2019-(宋)黄庭坚《清平乐-春归何处》鉴赏阅读试题答案解析赏析-word范文 (2页)
黄庭坚《清平乐》鉴赏
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北宋-黄庭坚《清平乐 春归何处》原文、译文及注释
北宋-黄庭坚《清平乐春归何处》原文、译文及注释题记：崇宁二年（1103）十二月，黄庭坚至崇宁童年二月才过洞庭，五、六月间方抵达广西宜州贬所。
此送春词作于贬宜州的翌年，即崇宁四年（1105）。
同年九月黄庭坚便溘然长逝于宜州贬所。
原文：清平乐·春归何处北宋-黄庭坚春归何处？寂寞无行路。
若有人知春去处，唤取归来同住。
春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。
百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
翻译：春归何处？春天回到了哪里？寂寞无行路。
找不到它的脚印，四处一片沉寂。
若有人知春去处，唤取归来同住。
如果有人知道春天的消息，喊它回来同我们住在一起。
春无踪迹谁知？谁也不知道春天的踪迹。
除非问取黄鹂。
要想知道，只有问一问黄鹂。
百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
那黄鹂千百遍地宛转啼叫，又有谁能懂得它的意思，看吧，黄鹂鸟趁着风势，飞过了盛开的蔷薇。
注释：1、寂寞：清静，寂静。
2、无行路：没有留下春去的行踪。
行路，指春天来去的踪迹。
3、唤取：换来。
4、谁知：有谁知道春的踪迹。
5、问取：呼唤，询问。
取，语助词。
6、黄鹂（lí）：黄鹂：又叫黄莺、黄鸟。
身体黄色自眼部至头后部黑色，嘴淡红色，啼声非常悦耳，食森林中的害虫。
益鸟。
7、百啭：形容黄鹂宛转的鸣声。
啭，鸟鸣。
8、解：懂得，理解。
9、因风：顺着风势。
10、蔷薇（qiáng wēi）：花木名。
品类甚多，花色不一，有单瓣重瓣，开时连春接夏，有芳香，果实入药。
《清平乐·春归何处》译文-注释-大意-赏析
《清平乐·春归何处》译文|注释|大意|赏析《清平乐·春归何处》译文|解释|大意|赏析《清平乐·春归何处》译文|解释|大意|赏析春归何处。
寂寞无行路。
若有人知春去处。
唤取归来同住。
春无踪迹谁知。
除非问取黄鹂。
清平乐·春归何处百啭①无人能解，因风飞过蔷薇。
【解释】这是一首表达对美好春光的珍惜与热爱之情的惜春之作，同时也抒写了对美好事物的执着和追求，北宋黄庭坚作。
黄庭坚，字鲁直，北宋诗人、词人、书法家，开创江西诗派，“宋四家”之一。
①啭（zhuàn）：形容鸟儿婉转的啼叫。
【大意】春天回到了哪里？留下一派清静，找不到它回去的道路。
若是有人知道春天归去之处，请叫它仍旧回来与我同住。
可是春天去得无影无踪，什么人会知道？除非你问一问黄鹂。
它的叫声十分婉转，但无人能够理解，只有任它凭借轻风飘过蔷薇。
【赏析】春天的消逝容易让人感到寂寞、怅然、若有所失，无处觅得安慰。
这是的主观感受，因深知春天的可爱，才更感春去的可惜。
春天去哪里了？恐怕没有人能够给出具体的回答，但还是希望有人知道春天的去处，唤它回来，与它同住。
这种奇想，恐怕只有对美好事物执着追求的人才会产生。
走出幻想，回到现实的世界里，终究还是无人知道春天的去向，春天不可能被唤回来。
但仍不放弃。
既然人回答不了，那就去问问树上的黄鹂吧！希望黄鹂能知道春天的踪迹。
如此，复又跌入幻觉的艺术境界里去了。
黄鹂啼叫不停，婉转的啼声，把寂静打破。
疑惑仍然没有得到解答，心头的寂寞感更加重了。
黄鹂凭借风势飞过蔷薇花丛。
蔷薇花开了，夏来了，春天是可能真的回不来了。
【拓展】唐代韩愈曾作《晚春》，将春天的景色拟人化。
全诗如下：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
黄庭坚《清平乐》鉴赏试题答案及赏析
黄庭坚《清平乐》鉴赏试题答案及赏析黄庭坚《清平乐》鉴赏试题答案及赏析
贵州省兴义九中高三上学期期中考试
阅读下面一首宋词，完成后面二题。
清平乐黄庭坚
春归何处？寂寞无行路。
若有人知春去处，唤取归来同住。
春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。
百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
（1）这首作品写春，运用的最明显的修辞手法是什么？试分析这种手法使用的妙处。
（2）欧阳修曾有一首《蝶恋心》，表现一位深闺女子对意中人的思念，作品下阕运用了与这首《清平乐》相似的表现手法：“雨横风狂三月暮。
门掩黄昏，无计留春住。
泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
”这两首诗作品所抒发的情感有何相同之处？试结合作品具体分析这两种感情又有何不同。
答案
（1）。
部编版小学语文古诗文《清平乐(春归何处)》原文+注释+翻译+赏析+试题
清平乐（春归何处）体裁：词题文：春归何处？寂寞无行路。
若有人知春去处，唤取归来同住。
春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。
百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
作者：名字：黄庭坚年代：宋代描述：黄庭坚（1045－1105），字鲁直，自号山谷道人，晚号涪翁，又称豫章黄先生，汉族，洪州分宁（今江西修水）人。
北宋诗人、词人、书法家，为盛极一时的江西诗派开山之祖，而且，他跟杜甫、陈师道和陈与义素有“一祖三宗”（黄为其中一宗）之称。
英宗治平四年(1067)进士。
历官叶县尉、北京国子监教授、校书郎、著作佐郎、秘书丞、涪州别驾、黔州安置等。
诗歌方面，他与苏轼并称为“苏黄”；书法方面，他则与苏轼、米芾、蔡襄并称为“宋代四大家”；词作方面，虽曾与秦观并称“秦黄”，但黄氏的词作成就却远逊于秦氏。
翻译：原文春归何处？寂寞无行路。
译文：春天回到了哪里？找不到它的脚印，四处一片沉寂。
原文若有人知春去处，唤取归来同住。
译文：如果有人知道春天的消息，喊它回来同我们住在一起。
原文春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。
译文：谁也不知道春天的踪迹，要想知道，只有问一问黄鹂。
原文百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
译文：那黄鹂千百遍地宛转啼叫，又有谁能懂得它的意思？看吧，黄鹂鸟趁着风势，飞过了盛开的蔷薇。
赏析：赏析一：创作背景徽宗崇宁二年（1103），党祸已起，蔡京立元祐党人稗，黄庭坚被除名，编管宜州。
有诗题为《十二月十九日夜中发鄂诸，亲旧携酒追送，聊为短句》，这“十二月”是崇宁二年（1103）十二月，黄庭坚至崇宁童年二月才过洞庭，五、六月间方抵达广西宜州贬所。
此词的内容是“惜春”，而实际是影射时局。
此送春词作于贬宜州的翌年，即崇宁四年（1105）。
同年五月黄庭坚便溘然长逝于宜州贬所。
赏析二：思想内容此词为惜春之作，表现了词人对美好春光的珍惜与热爱,抒写了作者对美好事物的执着和追求。
赏析三：艺术特色“春归何处？寂寞无行路。
”以疑问句，对春的归去提出责疑，一个“归”字，一个“无行路”，就把春天拟人化了。
黄庭坚《清平乐》原文及赏析
黄庭坚《清平乐》原文及赏析黄庭坚《清平乐》原文及赏析引言：黄庭坚，北宋著名文学家、书法家，《清平乐》是黄庭坚代表作之一。
以下是小编为大家提供的《清平乐》原文及赏析，希望对你们有帮助。
【原文】清平乐春归何处?寂寞无行路。
若有人知春去处，唤取归来同住。
春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。
百啭7无人能解，因风飞过蔷薇。
【词句注释】1、寂寞：清静，寂静。
2、无行路：没有留下春去的行踪。
行路，指春天来去的踪迹。
3、唤取：呼唤。
取，语气助词，无实义。
4、谁知：有谁知道春的踪迹。
5、问取：呼唤，询问。
取，语助词。
6、黄鹂（lí）：黄鹂：又叫黄莺、黄鸟。
身体黄色自眼部至头后部黑色，嘴淡红色，啼声非常悦耳，食森林中的害虫。
益鸟。
7、百啭：形容黄鹂宛转的鸣声。
啭，鸟鸣。
8、解：懂得，理解。
9、因风：顺着风势。
10、蔷薇（qiáng wēi）：花木名。
品类甚多，花色不一，有单瓣重瓣，开时连春接夏，有芳香，果实入药。
【白话译文】春天回到了哪里?找不到它的脚印，四处一片沉寂，如果有人知道春天的消息，喊它回来同我们住在一起。
谁也不知道春天的踪迹，要想知道，只有问一问黄鹂。
那黄鹂千白遍地宛转啼叫，又有谁能懂得它的意思?看吧，黄鹂鸟趁着风势，飞过了盛开的蔷薇【作品赏析】这是一首惜春词，表现作者惜春的心情。
上片惜春在不知不觉中过去;下片惜春之无踪影可以追寻。
用笔委婉曲折，层层加深惜春之情。
直至最后，仍不一语道破，结语轻柔，余音袅袅，言虽尽而意未尽。
作者以拟人的手法，构思巧妙，设想新奇。
创造出优美的意境。
上片开首两句“春归何处?寂寞无行路。
”以疑问句，对春的归去提出责疑，春天回到哪里去了，为什么连个踪影也没有，一个“归”字，一个“无行路”，就把春天拟人化了。
“若有人知春去处，唤取归来同住?”两句，转而询问有谁知道春天的去处，要让他把“春天”给叫喊回来。
这是一种设想，是有意用曲笔来渲染惜春的程度。
使词情跌宕起伏，变化多端。
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《清平乐·春归何处》原文及翻译
一、《清平乐·春归何处》原文
春归何处。
寂寞无行路。
若有人知春去处。
唤取归来同住。
春无踪迹谁知。
除非问取黄鹂。
百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
二、《清平乐·春归何处》原文翻译
春天回到了哪里？找不到它的脚印，四处一片沉寂，如果有人知道春天的消息，喊它回来同我们住在一起。
谁也不知道春天的踪迹，要想知道，只有问一问黄鹂。
那黄鹂千百遍地宛转啼叫，又有谁能懂得它的意思？看吧，黄鹂鸟趁着风势，飞过了盛开的蔷薇。
三、《清平乐·春归何处》作者介绍
黄庭坚（1045.8.9-1105.5.24），字鲁直，号山谷道人，晚号涪翁，洪州分宁（今江西省九江市修水县）人，北宋著名文学家、书法家，为盛极一时的江西
诗派开山之祖，与杜甫、陈师道和陈与义素有“一祖三宗”（黄庭坚为其中一宗）之称。
与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门下，合称为“苏门四学士”。
生前与苏轼齐名，世称“苏黄”。
著有《山谷词》，且黄庭坚书法亦能独树一格，为“宋四家”之一。
黄庭坚《清平乐·春归何处》习题
黄庭坚《清平乐·春归何处》习题黄庭坚《清平乐·春归何处》习题《清平乐·春归何处》是宋代文学家黄庭坚的词作。
这是一首感叹时光去而不返的惜春词，整理了黄庭坚《清平乐·春归何处》的习题答案及鉴赏。
清平乐·春归何处黄庭坚春归何处?寂寞无行路。
若有人知春去处，唤取归来同住。
春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。
百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
《清平乐》黄庭坚练习题1、这首作品写春，运用的最明显的修辞手法是什么?试分析这种手法使用的妙处。
(4分)2、欧阳修曾有一首《蝶恋心》，表现一位深闺女子对意中人的思念，作品下阕运用了与这首《清平乐》相似的表现手法：“雨横风狂三月暮。
门掩黄昏，无计留春住。
泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
”这两首作品所抒发的情感有何相同之处?试结合作品具体分析这两种感情又有何不同。
(4分)参考答案1.拟人(或比拟);(2)将春天“人格化”，幻想其去处，唤其归来同住，最终难见其踪影，将自然季节描写得生动活泼，寄托了词人对春天的喜爱和对“无法与春住”的无奈，妙趣横生。
【评分标准：本题4分。
第一问1分。
第二问3分，修辞原理与作品实际相结合作答才能给满分;意思对即可。
2.(1)这两首作品均抒发了对春光易逝的无奈、惆怅之情。
(2)欧词借伤花而自伤，表现出主人公“谁可相依”的孤独感和青春难再的苦闷感;黄词通过“无人能解”鸟鸣与春迹，表达了词人对“与自然相融合”的向往。
【评分标准：本题4分，每问2分;二词的“相异”之处各1分。
《清平乐·春归何处》鉴赏《清平乐·春归何处》，北宋词，作者黄庭坚。
此词为惜春之作。
词中以清新细腻的语言，表现了词人对美好春光的珍惜与热爱，抒写了作者对美好事物的执着和追求。
上片以发问起调。
作者没有描写落花流水春残景象，也没有表现悼红惜绿的伤春情怀，只由问春而至寻春，其徘徊寂寞之情态，希冀驻日回景之衷肠已跃然纸上。
下片以反诘句承接，将上征下痴语奇想轻轻宕开，而将惜春寻春之情，引入更奇妙的境界，黄鹂是春天的使者，她或能知道春天的`踪迹。
《清平乐·春归何处》
《清平乐·春归何处》宋代·黄庭坚春归何处。
寂寞无行路。
若有人知春去处。
唤取归来同住。
春无踪迹谁知。
除非问取黄鹂。
百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
译文及注释译文春天回到了哪里？找不到它的脚印，四处一片沉寂，如果有人知道春天的消息，喊它回来同我们住在一起。
谁也不知道春天的踪迹，要想知道，只有问一问黄鹂。
那黄鹂千百遍地宛转啼叫，又有谁能懂得它的意思？看吧，黄鹂鸟趁着风势，飞过了盛开的蔷薇。
注释1、寂寞：清静，寂静。
2、无行路：没有留下春去的行踪。
行路，指春天来去的踪迹。
3、唤取：换来。
4、谁知：有谁知道春的踪迹。
5、问取：呼唤，询问。
取，语助词。
6、黄鹂（lí）：黄鹂：又叫黄莺、黄鸟。
身体黄色自眼部至头后部黑色，嘴淡红色，啼声非常悦耳，食森林中的害虫。
益鸟。
7、百啭：形容黄鹂宛转的鸣声。
啭，鸟鸣。
8、解：懂得，理解。
9、因风：顺着风势。
10、蔷薇（qiáng wēi）：花木名。
品类甚多，花色不一，有单瓣重瓣，开时连春接夏，有芳香，果实入药。
赏析此词赋予抽象的春以具体的人的特征。
词人因春天的消逝而感到寂寞，感到无处觅得安慰，像失去了亲人似的。
这样通过词人的主观感受，反映出春天的可爱和春去的可惜，给读者以强烈的感染。
此词高妙处，于它用曲笔渲染，跌宕起伏，饶有变化。
故先是一转，希望有人知道春天的去处，唤她回来，与她同住。
这种奇想，表现出词人对美好事物的执着和追求。
下片再转。
词人从幻想中回到现实世界里来，察觉到无人懂得春天的去向，春天不可能被唤回来。
但词人仍存一线希望，希望黄鹂能知道春天的踪迹。
这样，词人又跌入幻觉的艺术境界里去了。
末两句写黄鹂不住地啼叫着。
它宛转的啼声，打破了周围的寂静。
但词人从中仍得不到解答，心头的寂寞感更加重了。
只见黄鹂趁着风势飞过蔷薇花丛。
蔷薇花开，说明夏已来临。
词人才终于清醒地意识到：春天确乎是回不来了。
此词为表现惜春、恋春情怀的佳作。
作者近乎口语的质朴语言中，寄寓了深重的感情。
《清平乐》(春归何处)
下片
百啭无人能解， 因风吹过蔷薇。
⑤[百啭( zhuàn)]形容鸟声悦耳多变。 ⑥[因风]顺着风势。 ⑦[吹]一作“飞”。
4) “百啭无人能解”，黄鹂啼叫虽然十分宛转好 听，但也无人能解，留给词人自己的只是满腹的 惆怅。“因风吹过蔷薇”，以景接情。写黄鹂趁 着风势飞过蔷薇花丛。蔷薇花开，说明夏已来临。 词人终于无奈地认识到：春天，确实回不来了。
2．诵读该词，想一想，词人是如何通过奇妙 的、一连串的想像，把惜春之情、寻美之意， 表现得微妙曲折而又淋漓尽致的？
答案：春天的来去，是没有踪迹可寻的，因而也就找不到一个
能唤回春天的人。下片再转，拓出新的境界。既然无人 能知春天的踪迹，只好去问黄鹂了。这里翻进一层，更 深刻地表现出词人对美好事物追寻的执著。黄鹂是春夏 之际最活跃的鸟，也可以说是最欢快的象征。也许，黄 鹂能知道春天的踪迹吧。但是，黄鹂的鸣啭，人是不能 理解的。最后，由于无人理解黄鹂的语意，它只好无可 奈何地乘风拂过蔷薇花，远远地飞走了。词在这里结束， 给人留下了美丽而又悠长的韵味。就这样，词人通过奇 妙的、一连串的想像，把惜春之情、寻美之意，表现得 微妙曲折而又淋漓尽致。
文题解读
“清平乐”，词牌名，原为唐教坊曲名，双调四十六字。取 用汉乐府“清乐”、“平乐”这两个乐调而命名。又名《清 平乐令》、《醉东风》、《忆萝月》，是小令的一种。这首 词写于被贬之时，词人借伤春悼春来抒写暮年无为的感慨。
词 人 名 片
成 就
博学多才黄山谷
简介:黄庭坚(1045-1105)，洪州分宁(今江西修水)人， 字鲁直，号涪翁、山谷道人。英宗治平四年(1067)进 士。神宗熙宁初，教授北京国子监，才能为文彦博
写作特色
1.精妙的构思。
全词的构思十分精妙:词人不知春归何处，一心要向别人请 教;无人能知时，又向鸟儿请教。问鸟鸟百啭，似乎大有希 望，然而词人自己仍得不到解答。最后，鸟儿连“话”都 不“说”，翻身飞走。在这番妙趣横生的抒写中，词人的 惜春之情跃然纸上，呼之欲出。
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2019-(宋)黄庭坚《清平乐|春归何处》鉴赏阅读试题答案解析赏析-word范文
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(宋)黄庭坚《清平乐|春归何处》鉴赏阅读试题答案
解析赏析
清平乐
(宋)黄庭坚
春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。
春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
1．本词的主题是什么?简要概括本词的主要内容。
2．有人认为本词“结语暗寓身世，大有佳人空谷，自伤幽独之感”，但从全词
看，这种说法显然跟主题不合。试解说一下不合的原因。
1．主题是惜春。词人因春天的消逝而感到寂寞，感到无处觅得安慰，于是借对
春的追寻表现春天的可爱、春去的可惜以及因时光流逝而产生的惆怅。
2．本词上片写的是惜春，下片写的是寻春不见，同样是惜春。使全词构成一个
有机整体。如果认为“自伤幽独”，则下片的意思就不是“惜春”，而成了
“自惜”，前后内容就被割裂开来。
赏析
此为惜春之作。词中以清新细腻的语言，表现了词人对美好春光的珍惜与热爱，
抒写了作者对美好事物的执着和追求。
此词赋予抽象的春以具体的人的特征。词人因春天的消逝而感到寂寞，感到无
处觅得安慰，像失去了亲人似的。这样通过词人的主观感受，反映出春天的可
爱和春去的可惜，给读者以强烈的感染。
此词高妙处，于它用曲笔渲染，跌宕起伏，饶有变化。故先是一转，希望有人
知道春天的去处，唤她回来，与她同住。这种奇想，表现出词人对美好事物的
执着和追求。
2019-(宋)黄庭坚《清平乐|春归何处》鉴赏阅读试题答案解析赏析-word范文
下片再转。词人从幻想中回到现实世界里来，察觉到无人懂得春天的去向，春
天不可能被唤回来。但词人仍存一线希望，希望黄鹂能知道春天的踪迹。这样，
词人又跌入幻觉的艺术境界里去了。
末两句写黄鹂不住地啼叫着。它宛转的啼声，打破了周围的寂静。但词人从中
仍得不到解答，心头的寂寞感更加重了。只见黄鹂趁着风势飞过蔷薇花丛。蔷
薇花开，说明夏已来临。词人才终于清醒地意识到：春天确乎是回不来了。
此词为表现惜春、恋春情怀的佳作。作者近乎口语的质朴语言中，寄寓了深重
的感情。全词的构思十分精妙：作者不知春归何处，一心要向别人请教；无人
能知时，又向鸟儿请教。问人人无语，问鸟鸟百啭，似乎大有希望，然而词人
自己又无法理解，这比有问无答更可叹。最后，鸟儿连“话”都不“说”，翻
身飞走。这番妙趣横生的抒写中，作者的惜春之情跃然纸上，呼之欲出.