部编版语文二年级下册期末专项卷：积累、阅读专项复习
人教版小学语文二年级下册积累、阅读专项
一、根据课文内容填空。(20分)
1．小草从地下探出头来，那是春天的__________吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的__________吧？(6分)
2．古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵往高里拔，结果禾苗都枯死了，这个故事叫__________。这是一个_______故事，这类故事具有明显的教育意义，我还知道这样的故事___________、__________。(8分)
3．一学期以来，我们学习了不少课文，认识了许多人物。我最喜欢__________这篇课文中的__________，因为___________________________________________________________________________。(6分)
二、填填名句。(21分)
1．__________锦上添花，__________雪中送炭。
2．__________，若饮食，_________，勿生戚。
3．闻过则喜，______________。
4．微微风簇浪，_____________。
5．人谁无过？_________________，善莫大焉。
三、默写古诗，并完成后面的练习。(24分)
绝 句
唐____
______鸣翠柳，一行白鹭_______。
窗含西岭_______，_______万里船。
1．我会写出诗中表示颜色的词：____________________________________________________________________________。
2．我会准确填写量词：两( )黄鹂 一( )白鹭
四、阅读短文，回答问题。(35分)
(一)大禹(yǔ)治水
相传古时候黄河一带经常闹水灾。凶猛(měng)的洪水淹没了农田，冲毁(huǐ)了房屋，害得老百姓无家可归。于是，大禹决定治理洪水。大禹在外治水十三年，三次路过家门，但他都没有进去看一看。最后，他带领老百姓挖(wā)通了很多河道，引洪水流入大海。从此，人们过上了安定的生活，大家都非常感激这位伟大的治洪英雄。
1．在加点字的正确读音下画“____”。(6分)
相传．(chuán zhuàn) 淹没．(méi mò)
2．“无家可归”的意思是____________________________________________________________________________。(5分)
3．大禹为什么要治理洪水？我可以在文中找到答案，并用“____”画出来。(5分)
4．大家为什么感谢大禹？(5分)
________________________________________________________
(二)美好的东西
有一年，著名作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他十岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽．(zāi cāi zh
āi)了好些花，不久就跟着妈妈回国了。
春天，儿子栽下的花盛．(shèng chéng)开了。高尔基看着窗外怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的：
“你走了，但你栽的花留了下来。我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。
“要是你不管在什么时候、什么地方，留给人们的都是美好的东西那该是多么愉．(yú yù)快啊！
“那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，给永远比拿愉快。”
小朋友，你喜欢这封信吗？我愿每个小朋友都能随时随地做好事，给别人留下像鲜花一样美好的东西。
1．用“√”选出文中带点字的正确读音。(6分)
2．第三自然段中“我望着它们”中的“它们”指的是______________________________________________________________。(4分)
3．“给永远比拿愉快。”这句话的意思是( )(4分)
A．给人东西比拿人东西愉快。B．送给人家东西比要人家东西愉快。
C．留给别人美好的东西，随时随地做好事，永远比得到要愉快。
积累、阅读
一、1.眉毛 眼睛
2．《揠苗助长》 寓言 《亡羊补牢》 《守株待兔》
3．示例：《画杨桃》 老师 老师教育我从不同角度看问题会得到不同结果，做什么事都要实事求是
二、1.与其 不如
2．若衣服 不如人
3．闻善则拜
4．散作满河星
5．过而能改
三、杜甫 两个黄鹂 上青天 千秋雪 门泊东吴
1．黄、翠、白、青
2．个 行
四、(一)1.chuán mò
2．没有家可回。指流离失所
3．凶猛的洪水淹没了农田，冲毁了房屋，害得老百姓无家可归。
4．因为大禹带领老百姓治理了洪水，人们从此过上了安定的生活。
(二)1.zāi√ shèng√ yú√
2．高尔基的儿子种的花
3．C
二年级下册语文全册课文积累、阅读专项练习(部编版)
二年级下册语文全册课文积累、阅读专项练习(部编版)
部编版小学语文二年级下册积累、阅读专项
一、依照课文内容填空。
(20
分 )
1．小草从地下探出头来，那是春天的
__________ 吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的
__________ 吧？ (6
分)
2．古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，就把禾苗一
棵一棵往高里拔，结果禾苗都枯死了，这个故事叫
__________ 。
这是一个
_______故事，这类故事拥有明显的教育意义，
我还知道
这样的故事
___________ 、 __________ 。 (8
分)
3．一学期以来，我们学习了很多课文，认识了好多人物。我最喜
欢 __________ 这 篇 课 文 中 的 __________ ， 因 为
________________________________________________________
___________________ 。(6 分 )
二、填填名句。 (21 分)
1． __________ 如虎生翼， __________ 雪中送炭。
2． __________ ，假设饮食， _________，勿生戚。
3．闻过那么喜， ______________ 。
4．微细风簇浪， _____________ 。
5．人谁无过？ _________________ ，善莫大焉。
三、默写古诗，并完成后边的练习。 (24 分)
绝句
唐____
______鸣翠柳，一行白鹭 _______ 。 二年级下册语文全册课文积累、阅读专项练习(部编版)
窗含西岭 _______ ， _______万里船。
1 ． 我 会 写 出 诗 中 表 示 颜 色 的 词 ：
________________________________________________________
部编版二年级语文下册期末《积累与运用》专项精选试卷 附答案
1 / 8 部编版二年级语文下册积累与应用专项试卷
一、连一连。（8分）
二、选择正确答案的序号填在括号里。（22分）
1. 下列不是我们祖国别称的一项是（ ）。
A.华夏 B.神州 C.皇城
2. 为下列四字词语选择合适的搭配。
画蛇添足——（ ） 揠苗助长——（ ） 亡羊补牢——（ ）
A.急于求成 B.犹未迟也 C.多此一举
3. 《画杨桃》一文告诉我们（ ）（多选）
A.将杨桃画生动的方法。
B.看问题的角度不同，会有不同的结果。
C.别人看到的结果和自己看到的不一样时，不要嘲笑别人，要看别人是从什么角度看的。
4. 《小毛虫》一文告诉我们（ ）（多选）
A.万事万物都有自己的规律。 B.每个人都有自己该做的事情。
C.要有耐心，不悲观失望，也不羡慕任何人。
5.当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。太阳学会了（ ），月亮学会了（ ），水学会了（ ）……这想象真是奇妙。
A.不断变化 B.流动 C.发光和怎么上山下山
6.下列哪一项是春节的习俗？（ ）
A.插艾叶 B.放鞭炮 C.吃汤圆 D.赏菊花
7.下列诗句中不是描写春天的一项是（ ）
A.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
C.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
2 / 8 D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
三、将下列词语补充完整，并完成练习。（8分）
闻（ ）起舞 （ ）到成功 （ ）飞凤舞
九（ ）一毛 画（ ）点睛 九（ ）二（ ）之力
我还知道其他与十二生肖中动物的名称有关的四字词语（至少写两个）：
四、根据课文内容连一连，再仿写。（10分）
，那是春天的 吧？
五、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（10分）
1.沟渠里的积雪，化得快的是南边，化得慢的是北边。 （ ）
新人教部编版小学二年级下册语文全册课文积累、阅读专项练习
部编版小学语文二年级下册积累、阅读专项
一、根据课文内容填空。(20分)
1．小草从地下探出头来，那是春天的__________吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的__________吧？(6分)
2．古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵往高里拔，结果禾苗都枯死了，这个故事叫__________。这是一个_______故事，这类故事具有明显的教育意义，我还知道这样的故事___________、__________。(8分)
3．一学期以来，我们学习了不少课文，认识了许多人物。我最喜欢__________这篇课文中的__________，因为___________________________________________________________________________。(6分)
二、填填名句。(21分)
1．__________锦上添花，__________雪中送炭。
2．__________，若饮食，_________，勿生戚。
3．闻过则喜，______________。
4．微微风簇浪，_____________。
5．人谁无过？_________________，善莫大焉。
三、默写古诗，并完成后面的练习。(24分)
绝 句
唐____
______鸣翠柳，一行白鹭_______。 窗含西岭_______，_______万里船。
1．我会写出诗中表示颜色的词：____________________________________________________________________________。
2．我会准确填写量词：两( )黄鹂 一( )白鹭
四、阅读短文，回答问题。(35分)
(一)大禹(yǔ)治水
相传古时候黄河一带经常闹水灾。凶猛(měng)的洪水淹没了农田，冲毁(huǐ)了房屋，害得老百姓无家可归。于是，大禹决定治理洪水。大禹在外治水十三年，三次路过家门，但他都没有进去看一看。最后，他带领老百姓挖(wā)通了很多河道，引洪水流入大海。从此，人们过上了安定的生活，大家都非常感激这位伟大的治洪英雄。
部编版二年级语文下册课外阅读专项测试卷(二)(含答案)
部编版二年级语文下册课外阅读专项测试卷（二）
一、课外阅读我能行。
雨后
又是蒙蒙细雨的天气，我是多么喜欢雨的美和柔啊！雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。雨突然间停了，伞兵们都不见了，却见天空中一道彩虹，好像一座七色桥。我真想用笔将它画下来，但是它来去匆匆，转瞬（shùn）即逝（shì），仿佛在跟我捉迷藏。
雨后，庭院中的花朵好像洗过了澡，显得生意盎（ànɡ）然，幼苗受到小雨的滋润，也更加茁（zhuó）壮。泥泞的道路上好像抹上了一层润滑油，许多动物都出来溜（liū）达了。雨后的空气清新，万物也显得特别有生气。
雨后，是我最喜爱的时刻。它带给大地清新的空气，带给我们美丽而有生机的景色。我喜欢雨后的一切！
1．“盎”用部首查字法，先查______，再查______画。它在字典中的意思有两种：①古代一种腹大口小的器皿；②洋溢。在“生意盎然”这个词语中应选______。这里指的是雨后的花朵显得格外精神。
2．在括号里填上恰当的词语。
（ ）的空气 （ ）的景色 （ ）的道路
3．“雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。”这句话把雨滴比作____________。我想把雨滴比作____________。 4．第2自然段写了雨后的________、_______、________、________和空气。
5．你喜欢下雨天吗？为什么？请简单写一写。
________________________________________________________
________________________________________________________
二、课外阅读我能行。
树叶的悄悄话
秋风吹呀吹，树叶都在悄悄说话。
梧桐叶在风里瑟瑟发抖，说：“落吧，落吧，到土地妈妈怀里去吧，那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落到地面。
部编版二年级语文下册期末《诗句积累》专项精选试卷 附答案
1 / 6 部编版二年级语文下册 诗句积累 专项试卷
一、我能选出正确的答案。（16分）
1.《咏柳》的作者是唐代著名诗人（ ）。
A.白居易 B. 贺知章 C.杜甫
2.《村居》的作者是（ ）代著名诗人高鼎。
A.唐 B.宋 C.清
3.《晓出净慈寺送林子方》描写的是（ ）的景色。
A.春季 B.夏季 C.秋季
4.《舟夜书所见》中的“散作满河星”中“散”的读音是（ ）。
A.sǎn B.sàn C.shàn
二、诗句妙用。（18分）
1.根据意思写诗句。（8分）
原野上的草是多么茂盛，每年秋冬枯黄，春来草色又浓。
， 。
2.看图写诗句。（10分）
，
。
三、根据情境写诗句。（36分）
1.春天在古人的诗句中。高鼎看到了“ 莺飞 ，拂堤 醉春烟”的春天，贺知章看到了“ ， 垂下绿丝绦”的春天，白居易看到了“野火 ，春风 ”的春天。
2.古时候，农民的生活非常艰难，李绅在诗中这样写道：“ ， 犹饿死。”
2 / 6 3.放学后，孩子们在公园里放风筝，看到这样的景象，我不禁想起了“ ，忙趁 放纸鸢”这两句诗。
4.夜晚，微风阵阵，湖水泛起层层波纹，湖心亭中的灯光洒在湖面上，看起来特别美丽。我不禁吟诵起诗句：“微微风簇浪， 。”
四、将正确答案的序号填入括号里。（15分）
1.《赋得古原草送别（节选）》一诗表达了诗人（ ）。
A.对春天美景的赞美之情 B.对小草顽强生命力的赞美之情
2.《悯农》（其一）一诗表达了诗人（ ）。
A.对农民的深切同情 B.对粮食的爱惜之情
3.“风光不与四时同”中的“四时”指（ ）。
A.其他季节 B.四点钟
五、读诗句，选出花的名字填入括号里。（填序号，15分）
1.墙角数枝（ ），凌寒独自开。
2.待到重阳日，还来就（ ）。
3.接天莲叶无穷碧，映日（ ）别样红。
部编版语文二年级下册 期末课外阅读专项测试卷(含答案)
二年级语文下册期末课外阅读专项测试卷
（一）桌椅的对话
一天早晨，小明背着书包高高兴兴地走进教室。还没走到位置上，就听见椅子呜呜地哭了。桌子赶忙问椅子：“你怎么哭了?”椅子伤心地说：“小明坐在我的身上，摇来摇去，把我的腿都要摇断了，骨头也要散（sǎn）架了，我好痛。”
听椅子这么一说，桌子也说：“我比你更可怜（lián）,小明在我的脸上乱写乱画，还用小刀划来划去，弄得我全身都是伤。他太不爱护我们了。”
小明听后脸红了，不好意思地对桌椅说：“___________________。”
1.照样子写词语。
高高兴兴___________ ____________
摇来摇去___________ ____________
2.椅子对桌子说了什么？请写下来。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3.小明听完桌椅的对话后，他会对桌椅说些什么呢？请写下来。
小明听后脸红了，不好意思地对桌椅说：“_____________________________________________________________。”
4.读了这篇短文，你明白了什么道理呢？
_________________________________________________________________
（二）夏天的午后
夏天的午后，太阳像一个大火球。柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤热了。小鱼该不会被煮熟了吧！啊，别急别急！蜻蜓飞来了，飞得很低很
低，在湖面上转圈，报告着好消息：“就要下雨了，就要下雨了！”
风来了，云黑了，打闪了，雷公公跑来啦！哗，哗，大雨快活地下了起来。
下了一阵雨，风去了，云散了，闪停了，雷公公回家了。太阳又出来了，天边挂起了一道彩虹。
部编版二年级语文下册期末《非连续性文本阅读》专项精选试卷 附答案
1 / 11 部编版二年级语文下册非连续性文本阅读 专项试卷
一、图画阅读。（20分）
传统节日
1.图中的人物分别在做什么？请把相应的序号填到括号中。（10分）
2.图中的人们正在过（ ）。（4分）
A.除夕 B.端午节 C.元宵节 D.中秋节
3.把下面的句子补充完整。（6分）
端午节还有 的习俗，据说这个节日是为了纪念 而产生的。
二、绘本微阅读。（23分）
奇奇兔小档案
2 / 11
姓名：奇奇兔 身高：不详
体重：不详 职业：发明家
爱好：发明各种各样的机器
愿望：发明“寻找朋友的机器”
特点：聪明、孤独、善良、乐于助人……
发明：“胡萝卜清洗机”“彩蛋描绘机”“预防狐狸袭击兔窝机”
1. 奇奇兔的职业是 ，爱好是 ，愿望是 。（6分）
2. 猜一猜奇奇兔为什么想要发明“寻找朋友的机器”。（ ）（5分）
A.因为他常常感到孤独。
B.因为有人请他帮忙发明。
3. 你看懂“胡萝卜清洗机”的设计图了吗？请按清洗过程排列顺序。（12分）
①由传送带传送到清洗箱中清洗干净。
②先用刷子将胡萝卜外皮上的沙土刷落。
③掉到篮子里收集起来。
④洗后的胡萝卜通过管道和传送带送到吹风机处吹干。
→ → →
三、阅读下面的材料，完成练习。（18分）
3 / 11
1.这是一家 的开业海报。（4分）
A.鞋店 B.餐厅 C.商场
2.这家店的开业时间是 月 日。 （6分）
3.明明怎么消费才能获得赠送的4瓶可乐呢？（ ）（4分）
A.10月15日消费98元。
B.10月20日消费105元。 C.11月1日消费120元。
4.下面哪一项不是这家店的承诺？（ ）（4分）
A.亲民的价格。 B.新鲜的原料。
C.优美的音乐。 D.贴心的服务。
【阅读精练】二年级下册语文试题-现代文阅读专项训练(二)-人教部编版( 含答案含解析)
部编版二年级语文下册现代文阅读专项训练（二）（ 有答案）
【题型及答题技巧】
★词语类型题目
1、补充词语
题目举例：填上合适的词：一（ ）小鱼； 一（ ）鱼塘
这类题目，通常要求按短文内容填空。虽然题目没有要求，但是当答案不唯一时，尽量
按短文的内容填写。
例如上题，一（条）小鱼，一（群）小鱼，都可以。但如果短文中出现的是“一群小
鱼”，那么，答题时最好也按一（群）小鱼填写。
2、照样子写词语。
一般是考查词语的仿写形式，有ABB式（绿油油）、 AABB式（高高兴兴）、 ABAB式（碧
绿碧绿）、 ABAC式（风言风语） 等形式。只要平时多加积累，就可以了。
【例题精析】
例、阅读短文，回答问题。
一________乌黑的羽毛，一________剪刀似的尾巴，一________轻快有力的翅膀，
凑成了那样活泼可爱的小燕子。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，
红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这
时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图
画中，为春光平添了许多生趣。
（1）在横线上填入恰当的量词。 一________乌黑的羽毛，一________剪刀似的尾巴，
一________轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。
（2）第二自然段中描写的景物有________、________、________、________、
________、________。其中________这个成语写出了春天的特点。
（3）文中划线的句子把________、________、________当做人来写，显得多么生动、
从中我们体会到这是________的春天。
（4）第二自然段中的“斜”字写出了燕子________的特点，不但写出了燕子飞行________，
而且写出燕子飞行的________姿态。
【答案】 （1）身；双；对
（2）轻风；细雨；柔柳；花；草；叶；灿烂无比
二年级下册语文试题-期末阅读专项训练十五(含答案)人教部编版
部编版二年级下语文期末阅读专项训练（十五）
一、阅读短文，完成练习。
绿色的卫兵
在美丽的原野上，树林像一排排站着的卫兵。它们穿着绿色的上衣，在阳光中挺着身子。
狂风打着旋儿，夹着黄沙吼着：“我要进城！我要进城！”绿色的卫兵挽起手臂，结成一道长城：“狂风不能进！黄沙不能进！”狂风弱了，黄沙退了，我们的城市美丽又干净。
远处，一列火车开过来，轰隆隆，把大地震动。随着滚滚浓烟，响起刺耳的汽笛声：“我要进城！我要进城！”绿色的卫兵摇动着满身叶子，连起一道围屏：“烟雾不能进！噪声不能进！”汽笛声小了，烟雾散了，我们的城市晴朗又宁静。
在美丽的原野上，树林像站着的一排排绿色卫兵，给城市带来整洁和安宁。
1.在括号里填上合适的修饰词。
（______）的原野 （______）的浓烟 （______）的城市
2.写出下列词语的反义词。
弱——（______） 退——（______） 散——（______）
3.用“ ”画出文中一个含“像”字的句子，再照样子写一句通顺的话。
像 。
4.文中“绿色的卫兵”指的是_________，这是因为___________________。
二、阅读短文，完成练习。
雪
一场大雪，又一场大雪。白雪落在苍翠的雪松枝头上，厚厚的雪衣压弯了松树美丽的腰身。白雪埋住了山脚下的杜鹃花，山野里只能看见厚厚的柔软的雪被。
山林里真静啊！静得能够听见沙沙的落雪声。这是雪的低吟，雪的私语，只有在这无风的宁静的长白山的幽谷里才能听见。
1.填上合适的词语。
（______）的雪被 （______）的雪松 （______）的落雪声
2.仿写句子。 山林里真．静啊．！静得能够听见沙沙的落雪声。
____________真______啊！__________________________。
3.短文描写的是____________（什么地方）的雪景。
部编版语文二年级下册 期末拓展阅读专项提升卷(含答案)
人教部编版二年级语文下册 期末冲刺提升卷——拓展阅读
（时间：40分钟 满分：100分）
班级： 姓名： 考号： .
一、奇妙的动物
世界上有很多奇妙的动物，我可知道不少呢！
变色龙最神奇了，只要几秒钟就能变成它所需要的颜色。它藏在哪里，身体就会变成隐藏处的颜色，所以人们一般很难找到它。
刺猬很有本事。它有一身的硬刺，如果别的动物想要吃它或者靠近它，它会变成一个带刺的圆球，使敌人没办法碰它。
啄木鸟有一种特殊的本领，会啄食躲在树干里的害虫，它的舌头有一个倒钩，用这个倒钩可以把树干里的害虫钩出来。它的脚趾很坚硬，可以牢牢抓住树干，不会掉下来。
小朋友，你觉得这些动物奇妙吗？
1．从文中找出合适的词语，填入横线处。(9分)
_________的动物 _________的本领 _________的脚趾
2．短文写了三种奇妙的动物，分别是________、________和________。(9分)
3. 因为变色龙可以__________________________，所以它很神奇。因为刺猬可以______________________，所以它很有本事。因为啄木鸟可以__________________，所以它很能干。(9分)
4．你还知道哪些奇妙的动物？向大家介绍一下吧。(3分)
___________________________________________________
二、夏天的颜色
夏天是什么颜色？红？黄？绿？
走在大街上，一切有生命力的东西都无精打采地低着头，火辣（là）辣的太阳照射着大地，每个人，每棵树，每朵花，都闪耀（yào）着金色的光。哦，夏天是金色的！
爬上崎（qí）岖（qū）的山坡，满山的绿草，一片翠绿，绿得那么鲜艳，那么纯（chún）洁（jié）。哦，夏天是绿色的！
漫步在花园中，出现在眼前的是池塘里粉色的荷花，亭（tínɡ）亭玉立，婀（ē）娜（nuó）多姿。哦，夏天是粉色的！