2019届高考语文一轮复习 专题强化训练31 小说“4选1”选择题和语言类题
2019高考语文一轮复习巩固提升训练：第1部分 语言文字运用 专题1 沙场练兵 (含解析)(山东专用)
1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是( )A．漩．涡(xuán) 峥．嵘(zhēng)果脯．(fǔ) 犯而不校．(jiào)B．骠．骑(piào) 辟．谣(bì)碑帖．(tiè) 缄．口不语(jiān)C．着．陆(zháo) 机杼．(zhù)契．机(qì) 以讹．传讹(é)D．蹩．脚(biě) 掮．客(qián)劲．头(jìn) 赧．颜苟活(nǎn)解析：选A。
B项“辟”读pì，C项“着”读zhuó，D项“蹩”读bié。
2．下列词语中加点的字，读音都不．相同的一项是( )A．诽谤．/傍．晚供．认/供．不应求模．棱两可/装模．作样B．绯．红/扉．页茁．壮/弄巧成拙．签订契．约/扶老挈．幼C．省．亲/反省．强．制/强．词夺理塞．翁失马/闭门塞．听D．偌．大/诺．言宁．愿/息事宁．人间．不容发/挑拨离间．解析：选D。
A项分别读bàng，gòng/gōng，mó/mú；B项分别读fēi，zhuó/zhuō，qì/qiè；C项分别读xǐng，qiáng/qiǎng，sài/sè；D项分别读ruò/nuò，nìng/níng，ji ān/jiàn。
3．下列词语中，加点字的读音全都相同的一项是( )A．沏．茶/亲戚．妯．娌/压轴．船坞．/好高骛．远B．鹣．鲽/谦．辞藤蔓．/蔓．菁憎．恶/锃．光瓦亮C．星宿．/山岫．狡黠．/狎．昵稍．息/年高德劭．D．阴霾．/埋．怨虔．诚/潜．伏翡．翠/斐．然成章解析：选C。
A项分别读qī/qi，zhóu/zhòu，wù/wù；B项分别读jiān/qiān，wàn/mán，zēng/zèng；C项分别读xiù/xiù，xiá/xiá，shào/shào；D项分别读mái/mán，qián/qián，fěi/fěi。
2019版高考语文一轮复习 第一部分 现代文阅读 专题二 文学类文本阅读——小说课件
阅读和有创意的解读
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☆ ☆☆
考向标从近三年高考的考查情况看,小说仍然是文学类文本考查的 重点,三年九套全国卷中,有七套考查了小说阅读。小说阅读在选 文上以中国小说为主。考查侧重对文本的综合分析和鉴赏,鉴赏小 说的情节、人物,分析小说的标题、语言、手法,探究小说的情节 结构、人物形象及文本意蕴等。2017年高考情况有所变化,全国Ⅱ 卷、Ⅲ卷没有考查小说,但2018年三套卷又全部考查小说,大有“王 者归来”之势。
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☆☆☆ ☆☆
考试大纲
全国卷三年考情
板 块
能力层 级
考查内容
2018 年 2017 年 2016 年 ⅠⅡⅢⅠⅡⅢⅠⅡⅢ 卷卷卷卷卷卷卷卷卷
(1)体会重要语句的丰
富含意,品味精彩的语 ☆ ☆
☆
小 说 阅 读
3.鉴 赏评 价D
言表达艺术
(2)鉴赏作品的文学形 象,领悟作品的艺术魅 ☆ ☆ ☆ ☆ 力
出发了。走到巷口,一点名,小秃没影了。折回家里,找了半点多 钟,没找着。大家决定不看电影了,找小秃更重要,把新衣裳全脱了, 分头去找小秃。正在这个当儿,小秃回来了;原来他是跑在前面,而 折回来找她们。好吧,再穿好衣裳走吧,反正巷外有的是洋车,耽误 不了。
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整体攻略 学案一 重难特训 学案二 重难特训 学案三 审答规范 学案四 重难特训 学案五 审答规范
分 题材 乡土小说、讽刺小说、爱情小说、魔幻小 类 手法 说、推理小说、武侠小说等
时代 古典小说、现代小说、当代小说
国别 中国小说、外国小说
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整体攻略 学案一 重难特训 学案二 重难特训 学案三 审答规范 学案四 重难特训 学案五 审答规范
知识
主要人物:小说着力塑造的人
2019年高考语文一轮复习精选提分专练第三练文学类文本阅读-小说类阅读专题二考点突破考点四分析结构
2019年高考语文一轮复习精选提分专练第三练文学类文本阅读-小说类阅读专题二考点突破考点四分析结构一、阅读下面的文字，完成文后题目。
董玉洁1930年，二十出头的奶奶养了一群鸡鸭。
那年，一窝鸡蛋孵到只剩两天出壳，母鸡却意外死亡。
奶奶只好把鸡蛋移至灶头人工孵化，同时赶紧物色新的母鸡续任。
在奶奶将新母鸡物色好之前，有4只性急的鸡仔先期出壳了。
这4只第一眼看错了妈妈的小鸡仔在此后的日子里总是跟在奶奶的身前脚后打转，而对“继母”感情淡薄。
后来，这4只小鸡仔因为缺少母鸡的庇护先后夭折。
在此之前，奶奶及奶奶的前辈们就明白一个理儿：小鸡小鸭总是把它出生后看到的第一个在眼前晃动的物体当作妈妈，而且以后很难改变。
所以小鸡仔一出世就要和它妈妈呆在一起。
在奶奶孵鸡的同时，万里之遥的奥地利，一位名叫洛伦兹的小伙子正在观察一群小动物。
1935年春天，洛伦兹偶然发现一只刚出世的小鹅总是追随自己，几经分析，他推测这是因为这只小鹅出世后第一眼看见的是人，所以把人当作了它的母亲。
进一步的实验证实了这一推测。
继而，洛伦兹总结出“铭记(impriting)现象”，又称“认母现象”，并提出动物行为模式理论。
认为大多数动物在生命的开始阶段，都会无需强化而本能地形成一种行为模式，且这种模式一旦形成就极难改变。
洛伦兹借此成为现代动物行为学的创始人，并于1953年获得诺贝尔医学生理学奖。
奶奶在洛伦兹之前就知道鸡、鹅有这种被称为“认母现象”的行为，但奶奶不能将此推广至所有的动物，更不能提出一套理论，建立一门学科，所以她与诺贝尔奖无缘，她一生也从未听说过诺贝尔和他的那个奖。
奶奶与1953年的诺贝尔医学生理学奖如此地近，又是如此地远。
洛伦兹出生于医学世家，毕业于医学高等学府，一生著述200余万字。
奶奶出生于农民家庭，没上过一天学，一字不识。
在我父亲中学毕业以前，奶奶爷爷前后三代人中没有一人算得上知识分子。
洛伦兹后来曾在维也纳大学及科尼斯堡阿尔贝图斯大学出任教授，成为当时的动物行为学权威，周游欧洲诸国，一路鲜花铺道。
2019年高考语文一轮复习专题3.1小说阅读(教学案)
亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……专题3.1 小说阅读1.小说选材，古今中外均有，中国小说以现当代作家作品为主，外国小说以欧美名家作品为主。
体裁上，以微型小说、短篇小说为主体。
2.从命题角度看，热点有“分析作品体裁的基本特征和主要表现手法”“体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术”“欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力”和探究等考点。
一、小说的文体特征及三要素小说是文学的一大类别，是一种与诗歌、散文、戏剧并列的叙事性文学体裁，它以塑造人物形象为中心，综合运用语言艺术的各种表现手法，通过完整的故事情节和具体的环境描写，广泛地、形象生动地反映社会生活。
无论什么样的小说，都必须具备的三个要素，就是人物、情节和环境。
小说都是重在写人物的，“文学即人学”，小说创作的中心任务就是要塑造栩栩如生的人物形象。
而塑造人物形象一般离不开完整的故事情节和一定的生活环境，所以人物、情节和环境是小说的三要素；塑造人物形象，安排故事情节，描写典型环境也就成了传统小说的基本艺术特征。
1．小说中的人物小说中的人物，我们称为典型人物，这个人物是作者根据现实生活创作出来的，他不同于真人真事，“杂取种种，合成一个”，通过这样典型的人物形象反映生活，更集中，更有普遍的代表性。
2．小说的故事情节小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心的。
故事来源于生活，但它通过整理、提炼和安排，就比现实生活中发生的真事更集中、更完整、更具有代表性。
3．小说的环境小说的环境描写和人物的塑造与中心思想有极其重要的关系。
在环境描写中，社会环境是重点，它揭示了种种复杂的社会关系，如人物的身份、地位、成长的历史背景等。
自然环境包括人物活动的地点、时间、季节、气候以及景物等。
自然环境描写对表达人物的心情、渲染气氛具有重要作用。
二、小说应考阅读的特点及步骤1．应考阅读是一种快速高效的整体阅读考场阅读是一种快速的精阅读，与平时的浏览或慢品有区别。
高考语文一轮复习小题快练第31练课件(含解析)高三全册语文课件
C．颈联第一句写作者因为悲伤过度导致眼睛视力下降，无法再读书了。 D．尾联写作者面对亲朋故去、知己无几的状况，抒发了悲伤孤独之情。 解析 C 项，“因为悲伤过度导致眼睛视力下降，无法再读书了”错 误。颈联第一句的意思是已经为了读书而悲伤眼力不行了。
12/9/2021
答案
二、古代诗歌阅读(3 分) 5．下列对本诗的赏析，不正确的一项是(3 分)( )
晚春感事 陆游
徒倚①阑干送落晖，年华冉冉恨依依。 护雏燕子常更出，著雨杨花又懒飞。 已为读书悲眼力，还因揽带叹腰围。 亲朋半作荒郊冢，欲话初心泪满衣。 [注] ①徙倚：徘徊。
12/9/2021
A．首联第一句写作者徘徊在阑干前，目送夕阳西下，渲染了悲凉的氛 围。
死角。
C．由于规模巨大的土木水利工程，迅速提升了良渚社会生产力水平，
也极大提高了良渚社会的组织动员能力，催生出了灿烂的良渚文化。
D．城乡融合发展应具有鲜明的中国特色，不仅要避免走“城市兴、乡
村衰”的老路，更要走出一条城市和农村携手并进、互利共赢的新路。
12/9/2021
答案
解析 A 项，“围绕法治为基础”句式杂糅，改成“以法治为基础”。 B 项，“超过 2700 余”，语意重复，去掉“超过”。C 项，“由于规模巨 大的土木水利工程，迅速提升了”成分残缺，“由于”造成主语残缺，删 掉“由于”。
12/9/2021
解析 答案
12/9/2021
12/9/2021
解析
2．下列各句中，没有语病的一项是(3 分)( )
A．做好垃圾分类工作，要建立围绕法治为基础、政府推动、全民参与、
因地制宜的垃圾分类制度，为加快建设美丽嘉兴提供有力支撑。
2019年高考语文一轮选训习题4含解析新人教版
最新中小学教学设计、试题、试卷人教语文2019 高考一轮选训习题（4）含答案李仕才一、语言基础知识运用1、以下各句中加点成语的使用，全都不正确的一项为哪一项( A )①面对环保部的检查和约谈，李秘书长心情深重，仿佛如坐针秸，如坐针毡，吞吞吐吐地．．．．交代了与非法厂言勾通的事实。
②固然已经是3 月中旬，但因为冷空气的影响，气温只有几度，席不暇暖，柳絮雪不再讲风．．．．度，只得穿上了羽绒服。
③成都骨科主任梁益建上下其手，起死回生，救治了一百多名严重畸形的患者，被评为．．．．“2016 年度感人中国人物”。
④今世作家刘庆邦善于写矿工、乡土题材的小说，他那和蔼可亲的文字让许多矿工、农民．．．．工倍感温馨。
⑤中国固然没有加入TPP，但与TPP节余11 国有双边贸易，因其中国没必需别树一帜，．．．．商谈“下一代贸易规则”。
⑥因为没有天敌，生殖能力又强，亚洲鲤鱼在美国的河流湖泊中大批生殖，以致恒河沙数，．．．．造成了巨大危害。
A．①②③B．②④⑤C．③④⑥D．②④⑥[ 分析 ]①“如坐针秸”指仿佛有芒刺扎在背上同样，形容如坐针毡。
该成语不可以受“好像”修饰。
②“席不暇暖”指座位还没有坐热就走了，形容很忙。
望文生义。
③“上下其手”比喻玩弄手法，串联做弊。
褒贬不妥。
④“和蔼可亲”形容态度谦虚平和，令人简单靠近；也形容文字浅易，简单理解。
使用正确。
⑤“别树一帜”指从头做起，比喻另起炉灶或另搞一套。
使用正确。
⑥“恒河沙数”形容数目好多，像恒河里的沙子同样。
使用正确。
2、以下各项中，没有语病的一项为哪一项()A．为了防备抢票软件不被破解，12306 网站将不停更新登录的图形考证码，这让一些网购车票的游客大伤脑筋。
B．从 11 月 27 日开始发生在华北地域的这轮大范围严重污染过程，已连续 4 天，为今年以来最严重的污染天气。
C．近期，中央军委印发的《对于深入国防和军队改革的建议》明确了不同阶段的任务，有益于一致三军官兵的思想，凝集大家的共鸣。
2019届高考语文一轮复习 专题强化训练9 语言表达简明、得体题
专题强化训练(九)语言表达简明、得体题1、阅读下面一段文字，按要求完成后面的题目.或许是与我们从小接受的教育有关，从家庭教育到学校教学教育，都要求“让、让、让”，即便在家庭中一群孩子一起玩耍，大人们要求的都是“大的必须让小的”，不管“小的”有没有道理，在学校，一直被要求谦卑畏缩、先人后己，课本还有“孔融让梨”的故事，慢慢地这种不与世人争的观念就潜移默化，悄悄地成了思维观念和处事方式.不是“不好意思”的处事方式不好，而是凡事不能过度，一旦过了某个临界，所谓的“不好意思”就演变成了“死要面子”.其实，“不好意思”这类人大多本性善良，不忍伤害他人，总站在对方角度考虑思考问题，把委屈和困难留给自己，把方便和快乐留给别人.(1)在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语，分别是“________”和“________”.(2)文中使用不得体的两个词语，分别是“________”和“________”.答案：(1)教学思考(2)畏缩潜移默化2、阅读下面一段文字，按要求完成后面的题目.心理问题，是农村留守儿童最值得被注意关注的问题.长期的单亲监护或隔代监护，甚至是他人监护、无人监护，使留守儿童无法像其他孩子那样得到父母的关爱，家长也不能随时了解、把握孩子的心理、思想变化.这种亲情的缺失使孩子变得孤僻、抑郁，甚至有一种被扔了的感觉，严重地影响到了孩子心理的健康发展.这些心理方面的问题，直接影响到孩子的办事，使他们不论是在家里，还是在学校、社会都经常出现一些与其他孩子不一样的举动行为，这些行为常常超越道德、法律底线.(1)在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语，分别是“__________”和“____________”.(2)文中使用不得体的两个词语，分别是“__________”和“____________”.答案：(1)注意举动(2)扔了办事3、下面是××公司开业庆典的贺词的正文，请阅读并按要求完成后面的题目.今天是××公司值得纪念的喜庆日子，我们在这里庆祝××公司隆重进行开业，值此开业庆典之际，请允许我对××公司表示热烈的祝贺.××公司是一个朝气蓬勃、富有想象力和创造力的公司，我们相信在上级主管部门的领导下，在社会各界朋友的过问下，经过公司全体同仁的努力拼搏，××公司一定会逐渐成长壮大！××公司就像一艘刚刚起航的航船，让我们一起同仇敌忾，驶向更美好的明天！(1)在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语，分别是“__________”和“____________”.(2)文中使用不得体的两个词语，分别是“______”和“____________”.答案：(1)进行一起(2)过问同仇敌忾4、下面是某班主任召开家长会的开场词，请阅读并按要求完成后面的题目.首先，我本人代表××班的全体师生对各位家长的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这次家长会！你们能来参加这次家长会，表示你们很重视小孩在校的日常生活和学习，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利进行，在此，我发自内心真诚地对你们说声：谢谢你们的大力支持.每一个孩子都承载着一个家庭的未来，作为老师，我清楚地知道自己所扛的担子很重，我会尽自己最大努力，使每一个孩子都能健康快乐地成长.(1)在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语，分别是“__________”和“____________”.(2)文中使用不得体的两个词语，分别是“______”和“____________”.答案：(1)本人发自内心(2)小孩所扛5、阅读下面一段文字，按要求完成后面的题目.众说纷纭，令人莫衷一是.自“最美野长城”被指抹平事件发生后，各色人等纷纷“粉墨登场”，有爆料人刘福生，有“最美野长城被抹平”方案的设计者陈述石，也有多家媒体与传媒.真相往往是打捞出来的，也是“拼接”出来的，唯有最大程度激发当事人的发言欲望，呈现他们所看到的真实场景、所经历的朴素细节，才能使真相走向完整.长城变“长墙”的照片曝光后，即便不是专业人士也倍觉如此修缮不妥，而当地文物部门则称“合理合法”，更是加重公众疑虑.公众不在现场，更不是当地村民或直接参与者，他们有质疑、有愤怒、有谴责，实属正常.在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语，分别是“________”和“________”.答案：令人与传媒6、下列交际用语使用得体的一项是()A、通知：兹定于6月5日下午3时在报告厅召开高考考务会，请全体工作人员按时参加.B、书信：毕业之后，学生垂念师恩.值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！C、询问：家严大人今年高寿？多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望.D、请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临.答案：A解析：B项，“垂念”指上对下挂念，也用作敬辞，指别人对自己挂念(如：承蒙垂念，不胜感奋).而选项中是说“学生垂念师恩”，谦敬失当，应把“垂念”改为“感念”.C项，“家严”又称“家君”“家尊”，是在别人面前对自己父亲的谦称.“家”用来称比自己辈分高或年长的活着的亲人，含有谦恭平常之意.而选项中是询问，应是问对方，故应将“家严”改为“令堂”.D项，“府上”对别人的家或老家的尊称.而选项中说的是自己家，故应将“府上”改为“寒舍”.7、下面是某家长在儿子婚礼喜宴上的致辞，有四处用语不得体，请把它们找出来并加以改正.各位亲朋好友：大家好！今天是我的儿子与儿媳新婚大喜的日子，作为家父，我代表我们全家对各位的光临表示衷心的感谢和热烈的欢迎.在此我祝愿他们夫妻二人在今后的生活中能够夫妻恩爱，相敬如宾，永结秦晋之好；在工作中能够团结同事，尊敬领导，事业如日中天.最后承蒙各位来宾吃好！喝好！让咱们共同举杯，开怀畅饮！谢谢大家！①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________③________________________________________________________________________④________________________________________________________________________答案：①“家父”改为“父亲”.②“永结秦晋之好”改为“白头到老”.③“如日中天”改为“蒸蒸日上”.④“承蒙”改为“希望”.8、下面是一封自主招生推荐信，其中有五处语言表达不得体的地方，请找出来并加以修改.(找出四处即可)××大学招生办：兹有我校高三(7)班李明同学，拟参加你校自主招生考试.该生学习成绩显著，综合素质突出，担任校刊《空间》主编，喜好文学，酷爱写作，曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖，并有多篇大作发表在省级文学刊物上.希望该生能得到你校文学院的垂爱.特此推荐.××中学2016年9月3日(1)“________”改为“________”；(2)“________”改为“________”；(3)“________”改为“________”；(4)“________”改为“________”.答案：(示例)(1)你校贵校(2)显著优异(3)大作作品(4)垂爱垂青(5)你校贵校9、[2017·四川省成都市模拟]下面是一位同学在某大学自主招生面试时的一分钟自我介绍，其中有些内容游离中心，有些地方表达不够得体.请加以修改.①我叫李明，18岁，是来自××中学的高三学生.②我爱好广泛，在文学、体育、艺术等方面多有建树.③我喜欢游泳，也喜欢户外运动，每个周末都要和朋友们到郊外爬山.④我坚强乐观，不怕困难，不惧挫折，有一种不达目标不罢休的执着精神.⑤我最大的优点就是善解人意，我会在朋友最困难的时候，鼎力相助.⑥××大学，学术氛围浓厚，是我一直向往的名校.⑦我的家乡在青岛，那里依山傍海，是风光秀丽的大都市，欢迎老师有时间去做客.⑧希望贵校能慧眼识金，我将倍加珍惜.谢谢！(1)必须删除的两个句子：________(只填句子的序号)(2)需要修改的地方：将________句的“________”改为“________________________________________”；将________句的“________”改为“_________________________________________”；将________句的“________”改为“__________________________________________”.答案：(1)③⑦(2)②“多有建树”“小有成绩”⑤“鼎力”“大力”或“全力”⑧“慧眼识金”“给我一次机会”。
2019年高考语文大一轮复习 第4部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读 鉴赏小说形象训练定时规范
2019年高考语文大一轮复习第4部分文学类文本阅读专题一小说阅读鉴赏小说形象训练定时规范一、阅读下面的文字，完成1～4题。
(20分)林斤澜这天过了“日昼”。
本地土话把中午叫作“日昼”，这真是古语了，古得说不清朝代，也不知道还有别的什么地方，还流传这个“昼”字。
过午，酒家总要清静一个时辰。
这时，“鱼非鱼”吊脚楼东头角落里，坐着一个青年，背靠板壁，两条腿在桌子下边伸直叉开。
两眼圆轮轮盯着顶棚。
桌面上一碗鱼丸面连汤也喝干了，一双筷子仰八叉——不是放，是扔在桌面上。
街上闪进来一个女人家，三十来岁，笔挺的混纺衣服卷着袖子，看来是从家务里闪出身子。
她直奔那青年的桌子，在下横头坐下，尽量坐到板凳头上，好靠近青年。
青年比她小四五岁，装作没有看见来人，盯着顶棚的圆轮轮眼睛都没有斜下来一下。
像这样圆睁眼睛，定定地盯着什么，本地人形容起来只用一个字“光”。
女人家匀匀呼吸，说道：“不要什么事情都放在脸上，为什么一点点事情都要摆出来给人家看呢！弟弟，跟你说话呢。
”弟弟好像没有听见。
姐姐好像没有时间等待，“干呲”道：“这一家十二口人，上下四代，我这个当长孙媳妇的，就是眼观四方，耳听六面也有照顾不到的地方。
你是我的亲兄弟，你得体谅我。
”弟弟哼了一声，姐姐赶快把话咽住，听着，弟弟又什么也不说了。
姐姐看看扔在桌面上的碗筷，说：“都是自己人，一天三顿，家常便饭，你又不是客，何必顿顿要人家叫呢。
”弟弟把眼睛从顶棚上落下来，“光”了姐姐一眼，说：“我天天要人家叫吗？我顿顿要人家叫吗？我当然不是客，我是工人……”“合作嘛，弟弟。
”“是合作社？是联营公司？不是吧，我就是个体纽扣厂家庭车间的雇工。
”姐姐说不清这成串嘀里嘟噜，也不想深究，说：“我是说吃饭，我是个饭头，只管吃饭，以后不用人家叫你好不好？”“我没有要人家叫，工人还要人家叫？不过今天的情形不一样。
”“有什么情形不一样？”“我是白吃饭的吗？我是睡懒觉的吗？我论过钟点？几点上班几点休息？”姐姐听到这些，又是无穷无尽，就拉回到吃饭上来：“什么情形可以不叫呢？”“起先也说是合作合作，自己人，一家人，好说好说，我还往里贴钱，我没有贴钱吗？我贴钱没有？”姐姐想想还只有说说吃饭吧：“什么情形可以……”弟弟把身子一抬，坐直了，冲口而出：“在没有活做饭又不够的时候。
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1.小说选材，古今中外均有，中国小说以现当代作家作品为主，外国小说以欧美名家作品为主。
体裁上，以微型小说、短篇小说为主体。
2.从命题角度看，热点有“分析作品体裁的基本特征和主要表现手法”“体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术”“欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力”和探究等考点。
一、小说的文体特征及三要素小说是文学的一大类别，是一种与诗歌、散文、戏剧并列的叙事性文学体裁，它以塑造人物形象为中心，综合运用语言艺术的各种表现手法，通过完整的故事情节和具体的环境描写，广泛地、形象生动地反映社会生活。
无论什么样的小说，都必须具备的三个要素，就是人物、情节和环境。
小说都是重在写人物的，“文学即人学”，小说创作的中心任务就是要塑造栩栩如生的人物形象。
而塑造人物形象一般离不开完整的故事情节和一定的生活环境，所以人物、情节和环境是小说的三要素；塑造人物形象，安排故事情节，描写典型环境也就成了传统小说的基本艺术特征。
1．小说中的人物小说中的人物，我们称为典型人物，这个人物是作者根据现实生活创作出来的，他不同于真人真事，“杂取种种，合成一个”，通过这样典型的人物形象反映生活，更集中，更有普遍的代表性。
2．小说的故事情节小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心的。
故事来源于生活，但它通过整理、提炼和安排，就比现实生活中发生的真事更集中、更完整、更具有代表性。
3．小说的环境小说的环境描写和人物的塑造与中心思想有极其重要的关系。
在环境描写中，社会环境是重点，它揭示了种种复杂的社会关系，如人物的身份、地位、成长的历史背景等。
自然环境包括人物活动的地点、时间、季节、气候以及景物等。
自然环境描写对表达人物的心情、渲染气氛具有重要作用。
二、小说应考阅读的特点及步骤1．应考阅读是一种快速高效的整体阅读考场阅读是一种快速的精阅读，与平时的浏览或慢品有区别。
它要求能用10分钟左右的时间把一篇千字文读两遍。
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专题强化训练(二十八)小说环境题阅读下面的文字，完成题目。
这一天晚上，少安回家后不多工夫，就被父亲有点神秘地叫到院子里。
父亲把刘玉升要重建庙宇的事给儿子大约说了说。
“我上了二十块布施。
我品玉升的意思，想叫你多出点哩，因为你这二年赚了几个钱……”孙玉厚讷讷地对儿子说。
孙少安有些生气地咂巴了一下嘴，对父亲说：“哎呀，我怎能出这号钱哩？就是你也不应该出！”玉厚老汉对儿子的态度大为惊讶：“你娃娃不敢这样！神神鬼鬼的事，谁也说不来！咱又不在乎那么两个钱。
万一……”“万一怎？”少安看着父亲的可怜相，强硬地说，“我不会出这钱！哪里有什么神神鬼鬼！神鬼就是刘玉升和金光亮！他们愿干啥哩，和咱屁不相干！”第二天上午，少安产生了一个小小的愿望——想瞧瞧他的宝贝儿子。
虎子这半年已经上了小学一年级。
他很想在外面悄悄看看儿子坐在教室里的样子。
孙少安怀着一种惆怅而激动的情绪，一个人慢慢遛达着。
他习惯地走到原来的学校院子，却猛然意识到：学校已搬进了原二队的饲养院里！不过，他倒一下子无法把自己的双脚从这个破败的老学校的院子里挪出来。
他看见，这个当年全村最有生气的地方，竟是这样的荒芜衰败了！【甲】院子里蒿草长了一人高；窑面墙到处都是裂缝，麻雀在裂缝中垒窝筑巢，叽叽喳喳，飞进飞出，那副篮球架已经腐朽不堪，倒塌在荒草之中……这就是当年他上过学的地方！他的弟弟、妹妹，都在这里上过学。
而现在，他的儿子却不得不离开这地方，搬到曾经喂驴拴马的棚圈里去念书了。
这是历史的耻辱，也是双水村的耻辱。
“不过，你孙少安大发感慨，可又给双水村做了些什么事？”有一个声音突然在内心中问他。
孙少安怔了怔，忍不住仰起脸向天空长长地嘘了一口气。
仅仅在这一刹那间，某种想法便不由得主宰了他的意识，他猛然想：是呀，我为什么不可以把这座学校重新建造起来呢？连神汉刘玉升都有魄力重建庙坪的破庙，我为什么没勇气重建这个破学校？一种使命感强烈地震撼了这个年轻庄稼人的心，使他浑身不由滚过了一道激奋的颤栗！好，你刘玉升修庙，我孙少安建校！咱们就唱他个对台戏！孙少安旋即走出这座颓败的学校院子，转而来到不远处的原二队饲养院。
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专题强化训练(三十一)
小说“4选1”选择题和语言类题
阅读下面的文字，完成1～3题.
青龙偃月刀
韩少功
何爹剃头几十年，远近有名.无奈村里的脑袋越来越少，好多脑袋打工去了，好多脑袋
移居山外了，好多脑袋入土了，算一下，生计越来越难以维持——他说起码要九百个脑袋，
才够保证他基本的收入.这还没有算那些一头红发或一头绿发的脑袋.何爹不愿趋时，说年轻
人要染头发，五颜六色地染下来，狗不像狗，猫不像猫，还算是个人？他不是不会染，是不
愿意染.师傅没教给他的，他绝对不做.结果，好些年轻人来店里看一眼，发现这里不能焗油
和染发，更不能做负离子和爆炸式，就打道去了镇上.
何爹的生意一天天更见冷清.我去找他剪头的时候，在几间房里寻了个遍，才发现他在
竹床上睡觉.
“今天是初八，估算着你该来了.”他高兴地打开炉门，乐滋滋地倒一盆热水，大张旗
鼓进入第一道程序：洗脸清头.
“我这个头是要带到国外去的，你留心一点剃.”我提醒他.
“放心，放心！建伢子要到阿联酋去煮饭，不也是要出国？他也是我剃的.”
洗完脸，发现停了电.不过不要紧，他的老式推剪和剃刀都不用电——这又勾起了他对
新式美发的不满和不屑：“你说，他们到底是人剃头呢，还是电剃头呢？只晓得操一把电剪，
一个吹筒，两个月就出了师，就开得店，那也算剃头？更好笑的是，眼下婆娘们也当剃匠，
把男人的脑壳盘来拨去，耍球不是耍球，和面不是和面，成何体统？男人的头，女子的腰，
只能看，不能挠.这句老话都不记得了么？”
我笑他太老腔古板，劝他不必过于固守男女之防.
“好吧好吧，就算男人的脑壳不金贵了，可以由婆娘们随便来挠，但理发不用剃刀，像
什么话呢？”他振振有词地说，“剃匠剃匠，关键是剃，是一把刀.剃匠们以前为什么都敬
奉关帝爷？就因为关大将军的功夫也是在一把刀上，过五关，斩六将，杀颜良，诛文丑，于
万军之阵取上将军头颅如探囊取物.要是剃匠手里没有这把刀，起码一条，光头就是刨不出
来的，三十六种刀法也派不上用场.”
我领教过他的微型青龙偃月.一是“关公拖刀”：刀背在顾客后颈处长长地一刮，刮出
顾客麻酥酥的一阵惊悚，让人十分享受.二是“张飞打鼓”：刀口在顾客后颈上弹出一串花，
同样让顾客特别舒服.“双龙出水”也是刀法之一，刀片在顾客鼻梁两边轻捷地铲削.“月中
偷桃”当然是另一刀法，刀片在顾客眼皮上轻巧地刨刮.至于“哪吒探海”更是不可错过的
一绝：刀尖在顾客耳朵窝子里细剔，似有似无，若即若离，不仅净毛除垢，而且让人痒中透
爽，整个耳朵顿时清新和开阔，整个面部和身体为之牵动，招来嗖嗖嗖八面来风.气脉贯通
和精血涌跃之际，待剃匠从容收刀，受用者一个天昏地暗的喷嚏，尽吐五脏六腑之浊气.
何师傅操一杆青龙偃月，阅人间头颅无数，开刀，合刀，清刀，弹刀，均由手腕与两三
指头相配合，玩出了一朵令人眼花缭乱的花.一把刀可以旋出任何一个角度，可以对付任何
复杂的部位，上下左右无敌不克，横竖内外无坚不摧，有时甚至可以闭着眼睛上阵，无需眼
角余光的照看.
一套古典绝活玩下来，他只收三块钱.
尽管古典，尽管廉价，他的顾客还是越来越少.有时候，他成天只能睡觉，一天下来也
等不到一个脑袋，只好招手把笑花子那流浪仔叫进门，同他说说话，或者在他头上活活手，
提供免费服务.但他还是决不焗油和染发，宁可败走麦城也决不背汉降魏.大概是白天睡多
了，他晚上反而睡不着，常常带着笑花子去邻居家看看电视，或者去老朋友那里串门坐人家.
从李白的“床前明月光”，到白居易的“此恨绵绵无绝期”，他诗兴大发时，能背出很多古
人诗作.
三明爹一辈子只有一个发型，就是刨光头，每次都被何师傅刨得灰里透白，白里透青，
滑溜溜地毫光四射，因此多年来是何爹刀下最熟悉、最亲切、最忠实的脑袋.虽然不识几个
字，三明爹也是他背诗的最好听众.有一段，三明爹好久没送脑袋来了，让何爹算着算着日
子，不免起了疑心.他翻过两个岭去看望老朋友，发现对方久病在床，已经脱了形，奄奄一
息.
他含着泪回家，取来行头，再给对方的脑袋上刨一次，使完他全部的绝活.三明爹半躺
着，舒服得长长吁出一口气：“贼娘养的好过呀.兄弟，我这一辈子抓泥捧土，脚吃了亏，
手吃了亏，肚子也吃了亏呵.搭伴你，就是脑壳没有吃亏.我这个脑壳，来世……还是你的.”
何爹含着泪说：“你放心，放心.”
三明爹脸上带着笑，慢慢合上了眼皮，像睡过去了.
何爹再一次张飞打鼓：刀口在光亮亮的头皮上一弹，弹出了一串花，由强渐弱，余音袅
袅，算是最后一道工序完成.他看见三明爹眼皮轻轻跳了一下.
那一定是人生最后的极乐.
1、下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的一项是( )
A、第1自然段中“好多脑袋……入土了”的排比，突出了何爹剃头生意越来越难做的
境况；“脑袋”借喻需要让何爹剃头的人，简洁、鲜活而幽默.
B、小说把何爹的剃刀比为关帝爷的“青龙偃月刀”，是因为何爹用剃刀跟关帝爷耍大
刀一样有三十六种纯熟刀法，而且像关帝爷一样重情义.
C、何爹的“张飞打鼓”让三明爹在临终时感受到人生极乐的细节描写，直接表现了何
爹高超的剃头绝活，也表现了何爹的重情重义，令人感动.
D、作者叙述、描写最为用力的地方在于何爹高超的剃头技艺及对技艺的坚守，这是一
种精益求精的职业精神，也是一种超凡脱俗的人生境界.
答案：D 解析：A项，“借喻”不对，应是“借代”.B项，原文说“要是剃匠手里没
有这把刀……三十六种刀法也派不上用场”，其中的“三十六”泛指很多，并没有提到何爹
有三十六种刀法.C项，三明爹临终时“眼皮轻轻跳了一下”是细节描写，但不是“直接表
现”何爹的绝活，而是侧面烘托.
2、(语言题)请结合全文内容谈一谈“那一定是人生最后的极乐”是怎样一语双关的.
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答案：①表面上是写何爹为三明爹最后一次剃头时，三明爹在人生尽头快乐到极点.②
惋惜地暗示何爹炉火纯青的剃头技艺在快乐到极点时行将完结.
3、有人认为何爹应该坚守传统技艺，也有人认为何爹应该与时俱进，学习新的技艺.
请结合文本谈谈你的看法.
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答案：我认为何爹在坚守传统技艺的同时，也要与时俱进，学习新的技艺.①何爹不受
浮躁的社会风气的影响，不愿趋时，不肯敷衍应付，技艺上坚持精益求精，坚守自己的信念，
其精神可嘉.②何爹因循守旧(墨守成规)，不将传统与新潮结合，因而生意一天天冷清，面临
淘汰也是必然的.③对传统文化、传统技艺，既要保护、继承，也需要融入时代元素，使之
历久弥新.