初中英语教师培训需求调查问卷

初中英语教师培训需求调查问卷
尊敬的老师：
您好！
为了了解保定地区初中英语师资情况，摸清初中英语教师专业发展情况，进
而采用针对性的培训，促进保定地区初中英语教师的专业发展，特开展本次调查。
问卷内容仅供研究使用，请您能客观真实地填写，谢谢您的合作。
保定市中小学教师培训中心

（请在相应的□内打√，除另行指出外，其它均为单选题）
一、个人基本情况
1. 您的性别: 男v□ 女□
2. 您所在的学校: 城区v□ 乡镇□
3. 您的职称: 小学一级教师□ 小学高级教师□ 中学一级教师v□ 中学高
级教师□
4. 您的职务：普通教师□√ 备课或教研组长□ 中层领导及以上□
5. 您的教龄: 5年或以下□ 5-10年□ 11-20年v□ 20年以上□
6. 您的年龄: 30周岁或以下□ 30-39周岁□√ 40-49周岁□ 50周
岁及以上□
7. 您的原始学历: 中专□ 大专□ 本科v□ 硕士或以上□
8. 您的最后学历：大专□ 本科v□ 硕士或以上□
9. 您的原始学历专业：英语教育v□ 英语相关专业□ 非英语专业□
二、专业素质
10．您热爱初中英语教学工作吗？
非常v□ 比较□ 一般□ 不□
11．您认为您的英语水平达到什么程度：
精通□ 熟练v□ 一般□ 不好□
12．您获得英语等级证书为：
专业英语八级□ 专业英语四级□ 大学英语六级□ 大学英语
四级□ 无□√
13. 您对初中英语新课程标准的了解程度:
非常了解□ 基本了解□√ 不太了解□ 不了解□
14. 您能够用英语正确、流利、得体地开展课堂教学吗？
完全能够□ 基本能够□√ 不太能够□ 不能够□
15. 您能根据教学目标，正确地使用各种现代教学用具（如多媒体、网络）吗？
完全能够□ 基本能够□ √ 不太能够□ 不能够□
16．您能利用歌曲、简笔画等来教学吗？
完全能够□ 基本能够□√ 不太能够□ 不能够□
17．您能用适合初中生心理特点和学习规律的教学方法来开展教学吗？
完全能够□ 基本能够□√ 不太能够□ 不能够□
18．您经常使用的教学方法是（可多选）：
翻译法□√ 任务型教学□√ 情境教学□√ 游戏教学□ 直观法□ 全身反
应法□
交际法v□ 计算机或网络辅助教学□ 听说法□√ 视听法□

19．您认为你的教学效果：
很好□ 较好v□ 一般□ 不好□
三、专业发展
20. 您获得的学科教学奖项：
镇片级□√ 区级□ 徐州市级□ 省级及以上□ 无□
21. 您获得的学科教学荣誉：
区（县）教学新秀□ 区（县）教学能手□ 区（县）学科带头人□
徐州市教学新秀□ 徐州市教学能手□ 徐州市学科带头人□ 无□
22. 近三年，您在省级以上刊物上发表学科教学论文或获省级二等奖以上:
0篇□ 1篇v□ 2篇□ 3篇或以上□
23．近三年，您在省市级学科教学论文获奖：
0篇□ 1篇□√ 2篇□ 3篇或以上□
24. 您专业成长的主要动力来自：
上级要求□ 自主要求□ √ 经济利益□ 同伴压力□
25．您阅读初中英语教学的理论与实践的书报杂志频率：
总是□ 较多□√ 很少□ 从来不□
26．您经常观察、记录、分析和反思自己或其他教师的教学吗？
总是□ 较多□√ 很少□ 从来不□
27．您的英语知识及教学经验主要来自：
参加培训□ 自己摸索□ 同行观摩□√ 专家指导□
28．您利用网络来帮助您的教学和您的专业发展吗？
总是□ 经常□√ 很少□ 从来不□
29．您认为网络对你的教学最大的帮助是：
提供信息资源□√ 进行网络学习□ 作为教学手段□ 提升专业发展□
30．您对网络应用的最多的是：
网络教研□ 网上学习□ 搜索教学资源□√ 娱乐□ 交流沟通□
31．您认为网络对你的专业发展作用：
很大□ 较大□√ 很少□ 没有□
32.近五年，您参加过市级或市级以上的英语教师短期培训的次数：
0次□√ 1次□ 2次□ 3次或以上□
33．您曾经参加过的最高培训级别有：
国家级□ 省市级□ 地市级□ 县区级□√ 校本培训□
34. 在您参加过的在职培训中，涉及的培训内容有（可多选）：
学科专业知识与综合知识模块：
英语听力□√ 英语口语v□ 英语阅读□√ 英语写作□ 英
语国家文化□√ 英语语音训练□
初中英语教学技能模块：
初中英语基本教学方法与实践□√ 初中英语教师基本功训练□√ 初中英
语课堂教学案例分析□√ 计算机辅助教学□√ 初中英语教学观摩与评
价□√ 初中英语课堂教学设计与评价□√ 初中英语课堂用语□
初中英语教育教学研究模块：
国外英语教学理论潮流与趋势□√ 初中英语教学策略□√ 初中英语
教育心理学□√ 初中英语课程标准分析□√ 初中英语教材分析□ 初中英
语教师专业发展研究□ 初中英语教育科研方法介绍□
35. 为促进您的专业发展，您希望得到下面哪方面的培训（可多选）：
学科专业知识与综合知识模块：
英语听力□ √ 英语口语□√ 英语阅读□√ 英语写作□√ 英语国
家文化□√ 英语语音训练□√
初中英语教学技能模块：
初中英语基本教学方法与实践□√ 初中英语教师基本功训练□√ 初中英
语课堂教学案例分析□√ 计算机辅助教学□√ 初中英语教学观摩与评
价□√ 初中英语课堂教学设计与评价□√ 初中英语课堂用语□√
初中英语教育教学研究模块：
国外英语教学理论潮流与趋势□√ 初中英语教学策略□√ 初中英语
教育心理学□√ 初中英语课程标准分析□√ 初中英语教材分析□√ 初
中英语教师专业发展研究□√ 初中英语教育科研方法介绍□√
36. 下列培训模式中，您曾经参加的有（可多选）：
专家讲座□√ 现场观摩□√ 论坛沙龙□ 自修反思□√ 案例分析
□√ 网络教研□√ 课题研究□
37. 您认为，目前的培训内容和培训模式存在下列哪些问题（可多选）：
过于强调知识的专业化和理论性□
过于侧重实践教学等微观问题□
对一线教学的指导意义不大□√
缺少针对性较强的案例分析□
缺少同行间研讨与诊断□
缺少对老师综合素质提高课程□
培训中主要是“你讲我听”式培训□
缺少与专家直接沟通的机会□
其它________________________________________________。
38. 您觉得您在哪个方面亟需加强：
教育教学理论素养□ 教学技能□√ 学科专业知识□ 教育科研能力□
39．您主要通过以下哪种途径来反思您的教学？
教后感□√ 教学日记□ 观察□ 录像□ 教育博客□
听课评课□
40．您认为最有效的专业发展途径是：
自主反思□ √ 校本教研□ 行动研究□ 参加培训v□
同伴互助□ 教育叙事研究□ 基于网络的专业发展□

您的反馈将有助于促进本市初中英语教学事业的发展，再次衷心

感谢您的参与！