2016年骨科临床实习医师带教工作总结
2016年骨科临床实习医师带教工作总结
在院领导与科主任的支持带领下，我科圆满的完成了医院安排我科的实习带教任务，2016年主要带教的学员为安徽医科大学本科临床医学系实习医师二十余名，江苏医科大学临床医学系实习医师十余名。临床实习是医学教育的重要组成部分，是将系统的理论知识和基本技能应用到临床实际的一个转折过程是一个再学习和提高的过程。临床实习带教工作是确保医学教育质量提高医学生综合素质的关键。如何做好临床实习带教工作，提高带教质量，培养合格的临床医务工作者，总结如下
1、 树立良好的医德医风：建立良好的师生关系。
带教老师是医学生临床工作的启蒙者和指导者，对学生起到言传身教、潜移默化的作用，带教老师的言行、举动对学生都是一种无声的教育。医学生对老师的认可和信任，会成为他们认真实习的一种动力。带教老师要热爱本职工作，要有极强的责任心，不仅要有扎实的理论知识和丰富的临床经验，更应具备高尚的道德情操和完善的人格魅力。在带教中教师应注意以身作则，体现对病人的关爱，并自然地结合医德医风开展教书育人工作。
2、学习和建立良好的医患关系。
学生也要善于与患者沟通要尊重、关心、体贴患者，想患者所想，急患者所急，可适当承担起护理患者的责任，通过自己的“勤”赢得患者的心，从而取得患者的积极配合。只有建立良好的医患关系，才能更有利地开展临床实习教学工作，相得益彰。
3、教学讲课、教学查房和病例讨论相结合，严格规范骨科治疗操作技术。
实习过程中，应结合学生的学习和接受能力，把我科常见疾病的临床特点、诊断、鉴别诊断和治疗作为教学重点，并把它灌输于整个教学过程中，而疾病的病因学、发病原理和病理解剖等基础内容可简单地讲解，这样有利于学生临床思维和处理问题能力的培养和提高。应使医学生逐步掌握临床工作基本规则，如：病史采集与归纳分析、体格检查与病人的沟通技巧、病情演变与实验室结果的分析、合理的医嘱、正确的病程记录等。教学病例讨论是实习阶段培养学生临床诊断、治疗、预后估计等决策思维的重要教学活动之一。其目的在于培养医学生通过学习理解医学前辈、上级医师和同学间的知识经验构建分析和解决临床问题的能力，特别是培养自学和口头表达能力。定期开展病例讨论，特别是疑难病例讨论，开发学生的思维。这种临床教学模式使学生的整个临床实习始终不脱离临床实践，从理论到实践、从实践又到理论，一边复习临床知识，系统观察病人的病情变化，将理论与实践紧密结合起来，促进了学生对理论知识的理解和运用，培养了学生临床实际能力，训练了学生临床思维能力,而且也提高了学生临床技能能力和临床分析问题、解决问题的能力。
实习学生只有通过自身的努力，带教教师的精心指导，才能从学生式的思维模式转向合格的康复医生的思维模式，将康复医学知识融会贯通地运用于临床实际，圆满地完成实习任务, 成为一名合格的医疗工作者。
应正然
上海市普陀区人民医院骨科
2017.01.08
医院带教医生工作总结范文(3篇)
第1篇
一、前言
作为一名医院带教医生，我深感责任重大。在过去的这段时间里，我积极参与医院的教学工作，不断努力提高自己的业务水平和教学能力，现将我的工作总结如下。
二、工作内容
1. 理论教学
（1）认真备课，根据教学大纲和学员需求，制定详细的教学计划。
（2）结合临床实践，讲解医学基础知识、临床技能、疾病诊断与治疗等方面的知识。
（3）运用多媒体教学手段，提高教学质量。
（4）关注学员的学习进度，及时解答学员在学习过程中遇到的问题。
2. 临床带教
（1）严格按照教学计划，安排学员参与临床工作。
（2）耐心指导学员，传授临床技能，提高学员的临床操作能力。
（3）注重学员的沟通能力培养，提高学员的医患沟通技巧。
（4）关注学员的心理状态，及时给予关心和支持。
3. 课余活动
（1）组织学员参加各类学术活动，拓宽学员的学术视野。
（2）鼓励学员参加各类竞赛，提高学员的综合素质。
（3）开展团建活动，增进学员之间的友谊。
三、工作成效
1. 学员满意度高
在带教过程中，我注重学员的实际需求，努力提高教学质量，使学员在短时间内掌握了临床技能和理论知识。根据学员反馈，满意度较高。 2. 学员综合素质提升
通过临床带教，学员的临床操作能力、医患沟通技巧等方面得到了明显提高，为今后的临床工作打下了坚实基础。
3. 学术氛围浓厚
在带教过程中，我积极组织学员参加学术活动，使学员在学术交流中不断提高自己，为医院营造了浓厚的学术氛围。
4. 教学团队建设
通过带教工作，我与其他带教医生建立了良好的合作关系，共同为医院的教学工作贡献力量。
四、工作反思
1. 理论教学方面
在理论教学中，我发现自己在某些知识点的讲解上还不够深入，需要进一步加强对相关领域的学习和研究。
2. 临床带教方面
在临床带教过程中，我发现自己在某些技能操作上的示范不够规范，需要进一步提高自己的临床技能水平。
3. 课余活动方面
在课余活动中，我意识到自己组织活动的能力还有待提高，需要不断学习和积累经验。
骨科临床实习工作总结
骨科临床实习工作总结
在骨科实习的这段时间，我深刻认识到临床实习的重要性和必要性。通过与患者的接触和与带教老师的交流，我不仅了解了骨科的常见疾病和治疗手段，还掌握了骨科手术的基本操作技能。在此，我向带教老师和患者表示衷心的感谢。
一、实习内容和过程
在骨科实习期间，我主要参与了以下工作：
1. 学习和掌握骨科常见疾病的诊断和治疗。如骨折、关节脱位、颈椎病等，通过参与病例讨论、查阅相关文献资料以及观摩手术操作等方式，我逐渐掌握了这些疾病的诊断和治疗原则。
2. 参与患者的病史采集和体格检查。在带教老师的指导下，我逐步学会了如何询问患者病史、如何进行体格检查以及如何分析检查结果。
3. 参与骨科手术操作。通过多次观看手术录像和参与实际手术操作，我逐渐掌握了骨科手术的基本操作技能。
4. 学习和掌握骨科常用药物和器械的使用方法。如抗生素、镇痛药、固定器材等，通过跟随带教老师学习、查阅相关资料以及实践操作等方式，我逐渐掌握了这些药物和器械的使用方法。
二、实习收获和体会
通过骨科实习，我取得了以下收获和体会：
1. 临床实践能力的提高。通过与患者的接触和与带教老师的交流，我逐渐掌握了骨科常见疾病的诊断和治疗原则。同时，通过参与手术操作和药物器械的使用，我逐渐提高了自己的临床实践能力和操作技能。
2. 增强了对患者的人文关怀。在实习期间，我不仅关注患者的病情和治疗情况，还关注患者的心理状态和生活需求。通过与患者的沟通和交流，我逐渐了解了患者的需求和心理状态，从而更好地为患者提供人文关怀。 3. 培养了团队合作精神。在实习期间，我不仅与带教老师建立了良好的师徒关系，还与其他实习生和医护人员建立了良好的合作关系。通过共同学习和工作，我逐渐培养了团队合作精神和沟通能力。
4. 对骨科专业的认识更加深入。通过骨科实习，我不仅了解了骨科的常见疾病和治疗手段，还对骨科专业的历史、发展现状和未来趋势有了更加深入的了解。同时，我也认识到了骨科专业的重要性和挑战性，从而更加坚定了自己从事骨科专业的决心和信心。
骨科带教总结
临床实习是医学实习生向医生过渡的重要阶段，在此期间，使他们树立高尚的医德医风;端正其学习、工作态度，增强其工作责任心;及时消除其在实习中出现的各种心理问题;培养他们以实际技能操作为重点，坚持理论与实践相结合的临床思维方式;传授其建立和谐医患关系的技巧，将为他们以后的医学职业生涯奠定扎实的基础。现将我们在临床实习带教过程中的体会总结如下。
1.把握实习生不同的心理特点
实习生初次进入临床，由于对环境、带教教师、临床各专业技术等比较陌生，表现为对患者束手无策，特别是在骨科专业技术操作性强的科室，绝大多数临床实习生因担心出差错而感到茫然，因而出现了难以抑制的紧张心理;部分临床实习生因个性等方面的原因，心理承受能力较差，对带教教师或同伴的评价比较敏感，担心自己给带教教师留下的印象不佳影响实习成绩等，因此出现紧张心理。由于缺乏社会阅历，有的临床实习生难以与患者进行有效沟通。导致患者不愿配合临床实践，甚至拒绝其为自己进行诊治。此时，临床实习生容易产生自责心理，感到心理压力很大。带教教师应充分发挥主导作用，以和蔼的态度、亲切的话语，耐心、细致地进行临床教学指导，对临床实习生多给予表扬与鼓励，不因临床实习生的失误而嘲笑或严厉批评他们，帮助临床实习生摆脱心理束缚，使他们尽快适应环境，熟悉各项临床医疗工作。同时，指导临床实习生重视培养沟通能力以及形成和谐的人际关系，对患者怀有同情心，学会恰当地安慰患者，设法使患者感到舒适。在与人交往中，对他人持积极、肯定的态度，不过分强调自我。在生活上，带教教师应给予临床实习生更多的体贴和关怀，使临床实习生愿意接近带教教师。从而使实习由被动变为主动。
实习后期临床实习生已基本适应了医院的工作环境，并与社会有了更广泛的接触。他们的世界观、人生观、价值观都有了一定的变化。此外，面临就业、考研以及各种等级考试等，临床实习生易出现松懈心理，不能安心实习。带教老师可给予适当的就业指导和操作培训，使其处理好实习与就业的辩证关系，从而避免工作中的差错或事故。带教教师除了对他们进行正面教育外，还应注意捕捉临床实习生思想及心理上的偏差，加强对其实习态度、实习质量的管理，使临床实习生的临床实习与在校所受的教育保持一致，严格考勤，综合考评，对临床实习生形成一定的约束力，从而使实习计划顺利完成。在工作中可以朋友的身份给临床实习生提建议，指导他们的学业及就业，做到“传道、授业、解惑”。
骨科临床医生实习总结_临床医生工作总结
骨科临床医生实习总结_临床医生工作总结
我在骨科临床医生实习期间，积累了丰富的临床经验，提高了自己的医学技能和专业知识。下面是我对此次实习的总结。
我在实习期间参与了很多骨科手术，包括骨折复位和固定、关节置换手术等。通过亲身参与手术，我对手术步骤和操作技巧有了更深入的了解，并且学会了应对手术中可能出现的各种意外情况。我也深刻认识到手术前的充分准备和手术过程中的仔细操作对手术的成功与否具有重要影响。
在实习期间，我还进行了一些诊疗工作，包括病历记录、病人体格检查、辅助检查结果分析和诊断等。通过与患者的交流和观察，我能够更好地理解患者的病情，做出准确的诊断，并制定相应的治疗方案。我还学到了如何与患者进行有效的沟通，增加他们对治疗的信心。
在骨科临床医生实习期间，我还参与了一些科研工作。我通过查阅文献、参与数据分析和撰写论文等方式，了解了当前骨科领域的前沿知识和研究进展。我还参与了一些学术研讨会和讲座，与其他专业人士交流并分享自己的研究成果。这些科研经验不仅丰富了我的专业知识，也培养了我批判性思维和科学研究能力。
在实习期间，我还积极参与了一些骨科疾病预防和康复工作。我向患者宣传骨科健康知识，指导他们正确使用矫形器和辅助器具，帮助他们进行康复锻炼等。通过这些工作，我能够更好地理解患者的需求，并为他们提供全方位的医疗服务。
在这次骨科临床医生实习期间，我不仅提高了自己的专业水平，还培养了良好职业道德和团队合作精神。我始终保持谦虚和学习的态度，虚心向同事请教，认真对待每一个病人。我与其他医务人员积极配合，共同完成各项医疗任务，并解决了许多困难和问题。
通过这次实习，我深刻认识到医生职业的责任和使命。作为骨科临床医生，我应该始终把患者的健康放在首位，不断学习和进步，提供高质量的医疗服务。我将继续努力，不断提高自己的医学技能和专业知识，为患者的健康贡献自己的一份力量。
医院骨科实习医生工作总结
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骨科是医学专业的重要分支之一，对于骨科实习医生来说，实习期间是他们学习、锻炼和成长的关键阶段。以下是一份____字的骨科实习医生工作总结，包括实习期间所获得的经验、困难和挑战，以及自我反思和未来发展的规划。
一、实习经验
1. 接触疾病广泛：在骨科实习期间，我接触了各种骨科疾病，包括骨折、骨炎、骨肿瘤等。通过与患者交流、病例分析和手术参与，我对这些疾病的病因、病理、临床表现和治疗方法有了更深入的了解。
2. 学习手术技巧：骨科手术是骨科实习的重要内容之一，我有幸参与了多个手术，并且在资深医生的指导下，学习和实践了一些基础的手术技巧，如固定骨折、骨肿瘤切除等。通过实际操作，我对手术步骤、器械使用和术后管理有了更深入的了解。
3. 与患者沟通能力的提高：骨科疾病对患者的生活影响较大，因此与患者的有效沟通显得尤为重要。在实习期间，我通过与患者交流病情、治疗方案以及术后注意事项等，提高了自己的沟通技巧和表达能力。这不仅有助于患者更好地理解和配合治疗，也增强了医患关系的互动和信任。
4. 职业道德与职业素养的培养：作为一名骨科实习医生，我时刻牢记自己的职业责任和使命。在与患者接触和治疗过程中，我始终坚持尊重患者的隐私权和人格尊严，并保持严谨、谦逊的第 2 页 共 3 页 工作态度。同时，我也加强了对法律法规和医疗伦理的学习，提高了职业素养和道德观念。
二、遇到的困难和挑战
1. 学科知识的缺乏：在骨科实习初期，我发现自己对一些基础学科知识的了解不够全面，这给我理解和诊治骨科疾病带来了一定的困难。为了克服这一问题，我主动补充了相关学科的知识，如解剖学、病理学等，增强了自己的学科素养。
2. 工作压力与时间管理：骨科实习期间，工作压力较大，工作任务繁重。在处理多个病例和手术同时进行时，我常常感到时间紧迫和压力倍增。为了应对这一挑战，我逐渐学会了有效地规划和管理自己的时间，合理分配工作任务，提高工作效率。
骨科实习总结（精选6篇）
骨科实习总结（精选6篇）
骨科实习总结（精选6篇）
紧张又充实的实习生活又将谢下帷幕，想必都收获了成长和成绩，如果我们能够写好实习总结，可以收获更多。很好奇实习总结是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的骨科实习总结（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
骨科实习总结1
为期一个月的骨科实习生活即将结束，我感触颇多。实习是我们将理论转化为本事，迈向临床的第一步，在实习期间我受益匪浅并将终生受用，我下头对骨科实习期间的表现进行实习的自我鉴定：
1月21号我来到市二医院骨科实习，在实习期间我严格遵守医院及骨科室的各项规章制度，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，严格律己，做到了不迟到、不早退、不旷工及擅离工作岗位。对病人细心照顾，和蔼可亲。
努力将理论知识结合实践经验，在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经验，努力培养自我独立思考、独立解决问题、独立工作的本事，实习生活也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业素养，经过将近一个月的实习生活，我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等所有医疗文件的书写；掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治；掌握了骨科常见疾病的诊断及鉴别诊断；能熟练地进行换药、拆线等外科基本操作，尽力完成教师所交代的学习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故。
短暂的一个月，让我学到了很多，各方面有了很大的提高，可是还有很多不足，例如专业知识不够扎实，实际动手本事还很欠缺，需要进一步加强锻炼。
骨科实习总结2
当初选择了做医生这个行业，是因为我觉得做为一个医生是一件既光荣又神圣的事时光飞速，一转眼我已经从一名懵懂的大学生，走上社会，走进医院，成为一名救死扶伤的医生。自进入XXX就读以来，一向以严谨的态度和进取的热情投身于学习和工作中。在实习的过程中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，我为我的辛勤付出写下了在医院实习。
骨科，是我实习的第一个科室，在这个一骨折为主，另加烧伤的科室里，使我真正体会到理论是实践的基础；看到了护理工作的崇高，懂得了护患关系的重要。
医院骨科实习医生工作总结（2篇）
第1页共4页 医院骨科实习医生工作总结
时间过得真快，转眼间在骨科的实习生活结束了，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自我的味道，在骨科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习，科里的教师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位教师表示衷心的感激。
总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的本事有限，可是我用我的努力充实我的知识与技能，期望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。
医院骨科实习医生工作总结（二）
骨科是医学专业的重要分支之一，对于骨科实习医生来说，实习期间是他们学习、锻炼和成长的关键阶段。以下是一份____字的骨科实习医生工作总结，包括实习期间所获得的经验、困难和挑战，以及自我反思和未来发展的规划。
一、实习经验
1. 接触疾病广泛：在骨科实习期间，我接触了各种骨科疾病，包括骨折、骨炎、骨肿瘤等。通过与患者交流、病例分析和手术参与，我对这些疾病的病因、病理、临床表现和治疗方法有了更深入的了解。 第2页共4页 2. 学习手术技巧：骨科手术是骨科实习的重要内容之一，我有幸参与了多个手术，并且在资深医生的指导下，学习和实践了一些基础的手术技巧，如固定骨折、骨肿瘤切除等。通过实际操作，我对手术步骤、器械使用和术后管理有了更深入的了解。
3. 与患者沟通能力的提高：骨科疾病对患者的生活影响较大，因此与患者的有效沟通显得尤为重要。在实习期间，我通过与患者交流病情、治疗方案以及术后注意事项等，提高了自己的沟通技巧和表达能力。这不仅有助于患者更好地理解和配合治疗，也增强了医患关系的互动和信任。
4. 职业道德与职业素养的培养：作为一名骨科实习医生，我时刻牢记自己的职业责任和使命。在与患者接触和治疗过程中，我始终坚持尊重患者的隐私权和人格尊严，并保持严谨、谦逊的工作态度。同时，我也加强了对法律法规和医疗伦理的学习，提高了职业素养和道德观念。
骨科实习带教的心得
骨科实习带教的心得
实习是医学生在校培养的最后阶段，是成为临床医生的准备阶段，是医学生走向临床、接触临床的第一步。如何做好医学生的实习带教，帮助他们走好这一步非常重要。本人近年来担任本科室临床实习带教工作，获得了一些体会，现报告如下。
1注重敬业精神教育
国际医学教育组织在1999年提出“全球医学教育最基本要求”，确定了不管在任何国家培养的医生都应达到在医学知识、技能、职业态度、行为和价值观等方面的最基本要求，指出了医学教育应当达到的“七个领域的60条标准”。其中，“医学职业价值、态度、行为和伦理”被作为第一条罗列出来，而“敬业精神和伦理行为”是其核心内容。“敬业精神”作为整个标准体系之首，其重要性由此可见。实习是医学生进入临床的第一个阶段，带教老师的言传身教将可能影响到医学生今后的从医生涯。良好的职业道德，对患者的关心和体谅，为解除患者痛苦而努力钻研医学知识的职业精神，这些都是一名合格医生基本素质的体现。在实习带教过程中，带教老师的一言一行都可能潜移默化地影响着实习生的职业认识。带教老师良好的敬业精神，一方面获得了患者的认可，另一方面也让实习生产生敬意，从而激发他们的从业渴望，为更好地掌握医学知识而自觉学习，有助于帮助实习生养成良好的学习习惯，由被动学习转变成主动学习，更好地激发学生对知识需求的内在动力［1］。
2培养良好的学习习惯
临床实习阶段，学生的学习环境由教室变成病房，学习对象由刻板的书本变成鲜活的病例，这一切的不同都会激发实习生的学习热情。带教老师应当借助学生的这种热情，培养他们良好的学习习惯。骨科的常见病比较多，实习生总会就自己或是家人的一些相关疾病向带教老师求解，这便是一个很好的契机，也是实施PBL教学法的途径之一［2］。
首先，让实习生针对某种疾病的常见表现、发病人群、发病率、症状和体征、诊断要点和治疗策略查阅书籍，然后进行阐述。针对学生汇报中出现的错误，并不直接纠正，只是给予指出，并提出几个容易混淆的概念和问题，让其再深入查阅资料。实习生带着这些问题会查阅更多的书籍和文献，获取更多的相关知识。当学生遇到查阅文献也无法解答的问题时，带教老师就应该改变指导方式，例如寻找典型的病例，进行仔细的问诊和查体，尤其需要将实习生的疑问在患者身上体现出来并予以解决。经过上述的学习过程，实习生会在脑海中留下深刻认识，但这还不够，必须进行适当的再深化。骨科实习大多需要结合解剖等形态学知识，这往往也是实习生最缺乏的知识内容。对此，先利用解剖图谱进行详细讲解，然后通过查体在患者身上得以验证，这样学生对疾病的认识将进一步深入。
骨科临床医生实习总结_临床医生工作总结 2
骨科临床医生实习总结_临床医生工作总结
在骨科临床医生实习过程中，我有了很多宝贵的经验和收获。通过这次实习，我学到了很多从诊断到治疗的知识和技能，也明确了自己的不足之处，下面是我的实习总结。
一、对临床病例理解能力的提高
在骨科临床医生实习过程中，我接触了很多不同种类的病例，比如骨折、肌腱炎、肩周炎、腰椎间盘突出等。通过与导师们的交流及自己的努力学习，我逐渐掌握了诊断法和治疗方法，能够更准确地判断病情和病因，设定恰当的治疗方案，对患者的康复起到了积极的作用。
二、对医院的规范和流程了解的加深
在医院的规范和流程方面，我也学到了很多。在医疗过程中，我了解了各类医疗器材的使用方法，操作规范和注意事项，提高了自己的安全意识。同时，我也加深了对病人个人信息的保密意识以及对医疗记录的重要性。
三、技能训练和实践经验的提高
在实习过程中，我除了学习理论知识外，还具体操作了很多临床操作技能，比如打石膏、拆线、肩颈牵引等。同时最大的收获在于通过参与例会、病例讨论和带教，提高了自己对临床实际工作的理解和经验。
四、沟通和团队合作能力的提高
在临床医疗工作中，病人与医生之间的沟通是至关重要的。在实习中，我能够主动与病人沟通，合理分配医疗资源，长期以来，不断地听取病人意见，并对医疗行为进行调整。同时也提高了与团队成员之间的相互信任，配置、协调工作。
在实习中，我感受最深刻的是我在同期的同学们之间更好地沟通和交流，相互迭代和帮助，增强了个人和团队之间的互相协商。患者信任我们是重要的，因为我们的能力和学识都受到了更全面和系统的培训，并且有更多关注病人健康安全的举措和控制策略的存在。
最重要的是，实习增加了我对医学的热爱和执着追求之心，为做一名合格的骨科医生而不断努力学习和提高技能，也让我意识到了外科医生的使命感和责任，为患者带来更多的福音并提高人类的文明水平。
骨科实习总结(精选12篇)
骨科实习总结（精选12篇）
骨科实习总结篇1
我在骨科实习的这段时间里，不仅仅在基本的护理操作本事得到提升，如静脉注射、肌肉注射、皮__射、导尿，卧床病人更单和床上洗头操作。还学到了几种骨科的专科操作，如神灯治疗仪，骨折治疗仪的使用，牵引口的换药的方法，以及专科理论知识，包括骨折，腰椎间盘突出症，膝、髋关节置换术，牵引病人，打石膏病人以及颈椎病人等相关疾病知识和护理方法，还有过床板的使用等等。
骨科的知识很具有专科性，比如在体查方面，如腰椎间盘突出症，我们经过病人四肢的感觉和肌力来大概确定病人的哪几个椎体出现损伤。又如寰枢关节半脱位，我们经过比较面部的感觉和肢体的感觉来确定第一第二颈椎之间的关节损伤有无对四肢体造成损害。其中让我印象最深刻的是全髋关节置换术，异常是术后的病人，我们经过用皮尺比较两腿的长度来确定有无假体脱位。
在这段时间里，我发现还有很多的不足，如查房的本事，在体查方面做得不到位，还有给病人做宣教这方面还有些欠缺，能够说就是沟通方面欠缺。总体来说，理论知识还不够扎实，所以我需要不断地从书上汲取知识，期望能够做到灵活地应用到临床上。
在那里，我还要多谢教给我很多临床知识的教师们，是因为有你们的教导，我才不断从临床中学到知识，还发现自我很多的不足。和你们一齐的时间很难忘，真的十分感激。
骨科实习总结篇2
实习内容：
骨科手术一般护理；石膏固定护理；外固定支架护理；牵引护理；关节镜术护理；全髋和人工股骨置换术护理；游离足趾移植再造手指术护理；游离皮瓣移植术护理；骨髓炎化脓性关节炎术护理；断肢（指）再植术护理；皮肤牵引；臂丛神经损伤、多组神经移位术护理；正中神经松解术（腕管综合征）护理；扶助病人变换体位法；心肺复苏；卧床病人更换床单；引流管护理；褥疮护理；抽搐护理；骨科康复训练规范；休克护理；气管切开护理；分级护理；瘫痪护理；重建钢板治疗骨盆、髋臼骨折的护理；高热病人护理；负压引流球、中心负压引流；备皮；使用微波、红外线；昏迷护理。