人教版高二英语选修6Unit 2 Poems Writing课件完美版
人 教 版 高 二 英语选 修6Uni t 2 P o ems W r iting课 件完美 版
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3) He’s getting so fat that his trousers have to be let out round the waist. 加宽, 放长(衣服)
4) Don’t let it out about me losing my job, will you? 泄露
5) In the park boats are let out for 3 yuan per hour. 出租
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Unit 2 Poems
To learn to write poems
1. Work in groups. Write a list poem starting with “If I …” like Poem C on page 10. Write two lines each. It does not have to rhyme. Your group can choose one of these lines to start your poems in class.
5. 有节奏感。在语言的外观上，诗歌通常 是以分行排列的方式呈现，且要有和谐的 音韵，鲜明的节奏。诗歌的押韵是指通过 重复元音或辅音以达到一定的音韵效果， 一首诗歌的押韵具有一定的规律，尤其是 在诗句的末尾，即尾韵。
2. On your own write a poem that starts with “Slowly …” and make each pair of lines rhyme. Try to write about 6 lines.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
If I were the ruler of the world, I would… If I won a scholarship to a university abroad, I would… If I were a gifted pianist/violinist, I would… If I had taken your advice, I would/wouldn’t have…
如何写英文诗歌
诗歌是一种高度概括、反映社会生活 的文学体裁，也是各种英语文体中最富有 激情和感情色彩的一种。诗歌往往用高度 凝练的语言来表达诗人的喜怒哀乐，诗人 把自己对生活和客观世界的理解和感悟融 入诗中。一首优秀的诗歌可以以其特有的 节奏与方式影响人们的精神世界，它饱含 着作者丰富的思想感情。
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Slowly the moon climbs in the sky, Slowly the blackbird lets out a cry. Slowly the dog crosses the road. Slowly the old man carries his load.
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【写作指导】 在诗歌创作过程中，要注意以下几点： 1. 目的明确。人们写诗歌出于各种各样的 目的，有的是为了讲述一个故事，有的是 为了表达感情，有的是为了描述事物等等。 2. 内容充实。诗歌要言之有物，传达出作 者对外在世界的独特感受，所表现的题材 要有深刻丰富的内心体验。
3. 形式适当。在写诗歌时要注意选择一种 既能实现写作目的又能驾驭的形式。 4. 语言得当。诗歌的语言不同于我们的日 常用语，也不同于一般的小说和散文的语 言。诗人只有对实用语言加以“破坏”、 “改造”，如英国著名诗人艾略特所说的 那样“扭断语法的脖子”，才能使之成为 诗歌的语言。
went into his foot. 针扎进他的脚时，他痛苦地大喊了一声。
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3) I’ll never tell you another secret if you let this one out. 假如你把这个秘密泄漏出去，有秘密 我再也不告诉你了。
Slowly the blackbird lets out a cry. 慢慢地黑鹂发出一声叫声。 【语境展示】阅读下面句子, 学习句1-句5 中的let out的含义。 1) When she saw him, she let out a scream
of terror. 发出(叫声) 2) The cat wants to be let out. 放走
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Finish your poems.
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【即学即练】翻译下面句子。 1) Would you please let the dog out?
请把这条狗放了好吗？ 2) He let out a cry of pain as the needle
4) Mary’s mother had to let out Mary’s dress because she was growing so tall. 玛丽的母亲不得不把玛丽的衣服放大些， 因为玛丽长得太高了。
5) They let out horses by the day. 他们按日出租马匹。
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3) He’s getting so fat that his trousers have to be let out round the waist. 加宽, 放长(衣服)
4) Don’t let it out about me losing my job, will you? 泄露
5) In the park boats are let out for 3 yuan per hour. 出租
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Unit 2 Poems
To learn to write poems
1. Work in groups. Write a list poem starting with “If I …” like Poem C on page 10. Write two lines each. It does not have to rhyme. Your group can choose one of these lines to start your poems in class.
5. 有节奏感。在语言的外观上，诗歌通常 是以分行排列的方式呈现，且要有和谐的 音韵，鲜明的节奏。诗歌的押韵是指通过 重复元音或辅音以达到一定的音韵效果， 一首诗歌的押韵具有一定的规律，尤其是 在诗句的末尾，即尾韵。
2. On your own write a poem that starts with “Slowly …” and make each pair of lines rhyme. Try to write about 6 lines.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
If I were the ruler of the world, I would… If I won a scholarship to a university abroad, I would… If I were a gifted pianist/violinist, I would… If I had taken your advice, I would/wouldn’t have…
如何写英文诗歌
诗歌是一种高度概括、反映社会生活 的文学体裁，也是各种英语文体中最富有 激情和感情色彩的一种。诗歌往往用高度 凝练的语言来表达诗人的喜怒哀乐，诗人 把自己对生活和客观世界的理解和感悟融 入诗中。一首优秀的诗歌可以以其特有的 节奏与方式影响人们的精神世界，它饱含 着作者丰富的思想感情。
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Slowly the moon climbs in the sky, Slowly the blackbird lets out a cry. Slowly the dog crosses the road. Slowly the old man carries his load.
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【写作指导】 在诗歌创作过程中，要注意以下几点： 1. 目的明确。人们写诗歌出于各种各样的 目的，有的是为了讲述一个故事，有的是 为了表达感情，有的是为了描述事物等等。 2. 内容充实。诗歌要言之有物，传达出作 者对外在世界的独特感受，所表现的题材 要有深刻丰富的内心体验。
3. 形式适当。在写诗歌时要注意选择一种 既能实现写作目的又能驾驭的形式。 4. 语言得当。诗歌的语言不同于我们的日 常用语，也不同于一般的小说和散文的语 言。诗人只有对实用语言加以“破坏”、 “改造”，如英国著名诗人艾略特所说的 那样“扭断语法的脖子”，才能使之成为 诗歌的语言。
went into his foot. 针扎进他的脚时，他痛苦地大喊了一声。
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3) I’ll never tell you another secret if you let this one out. 假如你把这个秘密泄漏出去，有秘密 我再也不告诉你了。
Slowly the blackbird lets out a cry. 慢慢地黑鹂发出一声叫声。 【语境展示】阅读下面句子, 学习句1-句5 中的let out的含义。 1) When she saw him, she let out a scream
of terror. 发出(叫声) 2) The cat wants to be let out. 放走
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Finish your poems.
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【即学即练】翻译下面句子。 1) Would you please let the dog out?
请把这条狗放了好吗？ 2) He let out a cry of pain as the needle
4) Mary’s mother had to let out Mary’s dress because she was growing so tall. 玛丽的母亲不得不把玛丽的衣服放大些， 因为玛丽长得太高了。
5) They let out horses by the day. 他们按日出租马匹。
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人教版选修六 unit 2 poems writing 课件
Suppose you have a time machine just like the one in
Alice in Wonderland, when
do you want to go back to , what do you want to change and why? Discuss with your classmates and write a passage about it.
Scratching this, kicking that Others’
Baby By Fu Pingping Baby ① a noun
Lovely ,sunny
② two adjectives
Waving, playing, giggling ③ three verbs
Scratchingຫໍສະໝຸດ this, kicking that ④ four words
n.毫秒 [mili ˈsekənd]
To realize the value of one millisecond: Ask___t_h_e__p_e_rs_o_n__w_h__o_h_a_s__w_o_n__a_______ ______s_il_v_e_r_m__e_d_a_l _in__th_e__O_l_y_m_p__ic_s____.
Yesterday is a history Tomorrow is a mystery But today is a gift That’s why it is called
the present
Ask a student who has failed a college entrance
exam.
To realize the value of one month: Ask a mother who has given birth to a premature baby.
Alice in Wonderland, when
do you want to go back to , what do you want to change and why? Discuss with your classmates and write a passage about it.
Scratching this, kicking that Others’
Baby By Fu Pingping Baby ① a noun
Lovely ,sunny
② two adjectives
Waving, playing, giggling ③ three verbs
Scratchingຫໍສະໝຸດ this, kicking that ④ four words
n.毫秒 [mili ˈsekənd]
To realize the value of one millisecond: Ask___t_h_e__p_e_rs_o_n__w_h__o_h_a_s__w_o_n__a_______ ______s_il_v_e_r_m__e_d_a_l _in__th_e__O_l_y_m_p__ic_s____.
Yesterday is a history Tomorrow is a mystery But today is a gift That’s why it is called
the present
Ask a student who has failed a college entrance
exam.
To realize the value of one month: Ask a mother who has given birth to a premature baby.
人教英语选修六课件：Unit2PoemsSectionⅣWriting
Section IV Writing写作能力提升课后限时训练单元重点小结写作能力提升⑨厚积薄发，妙笔生花如何改写诗歌［写作指导］谋策略•提能力 1 1 1■［写法技巧］■ 改写式写作不同于一般的写作，它是用不同的形式表达同一个内容，使之成为与原文意思相同，但是表现形式以及文体风格等与原文相异的体现方式。
进行改写时，可以改变原文的人称、行文顺序、原文的体裁或篇章结构等；也可以根据情况灵活运用自己的语言，尽可能使用多种■在进行诗歌改写类的写作时，应该注意以下几个方面：-1.改写必须忠实于原文的主旨意义。
可以进行适当的联想或发挥性的想象，但改写后的内容基本上要与原文相吻合。
■ 2•诗歌用语比较精炼、含蓄，感情色彩较浓厚，也就是说它们的内在含义比较丰富，改写时，作者有发挥想象的余地，可以把原文简洁的词句展开成具体的景象，形成一篇与主题相关的文章。
■3.改写要注意创造性。
改写是再创作的过程。
作者并不是单纯地翻译诗歌，不能仅仅就诗歌的内容进行简单的扩充，而是要进一步展开种种想象，使人物形象有血有肉，栩栩如生，使故事情节更加完整生g动。
■4.改写时可以插入丰富的想象，将原文中没有的东西，如人物表情、动作、语言、神态和行为等都加进去，在没有改变原作主题思想的基础上，写成一篇完整的文I I -O■［常用句式］■1 ・ The poem is written by the famous poet...■这首诗是由著名的诗人...... 写的。
；■2. It rhymes at the end of every line, f这首诗歌在每一行的末尾押韵。
■3. We can appreciate the image of... through the piece of poem.■我们可以通过这首诗歌欣赏到……的意境■ 4 In thn nnom \A/Q ran cnnQQ/finrlreminding me of the importance of trying to seize every chance to do what we should do before it's too late in our life.■上面这首诗告诉我们努力抓住每个机遇及时做好该做的事情对我们人生的重要性，为此我很感动。
高考英语 Unit2 Poems课件 新人教版选修6
精选ppt
1
精选ppt
2
1.__tr_a_n_s_la_t_io_n___ n.翻译；译文
2.__c_o_n_ve_y______ vt. 传达；传送
3.__e_x_ch_a_n_g_e____ v.交换；交流
4.__s_or_r_o_w______ n.悲伤；悲痛；懊悔
5.__s_a_lt_y_______ adj.含盐的；咸的
15.diploma n.
毕__业_文__凭_，__学__位_证__书_
精选ppt
5
16.contradictory adj.引__起__矛__盾__的_；__好__反__驳_的 17.flexible adj. 灵活__的__；__可_弯__曲__的__；_柔__顺的 18.concrete adj. _具_体__的____________ 19.forever adv. _永__远_____________ 20.transform v. 转_化_；__转__换__；__改_造__；__变_换
精选ppt
9
2.dark adj.黑暗的；昏暗的 __d_a_r_k_en______v.使变黑暗；变黑 __d_a_r_k_n_e_ss____n.黑暗；漆黑
精选ppt
10
⑴ It was dark in the room and we couldn’t see much at first，but after a few minutes our eyes got used to the_d_a_r_k_n_e_s_s (dark).
had a happy __e_n_d_in__g__. The prince killed the monster and saved the princess in the _e_n_d_ and they lived happily ever after. (end)
1
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2
1.__tr_a_n_s_la_t_io_n___ n.翻译；译文
2.__c_o_n_ve_y______ vt. 传达；传送
3.__e_x_ch_a_n_g_e____ v.交换；交流
4.__s_or_r_o_w______ n.悲伤；悲痛；懊悔
5.__s_a_lt_y_______ adj.含盐的；咸的
15.diploma n.
毕__业_文__凭_，__学__位_证__书_
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5
16.contradictory adj.引__起__矛__盾__的_；__好__反__驳_的 17.flexible adj. 灵活__的__；__可_弯__曲__的__；_柔__顺的 18.concrete adj. _具_体__的____________ 19.forever adv. _永__远_____________ 20.transform v. 转_化_；__转__换__；__改_造__；__变_换
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9
2.dark adj.黑暗的；昏暗的 __d_a_r_k_en______v.使变黑暗；变黑 __d_a_r_k_n_e_ss____n.黑暗；漆黑
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10
⑴ It was dark in the room and we couldn’t see much at first，but after a few minutes our eyes got used to the_d_a_r_k_n_e_s_s (dark).
had a happy __e_n_d_in__g__. The prince killed the monster and saved the princess in the _e_n_d_ and they lived happily ever after. (end)
高中英语 Unit 2 Poems课件 新人教版选修6[1]
![高中英语 Unit 2 Poems课件 新人教版选修6[1]](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/2b06ae3605087632301212ac.webp)
第九页，共9页。
Ⅰ.Answer the following questions. 1. What is poetry therapy? __________________________________________________ __________________________________________________
第六页，共9页。
But the poems are helping other people, too. The school has collected some of the students' poems and published them in a book which is being sold to raise funds for a local hospital. The book has proved very popular，giving students a sense of motivation and achievement.
example at school. ①For_children， it_is_a_good_way_to_explore_language_and_have_f un_with_words_as_well_as_to_express_themselves.
第四页，共9页。
But teachers and psychologists (心理学家) have found another use for poetry as a form of therapy(治疗(zhìliáo)) to help people with problems. Writing poetry can help people deal with changes in their lives, death or feelings of sadness, drug or alcohol problems or serious illness. By writing down your feelings, you can learn to understand yourself better and give yourself a voice if you feel you are being ignored. A poem might be a way of telling someone something when you do not feel able to talk about it face to face. And just because people are ill or having difficulties in their lives, it doesn't mean they have lost their sense of humour. Poems written as therapy can be funny too, as laughter is also considered to be very good medicine.
Ⅰ.Answer the following questions. 1. What is poetry therapy? __________________________________________________ __________________________________________________
第六页，共9页。
But the poems are helping other people, too. The school has collected some of the students' poems and published them in a book which is being sold to raise funds for a local hospital. The book has proved very popular，giving students a sense of motivation and achievement.
example at school. ①For_children， it_is_a_good_way_to_explore_language_and_have_f un_with_words_as_well_as_to_express_themselves.
第四页，共9页。
But teachers and psychologists (心理学家) have found another use for poetry as a form of therapy(治疗(zhìliáo)) to help people with problems. Writing poetry can help people deal with changes in their lives, death or feelings of sadness, drug or alcohol problems or serious illness. By writing down your feelings, you can learn to understand yourself better and give yourself a voice if you feel you are being ignored. A poem might be a way of telling someone something when you do not feel able to talk about it face to face. And just because people are ill or having difficulties in their lives, it doesn't mean they have lost their sense of humour. Poems written as therapy can be funny too, as laughter is also considered to be very good medicine.
人教版-高二英语选修6Unit 2 Poems WritingPPT-完美课件
of terror. 发出(叫声) 2) The cat wants to be let out. 放走
人 教 版 - 高二 英语选 修6Un it 2 P o ems W r iting 课件PP T-精品 课件（ 实用版 ）
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If I were the ruler of the world, I would… If I won a scholarship to a university abroad, I would… If I were a gifted pianist/violinist, I would… If I had taken your advice, I would/wouldn’t have…
4) Mary’s mother had to let out Mary’s dress because she was growing so tall. 玛丽的母亲不得不把玛丽的衣服放大些， 因为玛丽长得太高了。
5) They let out horses by the day. 他们按日出租马匹。
To learn to write poems
1. Work in groups. Write a list poem starting with “If I …” like Poem C on page 10. Write two lines each. It does not have to rhyme. Your group can choose one of these lines to start your poems in class.
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If I were the ruler of the world, I would… If I won a scholarship to a university abroad, I would… If I were a gifted pianist/violinist, I would… If I had taken your advice, I would/wouldn’t have…
4) Mary’s mother had to let out Mary’s dress because she was growing so tall. 玛丽的母亲不得不把玛丽的衣服放大些， 因为玛丽长得太高了。
5) They let out horses by the day. 他们按日出租马匹。
To learn to write poems
1. Work in groups. Write a list poem starting with “If I …” like Poem C on page 10. Write two lines each. It does not have to rhyme. Your group can choose one of these lines to start your poems in class.
人教版选修6高二英语unit+2+poem课件
If that billy-goat runs away,
[ei]
Papa is going to buy精y选o完u整ppat课n件other today.
20
List poems
Read and underline the pair of rhyming words in Poem B.
精选完整ppt课件
Unit 2 Poems
姜彩霞
包头市第四中学 精选完整ppt课件
1
精选完整ppt课件
2
Those sweet memories
Try to think back and remember some poems from your early childhood either in Chinese or in English?
17 syllables
is coming back to the branch. 落下的花朵
look, a butterfly!
回到了树枝上。
瞧啊，是个蝴蝶！
(by Moritake)
雪儿融化了, 整个村庄充满着
Snow having melted,
欢乐的儿童。 The whole village is brimful
精选完整ppt课件
12Βιβλιοθήκη Fast reading1. Why do people write poetry? 2. How many kinds of poems does the
text mention? What are they?
Five kinds
童谣 清单诗 五行诗 俳句诗 唐诗
Nursery rhymes
A
List poems
人教版选修六：Unit2 Poems Writing课件(15张)
Here is a poem entitled “...” by ..., which
enjoys great popularity among readers. ……是……写的一首诗，它深受读者欢迎。 (二)主体常用句式 1．Young as we are, we come to realize that
____________________________________________________ I__th_i_n_k__it_'s__o_f_g_r_e_a_t _im__p_o_r_t_a_n_c_e_t_h_a_t_t_h_e_y_o_u_n_g__g_e_n_e_r_a_ti_o_n____ today should understand the poem and treasure every grain.
我们的生活方式。
[题目要求] 下面是唐朝诗人李绅的名作《悯农》 (Sympathy on the Farmers)，请写一篇短文解释 一下诗的意思及诗中所蕴含的作者的思想感情。 《悯农》 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
第一步：审题构思很关键
一、审题
诗歌改写
12． ．确确定 定体人裁称：：本本文文为的主要人；称应为第三人和称 第；一人称
具体写作步骤一般是“三段式”，具体 为：
第一段：简要介绍诗歌的作者及内容。 第二段：详细论述诗歌的主题。 第三段：启迪与感想。 二、注意事项 1．改写必须忠实于原作的中心思想。这 就要求想象和联想要符合原作精神，不能任 意想象，扯得漫无边际。
2．改写要注意创作性。改写是再创作的过程。作 者并不是单纯地翻译诗歌，不能仅就诗歌的内容进行 简单的扩充，而是要进一步展开种种想象，使人物形 象有血有肉，栩栩如生，使故事情节更加完整生动。
enjoys great popularity among readers. ……是……写的一首诗，它深受读者欢迎。 (二)主体常用句式 1．Young as we are, we come to realize that
____________________________________________________ I__th_i_n_k__it_'s__o_f_g_r_e_a_t _im__p_o_r_t_a_n_c_e_t_h_a_t_t_h_e_y_o_u_n_g__g_e_n_e_r_a_ti_o_n____ today should understand the poem and treasure every grain.
我们的生活方式。
[题目要求] 下面是唐朝诗人李绅的名作《悯农》 (Sympathy on the Farmers)，请写一篇短文解释 一下诗的意思及诗中所蕴含的作者的思想感情。 《悯农》 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
第一步：审题构思很关键
一、审题
诗歌改写
12． ．确确定 定体人裁称：：本本文文为的主要人；称应为第三人和称 第；一人称
具体写作步骤一般是“三段式”，具体 为：
第一段：简要介绍诗歌的作者及内容。 第二段：详细论述诗歌的主题。 第三段：启迪与感想。 二、注意事项 1．改写必须忠实于原作的中心思想。这 就要求想象和联想要符合原作精神，不能任 意想象，扯得漫无边际。
2．改写要注意创作性。改写是再创作的过程。作 者并不是单纯地翻译诗歌，不能仅就诗歌的内容进行 简单的扩充，而是要进一步展开种种想象，使人物形 象有血有肉，栩栩如生，使故事情节更加完整生动。
高中英语 Unit 2 Poems同步课件 新人教版选修6
第五页，共8页。
Students at a special school in Dudley，in England，read and write poems every day.Some of the poems they write are very good，but their reason for writing is not just to be creative.All of them have problems.Some of them have longterm medical conditions，such as cancer，while others have personality disorders or psychological problems.By writing poems students are growing in selfconfidence.The poems provide a channel through which they can communicate with the world，and express their feelings.They also help them to recognize and explore their problems and to develop a positive attitude to life.
第六页，共8页。
But the poems are helping other people，too.The school has collected some of the students' poems and published them in a book which is being sold to raise funds for a local hospital.The book has proved very popular，giving students a sense of motivation and achievement.
Students at a special school in Dudley，in England，read and write poems every day.Some of the poems they write are very good，but their reason for writing is not just to be creative.All of them have problems.Some of them have longterm medical conditions，such as cancer，while others have personality disorders or psychological problems.By writing poems students are growing in selfconfidence.The poems provide a channel through which they can communicate with the world，and express their feelings.They also help them to recognize and explore their problems and to develop a positive attitude to life.
第六页，共8页。
But the poems are helping other people，too.The school has collected some of the students' poems and published them in a book which is being sold to raise funds for a local hospital.The book has proved very popular，giving students a sense of motivation and achievement.
人教版高二英语选修6Unit 2 Poems Grammar课件
reach her yesterday.
（天津2017）
would/could/should/might not have been
6. __W__e_re___ (be) it not for the support of the
teachers, the student could not overcome
her difficulty.
（江苏2017）
1. Review the Subjective Mood. 2. Finish Exercises 2, 3, 4 on page 13.
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
英语：Unit2《Poems》课件(新人教版选修6)
---5syllables
Poem H
Where she awaits her husband On and on the river flows Never looking back Transformed into stone Day by day upon the mountain top Wind and rain revolve. Should the traveller return, This stone would utter speech.
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我把夏天省下 全都交给了你 当雪花儿初降时 让冬天的早晨停住
我把夏天省下 罗德 麦丘恩
我把阳光省下
以供你不时之需 在那远离黑暗的地方 你的心灵会得到滋养
那年你才十九岁 我就珍藏了你的微笑 等你长大成人以后 才知道年轻勇敢的微笑的奥秘 我不知道有什么办法 帮你踏上你人生的旅程 答案也许就在某处 在白天结束的那个时辰
Haiku 俳句诗
Tang poems
唐诗
Five kinds of poems Cinquain
五行诗 List poems 清单诗
Nursery rhymes 童谣
2. Skimming and listening:
five Listen to Poem A and find out kinds
Unit 2 Poems
Step1: Lead in
Can you remember any poems you have read in high school,either in Chinese or in English? Can you recite any?
I’ve saved the summer by Rod McKuen I’ve saved the summer And I give it all to you To hold on winter mornings When the snow is new.