新人教版数学五年级下册：第1,2单元测试卷(含答案)
人教版数学五年级下册：第1,2单元测试卷（含答案）
一、填一填(38分)
1.根据45÷5=9,我们就说( )是( )的倍数,( )是( )的因数。
2.自然数中,最小的奇数是( ),最小的质数是( ),最小的合数是( )。
3.在非零自然数中,既不是质数,也不是合数的数是( )。
4.在整数1~20(包括20)中,质数有( ),合数有( )。
5.两个奇数的和是( )数,两个偶数的和是( )数。
6.同时是2,5和3的倍数的最大两位数是( )。
7.两个连续偶数的平均数是9,这两个偶数分别是( )和( )。
8.一个数既是32的因数,又是8的倍数,这个数最大是( )。
9.54□同时是2和3的倍数, □中最小填( )。
10.一个立体图形,从上面看到的形状是图①,从正面看到的形状是图②。搭这样的立体图形,最少要( )个小正方体,最多要( )个小正方体。
二、我是聪明的小法官(对的打“√”,错的打“✕”)(8分)
1.所有的质数都是奇数。 ( )
2.最小的质数是奇数。 ( )
3.因为20÷4=5,所以4和5是因数,20是倍数。 ( )
4.是6的倍数的数一定是2的倍数。 ( )
三、精挑细选(8分)
1.一个数的因数一定( )它的倍数。
A.小于 B.等于 C.小于或等于
2.当a是自然数时,2a+1一定是( )。
A.奇数 B.偶数 C.奇数或偶数
3.一个数既是12的因数,又是12的倍数,这个数是( )。
A.1 B.12 C.24
4.2,3,5,7都是( )。
A.奇数 B.偶数 C.质数 D.合数
四、在下面的“□”里填上一个适当的数字(8分) 1.既是2的倍数,又是3的倍数。47□2
2.同时是2,3,5的倍数。7□□
3.同时是3,5的倍数。12□5
4.有因数2,同时又是3的倍数。3□8
五、把下面的数按要求填在苹果里(8分)
57 1 46 29 78 59 87 45 31
六、哪个立体图形符合要求?在对的( )里打“√”(10分)
七、解决问题(20分)
1.水果店里运来87个西瓜,如果每3个装一袋,能正好装完吗?如果每5个装一袋,能正好装完吗?为什么?(6分)
2.傍晚开电灯时,淘气的佳佳一连按了7下开关,现在灯是亮了还是没有亮?按100下呢?按765下呢?(6分)
3.(荆州·期中)王老师在体育用品店买了3根计数跳绳,售货员说应付49元,王老师没有看跳绳的单价,就说售货员算错了。你能解释这是为什么吗?(8分)
★挑战题
三个不同质数的和是82,这三个质数的积最大可能是多少? 第1,2单元阶段测评
一、1.45 5和9 5和9 45 2.1 2 4 3.1 4.2,3,5,7,11,13,17,19
4,6,8,9,10,12,14,15,16,18,20 5.偶 偶 6.90 7.8 10 8.32 9.0 10.5 6
二、1.✕ 2.✕ 3.✕ 4.√
三、1.C 2.A 3.B 4.C
四、1.2或5或8 2.2或5或8 0
3.1或4或7 4.1或4或7
五、合数:57,46,78,87,45 质数:29,59,31 偶数:46,78 奇数:57,1,29,59,87,45,31
六、(√ ) ( )
七、1.每3个装一袋能正好装完,每5个装一袋不能正好装完。因为87是3的倍数,不是5的倍数。 2.一连按7下开关时,灯亮了;按100下时,灯没有亮;按765下时,灯是亮的。
3.49不是3的倍数。
★挑战题 提示:凡是质数,除2外都是奇数。三个质数相加的和是偶数,必定有一个是质数2,82-2=80,剩下的两个质数之和是80。两个数的差越小,积越大,当这两个质数是43和37时,这三个质数的积最大。2×37×43=3182。
人教版五年级下册数学第一单元《 观察物体(三)》单元测试卷 含答案
人教新版五年级下学期《1 观察物体（三）》单元测试卷
一．选择题（共25小题）
1．一个长26cm、宽18.5cm、厚0.5cm的物体，最有可能是（ ）
A．普通手机 B．橡皮 C．新华字典 D．数学书
2．一个长26厘米，宽19厘米，高7毫米的长方体物体，最有可能是（ ）
A．橡皮 B．冰箱 C．数学书 D．普通手机
3．做一个长6厘米、宽5厘米、高3厘米的长方体框架，至少需要（ ）长的铁丝．
A．28厘米 B．56厘米 C．126厘米 D．90厘米
4．用一根长（ ）cm铁线正好可以做一个长5cm，宽4cm，高3cm的长方体框架．
A．24 B．36 C．48 D．60
5．一个长、宽、高分别为40cm、30cm、20cm的小纸箱，在所有的棱上粘上一圈胶带，至少需要（ ）厘米的胶带．
A．360 B．450 C．280 D．540
6．一个长方体所有棱长之和是48厘米，它的长、宽、高的和是（ ）
A．12厘米 B．8厘米 C．4厘米
7．一个长方体的棱长之和是120厘米，相交于一个顶点的三条棱的长度和是（ ）
A．12 B．40 C．30
8．捆扎一个长、宽、高分别是20cm、20cm、10cm的蛋糕盒，彩带长可能是（ ）
A．100 B．120 C．150 D．200
9．有一个长5分米、宽和高都是3分米的长方体硬纸箱，如果用绳子将箱子横着捆一道，竖着捆两道（如图），打结处共用2分米。一共要用绳子（ ）分米。
A．34 B．36 C．40 D．42
10．用一根52厘米的铁丝，恰好可以焊成一个长6厘米、宽（ ）厘米、高3厘米的长
方体教具．
A．2 B．3 C．4 D．5
11．一个长方体的棱长总和是96cm，它的长是16cm，高是5cm，宽是（ ）cm．
A．75 B．11 C．3
12．用一根72厘米的铁丝正好可以焊成一个长8厘米、宽（ ）厘米、高4厘米的长方体框架．
人教版2020-2021学年五年级数学下册第一单元测试卷(含答案)
1/ 9
第1单元检测卷
一、填空。(每空2分，共30分)
1．下面的三个图形分别是从什么方向看到的？(填“上”“正”或“左”)
2．在下面四个几何体中：
(1)从正面看是图A的是( )，从左面看是图B的是( )。
(2)观察④，从( )面和( )面看到的都是图B。
(3)用5个同样的小正方体摆一个从上面看和①一样的几何体，有( )种不同的摆法。
3．一个几何体，从正面和上面看都是，从左面看是，则这个几何体是由( )个同样大小的小正方体摆成的。
4．用小正方体搭一个几何体，从上面和左面看到的图形如图所示。搭这个几何体最少需要( )个小正方体，最多需要( )个小正方体。
5．看下面的几何体填空。
(1)移去一个小正方体，使得从左面和正面看到的图形不变，有( )种移法。
(2)添加一个小正方体，使得从左面、正面和上面看到的图形不变，有( )种添法。
6．用5个小正方体摆一摆： 2/ 9
若从上面看到的形状是，有( )种摆法。如果又从正面看到的图形是，有( )种摆法。
二、判断。(对的画“√”，错的画“×”。每小题2分，共10分)
1．从正面看到的形状是的物体，一定是由3个正方体组成的。
( )
2．根据从正面和上面看到的图形，一定不能确定几何体的具体形状。
( )
3．用小正方体搭成一个几何体，要使从左面和上面分别看到右面两个图形，至少需要5个小正方体。 ( )
4．由3个摆成一个物体，从正面看到的是，那么这3个只有2种摆法。 ( )
5．一个物体从左面看到的是，这个物体不一定是由4个正方体摆成的。 ( )
三、选择。(将正确答案的字母填在括号里。每小题2分，共12分)
五年级下册数学试题 - 第二单元《 因数与倍数》单元测试卷 人教版(含答案)
人教新版五年级下学期《2 因数与倍数》2020年单元测试卷
一．2、3、5的倍数特征（共6小题）
1．a□b是一个三位数，已知a+b＝13且a□b是3的倍数，方框中可填的数有（ ）个．
A．1 B．2 C．3 D．4
2．下列各数中，（ ）同时是3和5的倍数．
A．18 B．102 C．45
3．用6、7、8、9这四个数可以组成的所有三位数中，有（ ）个是3的倍数．
A．6 B．9 C．12 D．15
4．利用数字卡片7、5、2组成三位数，其中5的倍数有 ．
5．在5、4、3三个数中任取两个数组成一个两位数．既有因数3又是5的倍数是 ．
6．因为9的倍数一定是3的倍数，所以3的倍数也一定是9的倍数． （判断对错）
二．因数和倍数的意义（共6小题）
7．a÷b＝7（a、b都是不为0和自然数）7和b都是a的（ ）
A．质因数 B．约数 C．公约数
8．下列说法中正确的是（ ）
A．14是7的因数 B．91是一个质数
C．2.5与0.4互为倒数 D．2和10是互为质数
9．下面说法正确的是（ ）
A．一个数的因数总比它的倍数小
B．合数加合数，它们的和一定是合数
C．偶数加偶数，它们的和一定是偶数
10．24的因数共有 个，选择其中四个组成比例为 ．
11．4×8＝32， 是 的因数， 是 的倍数．
12．一个数的因数一定比它的倍数小． ．（判断对错）
三．找一个数的因数的方法（共6小题）
13．一个三位数，个位上的数是0，这个数一定能被（ ）整除．
A．2和3 B．2和5 C．3和5 D．2、3和5
14．自然数a分解质因数是a＝2×32×5，那么a的约数有（ ）个．
A．3 B．6 C．12 D．18
15．一个两位数，由3个不同的质数相乘得到，这个两位数的因数一共有（ ）个．
A．3 B．4 C．6 D．8
人教版五年级下册第一单元《观察物体》测试卷含答案
人教版五年级下册第一单元《观察物体》测试卷含答案
最新人教版小学数学五年级下册第一单元《观察物体》测试卷及答案
姓名:。班级:。得分:
一、选择题（8分）
1.从的左面看，能看到（）个正方形。
A。4.B。5.C。3
2.下面各图中，（）从左面看到的是
A。B。C。
3.去掉一个小正方体后，从左面看不可能是（）。
A。B。C。
4.用5个小正方体摆成一个立体图形，从上面看是（）。 A。5.B。4.C。3.D。2
有（D）种摆法。
5.灵灵用相同的小正方体摆成了一个立体图形，这个立体图形从正面看到的是（），这个立体图形可能是（）。
A。B。C。
可能是（B）。
6.一个立体图形，从正面看到的是（），从上面看到的是（），从左面看到的是（），这个立体图形是由（4）个小正方体组成的。
7.有一个由4块搭成的几何体，从正面看到的图形与下图一样的是（B）。
A。B。C。D。
8.观察一个长方体或正方体的物体，最多能看到它的（4）个面。
二、填空题（28分）
9.下面4个几何体都是由棱长1cm的小正方体摆成的。
1）从正面看到的图形是（C）。
2）从左面看到的图形是（B），从左面看到的图形也是（B），从正面看到的图形是（A）。
3）如果把②搭成一个大正方体，那么至少需要增加（7）个同样的小正方体。
4）③从左面看到的图形的面积是从正面看到的图形面积的（2）倍。
10.从正面看到的图形是（2）。（填序号）。
的是（A），从上面看到的图形是（C）。
11.一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察得到的图形如下图，这是由（8）个正方体组成的图形。
12.用同样大小的正方体摆一个组合体，从上边看是（B），从左面看是（A）。那么这个组合体至少需要（15）个小正方体才能摆成。
13.数一数。(下面的物体各由几个小正方体摆成的，填在括号里)
5）个（2）个
6）个（3）个
4）个（4）个
14.看图填空。
1）从正面看到的形状是（A）的立体图形有（2）个。
新人教版五下数学第1单元《观察物体三》测试卷 (2)
人教版五年级下册数学《观察物体三》试题2
一、填空
1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。
2．用一些棱长为1 cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么最多用（ ）块小正方体。
3．如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。
（1）从左面看，小明搭的积木中（ ）号和（ ）号的形状和小丽搭的是相同的；
（2）从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是（ ）号和（ ）号，或者是（ ）号和（ ）号。
4．一个用小正方体搭成的几何体，下面是它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要摆（ ）块，最多能摆（ ）块，共有（ ）种摆法。
5．小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如图的形状，请问：他一定是用（ ）个小正方体搭成的。
二、选一选。
1.观察，从（ ）观察到的图形是。A.正面 B.上面 C.左面
4.一组物体，从（ ）看到的是。A.正面 B.上面 C.右面
5.图形，从上面看到的是（ ）。
A. B. C.
6.同样高的杆子，离路灯越远，它的影子就越（ ）A.短 B.长 C.大
7.观察点不变，观察角度越（ ），观察的范围越大。A.小 B.大 C.长
8.图形 ，从（ ）看到的是
A.正面B.上面C.左面
三、辨一辨。
1.图形从右面看到的是。（ ）.
2.图形从上面看到的是。（ ）。
3.图形，是从正面拍摄的。（ ）。
4.一个人越高，在太阳下的影子就越长。（ ）
四、连一连。
1.
2.
3.
五、实践操作。
1.观察下面的物体，分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状12分
新人教版小学五年级下册数学第1、2单元试卷3月考试题
人教版五年级数学下册第一、二单元测试
班别： 姓名：
一、 填空题。（30分）
1、 根据算式25×3=75，（ ）和（ ）是（ ）的因数；（ ）是（ ）和（ ）的倍数。
2、 个位上是( )的数，都能被2整除；个位上是( )的数，都能被5整除。
3、 自然数中，最小的奇数是( )，最小的偶数是( )，最小的质数是( )，最小的合数是( )。
4、 假如一个图形对折后左右能（ ），我们就把它叫做（ ）图形。轴对称图形对折后都有一条折痕，折痕所在的这条直线，我们就叫做这个轴对称图形的（ ）。
5、 在1—20的自然数中，奇数有（ ），偶数有（ ）质数有（ ），合数有（ ）。
6、 在18、29、45、30、17、72、58、43、75、100中，2的倍数有（ ）；3的倍数有（ ）；5的倍数有( )，既是2的倍数又是5的倍数有（ ），既是3 的倍数又是5的倍数有（ ）。
7、在自然数中，最小的奇数是( )，最小的偶数是( )，最小的质数是( )，最小的合数是( )。( )既不是质数，也不是合数。 8、图形转换的基本方式有（ ）、（ ）和（ ）。
9、1024至少减去( )就是3的倍数，1708至少加上 ( )就是5的倍数。
10、明确旋转要说明（ ）、（ ）和（ ）。
二、判断题。（10分）
1、因为1.2÷0.6=2，所以1.2是0.6倍数。 ( )
五年级数学下册第1_2单元测试题新人教版
第一、二单元测试卷
一、直接写出得数。
8－4.6= 13.5－4.8= 80.6－50= 40.8÷0.4=
2.2×0.6= 45÷0.09= 0.014×100= 1.6×0.5=
6÷0.6= 5.3＋17= 29＋0.5= 7.1＋29=
二、填空题。
1、站在任一位置观察某正方体，最多能看到它的（ ）个面，最少能看到它的（ ）个面。
2、6的倍数的个数是（ ）的。请列举出三个6的倍数：（ ）、（ ）、（ ）。
6的倍数中最小的是（ ）。
3、一个数，如果只有（ ）和（ ）两个因数，这样的数叫做（ ）。一个数，如果除了
（ ）和（ ）还有别的因数，这样的数叫做（ ）。
4、在6×7=42中，（ ）和（ ）是（ ）的因数；在54÷18=3中，（ ）和（ ）是
（ ）的因数，（ ）是（ ）和（ ）的倍数。
5、18有（ ）个因数，分别是（ ），其中最小的因数是（ ），最
大的因数是（ ）。
6、整数中，是2的倍数的数叫做（ ）数，其他不是2的倍数的数叫做（ ）数。
7、20以内的质数有（ ）；20以内的合数有（ ）。
8、个位数是（ ）或（ ）的数都是5的倍数。
9、既是3的倍数，又是5的倍数的最大两位数是（ ）。
人教版五年级数学下册第一单元测试卷(含答案)
人教版五年级数学下册第一单元测试卷
《观察物体（三）》
考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：
1．答题前填写好自己的学校、姓名、班级、考号等信息。
2．仔细读题，请将答案认真填写在相应的地方。
一、填空题
1．一些小方块拼组成的图形，从正面看是，从左面看也是这些小方块至少有( )个。
2．用同样的小正方体摆成的几何体，从正面看和左面看到的形状如图，摆这个几何体可以用( )小正方体，也可以用( )小正方体。
3．一个几何体是由几个小正方体搭成的，从正面看是，从左面看是，这个几何体最多由( )个小正方体搭成，从上面看到的图形是( )。
4．添1个小正方体，若使下图的几何从左面看到的形状不变，有( )种摆法；若从上面看到的形状不变，有( )种摆法；若从正面看到的形状不变，有( )种摆法．
5．如下图,把9个棱长1厘米的小正方体拼摆在一起．如果从正面和后面看,所看到的图形面积之和是( )平方厘米
6．左图从正面看是( )，从上面看是( )，从右面看是( )．
7．用同样大小的正方体摆一个组合体，从上面看是，从左面看是．那么这个组合体至少需要( )个小正方体才能摆成．
8．要摆出从正面看到的是的立体图形，至少需要( )个小正方体。
9．下面的图形分别从什么位置看到的？
( )( )( )
10．观察物体．
（1）从上面看，①和( )看到的形状相同．
（2）从正面看，②和( )看到的形状相同．
（3）从左面看，②和( )看到的形状相同．
二、判断题
1．用几个正方体搭成一个物体，从上面看到的图形是。那么，这个物体一定是由三个小正方体搭成的。( )
新人教版五年级下册数学第二单元(因数与倍数)测试卷及答案
试卷第1页，共4页 2022-2023学年度第二学期五年级数学测试卷
因数与倍数
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题（每空1分，共12分）
1．20以内既是奇数又是合数的有___________。
2．一个数既是8的倍数又是24的因数，这个数是___________。
3．在11－100的自然数中，最大的质数是( )，最小的偶数是( )。
4．在2，3，5，9，13，23，33中，( )是质数，( )是合数。
5．一个数的最大因数和最小倍数都是36，这个数的因数有( )。
6．一个长方形的周长是16dm，且长和宽都是质数，则长是___________dm，宽是___________dm。
7．用3、0、6三个数组成的三位数中，能同时被2、3、5整除的数有( )个；能同时被2、3整除的数有( )个。
8．一个九位数，个位和百位是最小的质数，十万位是最小的奇数，最高位是最小的合数，其余数位上的数是最小的偶数，这个数是( )。
二、判断题（每题2分，共10分）
9．两个质数的积不可能是偶数。( )
10．有7个小学生排成人数均等的队伍，只有一种排法。( )
11．两个奇数的和是偶数，积也是偶数。( )
12．一个自然数（0除外）不是质数就是合数。( )
13．a是c的倍数，b也是c的倍数，则a＋b的和一定是c的倍数。( )
三、选择题（每题2分，共10分）
14．相邻两个自然数的和是（ ）。
A．奇数 B．偶数 C．不能确定
15．两位数中既是3的倍数又是5的倍数最大的奇数是（ ）。 试卷第2页，共4页 A．99 B．95 C．75
人教版五年级数学下册第二单元测试卷(含答案)
人教版五年级数学下册第二单元测试卷
《因数与倍数》
考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：
1．答题前填写好自己的学校、姓名、班级、考号等信息。
2．仔细读题，请将答案认真填写在相应的地方。
一、填空题
1．48的因数有( )个，倍数有( )个．
2．如果a(a≥2)是偶数，那么与它相邻的两个偶数是( )和( )．
3．一个数的最大因数和最小倍数的乘积是36,这个数是( )．
4．2 4 9 12 18 6 20 48 30
4的倍数 ( ) 6的倍数( )
其中( )既是4的倍数，又是6的倍数
5．除了( )，其它的质数都是奇数．
6．最小的自然数是( )，最小的质数是( )，最小的合数是( )，最小的奇数是( )，最小的偶数是( )。
7．20以内的自然数中，奇数（ ）和（ ）是合数；偶数（ ）是质数。
8．三个连续的奇数之和是249，这三个奇数是（ ）、（ ）、（ ）。
9．在括号内填上奇数或偶数。
（1）1+2+3+4+...+99+100的和是（ ）；
（2）1+2×3+4×5+ 6×7+…+98×99的和是（ ）。
10．有两个连续质数，它们的积是（ ）。 11．如果b是a的因数，那么a和b的最大公因数是（ ）。如果a和b是两个不同的质数，那么a和b的最大公因数是（ ）。
12．育红小学五(1)班学生人数在45～60之间，参加植树活动时，如果每6人一组或9人一组，都刚好分完且无剩余。这个班有（ ）人。
二、判断题
1．在3.2÷0.8＝4中，4是3.2的因数，3.2是0.8的倍数。( )