怀念……的日子 作文指导
存在问题： 1、“日子”写的太多，未突出 “怀念”二字 2、小标题太直白，缺乏文采或 诗意 3、书写太工整、版面欠整洁
解决方法： 1、每个故事的结尾应用议论或抒情的句子， 表现自己经历故事时的感受或对参与故事 的另一方的感情，为自己结尾的“怀念” 蓄势、做铺垫。 2、结尾段集中笔墨凸显自己怀念的理由： 或为时过境迁一去不返、或为痛失所爱无 法挽回、或为快乐无比难以忘怀……都应 用详细生动的笔墨表达出来。
选材、立意的不同角度 一、回忆往事，抒写对朋友、亲人的思念 在我们学过的课文中，有关此类“怀念” 的文章很多，比如史铁生的《秋天的怀念》， 鲁迅的《藤野先生》等。围绕“亲情友情”， 我们可以从时间上，怀念童年生活的美好， 感受朋友之间真诚的友谊；也可以从空间上， 怀念远方的亲人，表达真切的思念之情。
二、关注热点，感受时代气息 抒写个人的情怀没有错，但是，如 果能跳出个人的小圈子，从关注社会、 关心他人入手，立意上会更胜人一筹。 如“怀念小河清清流淌的日子”，“怀 念蛙声一片的日子”，写出来的是对环 境日益被破坏的忧虑；再如“怀念荠菜 飘香的日子”是写对今天食品安全问题 的不满等。
三、以小见大，借物抒怀 要学会以小见大，可以围绕一件物品， 以物为线索，托物抒情，写出对曾经的美好 或温馨的回忆。如“怀念琴声相伴的日子” 是围绕学钢琴，写既辛苦又幸福的时光； “怀念白开水的日子”是写妈妈为了“我” 的身体健康而每天给“我”烧白开水，受到 了“我”的误解却没有一点怨言，“白开水” 是叙事线索，对妈妈的感谢和理解是感情线 索。
Байду номын сангаас
四、逆向思维，写出新意 作文得高分，立意新颖很重要，可以运 用逆向思维和求异思维取得这一效果。如 “怀念生病的日子”，其实是写因生了一次 小病而得到同学们到病房去看望的机会； “怀念停电的日子”原来是写停电后一家人 能在一起说话的温馨生活；“怀念妈妈唠叨 的日子”是写妈妈出差后对妈妈的想念等， 这些文章视角新、思路新，会以独到的见解 取得成功。 另外在角度上也可以创新，以一棵树、 一条鱼的口吻去“怀念”，更能表达丰富的
小标题拟题方式： 1、引用诗句式 借用现成的成语俗语或诗词歌词等作 小标题，有活泼形象、典雅大方之妙 用。如《为自己鼓劲》的三个小标题： 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 小园香径独徘徊
2、时间串联式 拟题时直接点明文中所述的时 间或空间，这样可以把读者迅速带 入文章描述的特定的时空之中。如 《为自己鼓劲》的三个小标题： 毛毛虫· 开端 茧· 过程 蝶· 末端
3、比喻对比式 比喻手法的运用，可使小标题准 确、鲜明、生动，惹人喜爱。如 《感受四季 品味人生》的四个小 标题： 春之望 夏之恋 秋之思 冬之盼
4、词语扩充式 围绕题目中的关键词语来拟小标 题，稳妥的做法是通过添加新的词语， 将关键词扩充为短语形式。如《让明 灯永驻心中》的三个小标题： 淳厚之灯 高雅之灯 坚韧之灯
怀念阳光灿烂的日子作文(五篇)
怀念阳光灿烂的日子作文(五篇)怀念阳光灿烂的日子作文 1当那清晨的第一缕阳光照射着大地，使得周围环境渐渐苏醒起来，开始了新的阳光灿烂的一天。
当那清晨的第一缕阳光照射着大地，使得大自然都充满了生机，人们也开始了新的一天。
还记得那年阳光灿烂的春天。
那天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳的红红的光束射过来，温柔地抚摸着大地，像年轻母亲的手。
真想摘一朵春天的阳光，制成书签，那么，每一天的阳光都可以夹在书缝里，都要灿烂在打开书本之时，可以有温暖入怀。
小时候的我总喜欢缠着奶奶，她嫌我烦了，让人在香樟树下搭了个秋千，好让我打发时间。
那时的我还小，坐不住，总喜欢动来动去的，奶奶就抱着我坐在秋千上，待我不动时，奶奶便从后面推我，荡起秋千，我看到了满眼的阳光，是多么的耀眼，是多么的灿烂，是多么的温暖。
看得更高，也看得更远。
仿佛整个大自然都在我的眼睛里。
奶奶讲着故事，并推着秋千，让我感受到这阳光灿烂的日子，仿佛被温暖照亮着。
在这温暖的阳光中，点缀着奶奶的关心，使得我难忘这一时刻，怀念这一时刻，珍惜这一时刻。
那是一个阳光灿烂的周末，在树荫下我写着作业，可是作业真的很多。
当我有一道题目不会时，突然在我的眼前有一杯牛奶，抬头一看是奶奶，我正准备说谢谢时，她说：“没关系，慢慢写，不着急。
”这九个字顿时让我因为题目不会的焦急，渐渐消失了，仿佛走进了温暖的梦乡，感到了奶奶浓浓的话语，使得我被温暖照亮似的。
在阳光的照耀下，牛奶变得更洁白，更温暖了，而奶奶也变得更加慈祥，更加暖心了。
在那阳光灿烂的日子，在春天，在树荫下，在秋千旁，我知道你一直都在。
怀念阳光灿烂的日子作文 2在开心的日子里，每个人总是很开心，很快乐。
忘记所有的烦恼，尽情玩耍。
尽管很开心，不过那样的日子很短。
过寒假我回了老家。
当我到了老家已经是快过年了。
当天夜里老家很冷，我无意间听见长辈们说，外面下雪了。
当我和哥哥在床上没有下来，我和哥哥一人拿着一个手机在那边玩游戏，当家长的过来时，我们立马把手机放起来，害怕家长发现被骂，如今回想起老家过年，夜里那些事，我就不禁笑了。
半命题作文 怀念__________的日子 写作指导与示例
半命题作文“怀念_______的日子”导写示例【模拟金题】有人说：“走着走着，我们就长大了。
”是的，成长是一个不断前行的过程，有前行，自然就有怀念。
在我们的心灵深处，总有一个地方，会珍藏着我们的秘密，镌刻着我们的足迹，生长着我们的信念，承载着我们的悲欢离合……以“怀念__________的日子”为题，把题目补充完整，写一篇文章。
【思路引导】一、审清题目，把握隐显。
首先要审清该命题的显性信息，它要求考生写的是一段值得怀念的日子：隐性信息是叙述这段经历要含情，最好是写成记叙文体。
二、补好题目，巧妙自然。
题目中的空缺部分是“日子”的定语，一定要遴选适于做定语的词语，宜“小”不宜“大”，可“小”中见大，“小”中见深。
最好亮出一点文学色彩或哲理色彩。
三、写好题目，情意饱满。
通过具体的叙述、生动的描写，将触动自己心灵的点点滴滴展现出来，文章就会情真意切，动人心弦。
【佳作示例一】怀念在乡村的日子◎张悦缓步行于阡陌之上。
绿油油的庄稼打上了浅浅薄薄的露水，衣衫微湿。
广袤的田野里有走不完的长长的田埂，有金黄灿烂的蒲公英花，有独自行走的小人儿。
灰灰的天空带着几分湿润与柔婉，与黛青的山色合于天际。
天下起了漾漾细雨，透过雨帘，一树桃花在简陋的屋舍后静静地立着，温婉而明艳。
细细的雨丝点缀着一池春水，“润物细无声”，随着池水漾起涟漪，渗入心里。
明艳的四月天，外公骑着三轮车载我行进在小路上。
我只看得见他的草帽，弯曲的脊背和浸了汗渍的旧衬衫，外公是老了吗？那时他的头发还没有全白，与四周年轻的生命在一起又是那么的协调。
路边的草茵茵地铺下去，连接着蜿蜒的河流。
初夏时节，蝉不住地聒噪着。
我便坐在河边的船上，持一柄荷叶，赤了脚弄水。
水珠在荷叶心里滴溜溜地乱转，水银球似的，灵动活泼。
河岸边的小屋内，母亲和外婆唤我吃自家种的西瓜。
心爱的小白狗也随着乱吠，黄昏时分，夕阳如碎金般跳跃在河面。
好几年不曾回去了，乡村以宁静的姿态存在于心里某个角落，上演在每个难眠的梦中。
怀念……的日子 作文指导
二、关注热点，感受时代气息 抒写个人的情怀没有错，但是，如 果能跳出个人的小圈子，从关注社会、 关心他人入手，立意上会更胜人一筹。 如“怀念小河清清流淌的日子”，“怀 念蛙声一片的日子”，写出来的是对环 境日益被破坏的忧虑；再如“怀念荠菜 飘香的日子”是写对今天食品安全问题 的不满等。
三、以小见大，借物抒怀 要学会以小见大，可以围绕一件物品， 以物为线索，托物抒情，写出对曾经的美好 或温馨的回忆。如“怀念琴声相伴的日子” 是围绕学钢琴，写既辛苦又幸福的时光； “怀念白开水的日子”是写妈妈为了“我” 的身体健康而每天给“我”烧白开水，受到 了“我”的误解却没有一点怨言，“白开水” 是叙事线索，对妈妈的感谢和理可使小标题准 确、鲜明、生动，惹人喜爱。如 《感受四季 品味人生》的四个小 标题： 春之望 夏之恋 秋之思 冬之盼
4、词语扩充式 围绕题目中的关键词语来拟小标 题，稳妥的做法是通过添加新的词语， 将关键词扩充为短语形式。如《让明 灯永驻心中》的三个小标题： 淳厚之灯 高雅之灯 坚韧之灯
小标题拟题方式： 1、引用诗句式 借用现成的成语俗语或诗词歌词等作 小标题，有活泼形象、典雅大方之妙 用。如《为自己鼓劲》的三个小标题： 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 小园香径独徘徊
2、时间串联式 拟题时直接点明文中所述的时 间或空间，这样可以把读者迅速带 入文章描述的特定的时空之中。如 《为自己鼓劲》的三个小标题： 毛毛虫· 开端 茧· 过程 蝶· 末端
四、逆向思维，写出新意 作文得高分，立意新颖很重要，可以运 用逆向思维和求异思维取得这一效果。如 “怀念生病的日子”，其实是写因生了一次 小病而得到同学们到病房去看望的机会； “怀念停电的日子”原来是写停电后一家人 能在一起说话的温馨生活；“怀念妈妈唠叨 的日子”是写妈妈出差后对妈妈的想念等， 这些文章视角新、思路新，会以独到的见解 取得成功。 另外在角度上也可以创新，以一棵树、 一条鱼的口吻去“怀念”，更能表达丰富的
怀念与你相依的日子作文赏析
怀念与你相依的日子作文赏析在岁月的长河中，总有那么一些日子，如同璀璨的星辰，在记忆的夜空中熠熠生辉。
而那些与你相依的日子，便是我心中最温暖、最珍贵的宝藏。
那时候，我们住在一个小小的城镇里，房子不大，却充满了温馨。
每天清晨，阳光透过斑驳的窗户洒在我们的床上，唤醒了还在睡梦中的我们。
你总是比我先醒来，轻轻用手指戳戳我的脸颊，带着几分调皮地说：“懒虫，太阳都晒屁股啦，快起来！”我揉揉惺忪的睡眼，看着你那满是笑意的脸庞，心里觉得无比踏实。
记得有一次，我们一起去郊外野餐。
那天的天气格外好，蓝天白云，微风轻拂。
我们手牵手走在乡间的小路上，路边的野花野草在微风中轻轻摇曳，仿佛在向我们点头致意。
你兴奋地像个孩子，一会儿跑去摘一朵小花别在我的发卡上，一会儿又蹲下身子观察一只忙碌的小蚂蚁。
到了目的地，我们铺开野餐垫，把准备好的食物一一摆出来。
有你亲手做的三明治，那味道至今我都忘不了，面包烤得恰到好处，里面夹着新鲜的蔬菜和火腿，咬一口，满满的都是幸福的味道。
还有一些水果和零食，虽然简单，却因为有你的陪伴而变得格外美味。
我们一边吃着美食，一边欣赏着周围的美景。
不远处有一条清澈的小溪，溪水潺潺流淌，发出悦耳的声音。
你突然拉起我的手说：“走，我们去溪边玩玩。
”来到溪边，你脱下鞋子，挽起裤脚，小心翼翼地走进水中。
我在岸边看着你，阳光洒在你的身上，映出你的身影，那一刻，你美得就像一幅画。
你弯腰捧起一捧水，朝我泼来，我尖叫着躲闪，也加入了这场“水战”。
我们的笑声在整个山谷中回荡，仿佛整个世界都只有我们两个人。
傍晚时分，夕阳的余晖将天空染成了橙红色，我们收拾好东西，慢慢往回走。
走在回家的路上，你突然停下来，指着天空说：“你看，那朵云像不像一只小兔子？”我顺着你手指的方向看去，真的，那朵云就像一只活灵活现的小兔子。
我们就这样一边走，一边看着天空中的云彩变幻着形状，想象着它们的故事。
回到家后，我们虽然有些疲惫，但心情却格外舒畅。
你躺在沙发上，我靠在你的身边，我们没有说话，只是静静地享受着这一刻的宁静。
怀念的日子初中半命题作文3篇
怀念的日子初中半命题作文3篇怀念的日子学校半命题作文1：怀念过去的日子过去的日子伴随着成长静静消逝，但我们留下了回忆，我们可以把回忆整理，串联，发掘，思考。
小时候，欢乐是很简洁的事。
夏日里，在吊扇下铺上一张大帆布，然后抱起纸皮箱，"哗啦'一下，把玩具全都倾倒出去，开头我一个人的嬉戏。
其中战斗嬉戏是我的最爱。
虽说是战斗，却没有真实意义的战斗武器。
除了几个像样的玩具外，剩下的不过是身边的一些小东西，甚至是一块长长的木块，一张弯弯的铁皮，我就给这些东西分帮结派，同样品相好的独占一派。
于是，我把心里感觉"好'的聚集在一个角色中，同时，给人物配音，仿佛我是世界的主宰，导演着一切，完全沉醉在自己的世界里，演绎着心中的梦。
慢慢的，我褪去了以前的稚嫩，上了五班级，爱上了打篮球。
每天下午放学后，就把书包往教室一扔，和同学们一起打篮球。
每次我抢球，运球，投球然后进球，最终，获得一份欣喜和满意。
汗水一滴滴洒落在操场上，晕出一片欢快的海洋。
夕阳斜斜地覆盖着年轻的身影，显影出蓬勃的生气。
直到暮色四合，才飞奔回家，等待的是父母的"洗礼'。
转瞬间，我又上了学校的殿堂，没有以前那么贪玩了。
我来到粉刷一新的教室，用坐得笔直的身姿迎接老师的开学第一课。
我随时踏上征途，来吧，考试，我以学问为武器;来吧，作业，我以仔细为铁甲。
在一次次的磨练中，我慢慢成长。
为了圆一个梦，我们拼搏着;为了追一个抱负，我们奋斗着;为了怀一个信念，我们耕耘着。
过去的日子虽已过去，但从过去，我明白了一个道理：在人的成长历程中，每个人都会担当越来越多的责任，会变得更成熟。
就让我们珍惜现在，做好自己，并向着自己心中的盼望去探究去追寻。
怀念的日子学校半命题作文2：怀念学校的日子在学校这段时间里，最让我庆幸的是，我有一个团结的班集体，老师既严峻，又幽默，严峻时吓得人不敢喘气;幽默时又特别搞笑。
同学们又活泼，又好学总之，在我眼里，93班永久是最棒的。
那段____的日子作文教案
那段____的日子作文教案
一、教学目标：
1. 帮助学生理解“难忘的日子”的深层含义，引导学生从多个
角度挖掘并展现这段日子的独特性。
2. 教授学生跳跃性写作的技巧，使学生在写作中能够灵活运用，避免文章单调乏味。
3. 指导学生通过不同的语言表达风格，展现文章的丰富性和层
次感。
二、教学重难点：
重点，理解跳跃性写作的特点，并能在写作中灵活运用。
难点，确保每个段落内容独立、风格各异，同时保持整体文章
的和谐统一。
三、教学过程：
（一）导入新课。
1. 展示题目《那段难忘的日子》，引导学生分享自己曾经经历
过的难忘日子，并讨论其难忘的原因。
2. 明确本次作文的写作要求，每个段落需保持独立，语言特点
各异，并且段落之间不使用任何形式的连接词、过渡词或句子。
（二）讲解写作技巧。
1. 跳跃性写作介绍：
定义，跳跃性写作是一种打破传统线性叙事结构的写作方法，通过不同时间、空间、情感或观点的跳跃式呈现，给读者带来新颖、独特的阅读体验。
怀念的日子作文范文
都市繁忙的生活让人们的思绪不停地飘荡，时间像一只无形的手，不停地往前推推，令人们感到心有余而力不足。
这时候，我们常常会怀念那些逝去的时光，怀念那些让我们感到心灵荡漾的日子。
是的，怀念是一种美好的情感，也是一种宝贵的财富。
怀念是一种情感的回响，是那些美好的时刻在我们心中所留下的印记。
我怀念那些从小到大的无忧无虑的时光，在那里，我可以自由地做想做的事情，没有考虑太多外在因素的限制，只是听从内心的呼唤，充分地发挥自己的潜力。
怀念那些与家人朋友一起度过的时光，那时候，我们共同分享着生活的点点滴滴，彼此之间的互动让我们感到无比的快乐。
怀念那些与爱人相处的时光，那时候，我们可以分享着对彼此的爱，一起守护和经历着彼此的人生。
怀念是对美好回忆的珍藏，是那些被时间深藏在记忆深处的日子。
或许是那些静谧安宁的时光，或许是那些挑战与磨难并存的岁月，怀念让我们回到记忆的深处，找到那些沉睡已久的回忆。
怀念是对那些逝去的时光的告别，也是对未来美好生活的信心。
当我们感到迷茫或不知所措的时候，可以回到过去，对那些曾经给我们激励和力量的回忆加以回味和珍藏，相信自己的本心和力量，去创造出更加美好的未来。
怀念是一种心灵的洗礼，是发现和表达内心感悟的过程。
当我们怀念某些日子的时候，我们不仅仅是回顾逝去的时光，更是从中吸取启示，去发现生命的意义和价值。
怀念可以让我们反思生活中的点滴，从中发掘和悟出生命的真谛和哲学。
怀念可以让我们发现内心的感情和情感，去表达出眼前的感悟和情感，寻找到生命的乐趣和希望。
怀念是一种美妙的情感，也是一种闪耀的光芒。
让我们怀念那些逝去的日子，让那些时光留在我们心中，成为我们成长和前进的动力。
让我们珍藏那些美好的回忆，不断地寻找和发现生命的美好。
让我们在怀念中，为自己找到生命的意义和价值，为生活注入一份无穷的激情和力量。
2023年中考作文话题预测：怀念XX的日子
2023年中考作文话题预测：怀念XX的日子2023年中考作文话题预测：怀念XX的日子随着时间的推移，人们总会怀念过去的日子。
有些日子在我们的记忆中留下了深刻的烙印，让我们不禁感到怀念。
请你谈谈你怀念的某个特殊日子，以及这个日子为你带来的影响。
范文：怀念XX的日子2023年中考作文话题预测：怀念XX的日子每个人的童年都是值得怀念的，而对我来说，我最怀念的是和爷爷一起度过的日子。
我和爷爷之间有着非常特殊的关系。
每年暑假，我都会去爷爷的农村家中度过一个愉快的假期。
那里的生活充满了自由与快乐，给了我许多美好的回忆。
在爷爷家里，我可以尽情地奔跑嬉戏，追逐蜻蜓，享受大自然的美妙。
每天早晨，我会和爷爷一起去附近的菜地采摘新鲜的蔬菜。
那份劳动的过程让我学会了珍惜食物，懂得了辛勤劳动的价值。
而晚上，我们会坐在院子里，聆听爷爷讲述他年轻时的故事。
他那慈祥的眼神，稳重的语气，让我感受到了家的温暖。
不仅如此，爷爷还教会了我许多实用的技能。
他会教我如何修理自行车、家具和钓鱼。
这些技能虽然看似简单，却让我在日后的生活中受益匪浅。
更重要的是，这些一起度过的时光让我与爷爷之间的感情更加深厚。
然而，时光荏苒，爷爷在我上小学那年离开了我们。
虽然他已不在我们身边，但我依然会常常回忆起和爷爷在一起的日子，怀念那段美好的时光。
怀念那段与爷爷共度的日子，给了我许多宝贵的东西。
它教会我珍惜亲情和友情，懂得体验生活的美好。
它也让我懂得了劳动的价值和学习的重要性。
我相信，这些怀念的日子将永远留在我心中，成为我人生中最美好的回忆之一。
无论未来怎样变化，我都会铭记着爷爷的教诲，将它们融入到我的生活中，成为更好的自己。
2023年中考作文话题预测：怀念XX的日子。
怀念那什么的日子作文
怀念那什么的日子作文【篇1】怀念那什么的日子作文在岁月的长河中，总有些日子如同璀璨星辰，即便时光荏苒，依旧在记忆的夜空中熠熠生辉。
我怀念的日子，并非某一特定时刻，而是那些充满温情与纯真，夹杂着欢笑与泪水的往昔时光。
它们如同散落在人生旅途上的珍珠，串联起一段段难以忘怀的故事。
那时的天空，似乎比现在更加蔚蓝，云朵也更加柔软。
每当夕阳西下，余晖洒满大地，我便会与三两好友，漫步在乡间的小路上，脚下是软绵绵的泥土，耳边是虫鸣鸟叫，空气中弥漫着淡淡的青草香。
我们谈笑风生，分享着彼此的梦想与秘密，仿佛整个世界都为我们而停留。
怀念那些无忧无虑的日子，没有繁重的课业压力，没有复杂的人际关系，只有纯真的友谊和简单的快乐。
我们会为了一颗糖果而争得面红耳赤，也会因为一句玩笑而笑得前仰后合。
那时的快乐，是如此纯粹，如此简单，仿佛只要拥有一颗童心，便能拥有整个世界。
然而，岁月如梭，光阴似箭。
转眼间，那些美好的日子已成过往，留下的只有无尽的怀念与感慨。
如今的我，站在人生的十字路口，回望过去，那些日子如同一幅幅画卷，在脑海中缓缓展开。
它们提醒我，无论未来多么艰难，都要保持一颗初心，珍惜眼前的每一刻，因为正是这些点点滴滴，构成了我们丰富多彩的人生。
怀念那什么的日子，其实怀念的不仅仅是日子本身，更是那段时光里，那个无忧无虑、勇敢追梦的自己。
岁月可以带走青春的容颜，却带不走心中那份永恒的纯真与美好。
让我们带着这份怀念，继续前行，在未来的日子里，书写属于自己的精彩篇章。
【篇2】怀念那什么的日子作文在岁月的长河中，逝去的时光如同一幅褪色的画卷，静静地躺在记忆的深处，等待着我们去重新翻阅。
那些曾经的日子，充满了欢声笑语，宛如一曲悠扬的歌谣，回荡在心灵的每一个角落。
如今，当我再次回首，那份逝去的温暖，如同一缕轻烟，虽已悄然消散，却仍在我的心中留下了深深的印记。
曾几何时，我们还在阳光下追逐嬉戏，仿佛整个世界都属于我们。
那时的天空，总是那么湛蓝，云朵如同棉花糖般柔软，而我们，就像是那无忧无虑的小鸟，在天空中自由翱翔。
题目：怀念_____的日子
题目：怀念_____的日子第一篇：题目：怀念 _____的日子题目：怀念＿＿＿＿＿的日子原题回放任选一题作文。
（50分）（1）题目：怀念＿＿＿＿＿的日子要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文；②除诗歌外，文体不限，600字左右；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）读下面材料，然后作文。
记者问姚明：你最希望和哪个后卫合作？姚明：这个名单很长很长，有时候你不能挑你希望的东西，你得去适应你自己可以拥有的东西。
要求：①根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟；②除诗歌外，文体不限，600字左右；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
解题策略“怀念＿＿＿＿＿的日子”是一道半命题作文。
整个标题属于动宾结构，“怀念”限定了所选定的内容必须是自己过去特别熟悉的人和事以及自己的感悟，强调的是考生的生活体验与认知。
横线上可填写的词是“日子”的修饰语，大致可从三个方面来考虑：一是时间词，如“过去”“初中”“昨天”“中考前”“×月”等等，以时间为叙事的线索，描叙曾经的日子中发生的人和事，从中提炼出自己的感悟，说明自己怀念的缘由；二是动词，如“相逢”“初识”“合作”“探究”“别离”“携手”“学开车”“读书”等等，以这些词为核心，展开思路，凸显其难以忘怀的意义；三是可以填写比较抽象或者虚实结合的词语，如“美丽”“被关爱”“爱相随”“紧张”“拼搏”“轻松”“喜悦”“奋斗”“与困难斗争”等等，以这些词作为核心，主要凸显作者自己心灵独特的感受。
无论选择什么类型的中心词，都必须突出“怀念”的内核。
文体上，可以写成记叙文或抒情散文。
第二道作文是一篇材料作文。
其内核是在生活中既要学会选择，更要学会适应生活，能在适应生活的基础上走出属于自己的灿烂才是更珍贵的成功，就如同姚明在赛场上打篮球一样。
这个材料的含义虽明确但却不太好把握，所以考生写这个材料作文的极少极少。
其实同学们只要准确理解材料的含义，结合自己的生活体验，提炼理论并辅以典型例子的证明，也可以写出非常好的文章来。