【推荐】2019部编版八年级语文上册 写作写一则本地或本校的消息.doc
【部编版】2019年秋八年级上册语文：第1课《消息二则》课件-1.人民解放军百万大军横渡长江
部分来自《点拨》
3.“此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐 不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订 和平协定，有很大关系”，这句话运用了什么表 达方式？有什么作用？
【答案】这句话运用了议论的表达方式，恰如其分 地分析了我西路军取得胜利的原因，突出了我军的 英勇善战，揭露了国民党反动派的反动本质，使新 闻具有思想深度和政治高度，深化了文章的主题。
让我们齐读毛主席这首《七律·人民解放军占领 南京》，再次感受领袖的高尚情怀。
七律·人民解放军占领南京 毛泽东 1949.4
钟山风雨起苍黄 百万雄师过大江 虎踞龙盘今胜昔 天翻地覆慨而慷 宜将剩勇追穷寇 不可沽名学霸王 天若有情天亦老 人间正道是沧桑
作业1：完成教材上的课后习题 作业2：完成《典中点》上的习题
一 读一读字音
部分来自《点拨》
è
阻遏
dāng
锐不可当
dàng
当真
魔法记忆之以义辨音法：为“抵挡”义时一般读 “dāng”，为“作为”义时一般读“dàng”。
二 写一写字形
jiān（ 歼 ）灭
部分来自《点拨》
三 记一记词义
1．击溃： 打垮，打散。 2．业已： 已经。
部分来自《点拨》
数字作用
导思1.文章多次出现 了一些具体的数字， 有什么作用？这对表 现人民解放军有什么 作用？
温馨提示：以上作业的课件均见本课文件夹。
部分来自《点拨》
4. “不料正是汤恩伯到芜湖的那一天”句中的“ 不料”一词有什么作用？
【答案】“不料”是没有想到，没有预料到的 意思。起转折作用，嘲讽了汤恩伯过高估计东 面防线的稳固性，从侧面表现出人民解放军的 英勇善战,也自然地过渡到对东路军的叙述。
部分来自《点拨》
八年级语文上册《学习写消息》写作指导ppt课件(人教版)-2019精选
。
看导语，说发现
➢人民解放军百万大军从一千余华里的战线上，冲破敌阵 西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江
（《人民解放军百万大军横渡长江》） ➢在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于 南逃，我军当即占领南阳。
（《中原我
我的发现：
1.导语内容一般由 的主要事实。
2.导语的语言要
何时、何地、何人、四何个事要素 、简洁 。 准确
示例：12月12日，徐州市发生校车侧翻事故，15人遇难。
写导语
2.我校读书节时举办了图书置换、“中华经典诗词诵读会 果你要就此写一则消息，请试着为其写一个导语。
3月14日下午
看主体，说发现
图书置换活动的主体部分：
（3月14日下午，我校第二届读书节活动之图书置换活 利举行。）此次活动由学生发展处发起，全校师生积极参 烈。活动中，各班设立班级书摊，学生们纷纷将家中长期 书展销会上，或互相借阅，或以旧书换新书，或进行图书 到班级图书角，变“压箱底”的书为“心仪已久”的书， 互惠互利。
主体如何展开？ 1.内容上：导语的具体化；增补新的内容， 如背景资料等 2.语言上：用词准确，语言简洁。
运用本节课所学知识，自选素材，写一则消息。
潍坊十三中新生入校仪式暨教师节表彰大会（ 9.5 ）
应急疏散 ……
数学教研员刘兰春听课调研（9.18）
谢谢！
We are so hungry.How can we get to Italian restaurant?W e are in front of the cinema. Let’s go straight and turn left at the bookstore. Follow me. 加热高锰酸钾制取氧气的装置 适合用双氧水在二氧化锰作催化剂 条件下制取氧气吗？为什么？
【2019最新】部编人教版初中八年级语文上册优质教案：第1单元新闻写作-可打印
【2019最新】部编人教版初中八年级语文上册优质教案：第1单元新闻写作-可打印学法指导一：[来源:学§科§网Z§X§X§K]【拟标题方法】1．简明扼要：突出新闻中最新鲜最有特点最有价值的事实。
2．爱憎分明：标题中要有明确的是非立场，鲜明的爱憎情感。
3．巧用修辞：标题中可运用比喻、对偶、引用、仿拟等修辞，使标题生动形象，耐人寻味。
学法指导二：【导语写作方法】1．交代新闻的来源和根据，给人真实感。
[来源:学+科+网Z+X+X+K]2．交代新闻的重要点，给人鲜明的印象。
3．交代新闻的新鲜点，给人耳目一新。
4．文字表达巧妙精练，给人形象感。
文题展示你所在的班级、学校，或者你居住的社区、村镇、市，最近发生了什么特别的或者有意思的事情？尽可能多方调查、采访，采集相关信息，写一则消息。
不少于500字。
【点拨思路】审题：注意题目限定了文体——消息，也限定了选材的范围——你所在的班级、学校，或者你居住的社区、村镇、市，要从这几个方面来思考选材。
选材：可以选择班上或学校近期开展的各类活动，如体育活动、科学探究活动、文艺会演活动等；社区、村镇等开展的各种特别的或有意思的活动等。
写法：按照消息的基本结构布局谋篇，结构要完整，中心事件要突出，语言要简洁，必要时可以交代一下背景。
【写法指导】1．标题：标题是消息的眼睛。
要让别人关注你的报道，标题就一定要醒目，特别是主标题，要让人看后一目了然。
消息标题的要素必须包括何人(何物)做何事，语言必须简洁准确。
2．导语：导语是指一则消息的第一段或第一句。
它是用简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地揭示消息的主题思想。
导语的写作要求，一是抓住事情的核心，二是要吸引读者。
导语的形式主要有叙述式、描写式、提问式、结论式。
3．主体：主体是消息的躯干，是对导语内容的展开和补充。
现在，一般的消息都采用倒金字塔结构，即将最重要的、最新鲜的事实写在最前面，让人们能看一眼就知道它主要讲的是什么。
单元写作指导(1) 新闻写作 讲练ppt课件—八年级语文上册 部编版
____示__例__：__2_0_1_9__年__“__文__化__和__自__然__遗__产__日__”__非__遗__宣__传_ _展_示 __全__国__主__会__场__活__动__在__广__州__启__动__________________
◆学法指导——学写导语 1．拟写导语方法 新闻导语即消息的开头，它以极其简洁的文 字，写出消息中最重要、最精彩的事实，提纲挈 领，牵引全文，吸引读者。导语一般情况下是新闻 开头的第一段或第一句话，它用简明生动的文字， 写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地提示消 息的主题思想。
新闻主体的结构形式大致有三种： (1)按照新闻事件发生、发展的先后顺序组织材 料。报道单一而又具体完整的新闻事件的消息常采 用这种结构形式； (2)按照各个新闻事件之间的逻辑关系组织材 料。这里所说的逻辑关系，包括因果关系、递进关 系、条件关系、并列关系、主次关系、点面关系 等。综合新闻、述评消息常采用这种结构形式；
单元写作指导(一) 新闻写作
一、写作导航 学习写消息，首先要明白什么是消息。消息就 是以简明的文字迅速及时地报道最新事实的短篇新 闻宣传文书，也是最常见、最经常采用的新闻体 裁。消息的结构一般由标题、导语、主体、背景和 结语五部分组成，通常是按照重
二、写作指导 ◆学法指导——学拟标题 1．拟标题方法 标题是新闻的眼睛，直接关系到能否吸引读者 的“眼球”。有主题(正题)、引题(眉题)、副题(次 题)三种。主题：概括与说明主要事实和思想内容。 引题：揭示意义或交代背景，说明原因，烘托气 氛。副题：提示报道的事实结果，或作内容提要。
“看书先看皮，看报先看题。”一篇报道，读 者拿起来之后要先看标题，然后再决定看还是不 看。标题是新闻的题目，是消息的眼睛，拟写得 好，可以吸引读者；拟写得差，一篇好消息也会被 埋没。可见标题有着向读者推荐的作用。新闻标题 的结构方式、写法丰富多样。但有一点是共同的， 在标题撰写上必须下功夫。新闻界有“三分之一时 间写标题、三分之一时间写导语、三分之一时间写 主题”这一说法。
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1
写作：写一则本地或本校的消息
知识与技能：学会从生活中汲取写作素材和写消息的要
求。
过程与方法：学生做记者向读者介绍本地的新闻人物或
事件。
情感与价值：教会学生关注现实生活，并作出快速反应。
教学重点：掌握写消息的一些基本要求，写作的表达能
力。
教学难点：让学生在实践活动中提高写作的表达能力。
课时安排：1课时
教学过程：
一、什么样的消息是好消息：对新闻的判别系统包含了
一些重要元素：时效性、影响力、显赫度、接近性、冲
突性、异常性和人情味。
二、掌握消息的基本写法
1、标题全文的眼睛：
对标题的要求：准确、凝练、新颖、醒目
标题形式：主题式、主题加副题式、完全式等。（举例）
2、导语：消息的头一句或第一句话——最有价值，最核
2
心。
对导语的要求：简洁、扼要、概括性强。注意事项：精
心写好导语，是消息写作的重心。
导语的类型：1、直接式导语
例1：本报讯 欧洲大战于昨天拂晓爆发。
例2： 路透社（1963年）11月22日电 肯尼迪总统今
天遭到刺客枪击身亡。
例3： 新华网北京１０月１１日电 国土资源部最新统
计显示，受今年几次强台风影响，今年１－９月份我国
发生地质灾害的数量大幅度增加，共发生地质灾害９５
４５４起，与去年同期相比上升了４４９％。
（2）、延迟性导语：如果我们从报道的文字表现方式上
对导语进行分类，主要有几种类型，概述式，描述式，
评述式，提问式等。最长用的是概述式。概述式导语就
是对新闻的内容用概括的方式或者说直接叙述的方式写
成的导语。
例：本报讯 记者从北京市委、市政府昨天召开的社区卫
生工作会议上了解到，北京市80％的社区卫生服务中心
（站）将吃上“皇粮”，现阶段先对市、区县两级卫生
行政部门所属的社区卫生服务中心（站）实行收支两条
3
线管理。医疗、药品等全部收入全额上缴区县财政专户，
全部支出纳入部门预算管理，工作人员待遇、机构运行
经费将由财政予以保证。
注意：在概述式导语的写作中，特别要注意使用具体的
新闻事实，对新闻的核心内容进行概括。永远记住，你
是用概括式的语言对新闻的核心事实进行概括，不是对
新闻进行概括性的评价，更不是概括表述你对新闻的观
点！
例：在风云激荡的改革长河中，2003年无疑是具有标志
性意义的一年。
例：好消息!一项大幅度降低5岁以下幼儿患龋率的杭州
市幼儿免疫防龋工程近日正式实施。
小结：这两个导语都犯了新闻写作的大忌，记者跳出来
表达情感或对新闻事件进行评价。
导语写作的步骤 ：第一，发掘新闻中能够构成导语的事
实，找出新闻中最值得人们关注的要素。苛刻地问一下
自己，在你报道的这个新闻事件中，什么是最为重要的？
什么是与读者关系最为密切的？什么是前所未有的、独
一无二的？什么是最不寻常的？什么是读者最感兴趣
的？只有完成这个判断，你才有可能用最有吸引力和震
4
撼力的事实写出有吸引力、有震撼力的导语。第二，判
断事件与谁有关？--谁做的？谁说的？时间影响到谁？
人，永远是新闻中最为重要的因素。第三，决定导语写
作的形式。第四，寻找能够吸引受众的关键词语。第五，
审读导语。
3、主体：——躯干，对导语的展开、补充。
对主体的要求：材料具体、充实、典型性。
（1）倒金字塔结构： 倒金字塔结构是最经典也是最基
本的新闻报道结构。这种结构的核心要求是用概括型导
语描述出核心新闻事实，然后在新闻主体部分按照\'重
要性递减\'的原则，先轻后重地依次展示对导语进行具
体说明的各种新闻要素。这种结构往往用于突发性新闻、
重要事件新闻、硬新闻的写作。
导语：最重要的新闻的简要概述
主体：依照构成新闻事件、的各个要素的重要程度、对
新闻进行详细解释
（2） 沙漏型结构： 这种主体结构类型是按照新闻
发生的时间进展展开新闻内容，它也被称为\'纵向结构
\'。它的特征是按照新闻事件的自然进程，以时间为主
线，叙述出新闻事件的全貌。这种结构的开始部分与金
5
字塔结构非常近似。
导语：概括新闻核心内容、按照时间顺序叙述事件发展
过程
例（沙漏型结构）：宝宝“心太乱” 名医巧装修
本报讯 10月27日，杜宝宝躺在浙江省儿童医院的
外科监护病房里，已经顺利地度过了手术危险期。这次
手术成功成为省内儿童心胸外科手术领域的一个里程
碑，在他身上我院心胸外科刷新了两个第一：体重最低
的体外循环以及体重最低的完全性大血管转位矫治手
术。
10月19日，杜宝宝出生在绍兴柯桥某院，在出生时杜
宝宝不仅口唇青紫，呼吸也十分微弱，被当地医院初步
判断患有复杂的先天性心脏病，救治的机会几乎没有，
基本被判了死刑。当天，杜家人带着宝宝来到我院。
经心胸外科主任张泽伟主任医师诊断，发现杜宝宝患有
罕见心脏病，完全性大血管转位合并房间隔缺损、室间
隔缺损、动脉导管未闭，这种复杂心脏病的发病率只有
几万分之一。
（3） 其他常用的写作形式： 焦点展开结构、版块组
合结构
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这是一种按照新闻的主题要素，将新闻内容分门别类
划分为不同的板块，通过板块的组合，完成整体新闻报
道的结构方式。
4、背景的写作
新闻背景是指新闻事件酝酿生成、存在发展的环境与条
件。背景材料有助于人们理解新闻真实含义。作用：说
明新闻事实发生的来龙去脉、前因后果；分析新闻的现
象与本质、局部与全局等关系；说明新闻事件的意义；
表现新闻事实的特性、注释某些专有名词、专用术语等。
5、 消息写作中常见的问题
(1)、消息写作的结构问题. (2)、新闻价值提炼不够
(3)、新闻要素缺失：没有新闻由头、没有背景交待 、
没有交待信息来源(4)、对新闻的价值判断有误 (5) 、
写作艰深晦涩、堆砌专业词语
三、编写采访稿：请从书籍或网上收集有关新闻写作的
常识，根据你上一课时所做的采访，做一个采访报道。
采访报道
标题：
导语：
主体：
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四、教学反思：