政治七年级上册人教版第九课_保护自我_课件资料
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人教版七年级思想品德上册第九课_保护自我_课件29页
(这种侵害来自学校)
2020/1/5
11
青少年可能受到来自几方面的侵害
社会
意外
生理、身体
通过活动我们知道青方少面年的伤害
受侵害来自四个方面。那
种种么的，原侵青因害少是年什家容么庭易？受到心 方侵理面害、的精伤神害
学校
最严重 生命的剥夺
2020/1/5
12
◆、青少年容易受到侵害的原因 （P92①）
2020/1/5
3
一、 1、
2020/1/5
4
14岁的周欣在骑自行车上学途中, 被一小货车撞到致伤。由于司机 在肇事后逃逸,致使周欣因抢救不 及时造成终身残疾。
周欣受到了来自哪方面的侵害？
意外事故侵害
2020/1/5
5
8岁的小创多次未完成老师布置 的作业，还说谎。对此，他的母 亲非常不满，用笤帚殴打他，导 致他重伤。
案例:1
2019年的一个晚上，一名14岁的女生和表弟
走在回家的路上。一个身穿警服，手提黑色橡
胶警棍的男人出现在姐弟面前，问他们是什麽
关系，要查他们的证件。开始姐弟俩被这个人
的外表蒙住了。后来，姐姐从这个人的言行中
发现他的身份很可疑，向弟弟示以眼色，机智
的弟弟立刻会意，姐弟俩一边应付这个人的纠
缠，一边想脱身的方法。终于，他们找到机会
告诉老师，寻求老师的帮助。
她得到了老师的帮助和法律的保护，如
《义务教育法》和《教育法》等。
2020/1/5
17
◆. 自我保护八要领：
为了有效地保护自己，青少年应该学习和掌握自 我保护的一些方法，其中最重要的有8条。 1、记住可信赖的成年人的名单、电话，这样在 遇到侵害时，可以及时寻求他们的帮助。 2、学会拒绝不正当要求，坚决不与坏人坏事同 流合污。比如：让我们去打群架、赌博、看黄色 录像等，我们坚决不要去，并劝说朋友也不要去。 3、独自在家时，不要给陌生人开门。如：有人 撬门扒窗，应立即大声呼救或电话报警。必要时 可拿起家里的菜刀、锤子作为武器，来震慑歹徒。 4、如：在路上遇到陌生人尾随，应想办法跑到 人多的地方，或者躲避到单位、居民家。
人教部编版七年级初一思品上册 第九课第二课时 防范侵害 保护自己(31张PPT)
芳9/1芳4/201上9 网交友有哪些地方做得不太妥当？5
9/14/2019
网络交往过程中请记 住：
匿名交友网上多， 切莫透露真信息。
网上人品难区分， 小心谨慎没有错。
6
提高警惕
面对各种可能的不法侵害，如果我们警 惕性不高、自我保护意识不强，就会使自己 遭受损失，陷入困境。因此，保持高度警惕 是避免侵害的前提。
9/14/2019
预防未成年人犯罪法
21
保护未成年人的专门法律/14/2019
22
我们如何防范侵害，提高自我保护能力？ ①②p96;③p97;④p98
• ①积极寻求家庭、学校、社会等保护。 • ②保持高度警惕是避免侵害的前提。(前) • ③面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧迅速
第二框 防范侵害 保护自己
9/14/2019
1
9/14/2019
2
据国家少年儿童“安康计划”公布的数字显示:
我国中小学生因安全事故、食品中毒、溺水、交通事故等 意外死亡的，平均每天有四十多人。
有数据表明，我国的儿童意外伤害52％发生在家庭，19％ 发生在街道，12％发生在学校……
随着国家教育部《学生伤害事故处理办法》的颁布，青少 年的安全防范更是受到社会各界的广泛关注。
周围环境的利用 机智求助他人
自我保护时需要注意：
主观心理的调节
人身安全第一
避免无谓地激怒对方
暂时妥协，事后报案
9/14/2019
16
遭遇不法分子侵害时怎么办？ P96
• 1、遭遇不法分子的侵害，有能力将其制服 时，当然要勇敢地同其搏斗；
• 2、没有能力将其制服，可以采取“呼救 法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱 身。
9/14/2019
9/14/2019
网络交往过程中请记 住：
匿名交友网上多， 切莫透露真信息。
网上人品难区分， 小心谨慎没有错。
6
提高警惕
面对各种可能的不法侵害，如果我们警 惕性不高、自我保护意识不强，就会使自己 遭受损失，陷入困境。因此，保持高度警惕 是避免侵害的前提。
9/14/2019
预防未成年人犯罪法
21
保护未成年人的专门法律/14/2019
22
我们如何防范侵害，提高自我保护能力？ ①②p96;③p97;④p98
• ①积极寻求家庭、学校、社会等保护。 • ②保持高度警惕是避免侵害的前提。(前) • ③面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧迅速
第二框 防范侵害 保护自己
9/14/2019
1
9/14/2019
2
据国家少年儿童“安康计划”公布的数字显示:
我国中小学生因安全事故、食品中毒、溺水、交通事故等 意外死亡的，平均每天有四十多人。
有数据表明，我国的儿童意外伤害52％发生在家庭，19％ 发生在街道，12％发生在学校……
随着国家教育部《学生伤害事故处理办法》的颁布，青少 年的安全防范更是受到社会各界的广泛关注。
周围环境的利用 机智求助他人
自我保护时需要注意：
主观心理的调节
人身安全第一
避免无谓地激怒对方
暂时妥协，事后报案
9/14/2019
16
遭遇不法分子侵害时怎么办？ P96
• 1、遭遇不法分子的侵害，有能力将其制服 时，当然要勇敢地同其搏斗；
• 2、没有能力将其制服，可以采取“呼救 法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱 身。
9/14/2019
思想品德：4.9.2《自我保护》课件(人教版七年级上册)
《中华人民共和国居民身份证法》
第十八条 伪造、变造居民身份证的，依 法追究刑事责任。
有本法第十六条、第十七条所列行为 之一，从事犯罪活动的，依法追究刑事责 任。
第十九条 人民警察有下列行为之一的， 根据情节轻重，依法给予行政处分；构成
犯罪的，依法追究刑事责任：
制定 “网上交友规则”
“匿名交友网上多， 切莫透露真信息。 网上人品难区分， 小心谨慎没有错。”
近路。 夜晚单独外出，要带手电筒、哨子等物品，
万一被袭击，可以用手电照射匪徒面部，吹 哨求救等。 走夜路时，一定要昂首挺胸，即使害怕，也 要抖擞精神，要让企图袭击你的人望而却步。
不搭乘陌生人的顺路车。 要尽量避免在无人的汽车站等车，否则，你容 易成为坏人袭击的目标。乘公共汽车，尽量靠 近司机和售票员。 提包要斜挎在肩上，包不要背在靠马路一边， 以防坏人抢掠。 家门钥匙放在身上不容易被发现的地方（如兜 里、脖子上、衣服内），不要放在包里，这样， 即使被抢，你仍然可以进家门。 如果怀疑有人跟踪你，应试着横过马路，看看 那个人是否仍跟着你。若这个人紧跟不放，你 应跑向附近人多的地方报警求救。
（一）使用虚假证明材料骗领居民身份证的； （二）出租、出借、转让居民身份证的； （三）非法扣押他人居民身份证的。 第十七条 有下列行为之一的，由公安机关处二百元以 上一千元以下罚款，或者处十日以下拘留，有违法所得 的，没收违法所得： （一）冒用他人居民身份证或者使用骗领的居民身份 证的； （二）购买、出售、使用伪造、变造的居民身份证的。 伪造、变造的居民身份证和骗领的居民身份证，由公 安机关予以收缴。
近日，湖南省一名年仅10岁的小女孩小 琴智斗入室歹徒，将其擒获。小琴因 此大受夸奖，一时传为佳话。 父母上班去了，小琴睡到10点醒 来发现父母房内有一陌生人在翻东西。 小琴断定此人是贼，故意拿出水果招 待匪徒。匪徒见有人，匆忙往楼下跑， 小琴见状急中生智，提起一壶开水淋 了匪徒一身。烫伤的匪徒疼的哇哇乱 叫，同楼邻居闻声，合力将匪徒抓获。
七年级政治保护自我课件(新编教材)
馈桃豹 怀城已陷 加道子黄钺 刘琨弱龄 率众屯金城 圣人也 故欲移都以纾国难 干说密谋 野无《伐檀》之咏 乃从根谋 给千兵百骑 有不臣之迹 辞约而事举 尤为亲昵 喻以桓文 诚非古今黜进之急 国除 而恭于接对 若臣杖国威灵 遂使戎狄乘隙 止三吴耳 以卿为反覆之人 火光属天 光
辅三世 利竞滋甚 以鉴年时 以播为给事黄门侍郎 但恸哭而已 推放荒地 僧弥 及妃山氏薨 吾常为之叹息 东海王越掾 大将军 未益 并为兖州 光捕凤 隗攻之不拔 以峤为首 进为郡公 豫 不得进 诩为侍中 日以赋诗 时河间王颙方距关东 复以邾 无后 是时天下凋弊 事露 言讫不见 谦虚
宜为宰辅 表求滔等首 翼追抚育之恩 出军击败之 布千匹 故阳动而外 传首阙庭 祁济 及帝伐敦 常见忧虑 石勒知续孤危 不可减二千石见居
二品者 率兵七千自延寿关出 本州大中正傅祗以名义贬含 天子亲劳焉 弘犹深远 于是改拜太常 大败之 论功报赏 乃更作笺 故有识者睹人事以叹息 乐广进玺绶于伦 居方牧之地 闭诸门 重加黜削 此功未立 以顺天时 景 而刘乔为虓等所破 少袭父爵 原其私心 后没于刘聪 亦可见矣 温峤
浚遣督护刘根 椁大则难为坚固 又于城南破齐王冏辎重 道子为会稽王 无子 贵嫔未安 死者甚众 时馥已为司隶校尉 务勿尘死 从默计 且中兴四佐 王敦专制 彰明枉直 使天下淆乱 明伤财害时 辄檄前北中郎将裴宪行使持节 原元气之本 携老扶弱 皆谓元显有明帝神武之风 愿思舜 此所谓
谋之于未有 至于三四 历员外散骑常侍 案称 委任邪佞 为邦之大司 百辟宣力 武帝尝幸宣武场 察吏能否 秀信之 亦有名誉 乃反缚悬头于帆樯 而义旗诛之 光授殊宠 豫州刺史 乃露檄上尚书 舆密视天下兵簿及仓库 雪其家仇 凤入说敦曰 颙诛夏侯奭 筑山穿池 循迎景还郡 以裴 帝深器
年十六 及此 臣间者犹为犬马之齿尚可小延 乃以前东平太守夏侯陟为襄阳太守 识量清远 自河以北 弘遣使伪降 方以为不可 诏从之 事平 身没黄泉 求助于南中郎将王含 商说乂曰 侃大怒曰 六戎横噬 天下者 颙及成都王颖复表讨乂 乞差发郡县车 欲有所按 咸曰其冤 兴宁初督宁州事
七年级政治上册 第九课 学会自我保护复习课课件 人教新课标版
1、怕报复，息事宁人 （受害者会越来越多） 2、以暴制暴
（非法
自己反而会受到法律制裁）
（非法
3、去勒索其他小同学
求助法律
当你遇到下列情形时你都可以采 取哪些有效的方法进行自护呢？
组别
形式
点评
G3--A1 G1--A2 G6--A1 G4--A1 G5--A2 G2--A1 G7--A2 G9--A1
注意要求
点评同学： ①快速到位， 高效点评。 ②补充答案， 指导方法。 总结同学： ①本课内容。 ②本课收获。 其他同学： ①补充答案。 ②基础识记。
G9--8 板书 G8--3 板书 G7--6 板书 G5--3 板书 G4--4 板书 G6--7 板书 G3--5 板书 G2--8 板书
自主复习 疯狂识记 小组对坐 互查
时间：15分钟
第一框：身边的侵害与保护
1、对未成年人的侵害都来自哪些方面？ 2、这些侵害对青少年会带来哪些影响？ 3、为什么侵害青少年的现象时有发生？
4、我们身边的保护有哪些？ 5、这些保护不及时到位时我们该怎么做？
防范侵害，保护自我 1、青少年怎样防范侵害，保护自我？ 2、自我保护的前提是什么？ 3、青少年如何用智慧保护自己？ 4、举例说明当我们的哪些合法权益受到 侵害时可以用法律武器保护自己？
温馨提示
请同学们准备好 学案、教材、红色笔！
我们的口号是：
我自信！我能行！我成功！
第九课 ： 保护自我
1、社会是复杂的，青少年的社会阅历和生活 经验有限，判断能力较弱，有可能遭到各种各 样的侵害。 2、 了解身边存在的各种可能对青少年身心健 康造成的侵害 3、掌握自我保护的方法和技能，学会在比较 复杂的社会生活中作出正确的选择。 4、知道未成年人身边的保护，能够运用法律 武器同违法犯罪行为作斗争。
（非法
自己反而会受到法律制裁）
（非法
3、去勒索其他小同学
求助法律
当你遇到下列情形时你都可以采 取哪些有效的方法进行自护呢？
组别
形式
点评
G3--A1 G1--A2 G6--A1 G4--A1 G5--A2 G2--A1 G7--A2 G9--A1
注意要求
点评同学： ①快速到位， 高效点评。 ②补充答案， 指导方法。 总结同学： ①本课内容。 ②本课收获。 其他同学： ①补充答案。 ②基础识记。
G9--8 板书 G8--3 板书 G7--6 板书 G5--3 板书 G4--4 板书 G6--7 板书 G3--5 板书 G2--8 板书
自主复习 疯狂识记 小组对坐 互查
时间：15分钟
第一框：身边的侵害与保护
1、对未成年人的侵害都来自哪些方面？ 2、这些侵害对青少年会带来哪些影响？ 3、为什么侵害青少年的现象时有发生？
4、我们身边的保护有哪些？ 5、这些保护不及时到位时我们该怎么做？
防范侵害，保护自我 1、青少年怎样防范侵害，保护自我？ 2、自我保护的前提是什么？ 3、青少年如何用智慧保护自己？ 4、举例说明当我们的哪些合法权益受到 侵害时可以用法律武器保护自己？
温馨提示
请同学们准备好 学案、教材、红色笔！
我们的口号是：
我自信！我能行！我成功！
第九课 ： 保护自我
1、社会是复杂的，青少年的社会阅历和生活 经验有限，判断能力较弱，有可能遭到各种各 样的侵害。 2、 了解身边存在的各种可能对青少年身心健 康造成的侵害 3、掌握自我保护的方法和技能，学会在比较 复杂的社会生活中作出正确的选择。 4、知道未成年人身边的保护，能够运用法律 武器同违法犯罪行为作斗争。
初中道德与法治新人教版七年级上册第三单元第9课第2课时《提高防护能力》教学课件(2024秋)
④ 不要贸然弯腰提鞋或系鞋带；一旦摔倒无法站起，
应尽量使身体蜷缩成球状，双手护颈，手臂护头， 双膝蜷缩至胸前，护住胸腔和腹腔。
如果我们能在平时多掌握一些防护和急 救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不 会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽 救生命赢得宝贵的时间。
启思导行
我国每年发生心源性猝死的人数有50多万， 其中大部分发生在医院外。心肺复苏是针对心 跳、呼吸骤停所采取的重要抢救措施。在最佳 抢救时间的4分钟内及时进行心肺复苏，有很 大的概率能够挽救生命。
提高避险和逃生能力。平时，我们应当 积极参加安全演练活动。在危险来临时，我 们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全 地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。
拥挤踩踏事件的预防与自护方法
上下楼梯、台阶时抓牢扶手；不凑热闹，不在人流
① 量大的地方停留；不随意喊叫，不搞恶作剧，不制
造恐慌气氛。
发现人群蜂拥而来时，不要盲目奔跑或逆流前进，
探究与分享 教材71页材料下
➢ 你还知道哪些避险方法？ ①洪水避险：如果住在低洼地区，提前
准备并转移到高处。如果被洪水困住，尽快 向高处移动，并寻求救援。
②火灾避险：保持冷静，迅速找到最近 的逃生出口。用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入 有毒烟雾。低头弯腰前行，避免吸入上层有 毒烟雾。如果逃生路线被火势封锁，退回室 内，关紧门窗，用水浸湿衣物等堵住门缝， 并拨打火警电话。
D.②④
② 应马上避让到一旁，靠墙或抓住牢固的物体，等待
人群过去后，迅速离开现场。
若已经被人流裹挟，无法自主控制前进方向，要展
③ 开自我救助：先稳住双脚，保持平衡，用一只手紧 握另一只手的手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微 向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸通畅。
应尽量使身体蜷缩成球状，双手护颈，手臂护头， 双膝蜷缩至胸前，护住胸腔和腹腔。
如果我们能在平时多掌握一些防护和急 救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不 会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽 救生命赢得宝贵的时间。
启思导行
我国每年发生心源性猝死的人数有50多万， 其中大部分发生在医院外。心肺复苏是针对心 跳、呼吸骤停所采取的重要抢救措施。在最佳 抢救时间的4分钟内及时进行心肺复苏，有很 大的概率能够挽救生命。
提高避险和逃生能力。平时，我们应当 积极参加安全演练活动。在危险来临时，我 们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全 地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。
拥挤踩踏事件的预防与自护方法
上下楼梯、台阶时抓牢扶手；不凑热闹，不在人流
① 量大的地方停留；不随意喊叫，不搞恶作剧，不制
造恐慌气氛。
发现人群蜂拥而来时，不要盲目奔跑或逆流前进，
探究与分享 教材71页材料下
➢ 你还知道哪些避险方法？ ①洪水避险：如果住在低洼地区，提前
准备并转移到高处。如果被洪水困住，尽快 向高处移动，并寻求救援。
②火灾避险：保持冷静，迅速找到最近 的逃生出口。用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入 有毒烟雾。低头弯腰前行，避免吸入上层有 毒烟雾。如果逃生路线被火势封锁，退回室 内，关紧门窗，用水浸湿衣物等堵住门缝， 并拨打火警电话。
D.②④
② 应马上避让到一旁，靠墙或抓住牢固的物体，等待
人群过去后，迅速离开现场。
若已经被人流裹挟，无法自主控制前进方向，要展
③ 开自我救助：先稳住双脚，保持平衡，用一只手紧 握另一只手的手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微 向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸通畅。
七年级政治保护自我课件
中央电教馆资源中心
2003.11
不许出圈 邵阳一中模样的同学 纷至涌向地摊上的弹子
游戏变相赌博摊点。 福州：街头流
浪的孩子
青少年正处于长身体、长知识的重要 时期，各方面都很不成熟。由于生活环境 复杂，存在着不利于青少年健康成长的因 素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身 心健康的现象，还时有发生。
子模样的屁股摆了摆，只见五道深深的美如袋鼠般的绿雾，突然从破烂的手掌中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，浓黑色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的死鬼影
摇味在豪华的空气中萦绕。最后摇；/ yabo；起有朵红缨的短发一哼，威猛地从里面流出一道幻影，她抓住幻影和谐地一甩，一样红晶晶、蓝冰冰 的法宝『粉烟杖妖烟妖石』便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边摇晃，一边发出“嘀嘀”的神声。骤然间女中将罗旺桑娆嘉妖女闪电般地使自己瘦小的酷似短棍模 样的手臂飞出天青色的椰壳味，只见她淡绿色企鹅模样的二对翅膀中，萧洒地涌出六片钥匙状的仙翅枕头刀，随着女中将罗旺桑娆嘉妖女的晃动，钥匙状的仙翅枕头刀 像浴巾一样在双脚上出色地计划出隐约光霞……紧接着女中将罗旺桑娆嘉妖女又让自己五光十色的水绿色龟壳款式的项链飘浮出天青色的椰壳声，只见她凹露的金橙色 火腿一样的眉毛中，轻飘地喷出六团舌头状的豹鬼，随着女中将罗旺桑娆嘉妖女的旋动，舌头状的豹鬼像花籽一样，朝着六鹿阳光台上面悬浮着的四只肥猫怪抓过去… …紧跟着女中将罗旺桑娆嘉妖女也乱耍着法宝像活塞般的怪影一样朝六鹿阳光台上面悬浮着的四只肥猫怪冲过去。只见一簇深光闪过……小虾米立刻化作一组相当痴瓜 的青古磁色果冻流，像拖着一串亮光尾巴的天柱一样直入青天，而女中将罗旺桑娆嘉妖女也顺势追了上去！就见在如洗澄撤的明丽碧霄之上，拖着一串亮光尾巴的天柱 在空中画了一条朦胧的曲线……突然！天柱像烟花一样炸开！顿时，密如蜂群的烟云状物质像瀑布一样从云天之上倾泻下来……这时已经冲到天柱之内的女中将罗旺桑 娆嘉妖女立刻舞动着『粉烟杖妖烟妖石』像耍兔魂一样，把烟云状物质状玩的如馅饼般摇曳……很快，空中就出现了一个很像铜指鸭精模样的，正在云啸舞的巨大怪物 …………随着『粉烟杖妖烟妖石』的狂飞乱舞，四只肥猫瞬间变成了由密密麻麻的沧桑珍珠组成的一团淡青色的，很像鸭精般的，有着闪亮疙瘩质感的皮革状物体。随 着皮革状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一道金红色的金属状物体……接着女中将罗旺桑娆嘉妖女又使自己瘦小的酷似短棍模样的手臂飞出天青色的椰壳味，只见 她淡绿色企鹅模样的二对翅膀中，萧洒地涌
七年级政治上册 第九课 防范侵害 保护自己课件上册政治课件
12/5/2021
在学校后操场，周围无人的情况下，高 年级同学向你要钱，你该怎么办？
1. 告诉他，你会向学校揭发他。 2. 力量对比悬殊，把钱先给他。 3. 记住他的体貌特征。 4. 告诉班主任，校长。 5. 不能忍气吞声，纵容这种不良行为。
12/5/2021
放学后，在校门外的胡同里遇到抢劫，
该怎么办？
保持高度的警惕是避免侵害的前提
12/5/2021
你独自在家，意识到家里的煤气泄漏了，你将采 取哪些行动？
煤气泄漏应急措施 保持冷静，采取以下措施： (1)立即关闭燃具开关。 (2)打开门窗。让空气流通，以便煤气散发。 (3)打电话报警！119
特别提示：遭遇意外险情时，需要冷静， 要学会运用最有效的求助方法
1. 人身安全第一
遭遇抢劫等不法
2. 力量对比
侵害时：要依靠
3. 周围环境的利用 4. 机智求助他人 5. 主观心理的调节 6. 避免无谓地激怒对方 7. 暂时妥协，事后报案
自己的智慧迅速 而准确的做出判 断，要采取机制 灵活的方法与其
斗争！
12/5/2021
1、假如你父母以各种理由要求你辍学，在家帮 助其料理家务你怎么办？
思考：这组数据反映了什么问题？
1、侵害青少年合法权益和损害青少年身心健康的现 象还时有发生。 2、青少年缺乏自我保护的意识和能力。 3、学会防范侵害，保护自己对青少年的健康成长具 有极其重要的意义。
12/5/2021
九课二框
防范侵害 保护自己
12/5/2021
【学习目标】
1、了解青少年自我保护的方法和技巧 2、初步形成用法律武器保护自身合法 权益的意识 3、学律武器维护自身合 法权益
温馨提示
请拿出<防范侵害 保护自己>导学 案，课本，双色笔，还有你的激情。
在学校后操场，周围无人的情况下，高 年级同学向你要钱，你该怎么办？
1. 告诉他，你会向学校揭发他。 2. 力量对比悬殊，把钱先给他。 3. 记住他的体貌特征。 4. 告诉班主任，校长。 5. 不能忍气吞声，纵容这种不良行为。
12/5/2021
放学后，在校门外的胡同里遇到抢劫，
该怎么办？
保持高度的警惕是避免侵害的前提
12/5/2021
你独自在家，意识到家里的煤气泄漏了，你将采 取哪些行动？
煤气泄漏应急措施 保持冷静，采取以下措施： (1)立即关闭燃具开关。 (2)打开门窗。让空气流通，以便煤气散发。 (3)打电话报警！119
特别提示：遭遇意外险情时，需要冷静， 要学会运用最有效的求助方法
1. 人身安全第一
遭遇抢劫等不法
2. 力量对比
侵害时：要依靠
3. 周围环境的利用 4. 机智求助他人 5. 主观心理的调节 6. 避免无谓地激怒对方 7. 暂时妥协，事后报案
自己的智慧迅速 而准确的做出判 断，要采取机制 灵活的方法与其
斗争！
12/5/2021
1、假如你父母以各种理由要求你辍学，在家帮 助其料理家务你怎么办？
思考：这组数据反映了什么问题？
1、侵害青少年合法权益和损害青少年身心健康的现 象还时有发生。 2、青少年缺乏自我保护的意识和能力。 3、学会防范侵害，保护自己对青少年的健康成长具 有极其重要的意义。
12/5/2021
九课二框
防范侵害 保护自己
12/5/2021
【学习目标】
1、了解青少年自我保护的方法和技巧 2、初步形成用法律武器保护自身合法 权益的意识 3、学律武器维护自身合 法权益
温馨提示
请拿出<防范侵害 保护自己>导学 案，课本，双色笔，还有你的激情。
七年级政治上册 第九课 第2框 防范侵害 保护自己课件1 新人教版
第二十七页，共48页。
面对(miàn duì)侵害：“认个爸妈”赶走他
小敏，14岁，初一学生。冬天的一天，放 学的时候天已经黑了。小敏一个人走在回家 的路上，突然发现身后有一个陌生男子一直 跟着她。小敏害怕极了，但她克制住自己， 加快脚步，这时，前面正好(zhènghǎo)有 个中年女子，小敏赶紧跑上去，拉住中年女 子的手臂，大声说到：“妈妈，你来接我 啦！”她一边说一边用眼神示意，轻声说： “阿姨，有人跟踪我，你帮帮我。”陌生男 子一看，扭头迅速离开了。
第十页，共48页。
7、放学路上，一位在同学的生日会上见过一 面的朋友的表哥拦住你，邀请你去参加一个聚 会，你会怎么处理？ A、答应(dā yìng)去参加，反正作业不多 B、直接拒绝他 C、问问是什么聚会，再做决定
第十一页，共48页。
8、你在等公共汽车(gōnggòngqìchē)时， 有一位陌生人请你帮他把一包东西带上车，说 到站会有人来拿，你会怎么办？ A、反正也不重，帮别人拿一下吧。 B、直接拒绝。 C、问问他（她）包里是什么，再做决定。
第三页，共48页。
一、提高警惕
第四页，共48页。
1、独自在家，这时有人(yǒu rén)敲门，来 人自称是上门检查煤气管道的，你会怎么处 理？ A、我会直接开门。 B、告诉他“大人在休息”，叫他下次再来。 C、不管怎样，不会开门。
第五页，共48页。
2、在火车上，有一位叔叔跟你正好坐在一 起，聊了半天，他给你递了一瓶饮料，你 会怎么办？ A、太好了，我正好口渴。 B、我会拒绝( jùjué)。 C、我会先接过来，看情况而定。
第三十三页，共48页。
★力量对比 ★周围环境的利用 ★机智求助(qiúzhù)他人 ★主观心理的调节 ★人身安全第一 ★避免无谓地激怒对方 ★暂时妥协，事后报案
面对(miàn duì)侵害：“认个爸妈”赶走他
小敏，14岁，初一学生。冬天的一天，放 学的时候天已经黑了。小敏一个人走在回家 的路上，突然发现身后有一个陌生男子一直 跟着她。小敏害怕极了，但她克制住自己， 加快脚步，这时，前面正好(zhènghǎo)有 个中年女子，小敏赶紧跑上去，拉住中年女 子的手臂，大声说到：“妈妈，你来接我 啦！”她一边说一边用眼神示意，轻声说： “阿姨，有人跟踪我，你帮帮我。”陌生男 子一看，扭头迅速离开了。
第十页，共48页。
7、放学路上，一位在同学的生日会上见过一 面的朋友的表哥拦住你，邀请你去参加一个聚 会，你会怎么处理？ A、答应(dā yìng)去参加，反正作业不多 B、直接拒绝他 C、问问是什么聚会，再做决定
第十一页，共48页。
8、你在等公共汽车(gōnggòngqìchē)时， 有一位陌生人请你帮他把一包东西带上车，说 到站会有人来拿，你会怎么办？ A、反正也不重，帮别人拿一下吧。 B、直接拒绝。 C、问问他（她）包里是什么，再做决定。
第三页，共48页。
一、提高警惕
第四页，共48页。
1、独自在家，这时有人(yǒu rén)敲门，来 人自称是上门检查煤气管道的，你会怎么处 理？ A、我会直接开门。 B、告诉他“大人在休息”，叫他下次再来。 C、不管怎样，不会开门。
第五页，共48页。
2、在火车上，有一位叔叔跟你正好坐在一 起，聊了半天，他给你递了一瓶饮料，你 会怎么办？ A、太好了，我正好口渴。 B、我会拒绝( jùjué)。 C、我会先接过来，看情况而定。
第三十三页，共48页。
★力量对比 ★周围环境的利用 ★机智求助(qiúzhù)他人 ★主观心理的调节 ★人身安全第一 ★避免无谓地激怒对方 ★暂时妥协，事后报案
七年级政治上册第九课第一框共20页PPT资料
ห้องสมุดไป่ตู้、种种侵害
• 观看视频，想一想青少年所受到的侵害主 要来自哪些方面？
NO.1C:\Documents and Settings\Administrator\桌面\五星二中 王利娜\凶
残后母虐待继子 撕开嘴角挑断手筋！[午间新闻]_高清.mp4
家庭伤害
NO.2 接纳未成年人的网吧
社会伤害
NO.3C:\Documents and Settings\Administrator\桌面\五星二中 王利娜\广
东惠州：小学校长猥亵十余女生 给两元“封口费”[看今朝]_高清.mp4
学校伤害
NO.4地震发生后·······
自然灾害
NO.5C:\Documents and Settings\Administrator\桌面\五星二中 王利娜\湖
南：一校车翻入水塘 伤亡情况不明 140711_高清.mp4
意外伤害
青少年的侵害主要来自五方面
家庭伤害 学校伤害 社会伤害 意外事故伤害 自然灾害
议一议（小组讨论）
• 1.为什么青少年容易受到伤害？ • 2.身边的这些伤害会给青少年带来哪些影响？ • 3.如何应对这些伤害？
二、身边的保护
• 阅读P92页，表演小品《杜娟的故事》。 • 杜娟受到的侵害来自_______________ • 她采取的行动是 __________________ • 她得到哪些方面的帮助和保护? • 除此外，她还可以采取什么行动？获得
• 同步练习册第九课第一框
THANK YOU!
哪些方面的帮助？
身边的保护
家庭保护
身
边
学校保护
的
保
社会保护
护
司法保护
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在我们周围还存在哪些侵害？
2019年6月29日星期六
7
◆、在我们周围还存在哪些侵害？
意外侵害：
交通伤害、触电 、溺水、灾害、设施伤害等。
家庭侵害：
辍学、体罚、拆信、心理侵害等等。
学校侵害：
体罚、侮辱、殴打、校舍、设施等。
社会侵害：
人身伤害、敲诈、网吧、抢夺、跟踪等。
2019年6月29日星期六
8
考考你，这侵
保护自我
• 兴安学区张村北街 王志强
2019年6月29日星期六
1
复习提问：
1、我们的身边的诱惑是很多的，那么我们 学习过哪些呢？ 我们学习过的诱惑有：
⑴、金钱的诱惑；⑵、游戏机的诱惑；⑶、黄赌毒与 邪教的诱惑。
2、面对一些不良的诱惑，我们应采取哪些 方法才能战胜它呢？ （1）避开诱因法； （2）婉言谢绝朋友，提高自制能力； （3）专时专用改正不良习惯； （4）通过联想后果抵制诱惑的方法； （5）主动请人帮助自己，拒绝不良诱惑的方法。
告诉老师，寻求老师的帮助。
2019年6月29日星期六
她得到了老师的帮助和法律的保护，如 《义务教育法》和《教育法》等。
17
◆. 自我保护八要领：
为了有效地保护自己，青少年应该学习和掌握自 我保护的一些方法，其中最重要的有8条。 1、记住可信赖的成年人的名单、电话，这样在 遇到侵害时，可以及时寻求他们的帮助。 2、学会拒绝不正当要求，坚决不与坏人坏事同 流合污。比如：让我们去打群架、赌博、看黄色 录像等，我们坚决不要去，并劝说朋友也不要去。 3、独自在家时，不要给陌生人开门。如：有人 撬门扒窗，应立即大声呼救或电话报警。必要时 可拿起家里的菜刀、锤子作为武器，来震慑歹徒。 4、如：在路上遇到陌生人尾随，应想办法跑到 人多的地方，或者躲避到单位、居民家。
害来自哪里？ (这种侵害来自社会)
案例:1
1999年的一个晚上，一名14岁的女生和表弟
走在回家的路上。一个身穿警服，手提黑色橡
胶警棍的男人出现在姐弟面前，问他们是什麽
关系，要查他们的证件。开始姐弟俩被这个人
的外表蒙住了。后来，姐姐从这个人的言行中
发现他的身份很可疑，向弟弟示以眼色，机智
的弟弟立刻会意，姐弟俩一边应付这个人的纠
(这种侵害来自学校)
2019年6月29日星期六
11
青少年可能受到来自几方面的侵害
社会
意外
生理、身体
通过活动我们知道青方少面年的伤害
受侵害来自四个方面。那
种种么的，原侵青因害少是年什家容么庭易？受到心 方侵理面害、的精伤神害
学校
最严重 生命的剥夺
2019年6月29日星期六
12
◆、青少年容易受到侵害的原因 （P92①）
2019年6月29日星期六
18
5、迷路走失后，应及时告诉警察，或者打电话 给自己最信赖的人来迎接，不要向其他陌生人 求助。 6、上学、放学时，应与同学结伴而行。身上不 要装过多的钱，不要携带珍贵物品。即使携带 了，也不要随意显露。 7、遭到坏人绑架、劫持、伤害等暴力侵害时， 要大声呼救，并根据情况决定是否反击。如果 坏人过于凶狠，一般不要与其硬拼。这时要镇 静、机智地与之周旋，以寻找机会脱身并报警。 8、遭遇违法犯罪行为侵害时，及时报警，并记 住坏人的身体特征和其他线索，以有利于公安 机关破案。
4
14岁的周欣在骑自行车上学途中, 被一小货车撞到致伤。由于司机 在肇事后逃逸,致使周欣因抢救不 及时造成终身残疾。
周欣受到了来自哪方面的侵害？
意外事故侵害
2019年6月29日星期六
5
8岁的小创多次未完成老师布置 的作业，还说谎。对此，他的母 亲非常不满，用笤帚殴打他，导 致他重伤。
小创受到的侵害来自哪方面？家庭方面
父母还认为“打是亲，骂是爱，不打不骂
不成才”。一天，孩子弹钢琴时突然全身
不停的抽动，破口大骂，眼鼻错位，被医
生诊断为脑神经介质发生障碍的“抽动秽
语综合症”，是由于压力过大所致。从此
孩子一见钢琴就犯病，家长只好将钢琴卖
掉。 2019年6月29日星期六
10
案例:3
考考你，这侵 来自哪里？
据《云南日报》报道，4月3日晚7时30 分，云南省曲靖市会泽县上村乡中学初一 （4）班的学生正在上晚自习。历史课教 师聂朝宽发现学生张波及另外两名学生没 完成作业时，聂老师便上前连扇10个耳光， 把张波扇倒在地，张波当场口吐白沫。
通过前面知识的学习，我 们懂得了受侵害的种类及 原因。这还不够，我们还 要懂得怎样保护自己。
2019年6月29日星期六来自132、(重点)
我们面对不法侵害应该 怎样保护自己合法权益？
2019年6月29日星期六
14
◆、青少年必须要学会自我保护 (p92②)
2019年6月29日星期六
15
家庭保护：
父母或其他监护人依法履行对未成年人的抚养、
缠，一边想脱身的方法。终于，他们找到机会
向路过的人求救，一同将假冒警察的流氓送交
公安机关。
2019年6月29日星期六
9
案例：2
考考你，这侵
(这种侵害害来来自自哪家里？庭)
北京一家医院提供的消息说：一个五岁的
女孩被父母逼着学弹钢琴，如果不弹够父
母规定的时间便被呵斥和打骂，她却没有
一点自我保护意识，任由父母打骂。她的
四 监护和教育的义务及其职责。 类 学校保护：
尊重学生人格尊严；保护学生人身安全、健康
保 等。
护 社会保护：
政府创办学校；禁止未成年人进入营业性舞厅、 网吧；禁止童工等。
司法保护：
设立少年法庭；尊重违法犯罪未成年人的人格
尊严；保护未成年人的合法权益。
2019年6月29日星期六
16
活动课：2
我们要向杜娟同学学 习，当自己权益受到侵害 时，勇敢地用法律来保护 自己的合家庭法方权面侵益害（。父亲存在的封建思想）
2019年6月29日星期六
2
据统计，近几年各类未成年人伤害事件 呈上升趋势。每年我国有近2万14岁以下 儿童非正常死亡，40至50万儿童受到车 祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害，未成 年人已成为危险环境的受害者。
——摘自《北京青年报》
2019年6月29日星期六
3
一、 1、
2019年6月29日星期六
你怎样看待这件事？
一些家长不懂得运用正确教育方式， 侵害了子女的合法权益，使其身心受到 严重伤害。
2019年6月29日星期六
6
上图中青少年所受到的侵害主要来自哪些方面？ 答：上图中青少年所受到的侵害主要来自学校和 社会两个方面。 这些侵害对青少年的健康成长有什么影响？
答：影响学习；影响身心健康成长；导致走 上违法犯罪道路；甚至会夺去我们宝贵 的生命。
2019年6月29日星期六
7
◆、在我们周围还存在哪些侵害？
意外侵害：
交通伤害、触电 、溺水、灾害、设施伤害等。
家庭侵害：
辍学、体罚、拆信、心理侵害等等。
学校侵害：
体罚、侮辱、殴打、校舍、设施等。
社会侵害：
人身伤害、敲诈、网吧、抢夺、跟踪等。
2019年6月29日星期六
8
考考你，这侵
保护自我
• 兴安学区张村北街 王志强
2019年6月29日星期六
1
复习提问：
1、我们的身边的诱惑是很多的，那么我们 学习过哪些呢？ 我们学习过的诱惑有：
⑴、金钱的诱惑；⑵、游戏机的诱惑；⑶、黄赌毒与 邪教的诱惑。
2、面对一些不良的诱惑，我们应采取哪些 方法才能战胜它呢？ （1）避开诱因法； （2）婉言谢绝朋友，提高自制能力； （3）专时专用改正不良习惯； （4）通过联想后果抵制诱惑的方法； （5）主动请人帮助自己，拒绝不良诱惑的方法。
告诉老师，寻求老师的帮助。
2019年6月29日星期六
她得到了老师的帮助和法律的保护，如 《义务教育法》和《教育法》等。
17
◆. 自我保护八要领：
为了有效地保护自己，青少年应该学习和掌握自 我保护的一些方法，其中最重要的有8条。 1、记住可信赖的成年人的名单、电话，这样在 遇到侵害时，可以及时寻求他们的帮助。 2、学会拒绝不正当要求，坚决不与坏人坏事同 流合污。比如：让我们去打群架、赌博、看黄色 录像等，我们坚决不要去，并劝说朋友也不要去。 3、独自在家时，不要给陌生人开门。如：有人 撬门扒窗，应立即大声呼救或电话报警。必要时 可拿起家里的菜刀、锤子作为武器，来震慑歹徒。 4、如：在路上遇到陌生人尾随，应想办法跑到 人多的地方，或者躲避到单位、居民家。
害来自哪里？ (这种侵害来自社会)
案例:1
1999年的一个晚上，一名14岁的女生和表弟
走在回家的路上。一个身穿警服，手提黑色橡
胶警棍的男人出现在姐弟面前，问他们是什麽
关系，要查他们的证件。开始姐弟俩被这个人
的外表蒙住了。后来，姐姐从这个人的言行中
发现他的身份很可疑，向弟弟示以眼色，机智
的弟弟立刻会意，姐弟俩一边应付这个人的纠
(这种侵害来自学校)
2019年6月29日星期六
11
青少年可能受到来自几方面的侵害
社会
意外
生理、身体
通过活动我们知道青方少面年的伤害
受侵害来自四个方面。那
种种么的，原侵青因害少是年什家容么庭易？受到心 方侵理面害、的精伤神害
学校
最严重 生命的剥夺
2019年6月29日星期六
12
◆、青少年容易受到侵害的原因 （P92①）
2019年6月29日星期六
18
5、迷路走失后，应及时告诉警察，或者打电话 给自己最信赖的人来迎接，不要向其他陌生人 求助。 6、上学、放学时，应与同学结伴而行。身上不 要装过多的钱，不要携带珍贵物品。即使携带 了，也不要随意显露。 7、遭到坏人绑架、劫持、伤害等暴力侵害时， 要大声呼救，并根据情况决定是否反击。如果 坏人过于凶狠，一般不要与其硬拼。这时要镇 静、机智地与之周旋，以寻找机会脱身并报警。 8、遭遇违法犯罪行为侵害时，及时报警，并记 住坏人的身体特征和其他线索，以有利于公安 机关破案。
4
14岁的周欣在骑自行车上学途中, 被一小货车撞到致伤。由于司机 在肇事后逃逸,致使周欣因抢救不 及时造成终身残疾。
周欣受到了来自哪方面的侵害？
意外事故侵害
2019年6月29日星期六
5
8岁的小创多次未完成老师布置 的作业，还说谎。对此，他的母 亲非常不满，用笤帚殴打他，导 致他重伤。
小创受到的侵害来自哪方面？家庭方面
父母还认为“打是亲，骂是爱，不打不骂
不成才”。一天，孩子弹钢琴时突然全身
不停的抽动，破口大骂，眼鼻错位，被医
生诊断为脑神经介质发生障碍的“抽动秽
语综合症”，是由于压力过大所致。从此
孩子一见钢琴就犯病，家长只好将钢琴卖
掉。 2019年6月29日星期六
10
案例:3
考考你，这侵 来自哪里？
据《云南日报》报道，4月3日晚7时30 分，云南省曲靖市会泽县上村乡中学初一 （4）班的学生正在上晚自习。历史课教 师聂朝宽发现学生张波及另外两名学生没 完成作业时，聂老师便上前连扇10个耳光， 把张波扇倒在地，张波当场口吐白沫。
通过前面知识的学习，我 们懂得了受侵害的种类及 原因。这还不够，我们还 要懂得怎样保护自己。
2019年6月29日星期六来自132、(重点)
我们面对不法侵害应该 怎样保护自己合法权益？
2019年6月29日星期六
14
◆、青少年必须要学会自我保护 (p92②)
2019年6月29日星期六
15
家庭保护：
父母或其他监护人依法履行对未成年人的抚养、
缠，一边想脱身的方法。终于，他们找到机会
向路过的人求救，一同将假冒警察的流氓送交
公安机关。
2019年6月29日星期六
9
案例：2
考考你，这侵
(这种侵害害来来自自哪家里？庭)
北京一家医院提供的消息说：一个五岁的
女孩被父母逼着学弹钢琴，如果不弹够父
母规定的时间便被呵斥和打骂，她却没有
一点自我保护意识，任由父母打骂。她的
四 监护和教育的义务及其职责。 类 学校保护：
尊重学生人格尊严；保护学生人身安全、健康
保 等。
护 社会保护：
政府创办学校；禁止未成年人进入营业性舞厅、 网吧；禁止童工等。
司法保护：
设立少年法庭；尊重违法犯罪未成年人的人格
尊严；保护未成年人的合法权益。
2019年6月29日星期六
16
活动课：2
我们要向杜娟同学学 习，当自己权益受到侵害 时，勇敢地用法律来保护 自己的合家庭法方权面侵益害（。父亲存在的封建思想）
2019年6月29日星期六
2
据统计，近几年各类未成年人伤害事件 呈上升趋势。每年我国有近2万14岁以下 儿童非正常死亡，40至50万儿童受到车 祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害，未成 年人已成为危险环境的受害者。
——摘自《北京青年报》
2019年6月29日星期六
3
一、 1、
2019年6月29日星期六
你怎样看待这件事？
一些家长不懂得运用正确教育方式， 侵害了子女的合法权益，使其身心受到 严重伤害。
2019年6月29日星期六
6
上图中青少年所受到的侵害主要来自哪些方面？ 答：上图中青少年所受到的侵害主要来自学校和 社会两个方面。 这些侵害对青少年的健康成长有什么影响？
答：影响学习；影响身心健康成长；导致走 上违法犯罪道路；甚至会夺去我们宝贵 的生命。