部编版八年级语文(上)古诗文默写练习
阅读 部编版八年级语文（上）古诗文默写练习 一、直接默写 1．神龟虽寿，_____________。 2．此中有真意，__________________。 3．____________，归雁入胡天。 4．香雾云鬟湿，_____________。 5．________________，浅草才能没马蹄。 6．半卷红旗临易水，__________________。 7．岂不罹凝寒？_____________。 8．剧哉边海民，_______________。 9．________________，路远莫致之。 10．晴川历历汉阳树，___________________。 11．白头搔更短，________________。 12．_____________，长歌怀采薇。 13．_________________，自将磨洗认前朝。 14．天接云涛连晓雾，_________________。 15．月下飞天镜，_______________。 16．春冬之时，则______________，_____________。17．______________，惊起沙禽掠岸飞。 18．争渡，争渡，__________________。 19．________________，去年天气旧亭台。________________？ 20．晓雾将歇，____________；夕日欲颓，____________。 21．何夜无月？何处无竹柏？______________________________。 22．得志，_______________；不得志，_______________。 23．鸢飞戾天者，_____________；经纶世务者，_____________。 24．人恒过，______________；____________________，而后作；征于色，发于声，_________________。 25．_____________，__________；____________，何苦而不平？ 二、理解性默写 1．《野望》中，描写秋意正浓的山野景色的诗句是：__________，_____________。 2．(娄底中考)崔颢在《黄鹤楼》中以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁的诗句是：_________________？_______________。 阅读
3．王维《使至塞上》中描绘塞外大漠苍凉雄浑之壮美景象的诗句是：______________，_____________。 4．在《渡荆门送别》中，化静为动，用游动的视角表现雄浑开阔的意境，饱含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的诗句是：_____________，______________。 5．《钱塘湖春行》中直接抒发喜爱西湖的诗句是：_______________，_____________________。 6．曹操《龟虽寿》一诗中，表现了诗人老当益壮、积极进取精神的诗句是：_______________________________________________。 7．刘桢的《赠从弟》中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句是：_______________，_________________！ 8．曹植的《梁甫行》中写海民妻子和儿女的诗句是：_____________，_____________________。 9．《庭中有奇树》中点明全诗相思怀念这一主题的句子是__________________？______________。 10．陶渊明《饮酒》中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是：______________？______________。 11．杜甫在《春望》中写因战火不断，跟家人难通音信的两句诗是：_______________，_____________。 12．李贺在《雁门太守行》中，借用典故，抒发九死不悔的报国之志的诗句是：___________________，__________________。 13．杜牧在《赤壁》中进行议论的诗句是：_____________________，____________________。 14．李清照的《如梦令》中写划舟回家却因酒醉迷路的句子是：_______________，________________。15．晏殊《浣溪沙》中的“_________________，_________________”被赞为“情致缠绵，音调协婉，对仗工整，宛如天成”。 16．欧阳修的《采桑子》中写堤岸风景的句子是：___________________________。 17．朱敦儒《相见欢》中写景的句子是：__________________________________。 18．李清照《渔家傲》中意境壮阔、想象丰富、充满浓厚的浪漫主义色彩的句子是：_________________________________________！ 19．《三峡》中极尽夸张、从侧面衬托出山势雄浑高耸，给人以壮丽绚美之感的句子是：______________________ _________。 20．《三峡》中“____________________________”和《与朱元思书》中的“_________________________”有异曲同工之妙。 21．《与朱元思书》中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是： 阅读
_______________________________________________。 22．《答谢中书书》中写山水的句子是：________________________。 23．苏轼的《记承天寺夜游》中写月光的句子是： 。 24．孟子在《富贵不能淫》中认为大丈夫的操守应该是： 。 25．《生于忧患，死于安乐》中由个人说到国家，提出“___________________”的论断。 26．《愚公移山》中写愚公移山的原因是：_____________________。愚公移山的目的是：_______________________。
编版版八年级语文上册古诗文默写练习答案 一、直接默写 1．相顾无相识，长歌怀采薇。 2．晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 3．征蓬出汉塞，归雁入胡天。 4．月下飞天镜，云生结海楼。 5．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 6．神龟虽寿，犹有竟时。 7．岂不罹凝寒？松柏有本性。 8．剧哉边海民，寄身于草野。 9．馨香盈怀袖，路远莫致之。 10．此中有真意，欲辨已忘言。 11．白头搔更短，浑欲不胜簪。 12．半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 13．折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 14．天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。 15．香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 16．一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 17．微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 18．争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 19．春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 20．晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 21．何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 阅读
22．鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 23．得志，与民由之；不得志，独行其道。 24．人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。 25．子子孙孙，无穷匮也；而山不加增，何苦而不平？ 二、理解性默写 1．《野望》中，描写秋意正浓的山野景色的诗句是：树树皆秋色，山山唯落晖。 2．(娄底中考)崔颢在《黄鹤楼》中以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁的诗句是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 3．王维《使至塞上》中描绘塞外大漠苍凉雄浑之壮美景象的诗句是：大漠孤烟直，长河落日圆。 4．在《渡荆门送别》中，化静为动，用游动的视角表现雄浑开阔的意境，饱含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的诗句是：山随平野尽，江入大荒流。 5．《钱塘湖春行》中直接抒发喜爱西湖的诗句是：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 6．曹操《龟虽寿》一诗中，表现了诗人老当益壮、积极进取精神的诗句是：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 7．刘桢的《赠从弟》中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句是：风声一何盛，松枝一何劲！ 8．曹植的《梁甫行》中写海民妻子和儿女的诗句是：妻子象禽兽，行止依林阻。 9．《庭中有奇树》中点明全诗相思怀念这一主题的句子是此物何足贵？但感别经时。 10．陶渊明《饮酒》中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是：问君何能尔？心远地自偏。 11．杜甫在《春望》中写因战火不断，跟家人难通音信的两句诗是：烽火连三月，家书抵万金。 12．李贺在《雁门太守行》中，借用典故，抒发九死不悔的报国之志的诗句是：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 13．杜牧在《赤壁》中进行议论的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 14．李清照《渔家傲》中意境壮阔、想象丰富、充满浓厚的浪漫主义色彩的句子是：九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 15．晏殊《浣溪沙》中的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”被赞为“情致缠绵，音调协婉，对仗工整，宛如天成”。 16．欧阳修的《采桑子》中写堤岸风景的句子是：轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 阅读
17．朱敦儒《相见欢》中写景的句子是：金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。 18．李清照的《如梦令》中写划舟回家却因酒醉迷路的句子是：兴尽晚回舟，误入藕花深处。 19．《三峡》中极尽夸张、从侧面衬托出山势雄浑高耸，给人以壮丽绚美之感的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。 20．《三峡》中“虽乘奔御风，不以疾也”和《与朱元思书》中的“急湍甚箭，猛浪若奔”有异曲同工之妙。 21．《与朱元思书》中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是：负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。 22．《答谢中书书》中写山水的句子是：_高峰入云，清流见底_。 23．苏轼的《记承天寺夜游》中写月光的句子是：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 24．孟子在《富贵不能淫》中认为大丈夫的操守应该是：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 25．《生于忧患，死于安乐》中由个人说到国家，提出“入则无法家拂士、出则无敌国外患者，国恒亡”的论断。 26．《愚公移山》中写愚公移山的原因是：惩山北之塞，出入之迂也。愚公移山的目的是：指通豫南，达于汉阴。
部编版八年级语文上册课外古诗阅读理解性默写选择问答题汇总及答案(上)
八年级语文上册课外古诗阅读理解性默写与选择问答题汇总及答案（上）庭中有奇树一、理解性默写1. 《庭中有奇树》中“，”的诗句表达了主人公任花香盈袖,愁绪百结，无可奈何，心生感慨，自我宽慰，点明了全诗的主题。
2. 《庭中有奇树》中描写叶绿花盛的春日佳境的语句是，。
3.《庭中有奇树》这首诗抒写女子执花在手，无法相赠的语句是。
4. 《庭中有奇树》中“，。
”以花寄语，揭示出了诗歌主旨，表现了对远行人的思念之情。
二、选择题：1. 下列对《庭中有奇树》的赏析，不正确的一项是（）A、诗的第一句“奇树”奇而无人观赏，繁茂而无法馈赠，主人公内心的空虚、寂寞，感情的没有寄托、没有慰藉。
B 、诗歌的结尾“此物何足贵”，自嘲自讽起来，最后才点题，不足贵的花儿——连同女主人公自己的感情，之所以仍然要“贵”，是因为离别太久不再思念了。
C 、“馨香盈怀袖”表现了诗人的愉悦之情溢于言表，然而“路远莫致之”使一切愉悦之情又淡然、惨然，这是心灵长期的创伤，也是表达技巧的艺术曲折。
D、这首诗在用词造句上很讲究。
“馨香盈怀袖”，一个“盈”字，表面意义是花香充满，四处漫散；实际上，女主人公的感情也太丰富了，洋溢出来了，“怀袖”已盛不下了。
此时的女主人公，面对繁茂的鲜花，想到远方的心上人，用“馨香盈怀袖”来加以表达深层的隐蔽的感情。
2、下列对这首诗的赏析不正确的已项是（）A．整首诗围绕着折花“将以遗所思”这一主题展开，把那相思之苦藏在那似乎毫不相干的奇树的花叶枝条里，收到了含蓄蕴藉的艺术效果。
B．三、四句是说女主人公在不经意间受到了绿叶繁花的逗引，不禁吃惊日子过得飞快，于是想到折花送给远游的丈夫。
C．五、六句是写“奇树”的花朵是那样的美丽，那样的芬芳，无奈“路远莫致之”，相隔的路途太遥远，根本不可能送到丈夫的手里。
折花寄相思的愿望不能实现，着实令人惋惜。
这两句运用的是对比的手法。
D．在五、六句的基础之上，七、八句转入了对失望心态的描写，“此物何足贵”一语中已流露出了对所思念的人离家太久的些许责备。
部编版八年级语文上册复习古诗词默写与各课文言文阅读专项达标检测(含答案)
八年级语文上册古诗文默写与文言文阅读专项检测（满分：120分时间：60分钟）班级姓名得分一、古诗词默写（20分）1.牧人驱犊返，____________________。
（王绩《野望》）2.____________________，归雁入胡天。
（王维《使至塞上》）3.几处早莺争暖树，___________________________。
（白居易《钱塘湖春行》）4.芳草长堤，____________________________。
（欧阳修《采桑子》）5.崔颢的《黄鹤楼》中把惆怅的情怀自然地转化为无尽乡愁的诗句是：_______________________？ ___________________________。
6.描写长江近景的诗句是：________________________，___________________________。
7.通过具体描写，表现诗人闲适自由心境的诗句是：___________________，__________________。
（陶渊明《饮酒》）8. 引用典故，表达将士们要誓死效忠朝廷，报效国家的忠心的诗句是：________________________，________________________。
（李贺《雁门太守行》）9.借品评历史抒发诗人怀才不遇感慨的诗句是：__________________________________，______________________________________。
《杜牧《赤壁》》10.以类比手法表现诗人老当益壮，渴望建功立业的雄心的诗句是：_____________________，____________________；_____________________，____________________。
11.揭示“美好事物易逝，消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无”的哲理的句子是：_______________________，________________________。
部编版八年级语文上册默写古诗文附答案
部编版八年级语文上册默写古诗文(1)中原乱，簪缨散，几时收？__________________。
(朱敦儒《相见欢》)(2)结庐在人境，__________________。
[陶渊明《饮酒》(其五)](3)__________________，似曾相识燕归来。
(晏殊《浣溪沙》)(4)__________________，徙倚欲何依。
(王绩《野望》)(5)__________________，去年天气旧亭台。
(晏殊《浣溪沙》)(6)折戟沉沙铁未销，__________________。
(杜牧《赤壁》)(7)杜甫《春望》中，“__________________，__________________”两句移情于物，因时伤怀，表达诗人深切的爱国情怀。
(8)《雁门太守行》中渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，写出了守城将士威武雄壮的句子是：__________________，__________________。
(9)相顾无相识，__________________。
(王绩《野望》)(10)几处早莺争暖树，__________________。
(白居易《钱塘湖春行》)(11)____________，出则无敌国外患者，国恒亡。
(《生于忧患，死于安乐》)(12)______________，学诗谩有惊人句。
(李清照《渔家傲》)(13)一切景语皆情语。
李白的“月下飞天镜，____________”洋溢着远游的浪漫与喜悦；王维慰问边塞守军，用“______________，归雁入胡天”抒发漂泊无定、抑郁激愤之情；刘祯的“风声一何盛，______________”借松柏之刚劲明志向之坚贞。
(14)____________________________，自将磨洗认前朝。
(杜牧《赤壁》)(15)几处早莺争暖树，_______________________。
(白居易《钱塘湖春行》)(16)王维在《使至塞上》一诗中描绘奇特壮美的大漠风光的名句是：___________________________，___________________________。
部编八年级语文上册古诗文理解性默写(完整版)
部编八年级语文上册古诗文理解性默写(完整版)一）XXX的《三峡》通过夸张的手法，描绘出了三峡山水的壮美景象。
他用“两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
”来形容两岸山势壮观。
同时，他也用“至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
”和“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
”来表现XXX的凶险和江水的流速极快。
他还通过“清荣峻茂”和“悬泉瀑布，飞漱其间”来描绘春冬季节山水草木的秀丽景色。
最后，他以“空谷传响，哀转久绝。
”来烘托秋景的凄凉。
二）XXX的《答谢中书书》中，他通过对白XXX流水的描绘，表现了山水相映之美。
他用“高峰入云，清流见底。
”来对偶地表现出XXX和清流的美丽景象。
同时，他也通过“两岸石壁，五色交辉。
XXX，四时俱备。
”来展现一年之美的绚烂辉煌。
他还通过“XXX将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
”来表现一日之美的生命气息。
最后，他以“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
”来表达对欲界之美的赞美。
三）XXX的《记承天寺夜游》中，他用凝练的笔墨，点染出庭院月下的美妙景象：“庭下如积水空明，水中藻、XXX 交横，盖XXX也。
”同时，他也表达了自己的感慨：“但少闲人如吾两人耳。
”并通过“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
”来表露自己复杂而又旷达的心境。
四）与XXX书（XXX）描述江水清澈的句子是：“游鱼细石，直视无碍”。
另一句比喻江水湍急的句子是：“急湍甚箭，猛浪若奔”。
作者乘船自富阳至桐庐沿途所见，描写得十分生动，突出了富春江的异水特点。
例如，“水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔”。
另外，作者还通过四句赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力，表现出山的壮美：“负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰”。
作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情也得到了充分的表达：“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”。
五）野望（王绩）诗中点明了时间、地点和事件，表现出诗人的彷徨心情：“东皋薄暮望，徙倚欲何依”。
【部编版】八年级上册古诗文理解性默写填空
部编八年级语文上册古诗文理解性默写（完整版学生版）（一）《三峡》（郦道元）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：( )2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：( )3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：( )4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：( )5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：( )6．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到( )7．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：( )8、《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“( )”的静景，然后写了“( )”的动景。
9．烘托三峡秋景凄凉的语句是：( )10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“( )”的凄异景状一去不复返了。
（二）答谢中书书（陶弘景）1、统领全文，充当本文引子的句子是：( )2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“( )”。
（表现山水相映之美）3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是( )4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是( )5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“( )”6、表现晨昏变化之美的句子是：( )7、表现色彩配合之美的句子是：( )（三）记承天寺夜游（苏轼）1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：( )2、点明主旨，抒发作者感慨，表达作者旷达情怀的语句：( )3、《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是：( )（四）与朱元思书（吴均）1、文中从侧面表现江水清澈的句子是：( )2、文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的（比喻、夸张）句子是：( )3、文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见，历历如画，令人有同行亲见之感。
部编新人教版初中语文八上古诗文理解性默写第9期《赠从弟》《梁甫行》
理解性默写 第9期
《赠从弟》（刘桢） 《梁甫行》（曹植）
《赠从弟》（刘桢）
1.刘桢的《赠从弟》中以山风 的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句
（描写风狂的反复句）是： 风声一何盛，松枝一何劲。
2.与陈毅诗“大雪压青松， 青松挺且直”意境相似的句 子是：风声一何盛，松枝一
何劲。
3.《赠从弟》刘桢：诗中 集中赞颂松柏能够挺立风 中而不倒，经严寒而不凋
的诗句是： 冰霜正惨凄，终岁常端正。
4.诗中展示松柏意态从 容、坚贞志节的诗句：
冰霜正惨凄，终岁常端正。
5.《赠从弟》中赞美松柏经 严寒而不凋的品性，勉励从
弟在恶劣环境中要正气凛然 的诗句是（主旨句）:
岂不罹凝寒 ？ 松柏有本性 。
6.《赠从弟》中一问一答 揭示松柏耐寒不凋、坚贞
不变的本性的诗句是：
妻子象禽兽，行止依林阻
4.《梁甫行》中通过狐狸、 兔子的侧面描写，反衬出边
海人们生活环境的荒蛮以及 边海人们的恐惧与凄 松柏有本性 。
《梁甫行》（曹植）
1.《梁甫行》一诗中突出边海 人民生存环境的恶劣的句子是：
八方各异气，千里殊风雨。
2.《梁甫行》中描述海边的 人民在荒野草丛林木中生活，
表现自己对下层人民的同情
的句子：剧哉边海民，寄身 于草野。
3.《梁甫行》写出了边海 人民衣不遮体、粗俗艰苦 的生活方式的句子是：
部编版八年级语文上册古诗文默写填空复习题
部编版八年级语文上册古诗文默写填空复习题班级：姓名：（一）《三峡》（郦道元）1.从视觉角度描写两岸连山的句子是：，。
，。
2.《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：，。
3.《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：，。
4.《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：，，，，。
5.《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：，。
6.朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到，。
7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：8.《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“，”的静景，然后写了“，”的动景。
9.烘托三峡秋景凄凉的语句是：，。
10.举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“，”的凄异景状一去不复返了。
（二）答谢中书书（陶弘景）1.统领全文，充当本文引子的句子是：，2.运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“，”。
（表现山水相映之美）3.讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是，。
，。
4.将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是，；，。
5.找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“，，。
”6.表现晨昏变化之美的句子是：，。
7.表现色彩配合之美的句子是：，，，。
（三）记承天寺夜游（苏轼）1.《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：，，。
2.点明主旨，抒发作者感慨，表达作者旷达情怀的语句：。
3.《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是：?? 。
（四）与朱元思书（吴均）1.文中从侧面表现江水清澈的句子是：，。
2.文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的（比喻、夸张）句子是：，。
3.文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见，历历如画，令人有同行亲见之感。
部编八年级上册古诗文理解性默写(完整版)
部编八年级语文上册古诗文理解性默写（完整版）（一）《三峡》（郦道元）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。
3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。
6．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝，暮到江陵。
7．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂8、《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。
9．烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。
10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。
（二）答谢中书书（陶弘景）1、统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云，清流见底”。
（表现山水相映之美）3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
”6、表现晨昏变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
7、表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。
（三）记承天寺夜游（苏轼）1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
部编版八年级上册语文默写题
部编版八年级上册语文默写题1. 默写描写三峡山连绵不断的句子。
- 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
- 解析：“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”直接点明三峡的长度，并且写出山的连绵，毫无中断之处，为下文描写三峡的其他特点做铺垫。
2. 默写描写三峡夏季水势浩大的句子。
- 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
- 解析：“襄陵”表明水漫上山陵，“沿溯阻绝”则说明上行和下行的航道都被阻断，从侧面烘托出夏季水势的浩大。
3. 默写描写三峡春冬之时景色的句子。
- 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
- 解析：这几句先写白色的急流和碧绿的潭水，还有回旋的清波和倒映其中的景物，接着描写山峰上的怪柏、悬泉瀑布，最后用“清荣峻茂，良多趣味”概括春冬景色的清幽秀丽和趣味无穷。
4. 默写描写三峡秋季凄清景色的句子。
- 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
- 解析：“晴初霜旦”点明时间是初晴的日子或者下霜的早晨，“林寒涧肃”写出树林和山涧的清冷寂静，“高猿长啸”等句子从声音方面渲染了一种凄凉哀伤的氛围。
5. 默写文中从色彩上对三峡景物进行描写的句子。
- 则素湍绿潭，回清倒影。
- 解析：“素湍”描绘了白色的急流，“绿潭”写出碧绿的潭水，一“素”一“绿”，从色彩上展现了三峡春冬之时水的特点。
1. 默写文中描写山川景色的句子。
- 高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
- 解析：先写山之高、水之清，接着写两岸石壁色彩斑斓，还有四季常青的树林和翠竹。
然后描写早晨雾气消散时猿鸟的鸣叫，傍晚夕阳西下时鱼儿的跃动，动静结合，展现出山川景色的美丽。
2. 默写文中描写傍晚景色的句子。
- 夕日欲颓，沉鳞竞跃。
- 解析：“夕日欲颓”描绘出太阳快要落山的景象，“沉鳞竞跃”写出水中鱼儿竞相跃出水面的情景，表现出傍晚时分充满生机的画面。
部编八年级语文上册古诗文理解性默写(完整版)
部编八年级语文上册古诗文理解性默写（完整版）（一）《三峡》（郦道元）1.从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
2.《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。
3.《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
4.《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
5.《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。
6．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝，暮到江陵。
7．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂8.《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。
9．烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。
10.举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。
（二）答谢中书书（陶弘景）1.统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈2.运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云，清流见底”。
（表现山水相映之美）3.讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
4.将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
5.找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
”6.表现晨昏变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
7.表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。
（三）记承天寺夜游（苏轼）1.《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。