小学四年级英语知识要点

四年级英语语法知识点总结归纳

四年级英语语法知识点总结归纳一、be动词与人称代词的搭配1、基本形式：am、are、is第一人称I+am(注意：“I”无论何时都要大写，不管位于句首还是句中)例：Iamabeautifulgirl.Iamtwenty.第二人称you+are;一人称复数we+are;三人称复数they+are其他复数名词+are(注意：第二人称单复数同形，都为you)例：Youaremygoodfriend.Weareinthesameclass.Theyareontheroad.Thebooksareonthedesk.第三人称he(男)+is;she(女)+is;it(不是人)+is;其他单数名词+is例：HeSheisagoodstudent.Itisawhitecat.Adogisonthatstreet.2、基本句式变换例：Iam(not)fromLondon.Myeyesare(not)small.Myhairis(not)long.AmIaChniese?回答：肯定：Yes,youare.否定：No,youaren’t.Isthecatfat?回答：肯定：Yes,itis.否定：No,itisn’t.注意：在一般疑问回答中，肯定回答除I’m不可简写,否定回答均可简写。

二、一般疑问句及特殊疑问句句子基本是：简单陈述句，由简单陈述句转变成肯定句，否定句，疑问句。

疑问句是用来提出问题。

英语中有四种疑问句:一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。

我们现在已经接触到了前两种疑问句。

1、一般疑问句：英语中要用yes和no来回答的疑问句叫一般疑问句。

如:1)Isithot?Yes，itis.No，itisn’t.——be动词引导2)Isitacar?Yes，itis.No，itisn’t.——be动词引导3)Isthisyourruler?Yes，itis.No，itisn’t.——be动词引导4)Doyoulikebananas?——含实义动词Yes，Ilikebananas.No，Idon’tlikebananas.或Yes，Ido.No，Idon’t 5)CanTomseeadogl?——含情态动词Yes，Tomcanseeadog.No，Tomcan’tseeadog.或Yes，hecan.No，hecan’t .陈述句(肯定句，否定句，一般疑问句)的转变规律：1.肯定句：2.否定句：3.一般疑问句及肯否定回答1)主语+be动词+1)主语+be动词+not+1)be动词+主语+?Yes，主语+be动词./No，主语+be动词+not.Iamateacher. Iamnotateacher.Areyouateacher?--Yes，Iam./No，Iamnot.Mymotheristhin. Mymotherisnot/isn’tthin.Isyourmotherthin?--Yes，sheis./No，sheisn’t.Theyarefriend. Theyarenot/aren’tfriend.Aretheyfriend?--Yes.theyare./No，theyaren’t.2)主语+情态动词can+2)主语+情态动词can+not+2)情态动词can+主语+? Yes，主语+情态动词can/No，主语+情态动词can+notHecanjump. Hecannot/can’tjump.Canhejump?--Yes，hecan./No，hecan’t.3)助动词do/does+主语+动词原形+动词原形?Yes，主语+助动词do/does.No，主语+助动词do/does+not.Helikestoeatapples. Hedoesn’tliketoeatapples. Doesheliketoeatapples?Yes，hedoes./No，hedoesn’t.2、.祈使句：表示请求、命令、建议或劝告等的句子叫祈使句，主语you常省略。

人教版英语四年级下册1-6单元知识要点

四年级下册Unit 1单元要点总结一、“听说读写”四会单词：（需要报听写）①time（时间）：o’clock（整点），half（一半），past（过），clock（钟表），watch（手表），year（年），season（季节），month（月份），day（天），hour（小时），minute（分钟），slow（慢的）②词组：get up（起床），go to school（上学），classes begin（上课），do sport（做运动），do homework（做家庭作业），go to bed（睡觉），have lunch（吃午饭），go home（回家）二、“听说读”三会单词：（需要熟练认读）①名词：midnight（午夜），thing（事情）②动词：strike（敲打），start（开始），show（显示）③形容词：crazy（疯狂的），correct（正确的），dear（亲爱的）④拟声词：tick tock（滴答声）三、句型：（需要理解、熟练听、说、读、对话）1.询问时间What’s the time? = What time is it? 现在几点？2. 回答时间It’s…例：It’s three o’clock. 现在三点整。

3.时间的表达①整点：时间+o’clock 例：3:00 = It’s three o’clock. 或It’s three.②半点：half past XX 例：3:30 = It’s half past three.4. at+时间点，表示“在…点”例：at three o’clock 在三点at midnight 在午夜Classes begin at half past eight. 八点半开始上课。

5.询问在几点钟做什么①What time do you …. ？What time does he …?例：What time do you get up? 你几点起床？I get up at half past six. 我六点半起床。

英语join in四年级上学期期末复习要点(一)

英语join in四年级上学期期末复习要点(一)一、单词与短语ride a cow骑牛blow a kiss飞吻ride away骑走bake a cake烤蛋糕catch a snake抓蛇shake your leg摇你的腿break an egg打鸡蛋street大街,街道clock(时)钟school学校bag袋,包football足球boy男孩have有bike自行车二、句型与英语现象1.名词的单复数（1）单数时要注意的问题当一个名词要表示单数意义时,可在这个名词前面加上one/a/an,如one dog, a dog;one egg,an egg.关于a和an：当名词首字母的发音是元音（a,e,i,o,u）,表示单数意义时,用an,如egg[eg]:anegg；apple,an apple;当名词首字母的发音是辅音,表示单数意义时,用a,如bag,a bag；pig,a pig等。

复习指导：可直接记一些前面加an的常见名词,如：apple, eye, egg, ear, orange等。

（2）复数时要注意的问题当一个名词要表示复数意义时：（教材中涉及到的,其它的隐藏了,有兴趣的同学可以了解,考试不作要求）√1)一般情况下,将普通名词后直接加s如：students, apples, bags, trees, books；√2)以s、x、sh、ch结尾的名词加es如：dresses, boxes；3)以辅音字母加y结尾的名词,变y为i加es：city→cities, baby→babies,enemy→enemies；（本单元未涉及）4)以f或fe结尾的名词,多数变f为v加es：wife→wives, knif→knives.但有些词只加s: roof→roofs, proof→proofs, chief→chiefs；(本单元未涉及)√5)以o结尾的名词,有些加es：tomato→tomatoes,potato→potatoes。

四年级英语知识点汇总

四年级英语知识点汇总
【实用版】
目录
1.四年级英语知识点汇总概述
2.四年级英语单词和短语
3.四年级英语语法知识点
4.四年级英语句子和句型
5.总结
正文
1.四年级英语知识点汇总概述
四年级英语知识点汇总主要包括单词、短语、语法知识点和句子句型等方面的内容。

这些知识点是学生在学习英语过程中需要掌握的基础，也是今后进一步学习英语的基石。

2.四年级英语单词和短语
在四年级英语学习中，学生需要掌握一些常用的单词和短语，如学习用具、颜色、教室里的物品等。

这些单词和短语是日常生活中经常用到的，学生需要熟练掌握它们的发音、拼写和意义。

3.四年级英语语法知识点
四年级英语语法知识点包括特殊疑问句、动词的简单用法等。

特殊疑问句是一种用来询问具体信息的句子，如“哪里”、“什么”等。

动词的简单用法则是指学生需要掌握一些常用动词的基本用法，如“有”、“是”、“在”等。

4.四年级英语句子和句型
在四年级英语学习中，学生需要学习一些简单的句子和句型，如“我
们有一个新教室”、“让我们一起去”等。

这些句子和句型是构成英语句子的基础，学生需要熟练掌握它们的结构和用法。

5.总结
四年级英语知识点汇总是学生在学习英语过程中的一个重要阶段，掌握这些知识点对于学生今后的英语学习有着重要的意义。

人教版小学四年级英语上册知识点总结和复习要点

人教版小学四年级英语上册知识点总结和复习要点一、词汇积累与运用1基础词汇熟练掌握课本中涉及的日常用品、交通工具、职业、学校生活等基础词汇。

注意词汇的正确发音、拼写及词义。

例子：日常用品：pen（钢笔）、pencil（铅笔）、book（书）、eraser（橡皮擦）。

交通工具：bike（自行车）、bus（公交车）、car（小汽车）、plane（飞机）。

2短语与固定搭配学习并掌握课本中出现的常用短语和固定搭配，如“open the door”（开门）、“put on your shoes”（穿上鞋子）等。

能够在具体语境中正确运用这些短语和固定搭配。

例子：固定搭配：look at（看）、have a try（试一试）、come on （加油）。

二、句型学习与掌握1陈述句与疑问句熟练掌握陈述句和疑问句的基本结构，能够正确运用主语、谓语和宾语。

学会使用疑问句询问信息，如“What’s this?”（这是什么？）和“Where is your book?”（你的书在哪里？）。

例子：陈述句：I have a new pencil box.（我有一个新的铅笔盒。

）疑问句：Do you like playing football?（你喜欢踢足球吗？）2特殊疑问句学习并掌握“What color is it?”（它是什么颜色的？）、“How old are you?”（你多大了？）等特殊疑问句及其回答方式。

能够根据问题提供正确的信息。

例子：特殊疑问句：What do you usually do on weekends?（你周末通常做什么？）回答：I usually go to the park with my family.（我通常和家人去公园。

）三、语音与语调规则1元音与辅音发音复习并巩固元音和辅音的发音规则，注意发音的准确性和清晰度。

练习发音相近或容易混淆的词汇，提高发音敏感度。

发音练习：正确区分“thin”（瘦的）和“thing”（事情）的发音。

四年级英语知识点总结整理

四年级英语知识点总结整理卧薪尝胆，尝破茧而触痛。

破釜沉舟，圆金色六月梦。

对于英语，我们需要把生疏的单词片语和句型语法不断的熟识和娴熟，使之成为我们的一种习惯，把它变成我们的第二天性。

下面是我给大家整理的一些〔四年级英语〕的学问点，希望对大家有所关怀。

四年级英语学问点重点〔短语〕(会应用、背写)1. do homework 做作业2. read a book 读书3. write a story 写〔故事〕4. draw picture 画画5. help my mum and dad 关怀我的爸爸妈妈6. talk on the phone 讲电话7. watch TV 看电视8. play on the computer玩电脑9. make bed 铺床，整理床铺10. clean bedroom 清扫卧房11. play with teddy bear 和泰迪熊一起玩儿12. listen to music 听音乐13.brush teeth 刷牙14. wash face 洗脸15. brush hair 梳头(comb hair)16. put on clothes 穿衣服(take off clothes 脱衣服) 17.fly kites 放风筝18. play with friends 和伴侣一起玩儿19. play catch with a ball 玩接球游戏20.play with toy 玩玩具短语(了解)21. have breakfast 吃早饭22. go home with… 和某人一起回家23. come back 回来24. put… up in the tree把某物放到树上25.wash clothes 洗衣服26. sing a song 〔唱歌〕27. play a game 玩游戏28. call… 给某人打电话29. fall off 掉下30. play together 一起玩耍四年级英语上册第一、二单元学问点重点句型1. This is a red skirt. 这是一条红色的短裙。

四年级英语语法知识点

四年级英语语法知识点四年级英语语法知识点学英语的口诀动词为纲滚雪球，难易编组抓循环同类归纳印象深，图示介词最直观混淆多因形音义，反义词语成对念构词方法不可忘，习惯用语集中练词不离句法，课外阅读莫间断be的用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它;单数名词用is，复数名词全用are.变疑问，往前提，句末问号莫丢弃变否认，更容易，be后not莫忘记疑问否认任你变，句首大写莫迟疑时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行遇到几号要用on，上午下午又是in.要说某日上下午，用on换in才能行午夜黄昏须用at，黎明用它也不错at也用在明分前，说差可要用上to，说过只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎!小学四年级下册英语语法知识点：现在进行时1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

2.现在进行时的肯定句根本结构为be?动词ing.3.现在进行时的否认句在be后加not。

? ???4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。

动词加ing的变化规那么? ?????1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking? ????2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,?taste-tasting? ???3.假设末尾是一个辅音字母，一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running,?stop-stopping? ?四年级英语重要知识点一、知识点1.同义词：Howabout ?? ===What about ?? 怎么样?2、表示天气的几个形容词都是同是由相应的名词变化而来的，它们的对应形式是：名词形式形容词形式rain 雨 rainy 下雨的snow雪 snowy 下雪的wind 风 windy 有风的cloud 云 cloudy 有云的sun 阳光 sunny 晴朗的3、一般疑问句Canyou??的答复形式有两种肯定答复是：Yes, I can. 否认答复是: No, I can’t.一般疑问句Can I ?? 的答复形式也有两种肯定答复是：Yes, you can. 否认答复是: No, you can’t.4、当问某个地方的天气如何时，要用What’s the weather like in +地名?如：What’s the weather like in Beijing?北京的天气怎么样?二、单词cold cool warm hot sunny windy cloudy snowy rainy outside be careful weather New York degree world London Moscow Singapore Sydney fly love。

必须打印)广州版小学英语四年级下册复习要点及练习

Module 1 A g e一、询问他人名字和年龄：1．询问对方名字：- What’s your name? - My name is _____.2．询问他人名字：- What’s that boy’s name? - His/Her/Its name is _____.3．询问对方年龄：- How old are you? - I am _____ years old.4．询问他人年龄：- How old is he/she/it/that girl? - He/She/It is (about) _____ years old.二、现在进行时——表示说话当时正在发生的事情或动作。

时态结构：主语（人称/人物/动植物/物品）+ am/is/are + 动词-ing形式（现在分词）例如：I am coming. / He is running. / She is sleeping. / We are playing chess.重点1：am/is/are 的选用要与前面的主语人称一致。

重点2：动词-ing形式（现在分词）的变型要拼写正确。

★动词-ing变化规律三、描写一个人的外貌特征：He/She/It looks young/beautiful/strong/tall/slim.They look (so) cute.四、祝贺生日用语：Happy Birthday!回答：Thank you!送礼物用语：Here is your birthday present from me/your father.回答：Thank you!五、动词ing的基本变化规则（1）直接加ing,如do—doing, paint—painting（2）去e再加ing,如have—having, come—coming give—giving, drive—driving, make—making close—closing, use—using（3）双写最后一个辅音字母,再加ing,如:shop—shopping, skip—skipping, sit—sitting run—running, put—putting, get—getting swim—swimming, forget—forgettingModule 2 Activities一．询问他人正在做什么事：回答用正在进行时问：What are you doing? What is he/she doing? What are they doing?答：I am listening to the music. He/She is playing guitar. They are playing basketball.复习现在进行时的时态，结构：am/are/is+动词ing。

人教版小学四年级英语下册知识点及复习要点

人教版小学四年级英语下册知识点及复习要点第一单元our school一、对应词my ---your I ---you our---your this --- thathere----there yes----no come----go teacher----studentboy----girl his---her二、知识点1、表示在几楼上，要用介词on，如on the first floor.在一楼。

The first 表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。

2、介绍离自己近的事物时用this is ?., 介绍离自己比较远的事物时用that is? 如：This is my computer. 这是我的计算机。

Thatis your computer.那是你的计算机。

3、how many??多少？用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。

如Howmany books do you have?你有多少本书？4、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.如 an apple 一个苹果 an orange 一个橙子apear 一个梨 a dog 一只狗5、当用Is this?? Is that??提问时，一般用肯定回答是：Yes, it is.否定是: No , it isn’t.三、句子：1、This is the teacher’s office.这是老师办公室。

2、That is my classroom.那是我的教室。

3、Go to the library. Read a story-book..去图书馆。

读故事书。

4、Is this the library? Yes, it is.这是图书馆吗？是的。

5Isthat the art room? The art room is on the second floor. 那是美术室吗？不是，美术室在二楼。

四年级英语语法知识点总结归纳

四年级英语语法知识点总结归纳一、be动词与人称代词的搭配1、基本形式：am、are、is第一人称I+am(注意：“I”无论何时都要大写，不管位于句首还是句中)例：Iamabeautifulgirl.Iamtwenty.第二人称you+are;一人称复数we+are;三人称复数they+are其他复数名词+are(注意：第二人称单复数同形，都为you)例：Youaremygoodfriend.Weareinthesameclass.Theyareontheroad.Thebooksareonthedesk.第三人称he(男)+is;she(女)+is;it(不是人)+is;其他单数名词+is例：HeSheisagoodstudent.Itisawhitecat.Adogisonthatstreet.2、基本句式变换例：Iam(not)fromLondon.Myeyesare(not)small.Myhairis(not)long.AmIaChniese?回答：肯定：Yes,youare.否定：No,youaren’t.Isthecatfat?回答：肯定：Yes,itis.否定：No,itisn’t.注意：在一般疑问回答中，肯定回答除I’m不可简写,否定回答均可简写。

二、一般疑问句及特殊疑问句句子基本是：简单陈述句，由简单陈述句转变成肯定句，否定句，疑问句。

疑问句是用来提出问题。

英语中有四种疑问句:一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。

我们现在已经接触到了前两种疑问句。

1、一般疑问句：英语中要用yes和no来回答的疑问句叫一般疑问句。

如:1)Isithot?Yes，itis.No，itisn’t.——be动词引导2)Isitacar?Yes，itis.No，itisn’t.——be动词引导3)Isthisyourruler?Yes，itis.No，itisn’t.——be动词引导4)Doyoulikebananas?——含实义动词Yes，Ilikebananas.No，Idon’tlikebananas.或Yes，Ido.No，Idon’t 5)CanTomseeadogl?——含情态动词Yes，Tomcanseeadog.No，Tomcan’tseeadog.或Yes，hecan.No，hecan’t .陈述句(肯定句，否定句，一般疑问句)的转变规律：1.肯定句：2.否定句：3.一般疑问句及肯否定回答1)主语+be动词+1)主语+be动词+not+1)be动词+主语+?Yes，主语+be动词./No，主语+be动词+not.Iamateacher. Iamnotateacher.Areyouateacher?--Yes，Iam./No，Iamnot.Mymotheristhin. Mymotherisnot/isn’tthin.Isyourmotherthin?--Yes，sheis./No，sheisn’t.Theyarefriend. Theyarenot/aren’tfriend.Aretheyfriend?--Yes.theyare./No，theyaren’t.2)主语+情态动词can+2)主语+情态动词can+not+2)情态动词can+主语+? Yes，主语+情态动词can/No，主语+情态动词can+notHecanjump. Hecannot/can’tjump.Canhejump?--Yes，hecan./No，hecan’t.3)助动词do/does+主语+动词原形+动词原形?Yes，主语+助动词do/does.No，主语+助动词do/does+not.Helikestoeatapples. Hedoesn’tliketoeatapples. Doesheliketoeatapples?Yes，hedoes./No，hedoesn’t.2、.祈使句：表示请求、命令、建议或劝告等的句子叫祈使句，主语you常省略。