人物动作描写片段
1.小明有一天回到家中，妈妈骂了他几句，他大叫：“你凭什么骂我，我做错了什么。”妈妈见小明居然顶嘴，毅然打了他
几下，小明生气地跑出门去。
小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个
手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。
两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。
我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。
星期天，爸爸带我来到大伯家看望奶奶，只见奶奶围着围裙忙里忙外，好像有做不完的事。我对奶奶说：“奶奶，您快
坐下来歇歇，别累坏了身子。”奶奶说：“没关系，要是让我整天坐在这非要坐出毛病来。”说着她又忙了起来。奶奶毕竟
岁数大了，忙了好一会儿，就坐在凳子上捶起背来。我看见了，赶忙走上前说：“奶奶就让我这孙子为您捶捶背吧！”奶奶
高兴地说：“这回我终于可以享到孙子的福了。”
我站在奶奶的身后，伸出两个小拳头，在奶奶后背上“咚咚咚”地捶起来，我从上到下，从左到右，轻轻地为奶奶捶着，还
不时学着大人的样子用手捏捏，随着有节奏的咚咚声，我越敲越有劲了，奶奶坐在凳子上点着头！笑着说：“真舒服，我的
腰也不酸了。”我高兴地说：“奶奶，我以后再来为您捶背行吗”奶奶高兴地笑了。
今天是“三八”节，老师给我们布置了一项特殊的作业，那就是为妈妈做一件事。
晚上，劳累了一天的妈妈回到家中，我赶紧跑到妈妈的面前，对她说：“妈妈，我来给您捶捶背吧。”妈妈什么也没有说，
只是看了看我，笑了笑。
说干就干，我挽起袖子，双手握成空心拳，在妈妈的背上轻轻地捶了起来。我一边捶一边对妈妈说：“妈妈，您感觉轻松
些吗”妈妈一边“咯咯咯”地笑着，一边说：“真是太舒服了，如果稍微重一点就完美至极了。”听了妈妈的话，我的拳头就
变成了一个实心拳，像在打鼓一样，捶得更快，劲头更大了。捶完背后，妈妈的脸笑得像一朵绽放的鲜花，说：“你可真是妈
妈贴心的捶背器。”
我听了之后，心里像吃了蜜一样，甜滋滋的。我想：只要妈妈开心，就算让我当一个“捶背器”，我也心甘情愿。
为妈妈捶背，我做的这一件小事就让妈妈如此高兴，以后我还要多帮妈妈做事，让她越来越开心，越来越年轻。
马小跳给宝贝儿妈妈洗完了脚，又跑去给他爸爸捶背了。他想这次我一定能行的，不会再出任何差错了，这样，在作文
里还可以加点内容来写，多好啊!马天笑先生此时正心灰意冷地坐在书房里看书，看到马小跳进来，就不耐烦地问他：“你进
来干什么去、去、去，我现在没空给你讲题目。”马小跳微微一笑，然后一本正经地对爸爸说：“我现在不是来向您请教题目
的，而是专程来为您捶背的。”马天笑先生听了这句话后笑了，他心里想：我这个淘气的孩子怎么想到为我捶背了呢他想看看
马小跳葫芦里卖的是什么药，怎么今天无事献殷勤呢背后肯定在搞鬼吧!于是出于好奇心，马天笑先生答应了马小跳的请求。
马小跳使出全身的力气给马天笑先生捶背，“哎哟，你捶得也太重了点吧，骨头都要散架了!”马天笑先生说道。马小跳立刻
接上一句，说：“爸爸，以后等我挣了一大笔钱，不仅要给宝贝儿妈妈买双水晶鞋，还要给你买个按摩机!”马天笑先生一听
到按摩机三个字，就马上闭上眼睛去想像那会怎样个舒服法。宝贝儿妈妈听见马小跳叫她的名字，就轻悄悄地走向书房，将
房门打开，她看到马小跳捶的姿势不对，就让马小跳站在一边，看自己是怎样捶的，让马小跳学习一下手法。“真舒服，我的
孩子啊!你的手法进步得真快，跟你妈妈捶的感觉简直是一模一样，你可真是个乖儿子啊!”马天笑先生一边开心地夸奖马小
跳，一边睁开眼。他回头一看，原来是宝贝儿妈妈在给自己捶，而马小跳则在一旁偷偷地发笑。马天笑先生回忆起刚才自己
说的一番话，也不由地发出了笑声。宝贝儿妈妈看见这爷俩都在笑，也跟着笑起来，虽然她不知道笑的是什么，但同样也笑
得很开心。他们一家真有趣!
《打篮球》片段
他双手捧（而不是“拿”）着球，深吸一口气，然后踮起脚尖，原地弹动了三四下，接着，他突然如离弦的箭一般朝
着篮下奔去（替代了“很快地跑过去”）。离篮架足有四五米远，他把球交到右手中向篮板抛去，球“碰”的一声反弹下来。
说时迟，那时快，他三步就跨到篮下，“蹭”地跳起来，双手抓住飞来的球，举到头顶，腰一挺（注意了细节描写），然后“嘿”
地叫了一声，把球灌进了篮筐......
《穿针》片段
她戴上了老花镜，拿起一根针，把线头放在嘴里舔了舔，便往针眼里穿，可是，线就是不听话，左歪右拐，怎么也
穿不进去（替代“针很难穿”）。最后，老奶奶来到一个光线充足的地方，睁一只眼闭一只眼，左手拿针，右手拿线，继续显
出很努力的样子，不厌其烦地把线往针眼里送，终于穿了过去，老奶奶长长地舒了一口气，脸上的皱纹绽成了一朵花。（替代
了“开心极了”）
《捉蝴蝶》片段——修改前
小丽慢慢地靠近它。只见她悄悄地将手伸向蝴蝶，两个手指一夹，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴极了。
修改后 ——“瘦子变胖子”啦！
小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的
两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
1、【捉蜻蜓】
我弓着腰，抿着嘴，瞪大了眼睛，一步一步，蹑手蹑脚，悄声不息地朝着那只停落在狗尾巴上的蜻蜓走去。近
了，近了，我的心跳开始加快，手臂也有些抖动，我屏住气，目不转睛地盯着那越来越近的“猎物”，慢慢
地靠过去，突然，我猛地朝它扑去，在瞄准它的一刹那间，我的右手马上接近，将张开的手指飞快地一合，
这只蜻蜓就稳稳当当地落在了我的手中。
鉴赏：弓，抿，瞪大，走，近了，近了，扑，这些动词很好很细致的描写了捉蜻蜓的神态和心情。动静结合，
予动于静。虚实结合，精彩出众。以下几段也是如此。
2、【发火】
教数学的年轻女教师踩着细高的红皮鞋，抱着一摞作业本，一脸冰霜地走进了教室。她先用冒着寒光的眼睛扫
视了一下全体同学，似乎在说：“谁再说话，我可绝不饶恕！”顿时，喧闹的教室一下子安静了下来。随即，
老师把作业本往讲台上一扔，同学们都随着响声震动了一下。老师用她的纤纤玉手有节奏地敲打着桌子，用尖
而硬的声音说：“这次作业，我十分不满意！”这一句话，使教室里的温度降到了零下四千度，几个同学不
由自主地颤抖起来。我们都知道，恶梦即将开始。只见老师随便挑出一本作业，“哗哗”地翻了几页，看了
一会儿，然后猛地一摔，用可以划破耳膜的声音尖叫道：“王子豪！看看你的作业，写的是什么呀！”再看看
王子豪
，已经在“地震”中跌到了地上。
3、【拔河比赛】
随着老师的一声哨响，两班同学开始了紧张激烈的拔河比赛。六（2）班的同学个个都很努力，尤其是范家明。
只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。六（4）班的刘铮也使出了
九牛二虎
之力
，他的双手紧紧地抓住绳子，身子一步一步地往后拉。只见他的左手在前，右手在后，两腿就石头一样，
一动不动。好不容易拉回一步，右手一下子在前，左手绕过右手向后。身子略微向后倾。终于，六（4）班的
同学趁对方松懈之时，把绳子拔了过来！
4、【足球比赛】
今天，我们班踢了一场足球比赛。比赛一开始，我们队就占据了主动。我把球传给袁硕。只见他不慌不忙地左
脚控球。这时，冲上来一名对方球员，袁硕先是改右脚控球，随后，把球向前一踢，对手就改变了方向。他见
此情况，就用后脚把球一磕，巧妙地晃过了一名防守队员。接着，右脚高高抬起，一脚怒射，只见球高高跃
起，又滑了一道弧线，吊射入网。球进了，我方队员一个个欢呼雀跃。
描写人物动作神态的句子
描写人物动作神态的句子
1. 他迈着沉稳的步伐，昂首挺胸，仿佛整个世界都属于他。
2. 她轻轻地抚摸着自己的长发，眼神中透露出一丝忧郁和无奈。
3. 他眉头紧锁，手指不停地敲击着桌子，显然在思考着什么重要的问题。
4. 她嘴角微微上翘，眼中闪烁着灵动的光芒，散发着一种活泼可爱的气息。
5. 他紧闭双唇，眉头微微皱起，似乎在竭力克制着内心的愤怒和不满。
6. 她优雅地挽起长裙，步履轻盈地走过花园，宛如一朵飘逸的花儿。
7. 他拿着一本厚厚的书籍，专注地读着，眉头微微皱起，仿佛在沉浸于书中的世界。
8. 她眉开眼笑，手舞足蹈，充满了活力和快乐的气息。
9. 他握紧双拳，目光坚定地盯着远方，似乎在发誓要实现自己的目标。
10. 她轻轻地摇晃着手中的玩具，眼中充满了对孩子的温柔和关爱。
以上句子旨在通过描写人物的动作神态，展现出他们的性格特点和内心世界。
希望这些句子能够帮助您更好地描写人物，让您的作品更加生动和具有吸引力。
描写人物动作的作文150左右
描写人物动作的作文150左右
1. 他跑步的样子可真帅呀！就像一阵风似的，嗖的一下就冲出去了。
比如那次比赛，他起跑的瞬间，那爆发力，哇，简直让人惊叹！
2. 她跳舞的时候，那身姿轻盈得如同蝴蝶翩翩起舞。
像在学校的文艺汇演上，她的每一个动作都那么优美，真的太迷人了！
3. 爷爷下棋时的专注模样，仿佛整个世界都只有他和棋盘。
就好比上次和隔壁爷爷对弈，那认真劲儿，真让人佩服！
4. 弟弟吃东西时狼吞虎咽的，像饿了好久的小老虎。
记得那次吃蛋糕，他大口大口的样子，真是可爱极了！
5. 老师讲课时的动作生动有趣，就像在表演一场精彩的话剧。
比如那堂历史课，她手舞足蹈地讲述，让我们都沉浸其中！
6. 爸爸炒菜的动作娴熟极了，好似专业大厨。
像那次做红烧肉，他翻炒的手法，啧啧，真不是盖的！
7. 妹妹玩耍时的活泼劲儿，就像一只欢快的小兔子。
上次在公园，她蹦蹦跳跳的，多开心呀！
8. 运动员投篮的动作干净利落，如同闪电一般。
就像那场关键比赛，他的那记投篮，哇，太帅了！
9. 妈妈织毛衣的样子温柔极了，仿佛在编织一个温暖的梦。
记得那个冬天，她坐在那织毛衣，真的好温馨！
10. 小狗奔跑的姿态可爱极了，像个小毛球在滚动。
比如那次在草地上，它撒欢儿跑的样子，太逗了！
我觉得描写人物动作真的很有趣，可以让我们更直观地感受到人物的特点和魅力呀！。
人物动作描写经典片段
人物动作描写经典片段人物描写的目的是刻画人物的性格，表现人物的精神面貌，这同时也能更深刻地表达文章的中心。
以下是“人物动作描写经典片段”，希望给大家带来帮助！1、我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。
只觉得粘乎乎的，仔细一看，“哎呀！”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。
我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。
我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。
我终于用三块面皮包了一个饺子。
2、又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鳅似的，在水里追来追去，又喊又叫，真有说不出的惬意。
3、广场上放风筝的人可多了，有站着放的，坐着放的，还有跑着放的。
只见他们个个张口仰视，一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。
4、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。
她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
5、她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。
6、他空咽一口唾液，再选一粒来咬。
这回他剥时非常小心，把咬碎了的瓜子陈列在舱中的食桌上，俯伏了头，细细地剥，好象修理钟表的样子。
7、小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。
他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
8、我将搭在背上的书包拽下来，低着头，一步半寸地挪到老师跟前，头不抬，眼皮不跳，气呼呼地站着。
9、小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。
他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松整个动作显得优美而富有弹性。
10、小小还不会说话，我们给他买了一串气球挂在屋里，气球不停地飘动，他就冲着气球“阿氨地叫，还不时蹬动着两条粗粗的小腿。
过了一会儿，只听“啪”的一声，气球爆了。
描写人物动作神态语言的片段200字
描写人物动作神态语言的片段200字篇一《描写人物动作神态语言的片段200字》教室里，老师正滔滔不绝地讲课。
只见他一手拿着粉笔，另一只手在空中挥舞着，像个指挥家。
眼睛瞪得大大的，像是要把每个知识点都塞进我们的脑袋里。
“这道题都不会做？”老师皱着眉头，声音提高了八度，“你们是不是都在梦游呢？”有个同学在下面偷偷玩手机，老师一个箭步冲过去，像老鹰抓小鸡似的，一把夺过手机。
那同学吓得脸都白了，低着头不敢吭声。
老师把手机往讲台上一放，双手叉腰，气呼呼地说：“这是课堂，不是游乐场！”这一连串的动作和神态，把我们都镇住了，教室里瞬间安静得连根针掉地上都能听见。
篇二《描写人物动作神态语言的片段200字》操场上，体育委员正组织大家跑步。
他站在队伍前面，眼睛像探照灯一样扫过每个人。
“都给我跑整齐了啊，别像一群散兵游勇似的。
”他大声喊道。
只见他双手握拳，在空中有节奏地挥动着，像个打鼓的。
有个同学跑得歪歪扭扭的，体育委员立马跑过去，像个小旋风。
他一把拉住那同学的胳膊，眼睛一瞪，说：“你咋回事呢？是不是想单独加练啊？”那同学赶紧调整姿势，嘴里嘟囔着：“知道了，知道了，别这么凶嘛。
”体育委员这才满意地点点头，又跑回队伍前面，继续喊着口号，那架势就像个战场上的小将军。
篇三《描写人物动作神态语言的片段200字》公交车上，一个大妈正扯着嗓子和别人聊天。
她眼睛眯成一条缝，脸上的肉随着说话的节奏一抖一抖的，像个晃动的布丁。
“我跟你说啊，现在的年轻人啊，真是没规矩。
”大妈一边说，一边用手指在空中点来点去的。
这时，有个年轻人不小心碰了她一下，大妈立马像被点燃的炮仗。
她双手叉着腰，脖子伸得老长，大声嚷嚷：“你这小伙子，怎么回事啊？长没长眼睛啊？”年轻人赶紧道歉：“大妈，对不起啊，人太多了。
”大妈哼了一声，翻了个白眼说：“哼，这还差不多，下次注意点。
”然后又继续和别人聊天去了，那神态就好像刚刚打了一场胜仗似的。
描写人物动作的好段及仿写
描写人物动作的好段及仿写
以下是一些描写人物动作的段落，以及一些仿写的例子：
原句：他迈着沉重的步伐，缓缓走进房间。
他的手微微颤抖，脸上写满了疲惫与无奈。
仿写：她轻盈地飘进房间，仿佛没有重力似的。
她的手指轻轻弹动，脸上洋溢着愉快和轻松。
原句：他一把抓住我的手，紧紧地握住。
他的眼神坚定而热切，仿佛在说：“我
相信你。
”
仿写：她温柔地握住我的手，轻轻地上下摇晃。
她的微笑温暖而亲切，仿佛在说：“我支持你。
”
原句：他跳上自行车，飞快地骑走了。
他的身影在夕阳下逐渐消失，只留下一串欢快的车铃声。
仿写：她滑下自行车，轻轻地停在我面前。
她的眼睛闪烁着兴奋的光芒，仿佛在说：“快来试试！”
原句：他站在窗前，静静地望着远方。
他的手指在窗户上轻轻划过，仿佛在寻找什么。
仿写：她坐在桌前，静静地望着窗外。
她的笔在纸上轻轻划过，仿佛在记录着什么。
人物描写动作摘抄
人物描写动作摘抄好词摘抄：1. 健步如飞小片段：那天在学校操场，只见体育委员像一阵风似的。
老师一声令下跑800米，他就健步如飞地冲了出去。
其他同学才跑了半圈，他都已经快一圈了。
这速度，就像猎豹追逐猎物一样迅猛。
旁边的同学都惊得张大了嘴巴，“他这速度也太快了吧？简直不是人跑的啊。
”你看，这“健步如飞”的本事可不是谁都有的。
在我看来，他就是我们班的跑步小超人。
2. 蹑手蹑脚小片段：半夜，我肚子饿了起来找吃的。
我刚走进厨房，就听到一阵轻微的动静。
我转头一看，原来是弟弟。
他正蹑手蹑脚地走向冰箱呢。
他那模样，像个做贼心虚的小老鼠，每走一步都小心翼翼的，生怕弄出一点声响。
我忍不住打趣道：“你这是干啥呢？跟个小特务似的。
”弟弟赶紧把手指放在嘴边，“嘘，小声点，别把爸妈吵醒了。
”嘿，这蹑手蹑脚的样子还真是有趣又好笑，我觉得他特别像一个正在执行秘密任务的小特工。
3. 张牙舞爪小片段：表弟在看他最喜欢的超级英雄打怪兽的动画片。
看到激动处，他就开始张牙舞爪起来。
他挥舞着双手，嘴里还“呼呼”地喊着，就好像他自己变成了超级英雄正在和怪兽搏斗一样。
他一会儿跳上沙发，一会儿又蹦到地上，那模样可滑稽了。
我笑着说：“你这哪是超级英雄啊，简直就是个小怪兽在发疯。
”可他却不以为然，还反驳我：“我这是在模仿超级英雄的厉害招式呢，你懂什么。
”哈哈，他张牙舞爪的样子就像一只想要称霸世界的小恐龙，充满了无限的活力和想象。
在我眼里，他就是一个充满童趣的小宝贝。
好句摘抄：1. 她轻轻地踮起脚尖，像一只优雅的天鹅，旋转着身体，裙摆飞扬起来，仿佛一朵盛开的花朵。
小片段：学校的文艺表演上，小美是主角。
当音乐响起，她轻轻地踮起脚尖。
那一刻，她就像一只优雅的天鹅，整个舞台仿佛变成了她的湖泊。
她旋转着身体，那洁白的裙摆飞扬起来，真的仿佛是一朵盛开的花朵。
周围的同学都看呆了，我听到旁边有人小声说：“小美怎么这么美啊，就像从画里走出来的仙女一样。
”我也被深深吸引，在我心中，她就是舞台上最耀眼的星。
摘抄好句描写人物动作
摘抄好句描写人物动作1. 他猛地一转身，那动作快得像一阵旋风。
例子：你看那运动员在赛场上，他猛地一转身准备冲刺，那动作快得像一阵旋风，一下子就把对手甩在了身后，哇塞，太厉害了吧！2. 她优雅地提起裙摆，就像公主一样。
例子：舞会上，她优雅地提起裙摆缓缓走入舞池，就像公主一样，那姿态，真让人着迷呀，不是吗？3. 他偷偷摸摸地打开抽屉，那模样滑稽极了。
例子：哎呀，你瞧那个小孩，他偷偷摸摸地打开抽屉，那模样滑稽极了，好像在做什么神秘的事情呢！4. 她轻盈地跳跃着，如同一只欢快的小鹿。
例子：在草原上，她轻盈地跳跃着向前跑去，如同一只欢快的小鹿，那活泼劲儿，真让人心情愉悦啊！5. 他用力地挥起拳头，仿佛要把所有的愤怒都发泄出来。
例子：吵架的时候，他用力地挥起拳头，仿佛要把所有的愤怒都发泄出来，哎呀，这可不得了啦！6. 她温柔地抚摸着猫咪，那画面好温馨啊。
例子：在阳光下，她温柔地抚摸着猫咪，那画面好温馨啊，让人感觉心里暖暖的呢。
7. 他大摇大摆地走在街上，像个骄傲的将军。
例子：你看那个人，他大摇大摆地走在街上，像个骄傲的将军，哈哈，那神气的样子！8. 她悄悄地凑过来，像个好奇的孩子。
例子：在讨论的时候，她悄悄地凑过来，像个好奇的孩子，那模样，真的很可爱呀，是不是？9. 他敏捷地爬上树，动作一气呵成。
例子：哇，那个小男孩，他敏捷地爬上树，动作一气呵成，简直太厉害了，这身手！10. 她慌张地左右张望，似乎在寻找着什么。
例子：在人群中，她慌张地左右张望，似乎在寻找着什么重要的东西，哎呀，她到底在找啥呢？我的观点结论：这些描写人物动作的好句真是生动有趣，能让我们很直观地感受到人物的状态和情绪，让人物形象更加鲜活。
人物动作描写片段摘抄
人物动作描写片段摘抄1、小伙子跑得很不错，已经是从起跑冲刺进入途中匀速跑。
他像一匹马驹昂头急奔：步幅均匀，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松整个动作显得秀丽而富有弹性。
2、我挺胸抬头，迈着沉稳的步伐，走上讲台，站定，看着眼下黑压压的人群，他们的目光都聚焦在我一个人身上。
心中一阵乱麻之后，我不断提示自己，这样的考验我们早已历百遍，冷静。
3、在悠扬的乐曲声中，少先队员们手拉手，围着营火跳起了欢快的集体舞。
那五光十色的服饰，那风格独特豪放的舞姿和富于凉山乡土气息的风格，令人目不暇接，心花怒放。
4、妹妹今年十岁，读学校三班级。
她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪慧伶俐的神色。
乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。
她那一排洁白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，格外逗人宠爱。
5、小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。
她在小溪水里渐渐移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再渐渐拖向前，好像穿着千斤重的鞋。
6、他双手捧着气球，腮帮子一会儿鼓起来，像扣上去半个皮球，一会儿瘪下去，像塌下去的深坑，眼睛睁得滚圆，像要裂开似的。
7、小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂照旧那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；由于她格外消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。
8、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。
她们动作协调有力，在冰面上轻快地奔驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。
最终，在教练员和观众热忱的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
9、广场上放风筝的人可多了，有站着放的，坐着放的，还有跑着放的。
只见他们个个张口仰视，一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。
10、又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鳅似的，在水里追来追去，又喊又叫，真有说不出的满足。
11、她拿起筷子，向一盘色泽明丽的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，留意翼翼跟随着筷子。
描写人物动作的好句好段
描写人物动作的好句好段本文是关于好词好句的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
描写人物动作的好句好段1、我找来一块布，把它沿边剪了一个口子，一手抓住一边，用力一撕，“吱”地一声撕开了。
2、她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。
3、又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鳅似的，在水里追来追去，又喊又叫，真有说不出的惬意。
4、学校召开春季运动会的时候，我们班当观众，在跳远的比赛场地附近，我可以仔细观察跳远的过程。
比赛开始了，穿着蓝色校服的跳远运动员排着整齐的队伍来到跳远场地。
经过点名以后，第一个比赛着整齐的队伍来到跳远场地。
经过点名以后，第一个比赛的是413号运动员，他不慌不忙的走过来，踢踢腿，甩甩臂，弯弯腰。
只见他眼睛注视着沙坑的位置，片刻然后摆起两臂大踏步助跑，越跑越快，当他跑到踏跳线上的时候，左脚猛的用力一蹬，身子像飞燕一样腾空而起，向前跃去。
只听观众场地一阵热烈的掌声，他夺得了跳远比赛的第一名。
5、我把游泳圈一甩，“扑通”一声跳进了奔腾的湘江，像小泥鳅似的游了起来。
6、我们站在操场上，骄傲自豪地看着败者，活似一个个打了大胜仗的威武大将军，高兴极了。
7、我点了点头，像个小地鼠似的钻进了西瓜地8、她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。
9、分好了队，我自然是两支队伍中最高的人，而且，我在投篮命中方面也是一个响当当的人物，和我一队的“同胞们”，自然都欢天喜地，喜不自胜。
10、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
11、我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬，用手拨，总算啃掉了半个鱼头，一点鱼肉都没吃到。
12、想到这儿，我怀着忐忑不安的心情，像脚下生了风，三步并作两步往回跑。
13、今天，我家里摆了一张乒乓球桌，请了我的伙伴杨鑫来打乒乓球。
先是我发球了，我想：“我发‘抬空球’”，他一定会抽过来，于是我发了一个较低的抬空球，不想，他猛地抽过来了，我没接过来，唉，真是自作自受。
描写人物动作神态的片段
1、金黄色的长发和浓密的胡子衬托着他那英俊、威武、五官端正的脸。
一对炯炯有光的淡蓝色的眼睛，充满了人生经验、感情的火焰。
当他很安静的时候，那对眼睛使他的脸流露出一种悲哀的善良表情。
但是一到战斗的时候，斯巴达克思就完全变了样，在斗技场上，这位角斗士就会带着一幅由于愤怒而扭歪了的脸进行搏斗；他的眼光好像闪电，他的那幅样子就显得非常可怕了。
2、朦胧中，我发现房间里还亮着灯。
爸爸瘦弱的身影正伏在桌上定书。
啊！爸爸又工作到这么晚。
天气又闷又热，我浑身上下都被汗水浸湿了。
我轻轻地跳下床，去拿毛巾擦汗，顺便也给爸爸擦擦汗。
走近一看，只见他脸上、背上都浸着一颗颗豆大的汗珠，汗衫湿透了，几只蚊子叮在爸爸肩膀上吸血。
我连忙一巴掌打过去，把爸爸吓了一跳。
3、小玛拉哈（蒙古族），眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。
只是耳朵长得老长，真难看，可老人们说，那是“佛相”，有福气。
4、我妹妹长得漂亮，也很聪明，可就是嘴巴太馋。
一天，外婆送来一袋苹果，我刚一转身，已经少了好几个。
只见她的上衣口袋和裤袋里已经装满了苹果，嘴里还啃着一个大的。
我对她说：“你是只小馋猫！”她却说：“谁让你做姐姐呢，你叫我一声姐姐，我就送你一个苹果。
”弄得我真是哭笑不得。
5、小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。