第八章综合练习

第八章幼儿社会规范的接受规律与德育

综合练习

一．填空题

1.______________是成人要求幼儿言行的依据，也是幼儿规范自己言行的准绳。

2.社会规范的接受过程是一个逐步的由__________向内部的

__________转化的过程，是由__________转向__________的内化过程。

3、__________是幼儿形成道德认识、道德判断的重要前提和主要内容。

4、培养幼儿的规范行为，应从小事做起，在日常生活中进行；以

_________为主，以_________为辅。

5、__________是构建品德结构的不可忽视的关键期。

6、__________是个体认识社会、接纳社会的起点。

7、儿童自我意识是从__________逐渐发展到__________的。

8、皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从_________到_________的发展过程。

9．服从阶段的幼儿的规范行为具有_________、_________、

_________三个特点，模仿阶段的幼儿的规范行为具有

_________、_________、_________等特点。

二、单项选择题

1．对于奖惩的运用，总的原则是（）。

A 表扬为主，批评适度；纠偏为主，塑造为辅。

B 表扬为主，批评适度；塑造为主，纠偏为辅。

C 批评为主，表扬适度；塑造为主，纠偏为辅。

2.科尔伯格建议用超出儿童现有道德判断水平一个阶段的材料或情境让学生去判断，以逐步提高其道德认识水平，这就是（）

A 他律原则

B 先他律后自律原则

C 循序渐进原则

D加一原则

三、判断题

1．道德规范、法律规范属于社会规范，家庭规范不属于社会规范（）。

2．模仿行为水平高于服从行为，因此前者可以取代后者。（）3．对幼儿的规范要求要具体、合理、在家庭幼儿园的要求可以不一致。（）

4．自律即依据自己认可的外在标准进行道德判断。（）

5．自我教育历来被认为是德育的重要途径。（）

6．幼儿品德的构建过程并非长时间才能完成。（）

7．品德是以社会道德规范的接受为前提的。（）

8．讲解应寓理于情、于景之中；以理服人，以事明理。（）9．教师对幼儿的良好行为及时表扬，会增加幼儿做出同样行为的概率。（）

10．幼儿品德的构建是通过说教和练习就能奏效的。（）

四、名词解释

1．社会规范：

2．社会规范的接受：

3．品德：

4．他律：

5．自律：

6．德育：

五、简答题

1. 简答了解和掌握社会规范的意义有哪些？2．如何理解品德的含义？

3．简述幼儿阶段应接受的社会规范？

4.幼儿应形成哪些规范行为？

六、论述题．

试述德育的心理依据及有效措施？