赢在高考2017高考语文二轮复习9情节结构题:理清线索明确作用课件

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赢在高考2017年高考语文二轮ppt课件(17)图文、表文转换题:抓住特点按图索意

赢在高考2017年高考语文二轮ppt课件(17)图文、表文转换题:抓住特点按图索意

题点六


题型17 图文、表文转换题:抓住特点,按图索意
问题·自我诊断 抢分·直击题点 提升·精准训练
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例4仔细观察下面这幅漫画,请用简练的语言描述漫画的内容。 (不超过50字)(6分)
题点六
题型17 图文、表文转换题:抓住特点,按图索意
问题·自我诊断 抢分·直击题点 提升·精准训练
问题·自我诊断 抢分·直击题点 提升·精准训练
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题点六


题型17 图文、表文转换题:抓住特点,按图索意
问题·自我诊断 抢分·直击题点 提升·精准训练
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一、图文转换:抓图画构成,找说明顺序,联相关意义,扣图片主旨 图文题一般包括组织结构图、徽标、漫画和图片。这几类既有 相似点,17 图文、表文转换题:抓住特点,按图索意
问题·自我诊断 抢分·直击题点 提升·精准训练
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(三)图画 图画由人物、景物、色彩、线条组成,不同的景物组合、不同的 色彩搭配,体现了作者不同的表达意图。因此对图画的解读,要从 这些基本的构图要素入手,进而体会作者的情感态度。解答图画题, 要注意以下三点: 第一点,要细致观察画面的整体内容,搜索并提取有效信息,看图 画表现了什么样的主题。 第二点,要仔细观察画面的景物与人物,并据此充分发挥自己的 想象力,补充、丰富画面内容。 第三点,要观察画面中的细节,如人物的表情和动作,尤其是要注 意画面的细节。
讲座有三个——旗袍、围棋和国画。
②理说明顺序:这个图示是总分结构,整体计划由两部分组成;“活
动”部分和“讲座”部分也都是总分结构;说明时可采用由下往上、
再从右到左或从左到右的顺序。
3.按要求答题
注意语言表述的连贯,注意不超过85字的要求。

高考语文新课标大二轮专题辅导与增分攻略(新高考模式)课件:9专题九理情节明作用突破情节类题

高考语文新课标大二轮专题辅导与增分攻略(新高考模式)课件:9专题九理情节明作用突破情节类题

第9章 扩声系统调音
技法一 “情节类”题目的答题角度和模板
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
技法二 把握3类不同位置的情节作用
情节所处位置不同,其具体作用有所不同。 1.开头处情节
第9章 扩声系统调音
2.中间处情节 (1)补充叙事,揭示矛盾关系; (2)照应前文,或为后面的情节发展做铺垫或埋伏笔; (3)制造悬念,吸引读者; (4)承上启下,推动情节发展或转折。
陈老爹也想到典卖他全副的彩衣和锣鼓,免得酒店的小家 伙来找麻烦,然而天下终当有太平之日——老爹又哼哼地踱出 茅棚了。
“真正反变!连木头戏——”
第9章 扩声系统调音
太阳正射屋顶,水上柳荫,随波荡漾。初夏天气,河清而 浅,老爹直看到沙里去了,但看不出什么来,然而这才听见鸦 鹊噪了,树枝倒映,一层层分外浓深。老爹用了平素的声调昂 头唱:
(1)[概括情节] 小说的叙述看似有些时空错位,但还是按 照时间顺序来展开的。请简要梳理小说的情节发展过程。
[自主答题] ______________________________________ _________________________________________________
第9章 扩声系统调音
清早起来,太阳仿佛是一盏红灯,射到桥这边一棵围抱不 住的杨柳,同时惹得你看见的,是褪了色的红纸上的“东方朔② 日暖”“柳下惠③风和”十个大字——这就是陈老爹住的茅棚。 这红纸自然是一年一换了;而那字,当年亏了卖春联的王茂才 特地替老爹选定——老爹得意极了,依例出四十文大钱且加成 一条绳串,另外还同上“会贤馆”,席上茂才公满口的“古之 贤人也”。
第9章 扩声系统调音
灯笼就挂在柳树上,是因为老爹有一回险些跌到桥底下去 了,驼子妈妈就办了一支烛,忖着时分,点起来朝枝头上挂。

2019版高考语文(广西课标版)大二轮专题复习课件:提分点4 理清线索,明确作用(共43张PPT)

2019版高考语文(广西课标版)大二轮专题复习课件:提分点4 理清线索,明确作用(共43张PPT)

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高中总复习用书课件光盘
课堂教学流程 完美展示
全书优质试题 随意编辑
独家研发 错题组卷系统
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公安部门调集警力,在小摊周围设伏,静等着逃犯的再次出现。 三天后的中午,逃犯果然出现了。他没有马上进入警方的埋伏圈, 而是远远站着,朝四周张望一阵之后,做出了一连串令人费解的动 作:他先从裤袋里掏出一把尖刀,举得高高的,在空中晃动几下,然后 五指一松,尖刀在阳光下划出一缕寒光,哐当一声落到地上。随即, 他举起双手,走进警察的埋伏圈。警察一拥而上,给他戴上手铐,推 向远处的警车。他说,请等一下,能让我和卖橘子的老板说句话吗? 带队的警长犹豫片刻答应了,两个警察架着他,来到卖橘子的摊主 面前。他对摊主说:那张报纸是我故意放在你这里的。说完,逃犯 如释重负地吐出一口长气,跟着警察上了警车。
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摊主连忙找出那份报纸,发现背面有几行用铅笔写下的小字:长 期以来,我像一只被猎人追赶的兔子,东躲西藏,白天钻进不见天日 的密林,晚上睡在阴暗潮湿的山洞,吃没吃的,喝没喝的,我都快疯 了……当我为选择怎样结束自己的生命犹豫不决时,你送给我橘子 吃,还对我微笑。老实说,是你的善良感动了我。对你,我无以为报, 举报不是有2万元的赏金吗?权作是我对你善良的报答吧。 公安部门按照通缉令的承诺,第三天便把2万元赏金送给摊主。 摊主接过钱,颤抖着打了一张收条,把钱掖进内衣口袋。 8年之后,劳改农场的储油仓库发生火灾,危急关头,他冲进火海, 搬出了8 桶汽油,避免了一次灾难性的事故发生;又在一辆失控的卡 车冲向一个狱友的时候,他及时推开狱友,却永远失去了左腿。

赢在高考2017年高考语文二轮ppt课件(12)小说探究题:选准角度探幽发微AKnKPM

赢在高考2017年高考语文二轮ppt课件(12)小说探究题:选准角度探幽发微AKnKPM

题点四
题型12 小说探究题:选准角度,探幽发微
问题·自我诊断 抢分·直击题点 提升·精准训练
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阅读下面的文字,完成后面的问题。 王爷擂棋
秦之欣 襄阳王围棋打遍襄阳无敌手,王府里的人每逢提起王爷超群绝伦 的棋艺,无不引以为自豪。王爷则不然,整天闭在府衙中喝闷酒,发 脾气。人问其故,王爷说:“无敌手有什么了不起,整天与不如自己的 人对弈,还有长进吗?” 有一天,王爷命手下人贴出告示:本王爷在内室常设围棋擂台,诚 邀天下高手前来一比高下,一局赌注白银三百两。 山东有个棋迷,名叫于秀才,整天以围棋为业,甚至到了痴迷的程 度,三十多了,尚未娶妻。听到这个消息,高兴得一夜没睡好觉,心想, 天下王爷,都是皇上所封,养尊处优,无所事事,夜郎自大,不肯用功, 襄阳王在襄阳堪称棋老大,是仰仗他的地位,不一定真有高招在手。 我去杀他一局,把三百两银子拿到手,一夜暴富,媳妇、地位、尊严 不都有了吗?于是,立即借上赌资,整备行装,千里迢迢赶到了襄阳。
题点四
题型12 小说探究题:选准角度,探幽发微
问题·自我诊断 抢分·直击题点 提升·精准训练
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题点四
题型12 小说探究题:选准角度,探幽发微
问题·自我诊断 抢分·直击题点 提升·精准训练
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一、主旨意蕴探究:紧扣文本内容,结合创作意图,分清思想情感, 多方分析探究
主旨意蕴类探究是一种基于文本内的探究,探究的内容多是小说 所表现的丰富意蕴或深刻内涵,以及作者的创作意图。它不是直接 概括主题,而是挖掘主题的丰富性或深刻性。主要包括思想意蕴探 究和情感意蕴探究两种。
百亩园就在河对面,一抬眼就能看见。一座三孔石桥跨过乱流河, 把百亩园和村子连在一起。这整整一百二十亩平坦肥沃的河滩地, 是乱流河一百多里河谷当中最大最肥的一块地。西湾村人不知道 在这块地上耕种了几千年几百代了。几千年几百代里,西湾村人不 知把几千斤几万斤的汗水撒在百亩园,也不知从百亩园的土地上收 获了几百万几千万斤的粮食,更不知这几百万几千万斤的粮食养活 了世世代代多少人。但是,从今年起百亩园再也不会收获庄稼了。

专题02散文构思-赢战高考语文散文阅读·考点教考衔接课内教材与高考真题专题

专题02散文构思-赢战高考语文散文阅读·考点教考衔接课内教材与高考真题专题

一、行文思路分析行文思路是作者按照一定条理表达思想的路径、脉络,是作品的整体构思布局;行文思路分析就是梳理分析作者的这一构思布局。

高考考查行文思路分析题的侧重点在“梳理”上,又有两种考法:一是直接考查(即明考型),梳理行文思路(先找出文章线索,再按照线索归纳梳理。

散文常见的线索有:具体事物、人物、中心事件、思想感情、时间推移、空间变化等)。

二是间接考查(即暗考型),梳理人物心理(感情)变化:首先也要结合文本的层次或线索,然后以心理(感情)变化为突破口,用心理词(感情词)串起合理的先后顺序。

有的心理词(感情词)可从原文中检索,有的则需要自己概括加工。

写景状物散文:静赏式,即景点概述——景点静赏——景点联想;参游式,即入景——赏景——联想——收束;象征式,即描摹物——由物及人——言志向。

文化哲理散文:追怀式,即眼前景——从前景——怀念情;叙史式,即奠定基调——追述史实——抚今感慨。

写人叙事散文:感悟式,即抒情触媒——相关场景——相关人物——生活感悟。

【高考真题】【2021年北京卷《心灵的呼吸》/牛汉】作者写出了他对音乐的理解逐渐深入的过程,请结合全文内容,简要分析这一过程。

(6 分)【参考答案】作者因偶然听到父亲吹箫,初步地感受到音乐对于生命的意义。

作者学习吹笙时对不同乐器在音乐上的特点有了更具体的了解。

“自乐班”的演奏使作者的理解延伸到音乐背后的社会和人生。

作者成年后领悟到现实生活中的一些声响也具有音乐般的美感。

【2020年高考全国Ⅲ卷《记忆里的光》/蒋子龙】作者对儿时看火车经历的叙述很有层次感,请结合作品具体分析。

【参考答案】①萌生念头:大同学对火车形象的描述,让“我”萌生看火车的念头;②付诸行动,夜间穿过坟场,耳朵贴在铁轨上,写出“我”看火车时的兴奋与好奇;③抒发感受:火车头上挂着光芒闪烁的镰刀锤头图案,让“我”感到特别,也感到亲切。

【教材典题】(一)纵向式1.时间顺序:这种思路主要适用于写人记事散文和文化历史散文,写人记事散文特点是按照一定的时间顺序写人记事,文化历史散文特点是追叙史实、联系现实来抒发感慨和思考。

2019版高考语文二轮复习 专题2 小说阅读 题点2 情节结构题-理清线索,明确作用课件

2019版高考语文二轮复习 专题2 小说阅读 题点2 情节结构题-理清线索,明确作用课件
戈壁滩有好西瓜,西瓜能一直吃到冬天,这不稀罕。稀罕的是现 在,当一口水都成了奢侈品的时候,谁还敢想西瓜!
蒙古族同胞利索地剖开西瓜,红红的汁水,顺着刀把滴滴嗒嗒淌, 馋人极了!
应该是平生吃过的最甜最美的西瓜,但谁也说不出味来,谁都不 知道,那几块西瓜是怎么落进肚子里去的。
至于送瓜人是怎么冲破风沙,奇迹般地来到这里,最终也没弄清, 因为谁也听不懂蒙语。只好让它成为一个美好的谜,永久地留在记 忆中。
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热点题型1 热点题型2 即学即练
他躺着,喉头有梗阻感,他怀疑粉尘已经在食道结成硬块。会不
会引起别的疾病,比如矽肺?但他懒得想下去。疾病的威胁,似乎已 退得十分遥远。
他闭上眼,调整头部姿势,让左耳朵不受任何阻碍,他左耳听力比 右耳强。
风声。丝毫没有减弱的趋势。
他仍然充满希望地倾听。
基地首长一定牵挂着这支小试验队,但无能为力。远隔一百公里,
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一、情节概括三法 1.理结构 先给文章各段落标上序号,然后按照情节的开端、发展、高潮和 结局来切分文章层次,进而梳理情节,把握小说的矛盾冲突。如果 是全篇,看故事的起因、发展、高潮、结局在文中是怎样表现的; 如果是局部,要留心构成故事发展的一连串细节,留心人物性格、 心理、情感的变化过程。



④从效果上看,插叙是作者为人物经历和事件发展提供背景材料, 能使文章的内容更丰富,结构更紧密,人物性格更鲜明;补叙是将事 件的开头、发展、高潮和结尾的某个片段“藏”于文后,有意造成悬 念,让读者产生错觉,到一定的时候“亮”出来,这样通过“藏”和“亮”, 使文章跌宕多姿,波澜起伏,增强艺术感染力。
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赢在高考2017年高考语文二轮ppt课件(18)其他语言运用题:因题悟法因境表达

它催发花香,催促鸟啼, 它使万物开怀, 让爱情发光。
解析:此题考查语句的仿写,从所给的示例看,先要把“我们所有的努 力”与某一事物进行对比,然后写出该事物的作用。仿写要注意形 似与神似。 参考答案:我们所有的努力都抵不上/一缕阳光,/它普照大地,温暖心 灵,/它使世间明媚,/让人生璀璨。
题点六
题型18 其他语言运用题:因题悟法,因境表达
题点六
题型18 其他语言运用题:因题悟法,因境表达
问题·自我诊断 抢分·直击题点 提升·精准训练
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3.将下面一个长句改写为五个短句,要求语意连贯,可以适当增减字 词,但不得遗漏信息。
微电影是指专门在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态 和短时休闲状态下观看的、有完整策划和系统制作体系支持的具 有完整故事情节的“微时放映”、“微周期制作”和“微规模投资”的 视频短片。
规则 面语句等。要按照相应的关系去变换句式,避免张冠李戴。
题点六



题型18 其他语言运用题:因题悟法,因境表达
问题·自我诊断 抢分·直击题点 提升·精准训练
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例2(2015福建高考)阅读下面的文字,请将画线的句子改写成排 比句。(要求:不得改变原意。)(3分)
焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。他在兰 考县忘我奋斗一年零五个月,积劳成疾,英年早逝。焦裕禄是为人 民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表;为信仰无怨无悔做奉献, 成为共产党人的光辉典范;在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里,他 是那一代人的精神符号。人民是不会忘记焦裕禄的。
问题·自我诊断 抢分·直击题点 提升·精准训练
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2.对下面文字提供的信息进行筛选、整合,给“互联网+”下定义,不 超过60字。

2017年高考语文二轮专题复习与策略板块3现代文阅读专题9文学类文本阅读考点1分析结构思路课件

终于能尝到肉味了!他长出一口气,在周围捡来几块干牛粪,扔到石块圈 起的土灶中,提了根一头削尖的树枝,走向那条奄奄一息的鱼。
答题模式:文字本身要表达的内容(形象、主旨、情感等)与主体内容的关系 (一般为因果、反衬、对比等关系)+结构作用(含相关结构作用的文本内容分析)。
(三)结尾句段作用“3 思考” 1.首尾呼应(照应)而结构完整,揭示并深化主旨或总结全文,点明题旨, 深化中心。 2.有暗示主题或强化作者感情的作用。 3.委婉含蓄,意在言外,发人深思。
[综 合 练]
阅读下面的文字,完成后面的题目。(18 分) 【导学号:98142026】
去拉萨 周国华 浸泡在刺骨的湖水中,饥寒和高原反应让他的腿肚子不听使唤地打晃,他 的心随着雪山背后的夕阳慢慢往下沉。
突然,两道冰川般的光芒从他眼中射出,他扑上前去从水中抓起一条鱼, 奋力抛向岸上。碎石堆上,鱼儿徒劳地蹦起,又无奈地落地。
他暗想,也许吴秋明没有意识到,这拥抱其实是彼此需要的。她作为一个 女人,肯定有做母亲的天性,每周和孩子们一起待一天,彼此都有益处。何况, 一个长期单身的女人,也是需要拥抱的。
到了西郊,停好车,他们一起走入一条小巷。 吴秋明虽然个子矮小,步子却很大。马骁驭感觉和她走在一起速度蛮接近。 进入一条小巷,眼前出现了一个旧木门。马骁驭一眼看到了门旁边挂的牌子— —某某市第一儿童村。
答案中的“总结”“总领”“照
乙生 小碎花的薄棉衣的原因。③总领
2分 应”等词语的概括都不够科学、
下文,马骁驭由此对吴秋明产生
准确,故失 2 分。
了新认识。④与下文吴秋明在儿
(短板二:不会规
童村的表现形成照应
范使用术语,不能用
恰当的词语概括)
本文节选自裘山山《琴声何来》(《小说月报》第 2 期)。文章讲述吴秋明和 马骁驭去看望儿童村的孩子,写出了善良、有爱心的吴秋明在付出大爱的同时, 也获得了个人的“小爱”,有力地彰显了“人间有爱”的主题。全文共 23 个自 然段,主要内容如下:

2017年高考语文复习--小说答题方法技巧PPT

析表现手法)
二、故事情节及其特点赏析(分析作品结构,分析作品
体裁的基本特征、分析表现手法)
三、人物的性格特点及塑造人物的艺术手法赏析
(欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺 术魅力)
四、小说主题的赏析(概括作品主题)
五、对小说社会意义或表达技巧的探究(从不同的角
度和层面发掘作品的丰富意蕴、对作品表现出来的价 值判断和审美取向作出评价)
• 这类提问形式的完整规范的答题格式一般为:① 正确指出小说的线索;②正确指出小说展开故事 情节的方式;③分条分点概括故事情节的开端、 发展、高潮和结尾。当然,“分条分点概括故事 情节的开端、发展、高潮和结尾”这一步需要根 据题目的具体要求作恰当的取舍
精选课件ppt
19
• 例如2009年高考四川卷小说阅读《想象》 第15题:这篇小说的故事情节是怎样展开 的?请概括回答。
• (2)作用:①烘托出肃穆静谧的气氛;② 突出乌米孤独无助的处境;③暗示人物的 命运。
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12
例题(2009)从修辞手法的角度,对文中画线句子的景物描写进行赏析。
• 远岸丁香、连翘在灯光下更加似雪如金, 近岸海棠正在盛期,粉嘟嘟的花朵挤满枝 头,好不热闹。
• 参考答案:①比 拟(或“拟人”),形容海棠盛开时争奇 斗艳的勃勃生机。
潮和结局四部分中的某一方面)。 • 4、简要概括人物、事件变化的过程。 • 5、这篇小说的情节是如何展开的?请概括回答。
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16
例题1、2010年广东卷《面包》:请概括小说的主要情节。
• 参考答案:①妻子发现丈夫凌晨在厨房; ②妻子仔细观察后发现丈夫偷面包;
• ③厨房对话中,妻子没有揭穿丈夫的谎言; • ④第二天妻子找借口把自己的面包匀给丈

2017年高考语文二轮ppt课件(9)情节结构题:理清线索明确作用


题点四
题型9
情节结构题:理清线索,明确作用
抢分·直击题点 提升·精准训练
问题·自我诊断
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1.离婚协议书为什么签不了字?请根据文本简要分析。 解析:此题考查对小说有关情节的概括分析。小说围绕“离婚协议 书”展开情节,先交代了约瑟受伤和哈丽娅为救治丈夫的腿而不辞 劳苦地工作,再通过邻居罗莎太太帮助,回忆他们相识相爱的过程, 最后写好心人对他们的帮助。根据这些情节,按照题目要求的角度 整合作答即可。 答案:①哈丽娅夫妻俩都深爱着对方,他们的婚姻有很深厚的感情 基础。②哈丽娅夫妻的感情没有破裂:哈丽娅对丈夫不离不弃,她 唯一的愿望就是治好丈夫的腿,约瑟深爱着妻子,怕妻子受自己连 累才要求离婚的。③罗莎太太对他们爱情的呵护,想出方法为他们 筹到治疗费10万美元。
题点四
小说阅读
题点四
题型9
情节结构题:理清线索,明确作用
抢分·直击题点 提升·精准训练
问题·节结构题: 理清线索,明确作用
题点四
题型9
情节结构题:理清线索,明确作用
抢分·直击题点 提升·精准训练
问题·自我诊断
【考点考情】 小说作为文学类文本阅读的主要体裁多年连续考查, 题型固定,难度适中。从命题考查的角度来讲,对情节结构的考查 具有较强的综合性,它与小说环境、情节、人物、主题紧密联系。 值得注意的是高考考查重点的变化,即由过去单一地从局部(某一 情节、段落)切入考查转为更加注重小说情节设置及宏观结构特点 的整体考查。因此,二轮复习,既要注意整体结构的把握,也要注意 局部作用的分析。
题点四
题型9
情节结构题:理清线索,明确作用
抢分·直击题点 提升·精准训练
问题·自我诊断
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阅读下面的文字,完成第1~2题。 签不了字的离婚协议书 张军霞 哈丽娅很难过。她的丈夫约瑟,在吃早餐时,又一次咆哮如雷,逼 着她同意离婚。为此,他甚至摔坏了那对陶瓷的小人儿。 当年,约瑟追求她时,两人一起去陶艺店,共同动手做了这对小人 儿。婚后,他们搬过很多次家,每次,哈丽娅都会小心翼翼带着这对 陶瓷,因为这是他们爱情的见证。看来,约瑟这次动真格了,哈丽娅 收拾着地上的碎片,泪如雨下。两年前,约瑟在工厂上班时,因为一 次事故,摔断了双腿,老板听说诊疗费的数额相当大,立刻被吓坏了。 本来他的生意就很不景气,干脆丢下约瑟逃之夭夭。 为了给约瑟治病,哈丽娅一个人打了3份工:上午当钟点工,中午发 放商业广告,晚上去饭店洗盘子。她微薄的收入,要用来采买食品 和药物,还要交房租,时常入不敷出。因为焦虑,哈丽娅变得憔悴,甚 至两次晕倒在饭店的水池边上。
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“请允许我以丈夫的名义,最后一次拥抱你吧!”约瑟动情地请求, 然后拿出早已准备好的离婚协议书,缓缓签下自己的名字,并且要 求哈丽娅赶快签名,否则,他将永远消失。 就在哈丽娅颤抖着拿起笔时,客厅的门突然被推开了,好几个陌 生人闯了进来。罗莎太太忐忑不安地说:“请原谅,我这个见证人作 弊了!我不忍心看你们分手,就将这件事告诉了当记者的弟弟,他让 我悄悄在你们的客厅安装了一个摄像头,拍下你们谈判的过程,有 人愿意出10万美元买下这段录像的直播权。如果你们同意播放,不 仅可以筹到治病的钱,也可以让更多的人分享你们的爱情故事……” 约瑟牵着哈丽娅的手,挣扎着向罗莎鞠了一躬:“好邻居,谢谢你! 因为,这是我们今生所见过的,最温暖的作弊……”
“那时,你总是喜欢穿白色的裙子,湛蓝的眼睛里,仿佛藏着晶莹 的梦想……”刚开始,约瑟对罗莎的安排十分不满,脸上带着不耐烦 的表情,渐渐地,他的语气却变得温柔起来。 “那时,你喜欢带我去陶艺店,因为动作笨拙,我们不小心把泥巴 弄到身上,后来干脆在彼此的衬衫上涂鸦,变成了脏兮兮的泥 人……”很明显,哈丽娅深深爱着丈夫,她的回忆,从头到尾充满着柔 情。 接着,他们想起第一次约会,第一次送对方礼物。相恋3年后,尽管 囊中羞涩,他们依然绞尽脑汁要举办一场浪漫的婚礼,因为他们都 曾发誓,那将是这辈子第一次也是唯一的一次婚礼…… 然后,他们说到约瑟摔断的腿,哈丽娅表示:“没想到,我的努力反而 会给你带来那么大的压力。要知道,我唯一的愿望,就是尽快筹到 一笔钱,治好你的腿……”面对妻子的真情表白,约瑟终于摘下伪装 的面具,痛苦地表示:“我明白你的一片苦心,但我不会改变离婚的决
1.离婚协议书为什么签不了字?请根据文本简要分析。
解析:此题考查对小说有关情节的概括分析。小说围绕“离婚协议 书”展开情节,先交代了约瑟受伤和哈丽娅为救治丈夫的腿而不辞 劳苦地工作,再通过邻居罗莎太太帮助,回忆他们相识相爱的过程, 最后写好心人对他们的帮助。根据这些情节,按照题目要求的角度 整合作答即可。 答案:①哈丽娅夫妻俩都深爱着对方,他们的婚姻有很深厚的感情 基础。②哈丽娅夫妻的感情没有破裂:哈丽娅对丈夫不离不弃,她 唯一的愿望就是治好丈夫的腿,约瑟深爱着妻子,怕妻子受自己连 累才要求离婚的。③罗莎太太对他们爱情的呵护,想出方 要点梳理
题型9
情节结构题: 理清线索,明确作用
【考点考情】 小说作为文学类文本阅读的主要体裁多年连续考查, 题型固定,难度适中。从命题考查的角度来讲,对情节结构的考查 具有较强的综合性,它与小说环境、情节、人物、主题紧密联系。 值得注意的是高考考查重点的变化,即由过去单一地从局部(某一 情节、段落)切入考查转为更加注重小说情节设置及宏观结构特点 的整体考查。因此,二轮复习,既要注意整体结构的把握,也要注意 局部作用的分析。
阅读下面的文字,完成第1~2题。 签不了字的离婚协议书 张军霞 哈丽娅很难过。她的丈夫约瑟,在吃早餐时,又一次咆哮如雷,逼 着她同意离婚。为此,他甚至摔坏了那对陶瓷的小人儿。 当年,约瑟追求她时,两人一起去陶艺店,共同动手做了这对小人 儿。婚后,他们搬过很多次家,每次,哈丽娅都会小心翼翼带着这对 陶瓷,因为这是他们爱情的见证。看来,约瑟这次动真格了,哈丽娅 收拾着地上的碎片,泪如雨下。两年前,约瑟在工厂上班时,因为一 次事故,摔断了双腿,老板听说诊疗费的数额相当大,立刻被吓坏了。 本来他的生意就很不景气,干脆丢下约瑟逃之夭夭。 为了给约瑟治病,哈丽娅一个人打了3份工:上午当钟点工,中午发 放商业广告,晚上去饭店洗盘子。她微薄的收入,要用来采买食品 和药物,还要交房租,时常入不敷出。因为焦虑,哈丽娅变得憔悴,甚 至两次晕倒在饭店的水池边上。
一、整体情节结构分析:抓住线索,关注角度,结合手法,明确作用 整体情节结构分析包括两种基本题型:一是故事情节的梳理概括, 二是情节结构特点及作用的分析。情节,是人物行为的记录仪,梳 理情节结构应聚焦人物本身,让人物本身命运的演进成为故事情节 的主干。 梳理概括小说的情节,可以从以下几个方面入手: ①理清小说结构层次,即开端、发展、高潮、结局。 ②寻找贯串小说的线索。 ③抓住小说中的重要场面、重要事件。 规范的答题格式一般为:何时+何地+何人+何事。当然具体答题 时需要根据小说内容和题目要求对这些要素作适当取舍,但核心要 素“何人”“何事”必须具备。答题时要注意按照情节发生发展的顺 序表述,按照主谓宾的形式组织,切不可纠缠于细节,面面俱到。
2.小说的结尾是令人欣慰的理想的结尾。请结合文本,从艺术结构、 故事情节、审美心理、小说主题四个方面谈谈作者这样设置结尾 的用意。 解析:此题考查探究小说的结尾艺术。题目给出了探究的角度,可 结合小说温馨而又出人意料的结尾在这四个方面的作用分析。 答案:①在艺术结构上,照应文题,如果没有结尾处这个情节,“签不 了字的离婚协议书”这个题目就无法成立。②在故事情节上,结尾 处故事情节的陡转,出乎读者的意料,使小说更具有故事性。③在 审美心理上,符合读者的心理,使读者的心情由低沉转为兴奋,更容 易让读者与作者产生情感上的共鸣。④在小说主题上,使主题更加 彰显,凸显出爱情的美好,讴歌了爱情的伟大与坚贞,也反映出人类 向往真挚爱情和美好生活的愿望。
那次,因为晕倒,哈丽娅被好心的同事送回家。不料,约瑟非但不 肯安慰她,反而冷言冷语地说:“你这样拼命,是为了让全世界的人都 知道,你有个废物丈夫吗?” 哈丽娅只能沉默不语,她知道丈夫整天坐在轮椅上,心情比谁都 烦躁。 可是,约瑟发火的次数越来越多。他甚至宣称,如果当年不娶哈 丽娅,而是答应邻居家那个富翁女儿的求婚,自己就不必辛苦去工 厂干活,更不会摔断腿,却又支付不起医疗费,变成世界上最倒霉的 人。 约瑟不止一次提出要离婚,哈丽娅却坚定反对。可是,约瑟还是 请来了他们的邻居罗莎太太,请求她来见证他们夫妻的协议离婚。 “好吧,既然你们决定要分手,那就按照我的方式来进行吧!”罗莎 太太终于同意帮忙。第二天,按照罗莎的要求,哈丽娅和约瑟面对 面坐在沙发上,开始回忆当年相识时的情形。
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