××校合唱团成立方案

×××童声合唱团

组建方案

一、组团的意义

中小学合唱团队，作为中小学音乐课课内、课外的一种独特有效的活动方式，在音乐基础教育中发挥着巨大的作用。它不仅有利于对小学生进行听觉和乐感的培养，更有利于发展学生的综合音乐素质。又由于合唱是一种集体的艺术活动，在合唱的训练和演出过程中，教师必定要求学生的声音和谐、统一，这又是一个潜移默化地对学生进行集体主义教育的过程，是一个渗透统一指挥、严于律己的思想过程。所以，有条件的学校，都应有反映自己校风、校貌的合唱队。

二、组团的必要性

在学校领导的高度重视下，我校已于一年级专门组建了一个合唱班。那么，另外再成立一个合唱团，有没有必要呢？回答是：有。

一年级专门组建一个合唱班，是我校的一个创举。这为培养音乐人才提供了一块丰厚的土壤，对于学校艺术活动的发展、对学校品牌形象的建立都很有好处。

但根据学生年龄特点和童声合唱规律，一年级的合唱班在两年内是很难有显著成绩的。原因：

1．一、二年级学生年龄较小，声带发育尚未成熟，声音控制能力较弱，因此很容易跑音或跑调。

2．一、二年级学生一般音域为8度左右，难以演唱较复杂的曲目。

3．一、二年级学生理解能力与音乐基础尚欠，尚需在音乐基础（如节奏、音准、节拍、速度）等方面下大力气。

因此，在三至五年级中组成另一个合唱团是必要的。既能满足全体学生的艺术要求、也能满足近两年内一年级合唱班未成形前的学校合唱活动要求。它是一年级合唱班的有效补充，也能给后者起一定的带头示范作用。

三、组团的目标

一是长远目标。

近年来，全国合唱活动频频开展，群众合唱事业空前繁荣。我市“荷之灵”合唱团在市委市政府的高度重视下，也相继参加了2006年第八届中国（深圳）合唱节、

2007年首届社会主义新农村（中山）合唱比赛，并均获好名次。今年12月，“荷之灵”再次代表贵港，参加番禺首届星海国际合唱节“星海杯”合唱比赛和第九届中国（澳门）合唱节。

另外，成立不到两年的广西南宁市民乐路小学“小童铃”合唱团，在2008年7月9日—10日于奥地利格拉茨市举行的第五届世界合唱比赛中，经过激烈角逐，取得了决赛银奖的好成绩。在一共93个国家441个合唱团中脱颖而出。

因此，作为一所新型学校，我们希望合唱团能带起学校艺术教育，并能在将来参加国内外合唱比赛，提升学校品位。

二是近期目标。

尽快组成一支优秀的合唱队伍，丰富校园文化生活，参与贵港市组织的各类文艺活动是我们的近期目标。

近两年来，新世纪学校、西江中心校相继成立学校合唱团。荷城小学成立合唱团，将努力成为贵港市中小学合唱活动中的带头羊，并与兄弟学校一起，培养音乐人才，推动贵港市中小学音乐活动的发展。

四、主要训练内容

1、合唱的声音训练（声音的音色、音准和音量的控制能力及吐字、咬字等）

2、音乐知识的训练（节奏、呼吸、力度、听音、视唱等）

3、合唱歌曲的练习（至少练习5首一般难度的曲子，2－3首中高难度的曲子）

五、领导机构

团长：

副团长：

艺术指导：

五、团员组成

三年级至五年级14个班，每班挑选3－5人，约40－50名学生。男生应占三分之一左右。

六、训练时间

1、每天早读前7：40――早读下课8：15

2、每周六8：30――10：00

七、训练地点：

周一至周五：青少年活动中心

周六：行政楼二楼会议室

八、其它事项

1、要制定考勤制度、表彰制度，严格训练纪律。

2、建立团员档案。每个队员自购一本文件夹装歌谱和资料，斐页记录个人档案资料及个人成长记录。

3、有条件的话要求每个团员购买一套统一的演出服。

附考勤制度制度如下。

童声合唱团

考勤制度

童声合唱团是一个特殊而又光荣的团队，它由三至五年级的多个班级的同学汇集而成，团员都是各班音乐表演、演唱中的佼佼者。它既是学校艺术教育的成果体现，又承担着培养音乐人才，提高学校整体艺术水平的任务。因此，为了保证活动的正常开展，特制订以下考勤表彰制度：

1．周一至周五7：40至8：15集中练声。周六早上8：30至10：00集中训练。

2．每个团员都必须按时参加训练，不得迟到或无故旷课。

3．每个年级（或声部）选定一名组长，负责每次训练的考勤登记，团员有事请假要向组长报告。

4．每次训练，团员应该提前五分钟到场，做好考勤登记，然后准时训练。

5．组长一个月统计一次考勤记录，有两次迟到或不到现象的，要点名批评，全期有五次不到的，取消其团员资格。

6．每首训练曲目都要逐个队员考核，逐个过关，期末进行成绩考评。

7．所有团员要服从指导教师指挥，听从组长的管理。

童声合唱团报名表

童声合唱团个人成长记录

姓名：

合唱团个人档案

姓名：

英文名称：

生日：

星座：

身高：

体重：

血型：

最喜爱的食物：

最喜爱的地方：

最喜爱的演员：

最喜爱的老师：最喜爱的颜色：

最喜爱的人物：

最喜爱的旅游的地方：

最讨厌的东西：

最害怕什么：