天津中考之人物描写的方法及作用
2021年天津中考语文试题及答案
2021天津中考解析——文科语文部分第一部分：试卷整体点评今年语文中考总体难度就往年相对有所提升，题型变化并不大，主要难度在于课内部分及作文，考察内容中几乎所有课内内容都出自初一上册语文教材，而这一册也是大部分同学复习最早容易遗忘，同时后期复习往往会忽视的部分。
课外部分难度基本与往年持平。
（1）选择的前四道题就往年试题难度讲，基本持平。
字音题考察的是比较常见的易错字以及多音字的辨析，词语运用题考察的是意思相近的动词及形容词的辨析，病句题考察了往年常出现的成分残缺中主语残缺的问题，标点题考察了问号、分号、逗号和省略号等常见标点的使用规则。
前四道题与往年难度基本持平。
（2）选择第五道题诗词赏析，延续了自18年至今针对一首诗的考察方式，考察内容是初一上《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，也是同学们在复习过程中容易忽视掉的考点。
好在诗歌篇幅不长易理解，且错误项相对比较明显。
（3）选择说明文阅读三道题目，依然延续了往年的考察方式，一道说明方法分析以及两道文章内容理解，整体难度中等，没有太大变化。
（4）课内文言文题型考察了初一上学期的《狼》，考题也基本与往年没有太大差别，依然是解词，文言现象以及文章理解，相对难度较大的是第二题，考察了连续五年没有考察过的词类活用，历年来此道题考察知识点也不固定，考察过通假字，特殊句式等，预测明年也会与今年不同。
理解题出题点在于文章表达方式的分析。
文章本身难度不大，难点在于同学们在复习过程中更多关注了初二初三年级的重点文言文，很多同学对这部分内容关注不够导致有所遗忘。
（5）古诗默写难度较低，考察的全部都是大家比较熟悉的名句，唯一一句附录诗，来自初一《江南逢李龟年》。
（6）课外文言文阅读难度适中，“因”字出自初一上《杞人忧天》，“闻”出自初一上《穿井得一人》，也在模拟考试中有出现，题目整体难度不高。
翻译题没有超纲词汇，第三题相对难度较大，需要学生从三个人不同的角度进行解析，而不是像去年一样翻译总结即可，结合近年考题，说明中考语文对于文言文的考察更多的集中于实词虚词的解释以及文章内容的具体分析。
天津市中考语文真题及答案
2018年天津市初中毕业生学业考试试卷语文一、（本大题共11小题,共27分.1-3小题,6-8小题,每题2分；4-5小题,9-11小题,每题3分）1.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是（）A．绽开(zhàn) 脸颊（xiá）一丝不苟（gu）B．开拓(tuò) 犀利（x）梦寐以求(mèi)C．胆怯（què）贪婪(lán) 莫衷一是(zhng)D．挑衅（xìn）宽恕(shù) 鲜为人知（xin）2.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是（）真正的诗意,不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致,更应是纵使身处 ,依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星.诗意不能带你渡过所有现实的难关,却能智慧, 心灵,让平凡的生命,身在井隅,心向璀璨,追寻属于自己的不平凡.A.困境启迪抚慰B.困境启发抚恤C.困难启迪抚恤D.困难启发抚慰3.下面句子没有语病的一项是（）A．各级医院先后采用了互联网挂号、预约等办法,改善医疗服务水平.B.作为年轻一代,我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任.C.随着新媒体发展和信息化提速,使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化.D．天津是中国近代工业的发祥地,在我国制造业发展史上有举足轻重的地位.4.下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是（）A．金钱能买到书籍,却买不到知识；能买到钟表,却买不到时间.B.朱自清曾这样赞美春天：“春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着.”C.把报刊亭改造成志愿者服务站还是生活服务便民亭人们对此意见不一.D．尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德.5.下面对归园田居（其三）一诗的赏析,不恰当的一项是（）归园田居（其三）陶渊明种豆南山下,草盛豆苗稀.晨兴理荒秽,带月荷锄归.道狭草木长,夕露沾我衣.衣沾不足惜,但使愿无违.A．一、二句通过“盛”与“稀”的对比,写出诗人虽心归田园,却不善农事的情形.B.三、四句对早出晚归辛勤劳作的描写,流露出诗人对田间劳动的厌倦之情.C．末尾句中“愿”的内涵是,诗人要按照自己的意愿生活,不想与世俗同流合污.D.全诗语言朴素而诗意醇美,体现了陶诗“质而实绮,癯而实腴”的艺术特点.阅读气候可能影响语言的形成和演化一文,回答6-8题.气候可能影响语言的形成和演化严毅梅人类一直好奇：为何唯独我们这个物种才有语言语言是如何变成现在这个样子的为此,从事现代生物学、当代语言学、考古学和古人类学等相关学科研究的科学家,研究了人类语言的起源和演化.最新的研究表明,气候可能影响了语言的形成和演化.美国迈阿密大学的迦勒埃弗雷特博士和他的研究团队发现,某一地区的湿度可能对当地的话言造成影响.他们研究了3700多种语言,发现629种声调多变的语种,大多出现在非洲和南亚的湿热地区,北美、亚马逊和新几内亚的潮湿地带以及中国以南的地区,比如越南语、缅甸语等：而声调平和的语言如蒙古语、埃及语等,大都出现在干燥或干旱的地区.我们知道,声带是负责人类发声的器官.发声时,先吸入空气,然后将声带内收和拉紧,并控制呼吸,呼出的气流冲击声带引起振动而发出声音：而声调是由声带振动时的长度、张力、质量和位置决定的.今日多数的欧洲语言被认为源于6000多年前的原始印欧语.它最早是由气候干燥的黑海北部草原地带的先祖所使用的.因为吸入干燥的空气会令声带干涩,缺乏弹性,所以较难发出声调复杂的话言.因此,埃弗雷特认为干燥的气候可能使住在该地区的人的语言声调平和.与干燥的气候相比,湿润的气候使人的声带更富有弹性,从而能够发出更多的声调.因而声调多变的方言一般出现在气候潮湿的地区.比如粤语中共有9个声调,而北方人利习惯了普通话的4个声调.埃弗雷特认为,这意味着在漫长的岁月中,气候是影响语言形成和演化的要素之一.这也就解释了为什么刚开始学习一门新语言时难度较大,因为控制声带的肌肉必须调整才能发出新的声调.（选自青少年科技博览,有删改）6.下面对全文说明的中心内容,概括最准确的一项是（）A．为何唯独人类这个物种才有语言.B.声带是负责人类发声的器官.C.气候可能影响语言的形成和演化.D．刚开始学习一门新语言时难度较大.7.下面对文中画线句子使用的说明方法,判断不正确的一项是（）A.他们研究了3700多种语言,发现629种声调多变的语种.（列数字）B.声调平和的语言如蒙古语、埃及语等,大都出现在在干燥或干旱的地区.（举例子）C.声调是由声带振动时的长度、张力、质量和位置决定的.（下定义）D．与干燥的气候相比,湿润的气候使人的声带更富有弹性,从而能够发出更多的声调.（作比较）8.下面对本文的理解分析,不正确的一项是（）A．第段中加点词“大多”表示对范围的限制,体现了说明文语言准确、严密的特点.B．第段写人类发声的基本原理,与“语言的形成和演化受气候的影响”没有直接关联,因此可以删去.C．第段中加点词“它”,指代的是前一句中的“原始印欧语”.D．本文是一篇事理说明文,按照逻辑顺序,介绍了关于语言形成和演化的科学研究成果.阅读生于忧患,死于安乐一文,回符9-11题.生于忧患,死于安乐舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之中,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市.故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能.人恒过,然后能改；困于心,衡于虑,而后作；征于色,发于声,而后喻.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡.然后知生于忧患,而死于安乐也.9．下面句子中加点词的解释,不正确的一项是（）A．舜发于畎亩之中畎亩：田间,田地B.天将降大任于是人也任：责任,使命C．行拂乱其所为拂：违背D．征于色发于声而后喻喻：告诉10．下面句子中有通假字的一项是（）A．百里奚举于市B．必先苦其心志C．空乏其身D．困于心衡于虑而后作11.下面对选文的理解分析,不正确的一项是（）A．作者从个人和国家两个不同角度论证了“生于忧患,死于安乐”的道理.B.文章开篇以六位先贤的经历证明：只有出身贫贱的人,才能成就不平凡的事业.C．文章列举事例和阐述道理相结合,逐层推论,结构紧凑,论证缜密.D．本文笔带锋芒,语言犀利,气势磅礴,对今天的写作仍具借鉴意义.二、（本大题共1小题,共8分）12．请将下面诗文语句补充完整.（8分）(1)几处早莺争暖树, . （白居易钱塘湖春行）(2)落红不是无情物, . （龚自珍己亥杂诗）（3）留取丹心照汗青. （文天祥过零丁洋）(4)山重水复疑无路, . （陆游游山西村）（5） ,西北望,射天狼. （苏轼江城子密州出猎）(6)学而不思则罔, . （论语为政）(7)在古代,诗人常常借飞鸟来表情达意.如王湾次北固山下一诗中的“乡书何处达”,用雁儿送信抒发了对家乡的思念；陶渊明饮酒（其五）一诗中的“山气日夕佳, ”,借鸟儿结伴而归寄托了归返自然的人生理想.三、（本大题共3小题,共7分）阅读下面的文言文,回答13-15题.上谓侍臣曰：“吾闻西域贾胡得美珠,剖身以藏之,有诸”侍臣曰：“有之.”上曰：“人皆知彼之爱珠而不爱其身也.吏受赇抵法,与帝王徇奢欲而亡国者,何以异于彼胡之可笑邪”魏征曰：“昔鲁哀公谓孔子曰：‘人有好忘者,徙宅而忘其妻.’孔子曰：‘又有甚者,桀、纣乃忘其身.’亦犹是也.”上曰：“然.朕与公辈宜戮力相辅,庶免为人所笑也.”（节选自资治通鉴）注释上：指唐太宗.贾（g）胡：胡商.赇（qiú）：贿赂.抵：触犯.徇：顺从.13．解释文中加点词的含义.（2分）(1)上谓侍臣曰谓： (2)宜戮力相辅宜:14．将文中画线的句子翻译成现代汉语.（2分）人皆知彼之爱珠而不爱其身也.译文：15.在君臣的对话中,唐太宗提出的警示有哪些用自己的话简述.（3分）答：四、（本大题共4小题,共15分）阅读片片蝶衣生一文,回答16-19题.片片蝶衣生镯耳那日闲暇,独自一人到鼓浪屿游走.挨挨挤挤的游客们,成群结队涌向琴岛.耳畔不是那些错乱的碎步之音,便是天南海北的吆喝声.我在嘈杂之中,内心焦躁而又不安.走着走着,前方万绿丛中现出几抹蓝色.那是一片花木丛,繁茂的花枝上缀满蓝色的小花儿,花瓣娇小并不起眼,如果不是花开得很多,我或许真的会忽略它们.可我到底还是厌倦了嘈杂的人群,被那一抹微蓝所吸引.移步花丛中,仔细瞧去,蓝色的花容宛如蝴蝶仙子一般,让人一眼惊艳.时值冬季,它们的四片花瓣成对绽开,恰如一群翩翩起舞的蓝蝴蝶,生动,活泼.微风拂来,它们的翅膀随风颤动,飘来幽幽的香气,沁人心脾.微风吹动蓝色的花朵,花朵起伏,与那身披蓝衫的蝴蝶别无两样.借助搜索,原来此花实名正是蓝蝴蝶.我惊叹于造物主的神奇,将这样一朵小花装扮得如此美丽.它那对生的叶子,平展两侧对称盛开的花瓣,还有那如蝴蝶触角一般细长的雄蕊,无不娇美可人.在这个微寒的南国之冬,这蝴蝶花,静守一处,花非花,蝶非蝶,宛若一群蝴蝶仙子,着一身微蓝的薄衫,是那样的惹人怜惜我在这片篮色的花海中徘徊,想起杜甫那首江畔独步寻花,想起眷恋芬芳的花间彰蝶,想起自由自在的欢啼黄莺.杜甫在饱经离乱之后,择一西郊草堂为安身之所,他在春暖花开时节,独自在江畔散步赏花,不正是源于他对生活的知足与热爱吗眼前的这片蝴蝶花,生在鼓浪屿这片少人踏足的草地上,将点点微蓝开放在绿丛中.它们没有娇艳灿烂的三角梅那般耀眼夺目,也没有悬挂在枝头的曼陀罗那般高高在上,不似红粉的合欢那般寓意高雅,更不像月季那般千娇百媚.它们生来便如蝴蝶一般,长在花丛里,飞在绿叶间,在湿润的草地上,片片蝶衣生.我常常想,这世间的花不也和寻常的人一样吗人有人性,花有花性.有的人生来不甘,总不愿栖息于荒芜之地,纵有迁徒,也难逃“枯萎”的命运；有的人知足惜福,不攀不比,即便生长在乡野间,也是一身正气.好比这蓝蝴蝶,它形貌小巧,生长于潮湿的山坡草地之中.它不俗不媚,凭一身高洁之色来示人,在一片淡然的幽香之中静默绽放.夕阳西下,通往码头的行人越来越多,我流连在这片花丛中,为邂逅此花而欣然.它们清婉的姿容,密密丛丛的风韵,将永远盛开在我的梦里.（选自厦门日报副刊,有删改）16.依据文章第段的内容,概括作者笔下蓝蝴蝶花的特点.(4分)答：17.文中画线的句子使用了什么修辞方法结合文章内锌,具体分析其表达作用.(3分)这蝴蝶花,静守一处,花非花,蝶非蝶,宛若一群蝴蝶仙子,着一身微蓝的薄衫,是那样的惹人怜惜答：18.下面对文章的理解分析,不正确的两项是( )( ) （4分）A．在鼓浪屿游走时,作者因邂逅美丽的蓝蝴蝶花,内心由焦躁不安变得欣然.B.在蓝色的花海中徘徊,想起杜甫的江畔独步寻花,作者感受到诗人对生活的知足与热爱.C.第段中,作者用三角梅、曼陀罗、合欢、月季与蓝蝴蝶花做对比,突山了蓝蝴蝶花的雍容华贵.D.第段描写蓝蝴蝶花不俗不媚,在淡然的幽香中静默绽放,是为了表达对即使生长在乡野间,依然知足惜福、一身正气之人的赞赏.E.文章综合运用记叙、描写、抒情等表达方式,表达了对蓝蝴蝶花美丽却安于平凡的惋惜之情.19.简要分析文章最后一段在全文中的作用.（4分）答：五、（本大题共4小题,共13分）(一)综合性学习（5分）近年来天津城市面貌日新月异.某班将开展以“津城换新颜”为主题的综合性学习活动.一位同学为活动搜集了四则材料.请你按照要求,回答20-21题.材料一为了让津城的夜晚更加明亮、美丽,天津市把深入推进“城市亮化工程”作为市容建设的一项重要内容.在进一步完善城市照明总体规划的基础上,为街区、道路增设了功能性照明设施,优化了广场、桥梁、临街建筑的景观性照明.材料二为了使老百姓的生活环境更洁净、卫生,天津市有关部门进一步加强了生活垃圾的清运管理工作,对城区老旧公厕集中进行了改造提升,还加大了封闭市场建设、道路保洁维护、排水系统修缮等工作的落实力度,进一步推动了城市净化进程.材料三2018年,天津市进一步强化了食品安全保障工作,通过加大有机蔬菜基地建设、完善农产品质量安全检查体系、创建“明厨亮灶”餐饮示范单位等措施,保证了农产品从农田到餐桌的安全.材料四天津城市绿化情况统计表20.上面四则材料中与“津城换新颜”这个主题无关的一则是 .（2分）21.根据上面相关材料,概括天津往市容建设过程中,做了哪些方向的工作.(3分)答：（二）名着阅读(8分)22.根据阅读积累,在下面文段的空缺处填写相应的人物.(4分)(1)____(2)____(3）____(4)____23．“鲁提辖拳打镇关西”是水浒传中一段非常精彩的故事.请结合相关情节,回答下面问题.（4分）(1)概括鲁提辖拳打镇关西的原因.（1分）答：(2)梁山众好汉中,鲁智深是一个粗中有细的人.在这个故事中,他的哪些做法体现了这个特点（3分）答：六、（本大题共1小题,共50分）24.作文.（50分）“一切都将会过去；而那过去了的,就会成为亲切的怀恋.”这是普希金假如生活欺骗了你中的诗句.诗人告诉我们：生活不可能一帆风顺,当越过坎坷,蓦然回首时,你往往会发现,那些过去了的都已成为人生宝贵的财富,成为你“亲切的怀恋”.同学们,你也曾有过这样的经历和感受吧请自拟题目,写一篇文章与大家分享.要求：(1)题目自拟：(2)紧扣材料主题,内容具体充实：(3)有真情实感：(4)文体不限（诗歌、戏剧除外）；(5)不少于600字；(6)文中请回避与你相关的人名、校名、地名.语文参考答案一、（本大题共11小题,共27分.1-3小题,6-8小题,每题2分；4-5小题,9-11小题,每题3分）二、（本大题共1小题,共8分）12.(1)谁家新燕啄春泥(2)化作春泥更护花(3)人生自古谁无死(4)柳暗花明又一村(5)会挽雕弓如满月(6)思而不学则殆(7)归雁洛阳边飞鸟相与还三、（本大题共3小题,共7分）13.(1)对……说 (2)应当14.人们都知道他喜爱珍珠却不爱惜自己的身体.15.官吏不能因受贿而触犯法律；君王不能因贪图奢华享受而亡国：君臣要尽力相互帮助,避免被人嘲笑.四、（本大题共4小题,共15分）16．花瓣娇小不起眼；蓝色的花容让人惊艳；花瓣成对绽开,如起舞的蝴蝶；散发幽幽的香气,沁人心脾.17．运用比喻、拟人的修辞方法,生动形象地描绘出蓝蝴蝶花清婉美丽的花容,表达了作者对蓝蝴蝶花浓浓的怜爱之情.E19.结构上,照应开头并总结全文：内容上,升华主旨,表达了对美丽的蓝蝴蝶花不俗不媚、一身正气的美好品质的赞赏和追求.五、（本大题共4小题,共13分）20.材料三21.深入推进“城市亮化工程”；进一步推动城市净化进程；逐年增加城市绿地面积.22.(1)贝多芬 (2)保尔 (3)唐僧 (4)长妈妈23.(1)郑屠欺负金氏父女,鲁提辖决定打抱不平.(2)阻止店小二通风报信,为金氏父女离开争取时间；鲁提辖来到郑屠肉铺,故意刁难,激怒郑屠；拳打郑屠后,假称郑屠诈死,顺利脱身逃离.六、（本大题共1小题,共50分）24.略。
天津市津南区2023-2023学年中考语文最后模拟卷含解析
一、选择题1．下列各句中加点成语运用正确的一项是()A．我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
．．．．B．“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已经不知不觉地荡然无存了。
．．．．C．每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人望洋兴叹。
．．．．D．我们看颐和园风景，则是冠冕堂皇，给人金碧辉煌的印象。
．．．．【答案】A【解析】【分析】【详解】A．“各得其所”指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
使用正确；B．“荡然无存”形容东西完全失去，一点没有留下。
对象使用错误；C．“望洋兴叹”原指在伟大事物面前感叹自己的渺小，现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
词义理解错误；D．“冠冕堂皇”形容外表庄严或正大的样子。
对象使用错误；故选A。
2．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①这样才能体现出一个有古今文化的社会主义中国园林。
②文物与风景区园林相结合，文物赖以保存，园林借以丰富多采、两者相辅相成，不矛盾而统一、③我国名胜也好，园林也好，为什么能这样勾引无数中外游人，百看不厌呢？④我曾提过风景区或园林有文物古迹，可丰富其文化内容，使游人产生更多的兴会、联想，不仅仅是到此一游，吃饭喝水而已。
⑤风景洵美，固然是重要原因，但还有个重要因素，即其中有文化、有历史。
A．③②①⑤④【答案】B【解析】【详解】要求学生通读句子，可知语段讲的是我国的名胜和园林。
③作为首句提出了“为什么能这样勾引无数中外游人，百看不厌呢？”的问题。
然后分析原因，⑤是总写原因，即文化原因和历史原因。
④句是文化原因，②句是历史原因。
①句是总结语。
排序应为：③⑤④②①。
故选B。
二、名句名篇默写3．按课文原文填空。
__________，家书抵万金。
（杜甫《春望》）__________？烟波江上使人愁。
（崔颢《黄鹤楼》）香远益清，__________。
（周敦颐《爱莲说》）__________，万里送行舟。
中考语文专项必刷题之名著阅读专题《水浒传》(天津版)
中考语文专项必刷题（天津版）选词填空专题1．《水浒传》的作者是，《水浒传》生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“”的主题。
2．小明同学读了《水浒传》后搜集了一些关于水浒英雄的对联，请你帮他写出对应的人物。
①难得有心呼保义，可怜无人颂公明——②满心草莽难剃度，一生屠戮终成佛——③不知孔明早转世，只叹子牙晚投胎——3．《水浒传》是中国历史上第一部歌颂①的长篇小说，鲜明表现了②主题。
4．《水浒传》中梁山泊三员女将分别是：“母大虫”；“一丈青”；“母夜叉”。
5．本学期我们还阅读了《水浒传》，作者是元末明初的（人名），该书描写了北宋徽宗时,以（人名）为首的一百零八名好汉打家劫舍，劫富济贫的豪举。
6．在《水浒传》中，绰号为“智多星”的是，他也被称为“赛诸葛”。
“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”等说的是《水浒传》中一位传奇英雄（人名）的故事。
7．填空题。
（1）《水浒传》里描写到“只见那人挺着朴刀，大叫如雷，喝道：“泼贼，杀不尽的强徒，将俺行李那里去！洒家正要捉你这厮们，倒来拔虎须。
”飞也似踊跃而来。
”这个人物是：。
（2）补全《水浒传》中的回目：第4回赵员外重参文殊院，大闹五台山。
（3）“只见那七个贩枣子的客人，立于松树旁边，指着这一十五人说道：‘倒也！倒也！’只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面厮觑，都软倒了。
”《水浒传》中这段话描述的故事情节是：。
8．请在横线处写出人物姓名A．当下宋江在马上心中大怒，……山坡下来军约有二三十骑马军，当中簇拥着一员女将，正是扈家庄女将；一骑青马上，轮两口日月双刀，引着三五百庄客，前来祝家庄策应。
B．宋江道：“怎地奈何的他那碗灯？”道：“有何难哉！”便拈弓搭箭，纵马向前，望着影中只一箭，不端不正，恰好把那碗红灯射将下来……不多时，回来报道：“是山寨中第二拨军马到了接应，杀散伏兵。
”宋江听罢，进兵夹攻，夺路奔出村口并杀。
解析2014天津中考语文作文
解析2014天津中考语文作文解析2014天津中考语文作文一、作文题目生命如花，离不开雨露的滋润。
无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神秘的科学世界；还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，砰然心动的瞬间；甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神……点点滴滴，都如同清纯的甘露滋润心田。
什么是滋养你心灵的甘露呢？请以“我心灵的甘露”为题目，写一篇文章。
要求：（1）内容具体，有真实情感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数600字；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
二、题目解析今年的中考作文题相对来说比较容易。
1、审题变得简单，长达5行的提示语清晰地告诉了学生可以写作的内容；题目中的关键词“心灵”和“甘露”都属于生活中常见的词语，“甘露”字面意思为“甜美的雨露”,因此在作文中首先要突出甜美、也可以是积极向上、催人上进,亦或成长等正能量方向的内容;而甘露前面冠以“我心灵的”则需要从对自己内心有触动的方面入手,也可以以树苗自比，说人生中“甘露”滋养身心。
整体而言作文题目比较贴近生活,不易跑题,但脱颖而出却非易事,需要对情感有较强的表达，可用环境描写渲染、烘托人物心情，也可用人物动作、神态、心理等描写表达人物的感情，运用反复、排比、反问等修辞，加强语气和情感的表达。
2、全命题作文，学生不需要把题目补充完整。
在平时的作文练习中，有的学生遇到半命题作文时，补充后的题目不够通顺，甚至不合逻辑，那接下来行文中的点题就变得非常困难。
而今年天津中考考全命题作文，学生在答题时就省去了补充题目这一环节。
从这一点说，作文也降低了考查难度。
3、作文题贴近学生生活，让学生有话可说。
提示语给得非常明确。
考生可以写风景，艺术作品、形象，科学科技；也可以写自己印象深刻的经历；还可以写亲情、关爱类的素材，如鼓励的眼神、危难时的援手……总之，一切让我们印象深刻、有所感悟的内容，无论是情感类还是克服困难类或者合作创新类，都可以大胆地写。
天津市和平区2024年中考四模语文试题含解析
天津市和平区2024年中考四模语文试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、积累与运用1．文化积累―下列关于名著和文化常识的表述正确的一项是（）A．《朝花夕拾・阿长与＜山海经＞》中，“我”讨厌阿长的絮叨和繁琐规矩，但她对“我”讲述“长毛”的故事让“我”也对她产生过空前的敬意。
B．《简・爱》中，简・爱正沉浸在筹备自己婚礼的喜悦中，梅森突然出现了，他揭露了一个让人震惊的秘密―丹特上校的妻子还活着！C．《水浒传》中，林冲不满王伦的做法，在宋江等人智激与协力下，一举杀死了王伦。
这一精彩的情节，突出了王伦的小肚鸡肠和宋江的老谋深算。
D．“诸子百家”是先秦至汉初各学派的代表人物及其著作。
儒家的“仁”，道家的“无为而治”，兵家的“兼爱”“非攻”，法家的“法治”……对后世产生了深远的影响。
2．下列对诗歌分析不正确的一项（）偶题朱熹青山门外翠紫堆，幅巾①终日面崔嵬②。
只看云断成飞雨，不道云从底处③来。
（注）：①幅巾：古代文人用绢一幅束发，称为幅巾，为一种表示儒雅的装束。
②崔嵬：山高大不平，这里指山。
③底处：何处。
A．“幅巾”是古代文人一种儒雅的装束，诗中借此交代诗人的身份与闲适、高雅的生活情趣。
B．“终日”一词，含蓄地表达了诗人厌倦读书生活，希望早日得到朝廷重用的急迫心理。
C．第三、四句诗是说常人只见到云腾致雨的现象，却不知云从何处来，因而悟出凡事都要追根溯源的道理。
D．这首诗抒写诗人生活中的偶然所见，虽然着笔不多，却耐人寻味，能够引导人们积极思考。
3．下列各句中，加点词语使用错误的一项是（）A．发展低碳经济首当其冲．．．．的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。
2024年天津中考作文真题及范文：半颗糖的尊重
2024年天津中考作文真题及范文：半颗糖的尊重【中考真题】作文(本大题共1小题,共50分)阅读以下材料，后按要求作文。
孔子云:“己所不欲，勿施于人。
”这是一种尊重他人的态度。
尊重，意味着接纳彼此的差异，意味着换位思考、关注他人感受，意味着珍视他人的努力和成果，意味着平等对待每一个人……尊重能建立信任，收获友谊，提高个人修养。
有了尊重，人与人之间会更加包容，社会会更加和谐与进步。
同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢?请自拟题目，自选角度，写一篇文章。
要求:①紧扣主题,内容具体充实。
②有真情实感。
③文体不限(诗歌、戏剧除外)。
④不少于600字。
⑤文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【优秀范文】半颗糖的尊重一进村子，我就后悔了。
爸爸有事回老家，我闹着要跟去，走过处黄沙翻腾，土墙房屋破败不堪。
我无聊地坐在院口，一个路过的小女孩好奇地打量着我。
她的头发乱如蓬草，脸颊沾满灰尘，皮肤粗糙中泛着乌青，鼻子下淌着一串晶莹，用手随便一抹便揩在看不清颜色的衣服上。
(得分点1:对小女孩外貌、动作等描写，刻画出她邋遢的特点，为下文做铺垫.)见我也在看她，她从口袋里掏出一颗糖，咔嚓一掰，把一半糖放进了嘴里，又把另一半糖送到我面前，用稚嫩又蹩脚的普通话对我说:“姐姐吃糖吗?”尽管那糖有糖纸垫着，但看着那只肮脏的手，我嫌弃地摇摇头，逃也似的跑回屋子里，把小女孩留在了小院门口。
终于等到了回城的这一天。
车子缓慢启动,我哼着小曲儿望着窗外，突然发现了一个熟悉的身影是那个小女孩。
她在堆满破烂的杂物间里不停挑拣东西放进麻袋。
麻袋被装得像个胖饺子后，再被她扎紧封口，拖到院坝。
爸爸发现了我的反常，说:“这个小妹妹很懂事，她家只有她和爷爷两个人,之前靠卖废品过活。
前几年她的爷爷病了一场，虽然村里的人都在帮助他们，但……”一阵风吹来，砂砾轻叩车窗，也莫名叩疼了我的心。
(得分点2:不直接写“我”的心理活动，借风的吹动来表现“我”的内心变化。
)视线里，小女孩再次走出来，她的脸满是污渍，但眼眸却清澈明亮。
天津市和平区2024年中考一模语文试题(解析)
天津市和平区2024年中考一模语文试题解析1．D【详解】本题考查字音。
A．侍．候（cì）——shì，拘泥．（ní）——nì；B．喷薄．（báo）——bó，囫．囵（hū）——hú；C．顷．刻（qīng）——qǐng，熏陶．（tāo）——táo；故选D。
2．B【详解】本题考查成语和词语的运用。
第一空，蔚然成风：形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。
蔚为壮观：形容事物美好众多，形成盛大壮观的景象。
句中是指敦煌石窟的主体壁画的景象盛大壮观，故选“蔚为壮观”；第二空，宏大：巨大，宏伟。
阔大：形容知识、气度、性格等方面宽阔博大，或指具体事物在体积、面积、数量等方面超过一般或超过所比较的对象。
句中是指壁画的规模宏伟巨大，故选“宏大”；第三空，精深：（学问或理论的内容）精密深奥，精湛高深，不易了解。
精湛：精深，侧重于技艺的深度和娴熟，不可超越。
句中指壁画的技艺精湛和娴熟，故选“精湛”；故选B。
3．C【详解】本题考查语病辨识与修改。
第③句“报告显示，截至2023年底，中国网络文学作者规模达2405万，用户数量更是超过5．37亿以上”语病是前后矛盾（或成分赘余），删掉“超过”或“以上”。
故选C。
4．B【详解】本题考查标点符号。
“天津是一座来了就不想走的城市”属于不完整引用，句号在下引号后面；“既有……”和“又有……”是表示递进关系的分句，用逗号；“怎样才能更好盘活这些‘家底’，让它们活在当下、服务当代？”是一个问句，问号在最后，中间用逗号；故选B。
5．B【详解】本题考查诗歌理解与赏析。
B．理解不恰当。
“千古兴亡多少事？悠悠。
不尽长江滚滚流”意思是：千百年的盛衰兴亡，不知经历了多少变幻？说不清呀。
往事连绵不断，如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。
这里，根据“悠悠”可知，不仅暗示了时间之慢，而且也表现了词人心中无尽的愁思和感慨。
而非“表现了他旷达的胸怀”。
备战2023年中考语文文学类文本阅读分主题训练08 一花一世界主题阅读(解析版)
⑦有一天，从地里回来，开门后发现院里散落一地槐花，还有几段扯断的枝桠。向树上望去，只见“贼人”马小明正惊慌失措地看着突然出现的我。我大声呵斥他滚下来！待他滑到地面还未站稳，我就跑上前去用力地把他推倒在地，并骂他是贼。也许自知理亏，马小明并未有任何反驳，抹着眼泪，掉头离去。
⑧傍晚时分，母亲从地里干完活回来，我便把马小明偷槐花，并被我打倒在地的事，一五一十地告诉母亲。本以为母亲会赞赏我护花有功，但母亲什么都没说，只是微微一笑。然后把散落一地的槐花，小心翼翼地捡起；洗净，水，调馅儿，和面……不大会功夫，槐花的清香便从那一股股白气中开来，我淌着口水，边不及待地等着母亲揭锅，盛蓝，然后开始大快朵颐。
（选自《人民日报》，有删改）
1. 本文②～⑤段叙述了四个与植物有关的故事，其中有两个故事不是发生在阳台上，请找出来并简要概括。
2. 从人物描写的角度入手，对第⑤段划线句子进行赏析。
3. 下面对文章的理解分析，不正确的两项是（）
A. 第①段列举母亲在阳台上种的多种植物，表现她勤劳俭朴、聪明能干的特点。
【3题详解】
C.有误，第③段写“我每次都会想起那年小旅馆前的‘一家五口花’”，主要原因是听到母亲说五朵花就好比我们一家人，而自己那之后的许多年离家在外，睹花思念亲人；
D.有误，第④段“从实用转变为审美”可以看出，母亲热爱生活，富有情趣；
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人物描写的方法及作用
考点解说
• 描写，就是用生动形象的语言，把人物、事件、景物存 在变化的具体状态做精细的描绘、摹写，给读者以身临 其境的感觉。
• 人物描写的目的是刻画人物的性格，表现人物的精神面 貌，这同时也能更深刻地表达文章的中心。
方法呈现
人物描写的方法： 外貌描写（肖像描写） 动作描写 神态描写 语言描写 心理描写 人物描写的角度： 正面描写 侧面描写
整合答题公式，全面作答
1辨析关键词词性 2判断人物描写类型（动作、神态、心理、语言、肖 像特点） 3分析人物特点 4分析人物情感及作者情感
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他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。
1辨析关键词词性 2判断人物描写类型 3分析人物特点 4分析人物情感，及作者情感
• 作答：昂首挺胸，长须飘飘是神态和肖像描写，写出了闻 一多勇敢无畏、大义凛然的形象。表达了对闻一多的敬仰 之情。
运用“蹲”“靠”等动 词，描写父亲吃饭的姿 势，充满乡村生活气息； 运用“大块大块”“慢 条斯理”等形容词描写 父亲吃蒸菜的情态，表 现了父亲朴实、沉稳的 性格特点，形象逼真。
答案要点：
• 1.关键词描写了什么
（人物状态）
• 2.关键词表现了/体现了什么
（人物性格或内心）
• 3.整句话表达了什么
（描写对象的感情和作者的感情）
真题面对面
【2019天津中考】17.结合语境，品析第⑤段画线句中加点词的表达效果。 （4分）
结了婚，每次回母亲家，总看到母亲在捏着银针刺绣，母亲老了， 戴着老花镜执着地绣出一花一叶。
【2019天津模拟】17.本文语言富有表现力。请结合加点词语，分析文中 画线句子的表达效果。
父亲还是农村人吃饭的标准姿势，蹲在饭盆前，背靠着那棵槐树， 大块大块夹起槐花蒸菜，蘸着蒜汁吃得慢条斯理。
谢谢观看
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她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板 一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。
1仅仅、好像两个副词，表明老师极少和我们发脾气，好像说明老师似打 非打，轻轻也写出老师并不是真的要打我们，而笑则写出老师内心是爱 我们的。 2写出了老师对我们的温柔和爱。 3表达了作者对老师的热爱之情。
表现人物身份特点的动词
• 父亲还是农村人吃饭的标准姿势，蹲在饭盆前，背靠着那棵 槐树，大块大块夹起槐花蒸菜，蘸着蒜汁吃得慢条斯理。
表现人物动作特点的形容词
三、研究答案
“捏着”写出母亲刺绣 时拿针的动作，“执着” 写出母亲刺绣时的耐心、 坚持。这两个词表现了 母亲的沉稳专注，心灵 手巧，也表达出“我” 对母亲的疼惜之情。
一句中加点词的表达效果。 17.请结合加点词语，分析文中画线句子的表达效果。
• 结合加点词，分析词语及整句的表达效果
二、观察加点词
表现细节的动词
• 结了婚，每次回母亲家，总看到母亲在捏着银针刺绣，母亲 老了，戴着老花镜执着地绣出一花一叶。
揭示人物内心的形容词