父亲的脊梁阅读理解与答案解析
父亲的脊梁 副标题 题号 一 总分 得分
一、现代文阅读（本大题共1小题，共分） 1. 父亲的脊梁
立夏 ⑴八岁那年，我患了肾炎，脸发黄，腿发肿，浑身乏力。
⑵那天，雨哗哗地下着，我把脸深藏在父亲脊梁上，一只手勾着父亲的脖颈，另一
只手吃力地高举着家里仅有的一把破黑伞，左摇右晃，像一面烽烟过后战败的军旗。
⑶父亲个头不高，身材偏瘦。脚下的雨水漫过了他的膝盖，水面上漂浮着白色的塑
料袋、烂菜叶，还有从下水道“咕咕”不断冒出的污浊物。父亲紧紧抓着我的双腿，用力把我的整个身子往上托了托。然后，深一脚浅一脚地加快了步子。不知是父亲太过干瘦，还是原本父亲的脊梁就很坚硬，像铁板一样。
⑷到达医院时，父亲脚上只剩一只鞋，光脚的那只脚趾缝间插着几片明晃晃的玻璃
碴儿，早被染成了红色。头上、身上湿了个透，也分不清是雨水还是汗水了。
⑸化验、拍片、缴费。父亲一刻也不敢怠慢。安顿我住院没几天，父亲又把二哥
背来了，二哥大我6岁，高出我一头半，身也重不少。二哥患的和我同样的病，住在了同一间病房。病房在三楼，医护办公室及诊疗室都在一层，几乎隔天父亲都要轮番背着我和二哥到楼下，没有电梯，上上下下全靠父亲铁板一样的脊梁，拖着他那条病腿。
⑹同屋，从农村来了一家给孩子看病的夫妇，女孩和我年龄相仿。女孩是被她的母
亲抱进来的，医生催促着女孩的父亲去缴费，父亲对母亲说，回家借钱去，钱不够，便走了。从此，没见再回来。母女俩抱头痛哭，完后，卷起铺盖也走人了。
⑺当时，我就想那女孩的父亲一定是在路上出了意外，只听父亲像是自言自语愤愤
地说了句：软骨头。我断定那女孩父亲的脊梁一定是棉花做的，软得连自己的孩子都背不动。
⑻医院的病房里经常会传出撕心裂肺的哀嚎，人们都在议论，又死人了。我胆怯地
趴在父亲的后背上，惊恐地问：我也会死吗父亲斩钉截铁地回答：不会。有时，我会发现，父亲进屋前总会扶住墙，挺直了腰杆才进屋。
⑼在县医院治疗了大概有三个月的时间，医生宣布：我终于可以出院了。而二哥则
需要转到更大更好的医院继续治疗。父亲背起二哥坐火车又去了省城一家大医院，大概小半年才回到家。二哥说，他在那住了高楼，6层。二哥又白又胖，父亲却又黑又瘦。 ⑽父亲退休前，有天早晨起床，穿衣怎么都穿不上，左胳膊麻木，没有一点知觉。
嘴也有点歪，说话不利索，腿脚也不听使唤，一连几天都是如此。到医院一检查，中风。
⑾父亲拎着几盒药便回来了。待吃完后，没见父亲再吃过。
⑿那时，家里的所有花销全靠父母仅有的几十元工资，又刚盖了房。从此，看到父
亲每天天不亮就起来了，手里舞着剑去礼堂广场那活动。可父亲的身体并未完全恢复。不到一年，父亲的病情再次复发，比之前更严重，走路都得扶着桌椅，自己基本出不了门。那个铁打的父亲忽然不见了。就这样，父亲每天的治疗除了吃药，就是在屋里转圈圈。只有等到礼拜天，我过去把轮椅推出来，父亲坐在上面出门，见了街上的人熟悉或不熟悉的都要打招呼。
⒀有天，我把父亲推到我买的新房楼下，爸，上去歇会吧。没想到，他竟然答应了。
把父亲搀下轮椅，我扶您！父亲摇摇头，摆摆手，决意自己上。五层，带上一层车库，有六层高。我跟在父亲的身后，父亲双手扶着楼梯栏杆，每上一步台阶都很艰难。在家喝了口水，我和父亲商量着，等冬天取暖时，和妈在这过，暖和。父亲笑着答应了，没承想，父亲第一次来，也成了最后一次。
⒁父亲高烧不退，起不来。我和母亲轮流用凉毛巾和碘酒为他擦拭退烧。体温计一
会降，一会升。医生上门查看了病情，对我们低声交代，“你们要有个心理准备”。
⒂我一个人默默躲在角落里，发呆、流泪。如今，我有力气了，能背得动父亲那瘦
成皮包骨的身子，可我又不知该把他背向哪里。叩天拜地，如果，能用我三十年或二十年的余生来换回父亲生命的话，那么，我愿意。
⒃跪在父亲的病榻前，摇晃着饭不吃，水不喝，眼不睁，话不说，谁都不认识的父
亲。“爸，您答应过我，冬天要去我那的，您可不能说话不算数啊。”父亲的眼角有泪溢出，眼睛却再没睁开。
⒄今后无论我遇难到了什么困难，从没退缩过。想想父亲那铁打的脊梁，浑身便充
满了力量……
（选自2017年6月13日《扬州日报》，有删改） 依照示例，依次概括体现父亲“铁打的脊梁”这一特质的几件事。 （1）父亲不顾雨天路难行和脚受伤，将“我”背到了医院。 （2）__________________________________________________________________ （3）___________________________________________________________________ （4）__________________________________________________________________ 根据要求赏析文中的画线句子。 （1）一只手勾着父亲的脖颈，另一只手吃力地高举着家里仅有的一把破黑伞，左摇右晃，像一面烽烟过后战败的军旗。(从修辞的角度)
__________________________________________________________________________ （2）父亲进屋前总会扶住墙，挺直了腰杆才进屋。（从人物描写的角度） __________________________________________________________________________ 有人认为第⑹⑺两段是多余的，请说说你的看法并写出理由。 __________________________________________________________________________ 请说说第⒄段在全文中的作用。 __________________________________________________________________________ 对文章的内容理解不正确的一项是（）。 A．第⑴段交代了“我”的病因和病情，引出下文父亲背“我”去医院的情节。
B．第⑶段中的环境描写表现了雨天行路的艰难，衬托了父亲的刚强。
C．第⑿段中父亲见了“熟悉或不熟悉的都要打招呼”是他为可以出去散散心而喜悦不已。
D．第⒂段表达了作者对父亲能够康复的真诚祈愿、体现了作者的孝顺。 答案和解析 1.【答案】【小题1】
（2）父亲对患了肾炎的“我”和“哥哥”不离不弃。 （3）父亲中风后，吃完几盒药，为了省钱便不再买药。 （4）父亲从轮椅上下来决意自己上五楼新房。 【小题2】 （1）运用了比喻修辞手法，把“左摇右晃的黑伞”比喻成“战败的军旗”，生动想象地写出了当时天气的恶劣和父亲背着“我”行走时的艰难，体现了父亲对“我”的爱以及父亲的坚强。
（2）示例一：动作描写，“扶”生动传神地写出了父亲因为不断地背“我”上下楼的劳累，以及担心“我”的病情的忧虑，体现了父亲对“我”深沉的爱。
示例二：动作描写，“挺直”生动贴切地写出了父亲为了不让“我”担心时的强打精神，体现了父亲对“我”的爱和他性格的坚韧。
【小题3】 不多余。运用插叙，叙述了一位女孩父亲抛弃生病的亲生女儿，女孩不得已放弃治疗的事，用女孩父亲的懦弱和没有担当，反衬出父亲担当和坚韧，更加体现出父亲人物形象的鲜明和高大。
【小题4】 从结构上看，照应了文章的标题，使文章的结构更加严谨；从内容上看，升华了主题，表达了作者对父亲“铁打的脊梁”的赞美以及父亲的坚韧对“我”的人生产生的深远的、积极的影响。
【小题5】 C
【解析】 本题考查学生对文章内容的提取和概括能力。审题后首先整体感知文章的内容，理解故事的来龙去脉，然后从前向后精读相关课文，根据理解概括出切题的答案。注意语句要通顺，语意要明确。整体感知文章可知，概括体现父亲“铁打的脊梁”这一特质的几件事应为：父亲不顾雨天路难行和脚受伤，将“我”背到了医院；父亲对患了肾炎的“我”和“哥哥”不离不弃；父亲中风后，
吃完几盒药，为了省钱便不再买药；父亲从轮椅上下来决意自己上五楼新房。 （1）本题考查学生对修辞手法的判断和重点语句的赏析能力。修辞手法包括：比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比、对偶、对比等，要求学生在平时的学习掌握常见修辞的定义及其标志，做题时注意仔细区分。一般形式是：修辞判断+如何使用该修辞+怎样表现主题。本句运用了比喻修辞手法，把“左摇右晃的黑伞”比喻成“战败的军旗”，生动想象地写出了当时天气的恶劣和父亲背着“我”行走时的艰难，体现了父亲对“我”的爱以及父亲的坚强。
（2）本题考查学生对人物描写及作用的分析能力。对于这类题型的回答，首先要明确刻画人物形象的技巧有哪些。具体来说主要有：肖像描写、神态描写、心理描写、语言描写、动作描写等；其次在概括时要逐句分析，不要丢落。学生能结合具体语言环境来进行分析即可。本句运用动作描写，“扶”生动传神地写出了父亲因为不断地背“我”上下楼的劳累，以及担心“我”的病情的忧虑，体现了父亲对“我”深沉的爱。
本题考查学生对文章结构的分析能力。理解文章一定要有一个整体意识，任何一个句子或语段都不是空设的，都与前后文内容息息相关。揣摩原因时更要这样，不仅在理解清故事的来龙去脉，还要找到相关的关键语句，根据理解提取概括出切题的答案。结合原文分析，第⑹⑺两段不多余。运用插叙，叙述了一位女孩父亲抛弃生病的亲生女儿，女孩不得已放弃治疗的事，用女孩父亲的懦弱和没有担当，反衬出父亲担当和坚韧，更加体现出父亲人物形象的鲜明和高大。
本题考查学生对文章结尾段含义的分析能力。文章结尾段的含义：总结全文；点明中心（深化中心）；首尾呼应，使文章结构严谨；感情的升华，主题的深化。熟读原文，结合上文分析，第⒄段在全文中的作用是：从结构上看，照应了文章的标题，使文章的结构更加严谨；从内容上看，升华了主题，表达了作者对父亲“铁打的脊梁”的赞美以及父亲的坚韧对“我”的人生产生的深远的、积极的影响。
本题考查学生对文章内容、环境描写和作者情感的分析能力。熟读原文，把握文章主要内容，揣摩作者情感，做题时逐项分析判断即可。C项中第⑿段中父亲见了“熟悉或不熟悉的都要打招呼”是他明白自己的病情，愿意多和人们打招呼。故选C。
刘明礼《父亲的拐杖》阅读练习及答案
刘明礼《父亲的拐杖》阅读练习及答案（四）阅读下面文章，完成20～23题。
（12分）父亲的拐杖刘明礼①那年春节我回家，内弟拿出一只拐杖，花椒木的，触地一端的头上镶有半透明的牛筋橡胶，握柄雕刻着精致的龙头。
打磨后刷过一层漆，油光锂亮。
内弟手很巧，曾是做乐器的木匠师傅。
他在地里种了些花被苗，专门压枝让它们“长拐棍”，想做成拐被卖。
他说这是个样品，想让我帮他找找销路。
我想都没想就答应了。
其实我另有心思：父亲正需要一根拐杖！②父亲的性格，坚强而倔强。
他靠一个人微薄的工资，养育了我们⑤个儿女，供我们完成了学业，帮我们成家立业。
年岁大了之后，很多事已力不从心，但他不愿和哥哥过，更不背随我到城里来。
他和母亲两人生活，农忙时候还会帮哥嫂做些简单的农活，他说不想给孩子们添麻烦。
直到十几年前母亲过世，哥哥连哄带骗才把他接了过去。
③年过八的父亲，身板再不像从前那般硬朗。
他83岁时得了一次脑出血，84岁又患上膀胱癌，接连做了两次大手术，身体每况愈下。
腰开始弯了，走路也变得蹒珊，甚至还经常跌跤。
每月一次回家看望父亲，成为我的必修课，可有时一忙起来，又难以及时兑现。
于是父亲会打电话来，第一句话就是：“我挺好的，没事儿，别惦记着。
”我这边听着，眼睛酸涩，猜测父亲是闷得慌了，想我了，盼着我回去呢。
我说明天就回去，父亲忙说：“什么也不要买啊，我啥也不缺。
”我心里明白，父亲动转不方便了，又没有了母亲的陪伴，能时常见到远方的儿女，是他最大的慰籍。
④开车往家走的路上，曾经的往事一幕一幕在眼前浮现。
我小时候体弱多病，串村走亲、赶集上庙，父亲总是一路背着我，穿过没人高的庄稼地，走过泥泞路上的沟沟坎坎。
记得有一次，父亲带我到地里去干活，忽然狂风大作，大雨瓢泼而至，父亲急忙拉着我躲到路边的机并房里。
机井房很小，只容得下我和父亲的半个身子。
父亲像一座伟岸的大山，堵在门口为我挡雨。
雨水湿透了他的衣背，泥点沾满他的双腿，但他一丝不动，直到雨过天晴。
⑤从小到大，父亲的脊背，何止为我顶过这一场生活中的滂沱大雨！为了我们，父亲的脊背，背过凛冽的风，背过噬骨的雨，背过柴米油盐，背过千辛万苦，一路走过岁月的四季轮回。
统编版2020五年级上册语文试题-第六单元达标测试 含答案
第六单元达标测试一、读拼音，写词语。
jūn liè lǐng lüèlián xùmáng lù jīng zhì( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，组词语。
挣zhēng( ) zhèn g( )竟( ) 竞( )枕( ) 耽( )誊( ) 誉( )三、按要求完成练习。
“考”字是__________结构，它的部首是____，同一部首的字我还知道：____。
“脊”部首是____，下列句子中，“脊梁”的意思与其他三项不同的是( )。
A. 一想到这件可怕的事情，我的脊梁就冒冷气。
B．中华民族有不屈的脊梁。
C．他把包袱背在脊梁上，提着火炉就走了。
D．他那古铜色的脊梁上好似刷了一层桐油闪着亮。
四、仿照例子写词语。
1．缩头乌龟（利用动物特点形容人）____________ ____________2．失魂落魄（仿照词语的构成特点）____________ ____________五、给下列句中的省略号选择正确的用法。
省略号的作用有：①标示引文的省略；②标示列举或重复词语的省略；③标示语意未尽；④标示说话时断断续续。
1．“我……要钱……”( )2．同学们齐声读起来：“少年智则国智……”( )3．“精彩极了！”“糟糕透了！”“精彩极了！”“糟糕透了！”……它们像两股风不断地向我吹来。
( )4．大师虔敬地说：“为了一种精神，一种了不起的民族精神……”( )六、把下列句子运用的描写手法写在后面的括号里。
1．褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。
( )( )2．母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
( )3．不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。
七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。
( )4．“亲爱的，发生了一件奇妙的事。
巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道( )( )七、按要求完成句子练习。
人教五四学制六年级语文下册三单元综合素质评价试卷 附答案
人教五四学制六年级语文下册第三单元综合素质评价限时：120分钟满分：120分一、积累与运用 (40 分)1. 下列加点字的注音全部正确的一项是( )(3 分)A. 歼．灭(jiān) 书籍．(jí) 抽屉．(tì) 险峻．(jùn)B. 收敛．(liǎn) 酒窝．(wō) 啃．食(kěn) 残．留(cǎn)C. 疙瘩．(dǎ) 哼．唱(hēng) 瞅．见(chǒu) 行．刑(xíng)D. 芦秆．(gǎn) 念叨．(dǎo) 盗匪．(fěi) 恐怖．(bù)2. 下列句子中没有错别字的一项是( )(3 分)A. 我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间避静的小屋里。
B. 我的心剧烈地跳动起来，用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。
C. 我看到报上用头号字登着“李大钊等昨已执行铰刑”，立刻感到眼前蒙了一团云雾，昏倒在床上了。
D. 只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追棹会。
3. 小红整理了一组有关“家国情怀”的写作素材，其中有语病的一句是( )(3 分)A. 古往今来，黄河以其雄壮的气势，奔腾在中国大地上，滋养着一代又一代中华儿女。
B. 面对国家民族危亡，夏完淳以少年的热血、英勇的斗争，谱写了一曲悲壮的生命之歌。
C. 人总有一死，只要留得一颗赤诚的爱国忠心，永远在史册上闪耀光彩，就死得其所。
D．在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以发展和生存的动力。
4. 下列各句中标点符号运用错误的一项是( )(3 分)A. 父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。
你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。
我哪能离开呢？”B. 燕子去了，有再来的时候; 杨柳枯了，有再青的时候; 桃花谢了，有再开的时候。
C. 枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了!D. 表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布、不要灯光、不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。
茅以升：桥梁-栋梁-脊梁阅读答案
茅以升：桥梁-栋梁-脊梁阅读答案（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《父亲留下的书香》阅读练习及参考答案
《父亲留下的书香》阅读练习及参考答案《父亲留下的书香》阅读练习及参考答案「篇一」父亲的菜园一条新修的公路,使我家失去了四季翠绿的菜园.我们的心情都不大舒畅,没有了新鲜的蔬菜,对一个普通的农家来说,就像婴儿断了奶。
终于有一天,父亲望着饭桌上总也盛不满的菜碗,说要重新开一块菜地.全家人投去诧异的目光要知道,在我们这里要找一块可以当菜园的地,是相当困难的.望着我们困惑的神情,父亲坚毅地说：我们去开一块新的菜地!于是,在我家后面的山坡上,父亲选择了一块相对平缓的坡地,作为菜园的基地.每天天还没亮,父亲就扛着锄头、挑起箢箕上山去,直到傍晚,才挑着一担柴草回家来.一个星期过去,展现在我们面前的,是足有三四分翻过的黄土地。
父亲还没来得及整理他新辟的菜园,一场暴雨说来就来了.那天,父亲正在吃午饭,把碗一丢,抓起铁锨就冲进了暴雨中可是,山坡菜地里那薄薄的一层泥土已经被大雨冲了个一干二净,露出大块大块狰狞的岩石来。
父亲没有气馁,他在坡地的边缘砌了一道矮墙,再从山脚下把土一筐一筐挑上去,盖住了那可怖的岩石.父亲的双肩红肿,脚板也磨起了泡.看着新菜园终于被开出来了,父亲笑了。
春天到了,父亲在他的新菜园里,种上了豌豆.望着这一块贫瘠的土地,我问父亲：豌豆真的能长出来吗?父亲摸摸我的后脑勺,信心十足地说：当然会!撒了种子,就会有收获的。
我似心非信地点点头.没过多久.菜园里长出了一片绿绿的豌豆。
就在我做着吃香喷喷的炒豌豆的美梦时,父亲却把那一片豌豆全翻在泥土里.我有些疑惑不解.父亲说：我们不能光顾眼前.也真难为了这片荒地,它是拼了命才养出这一片豌豆来的'.就这样榨干它,以后就别想吃瓜吃菜了.这一季豌豆就用来肥土吧。
以后的日子,我们便四处拾粪.有时候我在山坡上放牛,尿憋急了,父亲也要我跑到菜地里去撒.在父亲的精心伺候下,原本贫瘠的死黄土,变得黑亮,锄头挖下去,还能翻出蚯蚓来呢.远远望去,父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上.直到现在,那一块坡地,仍是我家的菜园.春有菠菜、莴笋,夏有黄瓜、茄子,秋有辣椒、南瓜,冬有萝卜、白菜.一年四季,都是一片诱人的翠绿。
父亲的背影阅读附答案
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奇迹的名字叫父亲 阅读答案
奇迹的名字叫父亲阅读答案奇迹的名字叫父亲叶倾城1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。
一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。
人全身都在颤，嘴唇瞬间乌青。
8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。
父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。
”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。
以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。
仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。
抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。
”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。
船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊着：“妈妈！妈妈！”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空……尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。
唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。
这是医学史上罕见的奇迹。
医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫大神迹……“够了。
”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。
”1、联系上下文解释下列词语。
不为人知：____________________洞穿：__________________2、这是个十分感人的故事。
请用心阅读，一起来体会题目“父亲”所包含的意思。
①“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指_________________________________；说“这”是“奇迹”的原因是 ____________________________________________。
[中考阅读理解答题技巧]学校阅读《父亲》附答案-V1
[中考阅读理解答题技巧]学校阅读《父亲》附答案-V1中考阅读理解答题技巧中考阅读理解是考生们必须面对的一个重要考试科目，而在阅读理解答题时，考生们需要掌握一些技巧，从而提高自己的阅读理解能力。
下面，本文将就这方面谈一下自己的看法，并以学校阅读《父亲》为例来讲解一些技巧，希望对考生们有所帮助。
1.审题抓重点。
大部分阅读理解都会在最后提出问题，请先仔细审题，弄清题目的要求。
在阅读文章时，不要全文泛读，应抓好重点，仔细查看文章中重要信息。
2.细心仔细，认真思考。
阅读理解中，要仔细、认真阅读每一个问题，并仔细思考。
只有这样，才能找出正确答案。
3. 单选多选分别对待。
在单选题和多选题中，答题方式和技巧也有所不同。
在单选题中，我们需要通过仔细分析文章，结合选项中的信息，来确定正确答案。
而在多选题中，通常要求考生找出所有正确答案，然后进行排列组合。
4.排除法。
有时候我们看不出正确答案，可以运用排除法。
将所有可以排除的选项排除，再从剩下的选项中寻找答案。
5.上下文联系。
在阅读理解中，文章中的每一段都是一个完整的语言单位，而且每一段之间还存在着联系。
因此，阅读时应该根据文章上下文的联系，弄清文章的整体思路，这样就可以更好地解答问题。
附：学校阅读《父亲》答案1. B。
这是一道细节题，文章第一行就提到了“父亲和他的孩子们”，第3段中也提到了孩子们的游戏，说明文章讲述的是父亲和孩子们之间的关系。
2. D。
这是一道推理题。
从文章末句“幸福的家庭，并不是没有争吵和斗气的家庭，而是能够调和、缓和对立，保持相互关爱的家庭。
”可以推断出选项D是正确答案。
3. C。
这是一道推理题。
文中第2段提到，“父亲最有力的‘武器’就是爱”，结合文中内容可知，父亲通过爱来教育孩子，引导他们成长。
4. A。
这是一道细节题。
文中第4段提到了“在人生的旅途中，他一定会把点点滴滴的春夏秋冬照在他孩子的心上”，说明父亲经历的四季会影响孩子的成长。
5. B。
父亲阅读理解答案15篇
父亲阅读理解答案父亲阅读理解答案15篇父亲阅读理解答案1父亲的期望父亲是一个修车的，虽年届四十，却略显苍老了，那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹。
打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里，从早一直到晚，靠着他那仅有的手艺，维持着这个家。
虽然整天忙碌，但在人们的眼中，修车（毕竟究竟）是一个“低等”的活儿，因此父亲常受到人们的（轻视鄙视）。
然而父亲不是一个（软弱柔弱）的人，他不自悲，而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我。
希望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。
晚上，父亲拖着疲惫的身子回家，我一见到他，便兴奋地扑到他怀里，接着，父亲便给我讲一些伟人的故事，虽然他只知道一点儿，但这已尽他的所能了，每当这时，我总是似懂又非懂地听着，用我那天真的眼，盯着父亲的那张脸。
不久，我便上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时候。
父亲为了能让我安心念书，除了白天在修车铺忙以外，回到家还要做家务，累得他常晕倒在地，有时我真想帮他，但父亲总是笑着对我说：“没事的，你只管自己念书。
”一次，父亲带我上街，我好兴奋。
到了一家卖鞋的商店时，父亲停住了，他看看我脚下的鞋，说：“这双鞋太破了，很寒伧（chen），还是买双好点的吧，上学哪能没有鞋。
”我却说：“爸，不要，我脚下的还能穿，几双跑鞋够穿两年了。
”但父亲还执意要为我买。
接着，为我在柜台下选了双皮鞋，是鞋柜里最便宜的，我的泪水已在眼中打转了。
“拿着，”父亲把鞋放在了我手里，又从找下的钱中拿出一部分给我，折了几折放在我口袋中，说：“上学时，买东西吃，别空着肚子念书！”一路上，父亲送我上车，我只是一路沉默，父亲则好像很轻松。
半路时，父亲有急事要走了，临走前，他用他那双粗糙的手，抚摸了一下我的头，轻声说道：“去吧，上学别迟到了，爸晚上来接你。
”我吃力地点了点头，看着父亲远去的身影，我情不自禁地哭了。
我呆呆地立着，此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸，那不平凡的脸，我此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋，更是父亲的真心和那浓重的一片希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊，但永远消除不掉他的深切期望！父亲，走好！儿子我会圆了您的心愿——1．文中括号里的哪个词语用在句子里比较恰当？请用“√”标出。
《父亲》阅读及答案
《父亲》阅读及答案第一篇：《父亲》阅读及答案导语：阅读可以扩大学生们的智力背景，书读的越多，知识面就会更开阔。
下面是小编给大家介绍的《父亲》阅读及答案，欢迎阅读。
《父亲》阅读及答案①一个老者蹲在阳光里，从清早开始，他在这儿蹲了整半天了。
②此刻，他正清点他半天的收获，一张张皱巴巴的票子在他的膝盖上展平，然后，小心翼翼地叠好。
他是来卖油果儿的。
自从儿子娶了那个女人回来，在家里他日益显得碍手碍脚了。
然而，他总得谋一个生计。
于是，他想出个主意，每天到对门店里揽一篮儿油果，拿到这儿来卖。
行人如潮，谁也不去注意他。
③一天，她背了画夹子偶尔经过这儿，目光一下子被他吸引住了。
她胸前别着枚好看的校徽。
这些日子，她正为毕业作品犯愁。
④她走向他，像株小白杨。
小白杨轻轻叫了一下：“老人家，我给您画张像，好吗?”⑤画像？他瞪起眼，脸绷得紧紧的。
继而，他抬起头，眯着眼睛打量了她一会儿，嘴角狡黠地咧了一下：“好吧。
不过，这些油果儿你全买了。
”⑥“嗯。
”她应着。
⑦“五毛一个，十个，拿五块吧！”他转而一想，忽然想“敲”她几个。
她踌躇了一会儿，掏出钱递过去。
他犹豫了片刻，将五块钱捏在手里。
⑧他往阳光里挪了挪，背靠着一截老树。
她打开画夹子，用恬静、温柔的眼睛注视他。
他让她看得浑身不自在，避开她的目光，朝远处看去。
远处，有些迷蒙，一位年轻的父亲牵着他的儿子，一路上蹦过来，那顶小花帽真漂亮。
他叹了口气，眼底闪过一丝温情。
然而，温情一瞬间便过去了。
⑨她合上画夹子，将十个油果儿留给老人，要了他的地址和姓名，像一朵云飘走了。
（10）两个月后，他收到她寄来的信，信中还有一张市美术馆画展的参观券。
（11）展览厅里，许多人围着一幅画，他也好奇地挤了进去。
画面上一个苍老、寂寞的老人，蹲在一株老树下，老人的目光阴沉而悲哀，一缕阳光留恋地停在他的脸上，他的眼里透出一丝慈祥与温情。
他和他对视着。
他猛然间发现这个老人正是自己，他的脸陡然羞得绯红。
半天，他将目光游移出这幅画，在一张小纸片上，吃力地读到那两个字：“父亲。