探究凸透镜成像规律(上课用)
5.3 凸透镜成像的规律(第1课时) 课件 物理人教版八年级上册
·物理
3．在探究凸透镜成像规律的实验中，光源如图所示，所成 的像不可能是( B )
光源
A
B
C
D
·物理
4．利用凸透镜在光屏上已得到烛焰清晰的实像，此时如果 换用另一焦距相等但下半部分破碎的凸透镜，则光屏上的像
( D) A．上半部分没有了 C．整个像缩小了
B．下半部分没有了 D．整个像变暗了
·物理
·物理
6．小南同学在做“凸透镜成像”的实验中，经过调节后， 在光屏上得到一个清晰的像，并测出物距u＝20 cm，像距 v＝15 cm，则光屏上成的是__倒__立____(选填“正立”或“倒 立”)、___缩__小___(选填“放大”“等大”或“缩小”)的 ___实_____像．
·物理
7．在做“探究凸透镜成像的规律”实验时，某实验小组所 描绘的图像如图所示．则该透镜的焦距是___1_0____cm，若 将蜡烛放在A点，移动光屏直至承接到一个清晰的像，则此 时光屏上成的是__倒__立____、__放__大____的实像．
像距v/cm 15.00 20.00 30.00 —
像的性质 倒立、缩小的实像 倒立、等大的实像 倒立、放大的实像 正立、放大的虚像
·物理
(4)在第4次实验中，要观察到烛焰的像，眼睛应与蜡烛在凸 透镜的___异_____(选填“同”或“异”) 侧； (5)若将图乙中蜡烛与光屏的位置互换，光屏上___能_____(选 填“能”或“不能”)看到清晰的像，原因是_光__路__可__逆____．
5．小高进行探究凸透镜成像规律的实验，蜡烛、凸透镜 和光屏的位置如图所示时，无论如何移动光屏都无法得到 清晰的像，则人眼在____B____(选填“A”或“B”或“C”) 处才能观察到蜡烛的____虚____(选填“实”或“虚”) 像， 该凸透镜的焦距__大__于____(选填“大于”“小于”或“等 于”5 cm．
探究凸透镜成像规律PPT精品课件
A
二、透镜成像作图2 B
A’
2.F F. o FAB. ’’2.F
A
..
..
2F F o F 2F
B
B’
第二节 探究环境污染对生物的影响
废气污染
哭泣的森林
受酸雨污染较重的稻田
一、【模拟探究】酸雨对生物的影响
1、制定酸雨（acid rain）对生物影响模拟实 验
2、小组相互交流实验结果 讨论：
1、模拟的酸雨和真实的酸雨有什么差别？ 查查资料，酸雨含有什么成分？
2、酸雨一定是由本地区的有害排放物造成 的吗？
酸雨腐蚀建筑材料、古代文物
酸雨破坏森林
酸雨使土壤酸化
酸雨改变水体生态环境
收集当地的雨水，用pH试纸测定pH值， 看看是否是酸雨？如果是酸雨，你能分析其 成因吗？
二、环境污染（environmental pollution） 对生物的影响
含汞、银、镉的固体废弃物和工业废水， 也会对环境造成危害。
痛痛病
水俣病
废弃电池的危害 电池中含汞、镉等元素。 汞的无机化合物的毒性很强，汞的有机化
合物有很强的脂溶性，容易进入生物组织，因 此毒性更强，并有很高的蓄积作用。汞的无机 化合物容易存在于水底沉积物中，并在微生物 的作用下，转化成汞的有机化合物。通过食物 链的逐级浓缩作用，汞进入人体后的浓度可以 富集10万倍以上。Βιβλιοθήκη 3.物距(u)：到烛焰
离；
像
凸透镜中心
此实验中：物体是： 光屏 ；
4.像离光距；屏 (v)： 凸透镜中到心
的距 的距
此实验中：像是呈现在
上，
到
的距离是像距。
5.虚像：不是由 实际光线 会聚而成的， 光屏 上得不到的像；
探究凸透镜 成像规律优质课PPT
实验准备：
物距u
像距v
物距： 物体到透镜中心的距离。
像距： 屏到透镜中心的距离。
焦距(f)：光心到焦点的距离。
实验准备：
物距u
像距v
物距： 物体到透镜中心的距离。
像距： 屏到透镜中心的距离。
焦距(f)：光心到焦点的距离。
实验猜想：
凸透镜成像的性质不同，可能跟物距、像距、焦距有关。
实验思路：物距改变时，凸透镜成缩小或放大的像，
2.使物体在光屏上成清晰缩小的实像，观察实像的大小 和正倒，测出物距和像距。把数据和观察结果填入表 中。
3．改变物距，使物体在光屏上成清晰缩小的实像，观 察实像的大小和正倒，测出物距和像距。把数据和观 察结果填入表中。
实验操作：
f=10cm
2021/1/5
再见
小孔成像
由实际的光线汇聚成的像是实像 ，能在光屏上承接。
平面镜成像 虚像是实际光线反向延长会 聚而成的 ，不能 在光屏上 承接
第四章 透镜及其应用
3.探究凸透镜成像的规律
实验目的：
1、通过观察和实验，加深对实像和虚像的认识， 收集有关凸透镜成像规律的数据和资料； 2、观察凸透镜成像的有关现象和实验数据，并 从中归纳出凸透镜成像的规律。 3 、经历探究过程，体验探究乐趣和成功喜悦
并观察成像情况。
设计实验
1.实验器材： 凸透镜（焦距为10cm）、光具座、蜡烛（F型 2、思考： 灯） （1）为了能使像清晰的成在光屏的中央位置,对物体、
凸透镜、光屏的高度有什么要求？
实验时，将有关器材烛焰（F型灯） 、凸透镜、光屏 三者的中心大致在同一高度。
• （2）改变物距后，怎样确定像的位置?
当成像时，移动光屏，使光屏上得到最清晰的像时，光 屏的位置才是像的位置。
实验3 探究凸透镜成像的规律 (解析版)
实验3 探究凸透镜成像的规律知识点一、凸透镜成像的规律1.凸透镜成像规律：如图是常见凸透镜成像规律光路图，详见下表（1）。
表（1）凸透镜成像规律表成像条件物距（u）成像的性质像距（v）应用u﹥2f倒立、缩小的实像f﹤v﹤2f照相机（图a）u=2f倒立、等大的实像v=2f图df﹤u﹤2f倒立、放大的实像v﹥2f投影仪（图b）u=f不成像射出的是平行光线0﹤u﹤f正立、放大的虚像v﹥f放大镜（图c）a.u﹥2fb. f﹤u﹤2fc.0﹤u﹤fd.u=2f凸透镜成像光路图2.凸透镜成像的规律口诀规律1:当物距大于2倍焦距时，则像距在1倍焦距和2倍焦距之间，成倒立、缩小的实像。
此时像距小于物距，像比物小，物像异侧。
应用:照相机、摄像机。
规律2:当物距等于2倍焦距时，则像距也在2倍焦距，成倒立、等大的实像。
此时物距等于像距，像与物大小相等，物像异侧。
应用:测焦距。
规律3:当物距小于2倍焦距、大于1倍焦距时，则像距大于2倍焦距，成倒立、放大的实像。
此时像距大于物距，像比物大，物像异侧。
应用:投影仪、幻灯机、电影放映机。
规律4:当物距等于1倍焦距时，则不成像，成平行光射出。
规律5:当物距小于1倍焦距时，则成正立、放大的虚像。
此时像距大于物距，像比物大，物像同侧。
应用:放大镜。
知识点二、探究凸透镜成像的规律【实验目的】透镜凸透镜成像规律。
像与物的大小关系、物距变化成像规律变化、像的虚实。
【实验器材】凸透镜、光具座、蜡烛、光屏、火柴等。
【实验步骤】1、按图组装器材。
调整蜡烛、凸透镜、光屏在同一水平线上。
2、将蜡烛放在远处（此时u>2f），移动光屏直至在光屏上成清晰的像；观察像的大小、正立还是倒立，并测量物距和像距；数据记录实验表格。
3、将蜡烛往凸透镜方向移动，使2f>u>f，移动光屏直至在光屏上成清晰的像；观察像的大小、正立还是倒立，并测量物距和像距；数据记录实验表格。
4、将蜡烛继续往凸透镜方向移动，使u=f，移动光屏，看能否成像。
凸透镜成像规律及其应用(上课)
。的距离越近。
。
（2）在成实像的情况下，不同的透镜，物体到凸透镜的距离相同． 。 时，凸透镜的焦距越大，成的像到凸透镜的距离也。越大。
11、在农村里，有时候为了防止雨淋湿草垛， 在下雨的时候用塑料膜给草垛搭一个棚子， 在雨停了太阳出来之后，一定要赶紧将棚 子上的塑料膜拆除，不然可能发生火灾， 你知道这其中的道理吗？
练习
1、一凸透镜焦距是8cm，当物体距焦点5cm时，
则物体成像情况是（C ）
A．一定成放大的实像 B．一定成放大的虚像 C．可能成放大的实像，也可能成放大的虚像 D．一定能用光屏承接像。
2、某校学生进行“珍爱生命，远离毒品”的法制教 育时放映幻灯片，发现屏幕上的画面小了点，应怎
样调节（B ）
A．放映机离屏幕远些，胶片离镜头远些 B．放映机离屏幕远些，胶片离镜头近些 C．放映机离屏幕近些，胶片离镜头远些 D．放映机离屏幕近些，胶片离镜头近些
其
凸透镜成像规律
应
倒立缩小实像：照相机、眼睛
用
应用
倒立放大实像：投影仪、幻灯机
正立放大虚像：放大镜
应用：视力的缺陷与矫正
眼睛——神奇的照相机
晶状体—— 镜头
眼睛的主要结构
视网膜—— 胶片
视力缺陷与视力矫正
视力缺陷 对远处平行光会聚况 矫正的镜片 近视眼 像成在视网膜的前__方 _凹__透__镜
矫正的镜片的作用
(成实像）物近像 __远__ 像变__大___
4. 当成实像时，用书将凸透镜遮去上半部分，观察光屏 上__能___（能/不能）成完整的像，像的亮度变_暗___（亮/ 暗）。
凸透镜成像规律
5．继续移近蜡烛，使物距u<f,调整光屏的位置，光屏上 _不__能___（能/不能）找到像,透过透镜_能___（能/不能）找 到像，此时成的像是_虚__像__（实像/虚像）；当物距减小时， 像变____（近近/远），像变____（小大/小）．