新西师大版四年级数学下册《确定位置》练习题
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
西师大版-数学-四年级下册-《确定位置》同步精练
确定位置
1.以下是游乐场示意图。
用（5，0）表示大门的位置。
在图上标出下面游乐项目所在的位置。
过山车（1，2）碰碰车（8，2）
摩天轮（3，5）游艇（9，6）
2.右图是一辆公共汽车的行驶路线。
（1）在图上标出各站点所在的位置。
（2）公共汽车从起点站驶出，
往北走（）m，
再往东走（）m到医院，从医
院往东走（）m，再往北走
（）m到学校，从学校往（）走（）m到邮局，从邮局往（）走（）m，再往（）走（）m到商场，从商场往（）走（）m，再往（）走（）m到终点。
3.（1）先标出下图中平行四边形各个顶点的位置，再分别画出平行四边形向上和向右平移3
个单位后的图形。
（2）写出所得图形顶点的位置，说一说你发现了什么？
参考答案。
西师大版四年级数学下册《确定位置》练习题
西师大版四年级数学下册《确定位置》练习题1、四年级2班35人做早操，排成7列5行。
小林站在第3列第4行。
在右面的方格图中，用点标出小林所在的位置。
2、填空。
小冬在教室的座位是第4列第6行，用数对表示为（，）。
（5，3）表示小华在教室里坐在第（）列第（）行。
3、下图是某小学校园平面图。
（1）用数对表示教室的位置是（，），水池的位置是（，）。
（2）学校乒乓球活动场地的位置是（5，5），在图上用点表示出来。
4、在下图中标出A（2，4），B（1，3），C（2，2），D（3，3），E（4，4），F（4，2）各点的位置。
把各点顺次连结起来，看看像（）。
5、用数对表示三角形上A点的位置（，）。
当三角形向左平移5格后（如右图），A’点的位置是（，）6、小羊从羊村出发，以每分行60m的速度向西走7分就到学校。
如果图中每格的边长代表60m，请有图中用点标出学校的位置。
7、机器人“聪聪”怎样沿图中方格线绕过障碍物“”到达目的地？8、野生动物保护小组先测得一头非洲象的位置在（1，3）。
非洲象沿着方格的边上跑8分后，沿得这头非洲象的位置已经在（6，3）了。
（1）在上图中用点分别标出这头非洲象两次所在的位置。
（2）如果图中每格边长代表800m，这头非洲象每分跑多少米？附参考答案1、标图。
略2、小冬在教室的位置是（4，6），小华在教室里坐在第5列第3行。
3、（1）教室的位置是（3，4),水池的位置是（6，3）（3）标图略4、标图像箭头5、三角形A点的位置是（8，5），A'点的位置是（3，5）6、标学校位置（略）学校位置是（3，2）7、聪聪（1，1）→（6，3）→（14，3）→（14，7）→（15，7）聪聪（1，1）→（2，1）→（2，6）→（10，6）→（10，1）→（15，7）8、（1）标图略。
（2）800×5÷8=500（m）答：非洲象每分跑500米。
四年级下册数学单元测试- 3.确定位置 西师大版(含答案)
四年级下册数学单元测试- 3.确定位置一、单选题1.下图是中国象棋棋盘的一部分，若“帅”位于（5，1）位置，“车”位于（7，0）位置，那么“马”的位置是（）。
A. （1，2）B. （4，3）C. （8，4）2.如图，从家到学校所走的路线是( )。
A. 先向正东方向走300米，再向北偏东35°的方向走200米B. 先向正东方向走300米，再向东偏北35°的方向走200米C. 先向正东方向走600米，再向北偏东35°的方向走400米D. 先向正东方向走600米，再向东偏北35°的方向走400米3.非零自然数按下图这样排列，如果10的位置记作(2，3)。
那么20的位置记作( )。
A. (1，5)B. (2，5)C. (4，5)D. (4，6)4.亮亮在教室的第6列第2行，用数对(6，2)表示，丫丫坐在亮亮的正后方，丫丫的位置用数对表示是( )。
A. （5，3）B. （6，3）C. （7，2）D. （6，1）5.点A在点C的南偏西32°方向，点B在点C的北偏东75°方向，∠BCA的度数为（）A. 75°B. 107°C. 163°D. 13 7°二、判断题6.小霞在教室的位置用数对表示是(3，4)，她在教室的位置是第4行，第3列。
（）7.五年一班教室的课桌排成6列5行，鹏辉坐的位置用数对表示是（4，6）。
（）8.小明在小红的南偏西40°方向500米处，则小红在小明的北偏东40°方向500米处．（）9.在数对中，第一个数字表示行，第二个数字表示列。
（）10.小丽在教室的位置是第3行第2列，用数对表示是（3，2）。
（）三、填空题11.海盗船在百货亭的________偏________方向，距离百货亭________米。
过山车在百货亭的________偏________方向，距离百货亭________米。
四年级下册数学单元测试-3.确定位置 西师大版(含答案)
四年级下册数学单元测试-3.确定位置一、单选题1.“小明家在小莉家的北偏西30°方向200米处”，下图中与这句话相符的是（）。
A. B.C. D.2.如图是学校和少年宫的方位图，看图选择。
用数对表示学校的位置是（）。
A. （6，7）B. （7，6）3.小军的座位在第二列第三行，记为（2，3），如果将他往后调三行，应记为（）。
A. （5，3）B. （2，6）C. （5，6）D. （4，3）4.音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）.A. （3，2）B. （4，1）C. （4，3）5.观察下图的位置关系，其中说法错误的是（）。
A. 学校在公园北偏西40°方向400m处B. 公园在少年宫东偏北70°方向300m处C. 公园在学校东偏南40°方向400m处[D. 少年宫在公园北偏东20°方向300m处二、判断题6.棋盘上的一粒棋子位于点(4，2)，若向右走3格，则棋子位于点(7，2)。
7.数对（1，3）和（3，1）表示的位置是一样的。
8.点a（4，3）与点b（8，3）在同一行上。
9.明明的座位在第3列第4行，记为(3，4)，如果将他往后调4行，他的位置就可以记为(7，4)。
三、填空题10.用数对表示位置时，先表示________，再表示________。
11.根据下图填空．（1）在第________列第________行，用数对表示它的位置是(________，________)．（2）(1，3)表示第________列第________行，在这个位置上的玩具是________．12.面向西站立，向右转动两周半，面向________；向左转动1周半，面向________。
13.小明坐在教室的第3列，第3行，用数对________表示。
小星坐在小明前面一桌，用数对________表示。
新西师大版四年级数学下册《确定位置》练习题
西师大版四年级数学下册《确定位置》练习题1、用数对表示下面拼图板上小动物的位置。
小狗（，）小鸡（，）小鸭（，）小猫（，）2、下面是某幢楼报箱平面图。
（1）你能用数对表示出王强家、张东家报箱的位置吗？（2）陈军家报箱的位置是（4，2），你能在图中标出来吗？（3）你还能知道什么？3、中医是我国的四大国粹之一。
下面是一个中医药橱。
（1）如果当归的位置用数表示是（8，5），那么菊花的位置呢？（2）一味中药的位置是（4，4），它是什么药？（3）你还能提出什么数学问题并解答？4、A（，），B（，）C（，），D（，）E（，）F（，）（1）用数对表示方格图中图形各顶点的位置。
（2）请你也设计一个图形（顶点在横线和竖线的交点上），并用数对表示各顶点的位置。
5、下面是阳光小区的平面图。
（1）用数对表示超市、书店、花园的位置。
（2）学校的位置是（6，5），诊所的位置是（5，6），在图中标出学校的诊所的位置。
（3）从超市到书店，先向（）走（）格，再向（）走（）格。
6、（1）在点子图上画一个三角形（顶点要画在点子上），然后用数对表示这个三角形三个顶点的位置。
（2）将三角形向右平移2格，用数对表示出平移后的三角形各顶点的位置。
（3）你还能画出其他图形吗？用数对表示各顶点的位置。
附参考答案1、用数对表示位置。
小狗（3，3），小鸡（2，2），小鸭（3，2），小猫（4，2）2、用数对表示位置。
（1）王强家报箱（1，2），张东家报箱（5，1）（2）略（3）马军家报箱（1，5），李明家报箱（4，4），秦浩家报箱（5，5），张义家报箱（2，3）王卫家报箱（5，3）3、（1）菊花（6，6）（2）它是五味子。
（3）标出丹皮、山药、麦冬、金花、黄连的位置。
丹皮（2，3），山药（6，3），麦冬（3，1），金花（8，3），黄连（9，4）4、（1）A（2，5），B（2，2），C（3，3），D（4，2），E（4，5），F（3，4）（2）略5、（1）超市（3，4），书店（7，6），花园（5，2）（2）东，4，北，2，6、（1）A（5，9)，B(2，5），C（7，6），（2）A′（7，9），B′（4，5），C′（9，6）（3）略。
西师大版数学四年级下册第三单元《确定位置》单元测试卷(含解析)新版
西师大版数学四年级下册第三单元《确立地点》单元测试卷（含分析）姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、选择题1 . 起风时小树倒向西南方向，说明刮的是（）A．东寒风B．西寒风C．东南风2 . 军军在教室的座位是第3 列第 2 行，记作（3，2）。
东东的座位在军军后边第 2 个，记作（）A．（ 3， 4）B．（ 4，3）C．（ 3， 3）3 . 明显此刻的地点是（7， 6），假如将他向右平移4 格，则明显的地点用数对表示为（）。
A（ 7，10）A．（ 3， 6）B．（ 7，2）C．（ 11， 6）4 . 集体操行列中 , 玲玲的地点 (9,8), 那么她在（）。
A．第 9列第 8行B．第 8 列第 9行二、填空题5 .小玲在班上的地点是第 5 列第 3 行，用数对表示是（____ ）。
小莉的地点是，那么她是第（______）行，第（ ______）列。
6 . (1) 用数对表示长方形各个极点的地点是A(，),B(，) ，C(，) ，D(，) 。
(2) 画出长方形向上平移 3 个单位，再向右平移 5 个单位后的图形。
7 .（1）王红面向西南方站立，她的后边是方．（ 2 ）小明站在楼前，面向东，他向左转，面向方；向右转，面向方；向后转，面向方．8 .电影票上第一排二号往常记作（1， 2），其和是 3，那么和为 4 的座位记作．9 .看一看，填一填。
三、判断题10 .小李在班级的座位用数对来表示（3，4），表示他在第 3 列，第 4 行．．（判断对错）11 .数对（4，2）和（2，4）表示的是同一地点。
（_____）12 .两个地点(4,2),（2,4）在同一行。
（______）13 .在平面图中A(6 ， 4) 和 B(4 ，6) ，表示它们是同一点。
（ _____）四、解答题14 .一列火车清晨 6 时从甲地开往乙地, 原计划均匀每小时行驶120 千米 , 当天下午 1 时抵达乙地 , 但实质抵达乙地时是当天下午 2 时整 , 晚点了 1 小时 , 求火车实质均匀每小时行驶多少千米。
西师大版数学四年级下册《第3单元 确定位置》练习题含答案
第3单元确定位置例1：按要求画一画。
在如图中描出下面各点，并依次连成一个封闭图形，这个图形是（）形。
A（2，2）B（5，6）C（10，2）分析：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此在平面图中标出各个点的位置，再依次连接起来，得到一个三角形，即可解答。
解答：根据数对表示位置的方法在平面图中标出位置是：依次连接这个图形是三角形。
所以答案为：三角。
例2：在一个队列中，小芳的位置是第三列第二行，可用（3，2）表示，小军的位置在最后一列，可用（5，6）表示，小美的位置在最后一行，可用（3，8）表示．这个队列中共有多少人？（每行、每列的人数分别相等）分析：本题属于数对与位置的问题，应当记住，数对中第一个数字表示列数，第二个数字表示行数。
根据用数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行．小军的位置在最后一列，可用（5，6）表示，小美的位置在最后一行，可用（3，8）表示，则这个队列共有5列，8行，列数与行数的积就是这个队列的人数。
解答：这个队列共有5列，8行，所以5×8＝40（人）答：这个队列中共有40人。
例3：（1）像喜羊羊那样描述一下商场的位置。
（2）家可以用（2，4）表示，它家在图中的（）处．灰太狼家可以用（5，6）表示，它家在图中（）处。
（3）星期六，喜羊羊和小朋友们一起出去活动．他们的活动路线是：（2，4）→（4，3）→（6，4）→（9，6）→（2，4）．他们都先后去了哪些地方？分析：（1）以学校为观测点，利用数对和平面图中的方向和距离描述商场的位置；（2）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此解答；（3）利用数对表示位置的方法，先在平面图中找出这几个点，再按顺序找出路线图．解答：（1）商场所在的位置可以用（10，5）表示，它在学校以东1000米，再往北500米．（2）家可以用（2，4）表示，它家在图中的B处．灰太狼家可以用（5，6）表示，它家在图中A处；（3）它们的活动路线：（2，4）→（4，3）→（6，4）→（9，6）→（2，4），即：从喜羊羊家→图书馆→少年宫→公园→喜羊羊家，如图所示：例4：新学期开学了，爸爸问小林坐在教室的什么位置，小林故作神秘地说：“我们班有56人，左右数共8列，从前向后数共7行，每两人共用一张桌子，由于我的个子比较高，我的位置用（3，6）表示，我坐在哪你知道了吧？”爸爸若有所思地点点头，小林又说：“我的同桌叫王朋，你知道他的位置怎么样表示吗？王朋的前面隔一个人是我的好朋友杨浩，杨浩的位置又该怎样表示呢？”爸爸想了想拿出笔画了一幅方格图，问题很快就解决了．你知道王朋和杨浩的位置该怎样表示吗？分析：根据位置的确定方法，左右数共8列，从前向后数共7行，个子比较高，位置用（3，6），所以第一个数表示列数，第二个数表示行数，所以他的同桌是第4列，第6行，杨浩的位置是隔一个人说明在第4列，第4行然后解答即可。
(精选)四年级下册数学单元测试-3.确定位置 西师大版(含解析)
四年级下册数学单元测试-3.确定位置一、单选题1.太阳是从（）边升起的A. 东B. 西C. 北2.下列数据中，不能确定物体位置的是（）A. 北纬40°，东经110B. 第5列，第3行C. 幸福路32号D. 东偏南30°3.一个方阵中，小明站在第8行第6列，小红站在第4行第7列，如果用(6，8)表示小明的位置，小红的位置则表示为( )A. (4，7)B. (7，4)C. (4，4)D. (7，7)4.强强要在方格纸上画一个圆，要求点（1，4）、（3，2）、（3，6）恰好在圆周上（如图）．这个圆的圆心应该在（）上．A. （3，5）B. （4，4）C. （3，4）D. （5，4）二、判断题5.因为0表示没有，所以(0，2)这个位置不存在。
6.方格纸上的A点用数对表示是（6，3），B在第8排、第3列，用数对表示是（8，3），这两个点在同一列上。
7.5，2是用来表示第五列第二行。
8.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．把第2排第3个涂上颜色．★在第几排第几个？答：★在第6排第4个．三、填空题9.下面的数对各表示什么汉字？请在下表中填一填。
数对（1，2）（3，3）（3，1）（5，5）（1，5）（4，2）（3，4）汉字 ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________10.2路公共汽车从火车站到商场的行驶路线是：向________行驶________站到汽车站，再向________偏________行驶________站到体育馆，再向________行驶________站到商场。
11.聪聪坐在教室的第5列第4行，用数对(5，4)表示。
明明坐在聪聪的正前方，明明的位置用数对表示是________。
12.如图是学校附近的地图．①学校的位置是________．②银行的位置是________．③________的位置是（3，5）．④________的位置是（2，3）．13.小玲和小明都在同一教室上课，小玲的座位在第2列，第3行，简记为(2，3)．小明的位置简记为(3，4)，则小明在该教室的位置________四、解答题14.在图中描出下列各点，连连看，ABCD是什么图形。
小学数学四年级下册数学单元测试-3.确定位置 西师大版(含答案)
四年级下册数学单元测试-3.确定位置一、单选题1.笑笑坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在笑笑正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是( )。
A. (5，2) B. (4，3) C. (3，2)2.数对（5，8）表示（）A. 第5列第8行B. 第5行第8列 C. 第8列第5行 D. 第8行第5列3.非零自然数按下图这样排列，如果10的位置记作(2，3)。
那么20的位置记作( )。
A. (1，5)B. (2，5) C. (4，5) D. (4，6)4.如图所示，图书馆在玲玲家，学校在玲玲家（）A. 西偏南30°方向上；北偏西40°方向上B. 西偏南30°方向上；西偏南40°方向上C. 南偏东30°方向上；西偏北40°方向上D. 西偏北30°方向上；西偏北40°方向5.野生动物园保护小组先测得一头大象的位置在（1，3），3小时后，测得这头奔跑的大象的位置在（6，3）。
如果下图中每格的距离代表30km，这头大象每小时大约跑（）km。
A. 50B.40 C. 60D. 150二、判断题6.用（x，9）表示位置，不知道在第几行，但知道是第9列。
7.因为0表示没有，所以(0，2)这个位置不存在。
8.明明的座位在第3列第4行，记为(3，4)，如果将他往后调4行，他的位置就可以记为(7，4)。
9.要想找到某个学生的座位，只要知道是第几排就够了。
三、填空题10.小华是第5列第4个记作（5，4），那么小青是第8列第1个应记作________。
11.竖排就是________,横排就是________。
确定第几列一般从________往________数,确定第几行一般从________往________数。
12.在网格中画出一四边形，使你所画图形的每个顶点都在小正方形的顶点上，用字母A、B、C、D分别表示四个顶点，并用数对表示出各顶点的位置．画图：________A________ B________C________ D________．13.下面是学校附近的地图，看图把下题填写完整。
西师版四年级下册《第3章_确定位置》小学数学-有答案-单元测试卷
西师版四年级下册《第3章确定位置》小学数学-有答案-单元测试卷一、填空．1. 电影票上的“4排5号”，记作(4, 5)，则15排8号记作(________,________)．2. 小明在班上的第5列第3行，用数对表示是(________,________)；小红坐的位置用数对表示是(2, 7)，他坐在第________行第________列。
3. 如果小微在教室的位置用数对表示是(3, 5)，那么他前排同学用数对表示是(________,________)，右边同学用数对表示是(________,________)，左边同学用数对表示是(________,________)．4. 三角形点A的位置用数对表示是(8, 6)．当三角形向下平移3格后，点A的位置是(________,________)．5. 四四(1)班学生做早操。
(1)玲玲在第________列第________行，用数对表示为(________,________)；(2)小强在第________列第________行，用数对表示为(________,________)；(3)王芳在第________列第________行，用数对表示为(________,________)；(4)张明的位置是(4, 3)，请用“△”把他圈起来；(5)小丽的位置是(2, 1)，请用“○”把她圈起来。
二、判断（对的画“√”，错的画“X”）．(3, 7)表示的位置是第3行，第7列。
________（判断对错）竖行叫做列，确定第几列一般是从左向右数。
________．（判断对错）(5, 7)表示第7行，第5列。
________．（判断对错）第7列第8行用数对表示是(7, 8)．________．（判断对错）三、解答题找出下列各组中的点，把各点顺次连起来，并首尾相接，看看分别是什么图形？图1：(5, 7)(2, 5)(5, 5)图2：(9, 5)(13, 5)(14, 7)(10, 7)图3．(3, 4)(3, 2)(6, 2)(8, 4)图1是________，图2是________，图3是________．四、解答题用数对表示位置。