西师大版小学三年级上册语文第36课《中国结》原文及教案
西师大版小学三年级上册语文第36课《中国结》原文及教案
【原文】
几千年前，我们的祖先为了生活的需要，发明了“结绳记事”的方法。他们
运用大小不同、形状各异的结，记录生活中发生的事情。
到了现在，人们进一步将绳结精致化，把中华文化的含备特性，表现得更加
贴切。你看：打一个“寿桃结”送给爷爷、奶奶作为生日礼物，他们一定会很高
兴，因为它代表着长寿；在爸爸、妈妈的结婚纪念日，送上“同心结”的贺礼，
他们也会满怀喜悦，心中充满甜蜜。
心灵手巧的中国人，运用丝绳不同的颜色、粗细与柔软度，来往穿梭，编织
成各式各样的绳结。这些绳结有鱼、兔等各种可爱的动物，有琵琶、古筝等乐器
的造型，还有糖果盒、纸巾盒等日常用品。外国人看了惊叹不已，称这些美丽的
绳结为“中国结”。中国结为人们的生活增添了许多情趣。
光彩耀眼的中国结，经历了几千年的演变，由实用性的绳结发展为装饰性的
手工艺品，体现了中华民族的智慧。
让我们的中国结走出国门，让世界各地的人了解我们的创意，喜爱我们中国
风味的传统工艺吧！
【教案】
教学目标
1、会正确认读本课生字词。
2、理解课文内容，体会思想感情，理解中国结的寓意。
3、有感情地朗读课文。
教学准备
中国结的饰物或多媒体课件有关中国结的资料。
教学时间
1课时。
教学过程
一、导入新课，激发兴趣
1、同学们，我的一位外国朋友要我给他寄去一件最能代表中国特色的礼物，
你们猜我寄去了什么呢？（可能：京剧脸谱、唐装、中国结……）让生说说为什
么。
“一缕红丝线，交错结龙凤。心似双丝网，中有千千结。”大家猜猜是什么？
出示中国结，然后板书：中国结。
2、今天，我们就来学习一篇有关中国结的课文。
你对中国结有哪些了解？还想对它了解些什么？
学生回答，教师板书。（可能是：中国结的历史、中国结的特征、种类、作
用、为什么喜欢中国结）
同学们想了解的内容真不少，现在大家读一读课文，看看读完课文后，你对
中国结有什么新的了解？
二、初读课文，自学生字词
1、自读课文，随文认读生字词。
2、同桌互相检查认读课文情况。
3、说一说读完课文后对“中国结”又了解到了些什么？
三、精读课文，理解感悟
随学生的回答，学习各段。
1、中国结的由来。什么叫“结绳记事”。体会古代劳动人民的聪明才智。练
习朗读。
2、中国结的种类。实物（或多媒体课件）展示各种各样的中国结，结合学
习第3段。
3、中国结的寓意。了解“寿桃结”“同心结”蕴含的寓意。随机理解：“含
蓄”“贴切”。现在在很多的家庭中都挂着中国结，这有什么寓意？你还看见哪里
挂着中国结，它有什么不同的寓意？体会为什么这些美丽的结绳被外国人称为
“中国结”（中国结是炎黄子孙心连心的象征）。为什么说“中国结”为人们的生
活增添了许多情趣？
4、看着这些做工精巧、寓意贴切的各式绳结，你想说点什么？为什么说“中
国结”体现了中国人民的智慧？结合第3段“心灵手巧的中国人，运用丝绳不同
的颜色、粗细与柔软度，来往穿梭，编织成各式各样的绳结……”。练读第4段，
读出敬佩、骄傲、自豪的语气。
5、如果中国结挂在外国的朋友家中，有什么寓意？学习第5段。
四、美读练习
你喜欢中国结吗？为什么？从课文中找一找自己喜欢的段落，读一读。
五、作业
1、摘录优美的词语和句子。
2、背诵自己喜欢的段落。
2019-2020年三年级语文上册 中国结教案 西师大版
2019-2020年三年级语文上册中国结教案西师大版教学目标：1、认识7个生字，会写3个生字，能联系上下文理解词语的意思。
2、理解课文内容，体会思想感情，理解中国结的寓意。
3、有感情的朗读课文。
教学重点：理解课文内容，体会思想感情，理解中国结的寓意。
教学难点：如何理解课文中的“头”。
教学准备：教师：中国结的饰物以及相关资料。
学生：查找有关中国结的资料。
教学过程：一、猜谜语，导新课1、同学们，今年过年的时候，老师收到了一个很特别礼物，请你来猜一猜。
出示谜面：一缕红丝线，交错结龙凤。
心似双丝网，中有千千结。
出示中国结，贴到黑板上，并板书课题。
师：你对中国结有那些了解？（可结合字形了解中国结）2、今天，我们就来学习一品有关中国结的文章。
中国结是一种饰物，以它为题，如果你是作者朱杰人，有可能写哪些内容？学生回答，教师相机板书。
过渡：同学们想到的内容可真不少，现在老师就请你们读一读课文，看看作者的想法和你们一样吗？二、初读课文，自学生字词1、学生自读课文，自学生字词。
2、检查生字掌握情况。
3、说说作者在课文安排了哪些内容？（对照前面的板书，在相关内容前打对勾，学生没有提到的内容补充到黑板上。
）三、精读课文，理解感悟师：你喜欢中国结吗？为什么？从课文中找一找自己喜欢的段落，美美地读一读，并说一说喜欢的原因。
根据学生提出的问题，通过学生自主学习，寻找答案。
并让学生做好批注。
1、第二、六自然段：从哪里可以看出中国结特别受宠？（讲完“寓意丰富”一段，可相机提出：如果中国结挂在外国朋友的家中，有什么寓意？）2、第三自然段：从哪些词语中可以看出中国结市民间艺术的杰作？（巧夺天工、变化无穷、叹为观止）结合学生的回答，理解词语的意思。
从中可以看出中国结凝聚着劳动人民的聪明与智慧，一代又一代的中国人也将自己美好的愿望寄予其中。
引读：他们或象征幸福——过渡、拓展：中国结不仅外形变化无常，而且寓意极其丰富。
现在在很多的家庭中都挂着中国结，这有什么寓意？你还看见哪挂着中国结？他有什么不同的寓意？（如：行车“平安”、商店“生意兴隆”）3、第四、五自然段：如何理解课文中的“头”学生自读、再指名读指名说说自己读懂了什么？小组讨论：如何理解课文中的“头”让学生自由表达，各抒己见指导学生画出文中的相关语句小结：这个“头”就是自己的祖国，自己的乡土，中国结是炎黄子孙心连心的象征，因此，中国节又被称为“同心结”板书：同心结齐读第五自然段四、拓展延伸就同学上课伊始提出的问题展开讨论，可结合学生课前查阅的资料进行交流。
中国结-公开课课件
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6．我们学生都应该懂得：发展自己的 智力， 必须与 培养自 己的非 智力因 素结合 起来， 因为二 者是休 戚相关 ，紧密 相连的
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7． 从 文 中 反 映的信 息来看 ，汉初 四分天 下是按 功论封 ，这个 功主要 是征伐 平定之 功，而 刘信在 这方面 功小， 所以只 封得列 侯。但 作者却 从“七 门三堰 ”对后 世吏治 的启迪 和警示 上提出 了以是 否惠泽 人民为 尺度的 功劳观 ，这是 难能可 贵的。
扣u u寿 兄g 弟
易错字
tíng
庭 易错提 示： 上半部 分不能 少写一 小点。
qì
器 易错提 示： 中间部 分不能 少写一 点。
易混字
shén yín
g绳 蝇g
整体感 知
同学们在朗读这篇文章时， 要用欢快的语气，读出自己对中 国结的喜爱之情。
整体感 知
中国结造型各式各样，文中都 有哪些种类呢？
中国结
西师大版小学语文三年级上册来自目录预习检 测
整体感 知
精读细 研
总结概 括
拓展运 用
同学们，假如让你给一 位外国的小朋友寄去一件最 能代表中国特色，反映中国 传统文化的礼物，你们会寄 去什么呢？
一缕红丝线， 交错结龙凤。 心似双丝网， 中有千千结。
中国结的最初由来---“结 绳记事”
在没有汉字之前，人们 用长短不同、颜色有别的细 绳，根据记事的需要，在间 隔不等的距离打上不同形式 的结，然后再依次拴在一根 较粗的主绳上。后来慢慢演 变成了今天的装饰手艺。
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4．国庆假日是人们休闲的大好机会， 那段时 间里， 我市解 放路上 到处都 是游玩 购物的 人，直 到深夜 ，大街 上还是 不绝如 缕，热 闹极了
2021西南师大版小学语文三年级上册《中国结》教案教学设计
?中国结?教学设计教材分析:本课教材从介绍中国结的文化内涵入手，展现不同结形所蕴涵的不同寓意，引导学生分析、探讨中国结的形、意与结名之间的关系，帮助学生了解中国结这一独特的传统艺术形式与我国传统文化水乳交融的深刻含义。
教学目标：【知识与能力目标】认识文中的生字，会写文中的生字，能联系上下文理解词语的意思。
【过程与方法目标】能正确、流利，有感情地朗读课文。
揣摩文章的表达顺序。
【情感态度价值观目标】理解课文内容，了解中国结外形变化无穷，寓意丰富的特点，体会其中饱含的中国情、中国心。
体会作者对中国结的喜爱和赞美之情，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
教学重难点：【教学重点】理解课文内容，了解中国结外形变化无穷，寓意丰富的特点，体会其中饱含的中国情、中国心。
【教学难点】体会作者对中国结的喜爱和赞美之情，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
课前准备：多媒体课件教学过程：一、创设情境，导入新课。
1.同学们，假设让你给一位外国的小朋友寄去一件最能代表中国特色，反映中国传统文化的礼物，你们会寄去什么呢？〔学生自由发言，教师适时点拨。
〕2.多媒体课件出示：一缕红丝线，交织结龙凤。
心似双丝网，中有千千结。
鼓励学生读一读，猜一猜。
3.多媒体课件出示形式多样的中国结，然后板书课题：中国结。
〔学生齐读课题〕4.谈话过渡：同学们，这节课，我们一起去学习课文，欣赏中国结，去了解它的变化无穷，一起去感受它特有的风韵。
【设计意图】学生已经有一定的生活经历，他们对于中国结这种饰物很喜欢，但对于它所包含的深刻寓意并不了解，这样能激发学生学习课文的兴趣。
二、诵读课文，探究初成。
1.学生用自己喜欢的方式初读课文，自学文中的生字、词语。
2.检查学生读书情况。
〔1〕学习生字。
教师范写，学生书空、描红、仿写。
教师相机指导。
注意生字：“庭〞的偏旁是广，笔顺是点、横、撇、撇、横、竖、横、横折折撇、捺。
“器〞的偏旁是口，上中下构造。
〔2〕多媒体出示文中的词语，指名读，师生评议正音，学生自由读。
三年级上语文教材解读36中国结_西师大版
三年级上语文教材解读36中国结_西师大版〖教材分析〗这篇课文通过介绍近几年来流行受宠的饰物中国结，表达了中华儿女“同根生”与“心连心”凝聚的浓情。
课文第一描写了人们对中国结的喜爱，接着说明了中国结丰富的寓意及人们寄予于它的浓浓的友谊，指出了中国结差不多成为向世界传递祥和和喜庆的象征。
课文表面上写的是中国结，实际上表达的是中华各族儿女对祖国深深的热爱。
本文共有六个自然段。
第1自然段开门见山，直截了当点明了中国结差不多成为这几年专门受宠的饰物。
第2自然段紧接第一段的叙述语气，说明了中国结是如何受到人们喜爱的。
第2自然段开头的排比句说明中国结普遍地受到欢迎，不论是在庄重的场合，依旧在日常的生活中，随处可见它的身影。
接着从受欢迎的人群的特点入手，进一步说明中国结的受宠与流行。
不管是小孩们，依旧老华侨，都以胸前挂一中国结而感到自豪。
接着又指出不管是在繁华的首都北京，依旧在偏僻的西南村寨，中国结都以那专门的造型、专门的风韵活跃在人们的视野里，装饰着中华大地。
第3自然段写中国结是民间艺人的杰作，其外形变化无穷，寓意丰富，代表着祥和、幸福和人们对以后的向往。
第一句是这一段的概括句。
民间艺人的杰作，是具有丰厚的民族文化积淀的，反映了中华劳动人民的聪慧与聪慧才智，凝聚着一代又一代中国人的美好祝愿，寄予了中国人对美好和幸福、团结与祥和的向往。
第4自然段承上启下，写中国结表现着中国心，饱含着中国情。
既是对上述几段叙述的总结，又铺垫下面议论和抒发作者感情的基础。
第5自然段点出了什么缘故中国结受到中国人如此普遍的喜爱，是因为它是炎黄子孙同根生、心连心的象征。
本段是文章的中心段落，因为中国结不管如何缠绕，总是不离不弃，始终围绕着它的起点。
每一个中华儿女差不多上绳子上的一部分，不管扯得再远，也离不开它的“头”。
那个“头”确实是祖国与故乡，每一个炎黄子孙，通过那个共同的“头”，就会永久心连心。
第6自然段写了不仅中国人喜爱中国结，外国人也喜爱，因为它带着东方的神韵，渗透了既古老又现代的文明，向世界传递着祥和和喜庆。
中国结教案
《中国结》教案一、教学目标1.认识7个生字，会写3个生字，能联系上下文理解词语的意思。
2.理解课文内容，体会思想感情，理解中国结的寓意。
3.有感情地朗读课文。
二、教学重点理解课文内容，体会思想感情，理解中国结的寓意。
三、教学难点如何理解课文中的“头”。
四、教学过程(一)激发兴趣，导入新课1.今天，赵老师给大家带来了一份礼物，看看是什么？（出示中国结，生答：中国结）孩子们，每一个汉字都是有表情的，看到这个字让你联想到什么词？板书：结2、是呀，结的含义很多，可以表示团结，如：结义、结盟可表示结合，如：结发、结亲还可以组词为：情结。
板书：情结你知道是什么意思吗？把我们的感情放进去，再打一个结，这是多么深厚啊！3、人的感情有多丰富，“结”字的含义就有多千变万化，它还可以表示事物的名称，比如——中国结（板书课题、齐读课题）4、你对中国结有哪些了解？（教师可根据学生的回答，结合“结”的字形了解中国结：左边是“纟”，代表中国结是由丝线编织而成的，右边是“吉”，说明中国结有吉祥之意。
）（二）学习第一段，体会“受宠”1、如今代表着吉祥和如意的中国结已经悄然走进了千家万户，齐读第一段，你知道了什么？这几年，有一个特别受宠的饰物——中国结。
2、你知道了什么？3、受宠是什么意思？（偏爱、过分的爱）你会宠爱哪些东西呢？会怎么宠它呢？（三）学习第二段，了解受宠的表现１、过渡：你们偏爱的东西都不相同，然而这里的人们却宠爱着一种饰物，那就是中国结。
这可不是一般的爱，而是特别的宠爱。
不信咱们就一起去看一看，你瞧红彤彤的中国结已经挂在（引读２段）２、刚才我们看了这么多，听了这么多，你感受到什么？（人们的宠爱）3、指导朗读中国结以它那特有的风韵活跃在人们的视野里，装点着中华大地。
指读是呀，中国结如一抹最活跃的音符跳动着，掀起一股红色的风浪，深受大家的喜爱。
齐读（四）学习第三段，普通老百姓——受宠情结１、中国结赢得普通老百姓的喜爱又是源自什么情结呢？自读第３段，边听边思考，找到原因勾画下来。
三年级语文上册 第七单元 中国结课件3 西师大版
光彩耀眼的中国结，经历了几千 年的演变，由实用性的绳结发展为装 饰性的手工艺品，体现了中华民族的 智慧。让我们的中国结走出国门，让 世界各地的人了解我们的创意，喜爱 我们中国风味的传统手艺吧！
展示一下你收集的中国结吧！
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读下面的课文了解一下吧。
打一个“寿桃结”送给爷爷、 奶奶作为生日礼物，他们一定会 很高兴，因为它代表着长寿。
在爸爸、妈妈的结婚纪念日， 送上“同心结”的贺礼，他们也会满 怀喜悦，心中充满甜蜜。
除了课文中提到的“寿桃 结”、“同心结”外，还有哪 些中国结呢？
除了课文中提到的“寿桃结”、 “同心结”外，中国结还有很多。如： “如意结”，意为称心如意，万事如 意；“吉祥结”，代表大吉大利，吉 人天相，祥瑞、美好；“蝴蝶结”， “蝴”与“福”谐音，寓意福在眼前， 福运迭至；“方胜结”表示平安； “双鱼结”是吉庆有余……
激励学生学习的名言警句 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 91、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 92、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 93、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 95、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 96、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 97、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 99、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 100、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备
最新西师大版语文三年级上册《中国结》优秀教案第二课时(精品)
《中国结》教案2教学目标1、知识与技能1．理解课文内容。
2．体会思想感情，理解中国结的寓意。
2、过程与方法通过学习与作者产生共鸣，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
3、情感态度和价值观指引学生读懂课文，了解中国结的寓意，体会其中饱含的中国情、中国心。
教学重点理解课文内容。
教学难点如何理解课文中的“头”。
教学方法情境创设、讲述、练习、讨论。
课前准备电脑，投影仪，课件资源，投影片。
课时安排2课时。
第2课时。
教学过程1、导入新课讲新课之前，同学们先读一遍文章，使用“手机”录音，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。
导入揭题。
1．你喜欢的中国结，他们一定给你留下了深刻的印象。
回忆一下，你都见过什么样的中国结？ 2．今天，我们就来继续来感受文章中给我们怎样来解释中国结的。
中国结是一种饰物，以它为题，如果你是作者朱杰人，有可能写哪些内容？ 学生回答，教师相机板书。
过渡：同学们想到的内容可真不少，现在老师就请你们读一读课文，看看作者的想法和你们一样吗？ （板书课文标题） 播放课文录音。
2、新课学习重新认识全文。
1．速读课文，找出你喜欢的句子，并用笔画下来。
2．你能读出自己喜欢的语气吗？ 3．小组研究： 它包含了什么样的民族感情？4．反复阅读第5自然段，然后把这个课文复述给大家听。
说说你很快能复述出来的秘诀。
总结全文。
1．再读全文：跟着课文录音轻声读课文。
2．纵观全文，说一说： 中国结代表了什么？ 把你心中的感受用一二句话说出来。
学习本课的生字词。
1．学习生词。
A．本课中你还还有哪些不理解的词语？ B．集体用联系上下文的方法理解：叹为观止， 憧憬。
2．学习写本课生字。
A．出示生字“宠 饰 颈 侨 憧 憬 乞”。
B．读字组词。
观察字形，想一想：这些字在字形上有一个共同特点是什么？ C．认真观察每个字在田字格中的位置，模仿写。
D．写完后在班里展示写的好的学生的作业，进行评价。
根据学生提出的问题，通过学生自主学习，寻找答案。
三年级语文上册 第七单元 中国结课件3 西师大版
打一个“寿桃结”送给爷爷、 奶奶作为生日礼物，他们一定会 很高兴，因为它代表着长寿。
在爸爸、妈妈的结婚纪念日， 送上“同心结”的贺礼，他们也会满 怀喜悦，心中充满甜蜜。
除了课文中提到的“寿桃 结”、“同心结”外，还有哪 些中国结呢？
除了课文中提到的“寿桃结”、 “同心结”外，中国结还有很多。如： “如意结”，意为称心如意，万事如 意；“吉祥结”，代表大吉大利，吉 人天相，祥瑞、美好；“蝴蝶结”， “蝴”与“福”谐音，寓意福在眼前， 福运迭至；“方胜结”表示平安； “双鱼结”是吉庆有余……
光彩耀眼的中国结，经历了几千 年的演变，由实用性的绳结发展为装 饰性的手工艺品，体现了中华民族的 智慧。让我们的中国结走出国门，让 世界各地的人了解我们的创意，喜爱 我们中国风味的传统手艺吧！
展示一下你收集的中国结吧！
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1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。