船闸闸室结构分析PPT教学课件

《闸门》PPT幻灯片PPT

于1：10的斜坡。
❖
(b)防冲槽:海漫末端设大块石防冲槽：限制冲刷向上
游扩展，保护海漫。深度一般为1.0～2.0m，上下游坡度可
采用1：2～1：4。
2.下游两岸护坡长度应大于护底长度
图9-7 海漫布置及其流速分布示意图
图9-8 防冲槽示意图
❖ 3.上游防护：
❖ （1）齿墙/防冲槽→护底→铺盖
❖ （2）为了防止水流冲刷，必要时上游护底首端应设防冲槽（或防冲墙），其深度一般采用1.0m即可。因此，修订后的新规范增列了上游护底首端河床冲刷深度的计算公式。
砂性土地基的地下轮廓线布置
❖ ③粉细砂地基（或粉土、轻砂壤土、轻粉质砂壤土）：
❖ 闸室上游宜采用铺盖和垂直防渗体相结合的布置形式。
❖ 在地震区的粉细砂地基上，有震动液化问题，宜采用封闭式布置（闸室底板下布置的垂直防渗体宜构成四周封闭的形式），垂直防渗体的长度应超过粉砂地基液化深度。
❖ ④特殊地基：弱透水地基下有透水层，地基为不同性质冲积层，KH>>KV。
❖ 3．水流
❖ （1）.静水（关闸）： ❖ 水平水压力、土基→滑动 ❖ 水位差产生渗透压力→不利于稳定 ❖ 绕岸渗流→不利于翼墙稳定
❖ （2）.开闸泄水： ❖ 水位差→流速大→对下游河床、岸坡冲刷 ❖ 水位变幅较大→流态多（堰流、孔流），淹没出
流、自由出流 ❖ 闸门全开时，水位差小→易形成波状水跃 ❖ 闸门开启顺序不合理时→产生折冲水流
4．结构：防渗排水，消能防冲，闸室结构
图9-3 波状水跃冲刷示意图
图9-4 闸下冲折水流
❖ *水闸设计内容：
❖ 1.闸址选择
❖ 2.总体布置
❖ 3.水力设计：闸孔型式和尺寸确定√

船闸的组成、作用及工作原理

船闸的组成、作用及工作原理一、船闸的组成及作用船闸一般由闸室、闸首、引航道3部分组成，如图1所示。

图1 船闸组成示意图1一闸室；2一上闸首；3一下闸首；4一闸门；5一阀门；6一输水廊道；7一门龛；8一帷墙；9一检修门槽；10一上游引航道；11一下游引航道(1)闸室。

闸室是指由上、下闸首和两侧边墙所组成的空间，通过船闸的船舶可在此暂时停泊。

闸室一般由闸底板及闸墙构成，并以闸首内的闸门与上、下游引航道隔开。

闸底板及闸墙的建筑材料，可以用浆砌石、混凝土或钢筋混凝土；闸底板及闸墙的连接形式有整体式结构和分离式结构。

当船闸充水或放水时，闸室水位就自动升降，船舶在闸室中随闸室水位而升降，由于水位升降较快，要求在闸室中的船舶能稳定和安全地停泊，两侧闸墙上还高有系船柱和系船环等辅助设备。

(2)闸首。

闸首是指将闸室与上、下游引航道隔开的挡水建筑物，一般由侧墙和底板组成。

位于上游的叫上闸首，位于下游的叫下闸首。

在闸首内设有工作闸门、检修闸门、输水系统(输水廊道和输水阀门等)、阀门及启闭机械等设备。

船闸的闸门，常用人字闸门。

(3)引航道。

它是指保证过闸船舶安全进出闸室交错避让和停靠用的一段航道。

与上闸首相连接的叫上游引航道，与下闸首相连接的叫下游引航道。

在引航道内一般设有导航和靠船建筑物。

导航建筑物与闸首相连接，其作用是引导船舶顺利地进出闸室；靠船建筑物与导航建筑相连接，布置于船舶过闸方向的一岸，其作用是供等待过闸船舶停靠使用。

二、船闸的工作原理当船队(舶)从下游驶向上游时，其过闸程序如图2所示：①关闭上、下游闸门及上游输水阀门；②开启下游输水阀门，将闸室内的水位泄放到与下游水位相齐平；③开启下游闸门，船舶从下游引航道驶向闸室内；④关闭下游闸门及下游输水阀门；⑤打开上游输水阀门向闸室充水，直到闸室内水位与上游水位相齐平；⑥最后将上游闸门打开，船舶即可驶出闸室，进入上游引航道。

船舶从上游驶向下游时，其过闸程序与此相反。

第十章-过坝建筑物——§1过船建筑物PPT课件

上游引航道
上闸首
闸室
下闸首
-
8
◎进船 •.
-
9
◎龛式闸门 •.
-
10
◎龛式闸门 • 闸首又分：
L1——检修门槽段
检修门、灯光、信号、交通桥
L2——工作闸门段
输水系统进、出口
上游引航道
、闸阀、门龛
L3——支承墙段
维持闸首稳定
-
上闸首
11
◎龛式闸门 • 闸首断面型式——整体式
-
12
◎.龛式闸门 • 闸首横断面——分离式
需合适地形条件
-
32
◎3、平衡重式
• 平衡重——支承承船厢重
• 驱动设备——只克服运动系统阻力、惯性力
起重量大
-
33
◎（二）斜坡式升船机 •.
-
34
◎1、一面坡式
• 组成——上下闸首、乘船厢、轨道 • 运行——下厢头门开——进船——上升——上厢头
门开——出船
-
35
• 保持承船厢水平的二种方式： • 1）两层车式—坡面设斜架车，其上置承船厢—到
•.
按线数分—— 单线、双线、多线
-
23
◎葛洲坝三线船闸 •.
-
24
◎葛洲坝三线船闸 •.
-
25
◎按船闸结构型式分—— •有中间闸首的船闸——年内来船不均
-
26
◎船闸结构型式 •井式船闸
高水位差时，下游设胸墙，减少级数
省水船闸等
-
27
◎船闸结构型式 • 广厢式船闸
增大闸室容船量对称反对称
三、过鱼建筑物—— 鱼道、鱼闸、升鱼机
-
5
◎一、船闸

船闸

引航道：引导船只安全进出船闸，引航道内设有导航建筑物和靠船建筑物，导航建筑物引导船舶顺利进出闸，靠船建筑物供等待过闸船舶停靠使用。
船闸工作原理：
假定船舶从下游驶向上游，闸室内水位与下游水位齐平，下闸门开启，上闸门及上游输水阀门关闭。
首先将船舶从下游引航道内驶向闸室，关闭下闸门及下游输水阀门，然后打开上游输水阀门给闸室灌水，等闸室内水位与下游水位齐平后，打开上闸门，船舶驶出闸室，而进入上游引航道。
三、船闸基本尺寸确定船闸的基本尺寸决定于过闸船队的船只数目、船只大小。基本尺寸主要指闸室在有效长度、有效宽度及闸槛上最小水深。
1、闸室有效长度：即船舶过闸时闸室可供船舶安全停泊的长度，包括船队及其进闸所需的富裕长度，与驳船一次过闸数量和编组方式有关。
Lk L1 nL2 L(n 2)
从上游驶向下游其过闸程与此相反。
二、船闸类型根据船闸所处的位置分： 1、内河船闸建在内陆渠化河流及人工运河上的船闸。 2、海船闸建在封闭式海港洪池口门、海运河及入海河流河口处的船闸。根据船闸的闸室级数不同分： 1、单级船闸沿船闸纵向只建有一个闸室的船闸，船舶通过单级船闸时只需进行一次灌泄水，即可克服上下游水位的全部落差，这种船闸适用于水头不超过15~20m。 2、多级船闸沿船闸纵向连续建两个以上闸室的船闸、船舶通过船闸时城进行多次灌水泄水才能克服上下游水位全部落差，当水头超15~20m宜采用多级船闸。
船闸布置在河弯的裁直引河上
七、船只过闸时间过闸方式：单向过闸，船只从上（下）游向下（上）游过闸
双向过闸，一次灌水泄水时间内船只从上游到下游，从下游到上游，两方向依次交替过闸。
船只从下游到上游单向过闸程序： 1、打开下游输水系统的阀门放水，使闸室水位与下游齐平（t3） 2、打开下闸门 (t1) 3、船只进闸（t2） 4、关闭下闸门(t1) 5、打开上游输水系统阀门向灌水，使闸室水位与上游齐平（t3） 6、开启上闸门(t1) 7、船只出闸(t4) 8、关闭上闸门(t1)

《闸门课件》PPT课件

❖
挡潮闸：建于河流入海河口上游地段，防止海潮倒
灌。
❖ 冲沙闸：静水通航，动水冲沙，减少含沙量，防止淤积。
❖ 排冰闸：在堤岸上建闸防止冬季冰凌堵塞。
h
4
❖ ⒉按闸室结构分
❖ （1）开敞式：闸室露天，又分为有胸墙；无胸墙两种形式
❖ （2）涵洞式：闸室后部有洞身段，洞顶有填土覆盖。（有压、无压）
❖ ⒊按操作闸门的动力分
❖ (2)下挖式消力池与闸室底板之间直接用斜坡段连接即可，规范规定消力池斜坡段坡度不应陡于1： 4。
❖ (3)倾斜段不宜设排水孔，护坦后部设铅直排水孔以降低池底板渗透压力，并在该部位底面铺设反滤层。
h
27
❖ 三.辅助消能工
❖ 1.作用： (1)加大水流阻力；
❖
(2)加强水流紊动和撞击；
❖
(3)稳定水跃；
其抗冲能力较高，抗冲流速一般为3～6m/s，浆砌块石内应
设排水孔，底部设反滤层或垫层；
❖
干砌块石布置在海漫的后部，其下部一般铺设10cm的
碎石垫层设反滤层，规范规定干砌块石海漫应做成等于或缓
于1：10的斜坡。
❖
(b)防冲槽:海漫末端设大块石防冲槽：限制冲刷向上
游扩展，保护海漫。深度一般为1.0～2.0m，上下游坡度可
❖
闸门 → 闸墩 → 底板 → 地基
❖ （承受水压力）（承受上部结构重量） (较均匀地传给)
❖ 2．地基：平原地区水闸大部分建在土基上。
❖ 土基的特点:
❖
（1）抗剪强度低→稳定性差
❖
（2）压缩性较大→容易产生不均匀沉降
❖
（3）易产生渗透变形，抗冲刷能力低
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12
❖ 3．水流

船闸设计课件讲解57页文档

45、法律的制定是为了保证每一个人自由发挥自己的才能，而不是为了束缚他的才能。—— 罗伯斯庇尔
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
பைடு நூலகம்
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
船闸设计课件讲解
41、实际上，我们想要的不是针对犯罪的法律，而是针对疯狂的法律。 ——马克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。— —贝卡利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进步。— —杰弗逊 44、人类受制于法律，法律受制于情理。— —托·富勒

连通器：船闸的课件说明

初中物理教学多媒体课件展示说明表
课件名称《八、2液体的压强之连通器：船闸》
(沪科版版八年级第一册)
组别初中组
参评教师陈可伟课件大小9.08MB
联系电话E—mail
单位名称临沂第三十三中学
联系地址临沂第三十三中学邮政编码276027
创作工具Macromedia Authorware 7.0
运行环境Windows 2000/ NT/XP
软件特色：
充分利用计算机多媒体化的特点、课件制作软件的动画演示功能，将传统教学中不易讲解清楚、学生不易理解的船闸就是连通器的知识生动、形象地运用课件并声情并茂的展示出来，使学生在观察和思考中独立的建构感性的物理知识，充分体现学生的主体地位。

软件以随堂应用为目的，操作简单，知识演示清晰，界面颜色对比合理，视觉效果好，经课堂实际应用，能充分调动学生积极性，又避免出现过多的小动画，不会分散学生注意力，能圆满完成课堂教学任务。

内容简介：
课件《连通器：船闸》共分2部分
1、船从下游驶向上游：通过动画演示船由下游进入闸室，由闸室进入上游，构成了两个连通器。

学生们通过观察不仅突破了本课的难点：船闸就是连通器，还了解了连通器的特点，从而增强学生学习兴趣，提高了观察、分析、归纳等能力。

2、船从上游驶向下游：这部分是针对学生的自然生成的疑问——如果船从上游驶向下游，怎样构成的连通器？在学生讨论后为学生释疑而设计的。

从而强化了船闸就是连通器的知识。

水闸实用PPT课件PPT课件

• 对于孔数较少而未分缝的小型水闸，可取整个闸室（包括边墩）作为验算单元；对于孔数较多设有沉降缝的水闸，则应取两缝之间的闸室单元分别进行验算。
第18页/共113页
• 一、荷载及其组合
水闸挡水情况荷载示意图
第19页/共113页
（一）水闸承受的主要荷载：
• 自重、水重、水平水压力、扬压力、浪压力、泥沙压力、土压力及地震荷载等。
0.0
0
1
8
gD v02
0.1
3th0.7
gHm v02
0.7
0.5
•
g T•m v0
1
3.9
ghm v0 2
（5—34）
（5—35）
第26页/共113页
• 式中 hm—平均波高（m）； • V0—计算风速（m/s），可采用当地气象台站提供的30年一遇10min
平均最大风速； • D—风区长度（m），当对岸最远水面距离不超过水闸前沿水面宽度5
第10页/共113页
• （二）平面闸门的构造 • 平面闸门由活动部分（即门叶）、埋固部分和启闭设备三部分组成。其中门叶由承重结构[包括面板、梁格、竖向连结系或隔板、门背（纵向）连接系和支承边梁等]，支承行走部件、止水装置和吊耳等组成。埋固部分一般包括行走埋固件和止水埋固体等。启闭设备一般由动力装置,传动和制动装置以及连接装置等组成。
• 式中 Pj—计算水位Pl处的12 浪Pj 压1.力5 强0.度5（ hkppah）z ； 0.7 H
•
λ—闸墩（闸门）底面处的浪压力强度折减系数，当
时,可采用0.5； Pj Ki hp hz
• Ki—闸前河（渠）底坡影响系数。
时，可采用0.6;当
H 1.7 hp hz

水闸sluice设计简介PPT培训课件

3.下游连接段（消能、防冲）：翼墙、护坦、海漫、者的心理素质、建立贴心服务的质量标准，以及定期对服务体系进行检测。
➢32.1 评标委员会在初审时将检查其报价是否有算术错误，对价格的算术错误按下述原则修正。修正后的结果对投标人有约束力，如投标人不接受修正后的结果，则其投标将被拒绝，投标保证金将不予退还。
南京
水闸的类型、组成及构造
水闸
二、水闸的组成
土基上水闸立体示意图
2009.09
南京
水闸的类型、组成及构造
水闸
1.闸室（调节水位和流量）：底板、闸墩、闸门、
（胸墙）、工作桥、交通桥 ➢服务人员应该从头做起，从心开始，展现出容貌、气质、谈吐、服饰、反应、姿态、精神面貌等多方面的美姿美仪，还应动静结合，
南京
主要内容
水闸
1 概述
2 水闸的类型、组成及构造 3 水闸的孔口尺寸
4 闸室安全和地基处理５水闸室消能防冲 4６闸下防渗７闸室结构与两岸连接建筑物
8 其他闸坝建筑物
2009.09
南京
水闸的孔口尺寸
水闸
单宽流量：
应避免复杂地基处理；考虑抗冲刷能力q。在水闸的可行性研究阶段，过闸单宽流量q可按下列数据选用：
工程等别 ➢3、中标通知书发出之日起30日内，按照招标文件确定的事项签订合同。招标文件、中标人的投标文件以及评审过程中的有关澄清、
级别承诺文件均为合同的组成部分。
主要建筑物次要建筑物 ➢11.4 买方在卖方按合同规定交货或安装、调试后，无正当理由而拖延接收、验收或拒绝接收、验收的，应承担由此而造成的卖方直
责。
Ⅳ 4 5 5 ➢（5）其他弄虚作假的行为。
➢服务不是强制性的行为，它是发自内心的，自愿、自动、自发、主动性的行为。因此，必须创造一个组织氛围，来代替高压式的服务行为。植根式的服务文化正是满足了这种需求，其规划着眼于对企业服务观念、技术等各方面的全面性带动，严格强调全面参与。