小学五年级作文《家乡的河》600字(共10页PPT)
小学五年级作文《家乡的河》
河面上也漂浮着各种瓶瓶罐 罐、垃圾袋等，一个个鱼肚 白显现出来；墨绿色的河水浑浊不
堪、臭气熏天。这里人迹罕至，就连
那一丝月光也是惨白的。
“那现在小河怎么有这么大的变
化呢？”我不解地问爸爸。
关键词：河面上,漂浮,各种,瓶
瓶罐罐,垃圾袋,一个个,鱼肚白,显 现出来,墨绿色,河水,浑浊,不堪,臭 气熏天,这里,人迹罕至,一丝,月光, 惨白,现在,小河,怎么,这么,变化, 不解,地问,爸爸。
子,悄然,家乡,小河,蒙上,面纱,此 时,爸爸妈妈,沿着,河边,月光,那条, 小河,依然,向前,奔腾,展现出,无限, 生命力,河水,清澈见底,里边,几块, 鹅卵石,懒洋洋,水草,扭动,优美,身 躯,小鱼儿,嬉戏,打闹。
小学五年级作文《家乡的河》Βιβλιοθήκη 此河此景，仿佛朱熹诗云“问
渠哪得清如许，为有源头活水来”
小学五年级作文《家乡的河》
河长 你看，那就是‘
公示牌’。”
说着，妈妈指向了一块牌子。
借着皎洁的月光，我看到
“河长公示牌”上面画着河道线
路图，写着“河道名称、河道
起点、河道终点、河道长度、河
长职责、整治目标”等信
息，我不禁大声念起了公示牌上的
水质 整治目标：“力争达到V类
。
关键词：就是,河长,公示,妈妈,
指向,一块,牌子,借着,皎洁,月光, 看到,河长,公示,上面,河道,线路图, 河道,名称,河道,起点,河道,终点, 河道,长度,河长,职责,整治,目标, 信息,不禁,大声,念起,公示,整治, 目标,力争,达到,水质。
小学五年级作文《家乡的河》
整治 河岸
，堤岸无破损、河岸无
垃圾、沿岸无违建、绿化无破
家乡的河
小学五年级作文 600字
月光静静地为大地盖上了
被子，悄然为家乡的小河蒙上
面纱 了
。此时，我正和爸爸妈妈
沿着河边散着步。 月光下的那条小河依然向前奔腾
着，展现出无限的生命力。你瞧，
河水清澈见底，里边几块鹅卵石
水草 懒洋洋地躺着，
扭动着优美
的身躯，小鱼儿嬉戏打闹。
关键词：月光,静静地,大地,被
笑声 我也笑了，
是那么爽朗。月，
月光 更圆更亮了，那明净清澈的
河面 洒向
，小河也微笑着，仿佛
为她容颜焕发而开心呢！
关键词：这么,爸爸妈妈,笑声,
那么,爽朗,明净,清澈,月光,洒向, 河面,小河,微笑,仿佛,容颜,焕发, 开心。
小学五年级作文《家乡的河》
梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让 人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能 够再往上登。
再见
坏；河面清洁，河面无垃圾、污
水无直排；河流畅洁……基本实
生 现‘水清、河畅、岸绿、景美、
态’的目标。
关键词：河岸,整治,堤岸,破损,
河岸,垃圾,沿岸,违建,绿化,破坏, 河面,清洁,河面,垃圾,污水,无直, 流畅,基本,实现,水清,河畅,景美, 生态,目标。
小学五年级作文《家乡的河》
” 听我这么一念，爸爸妈妈笑了，
小学五年级作文《家乡的河》
妈妈接过话茬，她说：
家乡 “不仅我们
的这条小河变干
河道 净了，整个晋江的每一条
都
是如此。水是生命之源，近年来，我
们晋江聚焦生态水域治理，
全面推行河长制，每一条河
道都设置了河道专管员，大
力整治污水。
关键词：妈妈,接过,话茬,不仅,
我们,家乡,这条,小河,干净,整个, 晋江,一条,河道,如此,生命,近年来, 我们,晋江,聚焦,生态,水域,治理, 全面推行,河长,一条,河道,设置,河 道,专管员,大力,整治,污水。
般的充满诗意。
但是，爸爸说以前这条小河
人们 可不是这样的，当时
路过这
鼻子 里都会皱着眉头，捂着
，跑
得远远的。那时村里人都把垃
圾倒在小河边，以至于这里垃圾
成堆，苍蝇、蚊子满天飞；
关键词：此景,仿佛,朱熹,诗云,
问渠,如许,源头活水,般的,充满,诗 意,但是,爸爸,以前,小河,可不是, 这样,当时,人们,路过,这里,皱着眉 头,捂着,鼻子,远远,那时,村里人, 垃圾,小河边,以至于,这里,垃圾,成 堆,苍蝇,蚊子,满天飞。
小学六年级作文《小河》600字(共9页PPT)
小学六年级作文《小河》
小虾也很好客，不时与你打个
一弹 招呼，
而过。最令人讨厌的
是石头鱼，钻到你的脚底，弄
得你脚底怪痒痒。即使你用脚去踩它， 也无济于事，因为它太相信自己的
生活空间。这些都不算什么。
小树 当熹微的曙光透过河沿的
，
水面 照射在
上，小河溅起的簇簇
水花，在阳光的照射下晶莹透亮，
阵阵蒸发的水分开成一层薄雾，
小学六年级作文《小河》
信步 清晨当你
来到槠溪河畔，
步入河中，漫不经心地掬起一把
时候 水往脸敷的
，清凉舒爽的大
自然之美会写意在你的脸上。细
眼观看，映入眼帘的是透过清澈的
小鱼 河水，看到的是戏逐的
时儿
小：清晨,信步,来到,河畔,
步入,漫不经心,一把,往脸,时候,清 凉,舒爽,大自然,美会,写意,脸上, 细眼,观看,映入眼帘,透过,清澈,河 水,看到,逐的,小鱼,向上,轻轻,或 是,啄下,小腿,脚背,一游,而过。
小学六年级作文《小河》
在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加 你的怒气。——苏格拉底
再见
似穿戴轻纱的仙女时无时现翩
翩起舞。
关键词：小虾,好客,不时,打个
招呼,一弹,而过,令人讨厌,石头,钻 到,脚底,脚底,痒痒,即使,无济于事, 因为,相信,自己,生活空间,这些,不 算什么,熹微,曙光,透过,河沿,小树, 照射,水面,小河,簇簇,水花,阳光, 照射,晶莹,透亮,阵阵,蒸发,水分, 开成,一层,薄雾,穿戴,轻纱,仙女, 无时,翩翩起舞。
小学六年级作文《小河》
当夕阳的余辉洒在河面上，
小河开始恢复原来的平静，这时的小 河真美啊！清澈碧绿恬静，令人神往。
翡 远看它是那样的绿，绿得像一条
作文《家乡的小河》
家乡的小河
哎，说起我家乡那条小河，啧啧，那真是…一言难尽啊！小时候，它在我心里可是比什么动画片都精彩！清澈见底的，哗啦啦地流，夏天的时候，我和小伙伴们就喜欢往里头扎猛子。
那水啊，凉丝丝的，舒服得不得了！记得有一次，我们几个小兔崽子，非要比比谁憋气憋得久，结果，小强那小子，噗通一声沉下去，半天没冒泡，当时我可吓坏了，还以为他真淹死了呢！还好，过了一会，他一脸憋得紫红，像个熟透了的紫茄子一样，从水里冒出来，大口大口喘气，一边呛水一边还乐，说他看到了一条特别大的泥鳅！现在想想都觉得好笑，这小子，胆子真肥！
后来嘛，小河渐渐变了，水没那么清了，颜色也发黄了，哎，那时候我还小，不懂啥原因。
直到我大了点，才知道，原来是上游建厂子了，乱七八糟的污水都往河里排，河里的鱼虾都少了，偶尔能看见几条可怜巴巴的小鱼，瘦得跟柴火棍似的，还游得慢吞吞的，跟得了老年痴呆似的。
我记得最清楚的是一次放暑假，我回老家，想去看看那条承载着我童年回忆的小河。
到了河边，我愣住了，眼前的景象和我记忆中差别太大了！河水浑浊得像一碗稀泥，一股臭味扑鼻而来，岸边堆满了垃圾，塑料瓶、破布片…乱七八糟的，哪还有以前那种清澈见底、水草丰茂的样子？我甚至没敢脱
鞋下去，就怕沾上什么脏东西。
我捡起一个破烂的塑料水瓶，上面还残留
着不知道是什么颜色的粘稠液体，气味刺鼻，我赶紧扔了。
那个场景，我至今都记得清清楚楚，那股子臭味，现在想起来鼻子都还有点痒。
其实，这也不是什么大不了的事情，说到底，就是环境问题呗。
可那条小河，承载的可是我童年的所有快乐啊！想想以前在河里摸鱼、抓虾、嬉戏玩耍的场景，心里就一阵阵的难受。
哎，家乡的小河，你啥时候才能再回到我记忆中的样子呢？希望吧，真希望！。
【五年级】家乡的小河
【五年级】家乡的小河我家乡是一个美丽而宁静的小村庄，周围环绕着一条清澈而宽广的小河。
这条小河叫做清溪河，它像一条长龙蜿蜒在村庄的边缘流淌。
清溪河水清澈见底，河道宽阔而平缓。
河岸边长满了绿色的青草，草地上还偶尔开着一些五彩斑斓的野花。
河水从远处流来，河面上划过几艘小船，小船上有些村民在船里垂钓，有些则在河边洗衣服。
小船划过河面，留下一条闪闪发光的水花，仿佛是河面给村民们的问候。
每个夏天，河流水位上涨，水流湍急。
我们小朋友常常把它当成我们的游乐场。
我们跳进河里，感受水流的拥抱，畅游其中。
在小河的旁边，我们还经常玩捉迷藏、踢毽子等游戏，一边玩闹一边欢笑。
有时候，我们还会一起搭建木排，漂流在河上，感受自然的力量和呼啸而过的风声。
清溪河是村民们的摇篮，是他们的粮仓。
每当丰收的季节来临，村民们就会沿河种植各种农作物，如稻谷、玉米等。
清溪河的河水就像一场甘甜的雨水，滋润着这片土地，使农作物茁壮成长。
村民们用勤劳的双手，耕耘着这片沃土，从清溪河中获取着丰硕的收成。
河水里常年有许多鱼类，村民们也常拿起渔网，顺着河边辛勤地捕鱼，丰富了他们的餐桌。
除了丰收的农田，清溪河的两岸还有一片美丽的景色。
河的东岸有一座高耸的青山，山上郁郁葱葱的树林中有许多野生动物。
小鸟们欢快地在树林中歌唱，野兔们蹦蹦跳跳地在山间奔跑。
河的西岸是一片茂密的竹林，青翠欲滴。
风吹过的时候，竹叶发出“沙沙”的声音，给人一种清凉的感觉。
清溪河不仅给我们村民带来了丰收和快乐，还保护我们村庄的安全。
每当下大雨的时候，山上的水会汇集到清溪河中，清溪河就像一位勇敢的战士，奋勇地将大水卷走，保护着我们的家园。
每个村民都深深地爱着这条小河，他们把它当成自己的母亲，细心地呵护着，让它成为我们幸福生活的来源。
我爱家乡的小河，它给我带来了无尽的欢乐和美好的回忆。
我希望未来，清溪河能够一直保持它的纯净与美丽，让更多的人欣赏它的风采，感受它的温暖和力量。
五年级作文：家乡的河作文600字
家乡的河
每个人都有故乡，故乡在我们每一个人的心里都是美丽的。
美丽的家乡，有数不胜数的壮丽景色，今天我要给大家介绍家乡
的美景，她虽然没有钱塘江大潮的壮观，也没有西湖美好的传说，但
她却用江水滋养着我。她就是遵义的母亲河——湘江河。
湘江河边有许多嫩绿的小草，草中长着五彩缤纷的小野花，小野
花的颜色有很多，红的、粉的、黄的，淡蓝的……美丽极了！这些小
野花像是为湘江河做了一个美丽的花环，戴上花环的湘江河显得更加
的美丽了。在小野花旁边还有几棵枝繁叶茂的大树，好像一把把绿色
的大伞。
湘江河的水十分清，清得可以看见河里的沙石，还有河里的小鱼。
湘江河的水十分绿，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。湘江河的水十分
静，静得像一面光滑的镜子，倒映着河岸的花草和行人。
早晨，河面水平如镜。太阳光从树叶的缝隙间射下来，直泻河面，
折射出来的星星点点的光，仿佛是一个个调皮的小精灵在河面上跳舞。
透过阳光，能隐约的看到几只小鱼在河里自由自在的嬉戏。树上有许
多栖息鸟儿醒来了，在树上唧唧啾啾地叫着，犹如一只动听优美的曲
子，为湘江河增添了无限生机。
风吹来时，既不像春水那样浑浊，也不像夏红那样暴怒。它静静
地流淌，发出“潺潺”之声，河里闪动着粼粼波光，就好似闪动着千
万只明亮的星星。
夜晚，那弯弯曲曲的湘江河里，月亮倒影在清澈见底的河面上，
是那样的柔美，是那样的皎洁。清澈见底的湘江河，在月光下静静流
淌着，银光闪烁，迷蒙的像在梦中……
湘江河呀！可爱的湘江河，我愿意化作清澈的河水，永远伴随在
您的身边。我愿意化作活泼的小鱼，永远在您的怀抱里畅游。
小学五年级作文《那条故乡的小河》500字(共8页PPT)
无法 这一眼时有时无的清水，已 滋润那干涸的河床。曾经的小 人 河，是多么美丽，多么热闹， 们用它灌溉稻田，用它洗衣
做饭，是那么离不开它。
关键词：寻找,源头,只有,一眼,
清水,嘟嘟,一会,不见,一眼,时有时 无,清水,无法,滋润,干涸,河床,曾 经,小河,多么,美丽,多么,热闹,人 们,灌溉,稻田,洗衣,做饭,那么,离 不开。
500字
那条故乡的小河
小学五年级作文
故乡，有那样一条微不足道
地图 的小河，庞大的中国
上没有
名字 它的
，浩瀚的大海也没有包
容它的平凡，但它在我心里是最美的。 彼时，回到故乡，正是秋日。河
水盈盈清澈悠然，如绢的波光泛着浅
鱼 浅的绿，淙淙流淌着，活泼的
儿畅游着。
关键词：故乡,那样,一条,微不
足道,小河,庞大,中国,地图,没有, 名字,浩瀚,大海,没有,包容,平凡, 心里,最美,彼时,回到,故乡,正是, 秋日,河水,盈盈,清澈,悠然,波光, 浅浅的,淙淙,流淌,活泼,鱼儿,畅游。
小学五年级作文《那条故乡的小河》
那一年，爸爸上小学五年级， 家里没有钱交学费。他等同 学们都报名后，偷偷下河摸鱼，
河水不深，仅仅过膝。很快，便抓到 一条活蹦乱跳的大鲤鱼，爸爸赶紧拿
草绳一绑，给老师拎去抵账了。
说着爸爸笑了，我也笑了。
又一次回到故乡，同样是那 个地方，却没有了小河的踪影， 河床杂草丛生。
小学五年级作文《那条故乡的小河》
岸边，枫叶已红，飘落到水面
上，美不胜收。远方，青山连绵，茂
大树 林修竹与郁郁葱葱的
尽收眼
草莓 底。河边的野
也成熟了，随
味 手摘了几个品尝，酸酸甜甜的
家乡的河作文600字
家乡的河作文600字家乡的河作文600字在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的家乡的河作文600字，欢迎大家分享。
家乡的河作文600字1我爱那汹涌澎湃的黄河，爱惊涛拍岸，波浪得湖大的长江，但我里爱家乡那柳源不湖，停流的小间。
五彩缤纷的春天，冰时已久的小河早已有儿只小鸭子在河里游来游去，好像在比赛游泳，明明看见小鸭子在这里，眨眼，早已不见踪能，我才明白竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知这句诗的道理，在河岸两边，柳树发芽了，真是万条垂下绿丝绦杨柳随风飘扬，小草也从土地里探出了小脑袋，看看外面的世界，大地也穿上了一层绿衣服，连参天古树也穿上了一层绿外套，春天的小河，大地、小草全都复活了，给大地一片生机勃勃。
送走了春妹妹迎来了夏哥哥，夏天的傍晚小河沸腾起来了，孩子们三五成群地到河边嬉戏，游戏，浣衣的姑娘一路欢笑，唱晚的渔舟回来了。
送走了哇鸣蝉的盛夏，又迎来了果实丰收的金秋，秋天，又到了农民伯伯的丰收的季节，人们忙得不可开交，在果园的枝头上挂满了红灯笼和清澈的小河互相辉映，煞是好看。
金黄的落叶飘下去，犹如一只只翩翩起舞的蝴蝶，落到水面上去，就像一封封书信，寄给远方的游子，这是代表家人的思念与想念，希望你们快快回归故乡。
送走了金秋迎来了寒冬，冬天，北风呼呼地吹来了。
亮晶晶的小雪花们满天开放，给小河披上了一层银纱，给垂柳穿上了大白衣，给大树穿了一层厚厚的棉衣，像一层层厚厚的雪花。
树木都已凋谢了，只有两棵挺立的松柏，傲然地挺立，顽强不屈地成长。
人们也换上了冬装。
小河结冰了，孩子们常常到那里滑冰，抽陀螺。
小河仍然充满了欢笑声。
我爱家乡的小河，一年四季都爱它，因为它用河水滋润了农民伯伯的农田，它给人们带来了欢笑。
我真爱家乡的小河啊！家乡的河作文600字2家乡，为什么总让人挂念？不只因为那时我生长的土地，不只因为亲人与我的感情，还因为那一条家乡小河的笑容。
小学四年级作文《乡村的小河》600字(共8页PPT)
时 上无牵无挂地钓着鱼。不知什么
候蜻蜓飞到了小河，在小河上一
点，水面就有折折的水纹，好
衣服 像给小河添上了一件新
。
河 秋天的小河是硕果累累的。
面偶尔会有几片树叶落在河
面上。在清澈的小河面上，加上
落叶 美丽的
，是多么的漂亮啊！
关键词：有些,大人,钓鱼竿,河
岸,无牵无挂,不知,什么,时候,蜻蜓, 飞到,小河,小河,一点,水面,折折, 水纹,好像,小河,添上,一件,衣服, 秋天,小河,硕果累累,河面,偶尔,几 片,树叶,河面上,清澈,小河,面上, 加上,美丽,落叶,多么,漂亮。
照着,镜子,梳着,细长,头发,此时, 小河,显得,非常,迷人,夏天,小河, 热闹,一群,顽皮,小孩子,河面上,玩 耍,有的,螃蟹,小鱼,孩子,泥鳅,一 样,河里,穿梭,往来,河面上,溅出, 一朵朵,雪白,浪花,小河,两岸,欢快, 笑声,传遍,乡村,一个,角落。
小学四年级作文《乡村的小河》
有些大人拿着钓鱼竿在河岸
小学四年级作文《乡村的小河》
镜子 还有柳树在小河旁边照着
，
梳着细长的头发。此时的小河
显得非常迷人。
夏天的小河是热闹的。一群顽皮
的小孩子会在河面上玩耍，
有的在捉虾，捉螃蟹，抓小鱼。
泥鳅 孩子们像
一样在河里穿梭往
浪 来，河面上溅出一朵朵雪白的Biblioteka 花，小河两岸欢快的笑声，传遍
了乡村的每一个角落。
关键词：还有,柳树,小河,旁边,
小学四年级作文《乡村的小河》
小河里的鱼虾肥了，孩子们总
是到河里筑坝捉鱼。每次回来，孩子 们的篮里都装满了鱼，他们拍着手，
唱着歌，别提有多高兴啦！ 天 冬天的小河是一片洁白的
地。小河也开始了冬眠，鸭子似 乎去了温暖的地方睡大觉了， 许多动物都去过冬了。
小学五年级作文《我爱家乡的小河》700字(共8页PPT)
纹，尽管火辣辣的太阳晒得他们的
皮肤黝黑发亮，但却一个个兴致
高盎。
关键词：几束,娇艳,映山红,树
丛,出头,春天,小河,欣欣向荣,盛夏, 两岸,树上,无忧无虑,唱着歌,螃蟹, 金黄,石头堆,横行霸道,小鱼儿,水 中,欢快,游来游去,鸭子,水面,嬉戏, 打闹,小孩子,三五成群,小河边,玩 耍,下河,有的,螃蟹,招惹,正在,洗 澡,鸭子,有的,河中,游泳,打水仗, 激起,朵朵,水花,扩散,波纹,尽管, 火辣辣,太阳,他们,皮肤。
小学五年级作文
我爱家乡的小河
700字
我的家乡有一条玉带般的 小河，弯弯曲曲地从村子外流
过，带给了家乡无限的勃勃生机。
初春，小河两岸的垂柳长出 了新芽，摇曳着嫩绿的枝条在 风中翩翩起舞。翡翠般绿的湖 面在阳光的照耀下，平静得就像 一面镜子似的，柳树也来在这 儿照一照镜子，看一看倒映在湖 中的人影、月影、树影。
小学五年级作文《我爱家乡的小 河》
杂草 一束束红子儿从
丛中伸出来，
红子儿个子很小，只有黄豆那
么大，小孩子们把它摘下来，在
石头上绘画写字。冬天的小
河是孤寂冷，装点着我美丽的
家乡。我爱家乡，更爱家乡的小
河。
关键词：一束,束红,子儿,杂草,
丛中,伸出,子儿,个子,很小,只有, 黄豆,那么,小孩子,摘下来,石头,绘 画,写字,冬天,小河,孤寂,冷漠,日 夜不停,流淌,小河,四季,迷人,小河, 装点,美丽,家乡,爱家乡,爱家乡,小 河。
树丛 几束娇艳的映山红从
中探出
头来。春天的小河是欣欣向荣的。 盛夏，两岸树上的知了无忧无虑
地唱着歌，螃蟹在金黄的石
头堆上横行霸道，小鱼儿在
鸭子 水中欢快地游来游去，
们在
五年级家乡小河优秀作文600字
在我家乡的心脏流淌着一条细小的河就像一条游荡的蛇河沟和笑，
当它跳过卵石，喷洒和摇摆与欢乐。
这就像镇上自己的小液体师，
总是准备用它的滑稽的肛门来娱乐。
我常常把河想象成一个邪恶的怪胎，偷偷摸摸地爬上不可疑的鱼，为好玩而痒痒痒。
它的海水在阳光
下闪烁和闪耀，仿佛它穿着由一百万颗小钻石制成的长袍。
哦，我多
么喜欢那条小河，和它的大个性！
我住在这个小镇里，最好的事情是穿过中间的小河。
虽然没有那么宽，但水很清澈清新。
沿边有这些漂亮的柳树，在春天，樱花让一切看起
来如此美丽，就像画里的东西。
水里有各种鱼和鸭子，有时甚至发现
一种稀有的re。
今河如我镇之心，皆以此为荣。
它只是那么活泼和华丽。
根据政府关于保护环境的政策，保护和保护我们家乡的小河至关重要。
小河不仅是清洁水源的重要来源，而且有助于维持原始的自然环境，
与我们实现可持续发展相一致。
根据我们促进公众福祉的原则，它为
免疫机构从事休闲活动提供了空间。
作为我们豁免的代表，我有幸居
住在如此宝贵的自然资源附近，并倡导按照政府的长期环境战略保护
自然资源。
我们必须坚持我们对后代的责任，确保他们能够从河流的
美丽和功能中获益。