人教版(部编)三年级下册语文：20 肥皂泡
山巅：山顶、顶峰的 意思。
登上山巅，才能看得 更远。
词语解释
颤巍巍：震颤而动作不 准确的样子。本文指肥 皂泡在空中的形态。
这位老奶奶颤巍巍地走 路，好像要倒了似的。
轻 清 脆 丽
轻 清 透 明
光影凌乱
散 裂
sàn
散裂
h和uò弄
sǎn
散文
h和é 平
hห้องสมุดไป่ตู้ó
和面
脆b薄áo s扇hàn子
单薄bó
shān
扇风
识字游戏
肥 皂 泡 飘 起 来
廊娇薄 颤 巍 巅
比一比，再组词
• 泉 ( ) 苦( ) 柳( ) 起（ ） • 皂 ( ) 若( ) 仰( ) 越（ ）
• 中（ ） 杀（ ） 透（ ） 娇（ ） • 串（ ） 希（ ） 季（ ） 骄（ ）
我会选
• 1、小珍不会和(huò huó)面,她看着妈妈先把面 和水和（ huò huó ）弄到一块，再揉起来。
• 2、他们两个人最近和（hé hè)平共处，相处融 洽，连说起话来也一唱一和（hé hè)的。
• 3、爷爷手里拿着一把扇（shān shàn)子，在不 住的扇（shān shàn)风。
我会写
皂 廊 碗若透娇 扯 仰 串越婴希
整体感知
朗读课文，想一想课文围绕“肥皂泡”，写了 哪几个方面的内容？
吹肥皂泡，欣赏肥皂泡的样子，感受肥皂泡的乐趣。
我会填
课文主要写了（ 吹）肥皂泡，再写 （ 欣赏）肥皂泡美丽奇妙的样子，最后写 （感受）肥皂泡带来的乐趣。
作业布置：
• 1、回家熟读课文。
部编人教版三年级下册
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自读课文要求:
（l）遇到生字多读几遍，除了读准字音 之外，还要看清字形。
（2）把句子读通顺。 （3）画出不认识、不理解的字词。
廊皂碗扯 串若仰娇 透越婴希
潮湿 散裂 假若 山巅 颤巍巍 轻清脆丽 轻清透明 光影凌乱
廊下 黏稠 骄傲 蘸上 轻悠悠 玲珑娇软 屏住呼吸
部编版三年级语文下册第20课《肥皂泡》生字组词造句
部编版三年级语文下册第20课《肥皂泡》生字组词造句一、皂(zào)1.肥皂(féi zào)解析：指用于清洁的固体或液体洗涤剂。
造句：妈妈让我用肥皂洗手，保持卫生。
2.皂荚(zào jiá)解析：一种植物，其果实可以用来制作天然洗涤剂。
造句：村里的老人常用皂荚洗衣服，既环保又有效。
3.皂白(zào bái)解析：指事情的是非曲直。
造句：在不了解事情的皂白之前，不要轻易下结论。
二、娇(jiāo)1.娇嫩(jiāo nèn)解析：形容物体柔软、脆弱，容易受损。
造句：这朵花非常娇嫩，需要细心呵护。
2.娇气(jiāo qì)解析：形容人性格脆弱，容易生气或不满。
造句：她有点娇气，稍微不顺心就会哭。
3.娇艳(jiāo yàn)解析：形容花朵或女性容貌美丽动人。
造句：花园里的玫瑰娇艳欲滴，引来了许多蜜蜂。
— 1 —三、仰(yǎng)1.仰望(yǎng wàng)解析：抬头向上看。
造句：夜晚，我们仰望星空，数着闪烁的星星。
2.仰慕(yǎng mù)解析：表示对某人或某事的敬仰和羡慕。
造句：他对这位科学家非常仰慕，立志要成为像他一样的人。
3.仰仗(yǎng zhàng)解析：依赖或依靠他人帮助。
造句：公司的发展离不开全体员工的努力，也仰仗各位合作伙伴的支持。
四、剩(shèng)1.剩下(shèng xià)解析：指剩余的部分。
造句：饭后桌子上还剩下一些饭菜，妈妈说可以留到明天吃。
2.剩余(shèng yú)解析：指多出来或未被使用完的部分。
造句：这次活动结束后，还有一些剩余的物资可以捐赠给需要的人。
3.剩菜(shèng cài)解析：指吃饭后剩下的菜肴。
— 2 —造句：为了避免浪费，我们应该合理安排饭菜，尽量减少剩菜。
统编人教版三年级语文下册第20课《肥皂泡》精美课件
这一段有句话？分别写的是什么？
这一段共有四句话，前三句 写了肥皂泡的美丽。
第四句写了小朋友们看 肥皂泡的样子。
拆解法
这肥皂泡，吹起来很美丽，
五色的浮光，在那轻清透明的
球面上乱转。
轻：分量小。
这个词说明肥皂 泡分量轻又透明 干净的形态美。
清：洁净，澄清。 透明：能透过光线。
写出了肥皂泡的色彩美与动态美
第一课时
你能找出藏在这句诗 中一位作家的笔名吗？
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
我知道，是冰心。
阅读作家简介，找出冰心作品的三大主题。
冰心(1900～1999)原名谢 婉莹。现代著名散文家、诗人。 她的作品充满了对大自然的赞 美，以及对母爱童真的歌颂。 代表作品有《繁星》《春水》 《寄小读者》等。
谁能回忆一下理解难懂的词语有哪些方法呢？
联系生活经验 借助插图
查字词典 联系上下文
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在 那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大 球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。 有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会 扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大 家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这 光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来， 洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
方法二：寻找关键词，提炼小标题 做肥皂水 吹肥皂泡 想象肥皂泡
互动课堂
从课文里你知道吹肥皂泡的过程了吗？ 冰心奶奶童年吹肥皂泡和我们有区别吗？ 快去第3自然段找找吧。
可以换成别的词吗？
方法是把用剩的碎肥皂放 在一只小木碗里，加上点儿水， 和弄和弄，使它溶化。
搅拌 搅和搅和
词语积累
和弄和弄(ABAB式) 打扫打扫 休息休息 琢磨琢磨 比划比划 学习学习 暖和暖和 安排安排 恭喜恭喜
部编人教版三年级语文下册第20课《肥皂泡》优秀PPT课件
课堂小练笔
参照课文，试着描述一件事情，用上表示顺 序的词语。
植树时,我先挖一个坑,再把小树苗放进坑里, 然后埋上土,最后浇上水，一棵小树就种好了。
深入探究
朗读课文第5自然段，说说 吹起来的肥皂泡是什么样子的？ 有什么特点？
深入探究
为什么说是 五色的浮光？
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮 光，在那轻清透明的球面上乱转。
当太阳光照射到泡泡上时发生了折射、反射，折 射光和反射的光在泡泡表面发生了衍射。使各种光分 离出来，我们就看到了彩虹，彩虹的颜色是七色：赤 橙黄绿青蓝紫。
深入探究
从哪些方面 写了肥皂泡？
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那 轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会 分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹 得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆 的形式，颤巍巍的，光影凌乱。
识字方法
加一加：白+七=皂 女+乔=娇
字理识字： 越
易写错
书写指导
tòu
透
先写“秀”，撇捺 要舒展。
巧记：走出房门，景 色秀丽。
易写错
书写指导
yīng “女”的一横要长。
婴
巧记：女孩儿头顶两 贝壳。
词语解释
颤巍巍：震颤而动作不 准确的样子。本文指肥 皂泡在空中的形态。 这位老奶奶颤巍巍地走路， 好像要倒了似的。
深入探究
这三个
然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的
词却将 肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网
“我”
吹泡泡 球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的
时小心 翼翼的
球儿便从管上落了下来，轻悠悠地在空中
样子逼 真的写
飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时
部编版三年级下册语文《肥皂泡》PPT课文课件
四个“那么”体现了作者对 肥皂泡的喜爱，也写出了肥 皂泡的美丽。
快乐是因为看到了如此美丽的 肥皂泡。
骄傲是因为这是自己的杰作。
肥皂泡不断上升让“我”心 里充满了希望。
第二部分
（2－5自然段）介绍吹肥皂泡游戏的方法和过程，以及吹肥皂泡时 的心情和美好的想象。
课堂小结
第一部分 （第1自然段）写作者喜欢吹肥皂泡。 （2－5自然段）介绍吹肥皂泡游戏的方法和过程，以及
蘸：在液体、粉 末或糊状的东西里 沾一下就拿出来。
写“我们”怎样吹肥皂泡。
课文早知道： 这句话写出了肥皂泡的美丽、神奇。 “五色”指多种色彩，“浮光”指这 些色彩晃动不定，“乱转”写出了色 彩的动态美。 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明
的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑
看拼音，写汉字。
láng zi 1、母亲总教我们在（廊子）上吹肥皂泡。
ruò
jiāo
2、（若是 ）扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑（娇）软的小球。
我会写
笔画数：13 部首：石 结构：左右结构 组词： 饭碗 木碗
我会写
笔画数：8 部首：艹 结构：上下结构 组词： 若是 若干
我会写
笔画数：10 部首：辶 结构：半包围结构 组词： 透过 透明
我会写 jiāo c
yǎng c
娇扯仰串
娇小
扯出
仰头
一串
yuè yīng
xī
越婴希
超越
婴儿
希望
课文讲解
巅婴
会写的字：
皂廊碗 若 透娇扯 仰 串越婴 希
词语积累：
肥皂泡 种类 其中 网球 透明 分裂 娇软 形式 圆满 飞越 婴儿 目送 希望
部编版三年级语文下20肥皂泡电子版+精品课件
部编版三年级语文下20 肥皂泡电子版+精品课件一、教学内容今天，我将带领同学们学习部编版三年级语文下册第20课《肥皂泡》。
本节课我们将深入探讨教材中第二、三自然段，详细解析吹肥皂泡乐趣以及肥皂泡特点和美丽。
二、教学目标1. 让学生掌握生字词，并能正确书写。
2. 理解课文内容，感受作者对肥皂泡喜爱之情。
3. 提高学生朗读和表达能力，激发他们想象力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：理解并运用文中描绘肥皂泡生动词语。
教学重点：引导学生体会作者情感，并学会表达。
四、教具与学具准备1. 课件：展示肥皂泡美丽图片，帮助学生直观感受。
2. 生字卡片：巩固新学生字词。
3. 彩色笔、画纸：用于课堂练习。
五、教学过程1. 导入：展示肥皂泡图片，引导学生谈论自己吹肥皂泡经历，引发学生学习兴趣。
2. 初读课文：让学生自读第二、三自然段，理解生字词，解肥皂泡特点。
3. 精讲课文：引导学生分析文中生动描绘肥皂泡词语，如“轻盈透明”、“五彩缤纷”等，体会作者情感。
4. 课堂练习：让学生用画笔和画纸描绘自己心中肥皂泡，并分享作品。
5. 朗读课文：分组朗读，让学生在朗读中进一步感受肥皂泡美丽。
六、板书设计1. 中心：肥皂泡2. 周边板书：肥皂泡特点：轻盈透明、五彩缤纷吹肥皂泡乐趣：合作、欢乐七、作业设计1. 作业题目：抄写生字词，每个写5遍。
根据课文内容，用自己话描述肥皂泡特点和美丽。
画一幅描绘肥皂泡画，并配以简单文字说明。
2. 答案：生字词：略画作：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生在课堂上表现，解他们对生字词掌握程度以及课文内容理解情况，为下一步教学做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试用肥皂泡作画，激发他们创造力和想象力。
同时，引导学生关注生活中其他美丽事物，学会发现和欣赏美。
重点和难点解析在教学过程中，有几个细节是我需要特别关注和重点把握。
一、教学内容选择与安排我在教学内容选择上，重点关注课文第二、三自然段，因为这两段是描述肥皂泡特点和美丽核心部分。
【精选】部编版三年级下册语文第20课《肥皂泡》基础知识+课文讲解
【精选】部编版三年级下册语文第20课《肥皂泡》基础知识+课文讲解一、学习目标1.认识本课8个会认字，会写12个生字。
2.正确流利的朗读课文，理解不容易读懂的句子。
3.有感情地朗读课文。
背诵自己喜欢的部分。
4.会用句式“先……接着（然后）……最后”把吹泡泡的过程讲清楚；能用句式“有的像……有的像……还有的像”把泡泡的样子说具体。
5.学习作者怎样仔细观察事物并把过程写清楚写具体的。
体会由“玩吹肥皂泡”的游戏产生的美好想象。
二、我会写注音及组词皂：zào（肥皂、药皂、香皂、不分皂白）廊：láng（走廊、发廊、画廊、廊子）碗：wǎn（饭碗、木碗、茶碗、顶碗）若：ruò（倘若、若是、若非、旁若无人）透：tòu（透明、透亮、透气、恨透了）娇：jiāo（娇气、娇艳、娇嫩、娇生惯养）扯：chě（扯下、扯破、扯开、东拉西扯）仰：yǎng（仰头、敬仰、久仰、人仰马翻）串：chuàn（串联、串通、串珠、串通一气）越：yuè（飞越、越过、超越、优越）婴：yīng（婴儿、婴孩、女婴、育婴）希：xī（希望、希求、希图、希冀）三、我会认注音及组词薄：báo（薄饼、薄片、脆薄）颤：chàn（颤抖、发颤、颤巍巍）巍：wēi（巍峨、巍然屹立）巅：diān（山巅、巅峰、群峰之巅）四、多音字散：sàn（散开）sǎn（散文）提：tí（提水）dī（提防）薄：báo（薄片）bó（薄利）bò（薄荷）和：hé（和好）huó（和面）huò（和弄）五、近义词潮湿——湿润破裂——分裂飞越——越过骄傲——自豪希望——希冀轻悠悠——轻飘飘六、反义词潮湿——干燥破裂——完整透明——浑浊自由——约束希望——绝望七、理解词语破裂：完整的东西出现裂缝、开裂。
玲珑娇软：本课指那些小肥皂泡小巧精致而柔软、娇嫩、美丽。
三级下册语文课件- 肥皂泡 人教部编版
1、做
2、吹
3、提
首先把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点 儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管， 蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的 网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便 从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。
三年级下册语文课件- 肥皂泡 人教部编版1
三年级下册语文课件- 肥皂泡 人教部编版1
对美 好生 活的 向往
主题概括
这篇课文写的是 冰心奶奶 童年时做肥皂泡 ， 吹肥皂泡 的事情，寄托了 对童年生活的向往 。
拓展延伸
孩子们无忧无虑的笑声，有如一股淙淙流动的 泉水，把那陶醉于生活魅力的动人的欢笑，送 上了生活的祭坛。
——高尔基 游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
——鲁 迅
你感受到作者怎样的情感？
感受到：
最后一自然段中，作者将肥皂泡比作“一串美 丽的梦”， 飞上蓝天，飞越大海，挨着明月，落 到一个熟睡中的婴儿的头发上。作为“我”心理充 满了快乐、骄傲和希望。这一段表达了作者对美好 生活的向往之情。
结构梳理
吹肥皂泡的过程
肥 欣赏肥皂泡美丽的样子
皂
童年的水墨画
泡 由肥皂泡产生的美好想象
三年级下册语文课件- 肥皂泡 人教部编版1
三年级下册语文课件- 肥皂泡 人教部编版1 三年级下册语文课件- 肥皂泡 人教部编版1
从哪些方面 写了肥皂泡？
吹起来的肥皂泡很美丽，五色的浮光在那轻清 透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，会分 裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得 太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯成长圆的 形式，颤巍巍的光影凌乱。
朗读课文第4自然段，说说 吹起来的肥皂泡是什么样子的？ 有什么特点？
部编人教版语文三年级下册 第20课 肥皂泡 生字教学课件
“爸爸，我不能去了！我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教 她叠花篮。”庆龄说。
➢ 谁来分享一下你读完这些话的感受？
通过联系上下文，我从关键词“不行”“抽 ”和三个感叹号感受到宋庆龄是个守信用的孩子 ，她认为爸爸提的改天教小珍叠花篮的建议是不 守信用的表现。
部首：丨 结构：独体 组词：反串 串通一气 形近字：窜 字义：量词，用于成串儿的东西。
返回
皂剩 碗悠 若透 娇扯 仰串 婴希
笔顺：
后鼻音
yīng 部首：女 结构：上下
组词：婴儿 婴孩 形近字：罂（yīnɡ） 字义：婴儿，才生下来的小孩儿。
返回
皂剩
xī
碗悠
若透
娇扯
仰串
婴希
笔顺：
部首：巾 结构：上下 组词：希望 希冀 形近字：布 字义：盼望。
篮。”庆龄说。
• “不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把
手抽回来。 提示语在后
• “不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向
她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”庆龄坚定地说。
• 庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我
字义：盛饮食的器皿。
返回
皂剩 碗悠 若透 娇扯 仰串 婴希
yōu
笔顺：
部首：心 结构：上下 组词：悠闲 悠然自得 形近字：您 字义：[悠悠]形容从容不迫，自在。
返回
皂剩 碗悠 若透 娇扯 仰串 婴希
ruò
笔顺：
部首：艹 结构：上下 组词：若是 若隐若现 形近字：惹 字义：连词。若是，如果，假如。
《肥皂泡》语文教学PPT课件(6篇)
黏稠(zhān nián)
屏着呼吸(ping bǐng)
挨着(āi ái)
光影凌乱(léng ling)
三、照样子，写词语。
例：轻悠悠
颤巍巍
美滋滋
沉甸甸
黑洞洞
今天的你们很棒哦！ 明天继续加油！！
20.肥皂泡
人教版·三年级下册
第一课时
教学目标
1.会认8个生字，会写12个生字。（重点） 2.能正确、流利地朗读课文。了解儿时的作者是怎样玩“吹肥皂泡儿” 的游戏产生的美好想象。（重点） 3.体会作者对游戏过程描写得有序及细致，并体会作者由玩“吹肥皂泡 儿”的游戏产生的美好想象。（难点）
深入探究
学习第4自然段：
• 谁喜欢冰心描写肥皂泡美丽的这段文字，把你想到的美丽画面说出 来？
• 抓住重点词句理解。从形态多姿、颜色多彩、变化多样几方面去考 虑，结合自己吹肥皂泡时观察到的情景来理解。
深入探究
学习第4自然段：
• “五色的浮光”“乱转” （五色－－即五彩。原指青、黄、赤、白、黑五种颜色，后
哪体会到的？ • （动作轻：慢慢地吹起、轻轻地一提、轻轻地扇送；样子轻：轻圆的、
轻悠悠地飘过）
深入探究
学习第1-3自然段：
• 由动作的“轻”过渡到样子“轻悠悠”。 • 正因为慢慢地吹，才会有这样轻圆的网球大小的泡，只有轻轻地一
提，肥皂泡才能轻悠悠地在空中飘游。看来吹肥皂泡也要我们认真 地去做，仔细地去琢磨，小心地去吹，吹起的泡泡更要精心呵护， 才能飘得更高更远。谁还想再读读？
来泛指多种颜色。浮光－－液体表面的光泽、颜色。课文指肥 皂泡表面的光泽和颜色。） • 五色的浮光在什么样的球面上乱转？
深入探究
学习第4自然段：
部编版(人教版)三年级下册20 肥皂泡 ( 知识讲解+图文讲解)
部编三年级语文下册20 肥皂泡知识点一、生字组词皂zào（肥皂、药皂、香皂、不分皂白）廊láng（走廊、发廊、画廊、廊子）碗wǎn（饭碗、木碗、茶碗、顶碗）若ruò（倘若、若是、若非、旁若无人）透tòu（透明、透亮、透气、恨透了）娇jiāo（娇气、娇艳、娇嫩、娇生惯养）扯chě（扯下、扯破、扯开、东拉西扯）仰yǎng（仰头、敬仰、久仰、人仰马翻）串chuàn（串联、串通、串珠、串通一气）越yuè（飞越、越过、超越、优越）婴yīng（婴儿、婴孩、女婴、育婴）希xī（希望、希求、希图、希冀）二、多音字薄báo（薄片）bó（薄利）bò（薄荷）和hé （和好）huó （和面）huò （和弄）散sàn（散开）sǎn（散文）提tí（提水）dī（提防）三、近义词潮湿——湿润破裂——分裂飞越——越过骄傲——自豪希望——希冀轻悠悠——轻飘飘四、反义词潮湿——干燥破裂——完整透明——浑浊自由——约束希望——绝望五、理解词语破裂：完整的东西出现裂缝、开裂。
玲珑娇软：本课指那些小肥皂泡小巧精致而柔软、娇嫩、美丽。
融化：固体受热变软或化为流体。
颤巍巍：（老年人身体）抖动摇晃的样子。
飘游：轻缓的飘动。
光影零乱：指光影闪烁，非常好看。
轻清脆丽：形容肥皂泡极轻而又纯净、美丽。
融化：固体受热变软或化为流体。
粘稠：液体粘性和浓度大，不易流动。
六、课文分段第一部分（1）：开门见山，写“我”最爱玩的游戏是吹肥皂泡。
第一部分（2-5）：写玩肥皂泡游戏的具体过程以及肥皂泡带给孩子们的梦想。
七、句子解析1.小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩儿的是吹肥皂泡。
这句话的作用是开篇点明题意，“最爱”揭示了“我”小时候对吹肥皂泡的喜爱程度。
2.方法是把用剩的肥皂放在一只小木碗里，加点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻一提，那轻圆的球儿便从管上落下来，软悠悠地在空中飘游。