部编版三年级语文下册《池子与河流》同步练习题及答案【2020新审】
池子与河流
【课堂作业新设计】
1.为词语选择正确的读音。
遵 循(zūn xún zhūn xún ) 应 验(yīnɡ yàn yìnɡ yàn)
2.形近字组词。
尊（ ） 涯（ ） 验（ ） 归（ ） 录（ ）
遵（ ） 崖（ ） 脸（ ） 妇（ ） 碌（ ）
3仿照例子写词语
无忧无虑：
忙忙碌碌：
4.你赞同（ ）的观点，因为（ ）。
参考答案
1.遵 循(zūn xún ) 应 验(yīnɡ yàn )
2.形近字组词。
尊（尊重 ） 涯（生涯 ） 验（实验 ） 归（回归 ） 录（目录 ）
遵（遵循 ） 崖（山崖 ） 脸（脸色 ） 妇（妇女 ） 碌（忙碌 ）
3. 仿照例子写词语
无边无际 无法无天 无凭无据
平平安安 安安静静 花花绿绿
4. 河流； 天才不利用是要被磨灭的，它会一天天地衰落下去，当它被懒
惰所支配时，它的事业就无法恢复起来了。
部编人教版三年级语文下册《池子与河流》练习题及答案
部编人教版三年级语文下册《池子与河流》练习题及答案一、读拼音，写词语。
bēn téng ǒu ěr fùzéxīshōu （________）（________）（________）（________）jìxùqiān xūmógu sūxǐng （________）（________）（________）（________）二、在括号里填上合适的词语。
（_______）的地方（_______）的事情（_______）的鸟窝（_______）的声音（_______）的饭菜（_______）的豆角三、形近字组词。
扬（________）粗（________）静（________）杨（________）组（________）净（________）扮（________）影（________）荒（________）份（________）景（________）慌（________）四、补充词语张（_____）舞（_____）秋（_____）气（_____）眼疾（_____）（______）提（_____）吊（_____）面（_____）耳（_____）手（_____）脚（_____）五、选择合适的词语填空。
继续连续陆续持续（1）观众们（________）走进体育馆观看乒乓球比赛。
在男子单打比赛决定胜负的最后一分钟，两个运动员（________）打了十几个回合才见分晓。
接着，（________）进行女子双打比赛。
运动员们高超精湛的球技，博得观众一片喝彩，掌声（________）了整整一分钟。
不管……总是……不是……而是……（2）信鸽有很强的方向辨别能力，（________）飞到哪里，（________）可以回到原处。
（3）蜜蜂靠的（________）超常的记忆力，（________）一种我无法解释的本能。
六、品读句子，完成练习。
我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。
部编版三年级语文下册第8课《池子与河流》课后练习题(附答案)
部编版三年级语文下册
第8课《池子与河流》课后练习题（附答案）
参考答案：
一、看拼音，写词语。
滔天天涯妇女忙碌
遵守循环尊敬考验
二、比一比，再组词。
尊（尊敬）滔（滔天）妇（妇女）循（遵循）碌（忙碌）
遵（遵守）稻（水稻）扫（打扫）盾（盾牌）绿（绿色）
三、填写合适的词语
（沉重）的货船（长串）的木筏（柔软）的泥土
（蜿蜒）地贯穿（安闲）地躺（默默）地遗忘
背着（货船）驮着（木筏）抛开（烦恼）
遵循（规律）保持（清洁）受到（尊敬）
推究（哲理）铺满（青苔）带来（利益）
四、按要求改写句子。
1、你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。
（仿写句子）
弟弟一会儿唱歌，一会儿跳舞。
2、亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？（改为陈述句）
亲爱的姐姐，你会疲劳。
五、阅读课文，回答下面的问题。
（1）池子以为自己过着安逸、清闲、平静的生活，所以让河流放弃那种奔流不息，负载船只的生活。
（2）因为河流抛弃了自身的安逸，而且年年用源源不断清洁的水，带给了人们利益，所以河流受到人们的尊敬。
（3）水要流动才能够保持清洁。
（4）这首诗歌讽刺了池子的懒惰与满足，赞美了河流积极进取的人生态度，使我懂得了只有正确认识人生，积极进取，才能拥有一个灿烂辉煌的人生。
2020部编小学语文三年级下册《池子与河流》练习题
2020部编小学语文三年级下册《池子与河流》练习题（内含答案）一、字词句运用。
1.在括号里填上合适的词语( )的木筏 ( )的堤岸 ( )的生活 ( )的河流( )地躺 ( )地漂动 ( )地看 ( )地流( )货船 ( )哲理 ( )规律 ( )芦苇2.联系寓言内容理解词语应验：_______________________________________________奔流不息:___________________________________________3.还有什么能够代替？(换一种说法，意思不变)_____________________________________________二、阅读与感悟。
1.“池子”为什么提议“河流”抛开原有的生涯？__________________________________________________________________________________________________________2.“河流”为什么会受人们的尊敬？__________________________________________________________________________________________________________3.“河流”所提到的“自然规律”指什么？__________________________________________________________________________________________________________4.第九小节突出了什么写作手法，试简要分析。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ________________________________________5.读了这则寓言，你懂了什么道理？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：解析：一、1.略2.应验：后来发生的事实与预先所言、所估计的相符。
新部编版三年级语文下册《池子与河流》课后练习题(带答案)
新部编版三年级语文下册《池子与河流》课后练习题（带答案）一、看拼音写汉字。
huābàn lián péng pòlièzīshìbǎo zhànɡfǎng fúwǔdǎo tíng zhǐgēn suíwēi fēng二、照样子，写三个词语。
气喘吁吁（ABCC）：___________、___________、___________自作自受（ABAC）：：___________、___________、___________鼎鼎大名（AABC）：___________、___________、___________三、给形近字组词跪（_______）烧（_______）偏（_______）摸（_______）乘（_______）脆（_______）绕（_______）骗（_______）模（_______）乖（_______）四、请把下面的四字成语补充完整。
守株（____）兔无精打（____）闻（____）中外（____）门而出自相矛（____）大同（____）异画蛇添（____）善罢（____）休亡（____）补牢走南闯（____）日（____）月异千姿百（____）五、根据语境，选择恰当的词语填空。
发明发现1．地质工作者在塔里木盆地（____）了大油田。
2．火药是我国古代劳动人民首先（____）的。
传承继承3．祖国的优秀文化要靠我们来（____）。
4．我们要（____）和发扬中华民族的优良传统。
六、回忆课文内容，选一选，填一填。
1．池子过着（__________）的生活，最终的命运是（__________）。
河流过着（__________）的生活，最终的命运是（__________）。
（填序号）①无忧无虑、清闲自在②忙碌、辛劳③长流不断④完全枯干2．河流认为（__________），池子认为（__________）。
部编版语文三年级下册《池子与河流》阅读理解题(含答案)
第8课《池子与河流》阅读理解题班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读阅读课内语段，完成练习。
河流的话果然应验。
到头来完全枯干。
河流至今长流不断，才能不利用就要衰退，而可怜的池子却一年年淤塞，它会逐渐磨灭；整个让青苔铺满，才能一旦让懒惰支配，又让芦苇遮掩，它就一无所为。
1．这首寓言诗的作者是_______国的______________。
2．河流的结局是______________，池子的结局是______________。
3．如果才能被勤奋支配，又会是怎样的呢？把下面的句子补充完整。
才能一旦让勤奋支配，它就______________。
4．从故事的结尾，你获得了哪些启示？___________________________________________________________________。
5．池子与河流分别让你联想到了谁？________________________________________________________________________________。
二、阅读理解。
赶海小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当唱起这支歌，便不由自主地想起赶海的趣事。
那是暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青岛旅游。
爸爸说要带我去赶海，我爽快地答应了。
我们赶到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗地往回流，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。
我兴奋极了，飞跑着追赶远去的浪花。
这时，沙滩上已经有好多人，他们有的（）螃蟹，有的（）海鱼，还有的（）贝壳……我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小螃蟹被我抓住了！我高兴得跳起来，那边一个小伙伴儿，正埋着头寻找着什么。
我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不做声，原来是一只小螃蟹不甘束手就擒（qín），正东逃西窜哩。
突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯（áo）夹住了他的手。
咦，怎么我的脚也痒痒的?我低头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将，我伸过手去，只轻轻一（），这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。
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卷首语：打开试卷的同时，你这一段时间的辛勤努力即将会有一番见证。
望你沉着冷静，勇敢地接受考验，考出自己的最佳水平！第8课池子与河流一、根据拼音写词语。
guìfùmáng lùzūn xúnzūn jìng yìng yàn guāng róng二、给加点字选择正确读音。
生涯．_____（yā yá）贵妇．______（fū fù）忙碌．_____（lù lǜ）尊．______（zūn zhūn）敬遵循．______（xún xūn）应验．______（yān yàn）三、照样子，写词语。
忙忙碌碌（AABB） ____________ _____________ ______________ 源源不断（AABC） ____________ _____________ ______________ 无忧无虑（ABAC） ____________ _____________ ______________ 四、选字填空。
禄碌1．在花丛中忙（）的小蜜蜂的身上沾满了花粉。
2．他毅然拒绝了国民党给他的高官厚（）。
尊遵3．即使老师不在，我们也要自觉（）守纪律。
4．周总理德高望重，深受人民群众的（）敬和爱戴。
五“池子”和“河流”各比喻什么样的人?选一选。
“池子”比喻（）,“河流”比喻（）A．那些贪图安逸、不思进取的人B．那些永不满足、负重前进、永远创造快乐和幸福的人六、阅读短文，回答问题。
_____________去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。
它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢。
圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。
脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。
2020春新2020春新部编本三年级语文下册 8池子与河流 类文阅读练习及答案
类文阅读-8池子和河流蜡烛一盏台灯摆在整洁的书桌上，每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。
台灯经常（）地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮,而且很有用。
可你呢，土里土气，简直是废物!”蜡烛看着趾(zhǐ)高气扬的台灯, （）地说:“朋友,你确实很漂亮,可是你也应该想一想自己的短处……”台灯早就不耐烦了,大声喊道:“行了,我能有什么短处？我比你强一百倍!”一天晚上,台灯突然熄灭了。
刹(chà)那间,整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。
这时,人们多么需要光啊!哪怕是一点点,也是珍贵的。
主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。
但是,蜡烛没有为此而（）自己,还是谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。
”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭。
台灯看着桌子上蜡烛留下的痕迹，（）地低下了头。
1.选择合适的词语，填入短文中的括号里。
谦虚羞愧卖弄高傲2.概括台灯和蜡烛的性格特点。
台灯：蜡烛：3.读短文最后一段，此时台灯会想些什么？请你写一写。
1.高傲谦虚卖弄羞愧2.例：骄傲自大、蛮不讲理。
谦虚宽厚，有奉献精神。
3.例：蜡烛也有比我强的地方，但是它从不炫耀，而是用生命为人类服务，我真不应该那样说它。
我以后一定要以它为榜样，好好为人类工作。
寄居蟹造房子大海里有一只寄居蟹，它想造一间让大家都羡慕的房子。
它骄傲地对海螺说：“你的房子多难看哪！我要造一幢五颜六色的房子，那是世界上谁也没见过的房子。
”海螺说：“蟹大哥，房子造好了，我一定去参观。
”寄居蟹又得意得意扬扬地来到黄花鱼的家，嘲笑地说：“老弟，你这乱石堆的房子多难看。
我要造一间用珍珠镶起来的房子，那是一间世界上谁也没有见过的房子。
”“寄居蟹大哥，你的房子造好了，我一定去祝贺，向你学习。
部编人教版三年级语文下册池子与河流同步练习题及答案
部编人教版三年级语文下册池子与河流同步练习题及答案一、看拼音写词语。
huān yíng xùn sùjìxùɡuānɡcǎi duómùchuànɡjǔnuòruòzhìhuìzhēnɡqídòu yàn二、照样子写词语。
1．来来往往（AABB式）：________ _________ _________2．千门万户（含有反义词）：_________ _________ _________3．世界闻名（形容名声大）：_________ _________ _________4．张灯结彩（和春节有关的四字词语）：_________ _________ _________三、区别每组形近字并组词娇（_________）肠（_________）狼（_________）性（_________）骄（_________）场（_________）娘（_________）牲（_________）四、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。
没精（______）（______）相（______）并（______）（______）（______）之蛙津津（______）（______）（______）（______）丧气无（______）无（______）（______）（______）中外（______）株（______）兔争（______）斗（______）1．仿照画横线的词语写两个词语：_______、________。
2．以上词语中有一对近义词，它们是________和________。
3．来自于寓言故事的成语：_________、_________。
五、选词填空。
倒映倒影①岸边的柳树________在清清的湖水中。
②鹿摆摆身子，水中的________也跟着摆动起来欣赏观赏③星期天，我们去公园________菊花。
新部编版三年级语文下册《池子与河流》试卷及答案
新部编版三年级语文下册《池子与河流》试卷及答案一、看拼音，写词语。
（会写字）liúshuǐchōng jījiéshěngér qiěgèzìchuàng jǔsìhūtǐxiàn zhìhuì二、读一读，照样子写出表示颜色的词语。
红彤彤（ABB式）____________ ____________ ____________葡萄灰（物品＋颜色） ____________ ____________ ____________半紫半黄（半__半__） ____________ ____________ ____________三、区分形近字，分别组词。
换（_______）奉（_______）枣（_______）混（_______）唤（_______）奏（_______）刺（_______）棍（_______）四、补充下列词语。
葡（___）灰不耐（___）（___）葫芦倒（___）葱千条（___）（___）守（___）待（___）（___）（___）观天滥（___）（___）数（___）（___）打采画（___）添（___）五、先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！惊恐惊吓1．他们俩对看了一眼，同时（___）地大喊：“漏’哇——”然后都吓昏了过去。
2．弟弟受到了（____），再也不敢一个人出去了。
安安稳稳安安全全3．放学了，同学们（___）地回到了家里。
4．天快亮了，小胖驴在驴圈里（____）地吃着干草。
六、回忆课文内容，选一选，填一填。
1．池子过着（__________）的生活，最终的命运是（__________）。
河流过着（__________）的生活，最终的命运是（__________）。
（填序号）①无忧无虑、清闲自在②忙碌、辛劳③长流不断④完全枯干2．河流认为（__________），池子认为（__________）。
部编人教版三年级语文下册《池子与河流》同步练习及答案(精选)
部编人教版三年级语文下册《池子与河流》同步练习及答案（精选）一、看拼音，写词语。
mòshuǐlànɡhuāmóɡuzhēnɡduójiābèi suīránzǒu lánɡtòu mínɡfēi yuè二、按要求写词语。
风尘仆仆（ABCC式）___________ ___________飘飘摇摇（AABB式）___________ ___________七上八下（含数字）___________ ___________三、细心辨一辨，再组词。
载（_________）孤（_________）浸（_________）遍（_________）栽（_________）狐（_________）侵（_________）编（_________）四、词语积累摇（___）晃（___）一（___）知（___）百（___）百（___）目（___）口（___）四（___）八（___）恍（___）大（___）五、读一读，选词填空。
热烈激烈①演出结束了，观众爆发出（________）的掌声。
②百米赛跑是一项很（________）的运动。
希望期望①妈妈出差很久了，我天天（________）她早日回来。
②张明没有辜负大家的（_______），获得了比赛的第一名。
耐心细心①老师在给我们讲题的时候，总是很（_______）。
②他是一个（________）的孩子。
六、按课文内容填空。
（1）《清明》这首诗的作者是唐代诗人杜牧，诗人描写的是清明节的情景，表现这一情景的诗句是________________，________________。
（2）《池子与河流》揭示了一个道理：________________（3）《纸的发明》一课是按照_____顺序介绍了纸的发明，告诉我们：按照蔡伦的方法造的纸，原料容易______ ，可以_____制造，价格又_____ ，能满足______ 的需要，所以这种造纸方法就能够传承下来。