中央电大课程平台搭建工程

中央电大、新疆电大、博州电大登录三级平台操作步骤

各位学员请务必安装“学习行为统计系统”，登录中央电大、新疆电大、博州电大三级平台学习，否则不进行学习统计。

第一步：打开IE浏览器，登录新疆电大网站

第二步：点击“行为统计系统” 2 / 11

第三步：点击“客户端下载”

第四步：点击“下载”。 3 / 11

第五步：点击“保存”。

第六步：安装新疆电大网上学习行为统计系统

双击“xjdd_toolbar” 4 / 11

双击安装。

然后打开IE浏览器。

第七步：点击“电大导航“

点击“电大在线“

点击“学号登陆“，用户名是学号，密码是出生年月日，如果是军人密码是123456

在这里可以点击“中央电大“，”新疆电大“，”博州电大“

各位学员务必注意：

只有使用电大导航才能记录你的学习时间、发帖次数。

登录新疆电大

点击“我的主页”，点击“学习过程统计”

可以看到你在三级平台上的学习情况 6 / 11

（一）三级平台登录

1、点击“电大导航”，选择“新疆电大”，点击“电大在线”。点击“学号登录”登录用户名为：学员学号登录密码为：出生年月日8位数

按照专业课程进行学习，新疆电大网上学习行为记录系统为学生网上学习提供了方便的导航菜单、直接登陆平台按钮等。它不仅能够记录在新疆电大网上学习的详细情况，同时也记录在中央电大和本校在线平台的学习情况。

新疆电大网站主要针对省开课程学习。

2、点击“电大导航”，选择“中央电大”，点击“电大在线”。点击“学号登录”登录用户名为：学员学号登录密码为：出生年月日8位数按照提示要求，进行用户信息填写。中央电大主要针对必修课程的学习。

3、点击“电大导航”，选择“地州电大”，点击“博州电大”登录用户名为：学员学号登录密码为：出生年月日8位数博州电大平台的学习

（1）浏览博州电大网上资源

（2）开始网上选课

（3）教案辅导：一体化设计浏览

【国家开放大学电大《土木工程CAD》网考形考任务大作业试题及答案3】

形考任务1 绘图要求按1：1比例绘制。

1．绘制平面图形。（20分） 2．绘制平面图形。（20分） 3．绘制指北针。圆的直径为24mm，指针尖为北向，指针尾部宽度为3mm。（20分） 4．抄绘下面的平面图形，已知四个小圆直径相等。（20分）

5．绘制平面图形。（20分）答案如下：

（此答案是用专业绘图软件按题要求制作的原始文件，扩展名是.dwg）答案下载方法：

在“形考任务1答案.dwg”上点击鼠标右健，在右健菜单上选择“保存到文件”，保存到除C盘和桌面的其它磁盘上，最后在学习平台的答题页面中上传该文件即可。说到这里您还不太明白，请慎重下载。

形考任务2 绘图要求：分图层绘制，按1：1的比例绘图答案如下：

（此答案是用专业绘图软件按题要求制作的原始文件，扩展名是.dwg）答案下载方法：

在“形考任务2答案.dwg”上点击鼠标右健，在右健菜单上选择“保存到文件”，保存到除C盘和桌面的其它磁盘上，最后在学习平台的答题页面中上传该文件即可。说到这里您还不太明白，请慎重下载。

大作业1 绘制立面图绘图要求：按1：100的比例画在A3图幅内。（尺寸可以参考作业1平面图和作业3剖面图）答案如下：

（此答案是用专业绘图软件按题要求制作的原始文件，扩展名是.dwg）答案下载方法：

在“大作业1答案.dwg”上点击鼠标右健，在右健菜单上选择“保存到文件”，保存到除C盘和桌面的其它磁盘上，最后在学习平台的答题页面中上传该文件即可。说到这里您还不太明白，请慎重下载。

大作业2 绘制立面图绘图要求：按1：100的比例画在A3图幅内。（尺寸可以参考作业1平面图和作业3剖面图）答案如下：

（此答案是用专业绘图软件按题要求制作的原始文件，扩展名是.dwg）答案下载方法：

国家开放大学学习指南课程说明

本课程为学时，完成本课程所有内容的学习你可以获得个学分。本课程要求大家了解电大开放教育，理解远程学习的特点，并能够掌握远程学习的各种学习技能。

本课程通过完成平时的学习任务进行考核，你只要按照要求完成平时的学习任务，就可以完成课程学习，包括学习资源浏览、提交学习心得和完成体验学习任务。

本课程是为配合教育部开展的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作，为广播电视大学开放教育学生开设的必修课程。本课程的教案目的是使接受电大远程开放教育的学生在进入专业（课程）学习之前，了解和熟悉电大开放教育新的学习环境，建立与开放教案模式相适应的新的学习理念，了解并尽快适应远程开放教育教与学的方式，掌握基本的学习技能，逐步培养自主学习的习惯和能力。

本课程的主要内容：概述现代远程开放教育含义、特点及其与其他教育形式的区别；介绍广播电视大学的系统结构、办学形式、运行机制、教案管理和社会声誉；介绍电大现代远程开放教育一般的学习形式、学习方法和技巧；介绍利用计算机网络进行学习的方法，怎样利用计算机网络与教师、同学进行交流，以及利用计算机辅助教案软件等一般教案媒体的使用方法等等。

◆课程教案要求一、课程的性质和任务

本课程是为配合教育部开展的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作，为广播电视大学开放教育学生开设的必修课。

本课程的教案目的，是使接受电大远程开放教育的学生在进入专业（课程）学习之前，了解和熟悉电大开放教育新的学习环境，建立与开放教案模式相适应的新的学习理念，了解并尽快适应远程开放教育教与学的方式，掌握基本的学习技能，逐步培养自主学习的习惯和能力。

二、教案基本要求

．初步理解现代远程开放教育的含义，了解现代远程开放教育的特点、发展及其与其他教育形式的区别，及时转变学习观念。

．了解广播电视大学的系统结构、办学形式和运作机制，以及建校以来取得的主要成就和获得的社会声誉等基本情况，增强学习的信心和作为电大学生的自豪感。

中央电大工程项目管理考试试题[A、B卷]和答案解析

完美 WORD 格式

专业知识分享《工程项目管理》考试试题(A卷）

姓名：学号：成绩：

一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）

1.对于一个建设工程项目来说，（）是管理的核心.

A. 设计方的项目管理 B。施工方的项目管理

C. 业主方的项目管理 D。供货方的项目管理

2.每个部门只有唯一的上级部门，指令来源是唯一的，这种组织结构是（）的

组织结构。

A。线性 B。职能

C。矩阵 D。事业部

3.工程项目策划是()的过程。

A．知识管理 B。风险管理 C。人力资源管理 D. 设备采购管理

4．下列说法错误的是（）.

A．在设计准备阶段，通过对投资目标的风险分析、项目功能与使用要求的分析和确定，编制建设项目的投资规划.

B．在工程设计阶段,以投资规划控制方案设计阶段和初步设计阶段的设计工作，编制设计概算。

C．在工程设计阶段，以投资规划控制方案设计阶段和初步设计阶段的设计工作，编制设计预算.

D．在工程施工阶段，以投资规划、施工图预算和工程承包合同价格等控制工程施工阶段的工作,编制资金使用计划.

5．在施工过程中，投资控制的正确步骤是( ).

A．预测、比较、分析、纠偏、检查 B。分析、预测、检查、比较、纠偏

C．比较、预测、分析、检查、纠偏 D。比较、分析、预测、纠偏、检查

6.在单代号网络计划中，设A工作的紧后工作有B和C，总时差分别为3天和5天,工作A、B之间间隔为8天,工作A、C之间的间隔时间为7天，则工作A的总时差为（）。

A．9天 B。 10天 C。 11天 D。 12天

中央电大中国大学生就业促进工程EPE项目手册

大学生就业促进项目

（原中国大学生就业促进工程）

搭建校企对接桥梁

助力学员高效高质就业

中国就业促进会

大学生就业促进项目办公室

我国自2003年起，扩招后大学毕业生的数量呈现出逐年大幅上升的趋势，2009年大学生毕业人数将达611万。而由美国次贷危机引发的金融危机蔓延全球，其对我国经济的影响日益凸显，使得大学生就业形势更加严峻。从供给角度看，大学生就业能力也是影响就业的重要因素。受到全球化与知识经济的冲击，以及劳动市场急剧变化的影响，现在的大学生就业时，必须具备能够满足新经济要求的就业能力才能成功发展。

 大部分用人单位受业务范围和精力所限，在新员工培训中疏于职业素养和就业能力的培训，但用人单位对新员工能力的要求却是急切的，是长期的！

 大学毕业生迫切希望了解用人单位招聘、录用、使用人才的基本标准，希望学校或专门机构从事这方面的就业能力培训工作，大部分大学生希望得到能真正证明其就业能力的证书！

大学生就业促进项目——新生劳动力职业生涯的引路人

专业的潜质测评！实用的就业能力培训！完善的人才输送体系！

用人企业现状：

七成以上企业认为毕业生缺乏“工作责任感和吃苦耐劳的品质”，“自觉和自我约束”能力不足。30%的企业表示如果招聘不到理想的毕业生宁可职位空缺。求职学生现状：

初入职场，他们有苦学多年的专业知识却不知如何有效工作，他们有精力却无法为单位创造效益，他们有好学历却不能将知识卖个好价钱„„由于单位领导对其工作不满意，他们大多选择频繁跳槽。目录

一、项目介绍 .......................................................................................................................................... 4

1、项目背景 ........................................................................................................................................ 4

国开(中央电大)专科《建筑制图基础》期末机考试题库

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国开（中央电大）专科《建筑制图基础》期末机考试题库

国开(中央电大)专科《建筑制图基础》期末机考试题库说明：试卷号码：2331；

课程代码：00892；

适用专业及学历层次：道路桥梁工程施工与管理、工程造价管理、建筑施工与管理、水利水电工程与管理；专科；

考试手段及成绩：形考(50%)、终考(50%)机考；

其他：考试时间60分钟、考试题型(基础知识选择题共10题20分和读图选择题20题80分)。

第一部分

基础知识选择题ST.H面是指(A)A.水平投影面ST.V面是指(C)C.正立投影面ST.W面是指(B)B.侧立投影面ST.标高投影图是(D)D.是在物体的水平投影上加注某些特征面、线以及控制点的高度数值的单面正投影ST.标注球的半径尺寸时，应在尺寸前加注符号(B)B.SRST.标注圆弧的弧长时，表示尺寸线应以(B)B.该圆弧同心的圆弧线表示ST.侧棱垂直于底面的棱柱为(C)C.直棱柱ST.尺寸起止符号倾斜方向与尺寸界线应成(A)A.45°ST.垂直于H面的平面称为(A)A.铅锤面ST.垂直于V面的平面称为(B)B.正垂面ST.垂直于W面的平面称为(C)C.侧垂面ST.垂直于某一投影面的直线，称为(B)B.投影面垂直线ST.当线段或平面平行于投影面时，其线段的投影长度反映线段的实长，平面的投影与原平面图形全等，这种性质称为正投影的(D)D.全等性ST.当直线或平面垂直于投影面时，其直线的正投影积聚为一个点；平面的正投影积聚为一条直线。这种性质称为正投影的(A)A.积聚性ST.点的正投影仍然是点，直线的正投影一般仍为直线(特出情况例外)，平面的正投影一般仍为原空间几何形状的平面(特出情况例外)，这种性质称为正投影的(A)A.同素性ST.点在某一投影面上的投影是(A)A.点ST.点在直线上，点的正投影一定在该直线的正投影上，点、直线在平面上，点和直线的正投影一定在该平面的正投影上，这种性质称为正投影的(B)B.从属性ST.多面正投影图是(A)A.用平行投影的正投影法绘制的多面投影图ST.幅面代号为A0的图纸长、短边尺寸分别是(A)A.1189mm、841mm

全国电大计算机科学与技术专业5门课程师资培训会暨计算机教学研究中心组年会在西安召开

开放教育计算机科学与技术专业自2007年秋季采用了新的教学计划，为了做好该专业相关课程的教学工作，中央电大于2008年10月18日至21日在西安召开了本专业C语言程序设计等5门课程师资培训会暨计算机教学研究中心组年会，来自全国42所省电大及分校的70多人参加了会议，安徽电大理工农医部梁伍七、许磊、马鞍山电大孙文柱和滁州电大孙灏老师出席了此次会议。

会上，中央电大工学院常务副院长陶水龙分析了目前电大工科的当前形势以及所面临的挑战，介绍了电大计算机学科教学和考核方式改革情况，提出了教学环节中所面临的一些问题及解决方案。

中央电大工学院副院长崔林发表了《深化教学改革加强内涵建设齐心协力办好计算机专业》的讲话，讲话对计算机专业的学科建设、学位授予、招生情况等作了通报，分析了当前远程教育所面临的机遇和挑战，对今后工作的主要重点进行了归纳和概括。崔院长还主持了计算机教学研究中心组会议，会议就“信息技术学科课程平台搭建”进行了研讨并做了工作部署。

铁治欣、刘世峰、李伟生、张茂林和徐孝凯等几位老师分别对计算机网络（本）、数据库应用技术、数据结构（本）、操作系统和C语言程序设计等五门课程进行了分组培训。各位老师对各门课程进行了概括性的讲解，介绍了课程的考核内容和考核要求，突出了重难点，并回答了各位老师提出的各种问题。

各省电大及分校教师参加了“了解各地教学情况，研讨教学改革工作”的讨论。与会代表分别介绍了各地的教学情况，围绕计算机科学与技术专业的教学经验和教学改革工作这一主题各抒己见，展开了深入的讨论。

二〇〇八年十月三十一日

国家开放大学学习指南操作指导0506[1]

国家开放大学学习指南操作指导0506

篇一：《国家开放大学学习指南》课程操作方法

新生《国家开放大学学习指南》课程操作方法

1. 平台网址：

2. 鼠标对准右上方“登陆”，点击“学生”进入

3. 输入用户名、密码、验证码后点“登陆”（用户名为14位学号，密码为身份证上8位出生年月日。） 4 登陆后点“进入课程”

5.选择右侧“形考任务”进入

6.进入形考任务后点击“现在参加测试”

7.做完每次作业后点击最后的“向后

”然后点击“提交所有答案并结束

”

篇二：《国家开放大学学习指南》课程网上学习及考试操作步骤

《国家开放大学学习指南》学习及考试操作指导

操作过程如下：打开网站（）国家开放大学学习网→以学生身份登录(用户名：学号；默认密码：学生出生日期8位)→学生空间→课程学习-→我的课程-→在学课程→《国家开放大学学习指南》→进入学习→学习课程主要内容（5个学习活动）→参加5次形考作业。每次形考作业可以做3次，系统默认记录3次中的最高成绩。5次形考成绩加起来就是期末综合成绩，成绩60分为及格。

如果没时间学习，可以直接考试。这时可以把题目复制下来，到百度中搜索答案。以下内容如无图片，用鼠标点击一下即出现图片。

《国家开放大学学习指南》课程网上详细操作步骤

以下以一个学生为例说明操作步骤

一、打开网站/retype/zoom/4f369490852458fb760b56c5?pn=1&x=0&y=8&raww=400&rawh=182&o=png_6_0_0_85_710_337_153_892.979_1262.879&type=pic&aimh=182&md5sum=30b59876692bab36f8827b6d1d4af312&sign=3cf257b657&zoom=&png=0-14959&jpg=0-6973" target="_blank">点此查看

二、输入“学号”、“密码”（密码为学生8位生日，如19920101）和验证码，点击登录。

中央广播电视大学专业规则管理办法(试行)

中央广播电视大学专业规则管理办法（试行）

为规范专业规则的制定与管理工作，进一步深化以课程开放为切入点，以课程平台搭建为核心，以教学内容和课程体系改革为重点的教学改革，根据《中央电大 2006 － 2010 年教学改革要点》和《广播电视大学教学过程管理规范》，制定本办法。

第一章专业规则总体说明

第一条专业规则是课程平台运行的基本指令，是专业培养方案的重要组成部分，也是学习者学习过程中的选课规则。

第二条专业规则的主要内容包括：专业定义、培养目标和培养规格、课程模块设置规则、课程设置规则、结业规则与毕业规则、有关说明（教学管理、课程说明等）。在形式上专业规则包括专业规则表和专业规则说明两部分；在类型上分为中央电大指导性专业规则和省级电大实施性专业规则。

第三条专业规则的制定要充分考虑学生自主学习需要。要坚持高度的统一性，以保证人才培养的规格，同时又要具有一定的灵活性，以适应多样化社会需求和学生的个性化需要。

第二章专业定义

第四条专业定义包括以下信息：专业名称、学生类型、专业层次、适用年度、最低毕业学分、最低中央电大考试学分、免修免考学分限制以及学位授予等。

第五条专业名称及专业代码应按照国家专业目录标准，依据所属的学科、门类确定；跨多个学科（门类）的专业，其名称和代码应根据培养目标的要求并参照国家专业目录标准确定。

第六条专业层次包括中专、专科、本科（专科起点）、本科（高中起点）、研究生等。

第七条适用年度和适用学期是指专业规则适用的年度和学期，同一个专业规则可以适用多个年度和学期。

第八条专业最低毕业学分是学生毕业所需达到的最低学分数，按规定需要补修的学生，其专业最低毕业学分还需加上补修课学分。第九条最低中央电大考试学分是学生参加中央电大统设课程考试获得学分的最低要求。

第十条免修免考学分限制是按照规定学生可以免修免考的最高学分限制。

第十一条学位授予是本科及以上层次是否可以授予学位，授予何种学位的规定。

中央电大(现国家开放大学)课程安排

-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------

-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-------------- 中央电大（现国家开放大学）课程安排

（一）行政管理（最低毕业学分76分）

培养目标：培养社会主义建设所需要的德、智、体、美全面发展并能适应社会需要的、面向基层的、具有较好的文化素养和较强的实际工作能力的行政管理类的高技能、应用型人才。

必修课：开放教育入学指南、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、管理学基础、开放英语Ⅰ（1）、英语Ⅰ（2）、公共行政学、政治学原理、办公室管理、个人与团队管理、社会调查研究与方法、监督学、行政组织学、应用写作（汉语）

选修课：西方行政制度、计算机文化基础、西方经济学、公共关系学、组织行为学、秘书学、社会学概论、当代世界政治与经济、法学概论、公务员制度讲座、社区治理、中国政治制度史

实践课程：毕业综合实训

（二）工商管理（最低毕业学分76分）

培养目标：培养社会主义建设所需要的，德、智、体全面发展的，掌握现代工商管理理论知识和方法的应用型专门人才。

必修课：开放教育入学指南、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、政治经济学(A)、基础会计、经济数学基础12、英语Ⅰ（1）、英语Ⅰ（2）、管理学基础、统计学原理(A)、市场营销学、资源与运营管理、经济法概论、计算机应用基础、公共关系学。

选修课：国家税收、数据库基础与应用、Visual Basic程序设计、经济应用文写作、贸易实务、西方经济史论、人力资源管理、工商企业经营管理、企业文化、企业生产管理

实践课程：毕业综合实训

（三）物流管理（最低毕业学分76分）

培养目标：培养社会主义建设所需要的全面发展并能适应市场经济需要的，具有较好的文化素养和较强的实际工作能力的物流管理类高技能、应用型人才。