在人们用生产工具或生活器具进行演奏，还体现在用以传递特定的信息，如鸣金收阵、击鼓升堂等。
乐器的发展与社会生产力有着密切关系。
石磬演变成金属的磬或出现金属的钟，在石器时代绝无可能；只有养蚕业和缫丝业进步了，才有可能产生“丝附木上”的琴、瑟、筝。
至周代，我国制作乐器的材料有金、石、土、革、丝、木、犯、竹八类，“八音”分类法即由此得名。
在曾侯乙墓的地下音乐殿堂中，保存了124件古乐器。
无论是重达五千多斤的乐器巨人编钟，还是造型、制作和彩绘都很精致的鼓、排箫、笙、瑟等，均向我们展示了春秋战国时中国音乐文化高度发展的状况，显示了我国高度发达的冶炼、丝织等技术。
中华民族是一个善于学习借鉴的民族。
许多外来乐器经过不断改进，成为中国民族乐器大家庭中的一员，比如汉代时传入的横笛、竖箜篌，东晋时传入的曲项琵琶，明代传入的扬琴、锁呐等等。
经历了漫长的历史阶段，中国的“吹、打、弹、拉”四大类乐器逐渐形成，乐器的音质、音律、音量、转调、固定音高乐器之间的音高标准等不断进步提高，并取得了举世瞩目的成就。
（取材于刘承华《我国民间乐器的产生与发展》）1．根据“材料一”，下列不属于“用以传递特定的信息”的一项是（3分）A.击鼓出征B.击筑悲歌C.鸣锣开道D.打更报时2．根据“材料一”下列对“中国民族乐器”的理解，不正确的一项是（2分）A.历史悠久，源远流长B.早期一般兼具表演性和实用性C.促进了生产力的发展D.博采众长，种类不断得到丰富材料二吹管乐器有着十分悠久的历史。
北京市海淀区2019届高三下学期期末练习(二模)语文试题
海淀区高三年级第二学期期末练习语文2019.5一、本大题共7小题，共26分。
根据下面题目要求，阅读“材料一”、“材料二”，完成1-7题。
1.从下列选项中，分别为“材料一”、“材料二”选择恰当的标题。
（2分）A.历史问题没有恣意行事的空间B.彻底反省侵略历史才有光明未来2.“材料一”是围绕什么核心话题展开评论的？请概括作答。
（4分）3.在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年之际，战后日本政治又一次走到十字路口。
作者为日本指明了怎样的方向？请根据“材料一”的内容，简要作答。
（4分）4.“材料一”第四段中说：“日本国内始终存在不肯承认侵略战争责任的政治势力”，请按时间顺序举出“材料一”、“材料二”中形象化概括的事实。
（6分）5.“材料二”中引用了1943年至2008年间（战争期间和战争结束后）“一系列拥有国际法效力”的文件内容，作者的目的是什么？（4分）6.我国将举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式，请为阅兵式写一条宣传标语。
要求：简明得体，字数在8到20之间。
（2分）7.“编者按”是编辑人员对报刊刊载文章的编辑。
“编者按”可以交待作品背景，强调作品要点，表明编者的意见和态度等。
请给“材料一”或“材料二”写一个“编者按”，80字左右。
（4分）【材料一】2019年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。
在这样一个反思历史的关键年份，亚洲曾经遭受日本军国主义深重苦难的国家发出了共同的正义之声，纷纷要求日本在历史认知方面秉持负责任的态度。
早在今年年初，美国驻韩国大使、美国国务院发言人也都对外公开表示，希望安倍政府能够继承“村山谈话”。
对于探寻应当如何认识当年那场战争的性质，如何从历史中吸取教训，面向未来，思考村山富市20年前的谈话具有特别的意义。
二战后，对日本发动侵略战争和进行殖民地统治的责任进行追究，是东亚地区国际政治的重要课题。
与此同时，战后日本社会围绕历史问题的种种争论，也深深影响了东亚乃至国际政治。
2019北京海淀区中考语文二模试题及答案(word版)精品教育.doc
北京海淀区2019年中考语文二模试题及答案（word版）内容预览：海淀区九年级第二学期期末练习语文 2019.6考生须知1. 本试卷共8页，六道大题，22道小题，满分120分。
考试时间150分钟。
2. 在答题纸上准确填写班级名称、姓名。
3．试题答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。
4. 考试结束，请将本试卷和答题纸一并交回。
一、选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题纸上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
（共12分。
每小题2分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A．解剖(pāo) 联袂（mèi）剔透（tì）谆谆教诲（zhūn）B．寒噤（jīn）细菌（jūn）祈祷（qí）得陇望蜀（lónɡ）C．氛围（fēn）折本 (shé) 恣睢（zì）鲜为人知（xiǎn）D．胚胎（péi）脊梁（jǐ）污秽 (suì) 扣人心弦(xián)2. 对下列各组词语中两个加点字的解说正确的一项是A．和谐——和煦解说：两个“和”字意思相同，都是“温暖”的意思。
B．精通——精致解说：两个“精”字意思不同，“精通”的“精”是“透彻通晓”的意思；“精致”的“精”是“仔细深入”的意思。
C．满载而归——载歌载舞解说：两个“载”字意思相同，都是“装载”的意思。
D．莫名其妙——名正言顺解说：两个“名”字意思不同，“莫名其妙”的“名”是“说出”的意思；“名正言顺”的“名”是“名义”的意思。
3. 结合语境，依次填写关联词语恰当的一项是城市色彩景观设计的实施可以使城市成为舒适美观的人居环境，如何正确实施则有赖于对城市色彩的研究和设计。
尽快将这个研究课题纳入到城市规划和城市设计的总体框架中去，能使城市规划部门在实际操作中对此进行有力地指导和管理。
北京市海淀区中考语文二模试题及答
北京市海淀区2019年中考语文二模试题及答案内容预览：北京市海淀区九年级第二学期期末练习(二模)语文(2019.6)整理录入：青峰弦月一、选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题纸上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
(共12分，每小题2分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.粗犷(guǎng)哺育(bǔ)呜咽(yè)牵强附会(qiǎng)B.暂时(zàn)细菌(jǔn)琐屑(xiè)厚此薄彼(bó)C.广袤(mào)炫耀(xuàn)狭隘(ài)轩然大波(pō)D.恣意(zì)脸颊(xiá)嗤笑(chī)断壁残垣(yuán)2.依据对下列各组词语中加点字的解释，判断词语意思都不正确的一项是A.和蔼--心平气和解释：“和”有“平和、和缓”的意思。
判断：“和蔼”指态度温和，容易接近;“心平气和”指心里平和，不急躁，不生气。
B.举措--举一反三解释：“举”有“举动;提出”的意思。
判断：“举措”指举动、措施;“举一反三”指举出一件事情就可类推而知其他许多事理。
C.当之无愧--锐不可当解释：“当”有“承当、承受;阻挡、抵挡”的意思。
判断：“当之无愧”指承当某种称号或荣誉，能够当得起，不用感到惭愧;“锐不可当”指来势凶猛，不可阻挡。
D.左顾右盼--三顾茅庐解释：“顾”有“拜访;转过头看、看”的意思。
判断：“左顾右盼”指拜访朋友时，盼望早点见到;“三顾茅庐”指三次到草庐中去看望他，比喻诚心诚意地邀请。
3.下列句子中加点词语使用有误的一项是A.这个年轻人，因为生活阅历浅，思想不够成熟，作品难免幼稚，可能会贻笑大方;但其中蕴涵的朝气却是最宝贵的。
B.端午节，我国南方盛行赛龙舟。
竞赛时，各个竞赛队在浪花里随波逐流，奋勇前进。
C.胡锦涛总书记在纪念共青团成立90周年大会上发表讲话，激励优秀青年要百尺竿头，更进一步。
2019年北京市海淀区北京市八一学校高三二模语文试卷(含答案及解析)
2019年北京海淀区北京市八一学校高三二模语文试卷一、材料阅读1.阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一元青花瓷的创烧成功是传统制瓷业由素瓷向彩瓷发展的重要里程碑，它给景德镇的制瓷工业带来空前的繁荣，为景德镇成为中国瓷都奠定了基础。
青花瓷青白相间的色彩体系蕴含了一种传统审美的意趣。
在古代，受道家朴素主义色彩观的影响，素色契合了大众的心理，而青花瓷是一个从素色到彩色过渡的瓷器品种，它以青白二色的协调处理让这一过渡变得温和而不至于过激。
在青白之间，有一种宁静之感：白色的纯洁如皑皑白雪，给人无限遐思；而青色则让人的灵魂超逸。
这种审美意趣，使青花瓷的色彩有一股扑面而来的简净雅逸之气。
青花中的白色不是苍白，这种色彩是在釉里掺了釉果矿并以还原焰烧成，所以这种白色有一种白里泛青如玉般莹润的色泽;青花中的青色是以氧化钴为着色剂，加入铬、锰、铜等元素调配而成的，蓝得深邃、沉静。
历史上，有不少优秀的青花瓷作品通过色彩与题材的有机结合，将青花雅逸之美表现得淋漓尽致。
如清乾隆青花缠枝莲纹抱月瓶，是乾隆官窑摹古创新的珍品器物。
它在参照传统抱月瓶器型制作的基础上又有很多创新，整体造型端庄隽秀，束口圆腹，张弛有度。
瓶口为蒜头式样，上绘青花缠枝莲纹；腹部前后台面以青花卷草纹饰钩边，并将豆青釉填于其中。
主体画面大量留白，打破了官窑青花“布局繁密”的陈规，彰显了画面的肃穆之感。
从整体来看，它在青白相间的色彩空间里展现了艺术家独有的东方神韵，青花画面透出的那种淡淡的禅意，使人顿感幽雅清逸的仙风道骨之美。
（取材于应海燕的相关文章）材料二景德镇制瓷史上具有特色的产品主要有三个：第一是宋代的青白瓷，第二是元明清的青花瓷，第三是清代的粉彩瓷。
青白瓷是北宋初景德镇窑工在五代青瓷和白瓷的基础上，根据本地原料特点和广大民众审美需求的变化，模仿青白玉质和玉色的效果而创造出来的。
这种风格独特的单色釉瓷器使景德镇在宋代进入了中国名窑的行列。
景德镇这个响亮的名称，就是因为宋真宗赵恒偏爱青白瓷，而于公元1004年的景德元年用自己的年号来命名的。
2019.5海淀二模语文考试试题与答案
海淀区高三年级第二学期期末练习语文2019.5一、本大题共7小题,共26分。
阅读下面的材料,完成1-7题。
材料一路遥是我国当代文学史上一位极其重要的现实主义作家,他把目光投向变革中的现实生活,关注社会底层小人物的情感与命运。
他用生命所建构的文学世界,呈现了积极向上的时代精神,也照亮了无数人前行的路。
路遥的长篇小说《平凡的世界》主要反映1975年到1985年城乡广阔的社会生活。
他在《早晨从中午开始》中这样说:“这十年是中国社会的大转型时期,其间充满了密集的重大的历史事件。
我的基本想法是,要用历史和艺术的眼光观察在这种社会大背景下人的生存与生活状态。
作品中将要表露的对某些特定历史背景下政治事件的态度,看似是作者的态度,其实基本应该是那个历史条件下人物的态度,作者应该站在历史的高度上,真正体现巴尔扎克所说的‘书记官’的职能。
”现实主义作品的创作方式,要求路遥一丝不苟、全方位地占有资料,熟悉所书写时代的特征与气质。
路遥用6年左右的时间,潜心．．阅读了一百多部长篇小说,阅读了大量政治、经济、历史、宗教、文化以及农业、工业、科技、商业等方面的书籍,还翻阅过这十年间的各类报刊杂志,手指头翻烂了,就缠上胶布翻。
他屡次．．重返陕北故乡,深入到工矿企业、学校、集镇等地,进行生活的“重新到位”,加深对农村、城镇变革的感性体验。
应该说,路遥在动笔创作这部“宏大叙事”的作品前就做足了功课。
但路遥所坚持的现实主义创作方法,在当时被文学评论界认为“过于陈旧”。
在新的文学潮流面前,路遥并没有选择迎合,而是坚定地固守传统。
路遥所以执拗．．地坚持现实主义创作方法,按他的说法:“生活和题材决定了我应采用的表现手法,文学的‘先进’不是因为描写了‘先进’的生活,而是对特定历史进程中的人类活动作了准确而深刻的描绘。
在中国这种一貫的文学环境中,独立的文学品格自然要经受重大考验。
在这种情况下,你之所以还能够坚持,是因为你的写作干脆不面对文学界,不面对批评界,而直接面对读者。
2019年5月北京市海淀区高考语文二模试题及答案解析
四类卷 （24—０ 分）
偏离题意、立意不当 中心不明确、内容空洞 语言不通顺、语病多 结构不完整、条理混乱
以 24 分为基准分浮动。
说明：作文没有抄写题目，扣 2 分。每 3 个错别字减 1 分，重复的不计。字数不足，每少 50 个字减 1 分。
类别
评分要求
评分说明
一类卷 （42—50 分）
符合题意、中心突出 内容充实、感情真挚 语言流畅、表达得体 结构严谨、层次分明
以 46 分为基准分浮动。
符合一类卷的基本要求，有创意、有文采 的作文可得 48 分以上。
二类卷 （33—41 分）
符合题意、中心明确 内容较充实、感情真实 语言通顺、表达大致得体 结构完整、条理清楚
五、本大题共 2 小题，共 60 分。
23. 微写作（ 10 分）
一类卷（ 8—10 分），符合题意，内容充实，结构完整，表达流畅，较有文采。
二类卷（ 5—７ 分），基本符合题意，内容较充实，结构基本完整，语言通顺。
三类卷（ 1—４ 分），偏离题意，内容空洞，结构不完整，语病较多。
24. （50 分）
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2019 年 5 月北京市海淀区高考语文二模试题及答案解析
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7. （６分）评分要点：明确判断依据，结合作品内容恰当，说明理由合理。
（每点 2 分）
2019年北京高考语文海淀二模试题及答案
2019年北京高考语文海淀二模试题及答案一、本大题共8小题，共24分。
阅读下面的材料，完成1-8题。
材料一最近一款名为“旅行青蛙”的游戏在网络上走红。
游戏主角是一只青蛙，它独自吃饭，读书，外出旅行。
玩家能做的，就是在庭院里采摘三叶草“赚钱”，为它准备餐食，给它整理出发的行囊，然后发现它一声不响地离开，再等它悄无声息．．的画面，没有复杂的操作流程，．．．．地归来。
没有激烈炫目游戏设置朴素到寡淡，却让很多人投入其中，原因在于这款游戏对现实生活的深刻“隐喻”引发了人们强烈的共鸣。
养蛙，养娃。
相似的读音，勾勒出的是相似的生活场景。
而回看你为这只蛙所做的一切，也像极了自己的父母。
傍晚归家，推开家门，总会看到餐桌上摆好父母准备已久的可口饭菜；离开家乡，奔向远方，日益年迈的父母除了惦念，能做的，也只是帮我们整理行囊，多备些衣物吃食，将这份家的温暖尽力延续得久一点。
这份长情的付出，这些默默的奉献，是游戏内外并．无二致．．．的父母深情。
只不过，这份深情常常被一种“空巢”的孤独所覆盖。
前一晚你还看到“蛙儿子”在桌前吃饭、床上读书，第二天一早，房间里已不见踪影，空无一蛙。
更多的时间，是玩家一人，面对空荡荡的房间，等待它的归来。
玩家只能凭借它从远方寄来的一张张照片去想象“蛙儿子”过得怎样，现在何方。
那份独自思念的寂寥，那份不知归期的守候，让我们隐约体会到为人父母“空巢”之后的苦楚与不易，却也难说真正懂得那些一别数载、难得团聚的“空巢老人”的复杂心情。
毕竟，游戏的体验与现实相比，终究还是浅薄了些。
反观这只青蛙，何尝不是另一种“空巢”角色？独自吃饭，独自远行，独自生活，这只蛙的日常状态，也是背井离乡、独自于远方拼搏的“空巢青年”们的现实侧写。
他们每天随着人流上班、回家，日常饮食常靠外卖速食解决，更多的时间里形单影只，独自排解内心的孤独。
偶尔给家人打一个电话，想一吐心中的落寞和艰难，但电话接通的瞬间，心又坚强起来——报喜不报忧，不能让家人为我担心。