笔丢了_三年级作文
笔的烦恼作文
笔的烦恼作文《笔的烦恼》篇一：《被丢弃的命运》我是一支笔，普普通通的一支笔。
我本以为我的一生会过得很有意义，写满各种伟大的计划、动人的故事或者充满智慧的笔记。
可现实却给我泼了冷水。
我在文具店的时候，满心期待着被一个爱学习或者爱创作的人带走。
终于，有一天，一个小男孩把我从货架上拿起来。
他看起来充满活力，我想我应该是找到了一个好归宿。
刚开始的时候，一切都很美好。
小男孩带着我去学校，用我来记作业，偶尔也会随手涂鸦。
但好景不长，有一次考试，小男孩可能是没考好，心情很糟糕。
他把我一气之下扔到了角落里，嘴里还嘟囔着“都怪这破笔”。
我当时可委屈了，这考试没考好和我有啥关系呢？我躺在那个角落里，周围又黑又脏，灰尘直往我身上落。
我看见我的同伴们有的被好好地用着，而我只能在这儿等着未知的命运，也许是被清洁工当作垃圾扫走，也许是被某个调皮的孩子踩坏。
我开始怀念文具店的日子，那时候虽然也被摆在货架上等着被挑选，但好歹干净明亮，也不用担心这样无缘无故就被丢弃。
这时候一只小老鼠跑过来，在我身边嗅了嗅，好像把我当成了什么好玩的东西，用它的小爪子碰了我一下，我差点翻了个跟头。
我就这么无助地待在角落里，满心都是要被丢弃的烦恼。
篇二：《笔尖卡顿的苦衷》我还在这角落里待着没被发现呢。
到现在我还是想不通，我好好的怎么就落得这么个下场。
不过话说回来，我自己也不是一点问题都没有。
我记得有一次小男孩用我写作文的时候，我特别不给力。
其实我也不想这样，我的笔尖开始莫名其妙地卡顿。
小男孩本就着急赶作业，被我这么一折腾，他变得更心烦意乱了。
他反复在本子上划拉我，想要让我恢复顺畅，可我就是不听话。
最后，他把我打开，看着我的笔尖皱起了眉头。
他试图将笔尖弄好，但是弄了几下没弄成，就又开始用我写，结果写出来的字断断续续的。
这卡顿的笔尖啊，真不是我故意的。
其实我的墨水都很充足，就是笔尖那块不知道被什么东西给堵住了。
可能是有一点点小纸屑混了进去，也可能是墨水干在那里了。
同学把我的笔弄坏了作文我后悔的
同学把我的笔弄坏了作文我后悔的
那支笔，真的，它对我来说太重要了。
你知道吗，每当我用它
写字，感觉就像是在跟自己的心对话。
但就这么一下，被同学不小
心碰了一下，就毁了，真的毁了！
我看着它，真的心疼啊。
外壳都裂了，笔尖也弯了，再也不能
像以前那样流畅地写字了。
我试过修，但越修越糟，真的是没救了。
那一刻，我意识到，有些东西，一旦失去就再也找不回来了。
我开始想，如果当时我稍微注意一下，或者提醒一下同学，可
能就不会这样了。
但现在后悔也没用，只能怪自己当时没在意。
我真的好后悔啊，没好好珍惜它。
它陪了我那么久，帮我记录
了那么多重要的东西。
它不仅仅是一支笔，更像是我的一个朋友。
现在它坏了，我真的好难过。
每次看到笔袋里空空的位置，我就特别难过。
我知道，那支笔
已经离开了我的生活。
但我也明白，这就是生活吧，总有一些遗憾
和不如意。
虽然无法避免所有的伤痛，但我会更加珍惜现在拥有的
每一样东西。
希望以后我能更加细心，不再让这样的遗憾发生。
虽然那支笔已经不在了，但它给我带来的回忆和教训，我会一直记在心里。
老师丢了笔作文400字
老师丢了笔作文400字
这天中午，我们班里老师的钢笔找不到了，听他说他已经丢了四杆钢笔了！
下课了，老师决定进行一场大“搜查”，找钢笔。
转眼间，又要上课了，可教师还没有找到那支“丢失”的钢笔，而且老师还没有结束这场“搜查”，因为还没有查完全班同学。
当老师走到我这里时，把目光投向我。
“不做亏心事，不怕鬼敲门。
”我把书包拿出来，让老师检查。
老师翻了翻我的书包，又看了我的文具盒，没有发现什么，满意地点点头。
这样又过了好长时间，检查终于结束了，可是并未找到那位同学的钢笔。
于是老师告诉大家说：“大家可能都没有拿，我也希望是这样。
没有找到那杆丢失的钢笔，我心里也高兴，因为这也可能*全班的同学都是诚实的好孩子，真的没有人拿他的笔；也不高兴，为那个丢笔的老师。
他可能有些失望。
可我宁愿他的笔是丢在了外面。
但愿他下次小心点不再有这样的事情发生。
不过老师还是要送给大家一句话：‘做人要诚实。
你如果拿了，请你悄悄将笔放回他的文具盒里”。
做人要诚实，做事也要认真，我牢牢记住了老师的教导。
我懂得了珍惜三年级作文300字
我懂得了珍惜三年级作文300字篇1我懂得了珍惜友谊，因为友谊非常可贵。
有我的笔丢了我就说：“是不是你拿的我的笔”。
他笑呵呵着说：“薛玉峰的笔丢了”。
我就下意识的说：“是不是你拿的，看你幸灾乐祸的样子。
”他说：“不是我拿的”。
我说：“肯定是你拿的要不是你咋会笑呢？”他说：“真不是我拿的”。
我不相信他从那以后他就不再和我说话了。
我也不和他说话了。
有我的书包找不到了我去哪里找都找不到，我又问同桌看是不是他给我拿走的。
她说我没看见。
只见邢栋的同桌和我招了招手叫我过来。
书包在他那里，她说：”是邢栋给你带回来你昨天丢到外面了。
我气哼哼地说：“那又咋了他还拿走我一纸笔呢”。
我回家整理书包时无意中看见那支笔在我的书中夹住了。
我回学校跟他道歉。
他才说：“不是我拿你的笔吧你非说是我拿你的笔”。
这下相信了吧。
我恩恩的点了两下头。
从这以后我懂得了珍惜友谊。
友谊非常可贵！篇2一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
珍惜时间大家都知道，可是真正懂得人却很少，我以前浪费了许多时间，还是一年级那件事，让我明白了要珍惜时间。
我每次星期五回家都不是先做作业，直到星期日才写，有一个星期天，我妈妈给我报了两个补习班，基本上没有空写，直到六点才开始写，可是作业很多，做到七点多还没有写完，我后悔了，后悔自己为什么这么迟才开始写作业，可是后悔却有什么用呢？做到八点左右，我终于做完了，可我还没有吃饭，洗漱，我又急急忙忙的吃饭·洗漱，后，直到九点半才完成，后还要检查，这时已经十点了，可我现在除了后悔，什么也想不到，后经过漫长的检查作业，终于可以睡觉了，我的心情可谓是极其后悔。
吸取了那次教训，我以后再也不到星期日做作业了，也再也不浪费时间了。
不小心把朋友的笔弄坏了作文
不小心把朋友的笔弄坏了作文
嘿，朋友们！今天跟你们讲讲我干的一件糗事，我不小心把朋友的笔给弄坏了，那场面，别提多尴尬了！
那天，我去朋友家写作业。
他拿出一支特别好看的笔，说是他新买的，可宝贝了。
我看着那笔，心里也觉得稀罕。
写着写着，我不小心手一滑，那笔“啪嗒”一下就掉到地上了。
我赶紧捡起来，一看，哎呀，笔尖弯了！我当时就慌了神，心想着：“完了完了，这可咋办呀？”
朋友听到声音，转过头来问：“咋啦？”我拿着那支笔，支支吾吾地说：“那个……我不小心把你的笔弄掉地上了，笔尖坏了。
”朋友的脸一下子就拉下来了，那表情，就好像我弄坏了他最心爱的宝贝一样。
我赶紧说：“对不起对不起，我不是故意的，我一定想办法赔你一支一样的。
”朋友虽然没说啥重话，但我能感觉到他心里特别不高兴。
我在那绞尽脑汁地想办法，想着怎么才能让他不那么生气。
最后我决定，用我自己攒的零花钱给他买一支一模一样的笔，还给他写了一封道歉信。
当我把新笔和道歉信给他的时候，他终于笑了，说：“其实也没多大事儿，
你这么认真，我都不好意思了。
”
经过这事儿，我以后可小心了，再也不敢毛手毛脚的。
偷了笔之后将笔还回去的作文
偷了笔之后将笔还回去的作文话说小李在图书馆里闲逛，突然眼睛一亮，发现一本《哈利·波特》的书。
他心想：“哇，这本书我早就想买了，没想到今天竟然能借到。
”于是，小李兴奋地拿起书，准备找个角落好好享受一番。
可是，他刚坐下，就听到旁边有人小声嘀咕：“这书怎么这么贵呀？”小李一听，心里咯噔一下，难道自己刚才看花了眼？他赶紧低下头，不敢去看那本书。
就在这时，一个声音从背后传来：“小伙子，你借的书呢？”小李吓得差点没跳起来，他回头一看，原来是图书馆管理员阿姨。
小李结结巴巴地说：“阿姨，我没……我没借书。
”
管理员阿姨笑了笑，说：“没事儿，小朋友。
我看你也不像是那种会偷东西的人。
不过，既然你没有借书，那这本《哈利·波特》就送给你了。
”小李感激地看着阿姨，心
里暗暗发誓：“以后一定要做个诚实的好孩子。
”
回到家后，小李把书小心翼翼地放回书架上。
他心想：“这次虽然偷了笔，但幸好
还有机会还给图书馆。
以后一定要吸取教训，做一个诚实的好孩子。
”
从此以后，小李再也没有偷过东西。
他明白了一个道理：做人要诚实守信，不能因为一时的贪念而做出对不起自己的事。
他也学会了珍惜每一样东西，不再轻易去触碰不属于自己的东西。
我丢失了的钢笔内心变化写具体200字作文
我丢失了的钢笔内心变化写具体200字作文全文共9篇示例，供读者参考我丢失了的钢笔内心变化写具体200字作文篇1我有一只心爱的钢笔，那是三年级开学时妈妈个我买的。
这钢笔瘦瘦高高的，头上戴着圆圆的笔帽。
笔帽旁边有一个很亮的笔钩，用这笔钩可以将笔挂在口袋上，或者夹在书页上呢。
它穿着白色连衣裙，束着粉色腰带。
裙子上印着小狗图案。
那小狗鼻梁上架着墨镜，挺着身子，手里还拿着一把勺子，样子滑稽死了。
小狗四周印着许多彩色星星，还写了一行字：罗氏学生型超滑细笔。
打开笔帽，就露出银色笔尖，显示出华贵的气质。
那笔尖细的很，中间似乎还有一条细缝，墨水是不是通过这里到达笔尖，写出字来呢？旋开下半部的笔身，可以看到朔料管做的吸水器。
只要轻轻一捏，墨水就会一拥而入，被它咕噜咕噜喝下去。
当我要写作业时，它会毫不犹豫的来到我的.手中，为我效劳。
它默默无闻地工作着，帮助我写出一行行工整而流畅的好字。
这支钢笔一直是我的好朋友，甚至是我学习的“监督员”呢。
有一次，妈妈让我练钢笔字。
我练了一会儿就没耐心了，想出去玩，于是，我就随手将钢笔一扔，笔尖上溅出了几滴墨水，好像是它伤心的泪。
它好像正含着泪水提醒我：“妈妈给你找了一个我这么好的伙伴，你还不好好练字？”于是，我重新拿起钢笔，聚精会神地练起来。
有时，它陪伴我学习得太久了，肚子实在空了，就会停止“工作”，好像说：“主人，我饿了，写不出字了，你给我喝些饮料吧！”我急忙用墨水把它喂饱，它便会继续欢快地投入到“战斗”中。
我知道这支钢笔寄托着妈妈对我的期望。
于是，我更加刻苦地学习，并且十分珍惜它，一用完就赶紧套上笔帽，将它放进文具盒，从不让它受到伤害。
我丢失了的钢笔内心变化写具体200字作文篇2【我丢失了的钢笔内心变化】我有一只特别喜欢的钢笔,是爸爸妈妈去年给我买的生日礼物。
这只钢笔非常漂亮,笔身是亮蓝色的,在阳光下会泛出好看的光泽。
笔尖是精细的,书写的时候非常顺畅。
最重要的是,在笔身上还刻着我的名字"小明"。
忘记带笔了,跟邻座的同学借支笔小作文
忘记带笔了,跟邻座的同学借支笔小作文英文版Today, as I sat down in class, I realized that I had forgotten to bring a pen. Panic set in as I frantically searched through my bag, but to no avail. I glanced over at the student sitting next to me and sheepishly asked if I could borrow a pen.To my relief, the student smiled and handed me a pen without hesitation. Grateful, I quickly scribbled down my notes and returned the pen with a sincere thank you.As I reflected on this small act of kindness, I realized the importance of helping one another in times of need. It may have been just a pen, but it made a big difference in my day.From now on, I will always remember to bring an extra pen and be ready to lend a hand to others in need.中文版今天，当我坐在教室里时，我意识到我忘记带笔了。
恐慌袭来，我急忙在书包里翻找，但毫无结果。
我看了一眼坐在我旁边的同学，羞怯地问他能不能借我一支笔。
令我感到宽慰的是，那位同学微笑着毫不犹豫地递给我一支笔。
三年级下语文第五单元作文我有一支神笔
三年级下语文第五单元作文我有一支神笔我有一个神奇的宝贝，它的名字叫“神笔”。
这支神笔可不是一般的笔哦，它可以帮我画出一切我想画的东西。
今天我就来给大家讲讲我和神笔的奇妙经历吧！有一天，我在家里无聊地翻看着一本旧书，突然发现了一支闪闪发光的笔。
我拿起来一看，哇！原来是一支神笔啊！我兴奋地跳了起来，心想：这下我可以随心所欲地画出我想要的东西了。
于是，我拿起神笔，开始在纸上画画。
我先画了一只可爱的小猫，没想到小猫竟然活了过来，还摇着尾巴跑来跟我玩。
我又画了一片美丽的花海，花儿们竟然开得更加绚烂夺目。
我还画了一座高耸入云的城堡，城堡里住着我和我的朋友们。
我们在那里过上了幸福快乐的生活。
神笔真是太神奇了！我把它带到学校，让同学们也见识了一下它的厉害。
同学们都羡慕不已，纷纷向我要神笔。
我大方地答应了他们，告诉他们只要好好学习，将来也能拥有一支神笔。
有了神笔，我的学习成绩也有了很大的提高。
以前我总是记不住知识点，现在只要用神笔画一下重点，就能轻松记住。
而且，神笔还能帮助我解决很多难题。
有一次，我在做一道数学题时遇到了困难，不知道该怎么解答。
我拿出神笔，画了一个聪明的小猴子，它居然告诉我答案是正确的。
我惊讶地看着神笔，心想：这支神笔真的太神奇了！不过，神笔也有让我头疼的时候。
有一次，我和朋友们一起出去玩，把神笔忘在了公园里。
结果回来的时候发现神笔不见了。
我和朋友们找了很久也没有找到。
我们在公园的一个小角落里找到了神笔。
原来，一个小女孩捡到了神笔，她以为是玩具，就带回家了。
当我们找到神笔时，小女孩吓得哭了出来。
我们安慰她说：“别怕，这是我们的神笔，我们会好好照顾它的。
”说完，我们把神笔还给了小女孩。
虽然后来我们又找到了一支神笔，但是那次的经历让我永远都不会忘记。
从那以后，我更加珍惜神笔，不再随意乱画了。
我知道，神笔不仅仅是一支画画的工具，它更是一种责任和使命。
我要用神笔画出更多美好的事物，让更多的人感受到快乐和幸福。
第四单元三年级上作文
第四单元三年级上作文上美术课的时候，李丽发现自己忘带水彩笔了。
她着急得像热锅上的蚂蚁，心里想：“这可怎么办呀？没有水彩笔怎么画画呢？”她先看了看同桌王强，王强正在认真地把水彩笔一支一支地拿出来，那些水彩笔就像一个个彩色的小士兵，整整齐齐地排列在桌子上。
李丽犹豫了一下，然后小声地对王强说：“王强，我忘带水彩笔了，你能借我用一下吗？”王强抬起头，看了看李丽，心里有点不想借。
他想：“我自己画画的时候还得用呢，要是借给她，我自己不够用了怎么办？”可是又觉得不借不太好，毕竟大家都是同学。
于是他皱着眉头说：“我自己也不太够呢，你找别人借借看吧。
”李丽听了，有点失望，但是她也理解王强的想法。
她又看了看周围的同学，可是大家都在忙着准备自己的东西，没有注意到她。
就在李丽感到很无助的时候，班长张明走了过来。
张明是个热心肠的孩子，他看到李丽着急的样子，就问：“李丽，你怎么了？是不是遇到什么麻烦了？”李丽把忘带水彩笔的事情告诉了张明。
张明笑了笑说：“这有什么难的，我有两盒水彩笔呢，这盒借给你用。
”说着，就把一盒崭新的水彩笔递给了李丽。
李丽又惊又喜，她高兴地说：“谢谢你，张明，你真是雪中送炭啊！”张明挠挠头说：“不客气，咱们是同学嘛，互相帮助是应该的。
”这时候，王强看到这一幕，脸一下子就红了。
他觉得自己刚才的做法有点小气，于是他对李丽说：“李丽，对不起啊，我刚才应该借给你的。
你看，我这里还有几支你可能会用到的颜色，也借给你吧。
”李丽笑着说：“没关系的，王强，现在有张明的水彩笔就够啦。
不过还是谢谢你哦。
”美术课开始了，李丽用张明借给她的水彩笔画出了一幅特别漂亮的画，画面上有蓝天白云，还有五颜六色的花朵。
她把这幅画拿给张明看，说：“张明，多亏了你的水彩笔，我才能画出这么美的画。
”张明看着画说：“你画得可真好，我就知道你能画出很棒的作品。
”从那以后，王强也变得比以前大方多了，他知道在同学遇到困难的时候，应该伸出援手，而不是只想着自己。
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笔丢了
导读:本文是关于三年级作文笔丢了,感谢您的阅读.
星期日，我在作文班的阅读测验上，得了一支糖果笔。糖果
笔很精美。它的形状是一块糖，身体是粉色的，笔的两头是蓝色
和红色。张老师说这是最后一支糖果笔，当我得到它时，我高兴
地又蹦又跳。
第二天早上，我把它带到了学校。第三节下课后，我却发现
它丢了。我找啊找，没有找到，急得我哇哇大哭起来。我心里想：
为什么我要把它带到学校呢？如果不带到学校来，就不会丢了。
到底是谁，是谁拿走了它？我越想越伤心。
下午，我向往常一样来到班级，我无意在书桌堂里发现了它。
我想：咦？难道它自己长腿跑回来了。顾不得想那么多了，这真
是失而复得。我如同得到了稀世珍宝一样，立刻把它放在了书包
的隐秘地方，心里暗暗想：我再也不会让你丢了。