2020年高考常考文言实词猜猜猜
v1.0可编辑可修改 1 各地模拟题
重点文言实词汇编
高考重点文言实词 猜猜猜（1） 姓名： ___________ 日期： _________ 分数： __________ 字 词 解释 例句 翻译 字词 解释
阿 以不阿权贵，弃官 归，寻复入翰林，为 修撰。
因不 权贵，而弃官归家，
不久又奉诏入翰林院为修撰。
阿 阿有罪，废国法，不 可。
有罪之人，废弃国法，
是不能容许的。
阿 党
左右有毁征阿党亲 戚
者，帝使温彦博按 讯。
身边近臣有人诋毁魏征 亲戚朋友，太示派遣温彦博去审 问此事。
哀 毁
九岁丧父，哀毁骨
立，宗族乡党咸异 之。
九岁父亲去世， ，十分消 瘦，同族同乡之人都认为他很奇 特。 哀 矜 隆之每见诉讼者，辄 加哀矜之意。 高隆之每见到告状的人，总是加
以 之意。 v1.0可编辑可修改 2 蔼
如 仁义之人，其言蔼如
也。 拥有仁义之心的人，他的文辞必 然
。
爱 王不爱民，能独与此 曹保富贵乎 如果大王您不 百姓，您
能独自和这些族人保住富贵吗
爱 去郡，老稚攀辕，留 一履以识遗爱。
赵豫离开松江时，老幼挽住车 子，
要求留下一只鞋来记住他留 下的 。
高考重点文言实词 猜猜猜（2） 姓名： ___________ 日期： _________ 分数： __________ 字 词 解释 例句 翻译 字词 解释
爱 臣事晋王，不敢爱 死，今日之事，死生 唯命。
我侍奉晋王，不敢 生命， 如今的情形，是生是死由你决 ^定。
安 太宗尝宴近臣，问： “志宁安在” 太宗曾经设宴款待亲近的朝臣， 问：“于志宁在 ” 安 得 安得轻臣而不顾 轻视我而不理会呢 v1.0可编辑可修改
3 谙 延属吏谙刑名者以
助，数月清积牍四千 余事。
聘请 刑律的下属小吏来 帮助自己，几个月就清理了积压 的公文所涉及的四千多件事。
按 或告其反，按无状， 帝令坐告者。
有人诬告张嘉贞谋反，
发现没有这事，唐玄宗下令将告 发者治罪。 按 堵 斩之以徇，军中畏
伏，民用按堵。 斩首示众，军中敬畏佩服，百 姓
。 按 覆 另择中朝臣按覆边 资，质核本末。 另选朝臣去 边域费用开 支情况，责冋查核其收支明细。
按 治 侵夺民田，曾经按
治，愿寝新命。
他侵扰夺取百姓田地，曾经受 到 ，希望皇上停止对他 的新的任命。
高考重点文言实词 猜猜猜（3） 姓名： ___________ 日期： _________ 分数： __________ 字 词 解释 例句 翻译 字词 解释
案 太后知帝不善，弗 见，案责王所为。 窦太后知道景帝不满意，拒绝接 见
他们， 责备梁王的所 作所为。 v1.0可编辑可修改 4 傲 睨 又傲睨不能容人，因 此忌者颇众。 他又 不能容人，因此忌
恨他的人很多。
拔 时刘昌言拔自下位， 参掌机务。 当时刘昌言从低下的位置 上来，参
与掌管机要事务。
拔 右丞命进兵，拔其 城，夺其战舰七。 右丞下令进军， 他们的
城，夺得他们的七艘战舰。
罢 臣谓宜罢诸陵日祭， 如礼便。 臣认为应 在各个皇陵进 行日祭，按照礼法灵活处理。
罢 今秦攻赵，战胜则兵 罢，我承其敝破之。
如今秦国攻打赵国，打胜了，士 卒
也会疲惫，我们就利用他们的 攻破他们。 罢 征 明年正月，剿饷罢 征，亦请马上速行。 第二年正月，剿饷 ，左 懋第又请求马上迅速推行。
霸 所击者服，未尝败 北，遂霸有天下。 那些我所攻击的人都向我屈服， 我
从来没有打过败仗，于是 天卜。
高考重点文言实词 猜猜猜（4） 姓名： ___________ 日期： _________ 分数： __________ v1.0可编辑可修改 5 字
词 解释 例句 翻译 字词 解释 v1.0可编辑可修改
6 白 进潜视间道，归白天 泽曰：“彼可取也。”
李进悄悄察看小路，回来后 史天泽说：“敌军的堡垒能够攻 下。”
白 邻县有疑狱，檄鹏往 鞫，辄白其冤。
邻县有疑难案件，朝廷发檄文让 彭
鹏前去审讯，他总是能够使冤 案 。
白 衣
始为白衣，识别人
物，海内翕然，莫不 、、亠 注意。
起初还疋 时，善于品评 人物，全国人一致称赞他，没有 人不留意他。
败 盟 时金将败盟，芾劝高
宗专务修德。
当时金朝准备 盟约，吴
芾就劝高宗要全身心地从事提 升自己的品德。 拜 官 初拜官，宰相欲以姻 私托幕府者。 起初被 时，宰相想把姻 亲私下托付他安排在幕府里。
榜 永明榜令遵故事，列 仪节奏闻。 张永明 命令遵守旧制，
并列举仪式礼节上奏给皇上。 谤 讪 以吴处厚缴蔡确诗
为谤讪，因力攻确。 因为吴处厚上交的祭确诗中有 _ 朝
政之处，趁机极力攻击祭确。 苞 苴 寻擢户部侍郎，杜绝 苞苴。 不久李天馥升任户部侍郎，他拒 绝一切馈 ______ 。
高考重点文言实词 v1.0可编辑可修改 7 猜猜猜（5）
姓名： ___________ 日期： _________ 分数： __________ 字 词 解释 例句 翻译 字词 解释
褒 称 人有馈遗，一无所 受，湘东王褒称之。 有人给他送礼，全都没有接受， 湘
东王对他大加 。 褒 纳 帝褒纳之，擢本部尚
书。 崇祯帝 了他的意见，升
他为礼部尚书。 褒 谕 至郓，发廩振饥，盗 贼衰息，赐书褒谕。 到郓州，打开粮仓赈济饥民，盗 贼停息，赐信 。
薄 公主恃爱薄其夫，甚 悖礼。 公主依仗宠爱 她的丈
夫，很是违背礼仪。
饱 谊告汝愚曰：“异时 必为国患，宜饱其欲 而远之。”
徐谊告诉赵汝愚说：“韩侂胄以 后必成为国家的祸害，应当 他的欲望而疏远他。”
报 疏陈江西税使潘相 擅刑宗人罪，不报。 他上疏陈述江西税使潘相擅自 处罚
皇室宗族人的罪行，皇帝没 有 。
报 命
入小舟，飘泊三日
夜，仅得达登州报 命。
刘鸿训坐小船，在水上漂泊三天
三夜，才得以到达登州 。 v1.0可编辑可修改
8 抱
道 士大夫抱道忤时者，
率退处林野。 而又不合时宜的士大
夫，大多辞官归隐于林泉山野。
高考重点文言实词 猜猜猜（6） 姓名： ___________ 日期： _________ 分数： __________ 字 词 解释 例句 翻译 字词 解释
暴 及征古诛死，诏暴其 罪。 等到李征古被诛杀，朝廷下诏书 其
罪行。 暴 疾 初，审琦暴疾，不能 语。 当初，王审琦 ，不能说
话。 暴 渐 居几月，武帝暴渐， 内外皇惧。 过了几个月，武帝 ，内
外都很恐慌。
卑 贾生闻长沙卑湿，自 以寿不得长。 贾谊听说长沙 ，气候潮
湿，自认为寿命不会很长。
北 金人走，乘胜逐北， 斩首数千。 金兵逃跑，宋军乘胜追
击 ，斩杀几千人。
备 礼
刺史召为别驾从事，
虚己备礼，方始应 命。
刺史征召他担任别驾从事，刺史 本人谦逊虚心， ，他才 答应接受任命。 v1.0可编辑可修改 9 备
至 即日延至舟中，尊礼
备至。 当日就将刘桢迎接到船中，尊敬 礼
待十分 。
倍 戣乃倍其俸，约不得 为贪暴。 孔戣就 发给他们俸禄， 又约束他
们不能做贪取暴敛的 事。
高考重点文言实词 猜猜猜（7） 姓名： ___________ 日期： _________ 分数： __________ 字 词 解释 例句 翻译 字词 解释
倍 道
且战何能无胜负，宜
更选精兵，星行倍 道。
况且打仗怎能没有胜负，应该再
次选择精兵，连夜 。
悖 戾 胡旦献颂，词意悖
戾。 胡旦进献的颂文，文辞语
.、、八 意、 。
被 屈原，被谗放逐，作 《离骚赋》。 屈原 谗言而被放逐，创 作《离骚赋》。
辈 吾犹贷汝，汝辈谨奉 法。 我尚能宽恕你们，你们
要谨慎奉守法令。
2020年高考语文文言文阅读必考题型专题01+文言实词的推断技巧
专题01文言实词的推断技巧★★考点解读★★“理解常见文言实词在文中的含义”，是指依据具体语境理解常见实词在文中的意义。
所谓“常见实词”是指实词在文章中出现的频率较高，其范围包括文言文中的常用字和次常用字。
所谓“在文中”，即指语境。
实词考查常有语境的限制，语境限制下的实词意义往往是确定的意义，这就需要考生具备依据语境理解识别实词意义、用法的能力。
该考点考查的重点是：一词多义、古今异义、偏义复词、通假字、词类活用等。
前四种主要靠平时的积累，而词类活用除积累外，还要靠理解分析。
一般以考查一词多义为主，同时涉及对词类活用、古今异义、通假字等的考查。
★★技巧点拨★★一、联想推断法试卷上常出现一些难理解的文言实词，我们可以联想课文有关语句中的用法，相互比照，辨其异同，然后初步确定文中实词的含义。
例如：不以外夷见忽。
要理解此句，关键是见。
我们可以联想到《孔雀东南飞》中学过的兰芝初还时，府吏见丁宁来推断。
见相当于第一人称代词我，且见作宾语，宾语前置。
不以外夷见忽中的见据此可推断为第一人称代词，此句句意为：不因为我是外夷而轻视我。
其实，在《陈情表》生孩六月，慈父见背中，见也是这种用法。
二、成语印证法成语中保留了大量的文言词义，联系成语，加以印证，对判断文言词义会有很大的帮助。
例如：势拔五岳掩赤城。
我们可以联系成语出类拔萃，其中的拔（超出）是我们平时较熟悉的，借助熟悉的词义，就能推断文言句中拔的词义了。
再如：①腥臊并御，芳不得薄兮②至丹以荆卿为计，始速祸焉③登高而呼，声非加疾也④每责一头，辄倾数家之产①句中的薄字，可借助成语日薄西山中的薄字来推断，日薄西山中的薄为接近之意，那么①句中的薄字也可用接近试解。
②句中的速字，可借助成语不速之客很容易推断出是招致，招引的意思。
③句中的疾字可用疾风知劲草中的疾字推断出是强的意思。
④句中的责字可由成语求全责备推知是寻求，寻找之意。
三、成分分析法根据词语在文中的语法位置、功能、作用来推断词语的含义。
2020届高考语文文言文阅读必考题型专题01文言实词的推断技巧(含解析)
专题01 文言实词的推断技巧★★考点解读★★“理解常见文言实词在文中的含义”，是指依据具体语境理解常见实词在文中的意义。
所谓“常见实词”是指实词在文章中出现的频率较高，其范围包括文言文中的常用字和次常用字。
所谓“在文中”，即指语境。
实词考查常有语境的限制，语境限制下的实词意义往往是确定的意义，这就需要考生具备依据语境理解识别实词意义、用法的能力。
该考点考查的重点是：一词多义、古今异义、偏义复词、通假字、词类活用等。
前四种主要靠平时的积累，而词类活用除积累外，还要靠理解分析。
一般以考查一词多义为主，同时涉及对词类活用、古今异义、通假字等的考查。
★★技巧点拨★★一、联想推断法试卷上常出现一些难理解的文言实词，我们可以联想课文有关语句中的用法，相互比照，辨其异同，然后初步确定文中实词的含义。
例如：不以外夷见忽。
要理解此句，关键是见。
我们可以联想到《孔雀东南飞》中学过的兰芝初还时，府吏见丁宁来推断。
见相当于第一人称代词我，且见作宾语，宾语前置。
不以外夷见忽中的见据此可推断为第一人称代词，此句句意为：不因为我是外夷而轻视我。
其实，在《陈情表》生孩六月，慈父见背中，见也是这种用法。
二、成语印证法成语中保留了大量的文言词义，联系成语，加以印证，对判断文言词义会有很大的帮助。
例如：势拔五岳掩赤城。
我们可以联系成语出类拔萃，其中的拔（超出）是我们平时较熟悉的，借助熟悉的词义，就能推断文言句中拔的词义了。
再如：①腥臊并御，芳不得薄兮②至丹以荆卿为计，始速祸焉③登高而呼，声非加疾也④每责一头，辄倾数家之产①句中的薄字，可借助成语日薄西山中的薄字来推断，日薄西山中的薄为接近之意，那么①句中的薄字也可用接近试解。
②句中的速字，可借助成语不速之客很容易推断出是招致，招引的意思。
③句中的疾字可用疾风知劲草中的疾字推断出是强的意思。
④句中的责字可由成语求全责备推知是寻求，寻找之意。
三、成分分析法根据词语在文中的语法位置、功能、作用来推断词语的含义。
高考语文一轮专题复习： 文言实词
例[2020Ⅱ卷]
高考文言文
开封逻卒夜迹盗/盗脱
去/民有惊出与卒遇/ 语言的建构与应用 缚以为盗/民讼诸府/ 不胜考掠之惨/遂诬服 文化的传承与继承
/安中廉知之/按得冤
状/即出民/抵吏罪/ 文言翻译能力
开封巡逻的士卒晚上捉拿
境之间，稍得休息。四年秋七月，以尚书仆射戴渊为西将军，镇合肥，逖
以已翦荆棘收河南地，而渊一旦来统之，
， 王敦与刘刁构隙，
。知大功不遂，感激发病。九月，卒于雍丘。(节选自《通鉴纪事
本末·祖逖北伐》)
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【2021·新高考Ⅱ卷】
（1）逖不报书，而听其互市，收利十倍。
语境推断
祖逖没有回复这封信，却听任双方往来贸易，获取十倍的利润。
张仪反，秦使人使齐，
因
。
张仪知楚绝齐也，乃出见使者曰：“从某至某，广从六里。”使
者反报楚王，
。
联想迁移法
弭口无言
满口胡言
闭嘴不说话
广从六里 方圆六里 广/从 “从”通“纵”
纵横六里
联想迁移法、通假推断法
【2022全国甲卷】
（1）楚王不听，日：“吾事善矣！子其弭口无言，以待吾事。”
楚王不听从，说：“我的事已经办好了，你还是闭嘴不要 多说，就等待我等好事吧。”
将多义项的句子与平时在课文中所学的类似的句子进行比较、 辨析，通过回忆与对比，相同位置上的词语在语法功能上应该 具有相同特性。
1、外延的变化
类型二 古今异义词
类型
词义 扩大
典例
河：专指黄河，“将军战河北,臣战河南” 唐开始泛指一切江河，“黄河远上白云间”“国破山河在”
高考文言文最常用常错实词
高考文言文最常用常错实词高考文言文最常用常错实词“理解常见实词在文中的含义”是高考文言文阅读考查的常见考点，从近年来教育部考试中心的抽样统计结果来看，得分率一直徘徊在0.5—0.6之间。
究其原因，制约的“瓶颈”主要在如下两大方面：一是知识储备上积淀不足。
该考点考查的实词义项，多为考生不太熟悉，有的甚至是较为生僻的义项，学生的知识仓库中本来就“缺货”，自然也就无从判断。
二是思维品质上形成定势。
命题人设计的错项多为实词的现代义和常见义，考生由于思维定势极易认同这些错项，这就陷入了以今释古、以熟释生的思维误区。
为了增加知识储备，培养思维品质，提升判别能力，搜集全国各地400余份高考语文模拟试卷，从1600多个选项中遴选出了100个点击率最高的容易误解的文言实词。
在编排体例上，本套材料有如下三个特点：①坚持词不离句；②解释正误同列；③附有全句译文。
1.官人疑策爱也，秘之。
误：喜欢正：吝啬译文：过路的官人怀疑陈策舍不得骡子，便把它藏了起来。
2.有功故出反囚，罪当诛，请按之。
误：按照正：审理译文：徐有功特意开脱谋反的人，论罪应当处死，请审理他。
3.高祖遣使就拜东南道尚书令，封吴王。
误：拜见正：授予官职译文：高祖派来使者授予（杜伏威）东南道尚书令的官，封他为吴王。
4.府省为奏，敕报许之。
误：报告正：回复译文：有关部门为此上奏，（后主）下诏回复同意了这件事。
5.齐孝公伐我北鄙。
误：轻视正：边境译文：齐孝公进攻我国北部边境。
6.大败李信，入两壁，杀七都尉。
误：城墙正：军营译文：大败李信的军队，攻下两座军营，杀死七名都尉。
7.尧民之病水者，上而为巢，是为避害之巢。
误：生病正：担心，忧虑译文：尧的百姓担心水患，因而在水上筑巢，这就是避免灾害的巢。
8.焕初除市令，过谢乡人吏部侍郎石琚。
误：免除正：（被）授职译文：刘焕刚被授职市令，拜访同乡吏部侍郎石琚。
9.师进，次于陉。
误：依次正：临时驻扎译文：诸侯的军队前进，驻扎在陉地。
2020届高考语文文言文阅读必考题型专题01 文言实词的推断技巧(含解析)
专题01 文言实词的推断技巧★★考点解读★★“理解常见文言实词在文中的含义”，是指依据具体语境理解常见实词在文中的意义。
所谓“常见实词”是指实词在文章中出现的频率较高，其范围包括文言文中的常用字和次常用字。
所谓“在文中”，即指语境。
实词考查常有语境的限制，语境限制下的实词意义往往是确定的意义，这就需要考生具备依据语境理解识别实词意义、用法的能力。
该考点考查的重点是：一词多义、古今异义、偏义复词、通假字、词类活用等。
前四种主要靠平时的积累，而词类活用除积累外，还要靠理解分析。
一般以考查一词多义为主，同时涉及对词类活用、古今异义、通假字等的考查。
★★技巧点拨★★一、联想推断法试卷上常出现一些难理解的文言实词，我们可以联想课文有关语句中的用法，相互比照，辨其异同，然后初步确定文中实词的含义。
例如：不以外夷见忽。
要理解此句，关键是见。
我们可以联想到《孔雀东南飞》中学过的兰芝初还时，府吏见丁宁来推断。
见相当于第一人称代词我，且见作宾语，宾语前置。
不以外夷见忽中的见据此可推断为第一人称代词，此句句意为：不因为我是外夷而轻视我。
其实，在《陈情表》生孩六月，慈父见背中，见也是这种用法。
二、成语印证法成语中保留了大量的文言词义，联系成语，加以印证，对判断文言词义会有很大的帮助。
例如：势拔五岳掩赤城。
我们可以联系成语出类拔萃，其中的拔（超出）是我们平时较熟悉的，借助熟悉的词义，就能推断文言句中拔的词义了。
再如：①腥臊并御，芳不得薄兮②至丹以荆卿为计，始速祸焉③登高而呼，声非加疾也④每责一头，辄倾数家之产①句中的薄字，可借助成语日薄西山中的薄字来推断，日薄西山中的薄为接近之意，那么①句中的薄字也可用接近试解。
②句中的速字，可借助成语不速之客很容易推断出是招致，招引的意思。
③句中的疾字可用疾风知劲草中的疾字推断出是强的意思。
④句中的责字可由成语求全责备推知是寻求，寻找之意。
三、成分分析法根据词语在文中的语法位置、功能、作用来推断词语的含义。
2024年高考语文古文翻译中那些一错再错的60个实词
2024年高考语文古文翻译中那些一错再错的60个实词我们从全国各地数百份高考语文模拟试卷中，遴选出了60个点击率最高的易误解的文言实词，将原句与出错点列出，供大家积累记诵。
1.官人疑策爱也，秘之。
误：喜欢。
正：吝啬。
译文：过路的官人怀疑陈策舍不得骡子，便把它藏了起来。
2.有功故出反囚，罪当诛，请按之。
误：按照。
正：审理。
译文：徐有功特意开脱谋反的人，论罪应当处死，请审理他。
3.高祖遣使就拜东南道尚书令，封吴王。
误：拜见。
正：授予官职。
译文：高祖派来使者授予（杜伏威）东南道尚书令的官，封他为吴王。
4.齐孝公伐我北鄙。
误：轻视。
正：边境。
译文：齐孝公进攻我国北部边境。
5.尧民之病水者，上而为巢，是为避害之巢。
误：生病。
正：担心，忧虑。
译文：尧的百姓担心水患，因而在水上筑巢，这就是避免灾害的巢。
6.焕初除市令，过谢乡人吏部侍郎石琚。
误：免除。
正：（被）授职。
译文：刘焕刚被授职市令，拜访同乡吏部侍郎石琚。
7.师进，次于陉。
误：依次。
正：驻扎。
译文：诸侯的军队前进，驻扎在陉地。
8.天下有大勇者，卒然临之而不惊。
误：完毕。
正：通“猝”，突然。
译文：天下真正有大勇的人，灾难突然降临也不会惊恐。
9.王趣见，未至，使者四三往。
误：高兴正：通“促”，赶快。
译文：楚王赶快接见他，（尊卢沙）没有到，（楚王派）使者多次前去（邀请）。
10.若复失养，吾不贷汝矣。
误：借给正：宽恕。
译文：如果再不赡养母亲，我就不宽恕你了。
11.楚庄王谋事而当，群臣莫能逮。
误：捉拿。
译文：楚庄王谋划事情很得当，群臣没有人能比得上。
12.使裕胜也，必德我假道之惠。
误：恩德正：作动词，感激。
译文：假如刘裕取胜，一定会感激我们借道给他的好处。
13.衡揽笔而作，文不加点。
误：标点正：删改。
译文：弥衡挥笔就写，一气呵成，一个字没有删改。
14.诸公多其行，连辟之，遂皆不应。
误：许多正：称赞。
译文：许多人都称赞他的品行，接连几次征召他，他都没有答应。
15.太祖知其心，许而不夺。
2020分类汇编高考文言文传记高频实词大全
分类汇编高考文言文传记高频实词大全一、与政事相关的常用词官员到某地任职，做一些相关的政事，实行一定的政策，会引起各方不同的褒贬评论。
于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君（帝王）之间就会有许多“动作”发生。
1.诣：到，去。
2.劝：①鼓励，奖励；②受到鼓励、奖励。
3.课：考核、督促、征收。
4.风、化：教育感化。
5.按、案：巡视，巡行；考察，核实，查明。
6.游：①游玩，游览；②旅行，外出求学或求官；③交际，交往。
7.趣、趋：①小步走，跑；又引申为赶快，迅速。
②通“促”，催促。
8.劾：举报，检举，揭发。
9.白：告诉，报告。
常用于官吏之间。
10.短：进谗言，说坏话。
11.害：嫉妒。
12.闻：①听说，听见；②使知道，报告给……知道。
对于义项②要特别注意。
其中省略的人往往是最高统治者——国君，强化了这一点，阅读时就不至于认为下文中国君和主人公发生的事件显得突兀。
怎么国君知道了并参加进来了呢？其实就是“闻”字在起作用。
如“没死以闻”，“齐桓晋文之事可得闻乎”。
13.折：指斥，指责，驳斥。
14.让：①责备，责怪；②谦让，辞让。
15.党：偏袒，伙同，包庇。
16.矫：假托，假传。
17.质：作人质；抵押。
18.次：①临时驻扎（用于军队）；②住宿，停留（用于个人）。
19.输：缴纳（贡品或赋税）——由“输送、运输”引申。
20.当：判刑，判罪。
后多带表示惩罚意义的词语。
21.坐：①因……犯罪或错误，触犯；②牵连，定罪。
22.多：赞扬，欣赏。
“高、贵”等字，若带宾语，就是意动，也意译为此。
23.少：批评，轻视，看不起。
这是一些常见的单音动词。
我们基本可以按照官员行为、他官（官场）反应、社会评价三个层面来掌握。
二、官职人物常用词语1、表官职的（1）宰相：总揽政务的大官。
宰，主持，相，辅佐。
（2）御史大夫：其权力仅次丞相。
（3）六部：吏、户、礼、兵、刑、工。
（4）三司：太尉，司徒、司空。
（5）中书省：中央行政机要机关。
（6）尚书：六部最高行政长官。
备战2020年高考语文之高频考点解密实词、虚词、混合型词语辨析(解析版)
解密02 实词、虚词、混合型词语辨析2019年 2018年 2017年 课标全国I 卷 17，实词+成语混合型，3分课标全国III 卷 17，实词+成语混合型，3分天津卷 2，实词+成语混合型，3分2，实词，3分 2，实词+成语混合型，3分 浙江卷 2，实词+虚词+成语混合型，3分2，实词+虚词+成语混合型，3分 2，实词+虚词+成语混合型，3分 江苏卷 1，实词+成语混合型，3分1，实词+成语混合型，3分【调研1】依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）①由于暑假只顾着玩，我忘记了老师布置的暑假作业。
开学时面对老师的 ，我一问三不知，感到非常羞愧，真想找个地缝钻进去。
②安静地打开书本，你有可能与仰慕已久的古圣先贤或当代精英不期而遇，同时，安静阅读也是 人生经验和阅读滋养的有效途径。
③美国政府努力缩小乡村和城市的 ，着力发展乡村教育事业和电力事业，为乡村的发展提供更多的机会。
④北京师范大学高等教育研究所洪教授认为：大学生提早做一个简单的职业生涯设计，不仅可以减少 ，也明确了未来发展的方向。
A ．考问 获取 差别 焦虑B ．拷问 汲取 差距 焦急C ．考问 汲取 差距 焦虑D．拷问获取差别焦急【答案】C【解析】本题考查考生正确使用实词的能力。
“考问”，指为考查对方而提问；“拷问”，指拷打审问。
①句中，陈述对象是“老师”，故应选“考问”。
“汲取”，指吸取，常与“经验”“营养”等搭配；“获取”，指取得和猎取。
②句中，空缺处动词的宾语是“人生经验和阅读滋养”，与“汲取”搭配更合适。
“差距”，指事物之间的差别程度，也指距离某种标准的差别程度；“差别”，指形式或内容上的不同。
③句着眼于缩小乡村与城市之间的“差别程度”，故用“差距”更合适。
“焦虑”，指焦急忧虑；“焦急”，指着急。
焦虑词义更丰富，也更适合书面表达，故④句应选“焦虑”。
【调研2】填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）“奥斯卡奖”① 国际电影节奖项，② 一个美国本土电影评奖，③ 由于美国电影文化影响了全球电影游戏规则，它④ 超越本土性，被视为世界电影“至尊”。
2020年高考重要实词整理汇编
高考人物传记类文言文阅读重要实词整理 一、与政事相关的常用词 官员到某地任职，做一些相关的政事，实行一定的政策，会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君（帝王）之间就会有许多“动作”发生。
1.诣：到，去。 2.劝：①鼓励，奖励；②受到鼓励、奖励。 3.课：考核、督促、征收。 4.风、化：教育感化。 5.按、案：巡视，巡行；考察，核实，查明。 6.游：①游玩，游览；②旅行，外出求学或求官；③交际，交往。 7.趣、趋：①小步走，跑；又引申为赶快，迅速。②通“促”，催促。 8.劾：，检举，揭发。 9.白：告诉，报告。常用于官吏之间。 10.短：进谗言，说坏话。 11.害：嫉妒。 12.闻：①听说，听见；②使知道，报告给……知道。对于义项②要特别注意。其中省略的人往往是最高统治者——国君，强化了这一点，阅读时就不至于认为下文中国君和主人公发生的事件显得突兀。怎么国君知道了并参加进来了呢？其实就是“闻”字在起作用。如“没死以闻”，“齐桓晋文之事可得闻乎”。 13.折：指斥，指责，驳斥。 14.让：①责备，责怪；②谦让，辞让。 15.党：偏袒，伙同，包庇。 16.矫：假托，假传。 17.质：作人质；抵押。 18.次：①临时驻扎(用于军队)；②住宿，停留（用于个人）。 19.输：缴纳（贡品或赋税）——由“输送、运输”引申。 20. 当：判刑，判罪。后多带表示惩罚意义的词语。 21.坐：①因……犯罪或错误，触犯；②牵连，定罪。 22.多：赞扬,欣赏。“高、贵”等字，若带宾语，就是意动，也意译为此。 23.少：批评，轻视，看不起。 这是一些常见的单音动词。我们基本可以按照官员行为、他官（官场）反应、社会评价三个层面来掌握。
二、官职人物常用词语 1.表官职的 (1)宰相：总揽政务的大官。宰，主持，相，辅佐。 (2)御史大夫：其权力仅次丞相。 (3)六部：吏、户、礼、兵、刑、工。 (4)三司：太尉，司徒、司空。 (5)中书省：中央行政机要机关。 (6)尚书：六部最高行政长官。 (7)太尉：军事首脑。 (8)郎中：尚书属下部员。 (9)宦官：宫廷内侍，又称太监。 (10)侍郎侍中：宫廷侍卫。 (11)校尉：汉代军事长官。 (12)翰林学士：管文件，图书，侍读。 (13)太史：记史，管文收。 (14)国子监：中央教育机构。 (15)左右拾遗：唐代谏官。 (16)总督：清代地方最高行政长官。 (17)巡抚：总揽一省行政军事长官。 (18)知州：州一级行政长官。知，管理。 (19)太守：郡一级行政长官 (20)主簿：秘书。 2.表官职变化的
2020年高考语文文言文最常用常错实词小结
百度文库 - 让每个人平等地提升自我！ 1第 1 页 共 12 页 2017年高考语文文言文最常用常错实词总结 究其原因，制约的“瓶颈”主要在如下两大方面： 一是知识储备上积淀不足。该考点考查的实词义项，多为考生不太熟悉，有的甚至是较为生僻的义项，学生的知识仓库中本来就“缺货”，自然也就无从判断。 二是思维品质上形成定势。命题人设计的错项多为实词的现代义和常见义，考生由于思维定势极易认同这些错项，这就陷入了以今释古、以熟释生的思维误区。 为了增加知识储备，培养思维品质，提升判别能力，搜集全国各地400余份高考语文模拟试卷，从1600多个选项中遴选出了100个点击率最高的容易误解的文言实词。 在编排体例上，本套材料有如下三个特点： ①坚持词不离句; ②解释正误同列; ③附有全句译文。 1.官人疑策爱也，秘之。误：喜欢正：吝啬 译文：过路的官人怀疑陈策舍不得骡子，便把它藏了起来。 2.有功故出反囚，罪当诛，请按之。误：按照正：审理 译文：徐有功特意开脱谋反的人，论罪应当处死，请审理他。 3.高祖遣使就拜东南道尚书令，封吴王。误：拜见正：授予官职 译文：高祖派来使者授予(杜伏威)东南道尚书令的官，封他为吴王。 4.府省为奏，敕报许之。误：报告正：回复 百度文库 - 让每个人平等地提升自我！ 2第 2 页 共 12 页 译文：有关部门为此上奏，(后主)下诏回复同意了这件事。 5.齐孝公伐我北鄙。误：轻视正：边境 译文：齐孝公进攻我国北部边境。 6.大败李信，入两壁，杀七都尉。误：城墙正：军营 译文：大败李信的军队，攻下两座军营，杀死七名都尉。 7.尧民之病水者，上而为巢，是为避害之巢。误：生病正：担心，忧虑 译文：尧的百姓担心水患，因而在水上筑巢，这就是避免灾害的巢。 8.焕初除市令，过谢乡人吏部侍郎石琚。误：免除正：(被)授职 译文：刘焕刚被授职市令，拜访同乡吏部侍郎石琚。 9.师进，次于陉。误：依次正：临时驻扎 译文：诸侯的军队前进，驻扎在陉地。 10.天下有大勇者，卒然临之而不惊。误：完毕正：通“猝”，突然 译文：天下真正有大勇的人，灾难突然降临也不会惊恐。 11.王趣见，未至，使者四三往。误：高兴正：通“促”，赶快 译文：楚王赶快接见(尊卢沙)，(尊卢沙)没有到，(楚王派)使者多次前去(邀请)。 12.存诸故人，请谢宾客。误：安置正：问候 译文：问候那些老朋友，邀请拜谢宾朋。 13.若复失养，吾不贷汝矣。误：借给正：宽恕 译文：如果再不赡养母亲，我就不宽恕你了。 14.楚庄王谋事而当，群臣莫能逮。误：捉拿正：及，达到 百度文库 - 让每个人平等地提升自我！ 3第 3 页 共 12 页 译文：楚庄王谋划事情很得当，群臣没有人能比得上。 15.使裕胜也，必德我假道之惠。误：恩德正：感激 译文：假如刘裕取胜，一定会感激我们借道给他的好处。 16.陛下登杀之，非臣所及。误：上去正：当即 译文：陛下(如果)当即杀掉他，(就)不是我的职权管得了的。 17.凡再典贡部，多柬拔寒俊。误：典籍正：主管 译文：贾黄中先后两次主管贡部，多次选拔出身寒微而又才能杰出的人。 18.衡揽笔而作，文不加点。误：标点正：删改 译文：弥衡挥笔就写，一气呵成，一个字没有删改。 19.诸公多其行，连辟之，遂皆不应。误：许多正：称赞 译文：许多人都称赞他的品行，接连几次征召他，他都没有答应。 20.太祖知其心，许而不夺。误：夺取正：强行改变 译文：太祖了解他的志向，允许他而没有加以强行改变。 21.阿有罪，废国法，不可。误：阿附正：偏袒 译文：偏袒有罪之人，废弃国法，是不能容许的。22.弁性好矜伐，自许膏腴。误：讨伐正：夸耀 译文：宋弁生性喜好自我夸耀，自认为门第高贵。 23.声色之多，妻孥之富，止乎一己而已。误：富裕正：众多 译文：音乐和女色的繁多，妻室子女的众多，都不过是供自己一个人享受罢了。 24.所犯无状，干暴贤者。误：干涉正：冒犯、冲犯 译文：我们所做的太无理，侵扰了贤良。 百度文库 - 让每个人平等地提升自我！ 4第 4 页 共 12 页 25.致知在格物。误：标准正：推究 译文：丰富知识的方式就在于推究事物的道理和规律。 26.欲通使，道必更匈奴中。误：改换正：经过 译文：汉朝想派使者去联络月氏，但通往月氏的道路必定经过匈奴统治区。 27.瓒闻之大怒，购求获畴。误：购买正：重赏征求 译文：公孙瓒听说这件事非常愤怒，重赏捉拿田畴，最后将他捕获。 28.齐将马仙埤连营稍进，规解城围。误：规劝正：谋划 译文：齐将马仙埤让各座营寨相连逐步向前推进，谋划解除对义阳城的围困。 29.舅李常过其家，取架上书问之，无不通。误：经过正：造访、探望 译文：他舅舅李常造访他家，取出架上的书问他，他没有不知道的。 30.吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。误：遗憾正：怨恨 译文：我们的国君在上能宽大化民，不用刑法;我们的人民在下生活富裕，没有怨恨。 31.不去，羽必杀增，独恨其去不早耳。误：怨恨正：遗憾 译文：不离去，项羽必定会杀掉范增，只是遗憾他没有及早离开罢了。 32.命下，遂缚以出，不羁晷刻。误：捆绑正：停留 百度文库 - 让每个人平等地提升自我！ 5第 5 页 共 12 页 译文：命令一下去，就(把死罪案犯)绑上押出来，片刻也不停留。 33.膑至，庞涓恐其贤于己，疾之。误：憎恨正：妒忌 译文：孙膑来到魏国，庞涓担心他才能超过自己，妒忌他。 34.曾预市米吴中，以备岁俭。误：节省正：年成不好 译文：吴遵路曾经预先在吴地买米，用来防备年成不好。 35.其简开解年少，欲遣就师。误：简略正：选拔 译文：你可以选拔聪明有知识的年轻人，派他们去从师学习。 36.时杨素恃才矜贵，轻侮朝臣。误：怜悯正：夸耀 译文：当时杨素依恃夸耀自己的才能和地位，轻视侮辱朝廷大臣。 37.遂铭石刻誓，令民知常禁。误：禁止正：禁令 译文：王景于是让人在石碑上刻下诫辞，使百姓知晓法典禁令。 38.明法审令，捐不急之官，废公族疏远者。误：捐助正：撤除 译文：(吴起便)申明法度，赏罚分明，撤除冗余官员，废除疏远的王族的爵禄。 39.告俭与同郡二十四人为党，于是刊章讨捕。误：刊登正：删除 译文：(朱并)控告张俭和同郡二十四人结为朋党，朝廷于是下诏(删除告发人姓名的捕人文书)搜捕张俭等人。 40.盖始者实繁，克终者盖寡。误：战胜正：能够 译文：好好开始的的确很多，能够坚持到最后的实在很少。 41.时虽老，暇日犹课诸儿以学。误：讲课正：督促 译文：当时虽然年事已高，但闲暇的时候还督促孩子们学习。 42.上令朝臣厘改旧法，为一代通典。误：逐步正：订正，改正 百度文库 - 让每个人平等地提升自我！ 6第 6 页 共 12 页 译文：皇上命令朝臣改正旧的法令，作为一朝通用的典章制度。 43.然百姓离秦之酷后，参与休息无为。误：离开正：通“罹”，遭遇 译文：但是百姓遭遇秦国的残暴统治后，曹参给了他们休养生息的机会，无为而治。 44.公，相人也，世有令德，为时名卿。误：命令正：美好 译文：(魏国)公，是相州人，世代有美好品德，都是当时有名的大官。 45.民不胜掠，自诬服。误：掠夺正：拷打 译文：那个州民经受不住拷打，自己捏造事实优罪了。 46.未及劳问，逆曰：“子国有颜子，宁识之乎?”误：违背正：迎着 译文：没有问候(袁闳)，迎着便说：“你们地方有位颜子，你认识吗?” 47.汉数千里争利，则人马罢，虏以全制其敝。误：停止正：通“疲”，疲乏 译文：汉军到几千里以外去争夺利益，就会人马疲乏，敌人就会凭借全面的优势对付我们的弱点。 48.桓帝爱其才貌，诏妻以公主。误：妻子正：以女嫁人 译文：桓帝喜欢他的才貌，下诏要把公主嫁给他。 49.属与贼期，义不可欺。误：期限正：约定 译文：我刚才已经跟贼人约定好了，根据道义不能欺骗他们。 50.亲不以为子，昆弟不收，宾客弃我。误：亲人正：父母 译文：父母不认为我是好孩子，兄弟不接纳我，宾客抛弃我。 百度文库 - 让每个人平等地提升自我！ 7第 7 页 共 12 页 51.出水处犹未可耕，奏寝前议。误：睡觉正：息，止 译文：已经退水的田地还不能耕种，上奏要求停止先前的奏议。 52.以予之穷于世，贞甫独相信。误：贫穷正：困厄，不得志 译文：因为我当时处境困厄，只有贞甫相信我。 53.十年，举进士第一，授右拾遗，权翰林修撰。误：权利正：暂代官职 译文：(天会)十年，考中状元，被授官右拾遗，暂时代理翰林修撰。 54.勉顺时政，劝督农桑。误：劝说正：勉励 译文：劝勉顺应时代变化，勉励督促从事农桑。 55.议者皆然固奏误：这样正：认为……对 译文：议事的人都认为窦固的上奏是对的。 56.至朝时，惠帝让参曰。误：谦让正：责备 译文：到了上朝的时候，惠帝便责备曹参说。 57.彦章武人不知书。误：文书正：文字 译文：王彦章是一个军人，不识字。 58.上曰：“君勿言，吾私之。”误：私自正：偏爱 译文：文帝说：“你不要说了，我偏爱他。” 59.是之不恤，而蓄聚不厌，其速怨于民多矣。误：迅速正：招致 译文：(子常)对这些都不去救济，却聚敛不已，他招致百姓怨恨的事情太多了。 60.受欺于张仪，王必惋之。误：可惜正：悔恨 译文：受到张仪的欺骗，大王一定会悔恨的。