捅马蜂窝阅读练习及答案

[标签:标题]篇一:捅马蜂窝正文+阅读答案捅马蜂窝正文故事起因爷爷的后院虽小,它除去堆放杂物,很少人去,里边的花木从不修剪,快长疯了;枝叶纠缠,阴影深浓,却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土,也是我儿时的乐园。

我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上,取下又轻又薄的蝉衣,从土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓,把团团飞舞的小蜢虫驱赶到蜘蛛网上去。

那沉甸甸压弯枝条的海棠果,个个都比市场买来的大。

这里,最壮观的要属爷爷窗檐下的马蜂窝了,好像倒垂的一只大莲蓬,无数金黄色的马蜂爬进爬出,飞来飞去,不知忙些什么,大概总有百十只之多,以致爷爷不敢开窗子,怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。

"真该死,屋子连透透气儿也不能,哪天请人来把这马蜂窝捅下来!"奶奶总为这个马蜂窝生气。

“不行,要蜇死人的!”爷爷说。

"怎么不行?头上蒙块布,拿竹竿一捅就下来。

"奶奶反驳道。

"捅不得,捅不得。

"爷爷连连摇手。

我站在一旁,心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。

那多有趣!当我被这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时,就找来妹妹,趁着爷爷午睡的当儿,悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。

我脱下褂子蒙住头顶,用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸,只露一双眼。

又把两根竹竿接绑起来,作为捣毁马蜂窝的武器。

我和妹妹约定好,她躲在门里,把住关口,待我捅下马蜂窝,赶紧开门放我进来,然后把门关住。

如果这个勾当没干过,哎!只能说你下时候太尿了。

胆小如鼠这个词都不能给你用。

哈哈。

没有被蛰过的对于80后的男人来说童年也是不完整的。

树上、房檐下??如果发现了马蜂窝如果不和小哥们把它拿下,几天回睡不好觉的。

[1] 故事发展妹妹躲在门缝后边,眼瞧我这非凡而冒险的行动。

我开始有些迟疑,最后还是好奇战胜了胆怯。

当我的竿头触到蜂窝的一刹那,好像听到爷爷在屋内呼叫,但我已经顾不得别的,一些受惊的马蜂“轰”地飞起来,我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下,只听"嗵"一声,一个沉甸甸的东西掉下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起,我扔掉竿子往小门那边跑,谁料到妹妹害怕,把门在里边插上,她跑了,将我关在门外。

我一回头,只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心冲撞的战斗机。

这复仇者不顾一切而拼死的气势使我惊呆了。

瞬间只觉眉心像被针扎似的剧烈一疼,挨蛰了!我捂着脸大叫,不知道谁开门把我拖进屋里。

当夜,我发了高烧。

眉心处肿起一个枣大的疙瘩,自己都能用眼瞧见。

家里人轮番用了醋、酒、黄酱、万金油和凉手巾拔毒,也没能使我那肿包迅速消下去。

转天请来医生,打针吃药,七八天后才渐渐痊愈。

我生病也没有过这么长时间,以致消肿后的几天里不敢到那通向后院的小走廊上去,生怕那些马蜂还守在小门口等着我。

故事延续过了些天,惊恐稍定,我去爷爷的屋子,他不在,隔窗看见他站在当院里,摆手招唤我去,我大着胆子去了,爷爷手指窗根处叫我看,原来是我捅掉的那个蜂窝,却一只马蜂也不见了,好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。

爷爷又指了指我的脚下,一只马蜂!我惊吓得差点叫起来,慌忙跳开。

“怕什么,它早死了!”爷爷说。

仔细一瞧,噢,原来是死的。

仰面朝天躺在地上,几只黑蚂蚁在它身上爬来爬去。

爷爷说:“马蜂就是这样,你不惹他,它不蛰你。

它要是蛰了你,自己也就死了。

”“那它干嘛还要蛰我,这样它自己不也完了吗?”“你毁了它的家,它当然不肯饶你。

它要拼命的。

”爷爷说。

我听了心里暗暗吃惊。

一只小虫竟有这样的激情和勇气。

低头再瞧瞧这只马蜂,微风吹着它,轻轻颤动,好似活了一般。

我不禁想起那天它朝我猛扑过来时那副视死如归的架式;与毁坏它们生活的人拼死一搏,真像一个英雄??我面对这壮烈牺牲的小飞虫的尸体,似乎有种罪孽感沉重地压在我心头。

那一窝马蜂呢,无家可归的一群呢,它们还会不会回来重建家园?我甚至想用胶水把这只空空的蜂窝粘上去。

这一年,我经常站在爷爷的后院里,始终没有等来一只马蜂。

转年开春,有两只马蜂飞到爷爷的窗檐下,落到被晒暖了的木窗框上,然后还在旧窝的残迹上爬了一阵子,跟着飞去而不再来。

空空又是一年。

故事结局第三年,风和日丽之时,爷爷忽叫我抬头看,隔着窗玻璃看见窗檐下几只赤黄色的马蜂忙来忙去。

在这中间,我忽然看到,一个小巧的、银灰色的、第一间蜂窝已经筑成了。

于是,我和爷爷面对面开颜而笑,笑得十分舒心。

我不由得暗暗告诫自己:再不做任何伤害旁人的事!练习题目1. 速读全文,说说你从中明白了什么道理。

(2分)2. 围绕捅马蜂窝这件事,作者精心安排的思路是:----------→“我”捅了马蜂窝-----------→后院又有了马蜂窝。

(2分)3. “捅马蜂窝”这个词语,我们在日常生活中也常常用到,它的意思是--------------(2分)4. 读文章第一段,有似曾相识之感,它与课文《-------------》中描写的无忧无虑的童年生活十分相似。

(1分)5. 文中加横线的“那多有趣”的“那”指的是------------。

(2分)6. 捅马蜂窝一段描写得紧张而惊险,这从“我”------------、妹妹------------和马蜂-----------等描写可以形象地感觉到。

(6分)7. 文中加( )的句子用了比喻,结合文意理解其运用的妙处。

(2分)8.马蜂窝中有百十来只马蜂,为什么文章只重点写了一只?(2分)9. 作者从动手捅马蜂窝到盼望再见到马蜂窝,他前后的不同表现说明了什么?(3分)10. 文末“再不做一件伤害旁人的事”是作者的感悟,此句在全文中所起的作用是什么?其中“旁人”指的是谁?(4分)篇二:《捅马蜂窝》习题《捅马蜂窝》习题1、速读全文,说说你从中明白了什么道理。

2、围绕捅马蜂窝这件事,作者精心安排的思路是:→“我”捅了马蜂窝-→后院又有了马蜂窝。

3、“捅马蜂窝”这个词语,我们在日常生活中也常常用到,它的意思是4、读文章第一段,有似曾相识之感,它与课文《》中描写的无忧无虑的童年生活十分相似。

5、文中加横线的“那多有趣”的“那”指的是。

6、捅马蜂窝一段描写得紧张而惊险,这从“我”、妹妹- 和马蜂等描写可以形象地感觉到。

7、文中加( )的句子用了比喻,结合文意理解其运用的妙处。

8、马蜂窝中有百十来只马蜂,为什么文章只重点写了一只?9、作者从动手捅马蜂窝到盼望再见到马蜂窝,他前后的不同表现说明了什么?10、文末“再不做一件伤害旁人的事”是作者的感悟,此句在全文中所起的作用是什么?其中“旁人”指的是谁?参考答案1、人应该与一切有生命的事物和睦相处,只要你不去伤害他们,同样他们也不会伤害你。

2、爷爷后院有马蜂窝后悔捅马蜂窝3、比喻惹祸或触动不好惹的人4、从百草园到三味书屋5、头上蒙块布,拿竹竿捅马蜂窝·6、捅马蜂窝的动作、紧张的心理、怕蜂进屋关门逃跑、拼死复仇的气势7、形象地写出了马蜂家园被毁,受到伤害后拼死复仇的气势。

8、因为这只马蜂给“我”留下深刻的印象,它不仅蜇了“我”,它的死又与“我”有关。

9、说明了“我”从捅马蜂窝这件事中,心灵受到震撼,思想发生了极大的变化。

10、点明中心,收束全文,使文章的主题得以升华;“旁人”指作者以外的一切有生命的事物。

篇三:捅马蜂窝阅读答案捅马蜂窝冯骥才①爷爷的后院虽小,却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土,也是我儿时的乐园。

我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上,取下一只又轻又薄的蝉衣,从土里挖出筷子粗细的蚯蚓,把团团飞舞的小蜢虫赶到蜘蛛网上去。

这里,最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了,好像倒垂的一只大莲蓬,无数金黄色的马蜂爬进爬出,飞来飞去,不知忙些什么,大概总有百十只之多,以致爷爷不敢开窗子,怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。

②“真该死,屋子连透透气儿也不能,哪天请人来把这马蜂窝捅下来!”奶奶总为这个马蜂窝生气。

爷爷说:“不行,要蜇死人的!”③“怎么不行?头上蒙块布,拿竹竿一捅就下来。

”奶奶反驳道。

爷爷连连摇手,“捅不得,捅不得。

”④我站在一旁,心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈欲望。

那多有趣!当我给这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时,就找来妹妹,乘着爷爷午睡的当儿,悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。

我脱下褂子蒙住头顶,用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸,只露一双眼。

又把两根竹竿接绑起来,作为捣毁马蜂窝的武器。

我和妹妹约定好,她躲在门里,把住关口,待我捅下马蜂窝,赶紧开门放我进来,然后把门关住。

⑤妹妹躲在门缝后边,眼瞧我这非凡而冒险的行动。

我开始有些迟疑,最后还是好奇战胜了胆怯。

当我的竿头触到蜂窝的一刹那,好像听到爷爷在屋内呼叫,但我已经顾不得别的,一些受惊的马蜂轰地飞起来,我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲地摇撼两下,只听“通”,一个沉甸甸的东西掉下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起,我扔掉竿子往小门那边跑,谁料到妹妹害怕,把门在里边插上,她跑了,将我关在门外。

我一回头,只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。

这复仇者不顾一死而拼死的气势使我惊呆了。

我抬手想挡住脸,只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼,挨蜇了!我捂着脸大叫,不知道谁开门把我拖到屋里。

⑥当夜,我发了高烧。

眉心处肿起一个枣大的疙瘩,自己都能用眼瞧见。

家里人轮番用醋、酒、黄酱、万金油和凉手巾拔,也没能使我那肿疮迅速消下来。

转天请来医生,打针吃药,七八天后才渐渐复愈。

消肿后的几天里也不敢到那通向后院的小走廊上去,生怕那些马蜂还守在小门口等着我。

⑦过了些天,惊恐稍定,我去爷爷的屋子,他不在,隔窗看见他站在当院里,摆手招呼我去,我大着胆子去了,爷爷手指窗根处叫我看,原来是我捅掉的那个马蜂窝,却一只马蜂也不见了,好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。

爷爷又指了指我的脚下,一只马蜂!我惊吓得差点叫起来,慌忙跳开。

⑧“怕什么,它早死了!”爷爷说。

仔细一瞧,原来是死的。

仰面朝天躺在地上,几只黑蚂蚁在它身上爬来爬去。

爷爷又说:“这就是蜇你的那只马蜂。

马蜂就是这样,你不惹它,它不蜇你。

它要是蜇了你,自己也就死了。

”⑨“那它干吗还要蜇我呢,它不就完了吗?”⑩“你毁了它的家,它当然不肯饶你,它要拼命的!”爷爷说。

11我听了心里暗暗钦佩。

一只小虫竟有这样的激情和勇气。

低头再瞧瞧那只马蜂,微风吹着它,轻轻颤动,好似活了一般。

我不禁想起那天它朝我猛扑过来时那副视死如归的架势,与毁坏它们生活的人拼出一死,真像一个英雄??我面对这壮烈牺牲的小飞虫的尸体,似乎有种罪孽感沉重地压在我的心上。

那一窝马蜂呢,无家可归的一群呢,它们还会不会回来重建家园?我甚至想用胶水把那只空空的蜂窝粘上去。

12这一年,我经常站在爷爷的后院里,始终没有等来一只马蜂。

转年开春,有两只马蜂飞到爷爷的窗檐下,落到被晒暖的木窗框上,然后还在过去的旧巢的残迹上爬了一阵子,跟着飞去而不再来。

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【初中记叙文阅读】《捅马蜂窝》阅读答案

【初中记叙文阅读】《捅马蜂窝》阅读答案

【初中记叙文阅读】《捅马蜂窝》阅读答案宁夏回族自治区捅马蜂窝① 在成人词典中,“捅马蜂窝”是“捅乱子”、“捣乱”和“自讨苦吃”的同义词。

尽管他们中的许多人在孩提时代就与各种各样的黄蜂巢穴打过交道,并且有勇气与黄蜂抗争。

②大概五六岁小时候,我开始在一个比我大几岁的男孩身后捅蜂窝。

那是在20世纪60年代末。

夏天出奇地热。

根据制作团队的统一安排,我的父母一大早就在田里干活,让我们这些男孩无论寺庙是否关闭都要在家里待很长时间。

捕捉蟋蟀、蜻蜓和打斗自然是必不可少的项目,但最令人担忧的是戳马蜂窝:这既危险又刺激!当你感到无聊时,你会突然发现一个碗大小的蜂巢,在草堆旁边,在厕所的墙上,或者在菜园的篱笆下,蜂巢被灯光覆盖着的马蜂,你的激动、兴奋、紧张一定不亚于哥伦布发现了新大陆。

你此刻要做的事情不是与马蜂窝单挑独斗,因为凭你一人之力就是灭掉了马蜂窝又有谁见证你的功勋?你要做的就是赶紧通知左邻右舍志同道合的伙伴这里有一个很大很大的马蜂窝,有脸盆那么大,你骄傲地宣布是自己第一个发现的!③ 敌人就是命令!刹那间,七八对兴奋的眼睛聚集在蜂箱周围,每个人都搓着手,纷纷提出建议。

有人主张用砖头砸,有人主张用竹竿捅,有人建议用沸水烫,还有人坚持用火把烧。

最后,它通常是基于那些有着深厚资历的人的意见。

人群喊道,把那家伙扔在手中,然后以100米的速度逃跑。

跑得慢的人往往成为黄蜂队首选的复仇目标。

因此,每次与大黄蜂蜂巢作战后,总会有人被大黄蜂蜇伤,哭喊他的父母。

这些额头肿得像馒头的受伤士兵立即成为同情和嘲笑的对象。

父亲经常直截了当地责骂儿子整天忙,还被黄蜂蜇了。

他活该!母亲在抱怨和苦恼。

她一边责怪弟弟和妹妹没有照顾弟弟,一边对她很友好。

所谓土方工程,无非是把他的外套掀起来,挤出牛奶,涂在肿胀的“馒头”上。

当时,一个家庭总是有几个孩子,包括哺乳期的母亲。

也就是说,他们的母亲没有母乳,而他们的邻居总是有正在哺乳的年轻女性。

更不用说喝一点牛奶了,连喂奶都不是问题。

捅马蜂窝阅读练习及答案

捅马蜂窝阅读练习及答案

[标签:标题]篇一:捅马蜂窝正文+阅读答案捅马蜂窝正文故事起因爷爷的后院虽小,它除去堆放杂物,很少人去,里边的花木从不修剪,快长疯了;枝叶纠缠,阴影深浓,去卩是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土,也是我儿时的乐园。

我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上,取下又轻又薄的蝉衣,从土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓,把团团飞舞的小蜢虫驱赶到蜘蛛网上去。

那沉甸甸压弯枝条的海棠果,个个都比市场买来的大。

这里,最壮观的要属爷爷窗檐下的马蜂窝了,好像倒垂的一只大莲蓬,无数金黄色的马蜂爬进爬出,飞来飞去,不知忙些什么,大概总有百十只之多,以致爷爷不敢开窗子,怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。

"真该死,屋子连透透气儿也不能,哪天请人来把这马蜂窝捅下来!"奶奶总为这个马蜂窝生气。

“不行,要蜇死人的!”爷爷说。

"怎么不行?头上蒙块布,拿竹竿一捅就下来。

"奶奶反驳道。

"捅不得,捅不得。

"爷爷连连摇手。

我站在一旁,心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。

那多有趣!当我被这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时,就找来妹妹,趁着爷爷午睡的当儿,悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。

我脱下褂子蒙住头顶,用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸,只露一双眼。

又把两根竹竿接绑起来,作为捣毁马蜂窝的武器。

我和妹妹约定好,她躲在门里,把住关口,待我捅下马蜂窝,赶紧开门放我进来,然后把门关住。

如果这个勾当没干过,哎!只能说你下时候太尿了。

胆小如鼠这个词都不能给你用。

哈哈。

没有被蛰过的对于80后的男人来说童年也是不完整的。

树上、房檐下??如果发现了马蜂窝如果不和小哥们把它拿下,几天回睡不好觉的。

[1]故事发展妹妹躲在门缝后边,眼瞧我这非凡而冒险的行动。

我开始有些迟疑,最后还是好奇战胜了胆怯。

当我的竿头触到蜂窝的一刹那,好像听到爷爷在屋内呼叫,但我已经顾不得别的,一些受惊的马蜂“轰”地飞起来,我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下,只听"嗵"一声,一个沉甸甸的东西掉下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起,我扔掉竿子往小门那边跑,谁料到妹妹害怕,把门在里边插上,她跑了,将我关在门外。

【记叙文阅读】《捅马蜂窝》阅读练习及答案

【记叙文阅读】《捅马蜂窝》阅读练习及答案

【记叙文阅读】《捅马蜂窝》阅读练习及答案阅读下文,完成13--18题。

(26分)捅马蜂窝――冯骥才爷爷的后院虽小,它除去堆放杂物,很少人去,里边的花木从不修剪,快长疯了;枝叫纠缠,荫影深浓,却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土,也是我儿时的乐园。

我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上,取下又轻又薄的蝉衣,从土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓,把团团飞舞的小蜢虫驱赶到蜘蛛网上去。

那沉甸甸压弯枝条的海棠果,个个都比市场买来的大。

这里,最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了,好像倒垂的一只大莲蓬,无数金黄色的马蜂爬进爬出,飞来飞去,不知忙些什么,大概总有百十只之多,以致爷爷不敢开窗子,怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋里。

“真该死,屋子连透透气儿也不能,哪天请人来把这马蜂窝摘下来!”奶奶总为这个马蜂窝生气。

“不行,要蜇死人的!”爷爷说。

“怎么不行?头上蒙块布,拿竹竿一桶就下来。

”奶奶反驳道。

“捅不得,捅不得。

”爷爷连连摇手。

我站在一旁,心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。

那多有趣!当我给这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时,就找来妹妹,趁着爷爷午睡的当儿,悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。

我脱下褂子蒙住头顶,用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸,只露一双眼。

又把两根竹竿接绑起来,做为捣毁马蜂窝的武器。

我和妹妹约定好,她躲在门里,把住关口,待我捅下马蜂窝,赶紧开门放我进来,然后把门关住。

妹妹躲在门缝后边,眼瞧我这非凡而冒险的行动。

我开始有些迟疑,最后还是好奇战胜了胆怯。

当我的竿头触到蜂窝的一刹那,好像听到爷爷在屋内呼叫,但我已经顾不得别的,一些受惊的马蜂轰地飞起来。

我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下,只听“嗵”,一个沉甸甸的东西掉下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起,我扔掉竿子往小门那边跑,谁料到妹妹害怕,把门在里边插上,她跑了,将我关在门外,我一回头,只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。

这复仇者不顾一死而拼死的气势使我惊呆了。

捅马蜂窝的阅读附答案

捅马蜂窝的阅读附答案

捅马蜂窝的阅读附答案1是从“好奇”一“逆反”一“愧疚”的心理变化过程。

2、新认识:马蜂不再只是一只令我好奇的小昆虫,而是会“与毁坏它们生活的人拼出一死”的英雄;马蜂虽然是一只小虫,但“竟有这样的激情和勇气”;为了捍卫自己的家园,它能够视死如归,直至壮烈牺牲。

“我”敬重它,也为自己的冒失行为而后悔、内疚,希望马蜂能重回家园,弥补自己的过失。

原因:一方面是“我”自己切身的感受,在捅了马蜂窝之后,一只“不顾一切而拼死的”的马蜂狠狠地蜇了我。

另一方面是爷爷的讲述。

爷爷告诉“我”,那仰面朝天躺在地上的一只马蜂,就是因蜇“我”而死的。

爷爷说的“你毁了它的家,它当然不肯饶你。

它要拼命的”那句话,让“我”对小小马蜂有了新的认识。

3、答:听了爷爷的话,“我”明白马蜂不是害虫,你不惹它,它也不会蜇你,但是一旦你毁了它的家,它会不惜生命与毁坏它们生活的人拼个一死的。

现在“我”毁了它们的生活,使它们成了一群无家可归的小生灵,所以“我”就有了一种沉重的“罪孽感”。

1、速读全文,说说你从中明白了什么道理?2、围绕捅马蜂窝这件事,作者精心安排的思路是_____--“我”捅了马蜂窝______--后院又有了马蜂窝。

3、“捅马蜂窝”这个词语,我们在日常生活中也常常用到,它的意思是______。

4、读文章第一段,有似曾相识之感,它与课文《______》中描写的无忧无虑的童年生活十分相似。

5、文中加横线的“那多有趣”的“那”指的是__________。

6、捅马蜂窝一段描写得紧张而惊险,这从“我”_______、妹妹____和马蜂______等描写可以形象地感觉到。

7、文中加“”线的句子用了修辞手法,结合文章理解其运用的妙处。

8、马蜂窝中有百十来只马蜂,为什么文章只重点写了一只?9、作者从动手捅马蜂窝到盼望再见到马蜂窝,他前后的不同表现说明了什么?10、文末“再不做一件伤害旁人的事”是作者的感悟,此句在全文中所起的作用是什么?其中“旁人”指的是谁?参考答案:1.人应该与一切有生命的事物和睦相处,不要做伤害它们的事情。

《捅马蜂窝》原文阅读及答案

《捅马蜂窝》原文阅读及答案

《捅马蜂窝》原文阅读及答案《捅马蜂窝》原文阅读及答案1是从“好奇”一“逆反”一“愧疚”的心理变化过程。

2、新认识:马蜂不再只是一只令我好奇的小昆虫,而是会“与毁坏它们生活的人拼出一死”的英雄;马蜂虽然是一只小虫,但“竟有这样的激情和勇气”;为了捍卫自己的家园,它能够视死如归,直至壮烈牺牲。

“我”敬重它,也为自己的冒失行为而后悔、内疚,希望马蜂能重回家园,弥补自己的过失。

原因:一方面是“我”自己切身的感受,在捅了马蜂窝之后,一只“不顾一切而拼死的”的马蜂狠狠地蜇了我。

另一方面是爷爷的讲述。

爷爷告诉“我”,那仰面朝天躺在地上的一只马蜂,就是因蜇“我”而死的。

爷爷说的“你毁了它的家,它当然不肯饶你。

它要拼命的”那句话,让“我”对小小马蜂有了新的认识。

3、答:听了爷爷的话,“我”明白马蜂不是害虫,你不惹它,它也不会蜇你,但是一旦你毁了它的家,它会不惜生命与毁坏它们生活的人拼个一死的。

现在“我”毁了它们的`生活,使它们成了一群无家可归的小生灵,所以“我”就有了一种沉重的“罪孽感”。

1、速读全文,说说你从中明白了什么道理?2、围绕捅马蜂窝这件事,作者精心安排的思路是_________--“我”捅了马蜂窝__________--后院又有了马蜂窝。

3、“捅马蜂窝”这个词语,我们在日常生活中也常常用到,它的意思是____________。

4、读文章第一段,有似曾相识之感,它与课文《__________》中描写的无忧无虑的童年生活十分相似。

5、文中加横线的“那多有趣”的“那”指的是__________________。

6、捅马蜂窝一段描写得紧张而惊险,这从“我”_____________、妹妹________和马蜂__________等描写可以形象地感觉到。

7、文中加“”线的句子用了修辞手法,结合文章理解其运用的妙处。

8、马蜂窝中有百十来只马蜂,为什么文章只重点写了一只?9、作者从动手捅马蜂窝到盼望再见到马蜂窝,他前后的不同表现说明了什么?10、文末“再不做一件伤害旁人的事”是作者的感悟,此句在全文中所起的作用是什么?其中“旁人”指的是谁?参考答案:1.人应该与一切有生命的事物和睦相处,不要做伤害它们的事情。

冯骥才《捅马蜂窝》阅读答案

冯骥才《捅马蜂窝》阅读答案

冯骥才《捅马蜂窝》阅读答案冯骥才《捅马蜂窝》阅读答案《捅马蜂窝》是冯骥才的一篇文章。

下面我们为大家带来冯骥才《捅马蜂窝》阅读答案,仅供参考,希望能够帮到大家。

捅马蜂窝——冯骥才爷爷的后院虽小,它除去堆放杂物,很少人去,里边的花木从不修剪,快长疯了;枝叫纠缠,荫影深浓,却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土,也是我儿时的乐园。

我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上,取下又轻又薄的蝉衣,从土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓,把团团飞舞的小蜢虫驱赶到蜘蛛网上去。

那沉甸甸压弯枝条的海棠果,个个都比市场买来的大。

这里,最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了,好像倒垂的一只大莲蓬,无数金黄色的马蜂爬进爬出,飞来飞去,不知忙些什么,大概总有百十只之多,以致爷爷不敢开窗子,怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋里。

“真该死,屋子连透透气儿也不能,哪天请人来把这马蜂窝摘下来!”奶奶总为这个马蜂窝生气。

“不行,要蜇死人的!”爷爷说。

“怎么不行?头上蒙块布,拿竹竿一桶就下来。

”奶奶反驳道。

“捅不得,捅不得。

”爷爷连连摇手。

我站在一旁,心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。

那多有趣!当我给这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时,就找来妹妹,趁着爷爷午睡的当儿,悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。

我脱下褂子蒙住头顶,用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸,只露一双眼。

又把两根竹竿接绑起来,做为捣毁马蜂窝的武器。

我和妹妹约定好,她躲在门里,把住关口,待我捅下马蜂窝,赶紧开门放我进来,然后把门关住。

妹妹躲在门缝后边,眼瞧我这非凡而冒险的行动。

我开始有些迟疑,最后还是好奇战胜了胆怯。

当我的竿头触到蜂窝的一刹那,好像听到爷爷在屋内呼叫,但我已经顾不得别的,一些受惊的马蜂轰地飞起来。

我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下,只听“嗵”,一个沉甸甸的.东西掉下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起,我扔掉竿子往小门那边跑,谁料到妹妹害怕,把门在里边插上,她跑了,将我关在门外,我一回头,只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。

捅马蜂窝阅读及阅读答案

捅马蜂窝阅读及阅读答案我们自动的读书,即嗜好的读书,请教别人是大抵无用,只好先行泛览,然后抉择而入于自己所爱的较专门一门或几门,下面给大家带来一些关于捅马蜂窝阅读及阅读答案,希望对大家有所帮助。

捅马蜂窝爷爷的后院虽小,它除去堆放杂物,很少人去,里边的花木从不修剪,快长疯了;枝叶纠缠,荫影深浓,却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土,也是我儿时的乐园。

我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上,取下又轻又薄的蝉衣,从土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓,把团团飞舞的小蜢虫驱赶到蜘蛛网上去。

那沉甸甸压弯枝条的海棠果,个个都比市场买来的大。

这里,最壮观的要?属爷爷窗檐下的马蜂窝了,好像倒垂的一只大莲蓬,无数金黄色的马蜂爬进爬出,飞来飞去,不知忙些什么,大概总有百十只之多,以致爷爷不敢开窗子,怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。

“真该死,屋子连透透气儿也不能,哪天请人来把这马蜂窝捅下来!”奶奶总为这个马蜂窝生气。

“不行,要蜇死人的!”爷爷说。

“怎么不行?头上蒙块布,拿竹竿一捅就下来。

”奶奶反驳道。

“捅不得,捅不得。

”爷爷连连摇手。

我站在一旁,心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。

那多有趣!当我给这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时,就找来妹妹,趁着爷爷午睡的当儿,悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。

我脱下褂子蒙住头顶,用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸,只露一双眼。

又把两根竹竿接绑起来,做为捣毁马蜂窝的武器。

我和妹妹约定好,她躲在门里,把住关口,待我捅下马蜂窝,赶紧开门放我进来,然后把门关住。

妹妹躲在门缝后边,眼瞧我这非凡而冒险的行动。

我开始有些迟疑,最后还是好奇战胜了胆怯。

当我的竿头触到蜂窝的一刹那,好像听到爷爷在屋.内呼叫,但我已经顾不得别的,一些受惊的马蜂轰地飞起来,我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下,只听“嗵”,一个沉甸甸的东西掉下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起,我扔掉竿子往小门那边跑,谁料到妹妹害怕,把门在里边插上,她跑了,将我关在门外。

部编版2023年小学六年级语文精编课外阅读理解专练50-9(附答案)

部编版2023年小学六年级语文精编课外阅读理解专练50-9(附答案)1.捅马蜂窝爷爷的后院很小,它除去堆放杂物,很少人去,里边的花木从不修剪,快长疯了;枝叶纠缠,荫影深浓,却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土,也是我儿时的乐园。

我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上,取下又轻又薄的蝉衣,从土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓,把团团飞舞的小蜢虫驱赶到蜘蛛网上去。

那沉甸甸压弯枝条的海棠果,个个都比市场买来的大。

这里,最壮观的要属爷爷窗檐下的马蜂窝了,好像倒垂的一只大莲蓬,无数金黄色的马蜂爬进爬出,飞来飞去,不知忙些什么,大概总有百十只之多,以致爷爷不敢开窗子,怕它们中间哪个冒失鬼一头闻进屋来。

“真该死,屋子连透透气儿也不能,哪天请人来把这马蜂窝捅下来!”奶奶总为这个马蜂窝生气。

“不行,要蜇死人的!”爷爷说。

“怎么不行?头上蒙块布,拿竹竿一捅就下来。

”奶奶反驳道。

“捅不得,捅不得。

”爷爷连连摇手。

我站在一旁,心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。

那多有趣!当我给这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时,就找来妹妹,趁着爷爷午睡的当儿,悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。

我脱下褂子蒙住头顶,用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸,只露一双眼。

又把两根竹竿接绑起来,做为捣毁马蜂窝的武器。

我和妹妹约定好,她躲在门里,把住关口,待我捅下马蜂窝,赶紧开门放我进来,然后把门关住。

妹妹躲在门缝后边,眼瞧我这非凡而冒险的行动。

我开始有些迟疑,最后还是好奇战胜了胆怯。

当我的竿头触到蜂窝的一刹那,好像听到爷爷在屋内呼叫,但我已经顾不得别的,一些受惊的马蜂轰地飞起来,我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下,只听“嗵”,一个沉甸甸的东西掉下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起,我扔掉竿子往小门那边跑,谁料到妹妹害怕,把门在里边插上,她跑了,将我关在门外。

我一回头,只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。

这复仇者不顾一切而拼死的气势使我惊呆了。

《捅马蜂窝》冯骥才阅读答案

《捅马蜂窝》冯骥才阅读答案《捅马蜂窝》是冯骥才的一篇文章。

下面小编为大家带来冯骥才《捅马蜂窝》,仅供参考,希望能够帮到大家。

捅马蜂窝——冯骥才爷爷的后院虽小,它除去堆放杂物,很少人去,里边的花木从不修剪,快长疯了;枝叫纠缠,荫影深浓,却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土,也是我儿时的乐园。

我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上,取下又轻又薄的蝉衣,从土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓,把团团飞舞的小蜢虫驱赶到蜘蛛网上去。

那沉甸甸压弯枝条的海棠果,个个都比市场买来的大。

这里,最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了,好像倒垂的一只大莲蓬,无数金黄色的马蜂爬进爬出,飞来飞去,不知忙些什么,大概总有百十只之多,以致爷爷不敢开窗子,怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋里。

“真该死,屋子连透透气儿也不能,哪天请人来把这马蜂窝摘下来!”奶奶总为这个马蜂窝生气。

“不行,要蜇死人的!”爷爷说。

“怎么不行?头上蒙块布,拿竹竿一桶就下来。

”奶奶反驳道。

“捅不得,捅不得。

”爷爷连连摇手。

我站在一旁,心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。

那多有趣!当我给这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时,就找来妹妹,趁着爷爷午睡的当儿,悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。

我脱下褂子蒙住头顶,用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸,只露一双眼。

又把两根竹竿接绑起来,做为捣毁马蜂窝的武器。

我和妹妹约定好,她躲在门里,把住关口,待我捅下马蜂窝,赶紧开门放我进来,然后把门关住。

妹妹躲在门缝后边,眼瞧我这非凡而冒险的行动。

我开始有些迟疑,最后还是好奇战胜了胆怯。

当我的竿头触到蜂窝的一刹那,好像听到爷爷在屋内呼叫,但我已经顾不得别的,一些受惊的马蜂轰地飞起来。

我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下,只听“嗵”,一个沉甸甸的东西掉下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起,我扔掉竿子往小门那边跑,谁料到妹妹害怕,把门在里边插上,她跑了,将我关在门外,我一回头,只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。

捅马蜂窝阅读练习及答案

捅马蜂窝阅读练习及答案篇一:捅马蜂窝正文+阅读捅马蜂窝正文故事起因爷爷的后院虽小,它除去堆放杂物,特别少人去,里边的花木从不修剪,快长疯了;枝叶纠缠,阴影深浓,却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土,也是我儿时的乐园。

我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上,取下又轻又薄的蝉衣,从土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓,把团团飞舞的小蜢虫驱逐到蜘蛛网上去。

那沉甸甸压弯枝条的海棠果,个个都比市场买来的大。

这里,最壮观的要属爷爷窗檐下的马蜂窝了,好似倒垂的一只大莲蓬,无数金黄色的马蜂爬进爬出,飞来飞去,不知忙些什么,大概总有百十只之多,以致爷爷不敢开窗子,怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。

真该死,屋子连透透气儿也不能,哪天请人来把这马蜂窝捅下来!奶奶总为这个马蜂窝生气。

“不行,要蜇死人的!”爷爷说。

如何不行?头上蒙块布,拿竹竿一捅就下来。

奶奶反驳道。

捅不得,捅不得。

爷爷连连摇手。

我站在一旁,内心却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。

那多有趣!当我被这个淘气的欲望煽动得难以抑制时,就找来妹妹,趁着爷爷午睡的当儿,悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。

我脱下褂子蒙住头顶,用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸,只露一双眼。

又把两根竹竿接绑起来,作为捣毁马蜂窝的武器。

我和妹妹商定好,她躲在门里,把住关口,待我捅下马蜂窝,抓紧开门放我进来,然后把门关住。

假设这个勾当没干过,哎!只能说你下时候太尿了。

害怕如鼠这个词都不能给你用。

哈哈。

没有被蛰过的关于80后的男人来说童年也是不完好的。

树上、房檐下??假设觉察了马蜂窝假设不和小哥们把它拿下,几天回睡不好觉的。

[1] 故事开展妹妹躲在门缝后边,眼瞧我这非凡而冒险的行动。

我开始有些迟疑,最后仍然好奇战胜了害怕。

当我的竿头触到蜂窝的一刹那,好似听到爷爷在屋内呼叫,但我已经顾不得别的,一些受惊的马蜂“轰”地飞起来,我抓紧用竿头顶住蜂窝用劲摇撼两下,只听嗵一声,一个沉甸甸的东西掉下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起,我扔掉竿子往小门那边跑,谁料到妹妹害怕,把门在里边插上,她跑了,将我关在门外。

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